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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我們這個(gè)班作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們這個(gè)班作文1
同學(xué)給予我無(wú)微不至的關(guān)切，讓我感到溫馨，讓我感到溫暖。一天，我們都在認(rèn)認(rèn)真真地做練習(xí)。我做完了練習(xí)，去交作業(yè)本回來(lái)后。只見(jiàn)我同桌——陸怡敏在訂正練習(xí)，她寫(xiě)著寫(xiě)著，右手無(wú)意間碰到了我那只漂亮的新筆。只見(jiàn)那支筆從桌子上滾下來(lái)，我急忙上去接，可還是沒(méi)能及時(shí)挽回這“悲劇”。那只新筆摔壞了我一看生氣極了。她連忙道歉：“對(duì)不起，我不是故意的！”我火冒三丈地說(shuō)：“你以為說(shuō)聲對(duì)不起就可以彌補(bǔ)你的`錯(cuò)誤嗎？沒(méi)那么容易！這可是我的新筆！”我說(shuō)完，拿起她的筆用力地扔在地上。他沒(méi)在意，只是把筆撿了起來(lái)。
第二天，我的筆寫(xiě)不出墨了，我再怎么使勁甩也甩不出來(lái)，不管怎么樣還是寫(xiě)不出來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我決定向同桌借。可回想起昨天的事，我猶豫不決。在位置原地走來(lái)走去。最后，她看出了我的心思，問(wèn)我：“你干什么啊？”“我……我的筆沒(méi)墨了”我紅著臉對(duì)他說(shuō)�！皼](méi)筆了，可以向我借嘛！拿去用吧！”說(shuō)完，她拿出一支筆遞給我�！爸x……謝謝”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。唉！我真后悔�。∽蛱煺娌粦�(yīng)該那么對(duì)她�。「兄x同學(xué)對(duì)我的關(guān)懷，如果沒(méi)有他們，我不會(huì)懂得那么多。我認(rèn)為，同學(xué)們給予的友情是世界上最美好的，它讓世界更加美好！它就像船槳一樣，載著我的目標(biāo)前進(jìn)著，雖然有時(shí)會(huì)遇到坎坷，但是它總是用力地劃著，永遠(yuǎn)不停的劃著。它讓我明白，我們這個(gè)班級(jí)是和睦的，是團(tuán)結(jié)的！
我們這個(gè)班作文2
我們班是出了名的調(diào)皮班，在班里有很多好玩的事。這些趣事大多發(fā)生在老師走后，瞧！老師又走了，這回可有好戲看了。
瞧！老師剛一走，教室里便活躍起來(lái)。像是炸開(kāi)了鍋似的，沸騰起來(lái)。女生圍一堆說(shuō)笑，男生扎一群看漫畫(huà)。忽然，我的耳邊傳來(lái)了一聲獅子吼。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是同桌在學(xué)獅子叫啊。那聲音真是像極了，不一會(huì)，又傳來(lái)了許許多多種動(dòng)物的叫聲，這可真像是動(dòng)物們?cè)陂_(kāi)森林大會(huì)，熱鬧極了。
過(guò)了一會(huì)，樓梯上傳來(lái)了“咚咚咚”的腳步聲，“老師來(lái)了”，我們快速的回到座位認(rèn)真讀起書(shū)來(lái)�？墒�，推門(mén)進(jìn)來(lái)的卻是一名學(xué)生家長(zhǎng)。原來(lái)是虛驚一場(chǎng)！大家都長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。教室里又熱鬧了起來(lái)。只見(jiàn)，我們班的“調(diào)皮鬼”方呈走到講臺(tái)上，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“先生們、小姐們，現(xiàn)在由我為大家跳一支自編自制舞蹈，好不好？”叫好聲此起彼伏。只見(jiàn)他在講臺(tái)上跳了起來(lái)，嘴里還唱著“快使用雙節(jié)棍，呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的'舞姿和五音不全的聲音，使大家大笑起來(lái)�？伤麉s像沒(méi)看見(jiàn)似的，仍然樂(lè)在其中�！袄蠋焷�(lái)了”不知是誰(shuí)大叫了一聲，大家都安靜了下來(lái)，可那位“調(diào)皮鬼”卻渾然不知，依然在開(kāi)他的表演會(huì)。老師就在教室門(mén)口，驚訝的看著這位同學(xué)的演唱會(huì)，直到老師站上了講臺(tái)，方呈才笑著下去了，還不時(shí)和“觀眾”揮手，全班馬上大笑起來(lái)，這一笑，可把老師逗樂(lè)了，她也更著笑起來(lái)了！
這個(gè)大家庭，它讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，它讓我們學(xué)會(huì)奮斗，它讓我們學(xué)會(huì)在逆境中堅(jiān)強(qiáng)的生存下來(lái)，它給了我們太多太多，到現(xiàn)在都無(wú)法回報(bào)……
我們這個(gè)班作文3
我們五愛(ài)小學(xué)五（3）班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的大家庭，同學(xué)們每天都在快樂(lè)地學(xué)習(xí)，不過(guò)有時(shí)也會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小小的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
本班女生可分為三大類(lèi)：第一類(lèi)，乃做事無(wú)拘無(wú)束者，人稱(chēng)“假小子”；第二類(lèi)，乃文文靜靜，做事細(xì)心者，人稱(chēng)“淑女”；第三類(lèi)，乃學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)名列前茅者。雖然女生人數(shù)接近我班總?cè)藬?shù)的一半，但本班的淑女僅有一位。比起“淑女”，“假小子”可多了去了,把十根手指頭全都扳出來(lái)也數(shù)不完。
我們班的男生雖然稱(chēng)不上獨(dú)一無(wú)二的“俠客”,但也稱(chēng)得上是“武林高手”。別看我們的男生“身手不凡”，卻沒(méi)有一個(gè)是女生的對(duì)手。女生一旦亮出她們的“白爪”，周?chē)哪猩⒖趟奶幪由�，如同老鼠�?jiàn)了貓。
一次，徐嚴(yán)斌向“母老虎”鄒憶柯宣戰(zhàn)。只聽(tīng)“裁判”一聲令下，“比武”開(kāi)始了！徐嚴(yán)斌剛想使一招“佛山無(wú)影腳”，誰(shuí)知鄒憶柯來(lái)了一聲“河?xùn)|獅吼”，把徐嚴(yán)斌嚇得轉(zhuǎn)身想逃，結(jié)果被鄒憶柯一招“九陰白骨爪”給“抓”了回來(lái)。唉，出師不利，慘��！看著徐嚴(yán)斌那狼狽的.樣子，在場(chǎng)的同學(xué)們都笑了，誰(shuí)叫他去惹“母老虎”呢？
雖然，我們班時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”，但是也有安靜的時(shí)候：每當(dāng)中午吃完飯，同學(xué)們都會(huì)安安靜靜地把作業(yè)拿出來(lái)做；在午間閱讀的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)到圖書(shū)角去借書(shū)，然后坐在位子上自覺(jué)地看起來(lái)。
每當(dāng)回想起這一幕幕，我便非常開(kāi)心。祝愿即將升入畢業(yè)班的我們，能開(kāi)心快樂(lè)每一天。
我們這個(gè)班作文4
我們這個(gè)班的特點(diǎn)��！調(diào)皮、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)，真可謂五花八門(mén)，處處飛揚(yáng)著青春的息。我們也非常自豪地說(shuō)：“嘿！我們這個(gè)班�！�
嘿！我們這個(gè)班，是一個(gè)思維極其活躍、很調(diào)皮的班級(jí)。一天，數(shù)學(xué)老師正在講臺(tái)上說(shuō)到了關(guān)于人生哲理的話題。她說(shuō)：“同學(xué)們，要努力學(xué)習(xí)�。》駝t就對(duì)不起老師，對(duì)不起……”正想說(shuō)“家長(zhǎng)”的“家”字，不知何方傳來(lái)了響聲：“對(duì)不起父老鄉(xiāng)親，對(duì)起祖國(guó)……�！边@時(shí)全班爆笑，面對(duì)如此局面，數(shù)學(xué)老師無(wú)可奈何，也禁不住笑了。我們就是在這樣的.歡笑中努力學(xué)習(xí)的，真是“學(xué)習(xí)中快樂(lè)，快樂(lè)中學(xué)習(xí)”。
嘿！我們這個(gè)班，是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的班級(jí)。放眼望去，同學(xué)們個(gè)個(gè)都冥思苦想地挑戰(zhàn)著“攔路虎”。即使是課余時(shí)間，教室里的很多“老兄”卻還在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。再看看，同學(xué)們虛心求教，不弄清楚決不善罷甘休。一到考試成績(jī)出來(lái)，個(gè)個(gè)頂呱呱真是“后來(lái)居上”啊！
嘿！我們這個(gè)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。在拔河比賽中，參賽隊(duì)員在賽前就親熱地抱在一起，眼神也交織在一起，而且都迸發(fā)出團(tuán)結(jié)的火花。上場(chǎng)了，我們手接著手地緊握繩子，腳并著腳地向后發(fā)力傾斜身體。隨著裁判一哨聲響起，我們趁對(duì)手一時(shí)沒(méi)注意就奮起發(fā)力。啦啦隊(duì)呢！也同時(shí)一聲巨響：“加油！加油……”可由于我們班同學(xué)個(gè)子小，力量懸殊，我們無(wú)法趁機(jī)把紅標(biāo)拉到勝利之線，反而被對(duì)手慢慢地拉回去了。這時(shí)，我們也毫不放松，又到疆持的階段。這就要看誰(shuí)形成的合力堅(jiān)持得久了，我們手疼得厲害了，腳也破皮出血了，卻毫無(wú)在意。對(duì)手有些同學(xué)疼得放手了。最后，我們勝利了，又抱在一團(tuán)了。
嘿！這就是我們這個(gè)班！
我們這個(gè)班作文5
瞧，我們這個(gè)班，我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班，我們?cè)诤芏嗷顒?dòng)中都得了許多大獎(jiǎng)，當(dāng)然，這不是重點(diǎn)，我要說(shuō)的，就是我們班這‘四個(gè)活寶’。
第一個(gè)活寶當(dāng)然就是我們的學(xué)習(xí)委員。她很開(kāi)朗，有時(shí)她在教室很瘋狂;在擔(dān)任另一個(gè)職位宿舍長(zhǎng)的時(shí)候可就霸氣多了——你給我掃地，這怎么這么臟，你，給我把桌子上的東西擺好。這就是我們班的第一個(gè)活寶——?jiǎng)⒓涡馈?/p>
接下來(lái)就是俗稱(chēng)吉吉的'孫潔了，她舉止大方，特點(diǎn)搞笑，有時(shí)還經(jīng)常逗我們開(kāi)心。
還有倆，那就是——曉薇和潘瑤了。
曉薇動(dòng)不動(dòng)就是三個(gè)行為：笑，笑，還是笑，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在笑，當(dāng)我們班里有女生找她幫忙，那么她會(huì)奮不顧身地去幫你。
潘瑤呀，帶著一個(gè)橢圓眼鏡，頭發(fā)有點(diǎn)兒彎，尤其是我們班的洗頭日到來(lái)的時(shí)候，她把頭發(fā)散下來(lái)，就像燙了似的，但是過(guò)去之后，她又是那個(gè)愛(ài)笑，愛(ài)鬧的潘瑤了。
這四人組真的是太團(tuán)結(jié)了，每次下課幾乎都集合在一起，如果知道那個(gè)女同學(xué)哭了，她們四人組就會(huì)馬上開(kāi)始了小丑工作，不一會(huì)兒，見(jiàn)不成功，給那個(gè)哭的人講一堆大道理，最終那個(gè)哭的人還是被她們鎮(zhèn)壓下去了。
我們這個(gè)四人組活寶在課余時(shí)間很輕松，無(wú)憂無(wú)慮，但是只要是有急事馬上出發(fā)。真所謂：路見(jiàn)不平，拔刀相助呀。
我們這個(gè)班作文6
我們班是一個(gè)快樂(lè)的大家庭，王老師就是這個(gè)班的媽媽?zhuān)�，�?ài)笑，笑起來(lái)眼睛彎彎的就像兩個(gè)月牙。
我們班可了不得啦，有好多的小名人。我，就是一個(gè)小百靈，幾乎每節(jié)音樂(lè)課，同學(xué)們都會(huì)讓我一展歌喉，我是學(xué)校合唱隊(duì)的`主力隊(duì)員，我們的合唱隊(duì)只要參加比賽，第一非我們莫屬，這次，我們的童謠《讀唐詩(shī)》還代表句容到鎮(zhèn)江參加比賽呢！
王若成是我們班的小王羲之，別看他年紀(jì)小，已經(jīng)練了6年的書(shū)法啦，他對(duì)書(shū)法如癡如醉，練了隸書(shū)練楷書(shū)，現(xiàn)在正在練行書(shū)，句容市書(shū)畫(huà)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)哪次少得了他？
朱雨桐，我們班的小鋼琴家。她媽媽對(duì)她的要求極高，不但成績(jī)要優(yōu)秀，琴藝也得高超。每天晚上她都得練習(xí)彈琴，無(wú)論作業(yè)有多少，無(wú)論多晚睡覺(jué)，彈琴的任務(wù)必須完成。鍥而不舍，金石可鏤，她今年已經(jīng)順利地通過(guò)了鋼琴八級(jí)考試。
孫婧簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上舞蹈家了。她是學(xué)校舞蹈隊(duì)的領(lǐng)舞，她對(duì)舞蹈無(wú)比的熱愛(ài)。學(xué)舞蹈是很苦的差事，可是她從不放棄，有時(shí)腳練得扭傷了，可好了以后繼續(xù)練習(xí)。你看，功夫不負(fù)有心人，她的舞姿優(yōu)美，表現(xiàn)力強(qiáng)，看她的舞蹈，就像在看一段美麗的故事。她的舞蹈《弄墨》在很多地方都演出過(guò)，都受到了觀眾的一致好評(píng)。
我班還有相聲演員李子恒，故事大王王小龍，小書(shū)蟲(chóng)王璇……這些小能人在各項(xiàng)比賽中大顯身手，你說(shuō)我們王老師眼睛笑得能不像月牙嗎？
我們這個(gè)班作文7
"山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”這句話聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，它在我們班上是很靈驗(yàn)的。
一次數(shù)學(xué)課上，廣播通知班主任老師去開(kāi)會(huì)，李老師給我們安排了幾道題就出去了。老師剛走那會(huì)兒，班級(jí)很安靜的，只是沙沙的寫(xiě)字聲，可不一會(huì)兒，就是竊竊私語(yǔ)了，再過(guò)一會(huì)兒，班級(jí)就像個(gè)菜市場(chǎng)。大概是有人寫(xiě)完了吧，他們不甘心只是前后左右說(shuō)，就隔著組喊，還扔起了紙團(tuán)，前面的.劉天佑還表演起了耍猴，竟有不少人敲桌子為他伴奏，寫(xiě)題的也不寫(xiě)了，大家七最八舌，說(shuō)說(shuō)笑笑，沉浸在快樂(lè)里。班級(jí)真成了破爛市場(chǎng)了，紙團(tuán)滿地，劉天佑還為自己報(bào)幕，大家哄堂大笑。這時(shí)，教導(dǎo)主任進(jìn)來(lái)了，狠狠地呵斥了我們一頓，還把這事告訴了老師。最后，慘的當(dāng)然是我們哩！
"山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”這句話是靈驗(yàn)了，但是，你不知道吧，我們班同學(xué)還有條件反射這一癥狀哩！
我也忘了我們?yōu)槭裁磿?huì)條件反射，可能是做賊心虛吧。每逢上專(zhuān)科課的時(shí)候，只要班級(jí)后門(mén)有聲，但凡聽(tīng)到者，都必回頭看看是不是李老師。因?yàn)槔罾蠋�，因�(yàn)槔罾蠋熍挛覀冊(cè)趯?zhuān)科課上不好好聽(tīng)課，就經(jīng)常趴在班級(jí)后門(mén)的玻璃上看我們，下課時(shí)，就批評(píng)那些不幸者。正因?yàn)檫@樣，后門(mén)要是有聲響，那些正做不正當(dāng)事的人，都會(huì)回頭瞄一眼后門(mén)，要是沒(méi)看到老師，就長(zhǎng)長(zhǎng)地舒口氣，馬上認(rèn)真聽(tīng)課；要是看到了，他就惴惴不安了，盡管看起來(lái)好象很認(rèn)真，但心早就不在課堂上了。
唉！我們這個(gè)班的趣事還真不少！
我們這個(gè)班作文8
瞧！我們六（5）班也真不簡(jiǎn)單，人才濟(jì)濟(jì)。有寫(xiě)下筆如神的小作家，有樂(lè)于助人的愛(ài)心大使，有笑星之稱(chēng)的搞笑大王，還有幾個(gè)聞名全校的運(yùn)動(dòng)健將呢！我們班有個(gè)“小作家”，他寫(xiě)的字啊，讓人看了贊不絕口。他不僅字寫(xiě)得好，作文也寫(xiě)得很好，特別是寫(xiě)世界聞名的景象，讓人讀了如身臨其境，回味無(wú)窮啊！他就是陳元勇了。在體育方面，有一個(gè)“體育健將”沈曉紅。他可是體育老師最疼愛(ài)的體育人才。我們班還有一個(gè)“愛(ài)心大使”。有一次，我和她在上學(xué)的路上，看見(jiàn)一位老爺爺在拉著一車(chē)煤餅正要上坡，而且天又快下雨了。我們的上課時(shí)間快到了，她卻說(shuō)：“如果一名少先隊(duì)員沒(méi)有助人為樂(lè)的精神，沒(méi)有愛(ài)心，那成何體統(tǒng)！再加上煤如果被淋濕了，就沒(méi)用了�！彼褪峭蹙�。班上還有一個(gè)“搞笑大王”廖家良。他說(shuō)的每一句話都讓人不禁地哈哈大笑起來(lái)。他讓我印象最深的是他說(shuō)的那個(gè)笑話：從前，有個(gè)人給自己的三個(gè)孩取名為年紀(jì)、笑話、文化。有一天，他們的媽媽和他們上山砍柴�；貋�(lái)時(shí)，他們爸爸問(wèn)他們的`媽媽說(shuō)：“今天收獲怎么樣��？”他們媽媽答道：“年幼一把，笑話一擔(dān)，文化倒是沒(méi)有�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了忍不住地哈哈大笑起來(lái)。班上還有一個(gè)風(fēng)云人物——?jiǎng)⒈�，他可是老師的得力助手，還是班上的領(lǐng)袖。他讓班上的很多男生憋著一肚子怨氣。他們都給他取了個(gè)別名“王老五”。有一次，有一個(gè)男生在他的后面大喊一聲：“王老五！”劉彬聽(tīng)了后，火冒三丈了，將手用力地拍在桌子上，站了起來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)吃了豹子膽了？”后面的同學(xué)都被嚇得六神無(wú)主，魂都沒(méi)了，早就溜了，煙都沒(méi)了。瞧！我們這個(gè)班級(jí)。真是一個(gè)聰明、搞笑、有趣的班級(jí)。我們班還被別人稱(chēng)為“全能王”班呢！
我們這個(gè)班作文9
天真活潑是我們的性格；詩(shī)情畫(huà)意是我們的才藝；團(tuán)結(jié)友愛(ài)是我們的特征；努力學(xué)習(xí)是我們的標(biāo)志；理想大學(xué)是我們的愿望。
但那僅僅是從前！
看著墻上貼著的獎(jiǎng)狀，不禁回想起曾經(jīng)一起為了勝利而奮斗的過(guò)程，為了小小的一個(gè)足球而違抗班主任的命令，為了小小的一面紅旗努力一個(gè)月，我真的很感動(dòng)，“優(yōu)秀文明班，優(yōu)秀文明班······”
但那僅僅是從前！
如今他們生病了！天真活潑帶來(lái)了無(wú)休止的才能吵鬧；詩(shī)情畫(huà)意帶來(lái)了老師的`頭像；團(tuán)結(jié)友愛(ài)帶來(lái)了作業(yè)的同步；努力學(xué)習(xí)帶來(lái)了上課放飛的夢(mèng)想；理想大學(xué)帶來(lái)了一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)。
如今他們生病了！從無(wú)意中我得知這種病叫做習(xí)慣，我能做的只有眼睜睜地看著他們的病情密碼加重，我無(wú)法解救他們，盡管我擁有解藥。生病的人太多，但解藥卻少得可憐。我很無(wú)奈，因?yàn)槲覔碛兴巺s不能使用，因?yàn)槲冶仨毐Ａ羲鼈�，因�(yàn)樗鼈兪俏椅ㄒ坏幕I碼。或許是因?yàn)槲覜](méi)有及時(shí)給他們藥。或許······
開(kāi)心，在笑聲中渡過(guò)；辛苦，在汗水中渡過(guò)；難過(guò)在淚水中渡過(guò)；只有無(wú)奈，在沉默中渡過(guò)。
天真活潑是我們的性格；詩(shī)情畫(huà)意是我們的才藝；團(tuán)結(jié)友愛(ài)是我們的特征；努力學(xué)習(xí)是我們的標(biāo)志；理想大學(xué)是我們的愿望。
但那僅僅是從前！如今他們生病了！
我們這個(gè)班作文10
“加油，加油！”聽(tīng)到這聲音，你可別認(rèn)為是在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，這可是我們班的兩名“戰(zhàn)士”正在激烈的戰(zhàn)斗中，我們呢，就在旁邊給他倆加油，連老師來(lái)了也裝作沒(méi)看見(jiàn)（這節(jié)是副課），直到老師把喉嚨喊啞了，才停止了這場(chǎng)戰(zhàn)斗，。
我們這個(gè)班，聚集了五湖四海的人，有四川的，南平的，還有內(nèi)蒙古的！我們這個(gè)班，有著與眾不同的性格，但這個(gè)班卻是全校最調(diào)皮的.班級(jí)！老師每次笑瞇瞇的走進(jìn)教室，走出去的時(shí)候卻換了另一張臉，這個(gè)班級(jí)就算是玉皇大帝來(lái)了，也還是這個(gè)模樣，接下來(lái)就讓我們走進(jìn)這個(gè)不可思議的班級(jí)吧！
課前：
“喂，老師叫我們查的那個(gè)資料你查了嗎？”“我放學(xué)帶你去新開(kāi)的那家網(wǎng)吧�！薄拔易鳂I(yè)還沒(méi)做，借我抄一下�！�
各種話題在我們班級(jí)進(jìn)行著，老師沒(méi)來(lái)之前，這兒是個(gè)菜市場(chǎng)�！芭�！”全班安靜下來(lái)，只有某人在狂笑�！坝质悄愀愕墓�，看我不打死你！”全班再次回復(fù)原型。
上課：
“這是一篇非常感人的作文，它主要講了……”老師在講臺(tái)上喋喋不休的說(shuō)著，可我們底下的同學(xué)卻有些不耐煩了，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)�！闭l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇課文講了什么？這時(shí)班上鴉雀無(wú)聲，有人看著書(shū)本，有人盯這黑板，有人看著窗外……
下課：
“叮鈴鈴……”下課了！可老師還在講課，眼看這寶貴的時(shí)間就要過(guò)去，不知誰(shuí)大喊一聲：“老師，下課了！”老師看看手表，再看看書(shū)本，說(shuō)：“這節(jié)課我們先上到這里，下節(jié)……”這時(shí)再看看班上，空無(wú)一人，同學(xué)們已經(jīng)在外面玩的起勁了……
考試：
老師發(fā)下考卷，所有同學(xué)都已經(jīng)準(zhǔn)備好“秘密武器”了，不是沙沙的寫(xiě)字聲，而是嗡嗡的說(shuō)話聲，這時(shí)老師輕嘆了一口氣……
這就是我們這個(gè)令老師頭痛的班級(jí)，想到我們班來(lái)坐坐嗎？隨時(shí)歡迎！
我們這個(gè)班作文11
每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)大家庭，每個(gè)人的生命中都會(huì)有許多不同的大家庭，這些大家庭都是有“�！蓖恚小半y”同當(dāng)?shù)�。所謂這個(gè)“福”是什么呢？其實(shí)就是這個(gè)大家庭的“首領(lǐng)”給成員們的“福利”，比如天熱除草的時(shí)候，“首領(lǐng)”會(huì)毫不吝嗇地給每個(gè)成員一瓶冰的礦泉水。“難”就是上交罰款了。
我現(xiàn)在所在的`這個(gè)大家庭很有名望。
有名望原因之一就要感謝我們班里的幾個(gè)“大人物”了，每天都要和別的班進(jìn)行“外交”。一旦“開(kāi)戰(zhàn)”時(shí)，就要驚動(dòng)每個(gè)班的“首領(lǐng)”了。不過(guò)他們敢作敢當(dāng)，每次都要被“首領(lǐng)”請(qǐng)去辦公室“喝茶”。因?yàn)檫@樣，我們五班就在全校都出了名。哎，我說(shuō)，雖然有名望是好事，但是咱們能不能換種方式“出名”？
這個(gè)大家庭還有一個(gè)惡習(xí)，就是太過(guò)于“文靜”了。有次聽(tīng)課，有好多老師來(lái)到我們班。我們班的“首領(lǐng)”在講臺(tái)上眉飛色舞地“表演”。問(wèn)到問(wèn)題時(shí)，我們班沒(méi)有一個(gè)人出聲，“首領(lǐng)”又耐著性子問(wèn)了一遍，這才有幾個(gè)同學(xué)回答。
我知道，在別人眼里我們五班只有數(shù)不清的惡習(xí)，但他們殊不知我們班的溫馨。
看，那邊。有個(gè)同學(xué)因?yàn)轭^痛趴在桌子上休息。她的同桌見(jiàn)她這個(gè)樣子，便急忙跑到宿舍向住校的同學(xué)借感冒藥和止痛片，又親手倒來(lái)水，喂她的同桌吃下。雖然在許多同學(xué)眼里覺(jué)得這只是一個(gè)很平常的畫(huà)面，覺(jué)得自己生病，同桌就理所當(dāng)然地要照顧自己。但是在我們五班的同學(xué)眼里，這一幕真的很溫馨。
我希望我們班的名望是靠美名來(lái)爭(zhēng)取，希望這個(gè)班“活潑”一點(diǎn)，希望這個(gè)班鎖住那一點(diǎn)點(diǎn)溫馨。
我們這個(gè)班作文12
說(shuō)起初三（3）班，是無(wú)人不知無(wú)人不曉，許多老師對(duì)我們這個(gè)班是既愛(ài)又恨，因?yàn)楹檬聣氖露荚谖覀冞@個(gè)班出現(xiàn)，常常出乎人的意料。欲聽(tīng)是何事，且聽(tīng)我分解：
初三（3）班，“電線桿”兒挺少，“小不點(diǎn)兒”倒不少，可學(xué)習(xí)之類(lèi)的事卻從不落在別人后面，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)強(qiáng)好勝，而且我們這個(gè)班非常團(tuán)結(jié)，好事、壞事大家一塊兒“分享”，挺講義氣，是吧？說(shuō)到這，你肯定羨慕。因?yàn)橛腥藷o(wú)法表達(dá)，乃至唱出了“在我心中，三（3）班最美……”，有人發(fā)出了感慨：“三（3）班，此情此景，欲辨已忘言……”全班同學(xué)狂暈！
三（3）班，好事連連，笑話連篇。
某日，上語(yǔ)文課《威尼斯商人》，此文為莎士比亞的著名喜劇，內(nèi)容較多，人物多。老師讓各位同學(xué)每人扮演一個(gè)角色，正當(dāng)演到高潮時(shí)，扮演葛萊西安諾的C君，正罵十惡不赦的夏洛克：“……萬(wàn)惡不赦的狗，鉆進(jìn)你那老狼的腌臜的胎里，……”同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，有的捧腹大笑，還笑出了淚花，怎么回事？原來(lái)C君把這一句讀成了：“鉆進(jìn)了你那老娘的腌臜的胎里，”鬧出了如此大的`笑話，語(yǔ)文老師瞪大眼睛；大聲喝道：“C君，你連狼和娘都分不清，以后怎么做人？”C君顫顫的坐了下來(lái)。語(yǔ)文老師又氣又笑，無(wú)奈，GOON……
三（3）班的奇聞異事，不計(jì)其數(shù)，想聽(tīng)，三（3）班的大門(mén)隨時(shí)向你敞開(kāi)，歡迎光顧！三（3）班也永遠(yuǎn)令老師又愛(ài)又恨，所以大家永遠(yuǎn)愛(ài)好事、壞事兼有的三（3）班。
瞧！我們這個(gè)班。
我們這個(gè)班作文13
我頗為我能夠在這個(gè)班感到自豪，大家相處融洽，和平共處，課堂上積極活躍，歡聲笑語(yǔ)不斷，學(xué)校老師都給予我們班級(jí)極高的評(píng)價(jià)。而現(xiàn)在，雖說(shuō)升入了高年級(jí)，但我班卻在不知不覺(jué)中改變，出現(xiàn)了一些不和諧的變奏小插曲。
先是那種同學(xué)之間純真的友情在青春蛻變中變了味，不知何時(shí)起，傳起了這么一種“xx愛(ài)xx”的說(shuō)法，于是，只要男同學(xué)和女同學(xué)靠得太近，同學(xué)們就如同哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸那樣，用異樣的眼光瞧著他們，還一邊竊竊私語(yǔ)，一邊若有所思地點(diǎn)著頭，第二天，立刻流言蜂起。我也曾是那八卦分子中的一員，但當(dāng)自己也被誤解時(shí)才發(fā)現(xiàn)，被這種流言蜚語(yǔ)侵襲的感覺(jué)有多么難受，盡管這種現(xiàn)象被兩位老師強(qiáng)烈鎮(zhèn)壓住了，但同學(xué)們純真的.友情卻再也回不去了。
紀(jì)律在不知不覺(jué)中松散下來(lái)，午休時(shí)間，大家更是我行我素。有的幾個(gè)人天南地北侃大山，有的追追打打滿教室跑；有的唇槍舌劍，針尖對(duì)鋒芒，任憑值日班長(zhǎng)和著棍子聲的喊叫也充耳不聞，直到值日班長(zhǎng)握著棍子來(lái)到桌前，才翻著白眼停下來(lái)，值日班長(zhǎng)后退一伸，立刻“生機(jī)勃勃”。就這樣，值日班長(zhǎng)累個(gè)半死，卻什么也沒(méi)管著。直到老師虎著臉站在門(mén)口，追逐的才納納回到座位，聊天的才乖乖閉了口，儼然一個(gè)個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
但是，我們也保留著當(dāng)年的好習(xí)慣——團(tuán)結(jié)，就說(shuō)那一次合唱比賽吧！老師同學(xué)齊心協(xié)力，短時(shí)間內(nèi)拼命練唱，平時(shí)唱得不好的同學(xué)，此刻也認(rèn)真起來(lái)，在合唱比賽那天大家團(tuán)結(jié)一致，硬是唱出了好成績(jī)，得了大家做夢(mèng)也想不到的一等獎(jiǎng)，這不但是同學(xué)的辛勤汗水，更是老師的努力成果，聽(tīng)到老師沙啞的嗓音我們心里都不是滋味。
我們因?yàn)槟晟偌で槎堑�，我們因�(yàn)閳F(tuán)結(jié)拼搏而成功，這就是我們六年一班。
我們這個(gè)班作文14
人說(shuō)有“五行陣”，可我們班卻有“五行人”，嘿！奇怪吧！其實(shí)啊，五行人是我們班的五個(gè)人才，讓我給你介紹介紹吧！
“從前有個(gè)人，上山采藥去，不知老虎在，成了大狗棒�！惫�，一陣笑聲，他就是我們班搞笑大王――呂哲。雖然他大腦袋，小眼睛，大鼻子，長(zhǎng)得像個(gè)丑八怪，可俗話說(shuō)得好：”人不可貌相，海水不可斗量”。他的話簡(jiǎn)直是笑話，三兩句就給你逗得上氣不接下氣。他自己不知道好賴(lài)，還以為表?yè)P(yáng)他呢！雖然很愛(ài)搞笑，但學(xué)習(xí)不差。呂哲就是第一位行人。
“那云就像翻滾的波濤……”多么美妙的`歌聲，把我們帶到了異國(guó)他鄉(xiāng)。她就是我們班有名的“小藝人”——張?zhí)裉�。她呀，講起話來(lái)繪聲繪色，上課前總要講上幾句，妙語(yǔ)連珠，振振有詞。她曾在演講比賽中得過(guò)一等獎(jiǎng)。三年級(jí)我們學(xué)習(xí)《母親》這篇課文時(shí)，老師讓她讀課文，她感情充沛的朗讀，讓我們催然淚下。張?zhí)裉窬褪嵌小?/p>
“小的，服不服？”“服了。”這個(gè)女生是我班的掐人大王――李紅依。有了她，我們男生就必須是她的手下敗將。“想當(dāng)初，我們豪言壯語(yǔ)，有一股英雄氣概，可是現(xiàn)在，卻落在了這個(gè)禍害的手中，我絕不罷休！”“是嗎？”真不巧被她聽(tīng)見(jiàn)了�！按蠼�，我沒(méi)說(shuō)你�！薄靶〉模@次算你走運(yùn)，你等下一次的�！崩罴t依就是三行。
他，是我們班的詩(shī)仙――吳昊。他愛(ài)編詩(shī)，雖然沒(méi)有別的詩(shī)那樣動(dòng)人，雖然沒(méi)有別的詩(shī)那樣爽快，可他的詩(shī)卻很搶手，讓人贊嘆不已，吳昊就是四行，也是最后一行。這最后一行吳昊，還練了一手好字，有味，有體。
看！我們班的人才多吧！
我們這個(gè)班作文15
我們這個(gè)班可謂是人才輩出，有天才鋼琴手，有拉丁舞蹈女神，有全民尖叫的歌唱偶像，還有……聽(tīng)了我的介紹，你們是不是算是見(jiàn)識(shí)到了我們這個(gè)班的厲害。但是，真正厲害的不在此處。
你要是來(lái)了我們學(xué)校，就一定會(huì)聽(tīng)過(guò)一個(gè)如雷貫耳的一零一班。這個(gè)歌如雷貫耳的班級(jí)名稱(chēng)正是我們這個(gè)班，你若是想問(wèn)，為何我們這個(gè)班如此出名？那這個(gè)可就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。原本我們班只是校園里眾多班級(jí)中最普通的一個(gè)班級(jí)，但是在一次校園的晚上，我們班的眾位人才一一在舞臺(tái)上亮相。
等到他們表演一完畢，全場(chǎng)都是歡呼聲。那一次的晚會(huì)里，我班的天才鋼琴手被全校的學(xué)弟學(xué)妹們賦予了“鋼琴王子”的稱(chēng)號(hào)。那一晚，他可謂是出盡了風(fēng)光。還有我班的“拉丁女神”同樣帶著驚艷眾人的作品換來(lái)的全場(chǎng)的尖叫。至于我班擁有著好嗓音的“歌仙”，他并不是在這次校園晚會(huì)里被挖掘出來(lái)的，而是在一次校園唱歌選拔比賽中，過(guò)五關(guān)斬六將，一路直達(dá)冠軍的寶座！我班有如此之多的人才是我班之幸！
雖然我只介紹了我班三位人才，可不要就此以為我班沒(méi)有其他人才了。我班其他的`人才相比于這三位，不過(guò)是低調(diào)了些。比如我班的班長(zhǎng)，班長(zhǎng)可是校園里的尖子生，學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)人匹敵，每一次校園里的考試都無(wú)需人猜，他穩(wěn)當(dāng)?shù)谝�。并且，至今都沒(méi)有人超越。還有我班的生活委員，她可是一位實(shí)打?qū)嵉木愀呤郑嗉?jí)里所有活動(dòng)的支費(fèi)都在她的掌控之下。并且生活委員最能精打細(xì)算，也最能為我班選出最節(jié)約錢(qián)的方法。在這個(gè)上面，她可是我們班默認(rèn)的班級(jí)管家，就好像沒(méi)有她解決不了的問(wèn)題。
你瞧！我們這個(gè)班是不是人才輩出？