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        你是誰作文
        更新時(shí)間:2024-02-16 10:27:52
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        你是誰作文5篇(薦)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的你是誰作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        你是誰作文1

          一顆大樹上住著一只鸚鵡,它的口頭禪就是―“你是誰?”這可不是它故意這么說的,它是真的在問“你是誰?”。

          它的記性不好嗎?是啊,它的記性非常不好,什么也記不住。

          咚咚咚――鸚鵡家的門被敲響了。鸚鵡打開門,“你是誰?”

          “我是鴿子。”

          “鴿子是誰?”

          “你的朋友!

          “我的朋友是誰?”

          “是我。”

          “你是誰?”

          “我是鴿子!

          “鴿子是誰?”

          鴿子受不了,大喊:“鴿子是我,我是你朋友,你的朋友,我,是鴿子。聽明白了嗎?”

          鸚鵡點(diǎn)點(diǎn)頭,“你是我朋友,鴿子!

          鴿子長長地呼一口氣,“終于明白了。”

          “你來干嘛?”

          “請你去松鼠家做客!

          “松鼠是誰?”

          “你的朋友!

          “那你是誰?”

          鴿子抓狂了,“我是你的.朋友鴿子,要帶你去你的朋友松鼠那里做客,明白了嗎?”

          鸚鵡又點(diǎn)點(diǎn)頭,“哦,明白了,你是鴿子,我要和你去松鼠家!

          “你終于明白了!兵澴佑珠L長的呼了一口氣。

          “那我們走吧。”鸚鵡轉(zhuǎn)身鎖上自己家的門,再轉(zhuǎn)身,直直地盯著鴿子,“你是誰?”

          “哦,天哪!兵澴訒灹诉^去。

          你瞧,真是只記性差的鸚鵡。

        你是誰作文2

          記得以前,只要是節(jié)假日爸爸和媽媽就會帶著我去鄉(xiāng)下的姨奶家,目的是想多讓我了解一下淳樸的農(nóng)村。那里風(fēng)光秀麗,鳥語花香,百花盛開,連綿起伏的山川也好像披了一件綠色的衣裳,遠(yuǎn)處觀看宛如一幅美麗的圖畫煞是好看。山下的小河清澈見底還不時(shí)的發(fā)出叮咚叮咚的聲音,并且還有小魚在那里來回游動(dòng)仿佛是在歡迎我的到來。

          可是,現(xiàn)在哪里卻呈現(xiàn)了另一番景象。天空也不再是蔚藍(lán)的了,河水變得烏黑起來,上面還飄著許多垃圾并且還發(fā)出陣陣的惡臭味,山川也不再綠了;鳥兒也不在歌唱了;也再也聞不到花兒的香味了。我想知道是什么原因造成的?于是我順著隆隆的機(jī)器聲向前走了一會兒,發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有幾家工廠正在向天空排放著滾滾狼煙;有的再往河里排放污水;還有的把垃圾直接倒進(jìn)河里;我看了以后頓時(shí)感到心特別的難受,原來罪魁禍?zhǔn)拙故俏覀內(nèi)祟愖约涸斐傻腵......

          我忠心的想告訴大家,請你們醒一醒吧!不要再傷害她,應(yīng)為我們只有一個(gè)地球,我們應(yīng)該好好的愛她、保護(hù)她,就像愛護(hù)我們的媽媽那樣去關(guān)心她、呵護(hù)她,讓我們快速的行動(dòng)起來一同加入我們的環(huán)保小衛(wèi)士吧!

          請你不要埋葬它的美!

        你是誰作文3

          今天,我讀了《別忘了你是誰》這篇文章。

          這篇文章主要講了:有一只在寺院的驢磨房拉磨的非常想在外面走一走。一天,機(jī)會終于來了,僧人要帶驢下山馱東西。當(dāng)僧人將東西放在驢背上打到回府時(shí),便發(fā)現(xiàn)每一個(gè)看到它的人都會對它頂禮膜拜,驢便異常驕傲。第二天,驢跑出寺院。正巧,遇到了一對迎親的隊(duì)伍,它便擋在路中間。人們當(dāng)然很生氣,便將驢給打了一個(gè)半死。臨死前,驢對僧人說:“為什么第一次下山時(shí),人們對我頂禮膜拜,而今天卻……”(驢死了) “唉!笨蛋,昨天人們跪拜的是你身上馱的神像!”

          讀完這篇故事,我直接想到用來形容驢的一個(gè)成語就是:狐假虎威.不覺的嗎?就解釋一下吧:“狐假虎威”里的.狐貍借助了老虎的威嚴(yán),才令森林里的動(dòng)物們害怕。而驢不正是與狐貍一樣嗎?因?yàn)樗柚松裣竦耐䥽?yán),才讓人們對他進(jìn)行頂禮膜拜的,如果你不相信,那當(dāng)驢第二次下山時(shí),人們對它的態(tài)度便證明了這一切。

          最后,請記。翰还苣闶且豢盟,就傲岸于茫茫的曠野;是棵草,就裝點(diǎn)于春天的大地;是頭驢,就默默拉好自己的磨……

        你是誰作文4

          請跟隨我把你的目光轉(zhuǎn)移到初一⑵班的課堂上來吧!

          現(xiàn)在正上語文課。有一位個(gè)子挺矮、笑起來挺可愛的同學(xué)在回答老師提出的問題,他回答問題的速度極快,好像在背一篇滾瓜爛熟的課文一樣,沙啞的喉嚨伴著一些優(yōu)美的詞語,乍聽起來,真像在唱一首不太規(guī)范的歌。忽然,他的回答戛然而止,滿意的微笑中露出了“鋼牙”,原來他已經(jīng)回答完畢了。老師微笑著請他坐下。于是他放下?lián)卧谧郎系膬芍皇郑?/p>

          這時(shí),他那兩排閃閃發(fā)光的“鋼牙”也滑稽地露出來了。

          雖然他相貌平平,但成績可是一流的.。他既可寫出好詩,又能盡情揮筆作出生動(dòng)的散文,這一點(diǎn)可是千真萬確的。他不但語文好、英語也特棒,在年級里都是名列前茅,很受老師的器重。由于他身材矮小,所以不擅于籃球之類的力量身材型的運(yùn)動(dòng),可小球之類的活動(dòng),他還是挺在行。就拿乒乓球來說吧,就連乒乓大王——我都拿不下,厲害的程度你就可想而知了。

          好了,介紹到這里,我想你一定能猜出他是誰了吧,說出來吧!

        你是誰作文5

          你是誰?你是無形的風(fēng)嗎?你是被白云點(diǎn)綴了的天空嗎?你是那一望無際的草原嗎?不是,但你像他們一樣無處不在。

          是呀!你是無處不在的,讓人們誰是聽得見你那均勻的呼吸,同樣也是因?yàn)槟闶亲杂傻模尡凰枷胨d的人們向往追求。你是神奇的讓人們的臉上掛滿了會心的笑。

          然當(dāng)人們?yōu)榱俗穼つ阕咴诹孙L(fēng)雨交加的道路上,人生經(jīng)歷了許多坎坷,經(jīng)歷了無數(shù)磨難,減少了許多無知。

          但是無論如何你都躲在暗處為人們加油鼓勵(lì),吶喊助威。使人們不畏艱險(xiǎn),更為勇敢的走上人生這條道路。

          而后的你又是一盞明燈,點(diǎn)亮人們心中的'黑暗與恐懼感。一個(gè)慈祥的母親給予人們溫暖的懷抱。

          而讓人們有所欣慰的是,他們都擁有你,無論人是貧窮與富貴,他們都能得到你。所以你便是人們享用不盡的巨大財(cái)富。是讓人們?nèi)プ錾剖碌膭?dòng)力源泉。可即使你是這樣的完美當(dāng)你的脆弱會讓人把你破壞,把你搶奪占為己有。這便就是你。人們心中的一個(gè)大問號。都想擁有你,卻不知道你。還是讓我來告訴人們你是誰?你,邊就是永遠(yuǎn)存活在人們心中的幸福。

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