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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的老師謝謝你作文，歡迎大家分享。
老師謝謝你作文1
她，有一雙會(huì)笑的眼睛，有一張藏滿故事的嘴，還有一雙柔軟細(xì)致的手。我們總愛圍在她身邊，哪怕她只是對(duì)我們笑一笑，哪怕她只是輕輕地摸一下我們的頭。沒錯(cuò)，她就是我默默感謝的老師——盛老師。
上學(xué)期初，重選班干部，盛老師居然讓我當(dāng)文藝委員。我是個(gè)性格內(nèi)向，不愛說話，甚至有些膽怯的女孩。我很奇怪，怎么會(huì)讓我當(dāng)呢？后來，盛老師找到我，對(duì)我說：“你是個(gè)很聽話的'孩子，平時(shí)比較文靜。但盛老師發(fā)現(xiàn)你很有才華，唱歌、跳舞樣樣都行，所以想讓你鍛煉一下，和同學(xué)之間也能多交流，又能更好地發(fā)揮你的才能，豈不是一舉兩得？好好干，相信你能勝任。你不會(huì)讓盛老師失望的，對(duì)吧？”記得當(dāng)時(shí)的我是一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
那以后，我成了一名班干部。不僅膽子變大了，在課堂上，我也能踴躍舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表揚(yáng)。
盛老師，真心謝謝您！當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您總以海闊的心胸原諒我們；當(dāng)我們做好事時(shí)，您微笑著表揚(yáng)我們；當(dāng)我們失敗時(shí)，您總以母親的慈祥鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們獲得成功時(shí)，您看在眼里，喜在心上……讓我用響亮的聲音，道一聲：“老師，您辛苦了！”讓我用感恩的心，為您唱支歌：“感恩的心，感謝有你……”
老師謝謝你作文2
��！老師，您在這六年里，您對(duì)我們的關(guān)懷無微不致，就如同一位園丁和成千上萬的小花一樣，如同一為位母親和孩子一樣親密。
在這六年里你和我們一起度過了許許多多的酸、甜、苦。
說“酸”是因?yàn)椋涸谖覀儾宦犜挼臅r(shí)候，老師批評(píng)了我們可是就是有一些同學(xué)不聽。老師批評(píng)了我們要我們改正自身的的缺點(diǎn)，一而再，再而三的犯錯(cuò)誤，我知道你一定很傷心。
說甜是因?yàn)椋涸谖覀儏⒓訉W(xué)校舉行的月餅盒比拼大賽中、歌詠比賽中，雖然沒有得到第一，但是得到第二、第三也可以。我的`心里非常開心，此時(shí)，我也知道您的心里比吃了蜜還要甜的似的。
說“苦”是因?yàn)楝F(xiàn)在我們上課的地方的一樓隔壁是一個(gè)養(yǎng)豬場，我們天天都要在哪里聽豬唱歌，聞豬身上的那股臭味，我知道您的心里比吃了苦瓜還要苦還要難受。
��！老師，謝謝您，謝謝您在這六年里對(duì)我無微不致的關(guān)懷，謝謝您把您所有的知識(shí)都傳授給我們。
老師謝謝你作文3
在小學(xué)生涯中，我要謝謝您，方老師。
陳老師常常地頭發(fā)，大大的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴。
在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我到了方老師的`班級(jí)。那時(shí)，我還年幼無知，雖然，我在讀一年級(jí)，我在陳老師發(fā)下來的作業(yè)本上亂涂亂畫，這是，方老師請(qǐng)輕聲細(xì)語地對(duì)我說：“你叫徐銳鴻吧！”“是，我叫徐銳鴻！”我小聲而害怕地說。后來，在陳老師的勸阻下，我終于不在作業(yè)本上亂涂亂畫了。
記得我讀四年級(jí)的時(shí)候，陳老師把第一單元的課文教完了，對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：“同學(xué)們，明天我們要第一單元測試，回家要好好復(fù)習(xí)第一單元�！薄爸懒��！比嗤瑢W(xué)齊聲說。可我心里是這樣想的，我成績反正已經(jīng)很好了，回家我不復(fù)習(xí)了，我肯定能考100分。但是，這次的測試我只考了69分，我失望了。方老師走過來鼓勵(lì)我說：“徐銳鴻，你不要?dú)怵H，這次測試你考了69分，下次測試你考96分，不就好了嗎？”說得也是，我為什么要這樣呢？于是，我一下子提起了精神，精神飽滿的上課了。
敬愛的方老師，您似春蠶，似紅燭，把自己的每一根絲，每一分熱，都毫無保留地獻(xiàn)給了許許多多像我這樣的學(xué)生。最后，請(qǐng)?jiān)僮屛业酪宦暎骸袄蠋�，謝謝您！”
老師謝謝你作文4
在四年的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)識(shí)了不少教師。但我印象最深的，還是那位莊教師。她教了我們?nèi)甑恼Z文，與我們共處了三年。她和我關(guān)系十分好，常常助我渡過難關(guān)。我記得最牢的，是一次考試，至今我依然記憶猶新。
一次期末考前，我感到忐忑不安。我當(dāng)時(shí)自言自語、嘟嘟囔囔地說：“我昨日晚上不到九點(diǎn)便睡了，沒有好好復(fù)習(xí)，今日能考好嗎？”我的心“砰砰砰”地跳著。仿佛懷里揣著一只小兔子。
就在此時(shí)，莊教師走了過來。她似乎看出了我的心思，就拍拍我的肩膀，說：“你昨日是不是沒睡好？看看你，打了多少哈欠！考試，記住一個(gè)十二字秘訣，準(zhǔn)能考好！認(rèn)真審題，仔細(xì)作答，用心檢查！就這十二個(gè)字！記著，十有八九能的一百分！”我聽了她的話，一下子精神大振，信心十足、滿懷斗志的走進(jìn)了考場。
考試的'時(shí)候，我真正做到了認(rèn)真審題、仔細(xì)作答，任何一道題都不馬虎，都是一絲不茍的�？纪暌院螅冶鞠肱吭谧雷由闲菹⒁粫�(huì)兒，但想起了“用心檢查”，就又拿起了試卷，把每一題都好好地看了三四遍�？荚嚱Y(jié)束，我將卷子交了上去。
發(fā)卷的時(shí)候，我驚喜地看到，我得了一百分！這可都是莊教師的功勞哇！她此刻又回一年級(jí)執(zhí)教了，我真想對(duì)她說一聲：“多謝你，教師！”
老師謝謝你作文5
謝謝你，親愛的老師，這幾年對(duì)我照顧、教育和培養(yǎng)，謝謝你使我從學(xué)習(xí)的困難中走了出來，你的教育時(shí)時(shí)刻刻都在我記憶的.腦海里。
仿佛又回到了您身邊前的一幕幕還是那樣猶新……
今天老師宣布下午要進(jìn)行考試，大家都是嚇一跳，因?yàn)檫�沒準(zhǔn)備的我們要敗在了作文，結(jié)果寫作文差的我敗在了作文上了，考出的成績當(dāng)然不好。事后老師把我叫來說：“你這次的作文不怎么好，以后，你每次放學(xué)的時(shí)候都來找我補(bǔ)習(xí)，知道了嗎？”我說：“哦！”正好那天天氣不怎么好，我也不想去找老師補(bǔ)習(xí)，于是我就騙老師說我不舒服，想回家休息，結(jié)果老師答應(yīng)了。到了下午放學(xué)正下著暴風(fēng)雨，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那不是老師嗎？沒想到老師是來看望我的，而且還冒著大雨前來。我實(shí)在太感動(dòng)了，便對(duì)老師說了實(shí)話，老師不但不生氣，還安慰我不要太自責(zé)了。雨停了，我送走了老師�，F(xiàn)在的我，下定決心每天放學(xué)后都準(zhǔn)時(shí)到辦公室補(bǔ)習(xí)。老師告訴我寫作文要注意完整，還要具體生動(dòng)，另外要加一些好詞好句，讓我非常開心的是，從此我對(duì)寫作越來越感興趣了。
謝謝老師，你就像我的親人一樣，照顧我，愛護(hù)我。
老師謝謝你作文6
是誰，教給我做人的道理？
是誰，給我們傳授知識(shí)？
那就是我們班的班主任——夏老師！一位嚴(yán)肅而又溫柔的老師，更是知識(shí)淵博的老師。
夏老師剛來我們學(xué)校的一個(gè)晚上，我就做錯(cuò)了事。老師讓同學(xué)叫我去她的辦公室，我沒有去，心想：我學(xué)習(xí)好，老師應(yīng)該不會(huì)責(zé)怪我的。沒想到，夏老師竟來到教室，批評(píng)了我一頓。從這件事，老師讓我感受到公正的存在。因?yàn)樗龔牟黄蝗魏我粋�(gè)學(xué)生，而是人人平等。
三年級(jí)第二學(xué)期的某一天，我和同學(xué)打架，老師知道后很生氣，給了我一耳光。她告訴我們，能在一個(gè)班級(jí)里共同學(xué)習(xí)是緣分，應(yīng)該互相珍惜，互相愛護(hù)。從這件事，老師讓我知道了友誼的分量。
還有一次，我打破了教室的玻璃。當(dāng)我鼓足勇氣去告訴夏老師，準(zhǔn)備挨罵的'時(shí)候，老師并沒有責(zé)備我，而是和藹的說：“沒什么，下周讓你爸叫人來換一塊就好了。”聽了這話，我心里一塊大石頭才著了地，我更明白了老師的愛。
老師，您是園丁，我們是花朵，我們正在您的培育下健康成長。老師，謝謝你！
老師謝謝你作文7
老師，我想對(duì)您說聲“謝謝”！因?yàn)槭悄盐覐囊粋�(gè)不懂事的孩子教育成了有知識(shí)、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……
您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風(fēng)般的話語溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心，用博大的愛滋潤著一棵棵幼苗。
老師，您像媽媽一樣關(guān)心我。記的剛上一年級(jí)時(shí)，上學(xué)、放學(xué)我都要家長接送。一天中午放學(xué)了，爸爸媽媽和姥姥都沒有來接我回家，看著馬路上川流不息的車輛我不敢過，在路邊呆呆地站了好長時(shí)間。正當(dāng)我感到萬分焦急的時(shí)刻您正好從學(xué)校里出來了，您看到我獨(dú)自一人站在路口，關(guān)切地問：“怎么還不回家？”我說：“老師，我不會(huì)過馬路�！比缓竽鷵艽蛄藡寢尩碾娫�。過了一會(huì)兒，媽媽匆匆趕來，我高高興興地回家去了。這對(duì)您來說可能是舉手之勞，是一件微不足道的'小事，可對(duì)我來說卻是天大的事，多虧您我才能平平安安地回家。
老師，謝謝您！
老師，您像爸爸一樣嚴(yán)格要求我。上課我玩直尺，您用嚴(yán)厲的目光提醒我要認(rèn)真聽講。
在與您相處的日子里，我不知不覺地“長大”了。
老師，謝謝您！
老師謝謝你作文8
敬愛的潘老師，有幾句話藏在我心里已經(jīng)很久了。每當(dāng)我想對(duì)您說的時(shí)候，但因?yàn)槟懶�，又吞了下去。今天，我鼓起勇氣，寫下了這篇文章，將我的'心里話都寫出來。
老師，您還記得一年級(jí)的時(shí)候，我一不留神，沒有聽到您的話，而您又恰好叫到了我，我又答不出來。下課后，您把我狠狠批評(píng)了一頓。還有時(shí)當(dāng)我們不開心時(shí)，您就來安慰我們，來逗我們開心。
您還經(jīng)常教我們?cè)鯓訉懽魑�，怎樣想。二年�?jí)時(shí)，我還是不會(huì)運(yùn)用合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，您就用自己的課余時(shí)間來教我怎樣用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，老師要是沒有您，我至今還不會(huì)運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢！謝謝您。
潘老師，您常常輔導(dǎo)我們，甚至生病了，您還帶著病痛給我們上課。
那天上午，您教導(dǎo)我們時(shí)用那沙啞的聲音來給我們講人生道理，在給我們上課的空隙里吃藥。下午，您又急匆匆地去看醫(yī)生，連一口氣都沒歇。
潘老師，謝謝您，如果我能戰(zhàn)勝天空，那是您給我了翱翔的翅膀，如果我能戰(zhàn)勝大海，那是您給我了勇氣。
老師謝謝你作文9
當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)回憶的時(shí)候，那些值得回憶的東西也許早已就已經(jīng)離開了他的生命，那些人，那些事，已經(jīng)在歲月的默然不語中沉淀成一幅長長的畫卷，當(dāng)微風(fēng)輕柔地拂起一絲絲柳絮的時(shí)候太陽把金色的光輝然披在一棵棵俊俏的櫻樹上，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的達(dá)幾個(gè)圈，在輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
我們每個(gè)人都盼望能在回到偉大的母校，在走進(jìn)那可愛的校園里坐在課桌上，我們是多么的渴望還能再聽到老師那朗朗上口的課文，多么的`渴望老師口中喊著‘上課’多么希望能在和老師，同學(xué)一起玩耍，如今要分開了，心里報(bào)有一絲絲不舍，老師我們舍不得你，舍不得母校，更舍不得曾經(jīng)與我們一起學(xué)習(xí)，奮力拼搏的同學(xué)們，但命運(yùn)注定我們要分開，我們卻只能接受命運(yùn)的安排，在此我想對(duì)老師說；‘老師，我現(xiàn)在雖然不會(huì)用最華麗的語言來描述你，但以后，我一定用最華麗的語言寫出我心中最完美的你！
老師謝謝你作文10
在一年紀(jì)的時(shí)光里，是我最快樂的日子，剛開學(xué)，我哭著鬧著不肯進(jìn)教室，您走了出來，抓住我的手，撫愛的摸摸我的頭，我感覺一股暖流流遍全身，我一點(diǎn)也感覺不到生疏了，拉著你的手，高高興興的`跟您走進(jìn)教室，現(xiàn)在想起來，還會(huì)感覺到一股溫暖。但是在上課時(shí)，我總是坐不住，您都在下課時(shí)來對(duì)我講亂動(dòng)的壞處，我卻總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，您一點(diǎn)也不怪我，還勸我說：“你剛剛開學(xué)一定不適應(yīng)，沒關(guān)系，我們慢慢來。”于是老師您每次上課前來提醒我。雖然我很難改，很長時(shí)間都沒改過來，但是您很有耐心，一次一次的提醒我，直到上半學(xué)期結(jié)束才改了過來。下半學(xué)期，您開始抓我學(xué)習(xí)，您經(jīng)常把我的作業(yè)放在全班展覽，使我有了很大的信心，您還經(jīng)常幫我檢查作業(yè)，不對(duì)的您總會(huì)一遍一遍的教我。在您的輔導(dǎo)下，我的成績有了穩(wěn)步的提升，直奔前5名，這中間有您很多的心血，我十分的感謝您，讓我有所發(fā)揮。
張老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了，張老師，我十分感謝您！”
老師謝謝你作文11
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃；而我感恩從一年級(jí)直到六年級(jí)當(dāng)任我們的班主任老師。
記得剛跨進(jìn)小學(xué)之門時(shí)：膽小、恐懼。一切對(duì)我而言，都是那樣陌生�？晌覅s看見了一縷溫暖的眼線，那就是您——張老師。
剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因?yàn)槲液芟牖卮鹄蠋煹膯栴}，但是我又害怕答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)嘲笑�？缮系健儿Z》這課時(shí)，老師忽然叫我來說這篇課文的大概意思。我想。啊，老師竟看叫我!“來，開始讀吧�！币苍S聽到了親切的鼓勵(lì)聲，我有了信心，就說起來，說了一半。我忘記啦?這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)在私底下說：“這都不會(huì)。”“就是嘛!”我的`臉一下子，變得通紅。
可這時(shí)，老師卻頻頻點(diǎn)頭：“嗯!讀得不錯(cuò)，但要去多讀幾遍�！边@時(shí)，我才大大地松了一口氣�？衫蠋熡洲D(zhuǎn)過頭來對(duì)我一笑。我想，老師那種鼓勵(lì)的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對(duì)我最大的動(dòng)力和鼓勵(lì)!從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會(huì)大膽地去舉手發(fā)言。
雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤，但我還是要真誠地對(duì)老師說一聲：“老師!謝謝您!”
老師謝謝你作文12
一個(gè)好老師勝過成千上萬本書。今天我也來表揚(yáng)我的好老師。
她是我們的語文老師。她喜歡微笑，她的微笑是如此和藹可親。她每天都用辛勤的努力教我們讀書寫字。像她媽媽一樣，她照顧我們，并細(xì)心地教我們。花兒歌唱太陽，而我歌唱我們敬愛的黃老師。
老師，你就像一個(gè)辛勤工作的園丁，培育我們茁壯成長。老師，你就像燃燒的蠟燭，照亮我們，耗盡你自己。老師，你就像一只吐出所有綠色絲綢的蠶，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。老師，你就像一場連綿不斷的春雨，把世界染成綠色，而你卻無聲地消失在大地中。老師，你就像一根潔白無瑕的粉筆，縮短自己，教育下一代。
老師，您的'愛像太陽一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。因?yàn)槟悖澜鐣?huì)變得如此美麗，因?yàn)槟�，我們的知識(shí)會(huì)變得如此豐富。
哦，天��！我親愛的老師，你太棒了！我們將永遠(yuǎn)愛你，尊重你！
老師謝謝你作文13
都說老師像是辛勤的園丁，默默耕耘著花圃，不問付出。也有人說他們像是默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。
這些雖都有夸張的意味，可是的'確是這樣，老師本來就是一個(gè)辛勤付出，卻不圖回報(bào)的角色，如果要說回報(bào)，那他們一定是希望你能夠考出好的成績，給他們給家長爭光。
我印象最深的老師有很多個(gè)，他們都在我成長的道路上起了或多或少的影響，可是現(xiàn)在幾乎都已經(jīng)失去了聯(lián)系。
耿老師，是在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候或者五年級(jí)，才開始帶我們班的，我英語雖不是特別出眾，但我也一直很努力在學(xué)。當(dāng)時(shí)有一個(gè)遞進(jìn)式的英語比賽，先是去鎮(zhèn)里參賽，如果獲了獎(jiǎng)，就可以再去到市里參加，層級(jí)遞選。很榮幸，我被他選中，并且代表班里去參加比賽，并且在鎮(zhèn)上的比賽脫穎而出，獲得了再次參賽的機(jī)會(huì)。于是我更加努力地復(fù)習(xí)，為了能夠取得好的成績。在這期間，耿老師一直陪著我，他就像自己家人一樣對(duì)我無微不至的照顧，擔(dān)心我太過緊張比賽，還在旁邊給我加油打氣，幫我準(zhǔn)備好了考試用具，怕我丟三落四忘記�？傊�，他真的是一位很細(xì)心的老師，對(duì)我也很好。雖然已經(jīng)很久沒見，但是還是會(huì)時(shí)常想起他，希望他能夠家庭幸福，事業(yè)有成。
老師謝謝你作文14
“老師，是你用辛勤的汗水澆灌我們，用真理的火光照亮我們！”不錯(cuò)，我們的應(yīng)老師更是如此，就拿五年級(jí)的第5天開始講起了。
那天，語文課下課，應(yīng)老師突然檢查我們的.暑假作業(yè)，當(dāng)看到我的作業(yè)時(shí)，臉色不由一變，由晴轉(zhuǎn)陰�！榜R徐暢，你過來！”我聽了，只好過去了。到了那以后，老師跟我說：“馬徐暢，你看看，你的作文，要求你們400字，你才100多，這像什么話，暑假又在上網(wǎng)！”哎呀，被老師發(fā)現(xiàn)了，只好從實(shí)招來：“嗯！”“好呀你，跟你說不能玩，你還玩！”應(yīng)老師已經(jīng)發(fā)火了，“叮鈴鈴”鈴聲響了，呵呵，終于逃過了一劫。
可是，事情沒那么簡單。中午應(yīng)老師把我拉出去，又好好教育了一番�！榜R徐暢，為什么又玩電腦！”我沒出聲。應(yīng)老師又問：“你媽媽已經(jīng)告訴我了！”啊！糟了，我只好說出了事情的真相。應(yīng)老師聽了，說要把我拖進(jìn)二年級(jí)。我被嚇哭了，懇求應(yīng)老師給我機(jī)會(huì)，在我的苦苦哀求下，老師，答應(yīng)了�？捎袟l件，一份檢討免不了，還有，以后如果玩還是要把你拉去。
以后，我想玩都沒門兒，我有那個(gè)心，沒有那個(gè)膽，更確切是我沒那個(gè)心，也沒那個(gè)膽。
老師謝謝你作文15
李老師，是我們學(xué)校里一位知識(shí)豐富的教師，她長著一雙又大又圓的眼睛，仿佛能一眼能穿我們的心。高高的鼻梁下有一雙能說會(huì)道的嘴，在上課時(shí)，她說得繪聲繪聲繪色，讓我們聽得津津有味。但是，有人不聽她講課時(shí)，李教師立馬從粉筆盒里拿出一支粉筆朝那個(gè)不聽課的人飛去，直到他醒悟過來老師才會(huì)開始重新上課。
我是一個(gè)膽子非常小，上課不積極發(fā)言的人，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，您總是親切又和藹地說：“上課要積極發(fā)言，說錯(cuò)了也沒關(guān)系，只要敢說就是好樣的”。這時(shí)您的眼睛里流露出來的是鼓勵(lì)的目光，讓我覺得心里暖洋洋的.。
您對(duì)我們的關(guān)懷和撫愛不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來，在生活中更是無處不在。有一次，我不小心摔了一跤，衣服都濕透了，李老師走了過來，看見我滿身濕淋淋的，于是連忙幫我擦干身上的水，并對(duì)我說：“下次走路小心一點(diǎn)，不要跑”。這字字句句讓我覺得老師的愛像慈母般溫暖。
老師，謝謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中前進(jìn)……。
謝謝您，親愛的李老師！