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在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的夢里花落作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢里花落作文1
夜?jié)撝齑拜p上肩，花殘夢破，說不盡憂傷。月滿西樓，寒露凝霜，又一夜凄涼。輕舟夜泛，難載少年心事。別離愁苦，當時只道是尋常。如今盈盈一水，千里相隔，無處寄相思。落花飛逝，少年心癡，猶記當年事。春風不醉吹不展愁眉，把酒當歌留下相思淚。你在水之湄，我化蝶而飛，你如春花嬌蕾，噙著瑩淚，獨立于遠水之湄。我愿化蝶而飛，只為追尋你的韻美。
三月芳菲，春光明媚，惜如今物是人非，憶當年夜半書冷人難寐，齊舉光杯，共嘆少年不識愁滋味�？諛锹勔褂�，寒氣入朱戶。夜起執(zhí)書，率性而讀，恨無人與度。花落幾許，人寂燈孤，何處夜鬼哭。偶見燈火闌珊處，飛花亂舞，舞盡一夜凄楚。夢里問花花不語，不戀紅塵飛去�；厥滓簧b旅，似花飄浮，那堪滿心流離苦。借光來把詩書照，寒窗苦讀要把功名報。窗外誰吟一句“浮生長恨歡娛少”，我接上“肯愛千金輕一笑”。月入今宵，我們相視而笑，秉燭夜聊，不知天將破曉。待到明朝，相約于煙柳畫橋，共賞百花妖嬈。我誦半首《漁家傲》，你吟一闕《念奴嬌》，風也飄飄，雨也蕭蕭，烏篷船上過兩招。夜來風雨梨花少，春又了，和煙老，柔藍一水縈花草。貪夢好，輕舟搖，誰寄春愁待酒燒。相見恨晚別離早，回首又是春顏老�？跋Я髂曛x芳草，誰任玉傾倒，今朝酒入愁腸成煎熬，明年攜手齊赴功名道。寒窗幾曾消瘦臉，夢里花落滿天。春風細雨纏綿。
世事變遷，只惜人已非然。想當年，書冷夜寒，與你挑燈共勉。如今孤影窗前，堆書幾卷，添了幾分傷感，又愁今夜難眠。今朝拋書偷閑，看天上浮云翩躚，賞花間蝴蝶繾綣，偶聞秦樓弦斷，執(zhí)筆揮章，書信幾封與君言。筆鋒忽轉(zhuǎn)人眷戀，琴心弦動意留連。君知我意相思念，天涯不遠月同圓。晨曉挑花艷，遲暮墟里煙。歲月飛逝僅是彈指揮間。昨夜戲夢迷蝶翩然已遠，今朝殘影碎花飛舞凌亂。人太情長，花命短，煙雨紅顏，一朝曲終人散。去年惜別柳下誰，孤枕難眠盼君歸。月有盈虧，人還不能歸。流年似水，又一日余暉。幾杯清酒斷腸醉，奈何蘭州幾番催。遙望江濤畫船煙柳翠，伊人獨憔悴，浪子未醉，心已先碎，功名未遂，當年苦讀難知錯與對。而今春色漸退，茫茫天灰，嘆一句逝水流年悔難追�；ㄒu香，風吹柳蕩，雨打池塘，莫然思故鄉(xiāng)。夜未央，紅燭羅帳，酒入愁腸，亦難解思量。黃金榜上，已失龍頭望。恰似當年柳郎，自是白衣卿相。忍把浮名換他淺斟低唱，何須論得喪。多少離恨昨夜夢回中，畫梁呢喃雙燕驚殘夢。月斜江上，晨鐘破曉，恍似前世的塵夢，飄渺迷離。你襲一身青衫，乘著輕舟遠去，我著一身白衣，牽著青驄離開。花終須落，一如初見，亦如終別，依舊簫聲漸遠，花落滿天……
夢里花落作文2
《黃手帕》,《皇太子的初戀》，《大長今》……這些韓劇的劇名相信喜歡看韓劇的人們并不會陌生。這幾年來，韓劇的到來，也把所有和韓國有關的東西一并帶到了我國。這些東西被一些崇尚韓國的中國人視為所謂的時尚文化。例如：韓星，韓國小說，韓國音樂，整容，線上游戲，服裝，甚至泡菜……被很多愚昧無知的青年人,中年人不加思考的全部照收，而且還被一些韓流的崇尚者視為珍寶。
自從可愛淘大姐的《那小子真帥》在中國銷售成績空前之后韓國文學就開始瘋狂侵襲我國的圖書市場。但而這些作品的寫作水平實在低俗，劇情雷同缺乏創(chuàng)意，一味的暴力幼稚男加天真平凡女，都已經(jīng)成了一種模式了，令人乏味至極。可出版尚卻還樂此不疲的出版著韓國人的東西，給韓國人賺錢，自己卻還笑嘻嘻的跟在他們后面，奉承他們，幫他們數(shù)著錢。
記得有一次，我到一家書店去買一本郭敬明寫的《夢里花落知多少》，可是找了半天，卻沒有找到，倒是看見一大堆的韓國小說。于是我便去問售貨員：“請問這里有賣《夢里花落知多少》嗎？”“什么？”聽到我的問話，售貨員驚訝的說，“那本書早就下架了，因為抄襲事件�！笔圬泦T平靜的答道。正當我準備走出書店的時候，一群打扮得十分時尚的女生走進了書店，并熟門熟路的走到韓國小說那里。只聽見其中一個女生興奮的說：“我家XXX又出書了，真好！”另一個女生接著說道：“是啊是啊，韓國的文學多好啊，比中國的那些無聊作家寫得好多了�！薄熬褪�，就是�！逼渲幸粋�女生接著說道，“什么中國啊，中國的東西就是惡心，什么東西都普通，還敢去學韓國。中國就是一個字：‘爛’。”只見話音一落，那群女生不約而同的'點了點頭。
看到這一幕我實在感到可笑而又驚異：她們是中國人嗎？如果是，她們?yōu)槭裁丛诠矆鏊翢o忌憚的，大聲的說著自己的國家這里不好，那里不好。黃皮膚，黑頭發(fā)的她們，踩在自己的國土上，心卻向著別國，把自己的祖國說得一文不值，難道這不是損害祖國的名譽嗎？難道她們不感到羞恥嗎？更讓我一直很納悶是，為什么《夢里花落知多少》只是人物的性格塑造有雷同，就被勒令下架。而韓國小說幾乎每一本的劇情都有雷同，卻能賣得那么火，真讓人有夢里花落知多少的感慨。
哈韓者們流行一句話：“我哈韓并不代表我不愛國�！笔沁@樣嗎？如果哈到公然在大街上，店里數(shù)落著自己的祖國的不是，而說韓國這里好，那里好。這叫愛國嗎？你們狂戀韓星，而你們知道他們來中國賺了錢之后回國笑中國人窮嗎？你們知道你們口中的崇拜者，他們暗地里笑你們傻，笑你們無知。你們真的不在乎，不感到羞恥嗎？
真希望哈韓者的流行語是：“我哈韓但我更愛國�！币蚕Ｍ秹衾锘渲嗌佟酚懈嗟娜讼矚g也傳閱，以愛國為榮。
夢里花落作文3
春潮已至的未名湖，萬物開始了一年一度的復蘇。湖畔的每條小路，都被溫柔的印下了屬于自己的腳步。春光透過無形的玻璃，沐浴著無數(shù)生命蜷縮了一個冬天的身軀，而耀眼的波光也許是最好的見證。湖水在楊柳清風的推動下，一層裹著一層前行，它們的終點是下一個寒冬。倏然間，覺得湖底、柳梢和周圍潮濕的泥土里都有了一種快活的響動，那便是生命魅力出現(xiàn)的跡象。無論昆蟲還是鳥雀，在這樣一個剛剛蘇醒的時節(jié)里，都不會發(fā)出惱人的聲響，不會破壞人們享受自然的心情。于是，未名湖的春天，真正顯露出了春意盎然。
漸漸的，那春色模糊起來。取而代之的是夏日里的艷陽高照，花花草草都忍不住用生長和綻放來詮釋自己的美麗，仿佛一群天使身著自然界里最動人的色彩，在這片金光蕩漾的地毯上展示著火熱之舞。蟬聲與蛙聲交織在有點兒憋悶得空氣里，令人聽起來會有合眼睡去的沖動。然而冗長的夏夜里，未名湖卻是一片寧謐，皎潔的月光瀉在如鏡的湖面上使得湖面蓬蓽生輝。忽地一陣微風吹過，竟弄皺了月亮的臉龐。人們習慣這個時候來未名湖，可以享受一下炎炎夏日城市里的別有洞天。他們總歸是幸福的，更多的人日夜期盼著有這樣的機會，卻久久難以等來。
時空再次旋轉(zhuǎn)，在湖邊已能聽到人們的嬉笑聲中夾雜著落葉的“嘩嘩”聲了。瑟瑟的風鉆進衣領，讓人的心不得不先涼一半。秋風刮走了翔空的大雁，刮走了讓人厭煩的鳴蟬，刮走了蓊蓊郁郁的樹叢，更刮走了人們的眷戀。有人對我說過：“風從來不留戀美好�！蔽蚁�，風的到來，也許是為了讓我們更加珍惜美好。湖畔的楓葉緩緩飄落，勾起了我無限的'思念。思念那些人，思念走過的坦途與曲徑。不過秋天的未名湖未必只有凄清和肅殺，譬如我每次看到蒼松上的秋霜，都覺得那是自然給予的挑戰(zhàn)，經(jīng)霜后的蒼松才更顯挺拔、堅韌；每次看到湖面上被風激起的漣漪，都覺得那是生命在傳遞，只有永不停息的繁衍，才能使偉大的生命無限延續(xù)。
畫面一轉(zhuǎn)，眼前竟是飄雪的未名湖，整個風景就像是天使合攏了雪白的羽翼，安逸的睡著。大自然仿佛也屏住了呼吸，生怕破壞了天使飄逸的夢。湖對岸的博雅塔已是身披白色絨衣，仍舊在那里靜默的佇立。夜幕降臨，雪停了，冬日的蒼穹無比澄澈，星星很亮，亮得讓我忍不住一直注視著它們，想象著這是冬天送給我最好的圣誕禮物。第二天，孩子們可耐不住寂寞了，三五成群的在冰封的湖面上劃著。他們純真的笑聲并沒有驚動天使，反而天使也同樣快樂的與他們共舞。這一切，又給未名湖的冬景添注了活力。
夢醒了，起身望著窗外，依舊是這個秋冬相接的時節(jié)。銀杏抓住了冬日的發(fā)絲，拴在秋末的樹干上，黃葉子漫天飛舞，夕陽好似胭脂，黃昏的天空鉛華盡染……
夢里花落作文4
那年，我在小學三年級，當時我的成績在中上游，班主任老師任命我為學習委員，帶領班里的其他同學把成績搞上去。我胸有成竹，信心滿滿的就答應了，因為我知道學習委員是繼班長的第二大職務，這樣當以后有人問我在班里當什么時，我便可以昂首挺胸的告訴他：“我是學習委員，怎么樣，不遜吧。”當時班干部在我心里就又有一種居高臨下的感覺，我以為自己飛上了高枝，任何人都必須對我心服口服。
在我的指引下，班里的同學對我的話都言聽計從，畢恭畢敬，沒有一個敢與我抗衡的。但漸漸地，我開始不在聽取班委同學給我的意見，什么事都一意孤行。時間久了，我開始發(fā)現(xiàn)身邊的同學不在聽取我的話了，就連我最好的朋友也和我有了隔閡，她不再是我兩小無猜的貼心知己，反而處處和他人站在一塊。
好不容易，到了這個學期的期末，我?guī)е拍陋氉哌M了考場。當發(fā)下考卷時我的腦袋一片空白，想什么就寫什么，我都不知道那天的考試我是怎么撐過來的。兩三天后，我又帶著寂寞孤獨來拿考卷，原本以為可以勝利，可以成功，可鮮艷的紅叉號映入眼簾，語文76分，數(shù)學83分，唯獨英語還不至于讓我的心情跌到谷底，望著同學們對我投來的詫異的目光，我心里矛盾極了，我是怎么了。
班主任老師把我叫到辦公室，說班里的成績考的很爛，說我這個學習委員是怎么當?shù)�，我無言以對，只聽見淚水不斷的往肚子里咽，是啊，我到底是怎么了。
那天離校后，天空陰沉沉的，我獨自走在路上，想著這學期以來，我在班里的所作所為，回想老師對我的希望和失望，想象家長對我的寄托和絕望的目光，我再也不敢想，不敢想每個人。
天空開始下起雨來，淅淅瀝瀝，綿綿密密。不一會兒雨就下大了，路邊的'樹兒折了腰，花兒也漸漸的開始凋謝，我冒著雨艱難的往前走著，媽媽已經(jīng)在門口等著我了，望著一桌的飯菜，再也控制不住自己，淚水浸沒了我雙眼。我太自信，太天真，太傲慢了，我對不起同學，對不起朋友，對不起老師，更對不起精心養(yǎng)育我的爸爸媽媽。我錯了，錯到了透頂。我真的錯了。
那天晚上，我一直沉浸在這半年的回憶里，如果時間可以逆轉(zhuǎn)的話，我一定會認真聽取每個人的意見，改過自新，帶領著全班爭創(chuàng)一流，不會負了老師的信賴，也不恢復了家長的期望。
同學們，請你們要努力的把握好現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，不要讓你的人生留下任何一點遺憾，讓生命之花開的更絢麗，更迷人吧！
夢里花落作文5
風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。
你聽，海潮涌起的波濤……
你聽，汩羅江畔的嘆息……
屈大夫，你只求一死以謝忠魂，卻不知楚國自此再無忠言可進。你聰明一世，怎可這樣一死了之，你聽不到嗎？驚濤拍岸，卷起千堆雪，在挽留你，在震懾你，江岸上的縷縷冤魂在請求你，為他們伸冤啊！怎奈你……一身縱入江水中，化作流水，隨波而逝。
你再聽，日暮里，《梁 釜 吟》，是誰在歌唱？古隆中，臥龍也，料知天下。
勒馬回首古隆中，果然山不高而秀雅，水不深而清澈，地不寬而平坦，林不高而茂盛。
羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。
諸葛先生，為何“兩朝開濟老臣心” ，您六出祁山，卻出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
留不住你的笑顏，卻記下了你的悲壯，留不住你的忠心，卻記下了你的誓言。
再聽一下吧，來聽段西楚霸王別虞姬。垓下，四面楚歌，虞姬拔劍自刎，項羽心痛如刀絞。
孰不知，楚霸王你力拔山兮氣蓋世，怎至這步田地？感慨悲歌，為你而唱吧！
聽不聽由你，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。
聽到了嗎？這是文壇巾幗李清照在思念她遠方的丈夫呢！
自從宋遼開戰(zhàn)，丈夫離開，易安居士日日夜夜思念夫君。這儼然是苦惱凄美的告別。
睡夢中，易安的一語驚魂,將我驚醒。
夢中，花開花落，春去春來，可以放棄曾擁有的.歡笑，不可放棄曾經(jīng)聽過的聲聲嘆息，悲劇更令人懷味，正如：
生活中總有不如意之事，這是我們永久的回憶，也是催促我們鼓帆遠航的動力！
話語，笑語，悲嘆語，語語驚醒夢中人。
花落了，天使的翅膀也碎了，夢里，花落，您又知多少呢？
點評： 以史入文，文史結(jié)合，在今年中考作文中屢見不鮮，但能掙脫華麗的語言束縛，賦予文章以一定的歷史厚重感，不局限于身世際遇的感傷而能站在一個較高的層面看問題的，則屬鳳毛麟角。本文作者以“生活中總有不如意之事”為線，將數(shù)千年往事精心采擷，從容道來，結(jié)尾以畫龍點睛之筆強調(diào)了“應將挫折化為催促我們鼓帆遠航的動力”這一主題。文章語言顯示了作者較豐富的知識積淀，做到“學以致用”，值得提倡，雖然也有個別不精巧妥當之處，但“瑕不掩瑜”，難以遮掩作者的才情，另外，如能在整體結(jié)構(gòu)的把握上再嚴密清晰些，可能更有利于讀者在粗讀之下即引起共鳴�！ぁぁ� （任銳）
夢里花落作文6
落紅在夜里悄悄把自己埋進泥里去，卻讓更多綺麗的花兒成長，去領受謝詞�！}記
午后的陽光緩流，櫻花漸漸凋零。這種純凈的花兒凋零，讓我的心有幾許疼痛，仿佛那薄如蟬翼的輕紗，從眼前掠過，帶有一絲不著痕跡的憂傷。沒有哪一場相遇可以如此讓你盈滿心懷，沒有哪一次分別讓你如此忍痛割舍。
李老師是我的啟蒙老師，教給我許多寶貴的知識和做人的道理。我真不敢相信，她跟我們那么好，那樣舍不得我們，竟會做出那樣的決定。
那天，她徘徊在櫻花樹下，春風吹過，櫻花撲簌簌地落下來，這些風華正茂的花瓣大概也懷著對樹的不舍，但她們?yōu)榱俗甜B(yǎng)下一代花，毅然落下，成為落紅。她嘴里小聲念叨著：“我做這個決定是正確的嗎？那邊的條件相對較差，環(huán)境又陌生，而這里條件相對好些，我又與這些孩子們相伴這么久了。唉，可是那里的孩子更需要教育機會啊，我更應該去幫助那些山區(qū)的孩子們！”她的一番話正好被在附近玩耍的我們聽到了，頓時，我們無不吃驚。我第一個沒忍住沖上去：“老師，您為什么要離開我們？”老師愣住了，仿佛被不知從哪里冒出來的我們嚇了一跳。
過了許久，她才說：“你們現(xiàn)在還小，不懂�！蔽覀兇舐暤卣f道：“老師，您別瞞著我們了，我們都聽到了！”老師輕輕嘆了口氣，轉(zhuǎn)過身，指著櫻花說：“你們知道櫻花的花期有多長嗎？”我們脫口而出：“應該有一整個春天吧！”老師語重心長地說：“櫻花的花期才短短的4—10天，櫻花的生命雖然短暫，但它的一生都在奉獻。它開花時，將自己最美麗的身姿展現(xiàn)給路人；它凋零時，便成為了落紅，與泥土融為一體，化作養(yǎng)分，滋養(yǎng)出更多美麗的花兒�！甭犕炅死蠋煹脑�，我陷入了沉思。是啊，老師不正像這櫻花一樣，無私地奉獻自己的一切，老師平日里對我們的諄諄教誨，就像一陣風拂過后，櫻花帶來的清幽香氣。而對于那些山區(qū)的孩子們來說，更需要老師為他們送去這沁人心脾的`香氣。我們怎么能那樣自私地把老師留在我們身邊呢？
我們的眼眶都濕潤了：“老師，那您一定不能忘記我們，記得要給我們寫信啊！”老師的眼里也有淚水，她鄭重地點了點頭。夢里花落知多少，我對李老師的思念如潮水般涌上心頭，隨時攬入一片花瓣在手心，心撲哧撲哧地跳動。歲月慢慢流逝，記憶卻沒有丟失，忘不掉的是那抹轉(zhuǎn)身離去的背影：不知道李老師現(xiàn)在過得好不好？那里的孩子一定跟我們一樣喜歡她。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。李老師的離開讓我們在成長的路上懂得了奉獻的道理，身為教師的她懇切地履行自己的職責，用櫻花般溫柔的內(nèi)心為孩子們送去了香氣。我們以后也要做櫻花，散發(fā)香氣，在更多的夢里悄悄落下。
夢里花落作文7
應對不可預料的人生的辦法，就是好好與它同在，抓住它的起與伏。
生活，是采取行動或不采取行動的結(jié)果。一個人的價值大小在于給別人創(chuàng)造的價值大小，那么久的成長就在于提升自己給別人的創(chuàng)造價值的能力。
海鷗如果平衡性把撐得不好，如果它的飛技不精，也許它也無力隨海浪的起伏而自如起伏。所以要想積極應對未來，就要追索自己還可以提升的能力有哪些，然后好好修煉它們。正如陀思妥那夫斯基所言，“最大的幸福，就是了解不幸的來源”，當然還應該再加一句，“并且想辦法消除、改變、接受之�！�
向最討厭的人學習，是一種智慧也是一種能力。
聽說人的身上有兩條蟲：一條是可憐蟲，一條是討厭蟲。可憐蟲發(fā)作的時候帶來憐憫，討厭蟲發(fā)作的時候，帶來反感和不喜歡。諺語說了上句：可憐之人必有可恨之處；它缺了下句；討厭之人必有可學之處。
對討厭機制的研究心理學家說：“當我們討厭某人時，往往因為對方身上擁有和我們相同的缺點�！睂Ψ綄⑽覀兊娜秉c暴露出來，所以我們也將討厭他的情緒表達出來。這是討厭發(fā)生的秘密。
將社會視為一個有機整體的話，最討厭的人只是少數(shù)派，他們的存在具有清道夫的功能，能夠讓人看清楚存在與不足。從討厭模式切換到學習模式，是對待周遭事物最好的方式。
在異已知類已之間，異已最容易成為最討厭的人。無論是國家、城市還是個人，觀念的不同很容易造成分歧、漫罵與討厭。如何對待導異類分子是寬容、借鑒、欣賞、接納，還是懷有偏見？這絕非是成功學的選擇，而是基于一種心智的'成熟。
尼采這樣說：“如果我們不能勝任善，善就令我們討厭�！彼鉀Q了一個哲學問題，我們討厭的對象，是我們所不能勝任的事物，哪怕它是善。如果我們不能勝任學習，學習也會令我們討厭。之所以有最討厭的人存在，因為那是個我們不能勝任的人。沒有任何道理不去學習他。
沒有人可以取悅所有人，最討厭的人也是相對的概念。況且討厭使人清醒，學習則使人進步。
我們永遠只能生活在現(xiàn)在，要偉大就現(xiàn)在偉大，要超脫就現(xiàn)在超脫，要快樂就現(xiàn)在快樂�？傊�，如果你心目中有了一種生活的理想，好么你應該現(xiàn)在就來實現(xiàn)它，然而學習是最美妙的方式。
倘若你只是想象將來有一天能夠偉大，超脫或快樂，而現(xiàn)在卻總是委瑣，鉆營，苦惱，則你永遠不會有偉大，超脫，快樂的一天。作為一種生活態(tài)度，學習是現(xiàn)在進行時，而不是將來時的。
夢里花落作文8
偶然的一個早晨，春光甚好，便決心獨自去林間漫步。
小路，我憧憬著時常夢里出現(xiàn)的落英繽紛，心中便有些驚喜。那落英繽紛的場景真的很唯美，很飄零。輕輕拾起一朵落花，似乎很輕柔很淡雅，似乎就像充滿童稚的那一朵，易逝，嬌嫩……
冬日午后的陽光，很溫暖，恬淡，像溫暖的童年一般。一個瘋丫頭在雪地里狂奔，在河邊扔石塊……正玩得不亦樂乎�！皟和W歸來早，忙趁東風放紙鳶�！蓖陼r喜愛的僅是游戲。掉了皮的課本，常引來大人善意的呵斥。一次次的歡笑，嬉鬧。就像墨跡一般，染在紙頁上，漸漸地散開，漸漸地沉淀，升華卻永遠也抹不去。
在故鄉(xiāng)的童年總是難忘，小時候，最愛看船頭初曉，日照西橋的樣子。喜歡一個人在青石板路上蹦蹦跳跳，獨自一人享受著夕陽西下的余暉，一個長長的身影總是跑在前面，這時便有一只慵懶的老貓伏在青石階梯，抬頭好奇地向我張望，之后便是極不情愿的踱開去。
小村莊里固然是安靜的，早晨在霧色籠罩下，跟隨著外婆到菜園里摘菜。對于一個貪玩的'孩子來說，這樣的勞作只是一個極具吸引力的游戲，總是一個人拎著小籃子沖向菜園地。偌大的菜園總讓我分不清哪個是自家的，哪個又是別家的，便在菜地里亂摘一氣，然后拎著滿當當?shù)幕@子回家去，這時，總會換來外婆的一陣嗔怪：“小囡妮，你早點給我回你自己家里去，竟給我添亂，幫倒忙�！蹦菚r天真的我總會跺著腳和外婆頂嘴：“好啊，那你叫我媽媽快來接我回家吧！”之后我們兩人便相視而笑。
兒時的我，嘴巴固然饞了點，總是踮著腳，向后院里的桂花樹張望。天天巴望這桂花樹盡早成熟，這樣，外婆就可以做桂花糕吃了，在那個小村莊里，桂花糕的誘惑對我著實很大，秋風微微的拂過，滿樹桂花便漱漱的落下。不一會兒，滿院子都是一地醉人的金黃，那場景好美好美！
孩提時，我最期許的莫過于和外婆到鎮(zhèn)上置辦年貨。到集市的時候，我總會緊緊地跟在外婆身后，生怕走丟了，到了零食店時，我總會要各種各樣的零食，拿一點再拿一點，而外婆只是笑著點點頭。當時的我，竟絲毫也不曾想過外婆的節(jié)約和艱辛。
童年最難忘的是我和外婆分別的時候，媽媽要帶我到鎮(zhèn)上讀幼兒園。那時依稀記得，外婆送我的時候，總是用手擦擦我掛在鼻尖上的淚，只是一個勁地說：“寶寶，你要乖，和小朋友不要打架，讀書要用功……”我撕心裂肺地大哭依然不肯離開，這時的外婆“狠心’地把我推向媽媽扭頭便走，我淚眼模糊中竟依稀看見外婆用圍裙拭淚的身影。從此我的金色童年便漸漸地夾入了記憶的扉頁了。
傍晚，太陽緩緩落在山的那邊，花漸漸枯萎了，仿佛如夢的童年淡淡消逝了，這并不是我期許的，我期許的不是夢時的花落，而是明朝的霧中花開！
夢里花落作文9
我們在過去與未來，在時光的邊緣，尋找屬于自己的夢。只為在夢里，聽見花開的聲音�！獙懺谇懊�
因為高考，這個六月，注定不平凡。
走在考場外，放眼望去，是黑壓壓的人群;焦急等待的家長，維護秩序的警察，還有停在車場的車輛，等待著的老師……在雨幕里，我透過黃色的警戒線，似乎看到了高考的莊嚴與神圣，以及那些拳拳愛子之心……
的確，你來了，以你固有的步伐在萬眾矚目中姍姍而來。
曾經(jīng)為你牽腸掛肚，曾經(jīng)為你輾轉(zhuǎn)難眠，也曾為你食不知味。在過往的日日夜夜里，關注著你的一舉一動，收集著你的訊息，點點滴滴。你就像一個偷夢的人，偷走了很多很多如我一般人的夢，牽扯著成千上萬的`人的心。你卻離我們遠遠的，讓我們在尋夢的路上只能想像(象)你的模樣，夢的模樣。然后指引我們一步一步地前行，走到你所在的位置，尋找自己的夢。
可是，你離我們?nèi)绱诉b遠，以至于我們行走了十二年才依稀看見你的身影，看見夢的幻象。
而今你來了，帶著我們的夢走來。而我們，還有一條河的距離。你，站在河的那岸，向站在此岸的我們，招手，微笑。
在你笑容里，我看見的，是自己一路走來的艱辛與甜蜜�？荚囀乔G棘，布滿來的路上。曾經(jīng)為被荊棘劃傷皮膚而疼痛地哭過，也曾為在通往夢想的路上找不到方向而感到迷茫，曾經(jīng)也為在荊棘叢林里得到嬌艷的花而開心地笑過，更為被荊棘弄的傷痕累累而疼得身心疲憊……
還有，高考之后，我們的高中生活，就此結(jié)束。這是我們青春的告別。那些知了的喧囂，那些樹木在熾熱的路面投下的斑駁的樹影，那些寫在黑板上的密密麻麻的文字，那些匆忙穿過公路的行人，那些仰望過的天空與流嵐，此時全都隱沒在這個夏天，那么徹底……于是，我們曾經(jīng)的牽腸掛肚，過往的得與失，昔日的刻骨銘心，在高考結(jié)束鈴聲響起的那一刻，便注定會成為過眼云煙。
那句歌詞：總以為畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……多么真實!我的畢業(yè)期，也就在不遠的今晚，過了這一晚，以后，真的要各奔天涯了。
如此種種，在走向你的路上，一點一點地累積，然后沉淀在心的河床上，成為久遠的心事。
那些往事，讓我們痛并快樂著。然后，懷著或歡欣或失落的心情奔向我們的未來。不管怎樣，不要有任何的遺憾，時光與年華，誰也輸不起。
我相信，不會等到年光流盡，我就可以聽見花開的聲音。
夢里花落作文10
繁世如夢，夢能幾何？夢里曾記花開花落，夢醒之后又能去哪兒？哪兒，才有吾要的那一方凈土？
“缺月掛疏桐，漏斷人初靜，誰見幽人獨住來，縹緲孤鴻影”。吾執(zhí)一盞紅燈，走在無盡的回廊中，耳畔依稀想起一道低緩而又有些沙啞的聲音。吾抬頭望向院中，只見一棵凋零的梧桐獨孤地立在這深深庭院。風咋起，卷起了地上飄落的枯葉，吹起了吾的衣角，手中的紅燈不定地左右搖擺，燈芯忽明忽暗。吾抬頭仰望蒼穹，見繁星滿天，月如銀盤，月光如水。雖說今日的氛圍與此詞很相似，但那飽滿的圓月卻成了最美的誤點。
吾回過神，繼續(xù)執(zhí)著紅燈在長廊上走著。這時，又是一道聲音響起，不同于之前的是，這次是一道清麗委婉又帶有點點憂愁的'女聲。她在緩緩念道：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚．．．”。吾停下了腳步，靜靜聽著。一詞完，吾還是立于原地，不曾踏出一步。吾輕嘆一口氣，思道，人生在世，誰不是尋尋又覓覓，冷冷又清清，誰都經(jīng)歷過，誰都明白過，只是一切的一切，都只如昨日煙火，即使是如夢似幻，也只是剎那間就煙消云散。每個人都只道當初，道曾經(jīng)，卻有誰能夠走出曾經(jīng)，走出當初呢？這，怕是很難吧。
尋回飄渺已遠的思緒，踏出這新的一步。及時，一陣陣叮鈴鈴的清脆聲從遠處傳來，眼角余光忽瞟到了皎潔無暇的明月，又是一句詩從遠處緩緩道來�！扒貢r明月漢時關，萬里長征人未還”。銀漢玉盤清寒光溢，仿若時空靜靜地流轉(zhuǎn)。三千日月斗轉(zhuǎn)星移，明月當空道離別。都說月下最易起懷舊之思，于是就在這時想起了那長征萬里之遠卻還未曾返鄉(xiāng)的人。這飽含睿智的聲線，穿越千年，輕輕地在耳畔淺吟低嘆。
一聲空響從天穹傳來，吾順著看去，便見朵朵煙火竟先綻放，她們是絢麗的，卻也是短暫的。但往往就是在這短暫的一刻，讓人明白了原本幾十年中一直未曾明白的道理。吾想起了，今日是上元燈節(jié)。上元燈節(jié)，是千樹萬樹的銀花紅火，令人目不暇接。這時，吾不由得想起了那位大人的一句詞，“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。于她，是鎖在褪色煙柵里的一抹靛青，雖是清麗透徹，但也已是一場舊夢；于他，在那驀然回首間，生命仿佛又鮮活了起來，他釋懷了
前塵往事，看透了繁華三千。他想起了他是辛棄疾，他是那個一身傲骨的辛棄疾。
世間繁華似錦，雖也曾動心過，但終究只是一場空。待到繁華落盡時，又有誰，會同吾執(zhí)一盞紅燈，在夜半之時，并肩走過這長廊，走過這一方凈土。
夢里花落作文11
突然懷念起小學的同學和一些事情，懷念起學校里巨大的樟樹和四樓空無一人的教室，沒有任何理由，只是突然地懷念起那個叫作友情的東西，懷念起與朋友們一同走過桂花布下的香陣，懷念起穿梭在樹影間的小鳥和它們悅耳的歌，懷念起滿地的樟樹果子以及樹下的野戰(zhàn)隊。
還記得與朋友走在林萌道上數(shù)著貼紙的樣子，溫暖明媚的陽光從樹葉間的縫隙穿過，照得手中的貼紙閃閃發(fā)光。清靈小心地將它們交到我的手中，一臉的滿足：“雪葉，好好保管，這可是咱們姐妹五個的心血�。 蹦莻�時候，文清靈、沈墨蕾、莫沫、陽筱曉和林雪葉是最好的朋友，那時，她們曾起誓，五個人永遠不能忘記彼此。
那時的生活很美好，我們就這樣糊里糊涂地混到了五年級。五年級，那是我生命里最重要的一年，也是我們五個人的生命里最重要的一年。那一年，我第一次在數(shù)學方面嶄露頭角，清靈捧回了大賽的獎狀，墨蕾的文藝和筱曉的才華開始在全校小有名氣，莫沫收到了雜志社的稿費。我們都沒有注意到命運的轉(zhuǎn)折，仍和以前一樣談天說地，為了一部動漫而爭得面紅耳赤。我們聚集在四樓的走廊上，看著六年級的畢業(yè)生哭得一塌糊涂，幻想著我們的未來。我們將來考到城里，在同一個班里讀書，我們可以在學校邊租一間房子，我們可以在周末打工，我們甚至可以種些花草來賣。是的，這是我們的夢，不要父母的錢，我們過得自由自在，我們永遠在一起，永遠不分開。但是，是夢總是有醒來的時候。
當畢業(yè)考試如期而至，我們才明白生活永遠不會完美。我們依然呆在一起，開始干一些可笑的.事情：我們把石子染成彩色，每人一顆，幻想多年后以此相認；我們將卡片做成風鈴，相約十年后一定相聚。我們微笑著畢業(yè)了，說這就是生活，分分合合，考驗我們的友誼……那一刻，我們以為自己長大了，懂事了，不會再掉眼淚；但真正要分開了，我們卻躲在房間里偷偷落淚，不讓人看到自己內(nèi)心的脆弱。
如今，清葉，墨蕾、筱曉在Ａ中讀書，我和莫沫在Ｃ中，清靈學習很努力，聽說初三就要去市里讀了，墨蕾開始往主持方面發(fā)展，我的目標是省重點高中，我知道我能行。莫沫的成績算是優(yōu)秀，而筱曉則很久很久才能見上一面。我突然覺得，我們當初的約定是多么幼稚，我們五個人各有各的路，誰也不能限制誰，我們唯一能做的，就是為對方默默祈禱，希望對方一路走好。如果我們有緣，就一定會見面。
“記得當時年紀小，你愛談天我愛笑，有一回并肩坐在桃樹下，風在樹梢鳥在叫……”聽著這首《夢里花落知多少》，我們各自不斷地努力、奮斗，憧憬著美好的未來，向著自己的理想各奔前程……
夢里花落作文12
落花紛飛，離人濺淚。落花，寄寓著我們的離別之恨；花開。則是我們的重逢之時�！}記
歲月悠悠，是誰不小心？驀然回首，身后殘留的那兩行孤獨的腳印，似乎遺失了什麼。我開始佇立不前。
當我孑然的影子悠悠地晃過墻根時，不由感到一陣落寞。身邊沒有了熟悉的你們，曾經(jīng)熟悉的一切都變得陌生了。我成了一只離群的孤雁輕輕地在空中掠過，不著一絲痕跡。曾試圖走出那落紅滿地的孤獨，卻又一次地失敗了。地上散落地躺著一些粉紅的花瓣，再次觸動我心底處的柔軟。花之祭，盈滿了恨別之淚。
空中總會彌漫著一股淡淡的憂愁，你們那若隱若現(xiàn)的笑臉在我眼前搖晃。于是，我再次想起我們的曾經(jīng)，那段大起大落的日子。從不敢想象，如果沒有你們，我會變成怎樣？你們那爽朗的笑容，親切的溫情，總從遙遠的夢幻中拉回現(xiàn)實，使我的生命不再迷茫，不再平淡，不再無聊，也不再寂寞。自從有了你們，我那蒼白的生活才描繪上了絢麗斑斕的色彩，我那無聲的世界才會充滿了歡聲笑語。那十年深情，豈能說斷就斷，說離就離？
曾對著夕陽，默默地許下一個諾言，彼此眼中流動的傷感，至今仍使我記憶猶新。無奈，很多事情都由不得我們。我們都無能為力，惟有屈服。成長的代價，便是如此的了�；蛟S，生命的主角永遠都是自己，而別人只是一個匆匆過客而已，匆匆而來，匆匆而去。
懷念過去成了我每天必修的功課。從不敢忘記一絲一毫的記憶。沒有了你們的陪伴，那個瘋瘋癲癲的`小丫頭早已不復存在了，取而代之的是一個愁眉苦臉的文質(zhì)彬彬的弱女子。甜美不再，歡樂不再，笑容不再，一切不復存在了。曾經(jīng)，我們一起笑靨如花地走過了春天的明媚，夏天的黃昏，秋天的田野，冬天的草地。那段一起走過的日子，在一個落寞的黃昏里，早已變得落花滿地了。
在等待花開的日子里，思念永遠年輕。眼中縈繞的霧氣總是驅(qū)之不去，溫熱的液體傾訴了我那無盡的思念，在頰上匯成一條條涓涓細流，變成了一個個跳動的音符，準備著浪跡天涯。風來了，吹干了淚，卻吹不走我的思念。悠悠風兒飄到天邊，助我把音符捎到遠方，帶給遠在天涯的你們。朋友，你們還好嗎？
夢里花開，夢里花落，斷斷續(xù)續(xù)地，牽動著我的每一根心弦，就如同歡聚離別，斷斷續(xù)續(xù)地在我身上演繹著。
看，花又落了。
夢里花落知多少……
夢里花落作文13
時光蒼老了童話，流年帶走了純真，歲月使我們變更。
最近在網(wǎng)上看到了一句話：“我想純真，可世界卻逼我成熟�！睂τ谶@句話，我陷入了沉思。我認為世界是逼不了一個人成熟的，要不要改變，要不要成熟，完全是自己在潛移默化之中選擇的。而我們，也總是沿著時光的軌跡，走向未知的遠方，離最初愈來愈遠。
曾經(jīng)的游戲
曾經(jīng)我跟姐姐形影不離，姐姐是我的領導者，我是姐姐的跟屁蟲，我們兩個“假小子”，每天都瘋瘋癲癲的。我們最喜歡玩的游戲就是“貓捉老鼠”，但我們是會溜冰的“貓”和會溜冰的“老鼠”，我跟姐姐的溜冰鞋是一模一樣的。有時，我會穿錯她的，有時，她會穿錯我的。但這都不要緊，因為我們在游戲中找到了滿滿的樂趣，風中回蕩的是我們的笑聲，連綿不斷。
后來的'變化
后來姐姐上初中了，我仍是個長不大的小屁孩。姐姐一放學就會窩在房間里寫作業(yè)，我時常會滿懷期待地拎著溜冰鞋去找她，讓她帶我去玩，可是姐姐總是頭也不抬地說：“你自己去玩吧，妹妹，我下次，下次一定帶你去玩哦！”可是，這個“下次”到底是哪一次呢？我只記得它沉浮在時間的長河里。日復一日，年復一年，連我自己都忘了。
現(xiàn)在的故事
現(xiàn)在姐姐上大學了，而我終于也不是以前的小鬼了。但是戲劇化的，家里來了另一個小鬼——我的表妹。小表妹跟我一樣，天生好玩，所以也喜歡溜冰。一開始，我很樂意帶她去玩，可是隨著學習任務的加重，我就不耐其煩了。于是當她請求我?guī)ネ鏁r，我都會用“我要考試了”或者是“等姐姐把作業(yè)做完”來搪塞她。但是她比當年的我聰明，懂得找同道中人，就這樣，幾個小屁孩天天嘻笑成堆。有一天，風里帶過來她們的笑聲，我聽著心酸不已，就偷偷去穿上了我的溜冰鞋，卻發(fā)現(xiàn)，每一只竟然都不合腳了……
時光倒轉(zhuǎn)，回到曾經(jīng)，我無法擁抱年少的我，只因我變了，變成了她最討厭的模樣。而這是我不想承認也不能否認的事實。有一天，姐姐打電話給我，她說：“我怎么感覺你不像以前那般可愛了，你變成熟了。”我聽后，掛上了電話，趴在桌上傷心地哭了起來。
哭著哭著就倦了，我慢慢地睡了過去，做了一個好長的夢。在夢中，我跟姐姐玩著“貓捉老鼠”的游戲，我們玩得大汗淋漓，我們笑得隨心所欲。而遠方有什么人在輕輕地唱歌——
記得當時年紀小，
你愛談天我愛笑，
并肩坐在桃樹下，
風在林梢鳥在叫，
我就這樣睡著了，
夢里花落知多少。
夢里花落作文14
一直都很喜歡Echo的書，于是追尋她的足跡一路走來，她的喜悅，幸福，哀傷與憂愁。
曾經(jīng)在高中時選修了文學賞析，想必老師也是一個三毛迷，賞析了很多她書中的精彩。于是自己也就借此機會，更深刻的去感受了三毛。一直都想看她寫的那本《夢里花落知多少》，記得當時看到那些書中的片段時，就有一種深深的傷感襲來。每每讀到這本書中的些許文字，我就要放下書，站在窗前大口的呼吸。那種傷感讓人哭不出，愁不得，只是壓抑，壓抑，沒有爆發(fā)。
昨天開始完成我的夢想，借到那本書，進入Echo的世界。第一篇文章《背影》，寫的是丈夫荷西去世以后。這一刻，我明白了為什么這本書讓我深深的憂傷卻不得化解。文章的開篇是這樣寫的：
那片墓園曾經(jīng)是荷西與我常常經(jīng)過的地方。
過去，每當我們散步在這個新來離島上的高崗時，總喜歡俯視著那方方的純白的厚墻，看看墓園中特有的絲杉，還有那一扇古老的鑲花大鐵門。
不知為什么，總也不厭的悵望著那一片被圍起來的寂寂的土地，好似鄉(xiāng)愁般的依戀著它，而我們，是根本沒有進去過的。
當時并不明白，不久以后，這竟是荷西要歸去的地方了。
是的，荷西是永遠睡了下去。
清晨的墓園，鳥聲如洗，有風吹過，帶來了樹葉的.清香。不遠的山坡下，看得見荷西最后工作的地方，看得見古老的小鎮(zhèn)，自然也看得見那藍色的海。
總是癡癡的一直坐到黃昏，坐到幽暗的夜慢慢的給四周帶來了死亡的陰影。
也總是那個同樣的守墓人，拿著一個大銅環(huán)，環(huán)上吊著一把古老的大鑰匙向我走來，低低的勸慰著："太太，回去吧!天暗了。"
我向他道謝，默默的跟著他穿過一排又一排十字架，最后，看他鎖上了那扇分隔生死的鐵門，這才往萬家燈火的小鎮(zhèn)走去。
讀到此時，我自覺心里的傷感已是滿滿，放下手里的書，開始靜靜的坐在黑暗里，那種悲傷我便也體會的更加強烈起來。
陡然發(fā)現(xiàn)世界上最遙遠的距離，不是泰戈爾所言的愛情不得，郁郁寡歡。那種生與死的距離真的是最遙遠的距離。愛的人，永遠的離開，再也沒有那些溫柔的話語在耳畔，沒有溫暖的擁抱，沒有那回眸一笑，沒有了可以任性撒嬌的懷抱，也失去了心里永遠的依賴。
兩個相愛的人，在一起，我相信靈魂是契合的，彼此都將對方視作永恒。這就是那個天使的故事吧，有了愛人你才能飛翔是亙古不變的道理。
夢里花落作文15
高考是一種青春的本能，一次熱血的奢侈。
——題記
都說高考難，萬人獨木橋。尚未涉足高中，便在那多事之秋的中考間聽聞種種傳言，不免有種兔死狐悲的感覺。
每次放學回家，當看不到大哥的身影時，我便知道，大哥又窩在房間里學習了。大哥是個“怪人”，他不喜歡網(wǎng)絡游戲，不喜歡電視劇電影，也不喜歡人群里的喧鬧。轉(zhuǎn)角處的房間里，他，或在維也納的古典浪漫中遨游于文學的世界，或在帕格尼尼的小提琴聲中吟誦各種ABC，或在貝多芬的鋼琴聲中解算復雜的數(shù)學公式……直到月亮爬上屋頂，他才肯走出那充滿魔力的房間。
看著大哥烏黑發(fā)絲中偶藏的白發(fā)，總是莫名揪心。有一次，我實在忍不住問他：“高考真的那么重要？值得堵上整個青春博取那一絲的可能性嗎？”
大哥微微一笑，說著那我至今無法理解的.話語。
“高考是一種本能，一種奢侈。就像靈魂深處的梵婀玲音，碰撞的痛里能擦出耀眼的火花�！�
撇了撇嘴，我半懂未懂地走開了。高考對我而言，是一個懵懂的詞語，霧里看花終隔一層，未明其間的意義。
無意間，看到一網(wǎng)友的個性簽名：只有見過煙火和高考的人，才知道人世間的美好與凄涼。我讀過這句話的原句，應該是“只有見過煙火和愛情的人，才知道人世間的美好與凄涼”。疑惑間，我和對方聊了起來。
她細細地說，我靜靜地聽。
“經(jīng)歷過高中三年的拼搏，多少的心血，無數(shù)的汗水。然而多少無眠的夜里，伸手不見五指的黑暗中，才覺得自己竟是如此的凄涼，尤其若是夢想敵不過現(xiàn)實，更是一腔春水付諸東流。”
“既然這樣，那有沒有想過繞道而行呢？”
“怎么沒有。只是，踏上這條路，想著這些年的盡力，放棄了，我又何去何從呢！何況，那是想放棄也不能放棄的欲罷不能。高考，是一種本能，一次傲人的奢侈，內(nèi)心深處呼喊著的追求，青春熱血奮斗中的奢侈�！�
驀然間，我心底一顫。怎么會，和大哥那時一樣的感慨。那瞬間，我仿佛明白了些什么�；蛟S，他們尋夢路上追逐的是一個結(jié)果，卻更是享受在其中，有辛酸、沉重，也有揮斥方遒的豪邁、風華正茂的快樂，青春的印記在這里一邊蛻變一邊成長。而當這些成為過去，那么，蕩在回憶里的秋千留下的則是簡單的真和美。
走在尋夢路上的莘莘學子，他們在其中逆水行舟，為尋一份青春里的執(zhí)著，尋一份青蔥歲月里的記憶，那是他們拼搏過的青春印記。
夢里花落知多少。如今，走在高中校園里的我，也在重走那些年大哥所走過的路。我對自己說：我的三年，也將是一種青春的本能，一次傲人的奢侈，待我積蓄足夠的能量，便給自己一次華麗的轉(zhuǎn)身。