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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的生命之歌作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生命之歌作文1
春天的溫柔，夏天的熱情，秋天的涼爽，冬天的寒意，一年四季各有特點(diǎn)。在這四位性格各異的姑娘中，我最喜歡的是春姑娘。喜歡她和煦的春風(fēng)，喜歡她輕柔的細(xì)雨。
天空是那么晴朗，蔚藍(lán)的'天空中點(diǎn)綴著縷縷白云。不出去玩真是太可惜了。我蹦蹦跳跳地走出家門(mén)，不禁感到心曠神怡。路邊的迎春花已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉。在一片綠色的枝條中，它們顯得那么美麗。除了已開(kāi)的，還有不少半開(kāi)的花骨朵，不久在一片綠色中便會(huì)有它們的笑臉�？�！那個(gè)剛長(zhǎng)出來(lái)的花苞，多么像一家兄弟。相互扶著肩，踮著腳，緊緊地報(bào)在一起不愿離開(kāi)。風(fēng)吹來(lái)了一陣幽幽的清香。我循著花香望去，原來(lái)是滿(mǎn)樹(shù)桃花呀！它們簇?fù)碓谝黄�，粉紅的花瓣，淡黃色的花蕊，令人誤以為是天上的朝霞停留在樹(shù)枝上。我興奮地向前走，一陣風(fēng)吹來(lái)，好像是媽媽在撫摸我的臉，一樣是那么溫暖，同樣是如此地輕柔。她匆匆地走過(guò)我身邊，又微笑著向路邊的花草打了招呼，便一下子沒(méi)了影。想必是春姑娘又把某個(gè)任務(wù)交給了她吧！我連忙跟了上去。
她叫來(lái)了好朋友——雨姑娘，開(kāi)始播撒下更多生命的種子。雨姑娘一揮手，綿綿的細(xì)雨開(kāi)始飄灑。風(fēng)姑娘使勁地吹，讓各地都受到細(xì)雨的滋潤(rùn)。雨點(diǎn)落到草地上，小草綠了；雨點(diǎn)落到柳樹(shù)上，柳芽?jī)罕嗔�；雨點(diǎn)落到田野里，莊稼便開(kāi)始生長(zhǎng)。兩個(gè)好朋友，一起努力地干著，吹的吹，下的下，為大地注入了生命力�？�！朵朵春花開(kāi)遍了大地。
雨和風(fēng)，在一年的始初，奏響了生命之歌。
生命之歌作文2
花園里的鯉魚(yú)池，是我小時(shí)候玩水的地方，不過(guò)隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，現(xiàn)在卻是我靜坐沉思，觀察大自然奧秘的地方。
水池上常常有蜘蛛結(jié)網(wǎng)，為了保持花園的清潔，我會(huì)用掃把把它清除掉，可是過(guò)不了幾星期，他又結(jié)成了一個(gè)網(wǎng)，我雖然不勝其煩，但也不得不佩服蜘蛛那種不怕困難，勇敢直前的恒心與毅力。
假山上的偃柏和鐵樹(shù)為了爭(zhēng)取陽(yáng)光，起初旗鼓相當(dāng)，不過(guò)幾年以后，偃柏已經(jīng)覆蓋了大部分魚(yú)池的上空，鐵樹(shù)只能在陰暗的角落里靜靜的嘆息。爸爸說(shuō)：“大山的神木，當(dāng)它還是一顆種子的時(shí)候，就已經(jīng)注定它的未來(lái)，長(zhǎng)成神木的過(guò)程只是昭告世人，它生命的強(qiáng)韌。”
還有許多不知名的.小草，勇敢的從好幾噸重的黑奇石下面冒出頭來(lái)，兩塊巨石交接處，空間很小，實(shí)在很難想像，在這么小的空間里竟然有生命的發(fā)生，大自然實(shí)在太奇妙了。
“一枝草，一點(diǎn)露”，有生命的地方就有機(jī)會(huì)，即使沒(méi)有外來(lái)的援助，生命還是會(huì)積極尋找出口，就像魚(yú)池四周的小生命一樣，再怎么微不足道，卻也欣欣向榮。當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，如果能多想想這些小生物，它們?cè)谇笊娴倪^(guò)程中，所散發(fā)出的生命力，那我們一定可以順利度過(guò)難關(guān)。
生命之歌作文3
生命就像一首唱不完的歌，由自己來(lái)譜寫(xiě)，由自己來(lái)歌唱。那首歌可以是舉世無(wú)雙、聞名天下的，也可以是平平淡淡、無(wú)人知曉的。
海倫·凱勒，大家一定知道吧，她是一個(gè)又盲又聾又啞的人，是一個(gè)生活在黑暗卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的人。她在一歲多時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)高燒失去了聽(tīng)力和視力，從此，她的生命一片黑暗，她動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)脾氣�？墒�，當(dāng)一位家庭教師來(lái)到了她的身旁，她的命運(yùn)徹底地改變了。那位無(wú)私的老師就是：安妮沙利文。這位老師教海倫拼寫(xiě)單詞，教她說(shuō)話(huà)，還帶海倫四處玩耍，體驗(yàn)生命的真諦。在安妮沙莉文的培養(yǎng)下，海倫凱勒一次次戰(zhàn)勝了病魔的折磨，她克服了常人難以想象的困難，成為一名學(xué)識(shí)淵博的作家和教育家。
我不能忘記海倫·凱向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，正是這種精神，使她不斷地努力，終于考上了夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。雖然她遇到了不少的困難，可最后，憑著一顆永不屈服的心，她還是以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了，并成為了一位出名的教育家。
命運(yùn)也許是不公平的.，但是海倫不甘于命運(yùn)的安排，以驚人的毅力面對(duì)困境，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。她又用愛(ài)心把光明灑向世界，終生致力于殘疾人事業(yè)，為改善殘疾人的生活環(huán)境，她到處演講，為殘疾人加油鼓勁，成為一名杰出的慈善家，并獲得“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
海倫·凱勒的生命就是一首舉世無(wú)雙、聞名天下的好歌，是一首讓人百聽(tīng)不厭的好歌。
生命之歌作文4
春風(fēng)撫摸著柔軟的小草，大樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)這美妙、充滿(mǎn)幻想的音樂(lè)——
沙沙沙，沙沙沙……在藍(lán)天白云下自由地歌唱。
青翠的小草迎著春風(fēng)成長(zhǎng)起來(lái)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽也唤肫鹆诉@著幼兒時(shí)學(xué)的一首詩(shī)，也不僅為小草那種可歌可泣的精神所深深感動(dòng)了。
春風(fēng)，小草正茂盛成長(zhǎng)起來(lái)。一望而去，一望無(wú)邊，但又與藍(lán)天相接，小草的顏色是那樣美，那樣清爽，那樣讓人看見(jiàn)了忍不住去觸摸它。它好像走進(jìn)我心靈深處，深深扎根，不可自撥。但我從心底里溫暖起來(lái)，仿佛整個(gè)世界只有我一個(gè)人，讓我短暫的忘掉煩惱，腦子里只有歡悅。
小草似乎十分神奇，它的歌聲比它自己更神奇。
一場(chǎng)暴雨過(guò)后，小草顯得更加茂盛了，只是一夜之間。夏天來(lái)了，火紅的`太陽(yáng)烘烤著大地。小草的歌聲響亮起來(lái)，在歌唱它們的自由，它們的無(wú)拘無(wú)束員時(shí)享受著陽(yáng)光的淋浴。
秋天，到處一片金色，小草也不例外，涼爽的秋風(fēng)吹得我們心情舒暢，小草似乎走進(jìn)古稀年間的老人，蒼蒼茫茫。這時(shí)，它們?cè)诟璩裁茨兀?/p>
皚皚白雪，凌落在草地上，好多動(dòng)物都孤孤零零。不知這時(shí)，小草在干什么，在想什么呢？
過(guò)了嚴(yán)寒的隆冬，迎來(lái)了又一年的春天。
雨聲灑滿(mǎn)大地，春天來(lái)了，她用勤勉的汗水，哺育著大地。
小草以重生了……又歌唱了……
小草不為自己的短暫而傷感，面對(duì)生命它們勇敢的面對(duì)，因?yàn)樗鼈兿嘈琶\(yùn)，所以歌唱著它們的生命之歌。
大自然萬(wàn)物，又何不在歌唱著自己的生命之歌呢？
生命之歌作文5
生命，它珍貴，沒(méi)有任何東西能與之相比。它對(duì)每一個(gè)人都是平等的，每一個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，一旦失去，就不會(huì)再有第二次了。所以，我們必須抓住機(jī)會(huì)，來(lái)好好珍惜和愛(ài)護(hù)它！
梅花就是一種有頑強(qiáng)生命力的植物。因?yàn)槊坊ㄊ窃诤涞亩扉_(kāi)放。在冬天，它們用自己獨(dú)特的美麗來(lái)贏得人們的'贊美，一朵朵美麗的梅花在枝頭上跳著歡樂(lè)的舞蹈。天氣越冷，她們就更加頑強(qiáng)，綻放出一朵朵美麗的花兒。
尼克·胡哲就有梅花一樣的頑強(qiáng)精神。他1982年出生于澳大利亞，他一出生就患有海豹肢癥，雖然沒(méi)有四肢，但是他會(huì)很多非殘疾人都不會(huì)的事，比如：打高爾夫球、滑板、沖浪……
我也有一些熱愛(ài)生命的沖動(dòng)。有一次，我在小區(qū)樓下的小花園玩，突然發(fā)現(xiàn)有只小狗的一只前腿受傷了，我連忙跑過(guò)去看，并且把小狗抱起來(lái)送進(jìn)“好多狗”（一家寵物醫(yī)院的名稱(chēng)），還把自己一直不想用的零花錢(qián)給小狗當(dāng)作醫(yī)療費(fèi)。事后，我和小狗成了好朋友，我還給它取了一個(gè)名字——小可憐。
生命是短暫的，我們要熱愛(ài)生命、珍惜生命，用短暫的生命描繪出一副絢麗多彩的畫(huà)！
生命之歌作文6
2003年，非典爆發(fā)了。人心惶惶，大地上蔓延著死亡的氣息，全球都被非典的陰影包圍著，中國(guó)也不例外，在這片大地上有許多白衣戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。今天，我要說(shuō)的，就是那些在非典戰(zhàn)爭(zhēng)中陣亡的白衣戰(zhàn)士們。
王晶，在2003年5月27日死亡。她在被傳染的前一天還在值夜班，這也是她值得最后一個(gè)夜班。每當(dāng)新的'病人過(guò)來(lái)的時(shí)候，她總是一馬當(dāng)先地去給病人做高危的檢查，最后不慎被感染。40多天后，她帶著人們對(duì)她永遠(yuǎn)的思念和年僅36歲的生命，離開(kāi)了這個(gè)世界。
鄧練賢，于2003年4月21日死亡。他的同事們說(shuō)，他是一個(gè)好人，一個(gè)真正的“老黃牛”。大年三十，他和另外15位同事接到電話(huà)，丟下了團(tuán)年飯的碗筷，匆忙趕往醫(yī)院，迎接第一批病人的到來(lái)；晚上7時(shí)，第一位病人到來(lái)；零時(shí)，第二位病人到達(dá)；初一，一位“毒王”駕到，他共傳染了60名醫(yī)護(hù)人員、21名親戚。到達(dá)醫(yī)院后三個(gè)小時(shí)，他們終于把“毒王”從死亡線(xiàn)上拉了回來(lái)，可這讓鄧練賢和另外兩位同事被感染了，最終，他離開(kāi)了他所熱愛(ài)的親人和同事，享年53歲。
就是他們讓非典疫情一點(diǎn)一點(diǎn)緩解，就是他們救出了在水深火熱的人們，就是他們打贏了這場(chǎng)生化戰(zhàn)！我贊揚(yáng)你們，就是你們譜寫(xiě)了一曲曲偉大的生命之歌！在這一曲曲動(dòng)人的生命之歌中，我明白了：生命的意義在于盡自己的一切努力去幫助別人，起死回生，那你的生命就會(huì)永遠(yuǎn)存在于人們的記憶里，永垂不朽！
生命之歌作文7
大家都知道，在世界萬(wàn)物中，唯有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生命中的權(quán)利，我們要熱愛(ài)生命。
我從小就聽(tīng)一類(lèi)勇敢地去與困難作斗爭(zhēng)而最終取得成功的故事。張海迪姐姐就是其中的一個(gè)。她小時(shí)候患了重病高位截癱，因此沒(méi)有一天能來(lái)學(xué)校。但她并不屈服，自學(xué)了有小學(xué)，初中，高中，大學(xué)的所有課程，并且獲得了大學(xué)的學(xué)位。她還學(xué)了針灸，治好了很多人的'病。還有她學(xué)了很多語(yǔ)言：日語(yǔ)，法語(yǔ)，韓語(yǔ)，英語(yǔ)……翻譯了許多的著作，給人類(lèi)作出了很大的貢獻(xiàn)，
我不但聽(tīng)說(shuō)了張海迪姐姐的故事，還聽(tīng)說(shuō)了海倫`凱勒和愛(ài)迪生的故事。
海倫·凱勒19歲時(shí)雙眼盲了，雙耳聾了。但他還是自己自學(xué)了
小學(xué)，初中，高中，大學(xué)的所有課程，并且考入了哈佛大學(xué)，最終成為了教育家。
愛(ài)迪生在火車(chē)上做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，把一節(jié)車(chē)箱給毀了，列車(chē)長(zhǎng)生氣了，把他所有的實(shí)驗(yàn)品都摔壞了，并把他趕了出去。愛(ài)迪生并不就此罷休，他不斷地做實(shí)驗(yàn)做成百上千次，也經(jīng)過(guò)了許多挫折和困難，終于創(chuàng)造了許多發(fā)明，成了大名鼎鼎的發(fā)明家。
啊！他們是多么頑強(qiáng)！
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，是值得珍惜的，生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的，生命既是短暫的，也是永恒的，讓我們都來(lái)珍惜生命的價(jià)值，熱愛(ài)，珍惜我們的生命，用愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)去譜寫(xiě)一曲生命的贊歌。
生命之歌作文8
讀了張海迪的故事，我的心久久不能平靜。海迪姐姐是一位殘疾人，下身完全沒(méi)有知覺(jué)，但是她身殘志不殘。
她用有限的時(shí)間學(xué)文化，練本領(lǐng)，自學(xué)了中。小學(xué)的所有課程；還自學(xué)了英語(yǔ)，日語(yǔ)，德語(yǔ)，世界語(yǔ)，還翻譯了十幾萬(wàn)字的英國(guó)小說(shuō)《海邊診所》；他學(xué)會(huì)了針灸，用小小的銀針為病人解除痛苦；她熱愛(ài)音樂(lè)，會(huì)演奏幾種樂(lè)器；她喜歡美術(shù)，經(jīng)常畫(huà)素描，練寫(xiě)生；她天天寫(xiě)日記，夜夜寫(xiě)小說(shuō)，希望將來(lái)能寫(xiě)出鼓舞人們熱愛(ài)生命，奮勇向前的文學(xué)作品。
海迪姐姐，真勇敢！雖然她是個(gè)殘疾人，但她擁有著他人滅有的頑強(qiáng)的生命力，這生命力竟使她承受著這難以承受的痛苦，戰(zhàn)勝了重重困難，做到了平常人不可能做到的事情，我真佩服她！她讓我知道了：人的生命是有限的，但人有生命所創(chuàng)造的`價(jià)值，卻可以與世長(zhǎng)存。
在生活中，我也像海迪姐姐一樣，十分熱愛(ài)生活，總是積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中取得好成績(jī)，還代表學(xué)校參加縣，市級(jí)的比賽，為校爭(zhēng)光。我會(huì)彈一首首優(yōu)美的樂(lè)曲，并且和海迪姐姐一樣，能唱一支支充滿(mǎn)著青春活力的歌曲，利用自己的課余時(shí)間，參加許多活動(dòng)。雖然有點(diǎn)累，但自己的心里感到非常滿(mǎn)足，我十分快樂(lè)！
讀了海迪姐姐的故事，我覺(jué)得自己做的還不夠。以后，我要更加熱愛(ài)生活，奮勇向前，讓有限的生命，發(fā)揮出無(wú)限的光彩，不要讓生命白白流失，是自己活得更加光彩有力！
生命之歌作文9
三四月份，漫步在蘇州的沿河老街旁�？罩袕浡咨牟幻魑矬w，輕輕柔柔，漫天飛揚(yáng)，好不熱鬧！我以為是蘇州工廠(chǎng)的廢物排放，污染了空氣。可路人們都步履匆匆，根本沒(méi)把這些東西放在眼里，這更加引起我的好奇。
偶然的機(jī)會(huì)，與一個(gè)老蘇州人談話(huà)中，得知了這漫天飛揚(yáng)的不明物體就是柳絮！我十分吃驚，柳絮，柳樹(shù)的種子，漫天飛揚(yáng)，落地生根，多么旺盛的生命力呀！
我不禁沉思，柳樹(shù)，在這個(gè)河流交錯(cuò)的水鄉(xiāng)城市——蘇州并不少見(jiàn)，只要有河，河邊一定有柳樹(shù)，柳樹(shù)也是多少文人贊美的.對(duì)象，為了柳樹(shù)，世上多少文人豪杰為其傾灑墨水！柳樹(shù)，生命力的確很頑強(qiáng)，姿態(tài)的確很柔美，但跟其它的種子——柳絮比起來(lái)，就差很多了！
柳絮，它是柳樹(shù)的種子，柳絮本身沒(méi)有香氣，引不來(lái)蜜蜂來(lái)傳播種子，只得靠大自然的力量——風(fēng)來(lái)幫助繁衍生息了，為了生存，它們智慧、巧妙地利用了風(fēng)，這也許就是生命力對(duì)生存的渴望吧！
我又不禁通過(guò)柳樹(shù)想起了我們?nèi)祟?lèi)，我們不斷地尋找人類(lèi)的來(lái)源，《圣經(jīng)》中記載，人類(lèi)是由上帝創(chuàng)造的。中國(guó)神話(huà)以為，是女?huà)z造了人類(lèi)，是黃帝和炎帝創(chuàng)造了人類(lèi)文明，而唯物論者認(rèn)為，人類(lèi)是從猴子變過(guò)來(lái)的……多少學(xué)者提出了自己的觀點(diǎn)，但又拿不出準(zhǔn)確地令人信服的依據(jù)，費(fèi)盡心血，仍一無(wú)所獲。
人類(lèi)呀！為何又要煞費(fèi)苦心追尋自己的來(lái)源，卻不好好地度過(guò)自己的一生？生命可貴，只有一次，讓我們珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命！
生命之歌作文10
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。誦讀古詩(shī)，讓我感悟了生命，我熱愛(ài)生命，珍惜生命，我要為生命而歌唱！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，歌頌了生命力的旺盛，生生不息，生命得以繁衍延續(xù)�！皡s看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”表達(dá)了生命對(duì)戰(zhàn)亂的`厭棄和對(duì)和平安寧的向往。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”揭示了生命中時(shí)光的寶貴�！皠窬Ы鹂|衣，勸君應(yīng)惜少年時(shí)”，“少壯不努力，老大徒傷悲”，諄諄教導(dǎo)我們?cè)谏臍v程上，從少年起就要走好每一步，要惜時(shí)，要勤奮，要立志。
“墻角數(shù)枝梅，凝寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”，讓我懂得了即使在冰天雪地里，梅花也會(huì)獨(dú)自綻放，用生命的清香去浸潤(rùn)人們的心田�！捌缴桓逸p言語(yǔ)，一叫千門(mén)萬(wàn)戶(hù)開(kāi)”，告誡了我們每時(shí)每刻都要謹(jǐn)言慎行，生命才會(huì)有真正的價(jià)值�！棒~(yú)戲蓮葉間……”，魚(yú)樂(lè)我也樂(lè)，歡樂(lè)為生命譜寫(xiě)著每一個(gè)幸福的音符。
“詩(shī)言志”，誦讀古詩(shī)，讓我感悟了生命，我熱愛(ài)生命，
珍惜生命，我要為生命而歌唱！
生命之歌作文11
生命，猶如大海中一粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命，猶如一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。
那天，我和媽媽去爬山，無(wú)意中看到一棵小苗。它在狹小的巖石縫中頑強(qiáng)的生存著，盡管，這縫隙只有小拇指指甲蓋那么小。我心頭一震，不禁敬重起它來(lái)。
你看它，在沒(méi)有水，沒(méi)有陽(yáng)光的小縫里生長(zhǎng)，它是多么的頑強(qiáng)�。〖幢�，它沒(méi)有松樹(shù)那樣堅(jiān)韌不拔，也沒(méi)有花兒那樣?jì)善G，但它在努力著努力，讓自己快快長(zhǎng)大，好接受那溫暖的陽(yáng)光，吸飽充足的'陽(yáng)光與營(yíng)養(yǎng)……
不一會(huì)兒，天氣突然晴轉(zhuǎn)陰了，緊接著下起了大雨。我和媽媽趕緊跑到樹(shù)下避雨，我繼續(xù)觀察著那株小苗，只見(jiàn)它昂首挺胸，無(wú)畏地站立著，好像不管什么事情發(fā)生都當(dāng)作沒(méi)事一樣。盡管，它的葉片已被雨打得搖搖欲墜，但它依然挺直腰桿，屹立在風(fēng)雨中。
雨過(guò)天晴，溫暖的陽(yáng)光重新照射著大地，天邊顯現(xiàn)出了一道絢麗的彩虹。我走進(jìn)巖石縫，只見(jiàn)那小苗上還有露珠在葉片上滾動(dòng)。我靜靜地盯著它，��！小苗長(zhǎng)高了！成長(zhǎng)的經(jīng)歷就是如此艱辛，但成功的喜悅也是無(wú)可比擬的，我在這個(gè)春天靜靜的聽(tīng)著小苗生長(zhǎng)的聲音……
從它的身上，我看到生命是寶貴的，也是頑強(qiáng)的。它們的堅(jiān)持，是一種求生本能。讓我們好好珍惜生命，熱愛(ài)生命吧。
生命之歌作文12
有人常常抱怨，上天對(duì)他不公平，給他帶來(lái)太多痛苦和煩惱。其實(shí)我認(rèn)為，上天有不公之處，也有公平之處。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事＂幸福就在尾巴上＂。是的，人常常在經(jīng)歷了困難之后才知道困難其實(shí)也是一種美好的回憶。就正如經(jīng)歷了風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹。當(dāng)你遇到困難時(shí)，總以為是老天的安排，從而聽(tīng)天由命，任老天擺布，最后庸碌一生。而那些與上天＂戰(zhàn)斗＂的人，總能擺脫上天的束縛，創(chuàng)造美麗人生。
說(shuō)老天公平是因?yàn)樗o了每個(gè)人一條生命，一次機(jī)會(huì)。至于命運(yùn)，全靠自己掌握。只要你把握機(jī)會(huì)，利用機(jī)會(huì)盡情施展，前途將一片輝煌。但如果你沒(méi)有把握到機(jī)會(huì)，不有傷心，不有懊惱，不要因前途茫茫而灰心喪氣。也許還有屬于你的一次機(jī)會(huì)。
說(shuō)老天不公，是因?yàn)樗o予沒(méi)個(gè)人的條件不同。有的雖然學(xué)習(xí)好，可是家庭條件卻使他不得不能離學(xué)回家，從此前途了無(wú)音訊。而那些貴人家的孩子們，有這么好的條件，他們卻讓人大失所望。這也許是老天在捉弄人。還有那些一出生就有缺陷的人，他有怎樣改變這個(gè)事實(shí)。也許你會(huì)反駁說(shuō)：＂有些殘疾人不也很優(yōu)越嗎？＂是的，雖然有的.殘疾人的確比正常人還要優(yōu)越，可還有很大一部分卻每天＂享受＂著命運(yùn)的款待。
總之，是有缺陷的生命的也好，是正常的生命也好，他都是生命。他都是老天給你的最好的禮物。收下吧，好好保管。
生命之歌作文13
近幾年，在寧波涌現(xiàn)了許多最美人士，如“最美姑娘”、“最美媽媽”……近段時(shí)間，又讓我唏噓不已的是“最美司機(jī)”——吳彬。
吳斌這位普通得公交司機(jī)，在危險(xiǎn)降臨的第一時(shí)間里，不顧個(gè)人安危，勇敢地保護(hù)大家的生命安全，最后不幸倒在了公交車(chē)上。在他面臨死神的那一刻，還忍著疼痛，安慰大家冷靜下來(lái)，不要慌張，把自己的最后一刻也奉獻(xiàn)在他熱愛(ài)的崗位上。
這，不由得讓我聯(lián)想起葉欣的故事。在20xx年廣州流行一種名喚非典的傳染病，作為護(hù)士長(zhǎng)的.葉欣，沖在前鋒，為患者吸痰，患者的分泌物還濺了她一身，可她從不皺一絲眉，從不往后退一步……終于那名患者康復(fù)出院了，患者出院的那一天也是葉欣犧牲的日子。
吳彬與葉欣的故事，使我深切地懂得人活在世界上的意義，正如巴金所說(shuō)的：“我的一生始終保持著這樣一種信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是爭(zhēng)取。”在吳彬和葉欣等最美人士身上演繹著生命的崇高和偉大。
吳彬和葉欣的離去是光榮的，他們因?yàn)榫人硕瓜碌�，他們倒在了拯救他人的圣臺(tái)上。他們讓世界明白，生命的價(jià)值在于無(wú)私奉獻(xiàn)，這些可親可敬的愛(ài)心人士，用自己的生命保全了他人的生命，他們用動(dòng)人的故事譜寫(xiě)了一首首生命之歌。
我們雖然不能像吳彬和葉欣擁有那樣轟轟烈烈的壯舉，然而，我們可以從小事做起，從最平凡的事情做起，譜寫(xiě)一首閃亮的生命之歌。
生命之歌作文14
是生命之歌譜寫(xiě)動(dòng)人之歌。是生命之歌，讓重病的人有勇氣活下去，擁有和健康人一樣的幸福。
三文魚(yú)將在秋天返回家鄉(xiāng)。這是他們第一次也是最后一次回到家鄉(xiāng)。為了回到出生的地方，他們逆水而上，遇到瀑布勇敢地跳起來(lái)，遇到天敵不退縮，勇敢前行。鮭魚(yú)回到家鄉(xiāng)后，不僅要養(yǎng)育下一代，還要用自己的生命來(lái)保護(hù)下一代。終于，春天來(lái)了，小鳥(niǎo)們唱起了贊美詩(shī)，但鮭魚(yú)已經(jīng)死了，再美妙的'歌聲，也是鮭魚(yú)最后的哀歌。
天空“啪”的一聲，一只美麗的小鳥(niǎo)從天而降，恰巧落在了海邊的一小堆沙子上。然而，潮水即將上漲，這只鳥(niǎo)即將被大海吞沒(méi)，它扇動(dòng)著良好的翅膀，試圖向上飛，終于成功了！它的眼中閃過(guò)一道光，強(qiáng)烈的光芒！這是希望之光！它試圖再次飛到岸邊。一個(gè)好心人幫助了它。鳥(niǎo)兒求生的愿望實(shí)現(xiàn)了。它大喊大叫，整個(gè)島嶼都充滿(mǎn)了它的歌聲。
再說(shuō)說(shuō)我們的菊花，它們不是什么高貴的品種，而是普通的野菊花。春天，一朵黃色的菊花枯萎了，我看到了它，并沒(méi)有理會(huì)它。幾天后，從干菊花的根部，長(zhǎng)出了一株小菊花苗，小花苞還留著。昨天被露水驚呆了！我被菊花的實(shí)力震驚了。雖然在別人眼里是軟弱的，但在我心里卻是偉大的。晚上，我看著菊花，它還在生長(zhǎng)，發(fā)出“啪”的一聲，這就是生命之歌。
是的，生命之歌讓生靈不屈向上，讓我覺(jué)得生命渺小，但它總能觸動(dòng)人心，讓人堅(jiān)強(qiáng)生存，讓有限的生命創(chuàng)造奇跡。
生命之歌作文15
邰麗華是一位著名的舞蹈演員。她并不像一般人一樣能說(shuō)、能聽(tīng)，她是一個(gè)令人同情的聾啞人。在她五歲的時(shí)候，她得知自己是聾啞人，沒(méi)有哭鬧，她更沒(méi)有陷入深深地痛苦之中，那時(shí)的她還很天真，她只知道“命運(yùn)之神”沒(méi)有公正地對(duì)待她，而且還是暫時(shí)的。她樂(lè)觀，正是這種精神，為她以后的成功做了奠基石。
在聾啞學(xué)校里，她接觸到了舞蹈，她興奮，她激動(dòng)，她感到世界從沒(méi)有這么美好，她用三個(gè)手勢(shì)對(duì)老師表示：我——喜——?dú)g。
從此，邰麗華投入到了一個(gè)充滿(mǎn)激情的.世界，她用自己的心為舞蹈去伴奏。她決定到武漢繼續(xù)上學(xué)，父母的愛(ài)憐和擔(dān)心都沒(méi)有擋住她前行的腳步。她學(xué)著和正常人一樣搭公車(chē)、買(mǎi)東西，和正常人交流。她和正常人一樣擁有著一股熱愛(ài)生命的火焰。她喜歡上了舞蹈，她用舞蹈來(lái)證明自己是生活中的強(qiáng)者。最終，她成為了一個(gè)著名的舞蹈家。
我覺(jué)得：假如沒(méi)有當(dāng)初的磨練，她就不會(huì)有今天；假如她不熱愛(ài)生命，就不會(huì)有所作為。只有珍愛(ài)生命，才能感受到生命的美好；只有熱愛(ài)生命，才能使自己在人世間活的更有意義。正如課文《生命生命》所說(shuō)：“于是，我下定決心，一定要珍惜生命，不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
人生是短暫的，也是永恒的。作為我一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要學(xué)會(huì)珍惜寶貴的時(shí)間，不虛度年華，努力進(jìn)取，才會(huì)給自己的人生唱出一首優(yōu)美的贊歌。