在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的訴說學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

訴說學生作文1

　　我對我爸爸、媽媽的想法感到有點可悲！

　　因為他們每天掛在嘴邊的一句話就是“這世界沒有錢是解決不了的！”他們總是左一邊錢，右一邊錢的難道這世界所有的事一定要有錢才可以解決嗎？為什么他們總是只顧著錢！他們開著自己的店就每天要我們“看看看”一放學馬上去接我們！

　　到了上學時間就叫我們快點走路去學校！我不搭你們去了！每一到放假就不給我們出去玩把我們關在家中標要是誰出去的話就打斷誰的.腳！可我真的很想和同學們出去好好的玩一次！可他們不肯！我有時還躲在房間哭！我很討厭他們��！因為他們總是控制我們！我的苦都不知道應該向誰訴！我的想法對他們來說是“垃圾”！有時還說別人的女兒怎么就那么的聰明！我和你媽怎么就生你們這些那么蠢的！大罵我門三聲“豬、豬、豬”你們比豬還蠢！我……該向誰訴啊？

訴說學生作文2

　　大家好！我是樹木中的一顆不起眼的小樹，別小看我，我可是樹木中的見證人。在20、30年代的時候，樹木的`樹可以說是高大挺拔、郁郁蔥蔥�？墒乾F在，隨著人們生活水平的不斷提高，人們亂砍伐樹木。我來給你們講一講：你們亂砍伐樹木沒有好處，反而還有壞處，圖什么呀？

　　真是不懂你們人類是怎么想的。我來告訴你亂砍伐我的壞處吧！1、水土流失，不防洪；2、不凈化空氣；3、不能為你們提供紙與木質材料；4、二氧化炭過多，氧氣過少；5、地球很熱，讓人們呼吸困難。而不亂砍伐我們就會得到好處：1、防洪；2、凈化空氣；3、為你們提供紙和木質材料；4、氧氣多，二氧化碳少；5、解暑。一定要注意了，我們帶給你們好處，我們是無辜的。我是樹林的見證人，我要大聲向人們說：“你們要保護好生態(tài)環(huán)境，讓我們的家園樹更綠，天更藍！”地球上的山山水水，花草樹木，如詩如畫美麗無比！它為人類提供了環(huán)境，我們要看護地球，保衛(wèi)家園，讓人民生活更加幸福、美滿！從我做起，從現在做起，做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

訴說學生作文3

　　爸媽你們還我一個快樂童年!自從上了六年級以后，每天等著我的是堆積如山的作業(yè)和你們不厭其煩的嘮叨。在周末，我不能看我喜歡看的動畫片，不能做我想做的事，只能去上那些永遠上不完的培訓班。我好累，好煩，我多么想有一片屬于自己的空間。

　　人們都說，讀書能夠陶冶人的情操，應該把它當作一種享受，一種樂趣�？晌矣X得讀書就是考試，考試就是分數，只有好的分數才能得到老師的表揚，爸媽的喜歡，同學的羨慕，才能考上一所好的學校。

　　我們學生何時才能脫離分數的擺布?我多么想擁有自己想象的童年!在春天，我們扔掉大書包，去春游，去盡情玩耍，去擁抱大自然，和大自然一起跳舞，唱歌。在夏天，讓陽光照遍大地。我們可以做自己想做的事。在秋天，我們去田野尋找秋的氣息。在冬天，我們堆雪人，打雪仗。我擁有這樣的童年該多好啊!

　　爸媽你們能理解女兒對你們說的'一番話嗎?你們望子成龍，望女成風的這種心態(tài)我能理解，可是逼出來的學習是沒有用的。請還我一個快樂的童年吧!我一定會在玩的當中學習的，我相信我不會讓你們失望的!還我一個快了的童年吧!

訴說學生作文4

　　大家好，我叫旺旺，今年兩歲。我的主人很愛我，

　　但也會打我。汪汪汪。

　　有一次，我迫不得已在地上小便，因為主人在上洗

　　手間。狗也有三急的嘛！我就情不自禁的“方便”起來。主人為了懲罰我，把我抱到我最最害怕的陽臺上。一不小心，塑料板和欄干卡住了我的腳。主人發(fā)現了，慢慢的用把塑料板翹起，但是，塑料板在翹起的途中弄傷了我的腳，塑料板還沒翹起來，我就痛得叫苦連天了。主人看我這么可憐，又采用了另一種方法。她用剪刀剪開了塑料板，成功的.把我的腳“救”出來。接著，她把生油倒在我的傷口上。我聞了聞，油的味道還不錯嘛！

　　爺爺的生日已經到了，我高興的等待著這一刻的到來。

　　晚上，主人的哥哥叫他的朋友送蛋糕來。爺爺準備切蛋糕，我忍不住了，就爬上桌子看蛋糕長什么樣。太漂亮！我馬上表演了我的拿手戲——恭喜發(fā)財，結果得到了大家的掌聲，同時也得到了一塊美味的蛋糕。

　　怎么樣，我的日子過得還不錯吧！