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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的捷徑的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
捷徑的作文1
“愛(ài)美是每個(gè)女孩兒的天性，為此，不少女孩擲金去想方設(shè)法去把自己變美。我也不例外但我更崇尚自然，美麗！而且，我找到了通向美麗的捷徑！
那年夏天，鄰居家的一個(gè)5歲小男孩不慎從樓梯上摔下，雙腿拉傷，在經(jīng)過(guò)治療之后，有一個(gè)漫長(zhǎng)的恢復(fù)階段，他便休養(yǎng)在家。小男孩同我算是挺要好的伙伴，正好我放暑假，放不下他身體的痛苦和心靈的孤單，我就每天到他家陪他玩兒，哄他開(kāi)心。
要知道，在恢復(fù)的初期，他的下半身稍稍動(dòng)一下，對(duì)他來(lái)講都是一種巨大的折磨。那是一個(gè)清涼的早晨，雖然有我堅(jiān)強(qiáng)的.支持和溫暖的鼓勵(lì)，但他因?yàn)槿淌懿涣司尥�，而放棄再活�?dòng)下半身來(lái)回報(bào)我這個(gè)整天陪著他的大姐姐。他噙著淚，大喊道：“我再也不要?jiǎng)舆@兩條腿了！”我當(dāng)然不容許他這么說(shuō)，可一時(shí)又想不到什么好方法讓他重新堅(jiān)持每天練習(xí)。怎么辦呢？我靈光一閃，對(duì)！就這么辦……
第二天，我提著一個(gè)鼓囊囊的藍(lán)色袋子走到他身邊，對(duì)他神秘一笑，說(shuō)：“你知道這里面裝的是什么嗎？”我搖了搖袋子，袋子中傳來(lái)了悅耳的金屬撞擊聲�！芭叮∈怯矌�！”他驚喜地叫了起來(lái)。我打開(kāi)了袋子，里面全都是嶄新的一角硬幣。那時(shí)候一角錢(qián)對(duì)一個(gè)小孩來(lái)講可是一筆大數(shù)目，5分錢(qián)就可以買到一把做成動(dòng)物模樣的糠果呢！望著這些硬幣，那小男孩可能想到了誘人的糖果異常興奮。我急忙說(shuō)：“只要你站起來(lái)一次，我就發(fā)給你一個(gè)硬幣。”他顧不得疼痛，強(qiáng)撐著站起來(lái)，雖然立即因疼坐下去，但我還是發(fā)給他了一個(gè)硬幣�！澳闱�，就是這么簡(jiǎn)單”我對(duì)他說(shuō)。此后，一個(gè)多月我每天都用這種方法鼓勵(lì)他站起來(lái)，鼓勵(lì)他邁開(kāi)步子。時(shí)間飛一般過(guò)去，他以驚人的速度康復(fù)著。終于，他能夠像所有健康的孩子那樣輕輕松松、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呗�！在那時(shí)，他對(duì)我說(shuō)了一句話：姐姐，你真美！我震驚了，從來(lái)沒(méi)有人把美麗這個(gè)詞用在我身上！
那些被當(dāng)作勵(lì)志禮物的硬幣，給了小男孩勇氣與信心，包含著我對(duì)他的關(guān)愛(ài)。因?yàn)槲腋冻鰫?ài)，我?guī)椭�，所以我被認(rèn)為是美麗的。
女孩們，放下那些香水、化妝品吧。學(xué)著你付出后，去幫助他人，那才是通向美麗的捷徑并能讓你永遠(yuǎn)保持美麗！
捷徑的作文2
一個(gè)個(gè)紅叉叉無(wú)情地劃在這張?jiān)緷嵃椎脑嚲砩�，格外醒目。一整天，我只要一想到那張�(jiān)嚲�，淚水就會(huì)在眼眶中打轉(zhuǎn)，心頭不由得涌上一陣酸楚。
放學(xué)了，雙腳沉重地踏在回家的路上，頭頂是烏黑的天，那云朵仿佛也在嘲笑我的無(wú)能�；氐郊遥粗鴭寢寗诳嗟纳碛拔覍�(shí)在不忍心將這個(gè)“不幸的消息”告訴她，但我終究還是說(shuō)了。此時(shí)此刻，我真希望媽媽能罵我一頓，這樣我至少可以好受點(diǎn)，雖然我看到媽媽的臉上有一絲不快，但是，媽媽沒(méi)有罵 我，還是平靜地勸我以后努力點(diǎn)，不要再考出這樣的成績(jī)來(lái)。
我聽(tīng)了更加難受，我深深地知道只有努力才能成功，可是我為什么總想走學(xué)習(xí)的捷徑呢？我反思著，我自省著，我明白了：要想成功就必須慢慢來(lái)，不能性急，在求知的這條路上其實(shí)沒(méi)有捷徑。如果要說(shuō)捷徑的話，那就是勤學(xué)苦練，越是努力，求知的路就越近，也就是離成功彼岸越近。
我知道要想改變我的現(xiàn)狀，只有一個(gè)辦法，那就是努力，努力，再努力。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。于是，原本不太用功，做作業(yè)總是慢吞吞的我漸漸變得勤奮，變得愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)鉆研了。以前不懂的東西我就不去管它了，讓老師來(lái)幫助我，現(xiàn)在我是一定要弄懂才肯罷休。我知道，成功的花是用汗水甚至淚水來(lái)澆灌的，要想成功，靠的.就是勤奮和努力，唯有努力，才能取得好成績(jī)，才能成功。我相信：皇天不負(fù)苦心人，只要我繼續(xù)努力下去，考出好成績(jī)不可能是沒(méi)有的事。
從古到今許多名人也是這樣，只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力拼博才最后取得了成功。大音樂(lè)家貝多芬雖雙耳失聰，卻依然不放棄，從事著他熱愛(ài)的音樂(lè)工作，因?yàn)樗B強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，所以創(chuàng)造出了許多不朽的樂(lè)章；張海迪雖高位截癱，卻依然堅(jiān)強(qiáng)，終自學(xué)成才。她的故事感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，也激勵(lì)著無(wú)數(shù)人為自己的理想奮斗……這許許多多成功人士，他們的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功決不是一帆風(fēng)順的，不是信手拈來(lái)的，而是踏踏實(shí)實(shí)努力來(lái)的，是來(lái)之不易的。
我期待著有一天，我拿著的不是打滿叉叉的試卷，而是寫(xiě)滿勾勾的試卷。到那時(shí)候，我就找到了成功，抓住了成功。
捷徑的作文3
劉欣老師讓前一百名的同學(xué)每人寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得，我自然逃不過(guò)這項(xiàng)差事。但是我仔細(xì)的想了想，真的有些慚愧，連我自己都沒(méi)有全心全意的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，哪還有臉面向其他同學(xué)傳授心得呢！但是再仔細(xì)想想，其實(shí)我的學(xué)習(xí)也不是完全不講方法的。
第一、我學(xué)習(xí)主要分散在每一天里，這樣學(xué)習(xí)量會(huì)大大減少。有的同學(xué)喜歡在考前突擊學(xué)習(xí)，我并不贊成。不牢穩(wěn)的知識(shí)根基怎能取得好的成績(jī)呢！要做到每天的知識(shí)點(diǎn)而當(dāng)天消化完，不要攢著留到考試前再去消化，否則是很難完全吸收的。正所謂“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，將學(xué)習(xí)分散到每一天里就算考前不復(fù)習(xí)，也有相當(dāng)?shù)陌盐諞_進(jìn)前一百名。
第二、除此之外非常重要的一點(diǎn)就是要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果沒(méi)有計(jì)劃很可能會(huì)在選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容上浪費(fèi)很多時(shí)間。一天只有24小時(shí)你浪費(fèi)的越多剩下學(xué)習(xí)的時(shí)間就越少。其次計(jì)劃給自己的時(shí)間應(yīng)該稍稍寬松一點(diǎn)，不然如果多次在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完不成計(jì)劃就很有可能喪失自信心從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒。
第三、保持一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。這一點(diǎn)我頗有感觸。我是一個(gè)不太愛(ài)整潔的人，桌兜經(jīng)常亂七八糟，在找書(shū)本和資料時(shí)經(jīng)常找不到。后來(lái)，我找了一個(gè)星期五收拾了一下桌子，找東西很快就能很快找到，心情大好，學(xué)習(xí)時(shí)也舒服、快樂(lè)了許多。
第四、片子不要死記硬背。要理解的`去背，最好去背句子或段落里的關(guān)鍵字詞。關(guān)鍵字詞就像是記憶大門(mén)的一把鑰匙，想起它記憶之門(mén)自然而然地就沖你打開(kāi)了。從醫(yī)學(xué)上來(lái)講剛識(shí)字的孩子的記憶力超級(jí)好幾乎是過(guò)目不忘，但當(dāng)?shù)搅耸龤q成年時(shí)記憶力就會(huì)下降，這時(shí)就需要我們理解的去背才能高效地背誦。
第五、老師們提倡整理錯(cuò)題，但我個(gè)人并不太喜歡這種做法，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)將少見(jiàn)的題型，難度大的題型記下來(lái)，至于錯(cuò)誤記在心里就可以了。除此之外多參加戶外活動(dòng)也有助于我們的學(xué)習(xí)，它能使我們的身心和大腦得到一定的放松從而達(dá)到最佳狀態(tài)，正所謂勞逸結(jié)合嘛。
以上這幾點(diǎn)只能算是我體會(huì)比較深的幾點(diǎn)，算不上什么心得。說(shuō)實(shí)話，講這些東西我有些慚愧，在某些方面我做得也不夠好，也需要和大家一起進(jìn)步。最后送給大家一句話吧，學(xué)習(xí)無(wú)捷徑，貪圖小路的人總有一天會(huì)偏離正確的方向。
捷徑的作文4
成功的方法有很多，而學(xué)習(xí)是其中最便捷的辦法。作為高三學(xué)子的我們，其實(shí)更應(yīng)該懂得這個(gè)道理。在高中這個(gè)長(zhǎng)途馬拉松中，不僅考驗(yàn)著我們的毅力，還有心態(tài)。
幾乎人人都知道高三苦，高三累，都說(shuō)熬過(guò)這個(gè)階段，我們就離成功跨進(jìn)了一大步，使自己離夢(mèng)想又近了一步。那如何對(duì)待學(xué)習(xí)呢？
<一>擺正心態(tài)，讓積極戰(zhàn)勝消極
一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿排斥，認(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)就像要了他的命。這是因?yàn)槟悴](méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)你真正投入學(xué)習(xí)，沉迷學(xué)習(xí)就能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。別總想著學(xué)習(xí)有多么多么苦，多么無(wú)聊。你要主動(dòng)學(xué)，而不是讓父母老師逼著你學(xué)，化被動(dòng)為主動(dòng)，畢竟“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！�
<二>機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人
在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該將40分鐘的課程效率提升到極致。這少不了課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)。提前熟悉老師教授的課程，可以讓自己更好的進(jìn)去老師的'課堂，跟上老師的步伐。而課后的復(fù)習(xí)，是對(duì)上課的鞏固，也是讓你親自對(duì)所學(xué)知識(shí)更進(jìn)一步的了解。畢竟“溫故而知新，可以為師矣�！�
<三>找對(duì)學(xué)習(xí)方法
班上是不是總有那么幾個(gè)明明很努力的在學(xué)習(xí)，可是效果就是不明顯的同學(xué)。這是因?yàn)闆](méi)有找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，一直在做無(wú)用功？不要總是一味的模仿別人，看到學(xué)習(xí)好的同學(xué)這樣學(xué)，你也跟著一起，但就是學(xué)習(xí)程度的好壞和他不一樣，這不是東施效顰嘛。要學(xué)會(huì)找到自己的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自身的條件，這樣可以更好的幫助自己學(xué)習(xí)，不那么累？
<四>養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣
上課記筆記，是一個(gè)非常好的習(xí)慣。不僅在以后對(duì)你起到提示作用，還可以再將來(lái)起到復(fù)習(xí)的作用，也相當(dāng)是一個(gè)“無(wú)聲老師”。但要學(xué)會(huì)記筆記，記重點(diǎn)，讓筆記清晰、明了、簡(jiǎn)潔，防止以后花大量時(shí)間看一些無(wú)關(guān)緊要的。畢竟“好記性不如爛筆頭”。
最后，我想說(shuō)：學(xué)習(xí)就像一片汪洋，取之不盡，用之不竭�！盎畹嚼蠈W(xué)到老”不就印證了嘛。學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，不需要太大，可以將昨天的自己設(shè)為目標(biāo)，超過(guò)昨天的自己，期待明天的自己。
捷徑的作文5
今天和很久沒(méi)有聯(lián)系的初中班主任聊天，他告訴我說(shuō)：“那么不出眾，卻能去重點(diǎn)大學(xué)，真為你感到驕傲�！碑�(dāng)時(shí)我不知道該怎么接話。只是想了想我初中的時(shí)候確實(shí)成績(jī)就不出眾。他唯一還記得我就是因?yàn)槟菚r(shí)候我比較調(diào)皮。
對(duì)于一個(gè)老師而言。他每次站在講臺(tái)上的時(shí)候，一定能看到很多和我一樣普通女學(xué)生。在最好的年華，你遲到，早退，在課堂最重要的那一課打瞌睡，甚至謊稱自己生病而干脆不出現(xiàn)。我并不對(duì)明天有什么憧憬也沒(méi)有什么憂愁。那時(shí)候的我也不知道，高考的戰(zhàn)場(chǎng)有多么的殘酷。這我高三的那一年改變了我的一切。
因?yàn)樵诟呷且荒辏野l(fā)現(xiàn)身邊瞬間多一群刻苦而又聰明的同學(xué)時(shí)，我完全沒(méi)有什么光環(huán)可言。當(dāng)我意識(shí)到老師在講解一篇文章根本不會(huì)問(wèn)我難的問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們不會(huì)在下課后讓我解釋他們聽(tīng)不懂的知識(shí)點(diǎn)時(shí)。我終于明白原來(lái)我只是我個(gè)人小小世界里的焦點(diǎn)人物。而在別人的世界里，我只不過(guò)是個(gè)普通到不能再普通的'路人甲。我也發(fā)現(xiàn)，或許以前我沉迷在我的普通里。因?yàn)槲移胀ㄋ晕矣泻芏嗳秉c(diǎn)，不會(huì)被看到；因?yàn)槲移胀ㄋ晕页煽?jī)下降也不會(huì)被注意。
高三的時(shí)候有個(gè)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)活動(dòng)需要寫(xiě)稿子。當(dāng)時(shí)班上沒(méi)有一個(gè)人愿意去寫(xiě)，我舉手了，老師卻給了我一眼不屑的眼光。并不相信我可以寫(xiě)好。從那一刻開(kāi)始，我意識(shí)到原來(lái)人與人之間不同的努力程度，是會(huì)造成一種時(shí)差。這個(gè)時(shí)差往往就決定我們?nèi)松姆较�，于是有些人，生命里早早就成就事業(yè)，有些人一直卻把自己墮落在生活里，一直都一事無(wú)成。我錯(cuò)過(guò)了很多個(gè)可以變好的機(jī)會(huì)，我要在高三這一次補(bǔ)回來(lái)。那時(shí)的我瘋狂的嘗試各種努力的方式，感受很多人拼命的人生，當(dāng)然我成功了。在那段我努力的時(shí)光中，我終于親身體驗(yàn)到了，原來(lái)決定你能否成為一個(gè)耀眼的人并不是因?yàn)槟愣嗝吹挠斜尘盎蛘呤怯刑熨x，而是在于你有多么的努力。從普通的人變成成功的人，最佳捷徑就是努力。我也成功的走上了這一條路。
我想沒(méi)有什么比普通人的成功更具有說(shuō)服力。我希望所有像我一樣普通的人，通過(guò)自己的努力變得不再普通。
捷徑的作文6
從古至今的圣人們都在爭(zhēng)論著一個(gè)問(wèn)題——真理究竟是什么？因?yàn)槊總�(gè)人經(jīng)歷的事都不同，也導(dǎo)致了沒(méi)有兩個(gè)人的想法是統(tǒng)一的。隨著年齡的增長(zhǎng)，自己心中的真理也會(huì)不斷變化著，對(duì)事物的看法也會(huì)變得不同。
五歲起，我就沉浸在安徒生的童話中。令我印象最深還是《海的女兒》，不過(guò)，當(dāng)時(shí)的我只是覺(jué)得這些公主、王子之間的故事很浪漫、有趣罷了。可現(xiàn)在當(dāng)我再翻開(kāi)這個(gè)故事，一切似乎都不這么美好了。原先心目中英俊的王子變得丑惡了許多——是他，僅僅因?yàn)猷弴?guó)公主的美貌，就背棄了對(duì)小美人魚(yú)的誓言，也忽視了小美人魚(yú)所承受的痛苦。而可憐的小美人魚(yú)，卻還是如當(dāng)初一樣的單純，始終愛(ài)著王子，即使忍著踏在尖刀上的疼痛，也竭力地跳完那曲“死亡之舞”，最終在黎明到來(lái)之際，化作泡沫消失在地平線上。
這一回，我的內(nèi)心收到了極大的震動(dòng)，仿佛被刀扎了一樣，痛得很厲害。我哭得很傷心，仿佛被惡意欺騙了一樣。時(shí)間的力量真的`太強(qiáng)了，我的心實(shí)在承受不住。
從此之后，我看書(shū)再也不會(huì)看第二遍，我怕我的心再受到這樣的打擊。像《魯濱遜漂流記》這類書(shū)，往往感覺(jué)得出的感想與參考書(shū)上的思想差不多時(shí)，就把它放回書(shū)架了。至于那本《海的女兒》，我更是不敢碰，就像潘多拉魔匣，雖然不知道里面是好是壞，可卻不敢去打開(kāi)它。
可這種欺騙自己的行為是不會(huì)長(zhǎng)久的。漸漸地，時(shí)間長(zhǎng)了，連我自己也對(duì)那淺薄的知識(shí)感到不滿了。我常常十分懊惱：自己讀過(guò)的書(shū)明明不少了，可為什么還是那么無(wú)知呢？在鬼使神差下，我又打開(kāi)了那本《海的女兒》，我在冥冥之中似乎懂得了一些道理。或許，我以前看錯(cuò)了。小美人魚(yú)投海自盡，或許不是因?yàn)樵骱�，可能也算一種解脫吧�？v使沒(méi)有詛咒，她也會(huì)尋死的。因?yàn)樗乃捞儩嵙�，她知道這樣只會(huì)徒增痛苦，不會(huì)給自己和他人帶來(lái)任何好處。正如愛(ài)神一樣，從泡沫中誕生，也當(dāng)化作泡沫散去，留下的只是美好。
時(shí)間并沒(méi)有欺騙我，我只是在欺騙自己罷了。書(shū)只有多讀，才能領(lǐng)會(huì)其中真諦。在時(shí)間的變遷過(guò)程中，你的變化，可能會(huì)帶來(lái)一個(gè)錯(cuò)誤的答案。不要害怕，也不要嘗試欺騙，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)停止，你心中的真理也會(huì)不斷變化。要堅(jiān)持下去，總有一天會(huì)看透的，那時(shí)候，就是你境界飛升之時(shí)。
捷徑的作文7
偷來(lái)的巧是致命的拙，天下并沒(méi)有捷徑可走，只有面對(duì)困難必經(jīng)之路才可能攀登高峰。
現(xiàn)代科技發(fā)展日新月異，曾幾何時(shí)學(xué)生們完全想不到有寫(xiě)字機(jī)器人這一發(fā)明，而今卻已經(jīng)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中�？上攵？峙掠盟鼈儙统瓕�(xiě)寒假作業(yè)的學(xué)生也不會(huì)少，只是沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)罷了。而竟然有學(xué)生會(huì)用自己的壓歲錢(qián)去購(gòu)買這樣一臺(tái)機(jī)器人，令我感到驚愕。長(zhǎng)輩們的壓歲錢(qián)寄寓著對(duì)后輩的希望與祝福，是一種美好的寄托，激勵(lì)孩子們勇攀高峰，而孩子們卻選擇了這樣一條捷徑。好在被家長(zhǎng)瞧出端倪之后機(jī)器人被摔碎。不過(guò)恕我直言，我都有點(diǎn)心疼白花的壓歲錢(qián)，一點(diǎn)價(jià)值沒(méi)發(fā)揮，反倒全浪費(fèi)在這條捷徑上，最后只剩下一些科學(xué)技術(shù)的破銅爛鐵。想想家長(zhǎng)的監(jiān)督尤其重要，家長(zhǎng)也在尋找孩子們學(xué)習(xí)的捷徑,但也不愿孩子們自欺欺人，,掩耳盜鈴。
這些捷徑在生活中常有，往往就在人生路口上的每個(gè)路口出現(xiàn)。雖然用機(jī)器人抄寫(xiě)作業(yè)上了小新聞，其實(shí)質(zhì)也就是抄作業(yè)，這種事情天天都會(huì)發(fā)生。傳統(tǒng)的人工抄作業(yè)法已經(jīng)不足以讓媒體報(bào)道了，我們的身邊就比比皆是，我有時(shí)也是其中的`一員。當(dāng)有作業(yè)難題時(shí)，絞盡腦汁也無(wú)處下筆時(shí)，我只好放棄思考，到了學(xué)校，將學(xué)霸作業(yè)題拷貝一下，就應(yīng)付差事交了上去。實(shí)際上我只是把幾個(gè)不會(huì)的空填上了，知識(shí)并沒(méi)有學(xué)會(huì)。等到考試，遇到不會(huì)的題便傻眼了，這時(shí)就會(huì)覺(jué)得之前走的捷徑都是彎路，甚至是逆行之路。這些捷徑只能讓人乘一時(shí)之快，過(guò)不了多久就會(huì)將我們打回原形，無(wú)地自容，所以這捷徑萬(wàn)萬(wàn)走不得。
捷行不是偷機(jī)取巧，少走彎路就是捷徑，彎路就是自欺欺人的假把戲。就像過(guò)來(lái)人總是告訴后來(lái)人一些人生道理或是各種各樣的感悟，其實(shí)是為了讓那些人少走彎路。往往一部分人選擇了捷徑，而最后卻走向了深淵。不管干什么事,何種經(jīng)驗(yàn)的傳授都無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)闊o(wú)法將捷徑說(shuō)給他人，他人便能有了門(mén)道。一切經(jīng)驗(yàn)方法， 必須要自己親身體驗(yàn)過(guò)后，才能夠找到最佳之路，這便是捷徑。物理上我們學(xué)習(xí)了功這一章，無(wú)論方式方法怎么改變，要達(dá)到一個(gè)目的所做的功都不會(huì)有所改變。世上沒(méi)有真的捷徑，有些路必須要自己親自走，才能了然于胸，知其一二。反之，瞎人摸象，一知半解。任何機(jī)械的使用都不省功,否則無(wú)法到達(dá)目的地。I
不管你做與不做，作業(yè)就在那里，不曾不減；不管你走捷徑還是走彎路， 目的地就在那里，不近不遠(yuǎn)。
世上無(wú)捷徑，只要肯用功。
捷徑的作文8
如果你沒(méi)有帥氣的面龐和鼓鼓的錢(qián)包那也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槟憧梢該碛锌鞓?lè)的捷徑，那就是微笑。
今天該我們班組值日，我早早來(lái)到學(xué)校。此時(shí)組內(nèi)的成員已經(jīng)開(kāi)始熱火朝天了，我很快也加入了他們的隊(duì)伍。當(dāng)掃到A同學(xué)旁時(shí)，我說(shuō)：“嗨”，麻煩你讓一下，我要掃地�！薄澳阆葤邉e的地方，我現(xiàn)在不想起來(lái)�！彼麤](méi)好氣的說(shuō)�！鞍眩浜弦韵鹿ぷ髀�！”我送給他了一張笑臉�！昂呛牵移饋�(lái)就是了�！彼�'心情很被我所感染，笑了起來(lái)。真是微笑百事達(dá)��！
我很快掃完了自己該掃的地方，我看可有一下四周有沒(méi)有需要幫忙的。同學(xué)們正費(fèi)力的在走廊上拖地，此時(shí)他已累得滿頭大汗，可還是有很多地方?jīng)]有拖。同學(xué)平時(shí)喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我要不要幫助他呢？幫的話被他拒絕多沒(méi)面子啊！不幫的話，他又實(shí)在太累了，算了，幫吧！我拿了個(gè)拖把走到他旁邊，一臉燦爛地說(shuō)：“我看你一個(gè)人拖的話怪累的，我來(lái)幫你吧！”他聽(tīng)了我的話，頓時(shí)用一種令人難以琢磨的眼光看看我，我尷尬極了，看他的樣子似乎要拒絕我，我迅速擠出了一個(gè)笑臉，臉上真誠(chéng)得寫(xiě)著：請(qǐng)讓我來(lái)幫助你吧！“謝謝”。他回敬了我一個(gè)微笑。我頓時(shí)感到無(wú)比快樂(lè)，其實(shí)，笑一笑沒(méi)有什么大不了，微笑不僅是人與人之間溝通的最好方式，它還能促進(jìn)友誼的發(fā)展。
伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)踏著閃爍的夜火，拖著滿身的疲憊，也許是一天緊張的學(xué)習(xí)讓我們想尋求發(fā)泄，我們不停地你推我忽然，我一不小心把他推倒在地，他一下子坐在小水坑里，新衣服被弄臟了，“你怎么搞的？這可是我的新衣服啊”！他怒吼道。我明白，此時(shí)硬講理和解釋都是沒(méi)用的，對(duì)！微笑說(shuō)不定能解決。我滿懷歉意地笑了笑，說(shuō)“老朋友了，一點(diǎn)小事，至于嗎？”他聽(tīng)了我的話，剛想發(fā)怒，看到路燈下我特別的笑容，他也忍俊不禁說(shuō)：姑且放你一馬！
他的心情好些了，以后，即使我和他發(fā)生了一些小摩擦，微笑也常�；馕覀兊拿堋�
微笑是快樂(lè)捷徑。當(dāng)你悲傷時(shí)，笑一笑，你的不快就會(huì)釋然，快樂(lè)會(huì)重新回到你的身邊，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，小一笑，你頓然覺(jué)得勇氣倍增，微笑能幫你戰(zhàn)勝困難，是的，微笑百達(dá)！
捷徑的作文9
當(dāng)你下山時(shí)，看到了一條像是捷徑的道路時(shí)，你會(huì)走嗎？也許很多人都會(huì)選擇這條捷徑的，然而這條捷徑帶你到達(dá)的，往往不是目的地，而是更多的彎路。這是為何？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@是別人走出來(lái)的捷徑，而不是你的，你根本不了解它。捷徑之所以能成為捷徑，是因?yàn)樗墙?jīng)過(guò)不斷的探索而總結(jié)出來(lái)的。而捷徑最大的`特點(diǎn)，就是只有對(duì)創(chuàng)造它了解它的人才能算得上捷徑，對(duì)于其他不了解它的人或許就變成了彎路，有時(shí)甚至是死路一條。例如上面提到的羊腸小道，就算它是一條通向目的地的捷徑，然而途中可能要翻過(guò)一塊塊巨大的巖石。這對(duì)于山民來(lái)說(shuō)，也許非常簡(jiǎn)單，所以它就成了山民的捷徑，然而對(duì)于很少走山路的游客來(lái)說(shuō)，可能比登天還難，所以不但不能稱之為捷徑，甚至還會(huì)導(dǎo)致游客走更多的彎路。由此可見(jiàn)，捷徑并不能一概而論，對(duì)于不同的人是不一樣的，只有自己走出來(lái)的才是捷徑。
這個(gè)道理雖然看似十分簡(jiǎn)單，然而真正理解它的人，卻并不多。不是嗎？我們身邊就有很多例子。君不見(jiàn)，每次學(xué)校開(kāi)大會(huì)都會(huì)有優(yōu)等生在主席臺(tái)上介紹他（她）們的學(xué)習(xí)方法，或者說(shuō)是他（她）們學(xué)習(xí)的捷徑。我不否認(rèn)，而且能夠十分肯定，他們所說(shuō)的句句是實(shí)，都是他們學(xué)習(xí)的捷徑。然而，這些對(duì)他們自己實(shí)用，是他們自己摸索出來(lái)的，而對(duì)于別人可能并非捷徑。對(duì)此，我自己也有很深刻的體會(huì)：同桌曾經(jīng)買了幾本關(guān)于速記方法的書(shū)，并且有真名實(shí)姓的人說(shuō)用了這書(shū)一天記憶多少多少單詞，數(shù)量多得簡(jiǎn)直不可思議。所以，我也去研究。然而，那本書(shū)我前前后后知看了多少遍，如墮五里云霧，竟沒(méi)有看懂作者所教的方法。還有很多人不但不明白這些道理，而且總會(huì)剛做某事時(shí)，就想著怎樣才是捷徑。這種追求捷徑的心態(tài)，往往會(huì)導(dǎo)致走更多的彎路。在建設(shè)新中國(guó)的初期，我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人為了在鋼產(chǎn)量上趕上并超過(guò)西方資本主義強(qiáng)國(guó)，就提出“以鋼為綱”的口號(hào)，號(hào)召大家多煉鋼鐵。當(dāng)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為這是捷徑，然而，這恰恰使我們走了更多的彎路，不僅勞民傷財(cái)，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，還浪費(fèi)了大量的資源。所以適合于每一個(gè)人的捷徑，本來(lái)就是不存在的。我們所要做的，并不是去找別人走過(guò)的捷徑，而是要在探索中走出自己的捷徑來(lái)。
捷徑的作文10
蝴蝶熬過(guò)寒冷的冬日，只為破繭成蝶，飛翔夢(mèng)寐以求的天空是它的夢(mèng)想；竹筍在寒冷潮濕的泥土中探索，只為破土而出，沐浴陽(yáng)光是它的夢(mèng)想；石子接受風(fēng)雨的洗禮，只為長(zhǎng)成大山，沖向它心心念念的天空是它的夢(mèng)想。夢(mèng)想并非遙不可及，只要愿意忍耐，愿意堅(jiān)持，終有一天，你會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
夢(mèng)想的捷徑是黑暗中的探索與勇敢。屈原的夢(mèng)想是救國(guó)救民，于是他選擇在黑暗的政治漩渦中高唱“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也�！痹跔�(zhēng)權(quán)奪利的官場(chǎng)中，他選擇“上下求索”。辛棄疾的夢(mèng)想是殺敵報(bào)國(guó)，于是在一次次請(qǐng)求未果時(shí)，他“把吳鉤看了，把欄桿拍遍”卻始終不肯放棄夢(mèng)想。他希望有一天能夠“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”。他在黑暗中掙扎徘徊，即便年過(guò)半百，他也愿意為了夢(mèng)想再拼一次！
夢(mèng)想的捷徑是生活中的氣節(jié)與執(zhí)著。陶淵明的夢(mèng)想是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自由暢快。哪怕生活在窮再苦，他也不愿愿意為五斗米折腰，這是他的氣節(jié)，更是他為夢(mèng)想中的“帶月荷鋤歸”而向官場(chǎng)發(fā)出的挑戰(zhàn)。李白的夢(mèng)想是自由自在的灑脫生活，所以他不畏權(quán)貴，不爭(zhēng)名利。酒醉時(shí)，他執(zhí)意讓高力士脫靴，讓貴妃研墨，這是他一代詩(shī)仙的氣節(jié)，他灑脫地云游于天地之間，高唱“我輩豈是蓬蒿人”�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”寧肯得罪權(quán)貴，他也愿為自己的`氣節(jié)而驕傲一次，為夢(mèng)想再執(zhí)著一回。
夢(mèng)想中的捷徑是迷茫時(shí)的堅(jiān)持與自信。奔跑著穿越無(wú)盡的荒漠，逐夢(mèng)的腳步不能停歇。在新起點(diǎn)前，只有堅(jiān)定地隨著心的方向，自信的邁開(kāi)步伐勇敢前進(jìn)，才能張開(kāi)翅膀高飛，飛到天空的頂點(diǎn)，飛到?jīng)]人能到的世界。飛的再累也不準(zhǔn)自己墜落，這樣他就能將那震撼的吶喊留在燦爛的瞬間。只有堅(jiān)定的為夢(mèng)飛翔的人，才能在最高峰佇立，才能不怕一路坎坷。懸崖峭壁，愿意為夢(mèng)想傻一次的人，才能到達(dá)夢(mèng)的終點(diǎn)。
夢(mèng)想的捷徑是在嘲笑中獨(dú)自前進(jìn)，是在逆境中奮力向上，是在失敗中不愿放棄。夢(mèng)想的捷徑是成功者眼中的必由之路，是旁人的不屑一顧，是自己眼中不悔的青春時(shí)光。從十歲到二十歲，二十歲到三十歲，同樣是十年，有夢(mèng)想的人已經(jīng)為夢(mèng)想堅(jiān)持了十年。如果夢(mèng)想有捷徑的話，這條路的名字叫堅(jiān)持。
捷徑的作文11
近日有媒體報(bào)道稱，某學(xué)生用壓歲錢(qián)購(gòu)買了一臺(tái)“寫(xiě)字機(jī)器人”，幫忙抄寫(xiě)寒假作業(yè)。并且用此機(jī)器人只用了兩天便抄完作業(yè)。這不禁讓人思考：如此方式是一種捷徑嗎？
兩天內(nèi)寫(xiě)完作業(yè)，并且沒(méi)有錯(cuò)字。這樣高效的機(jī)器人換誰(shuí)，誰(shuí)不心動(dòng)？但是作業(yè)是干什么的？作業(yè)是對(duì)是否掌握知識(shí)的一種檢驗(yàn)方式。作業(yè)不僅能讓自己鞏固知識(shí)，還能讓自己更快地運(yùn)用知識(shí)。可以說(shuō)，這是一種重要并且有效的學(xué)習(xí)方式。
但是我的身邊常常會(huì)有這種聲音。老師剛布置完作業(yè)，下面便是一陣“嘖嘖”聲。更有甚者，待老師走后，便破口大罵，抱怨老師布置作業(yè)太多。
是，作業(yè)太多，確實(shí)讓人容易暴躁。但是請(qǐng)仔細(xì)想想，如果認(rèn)真做作業(yè)，豈不是多一份快樂(lè)，還掌握知識(shí)。在我看來(lái)，寫(xiě)作業(yè)便是達(dá)到成功的一種途徑。
那么有人就會(huì)說(shuō)了，那不如買個(gè)“寫(xiě)字機(jī)器人”吧，這樣就是到達(dá)成功的一種途徑了。作業(yè)被完成了，速度又快，自己還不累，可不就是到達(dá)成功的人生大贏家嗎？
這樣聽(tīng)來(lái)，似乎是一種到達(dá)成功的捷徑。成功與否，在于考試結(jié)果。那么問(wèn)題一下子就來(lái)了，你能帶著“寫(xiě)字機(jī)器人”去考場(chǎng)嗎？答案必是人人皆知——絕對(duì)不可能。那么考試便你孑然一身，獨(dú)臨“戰(zhàn)場(chǎng)”！若是沒(méi)有平時(shí)的知識(shí)積淀，那么怎樣來(lái)的成績(jī)？怎樣來(lái)的優(yōu)秀成績(jī)？知識(shí)的積淀便又要來(lái)到作業(yè)這個(gè)問(wèn)題。
說(shuō)到底，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的。
捷徑的'意思不言而喻，想必大家都知道。捫心自問(wèn)一下，天上會(huì)掉餡餅嗎？自然是不會(huì)，那么相同的道理放在學(xué)習(xí)上，怎么就自以為是地認(rèn)為學(xué)習(xí)有捷徑呢？
人人都想要走學(xué)習(xí)的捷徑，這很正常�？梢晃冻撩越輳�，認(rèn)為捷徑就是捷徑，那便陷入了無(wú)盡的黑暗。
在我看來(lái)，把追求捷徑的時(shí)間轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)作業(yè)，向你走來(lái)的只會(huì)是成功。而一味地追求捷徑，那么只會(huì)使青春之花凋零，讓歲月之樹(shù)枯萎。
捷徑換句話說(shuō)，便是你用巧合性、僥幸的幾率，換來(lái)了令人迷戀的曇花一現(xiàn)。曇花開(kāi)放固然美麗，但僅僅只限一次。曇花一現(xiàn)便是浮光掠影，從此在腦海中再也無(wú)法搜尋。
你真的甘愿得到僥幸的成功嗎？再者，捷信也僅僅只是腦海中的幻想。真正的捷徑是普通的——它只不過(guò)是每日認(rèn)真完成作業(yè)，當(dāng)然前提是必須自己做。要永遠(yuǎn)記得：偷來(lái)的巧是致命的拙。
捷徑的作文12
這個(gè)世界總是沒(méi)有捷徑可走，腳踏實(shí)地的努力才是成功的唯一道路。
我們生活在美好的時(shí)代，過(guò)分的安逸，舒適的直接后果是懶惰。寫(xiě)作業(yè)累，做家務(wù)累，腦袋里還總愛(ài)做著不勞而獲的美夢(mèng)。
一年之計(jì)在于春，努力汲取著養(yǎng)分的大樹(shù)，積淀一年的花兒，還有每日從不缺席的蜜蜂。這一切無(wú)不彰顯著大自然的規(guī)律――勤奮，我們是青少年，稚嫩蓬勃就似春天的花草，若是在該努力的時(shí)候選擇了安逸，在該綻放的時(shí)間自然會(huì)凋零。錯(cuò)過(guò)了花期，用來(lái)賠償?shù)谋闶且簧；蛟S你會(huì)爭(zhēng)辯，這世界怎就無(wú)捷徑可走？有些人生來(lái)便坐擁榮華富貴，衣食無(wú)憂，還有的人沒(méi)有什么學(xué)歷卻照樣當(dāng)上了大老板，他們都沒(méi)有努力，卻一樣得到了我們一生都在追求的生活。是，條條大路通羅馬，可有些人就出生在羅馬，這的確不公平。但我們沒(méi)有生在羅馬，就得在怎樣去羅馬的路上動(dòng)腦筋；沒(méi)有什么學(xué)歷的人，卻當(dāng)上了大老板，那他一定也有著學(xué)歷以外的能力和運(yùn)氣。你怎么就那么有自信認(rèn)為自己會(huì)成為小概率事件中的一員，以偏概全去否認(rèn)努力？
越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)讀書(shū)真的能改變命運(yùn)，它能讓自己遇見(jiàn)更優(yōu)秀的人，有更開(kāi)闊的'視野，看似枯燥的知識(shí)，實(shí)則培養(yǎng)的是我們縝密的思維，靈活的頭腦與人交往的禮貌與素養(yǎng)......這十幾年的時(shí)光，沒(méi)有捷徑可走，它是我們關(guān)乎未來(lái)最重要的路也是最珍貴的回憶。
初中生活剩下的日子已屈指可數(shù)，中考沒(méi)有捷徑可走。到了此刻，還在為了應(yīng)付老師家長(zhǎng)而去做些小把戲，再怎么想都毫無(wú)意義。偷來(lái)的巧是致命的拙。你的努力付出和汗水，三年的成果，兩個(gè)月后便一見(jiàn)分曉。沒(méi)有什么不勞而獲，沒(méi)有上天眷顧，命運(yùn)掌握在自己手中。
人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的捷徑可走，學(xué)生時(shí)期這點(diǎn)小的磨礪都無(wú)法堅(jiān)持，又何談未來(lái)將要受的困難？總有一天我們將脫離父母的臂膀，獨(dú)立生活，若我們一旦習(xí)慣了走捷徑的甜頭，就會(huì)不由自主地期待下一次的不勞而獲，并且再也不愿意踏踏實(shí)實(shí)的下功夫，到頭來(lái)反而會(huì)繞更遠(yuǎn)的路，吃更多的苦。
既然大家都沒(méi)有與生俱來(lái)的幸運(yùn)，那就不如在擁有好運(yùn)之前，讓自己變成那個(gè)努力的人吧。
捷徑的作文13
人們都說(shuō)：“幸福像花兒一綻放�！奔彝ナ切腋５募佑驼�，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論受到多大的打擊，走進(jìn)家門(mén)，幸福撲面而來(lái)。我對(duì)此深信不疑。
我是個(gè)叛逆的孩子，我大多數(shù)不愿與父母交談，總覺(jué)得父母并沒(méi)有對(duì)我付出愛(ài)，有時(shí)“父母的愛(ài)”我似乎從來(lái)不曾感受和理解。他們頑固的思想和耳邊的強(qiáng)聒不舍總讓我難以忍受。我更多的選擇了沉默。我總在想：我怕是這輩子都不可能在家里找到幸福了吧？！于是，我期盼長(zhǎng)大，我期盼“外面”的幸福。
直到有一天，一件出乎意料發(fā)生的小事，改變了我一直以來(lái)的幸福定義。
那天突然轉(zhuǎn)涼的天氣對(duì)我來(lái)說(shuō)真是要命，我似乎覺(jué)得夜里已是零下幾度，風(fēng)在窗外得意的笑，似乎為自己找到了進(jìn)我臥室的空子而歡呼。我凍得直打哆嗦，伸手拿了件我認(rèn)為最暖和的衣服披上。待寫(xiě)完了作業(yè)，洗洗睡時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)母親躺在我的床上。我生平最討厭的兩件事：不經(jīng)過(guò)本人允許隨便拿我的東西，另一件事就是睡我的床。而母親，她竟做了其中一件！我用命令的口氣沖母親說(shuō)：“媽，你快從我床上下來(lái)！”母親也不吭聲，沖我神秘一笑，就勢(shì)鉆進(jìn)我的被窩。我十分生氣：“你干嘛？不知道我討厭有人躺我床嗎？你快下來(lái)到你屋去睡！”母親笑：“我知道�。 薄澳悄恪薄澳阊�，是個(gè)寒性人，最見(jiàn)不得天氣轉(zhuǎn)涼了，厚被子送去拆洗還沒(méi)拿回來(lái)，媽今晚給你暖腳。免得你感冒，你咧，有不喜歡打針吃藥，你就委屈一晚�！蔽倚睦锏哪硞�(gè)地方在微微隱痛，淚水竟在眼眶打轉(zhuǎn)。不知道為什么，我有一種幸福的感覺(jué)。
后來(lái)，我不知道是怎么跟母親睡在一起的'，而且我還躺在母親的懷里，那兒真的很溫暖，那兒有幸福的味道。只記得，黑了燈，我和母親間的話突然多起來(lái)，我們談?wù)撎炷系乇�，海闊天空，還有我們各自的夢(mèng)想……
自那晚。我想我找到了，我找到了幸福的捷徑。其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)小小的關(guān)懷，一次傾心的交談就OK。不需要踏破鐵鞋，不需要尋尋覓覓，只要你張口，只要你微笑就能感覺(jué)幸福。是的，交流是幸福的不二法門(mén)，是幸福的捷徑。
現(xiàn)在，幸福像花兒一樣綻放！
捷徑的作文14
成功，多么吸引人的一個(gè)詞語(yǔ)。然而，成功背后的心酸又被多少人所得知呢？
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
獲得成功，除了要自身?yè)碛羞^(guò)硬的才能，還需要常人所沒(méi)有的毅力。世界上優(yōu)秀的大有人在，但成功的'人與之相比卻少了很多。最根本的原因在于，誰(shuí)堅(jiān)持了更久，等到了成功。
曾經(jīng)看到過(guò)一張圖片：一個(gè)手持鐵鏟的年輕人在地下尋找鉆石（成功）。他挖了很長(zhǎng)的隧道一直都沒(méi)能挖到，于是垂頭喪氣的離開(kāi)了。而舒不知他要是沒(méi)有放棄，選擇再堅(jiān)持那么一下，就可以得到鉆石取得成功。可是很遺憾！在最后關(guān)頭他選擇放棄。圖片的旁邊有一句很注目的句子：有時(shí)候，成功就在我們所處位置的對(duì)面。我們與成功中間只隔了條小路，這條小路的名字叫最后的堅(jiān)持！
正如我們?cè)趨⒓玉R拉松比賽。我們輸，不是輸給了強(qiáng)大的對(duì)手，而是輸給了懦弱的自己！做事，要么不開(kāi)始。要么，堅(jiān)持到最后。哪怕結(jié)局是輸，記住也要輸?shù)钠�！中途放棄，那么之前的一切努力全白廢了。所以再苦再累，這條路爬也要爬到終點(diǎn)！
這樣的例子還有很多。
著名發(fā)明家愛(ài)迪生。他曾花了十年的時(shí)間去研究蓄電池，其間不斷的遭受失敗。歷經(jīng)五萬(wàn)次左右才取得成功。那么，不妨做個(gè)大膽的假設(shè)：假設(shè)愛(ài)迪生發(fā)明蓄電池正好在第五萬(wàn)次才成功。那么，如果他在第四萬(wàn)九千九百九十九次失敗后就因絕望失去了信心從而放棄了實(shí)驗(yàn)，那么他也不會(huì)成功。
有些時(shí)候我們離成功真的只有一步之遙，只是我們自己不堅(jiān)持！
還有個(gè)更生動(dòng)的例子。
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒。她因一場(chǎng)疾病失去了光明。有人曾評(píng)價(jià)；如果生活是不公平的，那么生活對(duì)海倫凱勒而言可謂不公平到了極點(diǎn)。
而然，這位不幸的女孩并沒(méi)有因?yàn)樯畹牟还艞壸约骸Ｋ粩嗟嘏�，為了與人交流，她拼命學(xué)習(xí)盲語(yǔ)，給她黑暗的世界爭(zhēng)取到了光明。一位看不見(jiàn)事物的孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言對(duì)她而言困難有多大已無(wú)法想象。在這個(gè)過(guò)程中倘使她放棄了，沒(méi)有人會(huì)去怪她。但她堅(jiān)持下來(lái)了，她做到了“常人”所不能做到的。成為萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)。在這條路上她踏過(guò)的荊棘并不比別人少，但因?yàn)閳?jiān)持她成功了！
現(xiàn)實(shí)告訴我們，成功沒(méi)有捷徑。即便是有，那么這條捷徑的名字叫做：堅(jiān)持！
堅(jiān)持別人所不能堅(jiān)持的，才能擁有別人所不能擁有的。
捷徑的作文15
成功是迷人的美酒，成功是鮮花掌聲，成功是必定的目光，每個(gè)人對(duì)成功無(wú)不心馳神往�？墒牵安婚啔v風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹”，成功靠什么？命運(yùn)，身世，聯(lián)系？明顯都不是充溢正能量的答復(fù)。因而，筆者以為“三分天注定，七分靠打拼”的觀念并不掉隊(duì)，盡力仍然是通往成功的捷徑。
“越盡力，越走運(yùn)”，是西方的一句諺語(yǔ)，它表現(xiàn)了歐洲人對(duì)成功所持有的一種情緒，即以為人在為成功而全情支付的時(shí)分，身體的潛力可以得到極大的激起，各方面的才能都在不斷生長(zhǎng)，然后獲得了叩開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“馬太效應(yīng)”告知咱們，當(dāng)堆集到達(dá)必定程度后，沒(méi)有成功的人簡(jiǎn)單走向成功，而現(xiàn)已成功的人簡(jiǎn)單獲得更大的成功。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，沒(méi)有人能馬馬虎虎成功，C羅，世界上最優(yōu)異、最有天分的足球運(yùn)動(dòng)員，他在球場(chǎng)上進(jìn)球如麻，逾越一個(gè)個(gè)傳奇記載，而且2度榮獲世界足球先生的榮譽(yù)。他所獲得的全部效果，與他個(gè)人的盡力是分不開(kāi)的，健旺的體魄和無(wú)限的膂力正是他盡力的效果，也是他獲得耀眼效果的支撐。
當(dāng)今的社會(huì)生計(jì)壓力大，中學(xué)生面對(duì)高考，大學(xué)生面對(duì)工作，所以，咱們總能聽(tīng)到一些訴苦的聲響，“我沒(méi)有天分”，“我不是這塊料”……天分之于成功自然是關(guān)鍵因素，可是，當(dāng)你真實(shí)具有天分，卻未必能到達(dá)成功的對(duì)岸。
一代神童——方仲永，幼年時(shí)，通曉詩(shī)詞歌賦，卻在二十歲的.年華中“泯然世人矣”，他的天分毋庸置疑，可是，人的常識(shí)儲(chǔ)藏是有限的，缺少后天的盡力讓他不在“一招鮮，吃遍天”。由此，可見(jiàn)天分并不能確保人走向成功，唯有注重堆集，注重后天盡力才是“王道”。
盡力，是走運(yùn)的催化劑；盡力，是成功道路上的奠基石；盡力，是通往成功對(duì)岸的捷徑。
“一分耕耘，一分收獲”，翻開(kāi)前史的畫(huà)卷，咱們看到了夜雪苦讀的孫康；伏案編寫(xiě)《史記》的司馬遷；在矮小窯洞里，研討戰(zhàn)略方針的毛主席……當(dāng)看到巨人全情支付的身影時(shí)，我突然間恍然大悟，要想獲得成功，盡力是一條捷徑，作為新時(shí)代的高中生，我更要發(fā)揚(yáng)老一輩艱苦奮斗的精力，夯實(shí)根底，爭(zhēng)奪提前獲得學(xué)業(yè)上的成功。