魯迅的書中沒有華麗堆砌的辭藻，也沒有大段的空談高論，只有樸實的白話文字，一點點勾勒出魯迅想表達的一切。而在這通俗易懂的文字背后，是尖銳辛辣的諷刺，像一把解剖刀，剖開那個黑暗社會的表皮，把其中的種種病態(tài)毫不留情地暴露在光天化日之下。這是多數(shù)人對魯迅作品的認識，但從魯迅的散文集《朝花夕拾》一書中，我可以看出魯迅也有溫柔的一面。

　　《朝花夕拾》這本書，原名《舊事重提》，收錄了魯迅1926年創(chuàng)作的10篇對自己童年與青年時期一個個生活片段的回憶性散文，也是魯迅唯一的一部回憶性散文集。這些文章，用內(nèi)涵飽滿的童年往事和作者天真爛漫的童年感受，批判了舊社會的一些陳腐觀點，讀來津津有味，仔細品讀，卻又值得深思。

　　每個人心中都有獨屬于自己的“百草園”，那是我們記憶深處的心靈家園。魯迅的“百草園”，并不絢麗，但也不乏味。書中《從百草園到三味書屋》這篇回憶童年生活的散文，我最為喜歡。從這篇文章中，我看見了一處荒廢但不失生機的小園地，在園地里玩耍的小魯迅；一所有著嚴苛先生的私塾，也讓我看到了封建教育對兒童天性的壓迫。那碧綠的菜畦、紫紅的桑椹；像小珊瑚珠攢成小球的覆盆子；伏在菜花上嚶嚶嗡嗡的黃蜂；從草間直竄云霄的叫天子；低唱的油蛉和彈琴的蟋蟀們……無不折射出魯迅心底對自然的熱愛、對自由的向往。我仿佛看見了幼年時的魯迅趁大人不注意，鉆進了百草園：與昆蟲為伴，采野花野果；與伙伴捕鳥，聽長媽媽講故事……羨慕之余，我仿佛又聽見了壽鏡吾老先生舉著長長的教鞭，嚴厲地高喊著：“人都跑哪里去了？”

　　此外，書中的作品一直貫穿著一個“我”，即魯迅本人。如在《狗·貓·鼠》中，仇貓的“我”；在《藤野先生》中，虛心求學(xué)的“我”……這一切，作者都以一個天真孩子的視角訴說著，引發(fā)了我的共鳴。

　　如今，我正在讀高三，每天在為學(xué)業(yè)努力奮斗。晚上寫完作業(yè)，我站在窗前凝望著夜空里的繁星，獨自享受著那份靜謐……童年已漸漸遠去，留下的只是一些瑣碎的記憶。我細讀《朝花夕拾》，懷念那個不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛自然，向往自由。

　　然而，“朝花”常常等不及“夕拾”，生命很短暫，也很寶貴。我們每個人都應(yīng)將“百草園”這片心靈的圣地留在心底，走出心中的“百草園”，走入新一代的“三味書屋”，這才是對童年“百草園”更好地守護，這才是不負美好韶光。

　　愿每一位同學(xué)，不懼求學(xué)之路的艱苦，歸來仍是“百草園”中的那個美好少年！