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在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的特別的小客人_狀物作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我走進教室一看，一只可愛的小狗站在講臺上，經過了解我知道了：這小狗的主人是張�，幍模纸朽洁�，還沒有到一歲，我還知道因為嘟嘟長的肥所以才叫嘟嘟的。
嘟嘟全身是巧克力的顏色，毛又長又多，所以摸起來像剛生出來的小鳥身上的絨毛，軟綿綿的，很是舒服！豆子一樣大的眼睛忽閃忽閃，用好奇的眼神打量著周圍的環(huán)境。大大的耳朵如同小小的芭蕉扇。整個看起來可愛極了！
現(xiàn)在看一看嘟嘟怎樣跟它的小主人一起玩游戲吧！
張�，幠贸鲟洁狡綍r愛玩的小球來，嘟嘟看見了它平時愛玩的小球，眼睛一亮“汪汪！”好像說：“小主人，太謝謝你了，連我最愛的小球都帶來了，我們來給同學們秀一段吧！”嘟嘟開始搖尾巴了，張�，幈惆亚驖L來滾去，嘟嘟也就隨著球左蹦右跳！玩得不亦樂乎，突然，張�，幇亚蚺e過頭頂，嘟嘟破天荒竟然站了起來，前爪的一只手搭在張�，幍纳砩希硪恢皇秩ヅ銮�，班上頓時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！
嘟嘟玩累了，不由自主的打了一個哈氣，樣子很是可愛！臉朝上，露出它的牙齒，眼瞇著，肚子唱起了我餓了歌“咕———咕———”，嘟嘟可憐巴巴的望著張睿瑤，張�，幷堉诌^來幫忙，助手拿出裝在袋子里的面包，撕成小塊喂嘟嘟，嘟嘟不顧紳士形象，把面包狼吞虎咽地吃完了。
這時張睿瑤不知到哪里去了，助手把嘟嘟抱下來，同學們在路上設下了重重障礙—把腳放在過道上，故意考驗嘟嘟，聰明的嘟嘟克服了這些困難，嗅到了主人的氣味，從腳底下轉了過去，找到了主人，我們再一次為嘟嘟的聰明而發(fā)出雷鳴般的掌聲。
這掌聲久久不息，一直回蕩在教室的上空......