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在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的師生緣作文 ，希望對大家有所幫助。
師生緣作文 1
老師固守的那方三尺教臺，一面黑板，是太陽底下最神圣的所在。紛分的粉筆灰染白了老師的雙鬢，朝朝暮暮響徹的鈴聲送走了老師寶貴的青春年華。
一天天一年年我們在校園里茁壯成長，從懵懂孩童到青春飛揚，然后進入社會大舞臺搏擊人生。
老師諄諄教誨的深情是我們前行的燈火，給我們溫暖、力量和信念……就在那個下午，我們剛上完電腦課，就聽同學們說蔡老師來啦，心里暗暗自喜，老師又回來教我們啦……可是，她卻多我們說，她這次來是向我們告別的。當聽說她要離開我們的時候，心頭猛地一震，立刻從天空重重壓下了一塊大大的石頭，砸碎了心中的夢想和微笑。淚水不自覺地涌了出來。不自覺地想起從前和她一起學習一起相處的那四年——長長短短的日子。有淚水，有責罵，可是我記得更多的時候是她為了給我們改作業(yè)，改卷子熬紅了的眼睛。當看到我們真心的一句“祝老師節(jié)日快樂�！钡臅奈⑿Γ�有很多很多……我回憶的，都是這些可愛的，幸福的，美好的，幸運的事情。他從前的種種嚴肅，嚴厲，似乎在那一刻都已經灰飛煙滅了。
大家都在傷心地哭著……不知道同學們當時的目光，只記得自己的淚水不斷地像洪水一樣涌出來，聲音也越來越大，越來越脆弱。我似乎感覺到他們的不解和理解，似乎也感覺到了周圍的哭聲。同桌是個堅強的男孩，我從來沒有看到過他冷冷的面龐上有過什么眼淚。可是就在我洪水一樣的'淚水中，他輕輕告訴我：“我也哭了，我真的哭了。”我悄悄睜開眼睛，偷偷望了一眼他的面龐，真的哭了。
看到婉轉的眼淚徘徊在他的臉頰，我哭得更厲害了，雖然他還是面無表情，可是淚水卻已經被察覺。也許是看到更多的人哭，我更加想到了蔡老師對我，對我們的好，哭聲大概已經成為了雷聲，但我已經被埋沒，聽不到了。她的最后一節(jié)課我是在淚水中聽完的。剩下的還有十幾分鐘，她開始總結。她說她也有一絲傷感，畢竟帶了我們這么久…。她說她也感謝我們，給了她這樣一個教師的鍛煉機會。她說的很好，也很沉重，仿佛我們能夠察覺出她心中的淚水。
下課的鈴聲響了。老師站在講臺上大聲地，快速地講著，似乎在爭奪每一分每一秒的時間，陳述她也許是最后一次在0401班講臺上的說話。我們認真地聽著，絲毫沒有下課的意思。但最終時間還是要過去。老師含著淚水向我們告別。然后沉重而帶有一絲失落地走出了教室�？粗谋秤埃x別的眼淚已經在我的臉龐留下了一道又一道的淚痕。下課了，有些同學恍恍惚惚地走出教室，哭泣著，好一會兒，我漸漸地清醒了。
這個下午真的好殘酷，真的改變了我們，也許天下真的沒有不散的筵席
理智地回憶著她的話，他的一言一行還有我們的未來。這段緣分，不能說是離別，可是分離依舊讓我們的師生緣有一些殘缺美。盡管月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。
師生緣作文 2
夏日蟬鳴，畢業(yè)在即，曾一度覺得永遠不會過去的小學六年時光竟然就這么輕易地流逝于指尖。
沒有灞橋離別，沒有折柳相送，我們面臨的，是小學結業(yè)考試。
考試來臨之際，您，我們的班主任（男），剛邁出考場的門，卻又頂著全班同學的目光折返回教室。您用炙熱的目光掃視著每一個同學，發(fā)自肺腑的喊出一句簡短而鏗鏘有力的話：“加油！”我們的目光噌地一亮，舉起“剪刀手”：“奧利給！”您目光堅定，再無多言，一轉身，漸行漸遠；腳步聲也更加堅定，落在地上很大聲響，仿佛要告訴我們：加油，好好考！我會在后面永遠支持你們！
我們的目光也凝聚起來，互相觀望著，傳遞著力量。空中結出了一張無形的巨大的網，把我們的心緊緊拴在一起！
老師，您知道：那時少言勝多言。您用心傳遞著一份愛，恪盡的職守著一份老師的責任，慈祥的像守護兒女一樣寵著、呵護著我們我們就是您這片名為“老師”的荷葉下的一朵朵紅蓮！感謝，我們與您有這樣一場令人羨慕的師生緣！
結業(yè)考試后，是更為艱難的畢業(yè)典禮。
待您走上升旗臺，對著話筒，念起畢業(yè)生名單時。我們在操場上，背對著您，心如刀絞�！八陌嗟耐瑢W在哪里？舉起你們的手來，我看不見你們！”不同于其他老師，您帶動起了活躍的氣氛。我們舉起手，奮力擺著，仿佛在時光軸里想要抓住什么，卻什么也沒有摸索的到。您吐字清晰，念著一個個名字。念到一個人，一個人轉過身我希望永遠不要念到我的名字，因為這六年，我還沒過夠，遠遠沒過夠！看著一個又一個同學轉過來，一個又一個同學從校長手里接過證書，我思緒萬千。慢慢的，時光在記憶里飛馳著，我卻終于慢慢地轉過身天旋地轉！
四十二個名字，四十二朵花瓣，在那一瞬間綻放，匯聚成一朵嬌媚中不失淡雅，淡雅中不失剛強的紅蓮，而紅蓮的頭上，是一片青翠的寬厚的堅實的荷葉！又是一聲“加油！”我們又喊出：“奧利給！”這徘徊在操場上空久久不愿散去的聲音，不再是您對我們考試的期盼，而是您對我們雄鷹般一擊長空的必勝的前途的祝愿及期望！那一刻，光芒萬丈！感謝，我們與您有這樣一場令人頭涔涔淚潸潸的師生緣！
老師，您是默默的付出者。加減乘除，算不盡您的'付出；詩詞歌賦，頌不盡您的偉大！
似乎山峰沒有棱角，溪水不在流淌也不能撼動您分毫。您就如一的堅守著本心，執(zhí)著的付出所有。
王老師，您用知識的甘露澆灌我們理想的花朵，用心靈的清泉滋潤我們青草的美果，讓我們有這一場師生緣，讓我們有段段足以感動天地的回憶！
我們共歡笑，同經困苦；共患難，齊心共渡。您讓我們遠方有燈，腳下有路，眼前有光！致敬，我們的班主任！致敬，我們有的這一場師生緣！
師生緣作文 3
從初一到初三，我結識了三位英語老師，也邂逅了一段段感動。
Miss Tian
每次想起她，記憶深處總是浮現出她那胖胖的身材、微卷的短發(fā)，還有金絲眼鏡下那雙大大的眼睛。
又是英語早自習，我心不在焉地拿出英語書咿咿呀呀地讀著，Miss Tian示意我們停下：“Today is Children’s Day，過會兒我們來開個英語小品會，由大家自編自演，最后評選出‘最佳小編輯’，我將為獲獎者頒發(fā)獎品�！�
我不由驚喜萬分，馬上投入到緊張的籌劃工作中。我擔任了我們這一小組的小編輯，在排練時，我精心安排了一個小插曲，但因為我英語基礎比較差，加上表演時一緊張，竟將早已準備好的臺詞忘得一干二凈，我只好硬著頭皮照著放在講桌上的臺詞磕磕巴巴地表演。演完了，一下講臺，我就趴在桌子上哭了起來。
“今天大家表演得都很棒，但我最后想把‘最佳小編輯’獎發(fā)給第三小組的.小編輯，好嗎？”
熱烈的掌聲響了起來。第三小組小編輯？那不是我嗎？我簡直不敢相信，在同學的再三催促下，我慢慢走向講臺。在接過獎品的那一刻，Miss Tian輕輕地在我耳邊說了一句：“You are very good！”頓時一股暖流直涌心頭，我臉上滑落感激的淚水。
Miss Yuan
Miss Yuan只教過我們一段時期的英語，但她帶給我的感動卻記憶猶新。
一天早上，我匆匆往學校趕，只有十幾分鐘就要上課了，我恨不得長出一對翅膀飛到學校�？晌萋┢赀B夜雨，自行車偏偏在半路上壞了。我只好將車往修車鋪一放，一路狼狽地跑起來。這時，Miss Yuan騎著她的紅色摩托車擋在我面前：“快上來吧，要遲到了。”
我心里一陣躊躇，猶豫著沒有上車。
“怎么，怕我車技不好？來！”Miss Yuan索性伸出一只手，我便不再推辭，一下跳上了她的摩托車。風聲呼呼響在耳畔，煩心、焦躁被這涼爽的風吹得無影無蹤，我在心里感激地說：“謝謝您，我的好老師�！�
Mr Du
Mr Du是唯一的一位男英語老師，他平時很嚴肅，以致我覺得和他之間有一道鴻溝，所以我和他的交流僅限于課堂上，我甚至懷疑他是否記得我的名字。
一天，突然下起大雨，想到自行車還在接受風雨的“洗禮”，一下課我便沖出去將自行車推進車棚。在回來的路上，遇到了Mr Du，我正為如何閃避思考對策時，他卻叫住了我：“你的文章寫得不錯，現在我女兒還吵著要在網上看你寫的小說呢。不過，你的語文成績節(jié)節(jié)攀升的同時，英語成績也得加把勁啊！平時有什么問題，就來問我吧�！�
看著老師漸漸遠去的背影，我心里的喜悅和愧疚交織在一起，半天說不出話來。
臨近中考了，這也就意味著，又快到分別的日子了，我舍不得母校，舍不得同學，更舍不得這些給過我太多鼓勵和感動的英語老師。Miss Tian，您在他鄉(xiāng)還好嗎？Miss Yuan，您還記得我嗎？Mr Du，您放心吧，中考我一定不會讓您失望的！