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在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的溫暖學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖學(xué)生作文1
日落，晚風(fēng)襲來，我倚臥在躺椅中，呼吸風(fēng)中夾雜著青草香味的空氣，貪看漆黑夜空中鑲嵌著的眨著眼睛的小星星。記憶中溫暖而又明亮的眼神化作一股清泉，漸漸浸濕我的眼角，模糊中那個(gè)眼神再一次綻放。微閉雙眼，夜風(fēng)在水面漾起圈圈漣漪，在月光下波光粼粼，和著那星光，竟如此和諧。
打開塵封已久的五彩記憶盒，許多記憶像天邊劃過的燦爛流星，迅速消逝，而那深邃的目光卻如太陽般在記憶的長河中定格了。
晚飯后，暑氣仍很濃重。于是，我搬了一張?zhí)梢�，借著樹陰吟誦李白的《月下獨(dú)酌》：“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人�！边^了一把“詩仙”癮。父親看我這樣不由得哈哈大笑：“好興致呀，想過理想是什么嗎？”這樣的話使我“丈二的和尚——摸不著頭腦”。
父親說著，便坐在樹下的大石頭上望著我，示意我回答他的問題。“理想？噢，好像沒想過�！蔽覔蠐夏X袋說道。星光下，父親棕黑色的雙眸中流露出幾絲欣喜，又夾雜幾縷無奈�！澳憧矗焐系男切�。以前，我跟你說過，每顆星都代表一個(gè)人的理想，每個(gè)人的理想都像是百花園中的群芳，各具韻味，正如天上的繁星，有的大，有的小，有的亮，有的則發(fā)出很弱的光�？蔁o論怎樣，它們都一如既往地閃耀著自己的光芒，你知道這是為什么嗎？”
我低下已經(jīng)酸軟的脖子，看著父親幽深的目光中閃爍著的'期盼、欣喜和幸福的光芒。我望著它，似乎忘卻了膽怯，忘卻了時(shí)間，只覺得我倚躺在充滿星光的世界里。
“因?yàn)樗鼈兿胱C明自己嗎？”我回答。
“不僅如此，還因?yàn)樗鼈冃闹杏欣硐�、有方向。不論是黑夜白天的交替、風(fēng)雨交加的深夜，還是月光沖淡了它們的光芒，它們都不會放棄。也許痛苦會使它們有所懈怠，躲起來平復(fù)內(nèi)心，看似害怕的舉動，實(shí)際上是在調(diào)劑心情，養(yǎng)精蓄銳，為再一次發(fā)光創(chuàng)造條件�！�
抬眼看著父親，溫暖的目光充斥他的雙眸，似乎能夠看透人生。期待、鼓勵(lì)、安慰、關(guān)愛、理解的光束化作暖流浸濕了我的雙眼。然后，我笑了，父親也笑起來……
那一席話只為你能堅(jiān)持；
那一句句的輕描淡寫只為你能欣然接受，領(lǐng)悟其中；
那溫暖的目光只為相信你、愛你而綻放。
——后記
溫暖學(xué)生作文2
今年寒假，爸爸媽媽工作很忙，沒有時(shí)間帶我去外地游玩，剛開始我有一些失落。后來，我收獲了比游玩更有意義的東西，下面我來告訴大家吧！
假期中，我參加了3D打印社團(tuán)活動，這次活動中，我比以前有了很大進(jìn)步，打印時(shí)，手不再抖了，也更有耐心了。在我不斷地嘗試下，終于能第一次制作成一個(gè)完美的掛件�？纱蠹抑绬�，在我打印不好的時(shí)候，都是肖韻竹給了我許多溫暖的幫助，使我能繼續(xù)堅(jiān)持，努力完成一個(gè)掛件。這讓我體會到了友情的力大無窮。
寒假里，爸爸媽媽帶我去了“永春泉度假酒店”，在那里，我交到一個(gè)新朋友——一個(gè)叫宮婉詩的小女孩。她長著一雙黑葡萄似的眼睛，水汪汪的。小巧玲瓏的嘴巴漂亮極了。她的長睫毛眨起來忽閃忽閃的。我們在一起玩滑梯、跳蹦床、蕩秋千，玩得十分開心。分離時(shí)，我心里想：下次，如果還能遇到她，該多好�。�
一周后，我又去永春泉玩，驚喜地發(fā)現(xiàn)她也來了。擔(dān)心沒有玩伴的我，看到她時(shí)，我頓時(shí)興奮不已。我和她愉快地玩耍之后，還吃了美味的自助餐。這讓我感受到了緣分的.妙不可言。
今年是我和姥姥、姥爺共同度過的第一個(gè)春節(jié)。因?yàn)樵谶@之前，姥姥每年都要去太姥姥家照顧她。我們在一起看春晚、包餃子、放煙花，其樂融融。其中，讓我最難忘的是，一個(gè)個(gè)煙花從盒子里蹦跳出來，飛上天空，五彩繽紛，爭奇斗艷。這是我由衷開心的一個(gè)春節(jié)，也讓我享受了春節(jié)的溫暖團(tuán)圓。
元宵節(jié)那天，我和三姑家的表姐，相約在歐亞新生活的西西弗書店看書。表姐是一名初二的學(xué)生，她的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，常常是班級第一名。我發(fā)現(xiàn)她看書時(shí)能夠全神貫注地沉浸在其中，無論別人是談?wù)撌虑�，還是到處走動，都影響不到她。表姐的專心致志是最值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。
同學(xué)們，你們感受到了嗎，在這個(gè)假期，我過得是否比游玩更有意義呢？
溫暖學(xué)生作文3
夕陽染紅天邊，云朵飄然浮動，往事如煙般浮現(xiàn)在眼前，雖今日夕陽不是那日夕陽，卻洋溢著同樣的溫暖。
回憶跳躍到兒時(shí)蹣跚學(xué)步的下午，同樣霞光映照，長長的道路上，一位瘦小的女孩在媽媽的照看下學(xué)習(xí)走路，不知因什么原因，媽媽走開了。小女孩興高采烈的行走著，一步步的走著，一串串的腳印。伴著汽車的喇叭聲，一輛汽車奔馳而來，小女孩慌了神，幸好汽車及時(shí)剎車停了下來，小女孩卻跌倒在地上，淚水順著臉頰流了下來。
一位老奶奶拄著雙拐走了過來，費(fèi)力的彎下腰將小女孩扶了起來，小女孩停止了哭泣，呆呆的望著老人滿臉皺紋下的微笑。老奶奶就這樣拉著小女孩的手，在街道上尋找媽媽的身影，媽媽不一會兒，果然來了，一臉著急的神情，大口的喘氣，老奶奶臉色忽然變得嚴(yán)肅起來，跟媽媽說了幾句，媽媽俯下身鞠躬，又綻開笑容，揮手跟老奶奶再見，老奶奶的身影逐漸消失，最后變成一個(gè)黑點(diǎn)在陽光下晃蕩。那便是老奶奶和我的故事，而不懂事的小女孩便是我，多少年來，我都沒有在見到那位白發(fā)蒼蒼，慈祥和藹的老人，而那句道謝的話也一直埋在心底，仔細(xì)回想，老人的話卻一直想不起，而無非就是簡簡單單交代事情的'緣由，在批評媽媽幾句，而我很想知道，那簡短的幾句卻充滿愛意的話，就算見不到老人，也能在心底留下美好記憶，而我也無數(shù)次詢問媽媽，可都是記不清，而那段模糊的記憶，也只是大致的記得一點(diǎn)，一閃而過后，便永遠(yuǎn)失去蹤影。同樣的今天，夕陽下的我放學(xué)回家，還是那條熟悉的街道，我卻看到跟那日相反的情景。同樣一位白發(fā)蒼蒼，拄著雙拐的老人，在地下坐著久久沒有站起，我快步向前去，連忙扶起，不知是什么原因，只覺得有種莫名的親切感，老人微笑的看著我，而那抹笑還是那么的慈祥。
也許這位老人并不是兒時(shí)的老奶奶，但重溫兒時(shí)的記憶，重新感受到夕陽下的溫暖，也許是一個(gè)留念吧。不同的夕陽，同樣的白發(fā)；不同的老人，同樣的笑容。溫暖情景每日，每分，每秒都在世界不同的角落一遍遍的播放，一遍遍的重演。
溫暖學(xué)生作文4
每逢我被欺負(fù)時(shí)， 一雙溫暖的手總會來安慰我; 每逢我患病時(shí)， 一雙溫暖的手會過來日夜不休的照料我; 每逢我悲傷難過期， 一雙溫暖的手就會前來撫摸我， 讓我不再難過了。那樣被關(guān)心是如此的溫馨可貴的， 任何東西都不能代替它， 由于沒有比它來的愈加名貴、愈加夸姣，并且每發(fā)作一次， 那記憶是永久存在的， 不會因任何原因而消失。
一雙溫暖的手像陽光般溫暖， 但她曾經(jīng)歷過許多的困難， 它盡管像天使般慈祥， 但她每天作業(yè)完又要煮晚餐， 手已經(jīng)粗糙無比， 簡直像塊木頭相同了。盡管如此， 但她依然是那樣奇特、那樣溫柔， 是不會因此而改動的'。她在蒼茫的社會中指引我人生的方向， 還不斷鼓舞我面對困難， 不輕言拋棄， 盡管手很粗糙， 但對我而言依舊是如同羊毛般的溫暖， 一雙溫暖的手， 你真是我的守護(hù)神啊!
記住小時(shí)后我常�；疾。� 并且總是發(fā)高燒， 四肢發(fā)冷， 常常需要媽媽犧牲睡覺時(shí)間來陪我、講故事和歌唱給我聽， 就是為了讓我病快點(diǎn)好; 還不斷走動幫我冰敷、倒水給我喝、拍拍背來化痰， 全是為了我， 真是不知要怎么感謝呢! 其時(shí)的那一雙手是讓我多么安心啊! 是經(jīng)歷過許多事情的寶物雙手啊!
上一年夏天， 我被絆倒了， 流了許多的血， 血不斷的涌出， 我也越哭越大聲， 只要媽媽鎮(zhèn)定的拿起醫(yī)藥箱里的藥來幫我擦創(chuàng)傷， 那一瞬間像被蜜蜂螫到一般， 使我當(dāng)場哇了一聲， 不過沒多久創(chuàng)傷不痛了， 我才中止哭聲， 假如那時(shí)那一雙手不在， 結(jié)果或許就是哭不斷吧! 現(xiàn)在想起來有一雙溫暖的手真是太夸姣了， 我要好好愛惜她。
患病時(shí)的那一雙手; 悲傷時(shí)的那一雙手， 都是讓我難忘的回憶， 盡管母親的手是粗糙的， 但她那種散發(fā)出光輝的力氣， 是如此的溫暖、夸姣啊! 就像超人般把我從圈套及風(fēng)險(xiǎn)中逃脫。我長大后我也要和您相同不斷的溫暖他人， 讓她們也感受到那樣夸姣的味道， 是如此的溫暖、名貴的啊!
溫暖學(xué)生作文5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”一聽這首歌，童年又重臨于我的心頭，我又一次體會到母愛的無私、母愛的偉大。在母愛的關(guān)懷下，發(fā)生了許許多多的讓我終生都不會忘懷的事。今天，我就挑一件來講講吧！
那是冬季的一個(gè)傍晚，正在上三年級的我放學(xué)了。由于外面下著大雨，我又沒有帶傘，于是我坐在教室里，細(xì)心地寫著作業(yè)。
天漸漸地昏暗下來，我突然感到很累，好像過了很長的時(shí)間。我又向窗外看去，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)昏暗下來，外面的路燈也亮了。我又看看教室，發(fā)現(xiàn)教室里也空空如也，除了我，就再也沒有人了。我又有意識地看了看鐘一一哇，沒想到現(xiàn)在已經(jīng)將近五點(diǎn)半了。我再也無法安心地去寫作業(yè)，便馬上整理好書包，向大廳飛奔而去。
在大廳里，我急得轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就像熱鍋上的螞蟻，心里為媽媽擔(dān)心著：媽媽會不會出什么事了？被車撞了？……我不敢再繼續(xù)胡想。就在這時(shí)，遠(yuǎn)處突然出現(xiàn)了一個(gè)模模糊糊的人。仔細(xì)一看，啊，是媽媽。我奔向媽媽的懷抱中。只見媽媽，手持著一把雨傘，手里拿著一件毛衣，對我說：“曉晨啊，天氣越來越冷了，我給你帶來了一件毛衣，走，到大廳里，我給穿上……”
穿上毛衣以后，我感到一下子暖和了許多，便和媽媽開始走回家。
一路上，媽媽直咳嗽。聽到媽媽的咳嗽聲，我便轉(zhuǎn)過頭，注視著媽媽，竟發(fā)現(xiàn)媽媽的目光依然很和藹。我開始沉默。當(dāng)時(shí)，寒風(fēng)刺骨，媽媽看著我，好像知道了我的心事，說：“曉晨，媽媽不冷。媽媽只是最近有點(diǎn)感冒。"猛然間，我抓住了媽媽的手，發(fā)現(xiàn)媽媽的手竟是冰涼冰涼的。握著媽媽的手，我很內(nèi)疚，恨自己平時(shí)沒有多關(guān)心關(guān)心媽媽。
僅管這件毛衣有點(diǎn)薄，但是我的心卻已經(jīng)被媽媽的愛占具，變得暖哄哄的'了。毛衣穿在我的身上，我盡我最大的努力，讓媽媽也和我一樣得到溫暖。就這樣，我們一直堅(jiān)持到家。到家里，我立刻找出了一件十分溫暖的毛衣遞給了媽媽，讓媽媽穿上。媽媽竟每一次對我說出了：“曉晨，你懂事了！”
有點(diǎn)薄的毛衣，讓母愛把它變得十分溫暖，由此，它也成了往事的記錄。我為我有這樣的母親而驕傲。母親這樣偉大而又無私的愛，讓我怎能忘杯！
溫暖學(xué)生作文6
親情是什么？親情是寒冬中的一輪暖陽，讓饑寒交迫的人看到生命的美好；
親情是什么？親情是天上閃閃發(fā)光的北極星，指引迷失自我的人找到歸宿的溫暖；
親情是什么？親情是一顆仙丹，為疲憊不堪、無力前行的人注入無窮的動力。
其實(shí)，親情無需如此復(fù)雜，它可以只是一杯水、一句問候、甚至一次簡短的.談話。而我，也正是從一次談話中感受到了這人間最美好的感情——親情！
那是在上次國慶節(jié)放假時(shí)發(fā)生的事情。在那之前，我一直對我的媽媽吃喝玩樂的行為感到非常不解。
那天，我正沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，我的媽媽突然走了進(jìn)來，叫我先把電腦關(guān)掉，然后看著她。我照做了。接著，她語重心長地對我說：“我知道你們對我很不解，認(rèn)為我天天只知道喝酒玩樂，但是，我實(shí)在工作之余抽出時(shí)間陪朋友玩的啊。而且，我和朋友應(yīng)酬，也不全是為了自己，我是在為你們打好關(guān)系，讓你們?nèi)蘸蟛粫龅嚼щy時(shí)無人相助……你放心，我絕對不會讓人說你我的媽媽是個(gè)怎樣不好的人，你們放心！”
聽我的媽媽說完這句話，我們相擁而泣。我心中那冰封的門也瞬息間被親情的溫暖融化了，腦海里存放的上千記憶也全都飛奔而出。忽然，那張塵封已久的畫面占據(jù)了我的心，這張畫面曾經(jīng)向我講述了一個(gè)動人的故事——有一個(gè)登山運(yùn)動員，他有80歲的老母親，他認(rèn)為母親老了，沒有用了，便將她帶來雪山上，想將母親仍在那兒�？墒�，在登山的途中卻遇上了一只饑餓的雪狼，在這生死關(guān)頭，母親挺身而出，用自己的血肉之軀，換回了兒子的命。
是呀！這就是親情，親人們的愛如涓涓細(xì)流，滋潤著我們干涸的心靈。就像我的我的媽媽，他寧可自己被誤解，也要為我們的前程做好打算。那么，我們該為他們做些什么呢？我不由得陷入了沉思……
溫暖學(xué)生作文7
溫暖是初春的河上泛起的第一道漣漪；溫暖是夜晚的庭院滿溢的銀色月光；溫暖是傍晚天際擦過的飛鴻；溫暖是你怦然心動的一抹溫存。生活中的溫暖有太多太多，猶如夜空中的繁星，閃閃爍爍。其中最亮的那一顆，永駐我的心間。
隨著放學(xué)鈴聲的'響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地涌出教學(xué)樓。我和幾個(gè)同學(xué)說說笑笑走進(jìn)車棚，頓時(shí)吃了一驚。我們的自行車像多米諾骨牌一樣，全都倒在了地上。大家一擁而上，七手八腳地把自行車都扶了起來。哇！壓在最底下的竟然是我的車，扶起車子后我檢查了一下，真糟糕，后輪變形蹬不動了。我抬頭左右望望，發(fā)現(xiàn)別人都走了，偌大的車棚里只剩下我一個(gè)人。沒辦法，我只得一手扶著手把，一手吃力地抬著車后架，慢慢的向前走。
剛剛走到學(xué)校門口，我就撐不住了，整條胳膊又酸又痛。我不禁發(fā)起愁來�！昂伲愀墒裁茨�？怎么抬著車走呢？”一個(gè)熟悉的聲音從我身后傳來�；仡^一看，原來是我們班的小晨，我無奈的說：“我的車摔倒了，后輪變形沒法騎了”。他眨眨眼說：“別發(fā)愁，這好辦，我?guī)湍惆衍囂Щ厝ァ�。我抬頭望望暮色已沉的天空，擔(dān)心地說:“那樣你回家就太晚了”。他手一擺，笑著說：“沒事，晚一點(diǎn)不要緊”。說著話便已經(jīng)接過我手中的自行車。
天越來越黑，月亮悄悄爬上半空，我默默地跟在他的身后，初春的夜晚依然寒冷，但我的心是溫暖的，我倆像接力賽一樣，輪流抬著自行車向前走。華燈已亮，照著我倆的身影一會兒長，一會兒短，有時(shí)兩個(gè)影子重疊在一起，仿佛成了一個(gè)人。當(dāng)一個(gè)人遇到困難感覺最無助時(shí)，一定是孤單的、寂寞的，此時(shí)如果有人陪伴你、支持你，那一定是感動的、溫暖的，仿佛烈日下那一片綠蔭，沙漠中那一捧清泉。
終于到我家了，我長長地舒了一口氣。我要打車送他回去，他卻揮揮手飛快的跑開了。望著他漸漸消失在夜幕中的身影，我不禁心頭一熱。抬頭看看天空中那一輪月亮，發(fā)現(xiàn)它格外溫潤，格外迷人。
初中生活有太多的記憶，亦或甜蜜，亦或酸辛，但總有一種感覺讓人難忘，那就是溫暖。在溫暖中，我學(xué)會了付出和關(guān)愛；在溫暖中，我學(xué)會了支持和理解。溫暖的初中，暖暖的感覺。
溫暖學(xué)生作文8
一句關(guān)心的問候，一聲助威的加油，一次真心的鼓勵(lì)，都會讓人由衷地感到溫暖。真想留住這些溫暖。————題記
我們有著那么多的老師，雖然他們看起來都很嚴(yán)厲，但是在嚴(yán)厲的外表下有著一顆顆暖人的心。那一天早讀是語文，剛剛邁進(jìn)教室，就看見同學(xué)們都在捧著語文書埋頭大聲朗讀，我這才想起前一天語文老師布置的課文背誦，于是匆忙拿出書來讀。剛剛讀了幾句，語文老師就走了進(jìn)來并且開始抽查背書，我在心里默默祈禱著千萬不要叫我背�？墒遣磺桑c(diǎn)到了我，我慌張地起立，才背一句，下面的課文就如同被卡在嗓子里，怎么也出不來。老師失望地?fù)u搖頭讓我坐下。下課后語文老師走到我的面前，親切地問我；“昨天的作業(yè)比較多，你是不是沒來得及背書呀？沒關(guān)系，相信你只要花一點(diǎn)時(shí)間背一下，一定能背好的�！崩蠋熍呐奈业募绨颍樕下冻隽诵θ�。我聽了她的話，先是一愣，然后從心底涌上一陣莫名的暖意。我本以為會被責(zé)罵，卻得到這樣一句鼓勵(lì)，我的心好暖，感覺就象在秋天泡溫泉。那一剎我才知道原來老師的心是這樣的.使人溫暖，這感覺真好！
又是一節(jié)體育課，這節(jié)課要進(jìn)行障礙跑�？粗瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)身輕如燕般飛跨過障礙，我一陣陣的緊張。站在跑道上，我兩腿打顫。好朋友們都過來給我加油�！耙欢ǹ绲倪^去，加油�。 薄笆前�，別怕�！彼麄兡阋谎晕乙徽Z的說著。深吸一口氣，我邁開步子，向前沖去。盡管最后沒有跨過去，但我的心里卻暖洋洋的，因?yàn)橛辛伺笥褌兊闹С郑业男牟辉俸ε�。友情的溫暖好似春天里清風(fēng)拂面一般，吹在臉上，暖在心底。
老師，家人，朋友這些人是我們?nèi)松猛镜耐�，他們和我們坐著同一列火車，奔馳在人生的旅途上。他們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，分分秒秒溫暖著我們的心。好想留住這些溫暖，真想把它們珍藏起來，等到許多年以后再拿出來細(xì)細(xì)回味這些動人的溫暖。
溫暖學(xué)生作文9
彼時(shí)，你我坐在主席臺沿邊，拉著緊得出汗的手，卻也遲遲不肯放手。
我知道，想起你的時(shí)候一定會很溫暖。
一米七的身高，長發(fā)、杏眼、嬰兒肥的臉蛋，是個(gè)女孩，卻喜歡一切男生喜愛的東西。
從前，我們是同桌，總喜歡在老師上課的時(shí)候把手放在桌子下打鬧，總喜歡在對方不注意的時(shí)候往她腰上猛地一戳。
可現(xiàn)在，不會了，對嗎？
在回家的路上，你會拉著我的人，抑揚(yáng)頓挫地“演講”關(guān)于胡適的一切，告訴我《南渡北歸》你看到哪，感想如何。即使那是你走前的最后一天，我看見你眼眶紅了，卻也總是邊講邊背對著我。
寂靜，暗淡，花開，凋謝。
離別時(shí)分，呆若木雞的我，傻傻地杵在那一方人群的最后面，看著你，漸行漸遠(yuǎn)……
孤立的我，在無人對我交談時(shí)，總是會想起你，很溫暖，卻也很心酸，很想抱住你，卻也免不了鼻頭一熱。
北國的冬天，會冷嗎？
寂靜的課堂，還會有人在你的指間嬉戲嗎？
悠揚(yáng)的歌聲中，還會有我的聲音嗎？
你會在下課鈴響的一剎那第一個(gè)奔去玩籃球，還是會在語文老師提及胡適時(shí)激動地捏著旁人嗎？你會在夏木蒼蒼的仲夏夜里挑燈夜讀，還是在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，想起我？
指間的溫度，我永遠(yuǎn)不會忘卻。
想起你的時(shí)候很溫暖，即便稱為最冰冷的人卻也心中住著火熱的你，她說，你是我生命中的過客，我想，也許。但我會彈著吉他把你喚回。
那天，你冰冷地走了，可我卻沒發(fā)現(xiàn)，在我離開校門時(shí)，背后的'目送，是你，可我卻帶著不舍與遺憾跨出了那扇大門。
龍應(yīng)臺說：“人們一生便是一直目送著親人漸行漸遠(yuǎn)，她站在小路的那一端，逐漸消失。”卻也全然忘卻你的背后也許有安德烈在目送著你。
陌上花開，可慢慢歸兮。
想起你的時(shí)候，很溫暖，很溫暖，心中裝載了太多你我的回憶。
原諒當(dāng)時(shí)不會表達(dá)的我，我也會原諒在背后不肯出聲的你。
北國的冬天下雪了，多穿衣服，別著涼。
溫暖學(xué)生作文10
“您撥打的電話無人接聽�！甭牭竭@句，我立即把電話放下，老爸怎么還不來接我�。看螂娫捯膊唤�，發(fā)短信也不會！我垂頭喪氣地走到那個(gè)入口，等待著爸爸的出現(xiàn)。站在小柱上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著路上來往的車輛與夜晚的彌紅燈，寒風(fēng)在空中跳舞，跳到臉上，還挺舒服的，可是這寒風(fēng)與大路都令我感到好陌生，沒有一個(gè)熟悉的人，好無助。
過了好幾分鐘，風(fēng)好像都變猛了，我只好來到了超市，開著空調(diào)，真溫暖！可望著空空的錢袋與老板熱情的招待，我不禁有些尷尬，就匆匆的來到路口。這是一位老師見到了我，便親切而著急的問：“你是書人的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“家長還沒來接�！蹦抢蠋煴阌檬峙牧伺奈业暮蟊常骸叭ノ堇锏龋№槺阍俅騻�(gè)電話�！惫Ь床蝗鐝拿�，我朝教室走去，教室里閃著微弱的光，可門拉不開，哎，我可以自己回家呀！可是沒錢，那我可以去看超市有沒有電話，我又厚著臉皮進(jìn)入了超市：“請問有電話嗎？”那阿姨二話沒說，便把一塊有餅干大小的手機(jī)遞給我。我拿過手機(jī)：“幾元錢？”“不用。”我便打起手機(jī)，爸爸媽媽都沒接。我很傷心，難道我要在這里呆上一晚嗎？
路口，一切都沒變。只有一名保安伯伯問我：“你在這干什么？”我聽到這話，鼻頭有些酸，便含著淚說：“等我爸媽�！薄澳悄愀业奖０矎d里來吧，用我的手機(jī)打。”一開始，我認(rèn)為他可能是壞人，但他的眼神里充滿著誠懇與關(guān)心，但進(jìn)小區(qū)的`人都在對他熱情的打招呼，我也便安心了，保安亭里可真暖和！桌子上有個(gè)小型電腦，放著80年代的歌，伯伯把手機(jī)遞給我，我連忙接過手機(jī)撥號碼，打爸爸的沒接，打媽媽的，終于打通了：“媽媽……”在這期間，伯伯為我倒了水，還讓我坐在板凳上，雖然我不善言辭，卻還是感激地對伯伯說：“謝謝？再見！”
天下無時(shí)無刻都有愛。
只要人人都獻(xiàn)出一片愛，世界將會變成美好的人間。
溫暖學(xué)生作文11
“光陰似箭，日月如梭”隨著時(shí)間的漸漸推移，我踏進(jìn)了五年級的殿堂，開始了五年級“夢”一般的生活。在五年級里，我最敬愛最感激您——老師，您在生活上給我們無微不至的關(guān)懷，給我留下難以磨滅的印象。
您長著一雙有神的眼睛，高高的鼻梁上有一副明亮的眼鏡。您那纖長的.手總能寫出一篇篇優(yōu)美的文章。您工作一絲不茍，對我們嚴(yán)格要求，可是，當(dāng)中又包含著關(guān)心，所以大家都很愛戴您。
不知您是否記得一件事，那一年我升上五年級，剛踏進(jìn)五(2)班的門口時(shí)我才恍然發(fā)現(xiàn)，我竟然忘記了自己原先坐的位置在哪里，“糟了，開學(xué)就忘記自己原先的位置，還不被別人笑掉大牙了。”我心里暗想道。就在我東張西望找座位的時(shí)候，一陣諷刺闖到了我的耳邊：“都五年級了，還忘記坐在哪里，而且才放假兩個(gè)月……”
我往門口一看，只見您面對著我諷刺著，嘲笑著�！笆裁�？老師都這樣子笑學(xué)生的，那以后肯定教不好學(xué)生，這種老師……”我在心里嘀咕著，從此我就對老師您懷恨在心。
什么事都和您對著干，您說往西，而我會偏往東，而老師您還是一如既往的對我。
那一天，我生病了，我吃了早餐卻又吐回出來，您見我沒什么精神便問我：“你怎么了？你是不是發(fā)燒了？”我過扭頭，顯然不想和您說話。忽然，“哇”的一聲桌子，書本上全是我的嘔吐物。您一看便知道我發(fā)燒了，立刻找人扶我到講臺上。讓我多喝一些暖水，并吩咐全班看作文書，說完之后您便幫我把嘔吐物的地方打掃起來，這時(shí)，您看見了我的書本便立刻向旁邊同學(xué)借了一塊紙巾，小心翼翼地擦著書本。您那副樣子，完全像對著自己的孩子，生怕弄疼自己的孩子似的。
看到這里，淚水模糊了我的雙眼。老師您看見了，用愛憐的溫暖的眼神望著我，好像在說：“你不要哭，我知道你現(xiàn)在的辛苦，可是你也不能向病魔低頭。你要堅(jiān)強(qiáng)，老師相信你，加油。”從此我對老師您的看法徹徹底底的改變了。
誰說嚴(yán)格的老師，沒有溫柔。我找到了，我在您那溫暖的眼神中找到了。
溫暖學(xué)生作文12
春天是花開的季節(jié)，春天美麗的，春天是溫暖的。我們班同學(xué)們也如同春天里的陽光一樣溫暖著我的心。
上周，我的腳不知不覺中起了水泡，腫得跟饅頭似的，醫(yī)生說我不能下地走路。所以媽媽要背著我去學(xué)校學(xué)習(xí)。王老師知道這件事以后，就鼓勵(lì)同學(xué)們要互相幫助，問大家有沒有人愿意幫助我。同學(xué)一個(gè)個(gè)都舉手說我愿意我愿意的。我上廁所的時(shí)候王圣希、金心茹、王芷喬，她們都爭先恐后跑過來扶我。
吃中飯的時(shí)候，王老師叫我不要下樓，說同學(xué)們會送飯過來給我吃。我就在座位上，不一會兒依諾、潔露、馬易天真氣喘吁吁的跑了過來，手里端著熱騰騰的飯菜，我的心真溫暖！剛吃完飯，伊甸、董娉汝又跑過來拿我的飯盒去洗，后來聽同學(xué)們說依諾和潔露他們下來吃飯時(shí)，飯都涼了。我心里覺得對不起她們。午休看書時(shí)，我要起身去拿書，吳彬豪連忙扶著我說“小心點(diǎn)”。只是一個(gè)小小的動作，緊緊一句普普通通的話，都溫暖了我的心。作為二（7）班的我，我真的`感到很幸福。
我的受傷，不僅有了同學(xué)無私的幫忙，還有同班同學(xué)的家長對惡照顧。你看，四點(diǎn)鐘放學(xué)后，媽媽背我下樓，好幾次佳誠爸爸說：“我背你女兒下樓吧。”媽媽說：“沒關(guān)系，謝謝你！”早上我媽媽又要背著我去學(xué)校，還要拿著我的書包，真的有點(diǎn)重。朝陽媽媽看見了，連忙拿著我的書包，和媽媽一起送我到教室。同學(xué)們也搶著幫忙，叔叔阿姨們也忙著幫助我，我真的很感謝他們。
一個(gè)星期之后，我的腳已經(jīng)好了。但是，同學(xué)們春天般的熱心一直溫暖著我。我想，會溫暖我一輩子。
媽媽的話：當(dāng)女兒把這個(gè)星期的事告訴我以后，我真的很驕傲，我女兒能生活在這個(gè)大家庭里，我真的很欣慰，他們從陌生到相識到相知，從小家到大家到一家，我真的為二（7）班那可愛的孩子感到驕傲。作為二（7）班的家長，我感謝那善良美麗的孩子，感謝敬愛的老師。
溫暖學(xué)生作文13
溫暖，是一種感覺；讓你感覺到快樂、溫馨。而讓我能感到最溫暖的地方，就是我的家�！}記
要說起我的家，那我就要長篇大論了。先介紹介紹我家的成員吧！媽媽，在家中擔(dān)任的角色可不一般，每天早上早早的起了床，開始煮飯炒菜，忙里忙外，卻任勞任怨。
爸爸，一個(gè)時(shí)而滑稽，時(shí)而嚴(yán)肅的'人。上下班回來后，看看電視，和我打打球，我和爸爸每天都在一起，不知道為什么，我和爸爸總有說不完的事。
我們家還有一位不可缺少的“小寶寶”——我的弟弟，家中調(diào)皮搗蛋的“淘氣包”。因?yàn)橛辛怂�，我們家多了不少歡聲笑語。
當(dāng)然，我的家不能沒有我！我，一個(gè)可愛十足的小女生，在班上受老師喜愛的好學(xué)生。
曾經(jīng)有一次，我考試居然得了80分，要知道，我在班上可是名列前茅的好學(xué)生啊，這個(gè)晴天霹靂讓我回家怎么交代！望著考卷上的叉，我的眼淚不禁溢滿了我的眼眶�！暗巍钡穆湓诹宋业氖中摹＠蠋熒险n講的話我一句都沒聽。
時(shí)間一分一秒的過著，總算熬到了放學(xué)。我收拾好書包，拖著沉重的腳步，淚水再一次溢滿了眼睛似乎回家的路比以前更遠(yuǎn)了。
到了家，媽媽一看我濕漉漉的眼睛，問；“怎么了，芯瑋！”
“我，我，我考試只考了80分�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說，淚水順著眼角流了下來。
以為會批評我的媽媽摸著我的頭，說：“沒關(guān)系失敗乃成功之母。下次加油！”我破涕為笑。
弟弟也在一邊笑一邊說：“姐姐哭了！姐姐哭了！”我真覺得他“傻”得可愛。我也笑了起來，剛開始的不開心早已跑到九霄云外了。
每當(dāng)我被老師批評，爸爸媽媽鼓勵(lì)我不要?dú)怵H；每當(dāng)我得了滿分，爸爸媽媽告訴我不要驕傲······
在家中，我感受到了溫暖，是爸爸媽媽用溫暖充滿了我小小的心靈。讓我有信心面對每一天！
溫暖學(xué)生作文14
記憶中的溫暖是誰給我的呢？是媽媽，是媽媽因?yàn)槲业陌踩f的話，以及媽媽她的輕輕的腳步聲和輕輕地蓋被子。外面的風(fēng)肆虐地刮著，但房間里很安靜而且充滿了溫暖。我在房間里做題目，剛好不容易做完了題目，我長長地舒了口氣。突然“嘭！”門發(fā)出了一聲巨響，我被驚住了，急忙出門看看倒地發(fā)生了什么事情。原來是媽媽，是媽媽回來了。
媽媽穿著厚重的羽絨服，臉如冰霜一樣，兩側(cè)的耳朵早已被凍得通紅，變紫的手里緊握著一件小風(fēng)衣。我剛想開口問發(fā)生了什么事情時(shí)，媽媽就先生氣地說道：“今天不是說好了我來接你的嗎？為什么要自己一個(gè)人走回來？”
“冷……”“你知道我在校門外等不到你有多著急嗎？而且，你可以待在班級里�。 眿寢尩穆曇艉茼懞茼�。“我真的很冷……"我仿佛只有這個(gè)理由，而且在說的時(shí)候也沒有任何底氣。”啪！”媽媽紫紅的的手重重地拍在玻璃桌上，桌上的東西都震了一下。我被嚇得把頭縮了起來，眼睛閉了起來。睜開眼睛時(shí)，只看到媽媽胸前厚厚的羽絨服在上下起伏著，嘴唇上下動了一動，但沒有發(fā)出聲音來，眼睛輕輕地閉了起來。吃飯時(shí)，餐桌上靜悄悄的，不像以前那樣有說有笑的，可口的飯菜吃到嘴里卻難以下咽，感覺味道怪怪的。
睡覺時(shí)，我因?yàn)檫@件事在床上翻來覆去睡不著。一個(gè)輕聲的腳步聲從客廳傳來了，我趕緊閉眼睛裝睡。門打開了，是媽媽。媽媽輕輕地走到床邊，摸了摸我的額頭，輕輕地說：“今天還好你沒有受傷，媽媽是擔(dān)心你才生氣的，下次不要再這樣了。”說完，幫我理了理被子，然后彎下腰在我的'臉上親了一下，最后悄悄地走了，悄悄地關(guān)上了門。
透過門縫，客廳的燈光透了進(jìn)來，微弱的光在漆黑的房間里顯得格外耀眼。我吧頭埋在枕頭里，無聲地流下了淚水。窗外的風(fēng)依舊刮著。記憶中的溫暖是媽媽給我的，是她讓我在寒風(fēng)中得到了無比的溫暖與愛。那一晚，我感到了溫暖，并且永遠(yuǎn)存在我的記憶中。
溫暖學(xué)生作文15
又是陽光明媚的一天，初春的第一縷并不太愜意的風(fēng)卻溫暖了人心，一朵朵迎風(fēng)搖擺的花兒也綻開了笑臉，用星星點(diǎn)點(diǎn)的的色彩裝飾著綠瑩瑩的草地。正是在這和暖陽光的照耀下，發(fā)生了令人感到溫暖的一幕。
周六的早上，正是乘車的高峰期，我也在車站焦急地等著公交車,一位老人進(jìn)入了我的視線。他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，手拄一根傘柄似的木制拐杖，雖然腳步都不穩(wěn)了，但是看他那沉穩(wěn)、開朗的氣質(zhì)，似乎為他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上增添了一絲年輕的蓬勃?dú)鈩荨?/p>
老人仍是老人，他顫顫巍巍地走了過去，雖步子很慢，但很沉穩(wěn)，看他的模樣，似乎想從那一堵堵人墻里探出頭來，可是那一窩蜂的人群仍把車門圍了個(gè)水泄不通，老人被一群年輕人擠在了最后。我真是為老人捏了把冷汗：“他能擠進(jìn)去嗎？”老人走得慢，走了近一分鐘左右，那一群群繁忙上班族都上了車，像晚一分鐘工作就遲到了似的擠了上去，似乎根本沒注意到這位年過八旬的.，孑然一身的老人。車上也早已沒了座位，那群上班族看上去一點(diǎn)也沒有扶老人上車的意思。老人還在走，像一只蝸牛，那近乎幾米的車站和公交車之間的路對他來說簡直是兩萬里長征才走的路。車“唿”地發(fā)動了，老人似乎沒有了希望，呆呆地看著車不動了，似乎想要等下一輛車，那車卻出乎所有乘客意料地轉(zhuǎn)了不太大的彎，像一只溫順的坐騎，靜靜地停在了老人面前，打了個(gè)響笛，車門緩緩地、緩緩地打開了，就像拍賣者揭開了一件價(jià)值連城的藝術(shù)品。不過正是這不響的鳴笛聲，讓老人從夢一般的想象中突然醒來。他似乎明白了什么，朝司機(jī)揮了揮手，司機(jī)猛然朝他一笑，使這位老人塵封已久的心溫暖了起來。老人的臉頰微微泛紅了。
老人還是那樣，慢慢地、慢慢地扶著把手乘了上去，但他渾濁的目光似乎劃過一道晶瑩的流星，慢慢地、慢慢地，劃破了天空……
這時(shí)，我的心里劃過一道暖流，溫暖了我的心。
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