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在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的生命感悟作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命感悟作文1
夜晚，深沉的夜空透露著似有似無的光，一顆顆星星若隱若現(xiàn)，好像在與黑夜玩捉迷藏。我靠著一棵樹寧靜無比的星空之下，凝望著這片風景，卻回味著一個曾令我百思不得其解的問題：什么是生命？
這個問題猛一看固然簡單，可仔細一琢磨就像一個無底洞，越想越令人發(fā)迷。生命其實就像一團熊熊燃燒的火焰，大風一吹就會熄滅；一絲火星卻也會變成燎原大火。強非強，弱非弱，既有堅固之氣，又有脆弱之風�？申P鍵卻取決于什么呢？
取決于自己！一個人如果想讓自己心中的那團生命之火熄滅，霎時之間，沒人能阻擋的了；但如果想要讓它永垂不朽，也并非不可能。這里的“想”，不單單只是“想”，而是一種精神，是一種態(tài)度，是一種堅持不懈的精神，是一種永不放棄的態(tài)度，這種精神這種態(tài)度是人一生中的至寶，擁有了，就會受益一生；失去了，生活將會毫無光彩。生命也有力量，它與其他力量不同，這種力量的可能性是無限大的，生命的力量可使枯木再生，可造沙漠綠洲……
一天，我無意中在一個偏僻的角落里發(fā)現(xiàn)了一株半枯死的野草，根須凌亂不堪暴露而出，看著它那布滿枯黃的身體，卻未曾讓人感到它的.絕望感，我不禁冷笑一聲：真愚昧，讓你再做最后的垂死掙扎吧。過了幾天，當我再次見到它時，早已脫掉枯黃的外衣，穿上碧綠的新衣，這時我才意識到，真正愚蠢的是我，它的根扎在人行道磚塊兒縫中的土壤，屹立不倒，恍若新生——這，就是一種生命的力量，可使“野火燒不盡，春風吹又生”。
生命，不在于它的長短，不在于它的快樂，在于它的價值。正如雷鋒叔叔所說的：“人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”，只要我們去熱愛生命，去感悟生命，就可以創(chuàng)造出無限的價值，活的更有意義，描繪出一幅絢麗多彩的人生畫卷。
生命感悟作文2
夏在一片綠意蔥蘢中到來，漫步校同，
滿眼皆是濃濃的綠意，除了月季、太陽花零星的點綴，再無其他吸引人的色彩了，夏，唉！
走到圖書館前，玉蘭樹那片片大葉中間似乎閃出一點紫色，是孩子的惡作劇，還是有人用心的點綴呢？
湊近一看，真的是一朵玉蘭花，一朵應開在春季，在長葉之前熱熱鬧鬧開滿樹的花。為什么它落在了后面，是孤傲，貪睡，還是由于體弱難抵春寒料峭？
它開了，在別的花的花期里，在一片綠葉的映襯下。挺立的姿態(tài)，碩大的花瓣，盡情展示著玉蘭高潔的一面。盡管只有一朵，盡管它幾乎被綠葉遮蔽，盡管它錯過了花期，可它仍開了，開出了屬于自己的喜悅，開出了自己的恣意，也給夏季增添了一抹驚喜�？纯礃湎�，一朵菊花竟也含苞欲放，還有一朵已舒展開了兩片花瓣！這些菊花是怎么了？為什么拋下同伴獨自開在夏季呢？是營養(yǎng)過剩，還是迫不及待？體內萌動的花意讓它們連季節(jié)也不顧了嗎？只想開花，完成自己的使命，綻放自己的美麗，為大地增添一抹色彩。它們兩個是相戀了嗎？為了這一面之約，一個忍住綻放的欲望，一個提前花期，哪怕被其他花看作怪物，只為了見上一面，實現(xiàn)絮絮低語的.心愿嗎？
錯過花期的花，開出了勇氣，開出了自己，在氤氳的綠中開出了故事，開出了啟迪：有花就要開，無論早晚；有花就該開，無論是否有人同行。不由得想到了趙麗蓉老師，她是評劇演員出身，和新風霞同一時代，但兩人的名氣卻有天壤之別，她在戲中扮演的都是小配角。按理她的花期已過，再沒什么奔頭了�？蓵r代的發(fā)展和自身實力的積淀，給了她另一片天空——電影和小品，她飾演的角色贏得了最廣泛的觀眾群，連現(xiàn)在的喜劇明星趙本山都得甘拜下風，他所缺的春晚一等獎獎杯，
都是被趙麗蓉老師捧走的。沒趕上花期不要緊，該干嗎還干嗎，才有開花的機會。開出自己花的那一刻，便是自己的花期，花期不由別人說了算，應該自己掌握主動權，不該做一朵開放的花嗎？盡管在別人眼中，你可能已錯過了花期，可那算什么？連上帝都賦予了你開花的能力，還有什么理由不綻放呢？
做一朵錯過季節(jié)的花，在別人的花期里綻放，不是會引發(fā)生命中更大的驚喜嗎？
生命感悟作文3
夏日炎炎，蟬聲嘹亮，捧一杯香茗，在濃密的樹蔭下看書，時不時有微風掠過，這是一種多么別致的享受，故事非常真摯動人。
《生命流淚的樣子》講述了一個家庭原本過著幸�？鞓�、令人羨慕的日子，但是這安穩(wěn)舒服的日子被可惡的病魔無情地一拳打碎了。一個十二歲聰明伶俐的女孩——盛欣怡，要被迫接受自己媽媽得了不治之癥這個殘酷的現(xiàn)實。不過她算堅強的'，忍受著痛苦學做家務，每天為了寫作業(yè)、復習功課、打掃衛(wèi)生，欣怡很是疲憊不堪，但為了讓生病的媽媽能省心，這一切的疲勞都忍受下來了。本來以前她的同學常因為她沒有手機而笑話她，我還以為當他們得知欣怡媽媽得了重病會有一點同情心，但是事情出乎我意料，同學們都一如既往地笑話她，她面對同學們的嘲笑、諷刺，她把這一切吞進肚子里。最后，欣怡媽媽逝世，欣怡痛哭流涕，晶瑩的眼淚里含著對媽媽的思念和愛意，也有含著一定要好好活下去的信念。
故事中的欣怡，她那在痛苦中堅毅、堅忍的品質讓我為之震驚，也讓我想到了偉大的音樂家貝多芬的經歷。讀完這個故事后，我深深地反省了一下自己。
我回憶起以前我遇到困難時，只會撒野、只會埋怨，不懂得去思考如何讓問題迎刃而解，所以從沒有“柳暗花明又一村”的感覺；那一年春意盎然的時節(jié)，我的曾祖母駕鶴西去，我也只懂得無休止地哭，從來也沒有想過在以后的日子里我該怎么做才能領九泉之下的曾祖母放心，對比起欣怡，我顯得太渺小、太懦弱了，經不起生活中的風風雨雨。
自從讀了這個故事，我深刻地領悟到到了一個道路：不要被眼前的痛苦和困難嚇倒，要學會在痛苦中學會堅強，勇敢直面眼前的問題，在痛苦中要樹立一顆雷打不動的心，樹立自信，相信一定會走出痛苦；同時面對別人的嘲笑，我們可以不予以理會，還是那句話：走自己的路，讓別人說去吧。
時光老人的腳步太快，一下子那咸蛋黃似的太陽很快就消失在地平線，合上書，但還是在故事中流連忘返。
生命感悟作文4
幼小的我曾多次問自己，“親情”是什么？終于，我懂了，親情，在人心中一份永遠不可抹去的一部分。雪夜，當潔白的雪花從窗邊劃過，親情在人與人的心中置之永恒……
《雪夜》，講述了感人的親情故事。那令人潸然淚下的情節(jié)，深扣住我的心弦，每每都能使我沉醉在這份溫暖而又辛酸的意境中。文章中，兩位年過半百的老人遇見一名“不速之客”。他們毫不猶豫地舍去一切財物，奮力保護住一個已不存在的生命……有些人一定會取笑老人的愚蠢，那就錯了。親情是任何事物都無法破壞的，我們也無法衡量這無限的愛。親情，在一些人眼里顯得多么渺小、多么微不足道，可在這兩位老人的心中，卻比金錢更重要。親情，是足以驅趕寒冷的愛，是足以融化冰雪的愛。誰又能為了一個不復存在的生命冒這么大的險，付出多于常人幾倍甚至百倍的代價呢？
現(xiàn)實生活中，這樣感人的事并不少，一位大學生，興高采烈地去小賣部用公用電話給自己的家人聯(lián)系，她和父母聊得很開心。小賣部老板正要求她付帳時，卻發(fā)現(xiàn)時間顯示著00：00。原來這個電話并沒真正打去，她的父母很早就已經去世了。當小賣部老板詢問她為什么這么做，她含著淚說：“其他同學每天都有自己爸媽關心，我也想和爸媽通通電話……”
一名婦女遭到綁架，她第一時間對綁匪說要給自己的'孩子寫一封信，沒想到綁匪看了信以后，受了感染，竟然心甘情愿地放了那名婦女。
有一回，我生病了，爸爸媽媽日夜守侯在我身邊，關心我，照顧我。病重時，他們連夜把我送到醫(yī)院，常常睡不好。打針時，他們就陪伴我在急診室里度過一個又一個漆黑的夜晚。
父母關心我的點滴，爺爺奶奶對我的關愛，外公外婆對我的呵護，都如此讓人深感溫情。
親情，與幸福生活是一個不可分割的整體。親情，溫暖了時間每一個角落，親情，源于生活，更源于人們的心坎兒里。雪夜，給我的影響太大，每次回想起那溫馨的片語，一股暖流就在我心里流動著……
生命感悟作文5
面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當看到一輪紅日冉冉升起時，我們會感悟到朝氣蓬勃；當看到一朵朵小花隨處綻放時，我們感悟到生命的美麗；當看到一片片葉子從樹上落下時，我們又會感悟到生命的短暫……忽然有一天，我猛然察覺，花草的生命短暫，人生亦是如此。
一天，我放學回到家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正表情嚴肅地小聲議論著什么，好奇的我忙湊過去悄悄打探，原來，他們聽說飛馳國際那兒有人跳樓了。我憤憤地說：“這些人真是作死，好好的命就這么沒了。他死前就沒有想到，這樣做會給家人帶來多么大的痛苦啊！”“他能想到就不跳樓了�！卑职謰寢屢粋�勁地搖頭嘆氣。
下午到校，同學們也在一起議論這件事，聽說那個人是因為賭錢，欠了好多債才跳樓的。我覺得那個人簡直就是瘋子，好好的日子不過賭什么賭�。坑嗌敲炊虝�，完全可以去做些很有意義的事情，為什么去做那樣害人又害己的傻事呢？我不禁明白即使生命再短暫，也要活得有意義。
身體是我們自己的，生命也只有一次，是花多少錢也不能重來的。我們每一個人都應該珍惜生命，去做一些有意義的事情，讓我們這一生發(fā)光放彩，做到問心無愧。
雷鋒曾在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。”他是這樣說的，也是這樣做的。雷鋒的生命是短暫的`，只活了23歲，但他走到哪兒就把好事做到哪兒。所以，雷鋒離開我們幾十年后，他的音容笑貌仍活在我們心中，雷鋒精神也將代代相傳。這樣短暫的生命是不是很有意義呢？
生命是短暫的，就看你怎么去經營了。是選擇一生都渾渾沌沌地混日子，還是努力做一些有意義的事？我想說，生命短暫，我們既要珍惜生命，盡量讓你的生命延長，又要善待生命，讓你的生命更有意義。
生命感悟作文6
當小草從石縫中冒出來，我們可以感受到生命的力量；當蚯蚓從泥土中鉆出來，我們可以感受到生命的力量；當蝴蝶在指尖掙扎時，我們也可以感受到生命的力量。然而，一只樣子令人討厭的蜘蛛，卻讓我真正感受到了生命的偉大。
那是一個炎熱的夏天，一場大雨即將來臨，狂風大作，一聲聲悶雷響起。我來到陽臺，正準備關窗，卻在窗邊發(fā)現(xiàn)了一只黑乎乎，毛絨絨的小蜘蛛。此時風在呼呼地刮著，蜘蛛網(wǎng)搖搖欲墜，我本以為小蜘蛛會放棄它的`家，到其他地方找個安全地帶避雨，可沒想到它死死抓住網(wǎng)不放，我十分納悶。隨著“砰”的一聲關窗聲，我離開了那只小蜘蛛。
嘩嘩——傾盆大雨從天而降，碩大的雨點啪啪地打在窗戶上，我突然擔心那只小蜘蛛會不會放棄它的家。我趕緊來到陽臺，“看望”小蜘蛛，小蜘蛛居然還沒有離開它的家，它依然緊緊抓住蜘蛛網(wǎng)，突然一個大雨點“啪”的一下打破了小蜘蛛的家，它突然松開了手，開始了不可思議的一幕：它居然去補那個破了的洞！我十分驚訝，“啪啪”，又有了兩個洞，小蜘蛛開始在網(wǎng)上忙碌起來。“哎呀！”隨著我的一聲尖叫，小蜘蛛從網(wǎng)上掉了下來，不過，它并沒有完全掉下去，而是掛在了一根蜘蛛絲上，我為它捏了一把汗，它死死地抓住了那根蜘蛛絲，那根絲線左右搖晃，好像一只鐘錘，那根蜘蛛線平穩(wěn)了以后，它居然奮力地向網(wǎng)上爬去。我十分驚訝，一直在心里為他喊“加油”。眼看它馬上要爬上去了，突然一失足，又掉回了原點。第二次“行動”仍在繼續(xù)┈┈
雨過天晴，太陽從云后探出了腦袋，彩虹也出現(xiàn)在天空中。那只小蜘蛛好像正在欣賞風景，曬太陽呢！蜘蛛網(wǎng)上也掛上了好多顆晶瑩的露珠，在太陽下閃閃發(fā)光。
一只小小的蜘蛛，體現(xiàn)了生命的頑強；一只小小的蜘蛛，體現(xiàn)了生命的震撼；一只小小的蜘蛛，體現(xiàn)了生命的偉大！
生命感悟作文7
花兒在人們眼中是美麗的，是脆弱的，是經不起折磨的，那些名貴的花更是如此，可我家的花不是。
昨天我買了兩只康乃馨，一枝是艷紅艷紅的，像天邊的紅霞，一枝是粉紅粉紅的，像九天仙女下凡人間時不慎落下的絲綢，她們都美麗極了，正適合明天母親節(jié)送給媽媽。
回到家時，正準備將她們放進藍色的高頸瓶時，忽然發(fā)現(xiàn)路上，我竟然大意地將那朵剛綻放出幾片花瓣的小粉花的莖掰斷了。此時我不知如何是好，生怕明天送給媽媽的將是一朵無精打采的凋零的花，媽媽會露出難過的神情。
第二天，我懷著一顆憂心忡忡的心，再一次來到了陽臺，對于它是否能盛開，我已經不報一絲希望了，但當我真正走近陽臺時，眼前的一幕令我極其震驚：那朵康乃馨沒有因為營養(yǎng)供給不足而凋謝，而是依傍著一旁紅色的康乃馨，將花苞里的花瓣紛紛綻放了出來，夾雜著清涼的晨露，猶如一位亭亭玉立的少女戴著磚石制作的發(fā)飾，異常美麗。
我是個喜愛種植的孩子，令我引以為傲的，家里養(yǎng)著各種各樣美麗的花，不僅有康乃馨還有鳳仙花。
三年級時科學老師讓我們種鳳仙花，我一共種了四次，前兩次的種植都讓我十分滿意，唯獨第三次，我無論怎么種都是剛剛發(fā)芽就枯萎了，這一直令我十分頭疼，我常常想：前兩次都種得那樣高大，那樣茁壯，為什么這次就不行了呢？
再一次澆水時，我終于發(fā)現(xiàn)，原來導致鳳仙花不能茁壯成長的原因竟然是肥沃的土壤里有個蟲洞。
面對蟲洞我束手無策，只好看著一株株的`小苗慢慢枯萎。第四次我又播下了種子，顯然這次我是不報任何希望的，我多么希望它能茁壯成長，開出美麗的花朵，結出豐滿的果實��！可是蟲洞無情地打破了我的幻想，使我無能為力。
幾天后，我又給它澆水，那小苗從土壤里探出頭來，我想過幾天它一定又要凋謝了。
很久以后我再次來看他們，本以為他們的根會被蟲子吃掉，他們的葉會被蟲子作為肚中之食，可是她們沒有向蟲洞屈服，而是更加努力地成長，現(xiàn)在已經長出6片嫩葉了。
所有的花兒并不都是脆弱的，她們也有自己頑強的一面，也有勇氣，也有一個綻放的夢想。
生命感悟作文8
以前，我并不懂得生命的意義？是幾條蠶，用它們短暫的一生，讓我明白了生命的可貴。
鄰居送了我許多蠶卵，有些快要孵化出來了，白色的卵粒里出現(xiàn)了黑色的小點，這代表了一只小蠶就要出生了。我開始期待著蠶的孵化。天氣慢慢轉暖了，當?shù)谝恢恍Q孵出來的時候，我心里非常開心、震撼，一個弱不禁風的小生命誕生了！我屏息凝視著它，感受著生命的神奇。
蠶慢慢地長大了！它吃東西時的“沙沙”聲好像在說：“我要多吃點，要快快長大！”每當我把新鮮的桑葉放到它旁邊的時候，它都會快速地爬到葉子旁邊，先咬出一個豁口，然后有規(guī)律地擺動著它的大腦袋，桑葉就一點點地消失了。它仿佛從來不知道累，一直在吃，在一天一個樣地長大。它的這種勤奮的精神，深深地感染了我，每次看到它們，我都能感受到一種力量，在我的'體內滋長。
期中考試結束的那天晚上，我突然發(fā)現(xiàn)有幾只蠶不吃桑葉了。它們的頭不停地擺動，好象在尋找什么，還有幾只順著盒子的角落向上爬。掉下來，再接著爬，一點也不氣餒。
爸爸說：“它們是在尋找結繭的地方，從現(xiàn)在起一直到化成蛾子，它們都不再吃桑葉了！它們的生命進入倒計時了！”聽到爸爸這樣說，我很難過，不知道蠶是否知道它們這一次次地爬行，就是逐漸走向生命的終結！我多么希望時間能停下來，但是我知道這不可能，因為，這也是自然的規(guī)律！
第二天早上，我很早就起床了，就想在上學前多看看它們。但是只能看到一個宛若花生形狀的繭，它們已完全被繭密封住了。輕輕的搖晃蠶繭，能感覺到它們還在動。爸爸說：“這就是‘作繭自縛’這個成語的由來。它們會在半個月后化成蠶蛾破繭而出，在留下幾百只蠶卵后，它們的軀殼就死了�！�
聽著爸爸的話，我想起了“春蠶到死絲方盡”這句詩，感慨它們五十多天的短暫一生；同時也被它們惜時如金，不畏艱難險阻的精神所感動。作為學生的我也應該珍惜人生的每一天，努力學好知識，讓自己的人生大放光彩，這樣才更有價值！
生命感悟作文9
一頭紅色的長發(fā)，一雙藍 色的眼睛，高挺的鼻子兩旁布滿了雀斑，她是誰？她就是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利筆下的安妮·雪莉。
她是個孤兒，整天耽于幻想，陰差陽錯中被馬修和馬瑞拉這對獨身兄妹收養(yǎng)，并住進了綠山墻。此后，她結交了好友藏安娜，也開始了學習之旅，通過自己的努力考進了女王學院，畢業(yè)后她為了照顧失去哥哥的瞎了眼的馬瑞拉，決定放棄上雷德蒙德大學的機會，去主日學校教書，陪伴馬瑞拉度過她的晚年生活。
作為讀者，我也和小說中所有人一樣不由自主地喜歡上了安妮。對于她來說，每一天都有新的盼望，新的'驚喜，她從不怕盼望落空，因為她認為自已已經從盼望中享受了一半的喜悅。在生活中，她堅持運用自己的想象力，她想象樹在夢中說話，小溪在歡笑，櫻桃樹是白雪皇后，小溪是樹神的水泡。她享受著自己用想象力創(chuàng)造出的美麗世界，她把生活中一切不美好的都想象成美好的，從中獲得樂趣。安妮還是個懂得感恩的女孩，當她得知馬瑞拉因為眼睛不好準備賣掉綠山墻時，她毅然決定放棄上大學的機會，留在綠山墻，陪著馬瑞拉，因為她感謝馬瑞拉扶養(yǎng)了她，感謝綠山墻給她帶來的快樂。誰都不會拒絕去愛上這樣一位善良、 積極向上、懷有感恩之心的女孩。
在生活中，我們也應該享受生活，感恩生命。當別人送了一樣你并不喜歡的東西時，你可以想象這樣東西是你喜歡的樣式，并要感謝別人送了一—樣這樣美好的東西給你；當父母給你準備的飯菜不合你胃口時，你可以想象這頓飯很美味，并要感謝父母為你準備飯菜；當天空下起雪時，你可以想象是天空給大地蓋上一層棉被，并要感謝天空讓世界如此潔白無瑕。生活中或許會有很多不如意的事，但我們應該感謝它們，讓我們擁有想象的空間，讓我們能去努力改變它們，并享受充滿熱情和想象力的生活帶給我們的樂趣。
安妮可以是我，可以是你，可以是他，只要我們學會享受生活，感恩生命，每個人都可以像安妮一樣快樂的生活。
生命感悟作文10
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”熟悉的兒歌在我耳邊縈繞，讓我不禁想起了前些天看的一本書——《生命流淚的樣子》。
生命流淚的樣子一書主要講了：性格軟弱又心地善良的“便利貼”女孩——盛欣怡原本有一個幸福美滿的家庭，但是一場飛來橫禍讓她的家支離破碎——她的媽媽得了不治之癥，癌癥。在這過程中，雖然有著老師的不斷鼓勵，但她對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。盛欣怡在痛苦之后，她，選擇了堅強，生活和性格發(fā)生了翻天覆地的變化。媽媽在得病的那幾天，對欣怡苛刻又嚴厲，讓她幾乎撐起了整個家，也讓她每時每刻都在發(fā)生著變化。她變了，學會了洗衣做飯，她變了，學會了照顧他人，她變了，學會能在逆境中抬起頭來，堅強地面對生活中的種種壓力……可是，無論欣怡為這個家、為媽媽付出了多少，最終還是沒能留住媽媽離開的腳步，死神將她的媽媽從身邊無情的奪走，讓12歲的她過早地體會到了生命和愛的含義。媽媽走了，獨自留下她一個人……我的心里頓時百感交集：憐憫、敬佩……和欣怡比起來我是多么的快樂呀！在我遇到困難的時候，媽媽會第一個沖出來激勵我、安慰我；在我受人欺負時，爸爸會為我遮風擋雨，全力保護我。
我擁有的是那么多那么多的愛，可是欣怡卻……不過我相信，如果我也像欣怡那樣遇到挫折時，我也一定會像他那樣憑我自己去克服困難，勇于面對。在想想，其實欣怡的'媽媽死去了，但不代表她從此會孤單一人哪！她還有爸爸，還有爺爺奶奶，老師同學疼愛著她，保護著她呀！包括，已經離去的媽媽。雖然媽媽不能陪在她身邊了，可是媽媽的愛卻將會陪伴欣怡走過每一天。當欣怡看完媽媽在電腦上寫的日記后，她深深地明白了媽媽對她的愛，明白了為什么媽媽會變得那么的“兇”，這一切都是為了讓欣怡在沒有她陪伴的日子里，學會好好地照顧自己呀！她的媽媽真是用心良苦�。∑鋵崑寢屢膊缓檬艿�，可是又不能表現(xiàn)出來，怎么辦呢，所以只好忍，只好默默流淚，只好心如刀割，這就是做媽媽的辛苦，真是可憐天下父母心啊！俗話說：“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹�！蔽胰绾尾拍荛L大呢？
“一定要學會獨立！”這就是我讀完《生命流淚的樣子》之后最最強烈的念頭！
生命感悟作文11
我是一棵小樹苗。當我滿懷希望地鉆出土地后，我呆住了，這就是我想像的世界嗎？高樓大廈反射著刺眼的白光，一輛輛小汽車在馬路上飛駛。我的兄弟姐妹呢？噢，他們在路的兩旁，身上已經蓋滿了灰塵。我討厭這里了。
于是，我被移植到一個小院子里，看著小孩子們從我腳邊跑過，銀鈴般的笑聲快把我融化了，“這才對啊�！蔽夷剜�。“啪！”我的枝條被一個淘氣的小孩扳斷了，另一個小孩連忙跑過來幫我接上：“接什么接，一棵樹罷了！”我的枝條被扔在地上，發(fā)出“咔咔”的呻吟。
一棵樹罷了，對啊，我只是一棵樹，既不象人類一樣聰明，也不能活動我的身體，我來到這個世界上，為了什么？我迷茫了。
很快，時間給了我答案。
是了，我雖沒有人類靈巧的身姿，也沒有他們的智慧，但是我擁有感悟的機會，上天給了我悠久的'生命。
我可以在漫長的歲月中看著一代代人的成長，從天真爛漫，到成熟穩(wěn)重，從執(zhí)子之手，到滿頭銀絲，而我擁有的，是他們沒有的。
我是平凡的，平凡的到人人可以把我忽視，可我又是不平凡的，我制造了人們所需要的空氣。只是，誰會去珍惜空氣呢？
當小孩在教室中學習時，我則與小蝴蝶們嬉戲，當大人滿臉疲憊地走回家時，我則在夕陽下沐浴，看著他們痛苦的表情，我想，人類也不是很好嘛。
人類是一個怎樣的生物？歲月里，我見證了太多太多，他們不會珍惜眼前的東西，不會欣賞最真實的美，到臨死前的一刻，他們心中還有太多不甘。沒有人會說，我的東西足夠了，沒有人會說，我放下了一切......
我是一棵樹。
樹又怎樣？我們擁有強大的生命力，我們有漫長的記憶，我們只要雨水，土壤便可滿足。盡管我們離開土地就會死亡。
任何生物都不是平凡的，因為他們有生命。
包括我自己。
我們是平等的，因為生命。
生命感悟作文12
人生是什么？當我年輕的時候，我不知道生命的意義。漸漸的，長大了，我知道，生命是一只飛蛾撲火，是一棵在磚縫里生長的瓜苗，是一朵對抗風雨的小花。人生的真正意義是什么，人生的意義是什么？這是人類思維的'永恒主題。蕭伯納說：“我不是‘短蠟燭’，而是一個燦爛的火炬。在給下一代之前，我要讓它盡可能地燃燒得明亮”。
我家有一盆剛開始長的仙人掌。那時候的仙人掌沒有根，又圓又長滿了刺。我想：它那么脆弱，能活嗎？回到家，我隨手把仙人掌插在花盆的土里，倒了些水，放在陽臺上。時間長了，不小心去陽臺拿東西了。我驚訝地發(fā)現(xiàn)它的頂部出現(xiàn)了一個花蕾。綠色的仙人掌看起來如此精力充沛，如此充滿活力，以至于它真的活了下來。
小仙人掌的生命力是如此頑強，更何況是人，必須勇敢地面對所有的風風雨雨。不管你有多軟弱，不管你遇到什么困難和挫折，你只需要有勇氣才有希望。
在我們的現(xiàn)實生活中，也有很多值得借鑒的例子。比如張海迪5歲時得了脊髓病，胸部以下癱瘓。但是，憑著她頑強的毅力，她自己完成了中學課程，當了老師。她還自學針灸醫(yī)學，免費給村民治�。恍恿肿�，原名劉俠，12歲時得了幼年類風濕性關節(jié)炎。然而，一個12歲就生病的女孩，卻以樂觀的人生態(tài)度和頑強的毅力，成為港臺東南亞地區(qū)的著名作家。海倫凱勒，19個月大的時候，被猩紅色剝奪了視力和聽力，很快就失去了表達自己的能力。然而，在這個黑暗孤獨的世界里，她沒有放棄。在導師的幫助下，她以優(yōu)異的成績從拉德克利夫學院畢業(yè)。
生活是如此神奇。人生絕不是空靈的夢。人生的元業(yè)會灑下多少汗水，收獲多少。對于努力的人來說，生活總是美好的。我們應該在有限的生命中做有意義的事情，不要浪費時間和生命。張海迪，杏林子，海倫凱勒都是我們學習的好榜樣。
一粒不起眼的種子往往掩蓋了花季的輝煌，一只丑陋的毛毛蟲可能會變成一只色彩斑斕的蝴蝶。因為生命本身就是一個奇跡。
生命感悟作文13
我想約有90％的人永遠都不會知道答案。因為他們不懂的追求人生的生命價值。生命到底是什么？也許沒有人能給出一個正確的答案。
人們常說：我熱愛自己的生命。但最后又有多少人糟蹋自己所熱愛的生命？又有多少人讓自己所熱愛的生命毀在自己的手里？這真是一種愚蠢的做法。
在荒野的大草原上，高山蔥嶺上總是有這樣一群探險者。他們歷經千辛，把自己搞的遍體鱗傷，卻依然選擇探險。也許你會覺得很可笑，以生命的代價來探險。
可你不知，那是他們生命存在的意義所在。他們努力尋找著寶藏，嘗試著挑戰(zhàn)人的極限。他們的精神讓他們置身于另一個世界，那是一個可以滿足他們貪婪的求知欲望的世界。那個世界擁有一種令他們自由、振奮他們人心的精神支柱。他們在尋找著自己所想要的生活，而不是在外人看來的踐踏生命，而探險那種快樂更是外人無法理解的，即使是死亡，他們也愿意遵循自己的生命法則。
他們的行動使自己的內心變得充實，艱苦的逆境使他們的意志變得像鋼鐵一般，而不是像正常人一樣無所事事地度過自己空虛的時間！
時間是生命，生命是時間，空虛地度過時間簡直是浪費生命的做法。我們何不在這空虛的時間里，做些有意義的.事情呢？
每個人的意念是不同的。探險者忠于探險，當然探險的前提是以生命為代價，對他們來說探險是一種樂事。科學家忠于研究，只為讓別人過得更好而努力，他們潛心于自己的事業(yè)中。作家忠于寫作，那一行行的字流動在他們的心中，他們熱愛寫作。
這都是他們所信念，同時這是生命。因為這是他們在用生命所干的信念。
也許有時你需要靜下心來想，到底有什么是我們值得用生命去衡量的信念。不要做自己不喜歡干的事情，遵循自我正確的愿望。
人生難得有一次生命，也許生命很短暫，但至少我們擁有過一次。那么，我們是、不是因朝著自己的信念努力嗎？只為不遺憾，只為不給生命留下一個自己不希望的污點。
這一次不能再猶豫了，親自尋找自己生命的精神信念。
生命到底是什么？是人的一種信念，是追尋自己心靈的生活。然而，每個人所信奉的生命信念都不同。因此，沒有任何一個人能給出生命是什么的正確答案。
生命感悟作文14
生命短替又漫長，在其中，你嘗盡酸甜苦辣，感悟人生百態(tài)。時覺得神圣而美好。時而覺得想放棄。看起來就像一個矛盾體，沒有一個準確的答案�？v觀古今無數(shù)的詩人都曾在詩中留下自己的生命的感慨或感嘆。，無數(shù)的哲人也在反思考著“我從哪里來，我要到哪里去？我是誰？的生命哲理中探索但始悠沒有一個真正參透生命也或許早有人。
我不是詩人，也不是哲學家。對“生命”這種離深話顆沒有專門的研究，我只是在生活的點滴感悟到一絲一縷細微的觸動。我所感受到的生命只是對我自己而言，也年微不足道但對于我自己而言，這些已經是夠。
生命應該是激能勇進，努力拼搏，迎難而上的。偶爾一次的處理豆芽菜，我一根一根小心翼地除去多余的部分，多余的.部分撒在地上。我并沒有特意將它丟進垃圾桶中。因為我想遠離那惡臭真正的垃圾桶和那些紛飛亂叫的蒼蠅。我隨處的看著飛速的剝著，只想早點完成這枯燥乏味的工作，解放自己。無意間，我抬起頭望向垃圾桶旁，卻被所看到的一幕所震驚，只見黑壓壓的螞蟻匯成一團。后面有兩三縱隊的兵力不斷補充。長度，整整有一幢房子的寬度，只見他們分工明確的搬著無用的豆芽菜。閑來無事的我，放下手頭正經的工作而去挑弄螞蟻。我拿起一根豆芽菜，挑起正在工作的搬運工身上的貨物。丟在他身后，他也不笨，知道自己的貨丟了。于是回頭去撿，撿起來又重新上路，我重復此動作，他也如此經過三次的反復，一種莫名的觸動，讓我停止了自己的行為。想起螞蟻搬著比自身重幾十倍的東西，這樣來回搬，如果換成人�？峙略缫衙鎸щy而倒下，但他卻不同在面對困難時堅定自我，拼勁自我，敢于挑戰(zhàn)，就小小的生命，頓時充滿了異樣的光彩，令我深思。是啊，生命的答案或許就比較滿意，所知道被大海知道，卻不被我們自己知道，我們一直探索，卻疏忽了，答案或許就在眼前。也許這個答案是一系列被藏的線索之中，只有我們自己去尋找，拼湊，并從慢慢領悟。才能不斷接近生命的真諦。
在生命中不斷探索。生命或許才是我們第一步要走的，直到自己身處何處才能有前進的方向。生命很美好，這也需要你自己去領會，別人說的即使再好，也不如你真正的感悟。
生命感悟作文15
“春蠶到死絲方盡”這是一句古往今來有名的詩句。剛開始我并不太懂得里面的意思，但自從我養(yǎng)蠶后，我才體會到了這句詩的含義。
去年，同學送給我?guī)字挥仔Q，并給了我一些桑葉讓我養(yǎng)它們。小小的蠶每天拼命地吃桑葉，過了幾天它們就慢慢地長大，身上的顏色也由黑色變成雪白雪白的，非�？蓯邸Ｓ诌^了幾天，桑葉吃完了，我不想去買，就沒有去管它們了。可是我沒有想到，在沒有任何食物下，它們依然努力地吐絲、結繭。雖然蠶繭很小，但是卻讓我感到了一股生命的力量：蠶在饑餓之下還認真地完成了自己的工作，默默地貢獻出最好的絲。噢！我明白了，蠶的一生只有短暫的幾十天，它們不分晝夜地吃桑葉，直到死了它才把絲吐完。它出生下來的責任就是要吐絲、結繭，這種生命是多么有價值呀！
如果說一只小小的蠶給了我極大的生命感悟：雖然生命短暫，但我們要珍惜生命，對生命負責。那么，在“5·12汶川大地震中，那一個個挽救生命的場景，卻更加震撼了我的心靈！
5月12日14時28分，四川汶川縣遭到了8·0級大地震的襲擊。許多地方都變成了一片廢墟。我們將永遠記住這一刻，一瞬間，草木失色，山河含悲，黑色的五月，讓我們的悲傷奔流成河！多少失去父母的孩子，是失去孩子的父母，多少失去親人的人們……原本生機勃勃的家園頃刻變成斷壁殘垣！
在這場災難中，我被這兩個故事深深感動著：中學教師譚千秋為了保護四個學生而遇難。當救援人員扒開廢墟時，那是怎樣一幅震撼人心的畫面：譚老師就像一只大鳥一樣撲在講桌上，他的兩只手臂牢牢地抓住講桌，講桌下面是四個幸免于難的學生！還有一位年輕的媽媽，當?shù)卣饋砼R時，她弓起自己的身體，撐起一片空間給自己襁褓中的孩子。媽媽離去了，孩子卻毫發(fā)無損。醫(yī)護人員在孩子身上發(fā)現(xiàn)一部手機，上面寫著這樣一句話：“親愛的孩子，如果你還活著，一定要記著，媽媽永遠愛你！”多么無私的老師，多么偉大的'母親��！
災區(qū)中這樣的故事還有很多很多。他們?yōu)榱吮Ｗo學生和孩子，用自己的身體擋住了倒塌的樓房……他們奉獻了自己的生命，換取了下一代生命的延續(xù)。這不正是“春蠶到死絲方盡”的寫照嗎？
我從以上的種種，看到了生命的價值，找到了生命的意義。
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