在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中生活初體驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生活初體驗(yàn)作文1

　　一轉(zhuǎn)眼，6年過(guò)去了。我走完了小學(xué)的時(shí)光，并又敲開(kāi)了中學(xué)的大門我感到甚是欣慰。但欣慰中又帶著一些陌生的氣氛。不管怎摸說(shuō)我來(lái)這個(gè)新學(xué)校也沒(méi)幾天，還是多多少少有那么一點(diǎn)陌生。這也是必然的。也是必須要慢慢適應(yīng)的。新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的教學(xué)方法都需要我們熟悉。所以這也是開(kāi)學(xué)后很多同學(xué)困擾的問(wèn)題之一。開(kāi)學(xué)后的幾天我一直為自己做著心理上的開(kāi)導(dǎo)，讓我能盡快適應(yīng)這個(gè)新機(jī)體，在我不懈的努力下我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入進(jìn)來(lái)了。并可以和同學(xué)老師們并肩奮斗，為了七年二班這新機(jī)體能放射出耀眼的光芒努力著。我相信在不久的`將來(lái)，學(xué)校將以我們七年二班引以為自豪的。同學(xué)們?yōu)榱似吣甓�班的榮吧！

　　我在空閑之余，常常會(huì)坐在課桌旁發(fā)呆，回憶的是6年來(lái)的小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起教育我們6年的班主任老師；回憶起那熟悉的操場(chǎng)，熟悉的教學(xué)樓和我們一起玩耍過(guò)的同學(xué)。我不會(huì)忘記，因?yàn)槟鞘且簧�中純真的記憶�?/p>

　　在暑假之余，我看了一些關(guān)于初中生活的一些書(shū)籍。對(duì)“初中生活"這個(gè)雖然簡(jiǎn)單，但有著深層含義的名詞有了一些初步的認(rèn)識(shí)。~玩耍減少了；學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了；開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期里我便驚奇的發(fā)現(xiàn)了初中生活有趣的一面；新鮮的一面；精彩的一面朝氣的一面；比書(shū)中寫的更真切，比書(shū)中描繪的還要豐富有趣。

　　其次我要說(shuō)的是初中的老師。初中的老師比小學(xué)的老師更加有性格，特點(diǎn)更加鮮明。就說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師也就是我們的班主任，特點(diǎn)十分鮮明。說(shuō)的臺(tái)詞也十分給力，總對(duì)我們說(shuō)一些我們知識(shí)程度難理解的話，語(yǔ)言豐富學(xué)識(shí)淵博。是當(dāng)之無(wú)愧的語(yǔ)文老師。再比如說(shuō)我們的體育老師他長(zhǎng)得都很高，對(duì)我們十分嚴(yán)厲，從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)，如果我們表現(xiàn)不好他就要對(duì)我們實(shí)行殘酷的懲罰~在太陽(yáng)底下“享受陽(yáng)光”。數(shù)學(xué)老師的邏輯思維能力很強(qiáng)，做什么事都往全方面考慮，做事一絲不茍，十分細(xì)心。總之初中老師的特點(diǎn)都很鮮明，從他們的言行舉止中你基本就能看出他是教哪個(gè)學(xué)科的。雖然我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校沒(méi)幾天，但我卻領(lǐng)悟到了一些在小學(xué)無(wú)法學(xué)到的東西只應(yīng)該是我走向新學(xué)校欣慰的東西之一吧！我相信在今后的學(xué)習(xí)生活中我一定會(huì)有所發(fā)展有所成就的。

　　初中是一個(gè)心的起點(diǎn)，我一定要把握住這個(gè)起點(diǎn)，好好打造自己，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心和目標(biāo)，想人生的成功之路邁進(jìn)！

初中生活初體驗(yàn)作文2

　　初中生活，宛如朵朵鮮花，嬌艷動(dòng)人;初中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊;初中生活，宛如滴滴細(xì)雨，連綿不斷。

　　我所擁有的初中生活，煩惱、甜蜜與惆悵三者共存。三者之間往往會(huì)不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無(wú)所適從。

　　和初中相比，小學(xué)生活沒(méi)有反復(fù)的督促，嚴(yán)歷的管教，的確遜色很多。初中生活緊張而又有序地進(jìn)行著，雖然有充裕的時(shí)間，但會(huì)帶給你無(wú)限的挑戰(zhàn)，讓你自己發(fā)崛其中的奧妙，自己體會(huì)其中的意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑;反之，你拼搏，你進(jìn)取，明亮的曙光將永遠(yuǎn)照射著你。

　　小學(xué)時(shí)的我陽(yáng)光、開(kāi)朗、無(wú)憂無(wú)慮，肩上沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，心中只有一個(gè)信念：自己認(rèn)為正確的、值得的，按著意思做就好，從不顧忌它的后果，即使錯(cuò)誤百出，也無(wú)動(dòng)于衷�？墒乾F(xiàn)在的'我，不再是以前的“樂(lè)天派”，連笑聲，也帶有一點(diǎn)兒虛假，學(xué)習(xí)成績(jī)，更是一落千丈。這些都令我一籌莫展，可是又有什么更好的方法來(lái)解決呢?漸漸地，我意識(shí)到了這樣沉淪下去后果會(huì)很嚴(yán)重，于是，我竭盡擺脫它的糾纏，一點(diǎn)點(diǎn)朝光明前行，一步步遠(yuǎn)離黑暗。我學(xué)會(huì)了把自己和優(yōu)等生作比較，把他們做為目標(biāo)，一個(gè)個(gè)追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次……我一次又一次的鼓勵(lì)自己，將黃昏時(shí)的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，再難，也不怕!

　　說(shuō)實(shí)話，在困難面前，我常常低頭，凡是看到打“*”號(hào)的題目，還沒(méi)審題，就覺(jué)得自己不行，可是等到仔細(xì)一看，才了解題目并不難，這樣下去我對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有自信心了。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，我膽怯，總不能去承受困難;我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為我心中難以抹滅的陰影。雖然對(duì)任課老師不再生疏，但依舊無(wú)法令我暢所欲言，順其自然。

　　我的初中生活，多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰，就像天氣一樣多變，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料以后將會(huì)演變成什么，也許前面的道路會(huì)一路坎坷布滿荊棘，也許會(huì)一帆風(fēng)順，光芒萬(wàn)丈。我始終堅(jiān)信，守得云開(kāi)見(jiàn)明月，風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的!

　　朋友們，我們一起努力吧，讓初中生活充滿光彩!

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