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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的熟悉的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熟悉的人作文1
我的爸爸我是熟悉的人。
我的爸爸是一位善良、勇敢的人，每次在別人遇到困難的時候，總會幫助別人。
他不到四十歲，頭上卻長出了許多白發(fā)，眼角也生出了許多皺紋。我知道，這是他為他的學(xué)生、為我們這個家操心過多造成的。
爸爸工作很忙，常早出晚歸。他陪我玩的'時間很少，為此，我以前沒少抱怨過。但是，一旦學(xué)校放了假，爸爸有空的時候，他就把所有時間花在我身上，陪我學(xué)習(xí)，陪我玩耍，帶我去旅游，那時，我可開心極了。
更開心的是，爸爸常捧回一張張榮譽證書，有時還會有獎品資金。他會把好消息告訴我和媽媽，然后大方地給我買衣服、文具，有時還會一家人到小飯館“搓”一頓。爸爸高興，然后我和媽媽分享他成功的喜悅。
在我心中，爸爸就是一部百科全書，什么都懂；還是一個全能選手，什么都會。但是，唯一有一項不及我，就是他游泳的技術(shù)比我差。他陪我去學(xué)游泳，一個夏天下來，我水平上升很快。為此，我常常嘲笑他的游泳動作又慢又難看，“一點都不專業(yè)”，我常取笑他。
但就是游泳，讓我對爸爸更加敬佩有加。有一次，我和爸爸正在一條河邊散步。突然，一位小弟弟一不小心，掉在了河里，在河里痛苦的掙扎著。爸爸衣服都來不及脫掉，立即跳下河中，撲騰著將小弟弟救了上來，周圍過往的群眾紛紛叫好，都說爸爸是個好人。那一刻，我作為爸爸的女兒，感到十分的自豪。
爸爸，我一定以你為榜樣，好好學(xué)習(xí)，做一個有用的人！
熟悉的人作文2
在我們的心中，都會有許多許多令我們熟悉的人，而其中令我們印象最深的應(yīng)該就是我們的媽媽吧!
還記得，對于小時候的我而言，’媽媽‘是一個從小念到大的字眼，但我根本就不懂其中的含義�，F(xiàn)在我長大了，我懂了。我只想對她說聲’其實我懂你‘每天媽媽都重復(fù)做著同一件事�？偸撬奈妩c就起床，煮好粥，涼在那，然后再去叫還沒睡醒的我。每當(dāng)想起母親那雙黯淡的雙眼，我就就會迸發(fā)出努力奮進的力量，因為我知道她做的一切都是為了我。
這些年，媽媽把生命分成了兩半。一半給了她深愛的女兒，一半給了田地。每天媽媽都在田地里勞動，毒辣的太陽照在她身上，都大的汗珠從額頭上滾落下來，她只是用手袖擦擦，然后再繼續(xù)干起來。媽媽就這樣默默地承擔(dān)著這一切，風(fēng)雙凍白了她靚麗的黑發(fā)，深深的.皺紋布滿了她的額頭。有苦，媽媽總是悄悄地吞下去;有淚媽媽總是讓它在心里流淌......
這就是我的媽媽，我最熟悉的人。我無法語言來形容，她平凡但是卻充滿坎坷的一生。但是我知道，在以后的日子中，我會好好的努力學(xué)習(xí)，將來報答他們!
熟悉的人作文3
相信大家都有最熟悉的人，我當(dāng)然也有，那就是我的媽媽。
我的媽媽和我一樣戴著一副眼鏡，眼睛很大，眉毛不濃不淡。
媽媽在學(xué)習(xí)上經(jīng)常關(guān)心我。有一次，我寫完作業(yè)給媽媽檢查，媽媽又嚴(yán)肅又生氣的說：“怎么能出現(xiàn)這么多錯題，趕快更正過來。”聽完后我任性地把筆丟在地上，大聲喊道：“我不做了。”媽媽突然把手舉了起來，我以為她要打我，非常害怕。她的手舉到半空中又停了下來，她對我說：“我本來要打你，但我覺得你已經(jīng)可以自己判斷哪里對了，哪里錯了�！甭犃藡寢尩脑�，我雖然明白我做得不對，但還是高興不起來。
媽媽不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活中也處處關(guān)愛我。記得有一次，我感覺頭有點暈，媽媽摸了摸我的額頭，又幫我量了體溫，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了。這時已經(jīng)晚上9點多了，而且還下著雨，可媽媽還是堅持背我去醫(yī)院。媽媽用雨衣把我包的.嚴(yán)嚴(yán)實實的，不讓一滴雨水打到我身上。到了醫(yī)院之后，我才發(fā)現(xiàn)媽媽為了不讓我淋濕，自己的頭發(fā)和衣服都已經(jīng)濕透了。
這就是我最熟悉的人，一個嚴(yán)厲而又非常愛我的媽媽。?
熟悉的人作文4
我熟悉的人很多，但我認(rèn)為最熟悉的是我媽媽。
我的媽媽是一名光榮的人民教師。她戴著一副眼鏡，看上去很斯文的樣子。長著兩排潔白的牙齒，一笑起來還會露出一對小酒窩。媽媽身材有點胖，但我認(rèn)為這不是媽媽的缺點。媽媽勤勞、樸實，每天早早起床為我們做飯，中午不回家在學(xué)校陪學(xué)生。媽媽的衣服都很便宜，她曾對我說：“衣服不需要太貴，只要合身就行�！边@句話讓我感到了媽媽是位節(jié)儉的人。
我的'媽媽是位關(guān)心學(xué)生的老師。有一次，媽媽好不容易給別人換了一節(jié)課，中午可以回家吃飯了。沒想到的是，剛吃了幾口，一個學(xué)到學(xué)校里。后來醫(yī)生說沒事了，媽媽才松了一口氣。
媽媽平時不但愛我，但對我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。記得有一次我寫作業(yè)馬馬虎虎，想馬上完成后出去玩。于是我潦草帶應(yīng)付，不到半小時就做完了。媽媽檢查時，就把我的作業(yè)毫不留情的撕掉了。我看著那被媽媽撕掉的紙片，心里特難受，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，不爭氣的流下來。媽媽對我說：“重新寫，要字體工整，沒錯的�！蔽抑缓霉怨缘挠终J(rèn)真寫了一遍，當(dāng)我看到媽媽那滿意的笑容時，我知道自己錯了。
在我眼里我的媽媽是世界上最美麗的媽媽，是我最熟悉的人。我也是世上最幸福的兒子，因為我有一個好媽媽。
熟悉的人作文5
說起我熟悉的一個人，那當(dāng)然是我的媽媽啦！
隨著我慢慢地長大，我發(fā)現(xiàn)皺紋悄悄地爬上了媽媽的眼角和額頭，她烏黑的頭發(fā)里面也已經(jīng)有好些白頭發(fā)了。媽媽最喜歡的`發(fā)型就是扎一個簡單的馬尾辮。她的眉毛很濃，眼睛大大的，圓圓的臉讓人看起來似乎有些胖。個子不高不矮，身形微胖。我的媽媽有時溫柔得像一只小白兔，有時發(fā)起火來又像一只母老虎。
假如我考試考了滿分的話，她就會說：“寶貝，你真棒！你想吃什么零食呢？我去給你買�！蔽揖蜁脵C問她：“媽媽，那我可以玩會兒手機嗎？”她笑呵呵地回答：“可以，不過不能玩太久，對視力不好�！蹦菚r，我感覺媽媽真好！有求必應(yīng)。
可是當(dāng)我考試考了80多分的時候，我寫完了作業(yè)正想玩會兒手機時，被媽媽看見了，她就會特別嚴(yán)厲地對我說：“還不快去寫作業(yè)，考了80多分還想玩手機，想得美！”我會委屈地告訴她：“媽，你說話能小點聲嗎？把我的耳朵都要震聾了。還有，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了�！眿寢寗t反駁我：“我就這么大聲了，寫完了作業(yè)就去看書，手機上交！”我只好無奈地把手機交給媽媽，乖乖地回房間里看書了。
我的媽媽平時還有些啰嗦。我要去上學(xué)時，媽媽會說：“把外套穿上，不要感冒了，帶上傘，今天會下雨……”等等類似的話語。已經(jīng)習(xí)慣了她嘮叨的我，就會把門一關(guān)，不想再聽到她的啰嗦聲。但我仔細(xì)想想，其實那是媽媽在用另一種方式關(guān)心我呢！
這就是我熟悉的一個人——我的媽媽，我愛我的媽媽！
熟悉的人作文6
我雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，但還深深地懷念著我原來的——黃。她30歲，圓圓的臉上總帶著溫和的笑容。那雙大而明亮的炯炯有神，她溫柔，又非常關(guān)心，給我留下了深刻的印象。
那是上的時候，我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都由接送我。有一天下午，放學(xué)很久了，還沒有來接我。天色漸漸暗下來，里只有我一個人。就在這時，黃老師路過門口發(fā)現(xiàn)了我，忙問：“你爸爸沒來？”說著，黃老師把我領(lǐng)到她家，又為我準(zhǔn)備了可口的飯菜。
吃完飯后，已經(jīng)8點鐘了，黃老師決定親自送我。她披了一件衣服，拉著我上路了。初春的夜，非常的冷，涼風(fēng)吹來，我凍得直打哆嗦。黃老師發(fā)現(xiàn)了，連忙把她的衣服脫下來給我披上，頓時，一股暖流傳遍全身。這時，黑暗中有一個影越來越近，我定睛一看，是爸爸！原來他是因為公事給耽擱了。爸爸見了我們，連忙對黃老師說：“謝謝您，黃老師。”老師說：“沒什么�！蔽夷克椭蠋熗刈�，那身影漸漸消失在夜幕中……
現(xiàn)在，我雖然離開了黃老師，但是她溫柔的話語，親切的.面孔，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
熟悉的人作文7
媽媽是我最熟悉的人，她從小就教我要誠實。
那是一個炎熱的下午，太陽像個大火球烤著大地。我做在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。我對媽媽說：“媽！天氣太熱了，熱得要命！我想吃冰棍�！眿寢屨f：“走，我?guī)闳ベI些冰棍�！闭f著便拿起錢包。
到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。
回到家，媽媽把找回來數(shù)了數(shù)，自言自語地說：“咦？不對呀，一共是7元錢，怎么找回45元？”我一聽，高興地說：“太好了！買冰棍的`人真糊涂了，找多了3元。媽媽，那2元給我行嗎？”媽媽瞪了我一眼，生氣地說：“多找了2元，我們應(yīng)該送回去，不能貪圖那些小便宜！再說，人家賣冰棍多不容易呀！”說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把3元錢給人家送去了。
晚上睡覺的時候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然明白了，做人要從一點一滴的事情做起，不能因為眼前的一點小便宜，做出一些對不起人的事。
熟悉的人作文8
要說我最熟悉的人，那就是我的好朋友――王琪。王琪，人如其名，不僅名字里有“琪”，還是個有點神“奇”的女孩兒。
她有一雙神奇的大眼睛，圓圓的、亮亮的，像兩顆黑葡萄，思考問題的時候滴溜溜地轉(zhuǎn)，好像會說話。她還有一張神奇的小嘴巴，這個小嘴巴不僅能發(fā)出各種有趣的聲音，還有一股神奇的'魔力，可以吸引她的寶貝小狗“開心果”。“開心果”每次聽到她發(fā)出的聲音，都會“汪汪...”地跑過去。
王琪最大的神奇不是那雙會說話的眼睛，也不是那張能隨意指揮“開心果”的嘴巴，而是做作業(yè)時神奇的效率。記得暑假我們一起在外婆家寫作業(yè)，她的作業(yè)是寫一篇日記，我的作業(yè)是做五頁數(shù)學(xué)練習(xí)冊�！澳銈冊搶懽鳂I(yè)了！”隨著媽媽一聲命令，她立刻放下手中的玩具，迅速走到桌子前面坐下，打開日記本“沙沙沙”地寫起來。其間，我找她聊天，問她吃不吃東西，她好像都沒有聽見一般。不一會兒，一篇精彩的日記就在她的筆下誕生了。而我寫了擦，擦了又寫，偶爾喝口水、吃點兒東西……王琪寫完時，我才做了不到兩頁。
“王琪，你怎么做得這么快呢？”我驚奇地問道�！拔�...”王琪笑著說道，“我做作業(yè)習(xí)慣安靜，一次性做完，不喜歡做做停停。”我仔細(xì)地回想了一番，確實，我做作業(yè)過程中總會有很多插曲，沒有集中精力把做業(yè)一次性做好，我想以后一定要像王琪看齊，做作業(yè)時也要擁有神奇的效率。
這就是我的好朋友王琪，一個有點神奇的女孩，你是不是也很想認(rèn)識她呢？
熟悉的人作文9
不用猜我最熟悉的人就是我的媽媽。
媽媽烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下一張端莊秀麗的臉，臉色還泛著紅潤。一對耳朵小巧而白嫩，耳朵上還打過耳洞�？蓩寢尩�.手背粗槽的像老松樹皮，裂開了一道口子。手掌上也磨出了厚厚的老繭。這正與美麗的秀發(fā)和小巧的耳朵相對比。但你可別小瞧媽媽這雙手，它能干好多的活呢！
一天，我衣服上的小掛件掉了，我怕自己縫刺傷手，就把掛件推給了媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了。刷刷地縫了起來，不一會兒就縫好了。可我一看媽媽手上被劃了一道，流出了鮮血。我難過地問媽沒事吧！媽媽笑了笑說：“這點小事，算得了什么，”告訴你吧，我家的大事小事都是我媽媽在操勞，我和爸爸跟沒事人一樣。我們想幫她，她還不樂意地說：“你們個忙個的吧！這點事我
一個人就干了�！币郧拔液苡憛拫寢尩氖�，長得能看極了，可我現(xiàn)在才明白，媽媽是為我們操勞而成的。我們干事馬馬虎虎、慢慢悠悠。而在媽媽手里三下五除二就結(jié)束了。
媽媽是我最熟悉的人，我是媽媽最愛的人。
熟悉的人作文10
說到我熟悉的人嘛，有很多，比如我的爸爸，媽媽，奶奶姐姐，可是我最熟悉的人還是她——一個嚴(yán)厲而博學(xué)的她。
她就是我的班主任曹老師。
曹老師身材雖不高大，但是閱歷豐富，學(xué)識淵博，在我們的心目中一直都是巨人的形象，無法超越。她最動人的，是有一雙會放電的眼睛，時時刻刻關(guān)注著每個人的一舉一動。在語文課上，我和同桌說話，本以為不動聲色，結(jié)果還是沒有逃過她的.火眼金睛，立馬放“電”，電的我們倆立刻端正坐姿，再也不敢有任何的小動作。我心想，以后再也不能做小動作了！
曹老師還有一張能說會道的嘴巴。從她的口中我們了解到了許多有趣又生動的事，她不僅教給我們課本上的知識，還會為我們拓展豐富多姿的課外知識，我最喜歡的就是聽曹老師講名人故事，一個個故事從曹老師的口中講出來，竟然那么的逼真，引人入勝，仿佛置身于另一個世界。
十年樹木，百年樹人。老師像春雨一樣滋潤著我們，像大樹一樣保護著我們，老師的教誨之恩，我怎能忘懷！
熟悉的人作文11
今天是星期一，我穿著整整齊齊的校服走進學(xué)校。有的同學(xué)在教室里專心致志地掃地，有的同學(xué)在操場上打籃球，有的同學(xué)在學(xué)校園里玩游戲。很快就要上課了，我急忙地從廁所往教室跑，正在上樓時，玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來。玉瑩用親切的口氣對她說：“小妹妹，你叫什么啊，在哪班讀書��？”小妹妹哭著說：“我叫黃曉玲，讀三年級五班。”玉瑩把小妹妹扶進了三年級五班的'教室。上課的鐘聲響了，我急急忙忙地跑進教室。玉瑩還沒有到教室。我剛進入教室，老師也不慌不忙地走進了教室。老師一看，玉瑩還沒有到教室。她遲到了，老師就對玉瑩說：“玉瑩，下課到辦公室來。”大家知道，玉瑩要挨批評了。
下課了，玉瑩忐忑不安地走進了辦公室，我擔(dān)心老師誤會玉瑩，我也走進了辦公室。還沒等老師開口，我搶先說道：“老師，玉瑩上課遲到是因為上課前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶進教室時，上課的鈴聲就響了�！�
第二節(jié)課，老師走進教室后，就對同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們好！剛才玉瑩遲到是因為她幫助一位小同學(xué)。玉瑩是一名樂于助人的少先隊員，你們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！”教室里頓時響起了熱烈的掌聲……
熟悉的人作文12
我最熟悉的人就是妹妹了。她今年7歲半，留著一個“西瓜太郎”的發(fā)型。她最愛笑了：她開心的時候會大笑，這時眼睛會瞇成一條彎彎的月牙，腮上也出現(xiàn)兩個小酒窩，好像兩個小小的句號；她看到動畫片里的情節(jié)很好玩的時候，會狂笑；她把我的某樣?xùn)|西藏起來，會站到我面前“皮笑肉不笑”……
妹妹的最大特點就是——饞。她最愛吃烤雞翅了。有一次，爸爸給她烤雞翅吃。她坐在桌旁，香氣隨風(fēng)鉆進她的.鼻孔，她用鼻子使勁吸著香氣，似乎想把雞翅的香氣全都吸進鼻子里去。最后，她忍受不了了，就跑進廚房，問爸爸：“雞翅烤好了嗎？”“沒有呢！”于是她回到座位上，一會又去問，就這樣，來回跑了十幾次。終于，雞翅烤好了，她連忙把盤子拉到自己面前，好像怕別人搶了她的寶貝一樣。她迫不及待地用手抓起一個雞翅，因為太燙，還沒來得及往肚子里咽有吐了出來，你看她又是伸舌頭，又是吐口水，整個人從椅子上燙得跳了起來，樣子滑稽極了。被燙后，她很快想到了辦法。她把雞翅在兩手間不停地倒騰著，好不容易表面不這么熱了，但是一咬，還是很燙，她只能邊吹邊吃，一邊說：“太好吃了！”一邊狼吞虎咽，兩個腮鼓得像兩個乒乓球，一眨眼的功夫，幾只雞翅就消滅在她的“鐵齒鋼牙”之下，結(jié)果弄的滿嘴都是油，逗得全家哈哈大笑。
怎么樣?這就是我們家的小饞貓——妹妹，她愛笑貪吃。同學(xué)們，如果你們有解饞秘方，一定要告訴我哦。
熟悉的人作文13
在生活中我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人就是我那愛喝酒的爸爸。
爸爸的身材高大魁梧，像一棵大樹一樣保護著我和媽媽。一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上已經(jīng)爬滿了皺紋，就像一條條波浪線一樣。一雙小小的眼睛特別有神，別看他是個大男人，可他那雙手就像女人的手一樣細(xì)皮嫩肉的，摸上去又光又滑。經(jīng)常穿著西裝一看就是一個愛臭美的人。
說起愛喝酒的爸爸真讓我和媽媽頭痛，每次和朋友吃飯回來，都是喝的爛醉如泥。記得有一次，爸爸又喝醉了，只見他東搖西擺的回來了，雙手在空中亂舞著，就像一個樂隊的指揮員，嘴里還不停的說：“兄弟，干杯！我沒醉！”臉也漲得通紅，像一個熟透了的大紅蘋果，手上還拿著一個空酒瓶，雙腳也走起了十字步、扭起了秧歌，身體也不受控制，像一個剛學(xué)會走路的'小孩兒，還沒走到家門口就“撲通”一聲摔倒了，這時，媽媽像腳下抹了油一樣，飛快地跑過去把他扶了起來，我冒三丈地說：“誰讓你喝酒了？……”爸爸躺下之后，媽媽剛準(zhǔn)備沏茶，只聽見“嗷”的一聲，滿屋子都是臭味，我立馬捂著鼻子向外跑去。
我這愛喝酒的爸爸，您什么時候才可以改掉喝酒的這個壞毛病呀！
熟悉的人作文14
我要向你介紹我的媽媽，我的媽媽今年35歲，有著短短的卷發(fā)，中等身材看起來稍胖，她有一張慈祥的臉:大大的眼睛，高高的鼻子,紅潤的嘴唇。她的樣子很普通，卻是我生活中的陽光，學(xué)生的導(dǎo)航燈,她是莘塍鎮(zhèn)一中的教師，一位優(yōu)秀的教師，一位有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗教師,她對工作總是一絲不茍，不辭辛苦。她授給學(xué)生不止是豐富的知識,還有做人的道理.
還記得那是一個風(fēng)雨交加的晚上,她帶一位學(xué)生來家里補課。那時約7點多，媽媽坐在明亮的燈光下，用沙啞的聲音，干燥的嘴唇為學(xué)生補課，但不管媽媽怎么教，那位學(xué)生還是學(xué)不懂，那位學(xué)生有些氣餒，自暴自棄地對媽媽說：“老師，我天生就笨，不管怎么學(xué)還是學(xué)不會，您還是別白費工夫了�！闭驹谝慌缘奈乙詾閶寢寱蟀l(fā)雷霆，批評那位學(xué)生，哪知，媽媽輕撫著那位學(xué)生的頭，鼓勵他說：“孩子，在這個世界上，沒有誰最笨，也沒有誰最聰明，有一句話不是這么說的嗎‘天才是有百分之一的天賦，加上百分之九十九的.汗水’就算你沒有這百分之一的天賦，只要你有這百分之九十九的汗水，你依舊是天才呀.孩子別氣餒，只要付出，沒有什么學(xué)不會。”那位學(xué)生感動得熱淚盈眶，就連咱站在一旁的我也感動極了。在媽媽耐心的教導(dǎo)下，那位學(xué)生終于學(xué)會了。那時的夜已經(jīng)很深了，寒冷的北方呼呼地吹著，媽媽冒著風(fēng)雪送學(xué)生回家。望著遠(yuǎn)去的媽媽，我想……
熟悉的人作文15
我最熟悉的一個人是張老師。她在我們學(xué)校六年級一班的班主任，她有一雙明亮的眼睛，我們在下面做什么小動作都瞞不過她，她還有一雙櫻桃似的小嘴，鼻梁翹得老高老高的，金黃的頭發(fā)總是披著，清澈明亮的眼睛嵌在白晳粉嫩的臉上，顯得十分的可愛。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過他有點偏心我們這些聽話的好同學(xué)，但對那些成績不好的.都很耐心的教他們，直到會了為止，她對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時，頭發(fā)總是一甩一甩的，不時還發(fā)出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。
有一次，班上的一位同學(xué)在課堂上講悄悄話，被老師發(fā)現(xiàn)了。那是她正對的黑板，我也不知道她是怎么發(fā)現(xiàn)的，最后那個同學(xué)被老師罰站了，那位同學(xué)很不情愿的站了起來，可竟然是張老師，不情愿又能怎么樣呢？
這就是我最熟悉的老師，是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，是她把知識傳授給了我們，她就像辛勤的園丁一樣，哺育著我們成長。無時無刻，她都在為我們的學(xué)習(xí)操心，當(dāng)我們進入了甜美的夢鄉(xiāng)時，她可能還在燈光下為我們批改作業(yè)，白天；她又在講臺上，引領(lǐng)我們進入知識的海洋。
她張老師讓我懂得了一個道理：老師，是世界上最偉大的職業(yè)！
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