在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的責(zé)任的作文，歡迎大家分享。

責(zé)任的作文1

　　做個(gè)有責(zé)任心的孩子：同學(xué)們是個(gè)有責(zé)任心的`孩子嗎？

　　什么是“責(zé)任”，再想一想，你肯定覺(jué)得，我有些不足便帶我足以沒(méi)責(zé)任心的人，你并不是，你稍微注意一下，就可以足以讓你變得有責(zé)任心的人，其實(shí)你稍微注意別人的浪費(fèi)，經(jīng)過(guò)個(gè)你敢低腰撿東西就可以了！

　　讓我們做個(gè)有責(zé)任心的孩子吧！

責(zé)任的作文2

　　每天放學(xué)回家，媽媽總會(huì)叫我去教室看看燈有沒(méi)有關(guān)?飲水機(jī)有沒(méi)有關(guān)?窗有沒(méi)有關(guān)?一開(kāi)始我很不理解，覺(jué)得都快要離開(kāi)學(xué)校了，還要去教室看，太煩了。終于有一天，我表現(xiàn)出了不滿和不耐煩，媽媽告訴我：“每天離開(kāi)學(xué)校前，檢查一下教室，可以避免很多安全隱患，你是班級(jí)的一員，理應(yīng)承擔(dān)起關(guān)心班級(jí)的責(zé)任，班級(jí)里的`每一位成員都應(yīng)該關(guān)心班級(jí)，負(fù)起自己小主人翁的責(zé)任來(lái)。”聽(tīng)了媽媽的話，我明白了作為一名小學(xué)生，會(huì)有很多責(zé)任在肩，隨著責(zé)任感的加強(qiáng)，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。

責(zé)任的作文3

　　盡責(zé)任是艱苦的，母愛(ài)的責(zé)任是偉大的，一個(gè)普通的婦女，在生下一個(gè)孩子后，這位偉大的母親，就用愛(ài)去哺育孩子，無(wú)論是在她失去丈夫的'時(shí)候，還是在無(wú)助的生活里面，她沒(méi)有減少她那愛(ài)的光芒。是什么讓她如此艱辛？是責(zé)任，更是母愛(ài)的偉大；責(zé)任不是表現(xiàn)在語(yǔ)言上，更不是表現(xiàn)在文字上，而是表現(xiàn)在行動(dòng)上，母愛(ài)就是在艱苦的生活里默默的關(guān)愛(ài)我們！

責(zé)任的作文4

　　那次，我和爸爸、媽媽去華凌買(mǎi)花，我看到一盆含羞草，我嚷著要買(mǎi)，爸爸和媽媽同意了，買(mǎi)回家，我也不管它，跑去看電視了，媽媽大聲對(duì)我說(shuō)：“怎么買(mǎi)回來(lái)就不管了！拿到你的書(shū)房去！”我拿手到書(shū)房，用手指輕輕地動(dòng)它，它的.葉片慢慢合攏，我不停地動(dòng)它，它不停地合上葉片，漸漸地它不理我了，我掃興地走了，之后我就把它忘了，偶然有一天，我又想起它，它不見(jiàn)了，可能是媽媽扔了，我卻不敢問(wèn)媽媽它的下落，怕媽媽責(zé)怪我，我終于知道了，我買(mǎi)東西回來(lái)，是去愛(ài)護(hù)它的，而不是三分鐘熱度把玩一下，之后就不管它了。

責(zé)任的作文5

　　如果一個(gè)人失去了責(zé)任心，那就像一個(gè)人生活在黑暗的世界里，就像月亮沒(méi)有為你照過(guò)路，花兒沒(méi)有為你盛開(kāi)過(guò)，雨傘沒(méi)有為你擋過(guò)雨，綠樹(shù)沒(méi)有為你乘陰過(guò)，棉襖沒(méi)有為你暖和過(guò)，短袖沒(méi)有為你涼快過(guò)，風(fēng)扇沒(méi)有為你扇風(fēng)過(guò)。

　　所以，一個(gè)有責(zé)任的人，什么人都喜歡，送你一句話：趕快行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)有責(zé)任心的人。

責(zé)任的'作文6

　　我們都要做個(gè)有責(zé)任心的人，不能，同學(xué)叫你一起去清理垃圾，你說(shuō)：“這又不是我扔的`，干嗎要我撿啊？”要和同學(xué)一起去撿垃圾。

　　我們的生活中常常會(huì)遇到一些問(wèn)題，這時(shí)就需要他人來(lái)幫助你，在我們的生活中，不只是是要?jiǎng)e人來(lái)幫助你，你更要學(xué)會(huì)去關(guān)心、愛(ài)護(hù)身邊的人。

　　甚至是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人，只要他需要幫助，就要用自己最大的力量來(lái)幫助他。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)對(duì)待、不以大欺小，不欺負(fù)同學(xué)，不戲弄他人。

　　所以，大家一定要以自己最大的力量去幫助別人，別人才會(huì)幫助你。要從小事做起、從點(diǎn)滴做起。

責(zé)任的作文7

　　小時(shí)候，責(zé)任是一張緩緩的床，我在里頭，爸媽在外頭。

　　長(zhǎng)大后，責(zé)任是一張黑板，我在下頭，老師在上頭。

　　后來(lái)啊，責(zé)任是一份工作，我在這頭，老板在那頭。

　　而現(xiàn)在，責(zé)任是一份微薄的力量，我在這頭，它在我心里頭。

責(zé)任的.作文8

　　自信，責(zé)任，習(xí)慣，都是人們必有的，今天我想說(shuō)一說(shuō)我對(duì)它們是怎樣看的。

　　先說(shuō)自信。我缺乏自信，我認(rèn)為沒(méi)有自信就不會(huì)成功。為什么這么說(shuō)？如果在考試時(shí)你有自信，心情就會(huì)輕松，心情好了考試就會(huì)一帶過(guò)，讓你不會(huì)對(duì)考試具有恐懼。如果考試時(shí)你沒(méi)有自信，你就會(huì)有緊張，緊張就考不好了。

　　責(zé)任就是分內(nèi)做的.事，我要好好學(xué)習(xí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

　　習(xí)慣可是最重要的，它會(huì)注定你的一生。從小走進(jìn)好習(xí)慣門(mén)里的孩子，長(zhǎng)大會(huì)成為參天大樹(shù)。相反，從小走進(jìn)壞習(xí)慣門(mén)里的孩子，長(zhǎng)大會(huì)成為歪歪倒倒的小樹(shù)。

責(zé)任的作文9

　　今日的班會(huì)課的主題是“職責(zé)”，我作為學(xué)習(xí)委員，我的職責(zé)是什么？是引導(dǎo)同學(xué)們走上正確的學(xué)習(xí)道路；加強(qiáng)同學(xué)于教師的學(xué)習(xí)溝通；架設(shè)同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣的橋梁。這就是我的職責(zé)。

　　當(dāng)教師上課時(shí)，我不時(shí)問(wèn)自我：“我做到了嗎？我提高了嗎？”答案是“當(dāng)然”。每一天以一個(gè)嚴(yán)肅的態(tài)度，以一個(gè)樂(lè)觀的心理去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，一切以堅(jiān)持作為基礎(chǔ)，以?xún)?yōu)秀作為頂峰，當(dāng)然會(huì)提高！

　　英國(guó)的維克多·弗蘭克講過(guò)：“每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn)，而他僅有用自我的'生命才能回答此問(wèn)題；僅有以‘職責(zé)’來(lái)答復(fù)生命。所以能夠負(fù)責(zé)是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)�！蔽乙幌蛳脒@個(gè)目標(biāo)努力著、奮斗著。職責(zé)是什么？職責(zé)就是應(yīng)盡的義務(wù)，分內(nèi)應(yīng)當(dāng)做的事。

　　我必須會(huì)努力的！

責(zé)任的作文10

　　今天，上英語(yǔ)課時(shí)。英語(yǔ)老師讓我們涂完英語(yǔ)書(shū)上的圖畫(huà)，就練英語(yǔ)歌。我們組涂完英語(yǔ)書(shū)上的圖畫(huà)，我就讓他們過(guò)來(lái)，排一行我教他們練英語(yǔ)歌。其他小組都是涂完英語(yǔ)書(shū)上的'圖就玩游戲，還玩得很快樂(lè)。我讓他們練英語(yǔ)歌，他們還不聽(tīng)。下課了，英語(yǔ)老師批評(píng)其他小組的小組長(zhǎng)了，表?yè)P(yáng)我們組說(shuō)只有我們組聽(tīng)老師指揮，我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的小組長(zhǎng)!

　　今天，數(shù)學(xué)老師也讓我當(dāng)了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，幫他們判作業(yè)，我也要當(dāng)一個(gè)負(fù)責(zé)任的數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)。

責(zé)任的作文11

　　今天的班會(huì)課的主題是“責(zé)任”，我作為學(xué)習(xí)委員，我的責(zé)任是什么？是引導(dǎo)同學(xué)們走上正確的學(xué)習(xí)道路；加強(qiáng)同學(xué)于老師的學(xué)習(xí)溝通；架設(shè)同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣的'橋梁。這就是我的責(zé)任。

　　當(dāng)老師上課時(shí)，我不時(shí)問(wèn)自己：“我做到了嗎？我進(jìn)步了嗎？”答案是“當(dāng)然”。每天以一個(gè)嚴(yán)肅的態(tài)度，以一個(gè)樂(lè)觀的心理去面對(duì)學(xué)習(xí)，一切以堅(jiān)持作為基礎(chǔ)，以?xún)?yōu)秀作為頂峰，當(dāng)然會(huì)進(jìn)步！

　　英國(guó)的維克多·弗蘭克講過(guò)：“每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn)，而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題；只有以‘責(zé)任’來(lái)答復(fù)生命。因此能夠負(fù)責(zé)是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)�！蔽乙恢毕脒@個(gè)目標(biāo)努力著、奮斗著。責(zé)任是什么？責(zé)任就是應(yīng)盡的義務(wù)，分內(nèi)應(yīng)該做的事。

　　我一定會(huì)努力的！

責(zé)任的作文12

　　轉(zhuǎn)眼，黑板上的高考倒計(jì)時(shí)已經(jīng)由開(kāi)學(xué)時(shí)的100天變成了今天的28天，時(shí)間飛逝，高考的.日子一天天的逼近，自己的心情也隨著倒計(jì)時(shí)的改變而越來(lái)越緊張。在接下來(lái)的日子里，我唯有努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待考試，對(duì)考試負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生。

　　一個(gè)人失去責(zé)任心將會(huì)失去別人對(duì)自己的信任，失去人的立身之本。讓我們負(fù)起我們的責(zé)任，做一位有高度責(zé)任感的公民吧！

責(zé)任的作文13

　　我希望城市的未來(lái)到處是綠色的'草坪，到處盛開(kāi)著美麗的鮮花。我希望世界上的每個(gè)國(guó)家都不要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，大家和平共處，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去親人的哭泣聲，孩子們可以開(kāi)開(kāi)心心地背著書(shū)包上學(xué)去，大人們可以放放心心地去努力工作，每個(gè)家庭都可以快樂(lè)地享受美好的生活。

　　我愿意植樹(shù)造林，讓城市充滿綠色，生機(jī)勃勃。我愿意提醒大家要保護(hù)地球，不要再傷害她了，她是我們大家共同的家，不然的話，人類(lèi)將無(wú)處生存。我愿意從自己做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始做，做好榜樣。

責(zé)任的作文14

　　多少戰(zhàn)士負(fù)傷后再次傲然挺立，拿起武器跟敵人拼殺！多少戰(zhàn)士被子彈擊中，已舉步維艱，還不忘保衛(wèi)父老鄉(xiāng)親！多少戰(zhàn)士曾為這片土地拋頭顱，灑熱血，犧牲了年輕的生命！在他們安息的地方，我向他們表示深深的敬意！

　　還有咱們的萊蕪人民，自己都吃穿不保，卻把僅存的那點(diǎn)糧食拿出來(lái)給咱們的`戰(zhàn)士。連夜攤煎餅，連夜做布鞋，一車(chē)車(chē)地給前線戰(zhàn)士送給養(yǎng)。濃濃的情意，溫暖了戰(zhàn)士們的身軀，滋潤(rùn)了戰(zhàn)士們火熱的心。

　　圖片、文字、飛機(jī)、坦克、可親的面容……那戰(zhàn)火紛飛的場(chǎng)面在我心底涌動(dòng)：歷史的泥土里充滿了先輩的鮮血，才有了我們的和平與安寧。我們從歷史里汲取精神，必定也要為我們生活的這片熱土繼續(xù)奉獻(xiàn)青春！

責(zé)任的作文15

　　每個(gè)人都有自己的責(zé)任，雖然我只是一名二年級(jí)的小學(xué)生，我也有自己應(yīng)盡的責(zé)任。

　　作為一名學(xué)生，我首要的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。在學(xué)校我要上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題。在家里要認(rèn)真完成作業(yè)，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課。

　　除了學(xué)習(xí)，在學(xué)校維護(hù)集體榮譽(yù)是我的.責(zé)任。我要嚴(yán)格遵守校規(guī)，熱心幫助同學(xué)，不給班集體抹黑，多為班集體增光。在家里尊敬長(zhǎng)輩是我的責(zé)任。我要聽(tīng)父母的話，幫他們做力所能及的家務(wù)活。在外面，保護(hù)環(huán)境是我的責(zé)任。我要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂扔廢棄物。

　　我的責(zé)任還有許多，我要從小事做起，認(rèn)認(rèn)真真地盡好自己的責(zé)任。