- 相關(guān)推薦
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)觸動作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)觸動作文1
那種風(fēng)景，是在鄉(xiāng)村中很容易見到的。在這個時節(jié)，它出現(xiàn)在田野里，金黃金黃的，一片燦爛。依稀看見幾個勞作的人民，微弓著背，露出不和諧的影子，卻增添了幾分歡愉之情。淡淡的香氣在空中彌漫，流經(jīng)那一片花海，到達人們的心田。小小的金色花瓣攢在一起，點綴上碧綠的嫩葉，不起眼，卻出乎意料的組成了沁人心田的海洋。它們隨著微風(fēng)浮動，一浪高過一浪，發(fā)出簌簌的響聲。
紅瓦磚搭成的小房子靠在左邊，門口有一個人焦急地左顧右盼，直到我出現(xiàn)在她的視線內(nèi)，朝我招著手，祖孫兩人的身影隱在這花海中，消失不見，留下一深一淺的兩對腳印，延伸到紅瓦房前。從那以后，歡聲笑語與這片寧靜交織在一起，有時好像還聽到花在同人一起笑呢。
她牽著我的手慢慢走在松軟的土地上，手指輕輕的拂過花瓣，輕輕地觸著。掌心傳來一陣溫?zé)�，仔細端詳著她的手，常年勞作在這上面刻下了一道道痕跡，磨出了老繭，粗糙的.皮膚沒有絲毫光澤，這是一雙怎樣的手��！落日的余暉普照在大地上，鍍上了一層金色的光華。身后拖著長長的影子，沒有人說話，只是默默地走著，走著……
母親說，等到花落的時候，我就要回去了，不能同她在一起了。于是，我精心的給它們澆水，施肥，希望它們能延長花期。數(shù)十天過去了，它們?nèi)匀慌畈纳L著，沒有任何敗落的跡象，我暗暗高興著。而她卻對我說：“傻孩子，花總會落的�！蔽也幌嘈拧Ｖ钡接幸惶煸缟�，推開窗，原本茂密的花海變得疏了，我有點心慌了。
陰雨綿綿，地上已是滿地落花，我哭著想要它們長出花來，可是卻早已知道是不可能的。我被母親抱上車，遠處的身影越來越遠，越來越模糊。再次回去，卻是看不到花了，冰冷的水泥地平鋪著，她，已不在。依然，記得花落的情景。人不在，花已落。
遠處的田地里好像有什么在發(fā)芽，生長。
又一年，花開，還是一片金黃。
她，是我的外祖母。那花，只是油菜花。
那一片風(fēng)景開在我的心中，無論怎樣變遷，心中的風(fēng)景，不曾變更，不曾動搖……
有關(guān)觸動作文2
風(fēng)，似乎帶著溫度，透著一股頑皮，從發(fā)梢間來回穿梭，迷亂的發(fā)，輕輕拂過臉龐，好似一雙按摩的大手，輕輕柔柔地按著太陽穴，直讓人昏昏欲睡。唉，這就是最慘的初三最后的沖刺階段。夜晚的奮斗，凌晨的早起，白日里的苦讀，像一場不眠不休的車輪戰(zhàn)，無情地壓迫我們初三學(xué)子。唉！好想睡覺……
“所以……”，老師習(xí)慣性地一拍桌子，驚醒已闔了一會眼皮的我，心下一陣冷汗�！八�，當鹽酸與氫氧化鈉溶液正好反應(yīng)時……”唉，令人頭痛的化學(xué)！正準備打起精神應(yīng)付瞌睡蟲的我忽然想起了這么一句話“屋漏偏逢連夜雨”，本來心中便有些難以安定，豈料窗外又如約地響著“叮叮咚咚”“轟隆轟隆”的造房聲。因?qū)W校在重修，整日里便充斥著這令人煩躁的聲音。我又是靠窗而坐，聲音因此也聽得格外清晰。唉，這種苦日子什么時候是個頭啊！成堆的試卷，背不盡的人文地理，難記的英語單詞，文言知識、反應(yīng)原理，成天的早起晚睡，一整天里幾乎都與親愛的桌兄椅弟為伴，實在令人難受得很�。�
“太陽下山明朝依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣地開……”咦，難不成幻聽，這樣嘈雜的環(huán)境中誰會有心情哼這般歡快的調(diào)兒？肯定是聽錯了！
“太陽下山明朝依舊爬上來……”咦，聲音怎么好像更大了一些，還透著一股子歡愉？側(cè)耳細聽，沒錯！那是一墻之隔的建筑民工們在哼唱呢！可為什么這般歡快呢？明明是在炎陽下辛苦的勞動啊……
這越來越嘹亮的歌聲已引起全班的注意，幾個男生哄笑起來，老師卻正色道：“笑什么，這是苦中作樂呀！”
“苦中作樂”？這是怎樣一種境界？剎那間，我的心被輕輕觸動……
我轉(zhuǎn)頭望向窗外，窗外的陽光刺得人睜不開眼，聲音依舊嘈雜。若是我在這般環(huán)境下能快樂得起來嗎？我十分懷疑，我甚至前一秒還認為這樣的.學(xué)習(xí)生活苦不堪言，可為什么以前不曾發(fā)現(xiàn)，雖是一墻之隔，我們的生活卻大相徑庭，我們在教室中聆聽教導(dǎo)卻心存埋怨，他們在烈日下勞作卻依舊歡悅，這是何等的不同，令人慚愧啊！
緩緩閉了閉眼，睡意已無，連一直不合作的噪音也歇了會兒，耳畔有的只有老師的教導(dǎo)，心中有的只有那抹觸動。讓我們一起學(xué)會苦中作樂，迎接中考，奮力一搏吧！
有關(guān)觸動作文3
徜徉在花園中，沁心的氣息，讓我喜歡，讓我迷戀，便想，要是花兒能常常綻放在心中該多好。
專家告誡道，精神疾病將成為人類健康的頭號“殺手”。我們有必要，有理智建一座心靈花園，以緩解壓力，松弛神經(jīng)，釋放心情。
四季更迭，不同的季節(jié)有不同的景象。不同的生命階段，心靈的季節(jié)也不一樣。童年的心純潔無瑕，少年的心充滿幻想，青年的心熱情似火，中年的心博大精深，老年的心仁厚綿遠。我們該如何保護美好的心靈，保持美麗的心情?
如果你是一位技藝精深的園丁，你會知道什么時候該修剪枝蔓。經(jīng)歷了許多，喜怒哀樂交織，有些是要完全忘記的，有些是要小心珍藏的。修剪荒蕪，留下精致，正是為了留下輕松的心靈空間，使現(xiàn)在和將來的生命更蓬勃，讓花園煥發(fā)光彩。當某種東西擋了你的路，妨礙了你的心理健康和心靈成長，你就該除掉它，而不是坐著抱怨。
“庭小有竹春常在，山靜無人水自流�！毙撵`的花園是豐富的，不一定要大而全，但一定要有自己的特色，有四季如春的顏色，能夠讓我們的靈魂干凈地居住下去，能夠捕捉到歡快的聲音、清雅的風(fēng)景，洗滌掉浮生的`煩惱，油然而生愜意和舒暢的精、氣、神。
春去秋來，花開花謝，也許花園會在某個季節(jié)有所沉寂，但并不意味著生命就此湮滅。只要溫度、光照、水分、空氣、肥料等這些花卉生長發(fā)育的環(huán)境條件是適宜的，整合得更加有序科學(xué)，生命的花兒一定還會綻放。走過醞釀，走過等待，走過調(diào)整，走過空想，成熟的果實是那么的芬芳。
心怡、心靜、心安、心寬、心善、心誠、心正、心純，如自然環(huán)境的條件，不正是影響心靈的構(gòu)成要素么?
由有形到無型，塑造怡人的心靈花園比建一座物質(zhì)的花園要困難得多。正因為如此，我們更要不懈地努力。心在跳，腦在想，就要把生命的路走好，撣去一路的塵埃，沐浴著詩意的月光，在微風(fēng)的輕撫中，在燕兒的呢喃中，年輕的心把我們歌唱。鳥語花香的心靈天堂，是一種不可言傳的境地，需要心靈的過濾和升華，慢慢地貼近自然。
我知道，我的心情不會糟。因為，在心里開辟一個花園，整個世界便是一個花園。
有關(guān)觸動作文4
“叮鈴鈴”下課了。
可老師卻對這姍姍來遲的鈴聲充耳不聞，依舊在講臺上滔滔不絕地敘述著他的長篇大論。唾沫星子飛濺到前排同學(xué)的頭上，顯得滑稽又可笑。過了一會兒，也許老師講累了，亦或是校門快關(guān)了，布置完作業(yè)，老師一拍教案：“放學(xué)！”
教室里立即炸開了鍋，剛放學(xué)時的那股興奮勁兒涌了上來。同學(xué)們大多以光速歸好書包，一窩蜂地涌出教室門。頓時，班里的人寥寥無幾。
我慢吞吞地背上書包，感受著今晚那沉甸甸的作業(yè)分量，像是在感受悲劇的前奏。
陰涼的小路上，孤獨的我踢著孤獨的小石子，心不在焉地想著孤獨的人與事。莫名的悲傷。
晚秋的風(fēng)那么蕭瑟，吹得人不禁打了個寒戰(zhàn)。樹上僅有的幾片葉飄下來，跟著風(fēng)起舞，如同在感受生命最后一刻的驚艷。呵，多么可悲。
倏地，一縷純真的童音飄進了我的耳際，那種奇怪而又微妙的感覺，像是一滴甘泉流進干旱的泥地，一捧陽光照進無邊的黑暗。這歌聲，讓我好熟悉。莫不是已經(jīng)流失但又想拼命抓住的東西？飄到我的心底，就像觸動了某根屏蔽已久的心弦。莫名的感動，重溫的喜悅，一齊涌上我的心頭。
我回過神來，原來是那家新建的幼兒園，孩子們在嬉戲。站在那兒，看了良久。眼眶慢慢濕潤。
是啊，那就是我至今一直渴望的東西——兒時的純潔、天真、無憂無慮。但是，不知不覺的，也許在我覺得妹妹幼稚，在我為成績不理想發(fā)愁，在我嫌父母嘮叨時，這些難能可貴的東西就已悄然離我而去。
成長固然是逃避不了的現(xiàn)實，但我多想它遲點，再遲點。哪怕只是讓我再重溫一下下童年的`干凈美好，隨心所欲。學(xué)習(xí)的生活充滿了試卷、習(xí)題，各種書的氣味混雜著空氣中大考將至的緊張氣氛。那緊繃了數(shù)月之久的神經(jīng)只有在兒時美好溫馨的回憶中才能得到暫時的放松。
小時候的我，隨心所欲，隨時隨地。不屑去窺探大人的煩惱，一個人照樣玩得很好。想到什么就做什么，采一朵倭瓜花，捉一個綠螞蚱，逮一只紅蜻蜓。亦或是在窗前看下雨的世界，我可以沒來由的坐上半天，思考良久，編織一個王子和公主在雨中相愛的美好童話。孩子的世界是多么簡單，好玩就行，開心就好。
我看著幼兒園里盡情嬉戲的小朋友，笑了。像是看到了兒時的自己，那個整天想玩，得到一根狗尾巴草就滿足的小姑娘。
我的眼眶又濕潤了。
那顆心生出了一些溫婉的疼。
如果能回到以前那個牙牙學(xué)語的我，該多好。
如果能回到以前那個美好懵懂的世界，該多好。
有關(guān)觸動作文5
沉默了好長時間，媽媽終于開口了：“今天我不送你了，你自己坐公交車去好不好？”我不情愿的答道：“知道了�！碧ь^看了一下表——時間很晚了，我扔下筷子、拎起書包就往外跑。媽媽跟著跑出來大喊：“吃完飯再走，我還是去送你吧�！薄安涣�。”我頭也不回的喊道，心里酸溜溜的，淚水模糊了視線。我知道媽媽的心里肯定也很難受。
我放慢了腳步，感到天有點黑了。忽然后面?zhèn)鱽砹耸煜さ哪ν熊嚶�，我回頭望了一下，是媽媽，我的心頓時好像掉進了五味瓶里，酸甜苦辣咸什么滋味都有，眼淚再一次清洗了我的眼球。
在路上，媽媽一直說著責(zé)備自己的話，而我卻恨死了自己：媽媽為我出去干活，省吃儉用供我上學(xué)，她干了一天的活已經(jīng)夠累了，還沒有休息，還要送我去上學(xué)，我真不懂事�。�
車站到了，媽媽突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶吃的，她堅持要回去幫我拿，遭到了我的激烈反對。我急著要回學(xué)校，急急忙忙地向馬路對面走去，她只好拉住我的'手帶我過了馬路。被媽媽牽著的感覺真好，真想一直這樣走下去。
坐在座位上，心里久久不能平靜。車緩緩的啟動了，我轉(zhuǎn)過頭望著媽媽，眼淚又一次和眼珠親密接觸。雖然沒有朱自清的父親的背影那樣刻骨銘心，也沒有史鐵生的母親送兒子走時的呆望那樣感人，但媽媽同樣有著世界上最偉大的愛，我能體會媽媽那一刻的無奈、辛酸和悲傷。
再漫長的路，再美麗的景也緩解不了我沉悶的心情。我獨自漫步在校園里，心頭有一種莫名的憂傷。這時走過一位熟悉的同學(xué)，她告訴我媽媽正在教室里找我。真的？我疾步向教室跑去，在校園里發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的的身影，風(fēng)吹動她散亂的頭發(fā)，吹拂著她單薄的衣衫，她正用眼睛努力搜索著周圍。我喊了一聲，聲音有些顫抖。媽媽欣喜地快走過來，用粗糙的手為我整理亂發(fā)。我是個愛哭的女孩，在不知不覺中，眼淚像兩條光亮的小溪垂了下來，媽媽連忙用手幫我拭淚，告訴我要做個堅強的女孩……
送媽媽走時，媽媽一直回頭望我，直到看不見……
晚上回宿舍時，床上有個大包，聽同學(xué)說，這是我媽送來的，里面有過年前爸爸買的水果，蘋果皮皺巴巴的，像媽媽臉上的皺紋，咬了一口，真的好甜。這都是媽媽藏起來留給我的，爸爸一個都沒吃，就連我家的寶貝——弟弟都沒吃著。
躺在床上，望著窗外的月亮，希望它幫我和媽媽傳遞話語。抱著那個包我做了一個甜甜的夢。
有關(guān)觸動作文6
在我的心里，一直有道風(fēng)景永存心底。它不是名勝古跡，也不是迷人的公園。那只是一個心靈美好的老奶奶，她那樸素的衣著、可親的話語和那簡單的動作卻留給了我久久的感動……
那是一個寒風(fēng)呼嘯的深秋。我媽媽正在廚房里燒著我這個小饞貓的最愛——紅燒排骨。那陣陣香味已飄呀飄，進了我的房間。我用鼻子使勁地聞了聞，便閉上眼睛慢慢的享受了起來。就在這時，一陣喊聲打斷了我的享受：“倩倩，冰箱里的蔥沒了，你去買點吧，就當是鍛煉鍛煉嘛！”我不情愿地放下手中的筆，有氣無力地應(yīng)了聲：“哦”我匆匆地從錢罐里拿了50元，便直奔門外，好像一只活潑的小鹿�！把�！怎么這么冷啊？”我朝天上瞄了幾眼。原來啊，是風(fēng)婆婆正在快活地唱著搖滾樂。寒風(fēng)像刀尖一樣刮在臉上，害得我只好把頭縮了回來。
來到菜市場，人少極了，恐怕是被這寒風(fēng)嚇怕了吧！我四處尋找賣蔥的。哈！天助我也！路邊正有一位賣蔥的老奶奶。我急忙跑了過去，買了5元的蔥，就急忙的.跑走了，我怕冷，想趕緊回家，還有作業(yè)沒寫完呢！終于到家了，可我已變成了紅鼻大王，一邊氣喘吁吁地把蔥遞給媽媽，一邊準備去寫作業(yè)。這時，媽媽漫不經(jīng)心地問道：“找錢呢？”我猛地一愣，連忙向口袋摸去。“�。 蔽乙慌暮竽X勺，臉色一變，大喊道：“肯定丟在賣蔥那了！”我撒腿就跑。
這時，風(fēng)吹得更猛了，我捂著耳朵直往菜場跑。菜場的人差不多走光了，靜悄悄的一片。我四處張望：好像有個人影在晃來晃去。那人好像也看到我了。直往這跑。等走近了，我才發(fā)現(xiàn)那原來是賣蔥的老奶奶。她笑容滿面地對我說：“小姑娘，你剛才跑得太急，錢都沒找你呢！”她用一雙凍紅的手遞給我了45元。然后如負釋重地說：“這下我放心了，你也趕緊回家吧，天太冷了，別動著，我走了�！蔽铱匆娝氖[早已收起來了，分明是在等我呀！
望著她漸漸消失的背影，我的心被狠狠地敲了一下——我十分感動，心里想：��！人與人之間不就需要這種幫助、信任與關(guān)心嘛！可能做到的卻寥寥可數(shù)，可這位普通的老奶奶卻做到了！她是我心中無與倫比的風(fēng)景！