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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的七年級寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級寫景作文1
這里有美麗的風(fēng)光，它如一首清新的詩，一幅淡雅的畫，一條歷史的長河，一首圓潤的古曲……集天下奇景于一身的便是這美麗的富春江。
流連忘返
富春江，全長110公里，一頭連著黃山，一頭連著西湖，優(yōu)異的地理位置，使它擁有了“天下獨絕”的山水。
富春江，山是她美麗飄逸的長發(fā)水是她柔滑細(xì)嫩的肌膚霧氣是她那輕盈透明的紗衣白云是她那扇動明亮的明眸高樹是她那高立挺拔的鼻子落葉是她那長長卷卷的睫毛。
富春江，那江水猶如綠色的飄帶縈繞在這青翠的群山之間，她上面綴滿了無數(shù)炫目的寶石，使人目不暇接流連忘返。而在這綠帶兩旁的青山，滿目蔥翠，似一位仙女披著翠綠的紗衣，在那里裊娜迎人。
泛舟于富春江上，既是一次旅行，更是一種享受。一葉扁舟隨著將水任意漂流東西，望著清澈如鏡的江水倒映著青山，藍(lán)天，白云……沐著襲人的涼意和輕柔的微風(fēng)……感受著富春江帶來的.絲絲美意……泛舟于雨中的富春江更有一番情趣，她似一位從水中而來的青衣女子，眨一眨水波似的眼睛，讓人沉醉于他的柔美，揮一揮長長的衣袖，人們都被罩在袖中。這般享受如走進(jìn)仙境一般，讓人流連忘返。
富春江畔有眾多的飛瀑，雄奇巖峰，古老村落，在這樣的一個山中有水有山的地方，在這樣的一個琉璃世界，你是否感覺走進(jìn)了一個碧翠的夢境。
歷史長廊
以“山青，水清史悠，境悠”為特色的富春江，吸引了眾多的文人墨客的眼球，使他們留下千首傳世之作。
這里有“人行千里明鏡中，鳥度屏風(fēng)里”的詩情畫意，這里有“兩岸畫山相對出”的清清幽悠這里有“野曠天低樹，江清月近人�！钡男憬^人寰這里有“山瞑聽猿愁，滄江急夜流。”的悠悠情思……
這里“奇山異水，天下獨絕”這里“攬?zhí)煜缕婢坝谝簧磉@里巧奪天工的自然奇景和曠古悠遠(yuǎn)的歷史遺跡綴連成一片，相映成暉。
美麗的富春江，誘人的富春江“水碧山青畫不如“的富春江，宛如一幅畫。
七年級寫景作文2
桃林花海同心筑夢
一到圩墩公園門口，只見已經(jīng)人山人海，門口聚集的穿著紅色小記者馬甲的各校小記者們，儼然也成為了公園的又一處風(fēng)景。向公園內(nèi)走去，映入眼簾的是“爭開不待葉”的桃花，遠(yuǎn)看，那一片片的桃花就像一片片的彩云降落在半空中，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，與綠色的垂柳相映襯，形成了桃紅柳綠，柳暗花明的美麗景色。當(dāng)我驚奇地走進(jìn)桃花，細(xì)細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，桃花的花瓣是橢圓形的，五瓣的桃花比較多，有的開得茂盛，仿佛在向人們微笑，而有的還只是花骨朵兒，正含苞待放，仿佛是一位可愛的小精靈，在樹枝上歡快的跳躍。一陣微風(fēng)吹過，幾片花瓣調(diào)皮地落了下來，落在我的頭頂上，鼻子上，肩膀上，花香吹來，沁人心脾，讓人不自覺地沉醉在這里。我迫不及待地舉起手中的相機，拍下了這些可愛的桃花精靈們。
十里桃花，灼灼其華
走近看，盛開的桃花瓣瓣嬌嫩，不禁讓人聯(lián)想到純潔的仙子。微風(fēng)拂過，桃葉兒在風(fēng)中左右搖擺，翩翩起舞，就好像仙女的面紗，那遮著的傾世容顏，若隱若現(xiàn)�！跋膳庇窒駵赝褓t淑的慈母，任由眼前的葉兒鬧騰，還時不時用瓣兒輕觸葉子的'“臉頰”，花葉相映成趣，好不漂亮！我伸出手摸摸花瓣兒，韌韌的，柔柔的；五片花瓣護(hù)著中心的花蕊，花蕊身著白衣，頭戴“金釵”，嬌羞可人。呆了許久，花香越來越濃，猶如仙子的長袖，輕拂過我的臉頰，閉了眼，眼前便浮現(xiàn)出仙女們揮舞長袖，扭動腰肢的場景。就連蜜蜂也紛紛趕來，聞這一抹清香，而我卻幻想著滿樹令人垂涎欲滴的桃子。
七年級寫景作文3
陣晨風(fēng)在空中徘徊著， 等待著好時機降臨人間。樹上，葉子上閃爍著清晨尚未干卻的水珠，隨意地在晨風(fēng)的律動下?lián)]舞著稚嫩手。“咻”的聲，它圓潤但靈活的小身子翻滾到了草叢里，不知去哪里尋樂去了。當(dāng)洪亮的金嗓子在耳邊吟唱，我便會回眸看，它如千萬架織布機發(fā)出的大合奏，又如千萬根銀針直插地縫，垂落大地。接著，映入眼簾的便是它身旁的棵蒼松，石頭在它腳邊覆蓋著，但是如針般尖銳的針葉卻明晃晃地向我們展示著它的頑強，它的`拼搏，它的英勇！
接著，映入眼簾的則是在竹林瀑布中串聯(lián)的石橋，小步走到石橋中央，你的鼻尖必定會蕩起陣悠遠(yuǎn)的清香，沁人心脾，讓人沉醉其中，它使你的心更加通透，更加凈明。走過石橋，迎面而來的則是個個小村莊，縷縷炊煙冉冉升起，在空中彌漫著，菜香，酒香都和泥土潮濕的清香融合在起，仿佛更加和諧，更加溫情了。飯后，孩童們手拿紙鳶，踩著點在草地上奔跑，紙鳶也隨著風(fēng)。隨著他們越飛越高，飛向那純真的不樣的新世界中去了。
也許，你們的心中存在著些許的疑問，但是你們猜得沒錯，這就是變化后我的家鄉(xiāng)，我最向往的片天地，也是不樣的個小小世界。
幾年前，我的家鄉(xiāng)就發(fā)生了些小小的變化，給我的家鄉(xiāng)做了做小手術(shù)，人們開始更加關(guān)注于綠色環(huán)境，大量的垃圾在人們的視野里消失，灌木叢，雜草也漸漸不知去向，修剪植被，保護(hù)壞境，每個人的心中都變成了天然的綠色。雖然不是高樓大廈，但是村莊卻有自己的番風(fēng)味，他不冷清，每天清晨，人們總是寒暄，日出而作，日落而息，這里的人們脫離了城市的喧鬧，也把曾經(jīng)破舊的小村莊換上了嶄新的面貌。
我的家鄉(xiāng)，不是什么大城市，不是繁華之地，不是日夜輝煌洋溢，但是人們的努力，把村莊變得不樣了，家具應(yīng)俱全，孩童的歡笑在其中蕩漾。
這仿佛多了點什么，多了點不樣的色彩……
七年級寫景作文4
校園像一幅還沒上完顏色的畫，它請來了春夏秋冬分別給它添上顏色。于是，校園一年便有了四個樣貌。
春日，銀針般的細(xì)雨打落在校園的每一個角落，把樹葉上的塵埃給沖掉，每一片花瓣，每一根小草都在享受著被春雨滋潤的過程。雨后，校園的地是濕漉漉的，天邊出現(xiàn)一道彩虹，就在這時，春把種子播灑到花壇里，完成了一幅“校園沐浴圖”。同學(xué)們也很喜歡春雨的聲音，因為它為有些枯燥的讀書聲增添了幾分情趣，正在“淅瀝，淅瀝”的伴奏。
夏日，樹上的葉子變的更綠，似乎由春天的稚嫩變得成熟了許多。芒果樹上結(jié)出了一個個小芒果，這些芒果就是夏為了點綴校園而添上去的。到了夏日末尾時，芒果已由青色的變成黃色的。黃色的芒果長在綠色的樹上變得顯眼，有的芒果甚至熟透了掉到地上。那一陣陣的香味更是吸引了不少圍觀的師生想盡辦法摘樹頂熟透了的芒果，有的有掃把，有的師生兩個疊羅漢，由此，這又成了夏的`作品：“校園的師生疊羅漢”圖。
秋日，風(fēng)兒吹過，樹上已變成金黃色的樹葉發(fā)出了“沙沙，沙沙”的聲音，之后隨風(fēng)而下，像一只只金蝴蝶在隨風(fēng)起舞，最后落到地上，交織成一片金地毯。此時，在一旁清理樹葉的值日生是最忙碌的，葉子掃完了又落下一些。這些葉子就像和值日生在比試，誰最有恒心。秋靈機一動，立刻揮筆繪出了“校園金秋忙碌圖”。
冬日，校園并不是死氣沉沉的白色，而是還透露著一點生氣和活潑。同學(xué)們穿著厚厚的衣服，活像一只“人形企鵝”，活動起來又笨又重。所以大家都選擇呆在教室這個溫暖窩，有的俯在窗邊聊聊天，看看窗外校園的變化。有的同學(xué)在追逐，出了一身的汗后又脫下衣服繼續(xù)奔跑。有的同學(xué)圍在一起，分享一本漫畫書，時不時傳來一兩陣笑聲。冬看到同學(xué)們相處得這么融洽，就動筆畫出了“校園歡聚一片”圖。
校園四季，是一幅生動美麗的畫。是每屆師生都會在這里有過歡笑聲，有過專屬于自己的美好回憶
七年級寫景作文5
冬天不像春天百花齊放，不像夏天生機勃勃，也不像秋天瓜果飄香，但是，它有自己獨特的一點，那就是純潔和勤勞。秋天急匆匆地走了，冬妹妹也急匆匆地趕來接班了。
冬天，是一道美麗的風(fēng)景線。她給房屋戴上了棉帽，為大地鋪上了一層地毯，給小草蓋上了棉被，為松樹添了件棉襖，給人類帶來了無限的歡樂。
早晨，冬妹妹給地球媽媽披上了一件白色的紗衣——霧。霧娃娃淘氣的滿大街左沖右撞，到處白茫茫的一片，人影，車影，燈光，都只能模模糊糊地看見。在霧娃娃輕輕悄悄的離開時，向遠(yuǎn)處望，只見那山，那樹，都仿佛置身在濃濃云霧中。
厚厚的雪下，是毅力非凡的小草。在積雪下，它依然頑強地堅強地生存了下去。它們，還是如碧玉，如翡翠，還是那樣綠，仿佛積雪只是一床厚厚的棉被而已，仍然在大地下汲取營養(yǎng)，依然堅貞不屈地吸收著太陽的'力量，還是那樣挺拔，那樣充滿生命的活力。
在小草的旁邊，挺立著一棵柏樺，它是一位不俱怕寒風(fēng)和濃霧的勇士。冬天，花兒枯萎了，樹葉飄落了，而柏樺卻傲雪挺立。它像一個衛(wèi)士一樣，守護(hù)著我們的家園，用那強壯的身軀為我們遮擋了風(fēng)霜雨雪，用寬厚的肩膀撐起了無數(shù)積雪，用翠綠的枝葉閃爍自己的光輝。
像一群穿白紗的小舞女，從天空中飛落下來。在空中跳著，，舞著轉(zhuǎn)著圈，搖晃著。跳著動人的舞蹈，那么輕盈的舞姿，優(yōu)雅的身姿，隨著那天空中風(fēng)姐姐的歌聲，翩翩起舞。哦，這些小舞女真美麗，真可愛。
嘿，快瞧，小舞女們到大地上來做客了�？�，她們親吻著人們的臉頰，撫摸著梅花紅紅的額頭，在大地媽媽的懷了睡著了。她們帶著冬天的美麗；純潔；歡樂；樂趣；熱鬧；和歡喜......
冬天中，沒有嬌艷的百花，沒有滿池塘的荷葉青蛙，沒有夜晚時動物們的大合奏，沒有累累的碩果，也沒有遍野的野菊花，，但是，她有為自己而舞蹈的小舞女——雪花。這就是冬天的獨特，這就是冬天的美。
七年級寫景作文6
早上才五點多鐘，我就被老媽拉上了去往長城的大巴，此時，睡意還如同山上的濃霧一般。迷迷糊糊中，一陣涼風(fēng)吹過，讓我打了一個激靈，頓時睡意全無。原來我們已經(jīng)到達(dá)長城的登山口。
站在長城的腳下，仔細(xì)打量著長城，一股濃烈的遠(yuǎn)古氣息鋪天蓋地的向我涌來。同時，我仿佛回到了秦朝，看到了大將蒙恬率三十萬大軍和匈奴貴族奮勇拼殺，取得赫赫戰(zhàn)功，一舉拿下了黃河兩岸，那血腥的場面，那金戈鐵馬的氣勢讓后人久久難忘，那種歷史的氣息讓人蕩氣回腸。仿佛還看見秦始皇一聲令下，舉國上下出動了百分之二十的勞動力一起動工，秦始皇為了防胡人奪他的天下，不惜動用那么多的財力跟人力。正所謂：“氣勢巍巍絕鳥蹤，曲道龍盤百獸驚，為防胡敵奪天下，不惜萬骨鑄蒼龍�！�
開始攀登長城了，我跟老媽卯足了勁往前沖，登到了高處，走上了烽火臺，望著遠(yuǎn)處高低不平的山脈，長城在山上屹立，蜿蜒起伏，如同一條探首天邊的`巨龍，一條有生命的巨龍，正在奔騰，雄偉而又瀟灑，莊嚴(yán)又不失矯健。望長城內(nèi)外，樹木蔥籠百草豐茂，漫山白霧如紗，如夢似幻。腳下的青磚已被大量的人流踩凹了下去，臺階也是如此，向后傾斜著，所以長城上面加了好多鐵的護(hù)欄，那古老的城墻也經(jīng)受了多年風(fēng)雨的洗禮，開始風(fēng)化，有了破損。讓后人又回到那烽火連天，遍地硝煙的年代。
游興未盡，繼續(xù)攀爬，經(jīng)過不懈的努力，我們到了長城的一道美景，好漢石。這也是登長城必看的風(fēng)景，所謂“不到長城非好漢”好漢石的邊緣，已經(jīng)排起了長長的等待拍照的人群。輪到的都興高采烈，大家擺各式各樣poes，都想彰顯自己好漢的氣勢。一番等待，我興沖沖的跑上去，也當(dāng)一回好漢，感受真正好漢得滋味。回望城下，汽車都如甲蟲般大小，在緩緩地爬行。我們沿著原路返回，下山的更是走的心驚膽顫，讓你體驗一下何為上山容易下山難。
長城，你是中華之驕傲，是中華民族古老文化的豐碑和智慧的結(jié)晶。我為你自豪。
七年級寫景作文7
曾在腦海中，閃過一道風(fēng)景，那種感覺，是熟悉的。心底里那個風(fēng)景，是最理想、最獨特、也最向往的。這是一種，很特別的感覺。
這種風(fēng)景，不是名勝人，也不是游園，或許只是一條小徑，一個角落，一片草地……
這個風(fēng)景，一直飄浮在我的腦海里，念念不忘，奈何緣分未到，它只能在腦海里閃爍。
直到，我走進(jìn)了這個校園……
第一次走進(jìn)校園，第一次走上校道，那種熟悉感撲面而來。我想，我的緣分到了。
原來，我曾念念不忘，從未走過卻從心底里最向往的，是一條校道。
這長長的校道，鋪著淡紅色和淡黃色相間的石磚，邊沿是一排低矮的花叢，直到校道的盡頭。校道的復(fù)古的路燈，是我最喜歡的款式。傍晚的路燈，散發(fā)出的黃暈，與這半明半暗的天色融為一體，不突兀，更是一抺別有風(fēng)味的景色。
路旁的一棵棵大樹，織出一塊綠蔭，當(dāng)陽光透過綠蔭，斑駁照在地上，仿佛蹲下，就能拾起一顆星星。秋葉飛舞時，翻飛到校道上，一片，二片，三片，把校道點綴得詩情畫意。
風(fēng)景，這邊獨好。
我想，校園的風(fēng)景，會使我念念不忘，可最向往的，是這條校道的靈魂。
我們每天都走在這校道上，我們的心情，不會因為校道而改變，可我們，把心情的一部分，留在了這悠長的`校道。這條校道，是一根絲線，穿著多少人的多少的心情，默默地承載著那段忘不掉的青春。
忘不掉，始終忘不掉。我第一次學(xué)跳長繩，也在這校道上。初學(xué)跳長繩的我，略顯青澀，總是會磕磕絆絆。輕風(fēng)吹到校道上，輕拂著我的臉，拭去微熱，留下來的清涼，更給了我學(xué)下去的勇氣與決心。
后來，我在這條校道上，學(xué)會了跳長繩，穿越繩間，是一種快樂。
這承載著青春的校道，多么美好。
風(fēng)景，這邊獨好。
七年級寫景作文8
窗外，梧桐葉和著清爽的微風(fēng)在空中起舞紛飛，似一只枯葉蝶，振翅欲飛，又似一位跳著芭蕾舞的美麗女子，旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，輕輕地落在了古樸的木椅上，我凝視著它，恍然大悟：大自然的訊息來了呀!
我踏著輕盈的腳步，緩緩走到鄉(xiāng)間。抬頭，天空一碧如洗，藍(lán)的純粹，藍(lán)的令人驚艷，似一塊鑲嵌在天地之間澄清而空靈的藍(lán)色翡翠;放眼，山巒跌宕起伏，延綿不絕，一道兒黃，一道兒青黑，好像給山披上一件帶水紋的花衣;稻田里，金色的麥浪滾滾而來，它似乎是看見一副滑稽的場面了，竟笑得合不攏嘴，彎著腰，捧著肚子，哈哈大笑，把眼淚都擠出來咯!高粱們似是遇見男孩給它們告白，面對這場突如其來的`表白，高粱少女們一時不知所措，臉漲紅了，似一顆顆紅蘋果，讓人忍不住采擷!這不，稻田里傳來了人聲，農(nóng)民們臉頰上掛著晶瑩的汗水，一個個兒洋溢著喜悅的笑容，忙得熱火朝天，真是映了“喜看稻寂千重浪，遍地英雄下夕煙”，這句詩!低頭，路邊的菊花爭相開放，“暗暗淡淡紫，融融治治黃”，五顏六色的。
我漫步到了一片幽邃的樹林里，哼著一首悠長綿韻的歌曲，清揚的歌聲迎和著清涼的微風(fēng)，把溪水般叮咚作響的聲音傳到了四面八方。穿過落英繽紛的世界，來到一棵古老而神秘的大樹前，“嘎嘣，嘎嘣”樹枝發(fā)出清脆的響聲，我小心翼翼的向它走去，生怕驚醒這位慈祥和藹的百年老人。我側(cè)頭，俯身，蟬翼般的睫毛緩緩落下，耳朵緊貼著樹干，柔弱無骨的小手輕輕覆在樹皮上。閉著眼，聽著它那綿長的心跳，感受著它血液的流動，它似乎要沉睡了，不知是為什么?一片枯葉輕輕地落在了我那潑墨般的云錦秀發(fā)上，驚醒了我長久的沉思。
這就是我家鄉(xiāng)的秋天。
七年級寫景作文9
歷經(jīng)了純凈的冬季，明麗的春季，火熱的夏季之后，我的腳步又踏入了秋的領(lǐng)域。當(dāng)旭日東升，云清霧散之晨，朝陽驚奇地發(fā)現(xiàn)，天地見赫然一片輝煌的金黃!秋使者姍姍地散撒著籃子里的秋葉，紛紛揚揚，好不壯觀。簌簌簌，秋葉雨繼續(xù)落著，在空中打著旋兒，蕩著秋千，做著滑行，可惹人愛了。
行人走過，披上了葉裝，幾個調(diào)皮的小孩踢踏踢踏，將堆積的秋葉濺起，歡笑聲久遠(yuǎn)地，久遠(yuǎn)地穿梭在葉舞間。我抬手托住了一片秋葉，它好像不高興了――被我一個不速之客阻礙了他歡樂的游戲。我上下打量著在我手心滴溜溜打轉(zhuǎn)的小家伙，葉脈依舊是那樣清晰，淺黃中泛著褪了色的淡綠，“小家伙，你何必著急著脫落呢?”呵，不久又突然醒悟，秋葉兒怎么會說話呢?真傻!我輕輕呵了口氣，送葉兒飛向天空，和同伴們一起嬉戲。飛吧，飛吧，也許這飛翔的感覺就是你們所想要的。
呆看著這秋葉紛飛的美景，我不禁吟誦起古詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！笔前�，秋葉兒是在完成著他們重大的使命，悄然無息地飄落，依偎在百花根部，化作養(yǎng)料，用自己渺小的身子孕育萬物。為了讓明年的春天不再單調(diào)，讓這快畫板上能填充上七彩的顏色。這是多么令人欽佩的犧牲精神。
樹葉兒黃了，要脫落了，它們樂觀去面對，沒有眷戀，沒有恐懼。因為有過了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，此時，已到了生命的頂峰，它們滿足了。歡笑著，翩翩從樹枝上飄落下來，把生命和泥土融為一體。
秋葉兒蝴蝶般飛舞著，要去做一次晚年的旅行。呼啦啦，我們也一起去看看!河塘的秋水泛著不知名的`顏色，秋葉來到了河水上，它拯救了正在河里掙扎的小螞蟻，秋葉來到了睡眠中的蟈蟈家，為蟈蟈蓋上了棉被。秋葉，直的回歸到腳下的泥土，它仍在為萬物盡著微薄之力，秋葉遺香。
誰說秋天是蕭條的餓，有秋葉的陪襯，它充滿了生氣。冬雖潔凈而過于寒冷，春雖明艷過于妖嬈，夏雖奔放而過于炎熱，只有秋她是惹人愛的，也許是因為有秋葉這點綴物吧!
我愛秋葉!
七年級寫景作文10
古往今來，無數(shù)文人墨客的筆下，都展現(xiàn)了秋天的畫卷。我家鄉(xiāng)的秋天有哪些特有的景象呢?是那飽滿誘人的果實，還是金黃燦爛的田地?是天邊處的山嶺，還是高遠(yuǎn)的藍(lán)天?是......
家鄉(xiāng)的秋天是美麗的。秋天是收獲的季節(jié)。你到秋天，家鄉(xiāng)田野里的稻子便穿上了金燦燦的衣裳，十分耀眼。稻子好像被噴了香水似的，香飄十里。山上的果樹也都一個一個的染上了金黃的.頭發(fā)。瓜果的香氣，那就更不要說了。天空為了與這金燦燦的田野和那金黃的山相媲美，也露出了陽光的笑容。整片大地，整片天空無不是金黃的。這難道還不夠美嗎?
家鄉(xiāng)的秋天是熱鬧的。家家戶戶都忙著收獲，起早貪黑。人們早上一吃完早飯，便拿起農(nóng)具一伙兒走向那金燦燦的稻田和果山。唱著那優(yōu)美而響亮的民歌。在工作的時候，人們有說有笑，似乎忘記了工作時的勞累。傍晚，人們抬著收獲的稻子，瓜果回家，樂呵呵的，大伙有說有笑。在遠(yuǎn)處望著他們推的小車，金燦燦的，不知道那是瓜果的話，一定會以為那是金子。晚上人們興致勃勃地到村口的大樹下。女的跳舞，男的有的看跳舞，有的下棋，有的聊天，小孩子們則在一起打打鬧鬧。
家鄉(xiāng)的秋天是凄涼的。傍晚我獨自走到家門口。看落葉廢物，心中難免有一絲清涼�；貞浲�，想起過去的喜悅悲傷，點點滴滴，眼淚情不自禁的跑出來。風(fēng)吹拂著衣襟，一股刺骨的寒冷。不論是他嘆息過去，還是感慨未來，還是思念親友，心中都難免有一絲悲傷。但我覺得應(yīng)該樂觀一點，傷心，對自己并沒有什么益處，這時讓我想起了劉禹錫詩中的一句話:自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
家鄉(xiāng)的秋天是美麗的，家鄉(xiāng)的秋天是熱鬧的，家鄉(xiāng)的秋天是凄涼的。家鄉(xiāng)的秋天是我記憶中的一塊珍寶，它是無窮無盡美的回憶，遐想。
我愛家鄉(xiāng)的秋天!
七年級寫景作文11
寒冷的冬天被和煦的春風(fēng)吹走了，燦爛的陽光灑在原野的每個角落，喚醒了萬物，給大地帶來了無窮的希望與生機。趁著這大好春光，大家跟我一起去鄉(xiāng)村看看吧。
這是丘陵地區(qū)，整齊的水田靜靜地躺在山澗的平地上。農(nóng)民伯伯有的忙著播種，有的忙著除草，有的忙著施肥……一邊勞動一邊快樂地說著、笑著。綠油油的'田野在天空的映襯下，顯得格外生機勃勃。
山坡上是一片片油菜田，金黃的油菜花在陽光下顯得光彩奪目。微風(fēng)拂過，油菜花翩翩起舞，放眼望去，猶如一片金色的海洋，向人們展示著即將豐收的氣息，家家戶戶都沉浸在油菜花的香味之中了。油菜花的芳香還招來了辛勤的小蜜蜂，嗡嗡地跳著“8”字舞。
山的最上面是一片竹林，一場春雨過后，那晶瑩的水珠掛在竹尖上，象顆珍珠閃閃發(fā)光。竹林里彌漫著清鮮空氣，用力吸上一口，細(xì)細(xì)品嘗，還有一股股淡淡的甜味呢。幾只小鳥飛上飛下，追逐在林間，吱吱地叫著，夾著一些昆蟲的叫聲，感覺這里熱鬧極了。
天空一碧如洗，藍(lán)天里幾朵白云不斷地在變著戲法，一會兒象四蹄騰飛的駿馬，一會兒象可愛的小綿羊，一會兒又象溫順的大黃�！炜罩胁粫r有鳥群飛過，如果你的運氣好，也許會看到一群大雁唱著嘹亮的歌聲從遠(yuǎn)方回來。
不遠(yuǎn)處有一個圓形的大池塘。池塘的水清澈見底，下面的小石頭色彩斑斕，偶爾還會有幾條小魚探出頭來向你打招呼。風(fēng)平浪靜的湖面，猶如一面亮晶晶的鏡子。微風(fēng)吹過，塘面泛起一道道波紋，金光閃閃。藍(lán)天、白云、翠竹、綠樹……倒映在池塘中，組成了五顏六色的圖畫，美麗極了。
看著這迷人景色，我情不自禁地贊嘆：這兒真美！
七年級寫景作文12
“嗡嗡”蜜蜂又開始忙碌了，這也預(yù)示著新的一年又開始了，我們的校園又充滿了歡聲笑語，呵，你瞧!
春天，同學(xué)們脫去了冬裝，全身充滿了陽剛之氣，我來到花園里，隱隱約約還能聽到瑯瑯的讀書聲，俗話說的好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”同學(xué)們都趁著這大好時光努力學(xué)習(xí)呢!
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地時，萬物就復(fù)蘇了，花園里的迎春花，嫩黃嫩黃的，她歪著腦袋，好似一個朝氣蓬勃的少先隊員!夏天，酷熱的暑氣絲毫沒有減退同學(xué)們對外面的向往，他們穿著T恤，一個個生龍活虎地來到長滿紫藤的“林蔭大道”。拿著球拍展開了一場激烈的對打;女孩子們則坐在石階上閑聊看書。
那默默無聞的紫藤給同學(xué)們帶來陣陣涼意，卻無怨無悔，它抽出的新芽嫩綠嫩綠的，仔細(xì)看，那千纏萬繞的枝條里還懸掛著紫色的'小花，一串一串的，十分水靈，仿佛風(fēng)一吹，就會發(fā)出奇妙的鈴鐺聲。
秋天，是人們收獲的季節(jié)，同學(xué)們也像放飛了的鳥兒，開始接近大自然。他們把自己的收獲寫在了本子上，準(zhǔn)備發(fā)表，也時不時為掉落的枯葉感到悲憫。
這時的羽衣甘藍(lán)也比往常更加嬌艷動人，那乳白色的花里夾雜著幾分感覺不到的純潔。啊!那一簇簇白的紫的開得多旺盛啊!它們不僅像珊瑚那樣擁有多姿的色彩，它們還擁有楓葉的那種深沉。我愛著純潔無暇的羽衣甘藍(lán)!
冬天，同學(xué)們個個興趣高昂，積極參加各項活動，他們就像寒風(fēng)中依然挺立的松柏，不屈不撓!
在這么多花當(dāng)中，臘梅十分的堅強。它孕育的花朵雖沒有牡丹那么迷人，但卻有一種永不服輸?shù)木?這就是我美麗的四季校園，我愛我的校園!
七年級寫景作文13
別人說，春天為到處生機勃勃，可我卻見春遲遲不歸。我便打算去拜訪我的老朋友——山，去問問春是否轉(zhuǎn)入它家。
剛進(jìn)山林，泥土便又淘氣起來，幫我按摩，成為我的“按摩墊”�？諝馐悄敲辞逍�，拌雜著泥土、花草等春天之氣息。到處都彌漫著大自然的純樸之氣。
我踏入山林。樹木，這個體貼入微、無微不至的大哥哥，便幫我遮陽，無時無刻不關(guān)心我�？晌姨ь^仰望樹木，發(fā)現(xiàn)那樹木大哥竟又有了新的“僻護(hù)”——新芽。那嫩芽便是樹木大哥新的一份力量!可樹木大哥新的“僻護(hù)”也有所不同，各色各樣的。有一種樹木的“僻護(hù)”更是令人百般費解——那就是松樹的。它抽出的芽，竟不是那既細(xì)小而又鋒利的“針”，到是一種“美食”——“玉米棒”。那串串“玉米棒”在松樹之端，如同燈塔，好似在為春天的來臨而慶祝�？扇艄螆鲲L(fēng)，“燈塔”便會“逝世”，而消失“光澤”，化為“玉米雨”。
深入山林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，首先映入眼簾的，不過就是一簇簇赤紅的花朵。你若不仔細(xì)看，還以為是什么東西。你若近些、再近些，便會發(fā)現(xiàn)那是映山紅。那朵朵映山紅，簇?fù)碓谝黄�，“臭美”著。個個并攏起來，組成一個個似蛋糕瓣的，又似一盞盞瓣形的.燈。早己老退的花兒，也不甘示弱，利用花瓣低落，而組成“吊燈”……其它花兒更不想被別者搶風(fēng)頭，也開始了“瘋狂模式”，個個爭奇斗艷……
若訪春累了，你便可帶著倦意躺下來。小草是那么柔和，那樣的新綠，真是“天涯何處無芳草”呀!當(dāng)你躺下時，林子間還不時傳來幾聲清脆的鳥鳴。像是一只只鳥兒在專門為你表演歌唱呢!不過，若聽著、聽著，還有可能變?yōu)椤按呙咔�。那只只鳥兒動聽的歌聲都能與人類的音樂相媲美，不過人類卻不能演奏出。
若還想訪春，卻倦意未眠，便在那清澈見底的溪水那，捧把水，洗把臉，你便會覺得神清氣爽!那剛復(fù)蘇的溪水中，還會有那活蹦亂跳的魚兒呢!
七年級寫景作文14
站在黑夜的星星下，我都會產(chǎn)生新奇的遐想，想有這樣，那樣的功能，想當(dāng)這樣那樣的偉大人物；想有這樣，那樣獨特的東西，這些遐想讓我感到新奇。
一次，我和媽媽走在一條小路上散步，望著天上的顆顆星星，我不由得產(chǎn)生遐想；那星星上一定有人住在上面吧，星星是地球，月亮是太陽，月亮把星星照亮。當(dāng)我們這個半球是黑夜，他們那邊就是白天。天上的流星就是飛機、火箭等其它交通工具，這交通工具多快多方便啊，一眨眼就到了目的地。想到這里，我好奇地媽媽說：“媽媽，那天上也有人住嗎？星星有多少顆，天上的一天得多長��！”“那我不知道，你自己當(dāng)一名宇航員去探索吧！”媽媽說。到這里，我實然想當(dāng)一名宇航員，載著飛船、火箭去探索這其中的奧秘，去發(fā)現(xiàn)天上的哲理。當(dāng)我是一名宇航員，我會先去干什么呢？是探索星星，還是探索月亮，還是太陽。我要先探索太陽，去看看那里有沒有生存著的人們，那里也許生活著人類，只是他們適應(yīng)在高溫地區(qū)生存；我還要去探索月亮，聽“嫦娥奔月”的故事，我要去尋找嫦娥，與她交流一下天上的情況，到底有多少人生存在這里，和她交個好朋友，常與月球聯(lián)系。我要去抱一下嫦娥姐姐的`玉兔，和月球上的動物友好相處。我還要去星星上，爬到星星的五和角上，我國的國旗上就有五個角的星星，我要為我第一個接觸“真”五星紅旗而歡呼，我還要去探索土星、火星等天上的每個角落，載著宇宙飛船去探索宇宙新奧秘。
遐想總是要去探索，我個人都有自己的遐想大門，拿到鑰匙就可以打開它，進(jìn)入自己的遐想大門。
七年級寫景作文15
晴空萬里的日子，我們乘車前往清水湖。大家一路歡歌笑語，不知不覺便來到了久負(fù)盛名的清水湖。
從走進(jìn)這里，就有一個美麗的湖畔，宛如一面晶瑩的大明鏡點綴著大地，湖邊上有很多鳥兒，低飛著在嬉戲。望著長長的大道，不知不覺的被矗立在大道邊的機器塑像給迷住了，做得栩栩如生，美不勝收。
再往里走，就是我們歡樂的園地。左邊不但有兒童樂園，還有郁郁蔥的參天大樹，無不給人一種美的享受�？纯粗車鞣N各樣令人新奇的道具，每個人的臉上都洋溢著喜悅。
看，同學(xué)興奮的叫了聲，大家的目光就不約而同的被吸引住了。透過樹木的'空隙，大家隱隱約約的看到一個巨大的“怪物”。大家興奮的往前沖，那個巨大的“怪物”竟然是一個碩大無比的飛機模型，大家都非常高興，感嘆著這飛機的碩大。
一時的新鮮感還沒地方訴說，就開始了大家期待已久的盡情嬉戲、
最有趣的是：大家一起整裝待發(fā)向著那天然的飼養(yǎng)前進(jìn)，走入了一個碩大的“鳥籠”，這里簡直是鳥的天堂，我們看著鳥兒在覓食，我們聽著鳥兒在歌唱，看著孔雀炫耀它那五彩繽紛的尾巴。
突然，我們似乎發(fā)現(xiàn)了更加令人驚訝的事情。一座看起來歷史悠久的涼亭立在湖中央，已經(jīng)被無情的湖水給沒了一半，在上面有許許多多的鳥兒站在上面，就像是保家衛(wèi)國的士兵在站崗。這般的美景，就像在仙境里一樣，那乳白色的鳥兒低飛覓食，湖中央的鴛鴦在無憂無慮的玩耍。
我們身處依山傍水的清水湖，大家不由感嘆這里的迷人。
我們要回去了，但大家還是依依不舍。望著那面“鏡子”，大家不禁悍然淚下。
清水湖它獨特的美，讓我由衷的感到它的迷人，讓我如癡似迷仿佛身如仙境一般陶醉。這迷人的清水湖，使我的靈魂在那一刻都變得震驚了，感到清水湖的偉大。
��！多么令人陶醉，多么迷人的美景，清水湖，祝福你。
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