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在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的信心的作文，歡迎大家分享。
信心的作文1
如果問一個人最可貴的品質(zhì)是什么，我想應(yīng)該是自信。有信心，就是對自己有把握，信心對一個人的影響力是巨大的。在人生的深海里游弋，在人生的天空中飛翔，我們?nèi)f萬不能失去信心。人失去了信心，就如同飛鷹折翅，無法劃破蒼穹；人失去了信心，就如同田埂中的稻草人，隨風(fēng)搖曳，暗淡無光；人失去了信心，就如同萬物失去了雨水的滋養(yǎng)，形乏影枯。學(xué)生要對自己有信心，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取好的成績；醫(yī)生要對自己有信心，要敢于嘗試，勇于承擔(dān)，懸壺濟世，救死扶傷；作家要對自己有信心，“我手寫我心”，創(chuàng)作出不朽的文藝作品。
有信心，才有未來；有信心，才有底氣。信心的力量是無窮的。信心，這兩個方塊字，讓伶人起舞，騷客放歌。
諸葛亮對自己的計謀有信心，鞠躬盡瘁，死而后已。
劉備三顧茅廬的故事，讓人津津樂道。就在那個茅廬里，藏著一位天下大賢，看到劉備的`誠心，看到劉備的胸懷，看到劉備的為人，諸葛亮愿意跟隨劉備效忠劉備。在與劉備的交談中，諸葛亮對自己非常有信心，寫下振聾發(fā)聵的《隆中對》，事實證明，諸葛亮的《隆中對》完全正確，劉備的功名大業(yè)早在諸葛亮的計劃之中，劉備在日后也看到了諸葛亮的信心，感嘆《隆中對》的偉大。
有一次曹操準(zhǔn)備攻打劉備，劉備只好請求與東吳結(jié)盟，當(dāng)問到誰愿意出使東吳時，諸葛亮對自己非常有信心，最后他舌戰(zhàn)群儒，說服東吳與劉軍結(jié)盟，避免了劉軍的臨頭大難。
諸葛亮對自己有信心的另一個例子是空城計。諸葛亮安排簡陋的城防，自己孤身一人在樓上撫琴，琴聲悅耳動聽。司馬懿看到諸葛亮鎮(zhèn)定自若，隨后選擇退軍。如果諸葛亮對自己沒有信心，這一劫他在所難逃。
劉翔對自己有信心，在雅典奧運會展現(xiàn)光芒。
劉翔是一位有天賦的110米跨欄運動員，但他不學(xué)“仲永”，而是勤學(xué)苦練，他為了提高成績?nèi)找箠^斗，不知流下了多少汗水，經(jīng)歷過多少疼痛，正是天賦和后天努力讓劉翔對自己充滿了信心，他不相信黃種人不適合練習(xí)跨欄運動，打破枷鎖的時刻正是雅典奧運會。在決賽之前他故意蓄力藏鋒。在決賽上，他成為一位追風(fēng)少年，以平世界記錄的成績勇奪第一，讓世界震驚。是信心成就了劉翔的神話。
比爾蓋茨對自己有信心，成就了微軟王朝。
比爾蓋茨就讀于哈佛大學(xué)，他本可本本分分地讀完大學(xué)，找一份滿意的工作。但是比爾蓋茨沒有這么做，而是在中途選擇輟學(xué)，因為他對自己有信心，不想浪費青春年華。后來他一手創(chuàng)立了微軟，后來還一度成為世界首富。是比爾蓋茨的信心讓他收獲了無盡的財富。
人生路漫漫，要變成紅地毯。
讓我們懷有信心，奮勇向前，享受美好生活。
信心的作文2
信心是力量的源泉，也是未來發(fā)展的主要關(guān)鍵之一。比如說：“科學(xué)家沒有信心就做不東西，我沒有信心就寫不出好作文......�！�
有了信心，我學(xué)會了滑滑板和騎單車，還有許多許多東西。就說滑滑板吧!一開始的時候我沒有信心，每次都怕，不敢上板，到后來是媽媽給我信心，媽媽不斷對我說：“我的兒子是最棒最聰明的，他一定行，一定能學(xué)會。”我這才敢上板，通過我不斷努力，終于學(xué)會了滑滑板。再來說騎單車，開始我也沒有信心，是爸爸說：“你行的，兒子，爸相信你�！卑职忠冶３制胶�，要我把單車從坡上沖下來，把車推上去，通過反反復(fù)復(fù)不斷練習(xí)，我終于學(xué)會了。還有很多很多東西，多得數(shù)不清了，都是因為有了信心并且通過我不斷努力而成功的�，F(xiàn)在不說了，不說了，再說我也說不完。
信心對一個人來說真的有用，是信心讓我有了無窮的力量，也讓我懂得做事情只要有信心，自己在不懈努力，就一定能成功。小朋友們，你們知道做事情有信心是多么了不起的一件事。
信心的力量
記得有人曾經(jīng)說過：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的知識海洋�！笔前。瑥墓胖两裼卸嗌偃诉@樣來贊美書。書像面包，為我們趕走饑餓;書像營養(yǎng)品，使我們茁壯成長;書像港灣，為我們遮風(fēng)擋雨。今年暑假我再次閱讀了《魯賓遜漂流記》，我又有了不一樣的感受，這次我被魯濱遜那打不倒的信心所深深感動。
小說主要講述了英國青年魯賓遜不安于中產(chǎn)階級的安定平庸生活，三次出海經(jīng)商的故事。因遇海盜被摩爾人擄住，做了幾年奴隸后逃往巴西，成了種植園主。為解決勞動力缺乏問題，在去非洲販賣黑奴途中遇風(fēng)暴只身漂流到一座無人荒島。小說主要寫他在島上28年的生活。他戰(zhàn)勝悲觀情緒，建住所、制器皿、馴野獸、耕土地，用各種方法尋找食物。終于戰(zhàn)勝自然，改善了生活環(huán)境。在第十七年救了一個土著，經(jīng)訓(xùn)練成為自己忠實的奴仆。后又獲得新的居民，成為該島的統(tǒng)治者。最后乘英國商船回國。作品歌頌了資本主義原始積累時期冒險進(jìn)取的精神，在歌頌人和自然界斗爭的同時又極力美化殖民掠奪行為。魯賓遜成為資產(chǎn)階級企事業(yè)家的英雄典型。
是啊!如果一個人一旦失去了信心，他還能做什么呢?信心是做事的'根本，就算你多么聰明，有多好的計策，那你沒有信心，就像造橋那樣，只有橋墩，沒有橋面，那你照樣不能通向?qū)Π�，生活正如這樣，有的時候只要你有了信心，說不定局勢就會逆轉(zhuǎn)。如果你整天垂頭喪氣，那你什么都干不成，自己豈不是自討苦吃嗎?一個陽光有自信的人和一個愁眉苦臉的人，你會選誰?信心的力量是無窮的，只要你樹立起信心，并認(rèn)真做好每一件事，那你就是一個快樂的成功者。
我相信只要有信心，并對生活笑一笑，生活也會對你笑，信心的力量是無窮的，只看你能不能挖掘到。
信心的作文3
愛默生曾經(jīng)說過，自信是成功的第一秘訣。在我看來，自信心就是心中有底，知道自己的能力，這樣，才能夠踏踏實實地走向成功。
曾幾何時，我就是一個沒有自信心的女孩。記得那一次運動會，全年級舉行八百米接力賽跑，老師挑選好參賽的男生之后，就開始挑選女生�！笆粋�，十二個，十三個，十四個……誒，還需要一位女同學(xué)，哪位女同學(xué)愿意參加？”沒有人舉手。老師又問了一遍：“還需要一位女同學(xué)，哪位女同學(xué)愿意參加？”還是沒有人舉手。
眼見這種沒人愿意毛遂自薦的尷尬場面，老師只好說：“你們不舉手，那我就隨便點嘍！”聽到這句話，我的.心一下就懸了起來，生怕老師會點到我�？墒恰拔萋┢赀B夜雨”，老師掃視了一圈，最終將目光停留在了我身上�！巴炅送炅耍蔽倚南�，“老師這是要讓我參加呀！”“嗯——張芯瑜你過來一下！”“我嗎？”我指著自己說，希望老師點的不是我。可是我的希望眼見就破滅了：“對啊，就是你，你過來一下�！蔽抑缓靡徊揭徊匠v臺挪過去。
我當(dāng)時害怕極了，結(jié)結(jié)巴巴地問道：“老……老師，您叫……叫我……干嘛？”老師拍了拍我的肩膀，說：“別緊張嘛，我就是說，想讓你參加接力賽……”“老師，我……不行，您還是換一位吧！”我立刻拒絕道。說完，扭頭就想回座位。
就在這時，老師那雙溫暖的手拉住了我，語重心長地對我說：“你呀，就是對自己太沒有自信心，你還記不記得愛默生說過的那句話，自信是成功的第一秘訣，這件事情你不去試一試，怎么知道自己不行呢？我相信你，一定可以的！”
老師的這番話深深地震撼了我，于是我抬起頭，堅定地對老師說：“老師，我試試吧！”老師歪著頭，笑著撫摸著我的頭，說：“這才對嘛！”
比賽的那一天終于來了，在跑道上，我想起了老師的那番話，忽然覺得渾身充滿了力量，深吸一口氣，弓下身，用手拿著接力棒，撤出右腿，蓄力，“預(yù)備——”，抬頭，“砰！”槍一響，我便撒腿就跑，心中謹(jǐn)記著老師那番充滿力量的話語，奔跑的步子也是如箭一般。
第一圈，過去了，第二圈，又過去了，到了第三圈，我明顯感覺到體力有些跟不上，我大口大口喘著粗氣。忽然，我看到老師和同學(xué)們正在賽道旁邊大聲的吶喊著：“加油，堅持��！你是最棒的！”聽到這溫暖的話，我又感受到了一股力量像電流一般充滿我的身體，我抬起頭，稍稍蓄力，便飛也似地往前沖去，終于，在最后一圈反超了其他四名選手，在第一名的后面跨過了終點線，將接力棒交給了下一個同學(xué)。
那時，我再一次肯定了老師的話，而從那以后我也變成了一個自信十足的女孩兒，我美麗，因為我有自信心！
信心的作文4
要想成功，必須對自己有信心，如果對自己沒有信心，那么，別人怎么會對你有信心呢？
想要通往成功的頂峰，信心非常重要。總是對自己灰心喪氣，覺得難以滿足自己的人，想要登上成功的頂峰，對于你來說十分艱難......
打開裝滿星星的寶盒，一顆閃爍發(fā)光的星星浮現(xiàn)在我眼前.....
記得那一天班會課上，老師對我們說：“同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)來到了，我們這節(jié)課的內(nèi)容是‘競選班干部’，覺得自己有能力當(dāng)班干部的同學(xué)或者想為班級服務(wù)的......請準(zhǔn)備好演講的內(nèi)容。待會上講臺發(fā)言�！卑嗬镱D時“炸開了”。同學(xué)們議論紛紛，一陣陣討論聲傳進(jìn)我的耳朵中�！拔移鋵嵪氘�(dāng)班干部的，可是我的成績并不好...”，“嗯？說什么好呢？”，“哎呦，我還是放棄好了”。我的腦子一片空白，又想當(dāng)班干部，可又沒膽量，就算有膽量，也不知說什么好。
“好了，同學(xué)們請停下來”。老師在一旁說道�！罢l想當(dāng)班干不的，請自動上來講臺發(fā)言�！卑嗬镱D時鴉雀無聲，就連一根針掉在地上也聽得到。十秒鐘過去了，老師站在那一聲不吭。就在這寧靜的時刻，一把推開椅子的聲音，打破了這片寧靜。只見小楚充滿自信的'走上了講臺。同學(xué)們把一種鼓勵的掌聲給予了她�！拔矣X得這是一個很好的鍛煉機會......”我沒認(rèn)真聽，只是默默的在想，手在發(fā)抖。到底上不上去好呢?如果上去了說什么好呢？心里還猶豫不決。不知不覺，已經(jīng)有兩位同學(xué)講完了。停頓了好久，都沒有同學(xué)敢上去，老師在課室后面依然不發(fā)出一點聲音，周圍同學(xué)的目光從講臺上轉(zhuǎn)移到我身上，坐在我前面的小玲說：“小希，上去吧！你行的！”“是��！上去吧！我們都支持你！”“嗯，上去吧”周圍的同學(xué)紛紛鼓勵我。我看見老師也在看著我呢！那目光仿佛在說：“相信自己，上去吧！”我閉上眼睛想：對，老師“說”得對，要對自己有信心，才能成功，嗯！相信自己，我一定能行的。我鼓足勇氣，走上了講臺，同學(xué)們的掌聲使我對自己更有信心了。我停頓了一會兒�！斑@是小學(xué)最后一年了，我很想再當(dāng)一年班干部，我想管理好這個班級，真心真意想為這個班級服務(wù)，希望同學(xué)們多多配合我，謝謝你們的支持與鼓勵，謝謝！”終于過了，我的心還在跳呢！我深深地向同學(xué)們鞠了一個躬。我看見老師對我笑了，笑得那么自然，那么關(guān)切啊....
最后我當(dāng)上了一名副班長，雖然是副班長而已。但我已經(jīng)滿足了.....
從那件事之后，做什么事，我對自己非常有信心了，只要我肯去做，我相信，不論怎么樣，我都覺得自己一定能做到最好的!
信心的作文5
生活就像一本書籍，而每一個小小的字跡就像一件件事情，隨著時間的流逝，字跡漸漸模糊了，有一些事情也被我漸漸淡忘了，然而我克服困難，學(xué)滑板的這件小事卻深深的印在了我的心版上。
大約在半年前吧，我八歲左右。那時我不會滑滑板，看見別的孩子在院子里滑滑板，就像一只只小燕子在展翅高飛，這時，我的心里就像百爪撓心一般。我下定決心：一定要學(xué)會滑滑板！
終于，機會來了，我小姨外出有事把滑板放在我家，頭一天晚上，我望著那嶄新的滑板，心想：必須學(xué)好滑板！于是我抱著滑板懷著既緊張又興奮的心情下樓了。我的心里像揣了一只小兔子，飛快地跳著，別提多激動了。我小心翼翼地用一只腳把滑板踩平，另一只腳急忙踩上去，然后用雙手扶住汽車，緊張得頭皮發(fā)麻，雙腿打顫，鼻尖上也直冒冷汗。此刻，我能清晰地聽見自己的心跳，‘撲、撲、撲’，像打鼓一樣。我一點一點地移動雙手，不料，腳下一歪，摔了一個‘狗啃泥’。真疼！我的下巴重重地摔在地上，胳膊生疼生疼的.。頓時，我的淚水一下子涌出眼眶，我一摸，媽呀！一手的血！這可把我嚇了一跳，連忙忍痛站起來，回家照了照鏡子。天呀！皮膚磨破了一個大口子，鮮血直流。頓時，我打了退堂鼓：真難呀，早知道就不學(xué)了！正在我灰心喪氣的時候，媽媽語重心長地說：“別放棄，堅強點，你一定能行的！”
在媽媽的鼓勵下，第二天我又信心百倍地下樓了，第一次我只顧盯著腳下，手上慢了點，結(jié)果又摔了個大跟頭。我摔了N 跟頭，全身青一塊，紫一塊的，一碰就鉆心的疼�？晌业氖謪s還離不開汽車，只能扶著汽車像機器人一樣僵硬的滑行。這時，風(fēng)呼呼地刮著，而我滑著滑板，頭上卻布滿了密密麻麻的汗珠。一直到天黑了，我才回家。
于是，我天天下去練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，終于有一天，我又下去練習(xí)時，滑著滑著，手漸漸離開了車，竟然沒摔跤！我終于找到了滑滑板的技巧：手輕微的搖擺，腳不停地前后扭動，上半身保持平衡，然后平穩(wěn)地向前滑去。我滑了一圈又一圈，我終于學(xué)會滑滑板了！我高興得手舞足蹈，竟忘了是在滑板上，一不小心又摔了一跤。我站起來，我沒有拍褲子上的土，而是箭一般地沖回家，興奮地大叫：“我成功了！”媽媽微笑地拍了拍我的頭，說：“我就知道你能行！”我心想：如果當(dāng)時沒有堅持下來，怎么可能會有現(xiàn)在的喜悅呢？
通過這一件事情，我不但學(xué)會了滑滑板，而且更重要的是我還明白了一個道理：做事情一定要有恒心，決不能半途而廢。只有付出了辛勤的汗水和努力，才能得到收獲！
信心的作文6
我，一個自信的女孩，在成長的海洋中，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時不時，陸續(xù)地敲著我的門，在它們的伴隨下成就了一個自信的我，接受著風(fēng)雨的洗禮。
緊張忙碌的期中考試過去了，一切暫時都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個不停，還沒忘卻考試時的緊張。
我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。
當(dāng)天十一點，當(dāng)我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當(dāng)我讀到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊!我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎么可能呢?然而，我的直覺，我眼前的事實告訴我，確實偏題了。頓時，我驚呆了。
怎么辦?重寫一篇嗎?可是，時間一定不過。我不是地看著手表。一定不夠，怎么會這樣呢?我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來啊!眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會輪到我?我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時間可以重來!
不行!還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧!
那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。
十一點十分，離考試結(jié)束還剩半小時。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經(jīng)開始飛快地書寫起來�！哆z憾是可以挽回的'》，我寫著，想起了英語等級考試時的失敗與成功，我飛快地構(gòu)造起了一篇文章。
慢點，慢點，時間別過得那么快。我的內(nèi)心暗暗祈禱著。我的手在抖，我的心在抖，我覺得我全身都在努力。
終于，這篇盼望許久的文章終于出爐了�，F(xiàn)在十一點三十七分，我真覺得自己太偉大了，在這么短的時間里，竟然成功了，我覺得自己簡直制造了一個奇跡。
試卷上交了，雖然是短時間內(nèi)的作品，我依然自信滿滿地相信它，相信自己，這次不會考砸。第二個星期，分?jǐn)?shù)出來了，90分，雖然不是最好，雖然作文也扣了很多，然而我依然興高采烈，那時我第一次在極度緊張的短時間內(nèi)完成的作文試題。它證實了我的自信沒有錯，見證了我那次可憐的經(jīng)歷。
世上沒有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我們會看到成功在向我們招手。
自信的我繼續(xù)著我的成長路程，依舊接受著風(fēng)雨的考驗，然而
信心的作文7
人們對自己有信心。在學(xué)習(xí)中，人們充滿信心，相信考試會成功。在工作中，人們相信工作會順利進(jìn)行。
如果一個人沒有信心，后果將是無法想象的，但人們并不期望這樣。他們不希望聽到可怕的后果。是的，這是不可避免的。有些沒有自信的人不喜歡他們所做的。有時候，他們常常因為一些小事而發(fā)脾氣。如果這樣的人不改變他們的心態(tài)，他將在一生中一事無成。
看看那些偉人和成功人士。他們95%的成功來自自信。自信給他們力量，給他們完美后的一切。因此，這些偉大而成功的人會說的第一句話是：“你知道嗎？”；有信心“對于黃金礦工來說，信心比黃金更重要，因為如果他們沒有堅定的信心，他們就無法完成偉大的事業(yè)。從黃金中發(fā)財?shù)腵事情只會化為烏有。黃金礦工把信心放在第一位，把黃金和財產(chǎn)放在第二位。
對運動員來說，決心和信心是他們獲勝的關(guān)鍵，包括美國運動員班尼斯特。幾千年來，人們一直認(rèn)為四分鐘跑一英里是不可能的。然而，1954年5月6日，美國運動員班尼斯特滿懷信心，打破了世界紀(jì)錄！探險家們，雖然他們看起來都很勇敢，但為什么呢？是什么讓探險家如此勇敢？經(jīng)過調(diào)查，大多數(shù)著名探險家都因為堅定的信心而成功，他們變得勇敢起來。讓他們找到寶藏，應(yīng)該說他們要感謝自己的自信。
在許多成功人士身上，我們可以看到非凡的自信所起的巨大作用。在自信的驅(qū)使下，這些成功人士敢于對自己提出更高的要求，在失敗時看到期望，最終成功。在通往成功的道路上，自信是你不可或缺的工具。它可以幫助你走上一條平坦的道路，消除前進(jìn)道路上的荊棘。
事實上，無數(shù)成功人士的實施：雖然我們的事業(yè)成功有各種因素，但自信是一個必不可少的條件。如果你失去信心，你的事業(yè)就會失敗！所以自信比黃金更重要！〔1002〕〔1000〕信心組合（II）：〔1002〕〔1000〕在我看來，信心是一切成功的基礎(chǔ)。它是我們飛進(jìn)成功之門的翅膀。我是一個膽小害羞的女孩。我照顧一切。學(xué)校舉行了一次數(shù)學(xué)競賽。老師要我參加比賽，但我沒有信心：如果我是老師，我就不能開槍！所以老師，你最好推薦別人。顧玉亭，你應(yīng)該相信自己。不要害怕。把這次數(shù)學(xué)競賽當(dāng)作一次普通的考試。老師和藹地說。但是老師，我感到有壓力。這是很正常的。只要你放下緊張情緒，用一顆平凡的心處理身邊的一切，你就會成功一大步！在老師的鼓勵下，同時，我不想辜負(fù)老師的期望，所以我決定為自己奮斗，老師給了我信心。
當(dāng)我坐在比賽座位上時，我非常激動。這是我第一次感覺到顧玉亭存在于這個世界上，在茫茫人海中充滿活力。我對試卷上的每一道題都充滿信心。下課后，我跟著人群走出會議室，看到了郭老師：郭老師，謝謝。你讓我恢復(fù)了原來的自信。這是你自己努力的結(jié)果。
第二天，當(dāng)結(jié)果出來時，我非常緊張。當(dāng)老師報告時，我的心都跳了起來，除了我以外，其他學(xué)生都上前領(lǐng)獎。此時，顧玉亭獲得了三等獎。我高興得說不出話來。我立即沖上講臺。老師對我說：努力學(xué)習(xí)！我點點頭。
信心的作文8
有一個喜愛雕塑的年輕人，想拜一位雕刻家為師，但正如雕刻家對待自己的作品一樣，他招收徒弟的條件也十分苛刻，整整5年，這位年輕人每塑好一件作品，都拿去給雕刻家過目，但雕刻家連看都不看一眼，就毫不留情面地將它摔成碎片，許多人認(rèn)為雕刻家太不近人情，這位年輕人也感到頗不公平，雕刻家也不為自己辯解，只說了一句意味深長的話，只要信心沒有被打碎，就可以成功，有信心就能成功。
青年人有所感悟，就仍然堅持雕塑，好了就送給雕刻家，終于有一天，雕刻家看了這位年輕人的作品，不僅沒有被打碎，還十分滿意地點了點頭，（勵志一生 ）青年終于如愿以償?shù)匕萘诉@位雕刻家為師，后來他的技藝青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，超過了這位雕刻家，通過這個故事你有何感悟呢？
弟子們，學(xué)員們，你們一定要記住一句話，那就是只要信心沒有被打碎，就一定能夠成功，只要有信心，什么樣的人間奇跡不能被創(chuàng)造出來呢？我們只是想掌握一門外語而已，只是想掌握與世界友人溝通的能力而已，只是我們受傳統(tǒng)教育的毒害過深，所以，一直都以失敗告終，但是，這并不重要，因為，你一直沒有將自己的觀念糾正過來，因為沒有人告訴你，語言是相通的，你是如何掌握漢語的，就應(yīng)該如何掌握英語，世界任何國家的人，掌握語言的順序都是一樣的，無論你在學(xué)習(xí)英語的`道路上失敗了多少回，那都不重要，因為，你還沒有真正開始學(xué)習(xí)過呢？你以前的學(xué)習(xí)方式浪費了你大量的時間和金錢，所以，你心灰意冷，但是那都不要緊，只要信心沒有被打碎，就一定能夠成功，勵志《有信心就能成功》。
堅信自己可以締造成功，創(chuàng)造奇跡，我們即使不能和那些名人站在一起，即使不能進(jìn)入福布斯排行榜，即使不能擁有幾百萬，即使不能。。。這些都不重要，但是我們可以成為平凡人中的佼佼者，成為公司提拔晉升的首選，成為同齡人中的榜樣，這就是成功。
所以，弟子們，學(xué)員們，無論你們失敗過多少回，都不重要，肯德基上校失敗了1000多回，才將自己的配方推銷出去，你學(xué)習(xí)英語才失敗幾回啊，只要你的信心沒有被打碎，你就永遠(yuǎn)都不屬于失敗，我想你永遠(yuǎn)也不會失敗，因為你的心被打碎了，你也就是死亡了，沒有心，你怎么活，既然，信心不能被打碎，（勵志一生 ）那你就努力吧，你沒有任何借口，成功本來就屬于你，只是，你沒有在正確的道路上，付出努力，所以，成功只是在遠(yuǎn)處看著你，不敢接近你，加油吧，正確的理念，可以讓你獲得不可思議的效果，我會永遠(yuǎn)支持你們，因為你們是最棒的，都會超過我的，我還很差，我們一起努力吧。
信心的作文9
春意闌珊，殘陽如血，梔子花滿樹芳華，一如我層疊的心事，一重又一重。
“校園十佳歌手大賽”決賽在即，我憑著清麗的歌喉順利入圍決賽。眼看著其他選手炫耀著他們繽紛、甜美的演出服，我自卑地沉默著。媽媽剛還完這個月的房貸，為奶奶付了醫(yī)藥費，囊中羞澀，而我此時要求媽媽為我買一套靚麗的裙裝，叫我如何開口?
晚飯時，我吞吞吐吐地要媽媽為我買新衣服，大廳里驟然寧靜地令人窒息。媽媽眉頭微皺，略有所思。良久，爸爸甕聲甕氣地說：“買什么新衣服，唱歌比賽，又不是時裝表演�！�
爸爸的斥責(zé)如利刃在我心上劃過，使我感到一陣徹骨之痛，我忍著淚水，咽下碗里的飯，黯然回房，眼淚終于決堤。
我承認(rèn)我買衣服有源于我的虛榮，但我只是想以此遮掩那被自卑腐蝕得千瘡百孔的尊嚴(yán)。品學(xué)兼優(yōu)的我在校園里如孤傲的天鵝，但貧窮卻讓我在現(xiàn)實中成為折翼的天使，一地碎羽。
噙著淚水，我漸漸入夢，驀然感到母親濕潤的'手在輕撫我額前的發(fā)絲，她在我耳邊輕語：“明天，我陪你買衣服去�！蹦且灰梗瑝衾锊蓍L鶯飛。
第二天，我在商場里徜徉，糖果色的衣服使我興奮地想輕舞。媽媽艱難地和老板娘討價還價，敲定一百二十元后，媽媽攥著錢，心有不甘地想再抹掉零頭。
我怔怔地望著媽媽手里的錢，盛夏，爸爸開小貨車?yán)⒇�，還得幫忙卸貨。圓領(lǐng)衫被汗水反復(fù)浸潤，因鹽分而變硬，他能掙一百塊;嚴(yán)冬，媽媽在燈下用滿是凍瘡的手繡十字繡，一件繡品能掙八十塊……而我，竟然用這些沾染爸媽汗水的錢來成全自己的虛榮，我的心倏地異常酸楚。
“一百十，最低啦!”老板娘的神情好像等待魚兒上鉤的垂釣者一般。
我迅速奪過媽媽遞過去的錢，硬拉著她逃離，面對愕然的媽媽，我平靜地說：“我會準(zhǔn)備好演出服的。”
七天后，扎著馬尾，穿著舊校服的我站在觀眾席前面對著他們探究的目光，喧囂像塵埃一般漸漸落地。他們一定很好奇吧!唯一穿著校服和泛黃的白球鞋的我何以如此鎮(zhèn)定和神采飛揚，音樂響起，我想到我那雖清貧卻溫馨的家;想到我用汗水換來的優(yōu)異成績;想到我在月夜下用心吟唱動人的歌謠……我的心中頓時激蕩著蓬勃的自信，它粉碎了我以前的自卑和年少懵懂，讓我明白，擁有自信，才能擁有超越平凡的力量;擁有自信，才能擁有云淡風(fēng)輕的生命感悟�！霸诩拍纳焦壤镬o靜地開放的野百合也有春天……”歌聲悠然棲止，賽場一片寂靜，繼而掌聲雷動。
我無可爭議地奪得冠軍。
捧著獎狀，帶著破繭而出的美麗心情，我急于回家告訴媽媽，我終于明白了，當(dāng)我面對困難時，留一點自信給自己，自信是世界上最美的衣衫。
信心的作文10
人生路上要信心來起航，讓信心來做你的海上航燈。有時，它根本就是一個單純的想法，你不懂驅(qū)使駕馭它。你的行動里有時不帶自信心，因為你只是空想無用。成功前面是信心，后面仍是信心，相信嗎?本來起初我也是不相信。但是，通過一件事，我可是深信不疑啊!
這件事說來話長，我姐上初中學(xué)校離家還算遠(yuǎn)。因此我爸爸為姐姐買了一輛折疊式自行車，好讓她節(jié)約時間，不誤時。也可以運動運動。這不，看著姐姐在寬廣的操場上轉(zhuǎn)悠著，好像很輕松自在的樣子。站在旁邊注視的我眼饞了，手也想握著車把手，腳踩在踏板上馳騁，多帶勁啊!于是，好勝心強的我決定要練好自行車!我將姐的自行車借了過來，真不敢相信我笨手笨腳的，也會想學(xué)自行車。這似乎比登天還難啊!我不知道我的自信心起初是怎么冒出來的，一下子又被這輛自行車給“壓”倒了。心里有點猶豫了——生怕摔倒受傷了，可是又想享受騎著自行車那帶勁的感覺。
最后，我還是抵抗不了自行車對我的誘惑，我還是將手握緊在車把手上，腳踩在踏板上。我蹬了一兩下，可自行車像個尊貴的紳士一樣不聽我的使喚，跟我唱反調(diào)。我踩西，它拐東。我踩東，它拐西。你看看，是不是很懊惱。站在一旁的姐，看我的技術(shù)那么差勁，便在那嘲笑我說：“老弟啊，你蹬自行車怎么比登天還難啊?”聽完我便生氣的說：“哼，不要小瞧我!不用多久我一定比你強�！蔽翌D時有了滿滿的信心，信心是有了，可我就是沒有掌握技巧。我又坐上了這頭“倔驢”的身上，蹬了幾下，還是老樣子。于是我生氣的說：“好你的，竟然那么囂張。老是與我做對，我還不騎你了!”姐走過來拍著我的肩膀說：“騎自行車不要心急，欲速則不達(dá)呀!你一踩上自行車就得趕緊蹬，往前看。你蹬得越快，就越容易掌控它。你來試試�！甭犕�，我又有了點自信，可這也只是我的心理作用罷了。我的'觀念只是你蹬得越快，就摔得越重。
但我再次鼓起信心，面對這個“頑固小子”，我就不相信我降不了它!我半信半疑地按照姐的說法去做。一踩上去我就特別激動，我趕緊使勁蹬。嘿!這個“頑固小子”變得聽話多了。竟然任我使喚，我那是個得意啊!騎在自行車上面，那是個爽啊!正在得意之間，前邊有一棵大樹，而我又騎得太快，眼看要撞上了。我慌了手腳，忘按剎車。“砰”的一聲，我從車上摔了下來，人好像被麻痹了一樣。我手腕感到一股劇痛，我看了一下。啊!擦破皮了，我當(dāng)時只是想著我是摔到家，衰到家了!看來，得意才是難以馴服的。不過最后還是學(xué)會了騎自行車。
在生活中樹立信心真的很重要，讓我們以勇敢的態(tài)度，真誠的心，去接受自信這個友好的朋友吧!
信心的作文11
“有信心 有行動 有收獲 為你祝賀！”這是我在學(xué)生作業(yè)上寫得一句評語。
今天早晨，我在批改學(xué)生《隨堂檢測》的時候，發(fā)現(xiàn)孩子們上周因為下雪，過于興奮，寫作業(yè)都變得浮躁了，作業(yè)質(zhì)量很不理想。我的目標(biāo)是全班作業(yè)達(dá)到40本優(yōu)秀�？墒牵现芩牡淖鳂I(yè)太令我失望了。
怎么辦？批評、指責(zé)、發(fā)火？有用嗎？還是調(diào)整自己的心態(tài)吧。醫(yī)生從來不抱怨病人為什么生了疑難雜癥，作為老師當(dāng)然就不應(yīng)該抱怨孩子們浮躁、不認(rèn)真了。
怎么辦？對了！實施“我為他人寫作業(yè)”，每一次孩子們給別人寫作業(yè)都會比給自己寫作業(yè)要好。
一、明確目的、樹立信心。
上課了，孩子們與好朋友交換了作業(yè)。為了讓孩子們樹立信心，明確目標(biāo)，我要求孩子們先寫上這樣幾句話：“我是（誰），我為（誰）寫作業(yè)。我一定要把作業(yè)寫得干凈、整齊、美觀。”孩子們在寫這幾句話的時候，是在自我驚醒的時候，也是在給自己加油的時刻！
二、巡視指導(dǎo)、激勵自信。
孩子們一邊寫，我一邊在教室內(nèi)來回走著，發(fā)現(xiàn)誰寫得好就大聲表揚，以激勵孩子們進(jìn)步，發(fā)揮榜樣的力量�！把�！袁旭東，這是你寫得字嗎？真棒啊！”“孫常昊寫得可真認(rèn)真啊！”“王詩雨的起筆頓筆可真有力！”“你寫得真好！繼續(xù)努力！”“這作業(yè)寫得真漂亮！”“岳鵬飛在用心地寫著，一筆一畫是那么認(rèn)真，橫平豎直，真棒！”
在巡視中，我更多的關(guān)注了后進(jìn)生，關(guān)注了那些平時寫得不夠好的孩子，把鼓勵的話語送到他的耳邊，讓稱贊的力量影響著他的每一個字。
三、面批面改、及時鼓勵。
作業(yè)不多，就五道題。孩子們又快又好地完成了作業(yè)，我也改完了大多數(shù)孩子的作業(yè)了。我利用下課前幾分鐘，很快批改完孩子們的'作業(yè)。并要求孩子們在作業(yè)本上寫上最后一句話�！拔业昧耍ㄊ裁矗�，我心里很（怎么樣）�！辈⑶医o孩子們出示了一些詞匯，供其選擇：“快樂、高興、興奮、開心、難過、傷心、不好意思”。讓孩子們對自己進(jìn)行自我評價，感受自己的內(nèi)心。
四、教師評價、激勵進(jìn)步。
作業(yè)收上來了，我在每一個孩子的作業(yè)上都寫下了這樣一句話： “有信心 有行動 有收獲 為你祝賀！”或者是“有信心 有行動 有收獲 有進(jìn)步”、“有信心 有行動 有收獲 為你高興”。
相信孩子們看了，一定會明白這句話的道理。今天的作業(yè)有46人優(yōu)秀，得到了紅色五角星。我太開心了！心中的目標(biāo)實現(xiàn)了！沒有做不到！只有想不到！
從這件事中，我再一次明白了“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢“。做任何一件事情，我們都應(yīng)該帶領(lǐng)孩子以積極的心態(tài)來面對，以積極的行動來完成，一定會有好的效果的。
信心的作文12
去經(jīng)歷一件事，去走過一段路，面對未知的挑戰(zhàn)，遇見巨大的困難，我們都應(yīng)該拿著自信去應(yīng)答，沒有自信，你憑什么成功？
炎炎夏日，太陽高掛天空，空氣悶熱至極。去游泳池的路上，聽見莫名的異叫都令人有股氣憤。
我下了水，好清涼。那種全身肌膚觸水后的清涼掠過，身體得到舒展，不再緊湊，頭發(fā)揮入水中后腦中一片空白的滋味真棒！
我閑適地呆在泳池角落，愜意地看著來來往往的泳客。我總是愛看那幾個跟我一樣大的男孩，他們一口氣能從一頭游到泳池對岸。看到他們抵達(dá)終點時，我總莫名感到喜悅并不自覺地發(fā)出贊貪，那確實令人佩服。
一百米遠(yuǎn)并不是件小事，我很想像他們一樣。我躍躍欲試。
我深吸口氣，跳入水中，拼命往前劃。耳邊水流聲，旁人的喧鬧聲在我的世界里靜了下來。我忘我地游著，但不出四十米，我就感到了吃力，便心生恐慌，只好掉頭游向岸邊。
這樣的情景不斷重復(fù)。每次我都躍躍欲試，然而每一次后都只能垂頭喪氣地哀嘆，心中暗暗罵著自己一句“真沒用”。
我又躲在角落。泳池外有幾只小鳥在大樹上唧唧喳喳，我想它們是不是在嘲笑我？
我又望著那一群游刃有余的少年，我究竟哪里輸給了他們？泳技？體力？但我想這不是最重要的，畢竟只是一百米。那么是什么？我苦苦思索。
“加油，拿出你的自信來！”旁邊的一位父親，正在鼓勵著他的'女兒游泳，三十米，五十米??女孩在他父親的鼓勵下終于游到了終點。我一下子如醍醐灌頂，對，自信，我缺少的是一顆相信自己的心！
我再次來到跳臺，縱身一躍，我揮動手臂奮力向前，如一條快速繞動的水蛇，快速向前游著。到了大約40米的時候，我感覺到很吃力，又想掉頭向岸邊游去，但我一遍一遍告訴自己“你能行，相信自己，你一定可以做到！”自信讓我選擇了堅持。我調(diào)整呼吸，減慢了速度，繼續(xù)前行著。五十米，六十米，七十米??終點就在眼前了!
不過我在此刻沒了力氣，可我想回頭已經(jīng)不可能了，我嚎叫了一聲墜入水中。身軀無力垂下，我甚至連向上躍動的力氣都沒!鼻孔進(jìn)了水，難受卻無力。我的頭一抬，眼前我上方，剛才那位女孩，從我身旁的水面上,游了過去，我驚訝極了!
一股莫名的力氣涌動著，我浮了上去，我沒有向岸邊撲去，我毅然劃想對面的跳臺，我用盡吃奶的力氣，在最后滑向了終點。
一百米，我成功了。事后，我趴在地面半個小時沒動。
如果當(dāng)初我沒拿出自信便不會堅持，更不可能成功，不拿出自信怎么會去完成一件事？一個人，只有從自信開始，才會有成功的結(jié)局。出發(fā)吧，帶上自信！
信心的作文13
窗前，一縷陽光照在一疊作文上，使?jié)鉂饧埾愠溆苏麄�房間對呀！畢業(yè)之際，我不正好可以制作一本個人習(xí)作選，去點亮我寫作路上的一顆星嗎？
想到這兒，我點點頭，挽起袖子，開始工作。我輕輕拿出一篇作文，翻開品讀，一段看圖寫話映入眼簾，上面涂涂改改的痕跡把我的思緒牽引到了另一方，多短的文章，多認(rèn)真的我呀！一年級的涂改痕跡，而那顆寫作的種子也深埋于我心。對！就選它。拿出另外兩篇作文，細(xì)細(xì)品讀，這兩篇作文也不錯，要哪篇呢？忽然，一大段老師的評語映入眼簾，多么清秀的字跡，多么親切的話語，此刻，那顆習(xí)作的種子也終于破土，而出在風(fēng)中搖曳……對就選這篇作文，它更能見證我的進(jìn)步，更有意義。我盡情挑選著優(yōu)美的作文，盡情吮吸著寫作的甘露……咦？這……我的目光落在一份報紙上，那上面赫然寫著我的名字和我的一篇作文，為了這篇作文，我花了多少心血？我不禁暗自感嘆，而心中那寫作的幼苗也在不斷生長。
入選做文漸漸選好了，而制作的過程也拉開了帷幕：按年級分類吧！這樣更能看出我所取得的進(jìn)步，我在心中思索著。拿起一篇文章，輕輕撫平它那皺起的邊角，輕輕護送它們回到自己的`年級作文大家族中。那飛揚的紙頁如一陣甜美的花香使我陶醉在習(xí)作的海洋中；給文章排排序吧！更方便閱讀，一個念頭在我心中升起，那一個個數(shù)字如一個個頑皮的小精靈，伴著習(xí)作的芳香跳起舞來�！熬帯摺摹挕�，我提起筆，認(rèn)真地書寫著，筆尖在紙上滑動著，仿佛譜出了一曲美麗的歌謠，唱出了習(xí)作的贊歌……窗外，一陣清風(fēng)拂過面龐，送來了一陣沁人心脾的涼意，也吹來了一種奇妙的感覺——是快樂，有一點，是自信，多一點……
習(xí)作選起個什么標(biāo)題呢？我在心里嘀咕著，忽而，窗外一顆茁壯成長的幼苗映入眼簾，在習(xí)作的路上我不就是一棵幼苗嗎？只有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打才能長成蒼天大樹。對，題目就叫小幼苗。提起筆來，這三個字迫不及待地跳上了封皮，也奏起了配圖的前奏。我拿起水彩筆，思索片刻，便開始了繪畫。我時而勾畫，時而涂改，時而上色。不一會兒，一張白紙就在我的妙筆下生了花。瞧。陽光下一棵幼苗吮吸著太陽給予它的光輝，這不就像我在寫作路上的茁壯成長嗎？那顆顆甘甜的露珠，不正是我所付出的辛勤汗水嗎？看著這精美的封皮，一股暖流漸漸涌入心田……
大功告成嘍！我呼喊著，看著那茁壯的幼苗，讀著質(zhì)樸的語言，聞著一陣習(xí)作的春風(fēng)，我不禁感嘆；這一本習(xí)作有我多少努力和汗水，有我多少成功的歡笑，總會有一天，我會像這初生的幼苗一樣，長成參天大樹……想到這兒，一絲信心涌入心頭，甜美動人。
陽光又溜進(jìn)房間，照在這個習(xí)作選上，使那行字更加耀眼——“小幼苗”。
信心的作文14
還記得那個禮拜三，我們學(xué)校組織的“溪口一日游”。這使我們都非常激動。
這一天終于到來了。每個人的心中都抑制不了這種興奮：早早的起了床，一看窗外，雨下得格外大，我們心情變得失落。來到教室。靜靜地等待時間的逝去——等待旭日升起……雨停了，我們松了一口氣，可是窗外的地一片潮濕。我們等待何老師的最后發(fā)話……“去”!這一個字，使我們?nèi)嗟男姆潘闪恕?/p>
乘上大巴，我坐在了單老師的旁邊。導(dǎo)游介紹她倆自己——小周、小俞(因為她倆不想讓我們拘束，所以直接讓我們叫他們小周小俞)，我們立刻起哄說“周瑜”“周瑜”，全場一片爆笑。接著導(dǎo)游就組織我們玩游戲……
當(dāng)單老師在一旁唱歌時，同學(xué)們都傾聽著，客商我沒心思——在那時，我已經(jīng)暈車了。
在車上的嘔吐，使得我下車后兩腿發(fā)軟。我對自己說：堅持就是勝利，不管怎么樣，反正要“擋”住。別人下車后都都是蹦蹦跳跳的，只有我臉色發(fā)白。
堅持、堅持、堅持。
走了兩個鐘頭了，身體越來越吃力。又吐了……同學(xué)們立刻告訴兩位導(dǎo)游，小俞從前面飛奔過來，拍著我的背，“沒事吧!吃得消嗎?”她還把自己的唯一一瓶水給了我。當(dāng)時，我真的很受感動……繼續(xù)前進(jìn)，隊長(許嘉璐)和其他同學(xué)都體諒著我，讓我走在前頭……
在同學(xué)的關(guān)愛下，我們不知不覺到了乘火車的地方。剛剛拿了導(dǎo)游姐姐的一瓶茶，現(xiàn)在她應(yīng)該也很渴了，于是在附近買了一瓶還給了他……在那時，我們坐了一會邊等火車，邊養(yǎng)精蓄銳……
——哇!纜車!我們有秩序的乘坐著纜車。我們和導(dǎo)游小周一起，因為她恐高，于是一直蒙著雙眼。我們幾個一直同她可惜：“可惜嘍!這山這水，你不能眺望。”我們還一直騙她：“到了到了，可以睜眼了�！�
從這里往下望，哇!好美啊!我們一個個發(fā)出驚嘆聲。雨后的山，沒有因為雨的沖刷，而掉色。沒有因為雨的洗刷而沒有了光彩。反而顯得更加美了，這是因為雨的`滋潤。再沒有比春雨洗浴后的青山更迷人了，四周圍都是被蒼翠欲滴的濃綠包圍著，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間。
下了纜車，在那一刻，我嗅到了雨后最新鮮的空氣�？諝庵新又笞匀坏南阄叮翰莸那逑�，花的幽香。
我們向杜鵑谷進(jìn)發(fā)——這是我們中途的驛站。日光強烈的照射著我們，我們汗流浹背，使得我身體也更虛弱……一路上多少同學(xué)慰問我，有多少同學(xué)同情我，在那一刻我感受到了愛。這愛是多么溫暖啊!!朋友，是在我困難時的一股助力，他們的鼓勵使我更不能放棄。
……
這次踏青，真的讓我懂得了，我的身邊無處不存在愛。男生的、女生的，我都感受到了。是你們的愛，讓我充滿了能力。是你們的愛，讓我充滿了信心。
雖然這次回來，人憔悴了，但是能讓我感受到如此多的愛，我一點也不后悔。
信心的作文15
愛，給了我自信
愛，會給人意想不到的力量。
想到了那件事，至今覺得對老師很感謝：
在小學(xué)五年級的時候，學(xué)校組織演講比賽，老師叫我寫作文，我總是想著：“明天再寫吧，還有時間呢”于是就這樣拖著。
到了比賽的前一天，老師打電話來問我：“作文寫好了嗎？”“我我我寫好了�！蔽抑е嵛岬幕卮稹！懊魈旄遄幽憧傻媒唤o我啦，還得由你去演講呢，可一定要寫好，下午比賽，上午8點你交給我，我給你看看，看有沒有地方要修改一下�！薄岸髋丁蔽抑挥羞@樣回答。
“怎么辦啊，明天就要交了，還是上午8點鐘啊寫不完了會讓老師失望的！”我著急的對爸爸媽媽說�！罢l叫你那幾天不寫啊！自己晚上慢慢寫吧！”他們有點生氣，但仍然很溫柔地說，“真是的，自己的事不做好，能怪誰�。 �
也是，怎么辦呢！總的交上去啊。沒辦法，現(xiàn)在寫，一個晚上我還不相信我寫不完了。 臨時構(gòu)思完，便提起筆，總不知道哪里下筆，不停地咬著筆頭。只好這里寫幾下，那里添幾筆。
到了晚上12點過，一篇我東拼西湊的文章就完工了，累的我整不開眼，干脆倒在書桌上就睡了。
第二天早上，我7點準(zhǔn)時起床，吃過早飯，早早的`來到了學(xué)校。把那篇我的“杰作”交給了老師，老師大吃一驚：“這是你寫的？太干枯了，沒感情，還有東拼西湊的感覺。你的水平不是這個樣子��！怎么回事？”
我見沒辦法了，只好老老實實的交代了。老師聽了，嘆了口氣，對我說：“你哪里都好，就是不踏實，不勤奮，你其實很聰明�。‖F(xiàn)在我們一起來寫這篇文章好不好？你說說你的構(gòu)思，老師指導(dǎo)你�？瓤取薄袄蠋熌愀忻傲藛�？”我關(guān)心的問老師。“哦，有一點，沒什么的�！崩蠋熚⑿χ卮稹！岸�，謝謝老師�！蔽胰套I水，心里難過極了，我暗暗發(fā)誓，我再也不會這樣了，我不能再辜負(fù)老師和爸爸媽媽了。
到了演講的會場，演講的選手們一個個滔滔不絕，口才也好，我有點怯場了，我走到老師身邊，小聲對老師說：“老師，我怕�！薄昂呛�，沒事，老師能理解你的心情，但是要膽大一點啊，你看，這么多小同學(xué)都上去了，還演講得不錯呢！恩，老師相信你的能力，加油吧！” 我理了理心情：“我已經(jīng)做錯了一次，我不能讓老師和父母失望，加油！”我不斷的給自己打氣，這樣想著想著，果然沒那么緊張了。
“下面是由****小學(xué)的***同學(xué)上場。她為大家演講的題目是《放飛心靈》！”廣播里傳來播音員甜美的聲音，叫到我名字了？我只有硬著頭皮上陣“大家好，我是****小學(xué)的***，這次我問大家演講的題目是《放飛心靈》。謝謝”
我又開始緊張了，我在人群中不斷的搜尋著老師的身影，好像老師就是我的鎮(zhèn)定劑，看見她，我就不怕了。終于，在人群的一個角落，我看到了老師那瘦小的背影，鼻子一陣酸，老師還感冒著呢！“再怎么也不能讓老師失望！別怕！”我心里不斷地想。“每個孩子，心里都向往著飛翔！”
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