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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的舊照片作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
舊照片作文1
說(shuō)起照片，每個(gè)人都會(huì)有甜蜜的回憶。當(dāng)我手持這一張照片時(shí)，我感慨萬(wàn)分。小時(shí)候，我就不斷聽媽媽重復(fù)這樣一句話：“日本人太壞了，喪失了人性。”
我看到這張照片，眼中浮現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上�；疖嚹险颈挥浾吲南聛�(lái)的真實(shí)情景：
一個(gè)可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來(lái)，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了──因?yàn)樗儆谧约旱募覉@，他失去了自己最最熟悉的親人，他在心里默默的叫喊著：“爸爸……媽媽……你們……在……在哪呀！”他望了望周圍，又用迷茫的眼睛望著磚頭，用稚嫩的小手一點(diǎn)點(diǎn)的搬開磚頭：“媽……媽別扔下我！”他眼里已經(jīng)沒有希望，如果他懂事了，他一定會(huì)想：為什么會(huì)這樣，我的家，我的親人們都到哪兒去了！是呀！這個(gè)小男孩的`親人到哪里去了呢？原來(lái)在日本飛機(jī)轟炸時(shí)，媽媽用全身護(hù)住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艱難地活了下來(lái)。后來(lái)他被一位拍照的記者看到，送進(jìn)了孤兒院里。
這時(shí)，我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的一句說(shuō)：“日本人太壞，壞得失去了人性！”沒錯(cuò)，我總是認(rèn)為，日本人難道沒有孩子、親人嗎？難道他們就不知道失去親人的危機(jī)感和恐懼感嗎？難道他們就只會(huì)拿刀槍去殺些無(wú)辜的人嗎？我痛恨日本侵略者，在他們的身上充滿著血腥和野心！在他們不像其他國(guó)家那樣：熱愛和平，擁抱和平。
讓我們保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們一起努力，讓人類家園成為真正充滿愛與鮮花的陽(yáng)光家園吧！
舊照片作文2
翻開課本，我看到一張黑白舊照片。
這是一張外國(guó)記者在1937年8月28日，日本侵略者開飛機(jī)來(lái)我國(guó)上海市投放炸彈，把上海市的火車南站狂轟后的場(chǎng)景。
這一天，火車南站的人非常的多，他們當(dāng)中有一些人們要去找工作，一些回去看父母親，每個(gè)人都從帶著希望從這里進(jìn)出。這時(shí)車站上空有一架日本飛機(jī)突然“嗡嗡”作響。就在這一刻，火車南站的.人亂作一團(tuán)，有人大喊：“快跑�。 薄皨寢�，你去哪啦？”“爸爸，我害怕！”火車南站的人已經(jīng)不知所措，飛機(jī)過(guò)境投下了幾枚炸彈，這里馬上成了通過(guò)死亡的火車站了。
照片上，只見一片本來(lái)繁華的景象在一場(chǎng)狂轟濫炸中化作廢墟。只留下倒塌的天橋，扭曲的鐵路，炸毀的房屋，滿地的尸體……在這時(shí)，有一個(gè)滿身是血的小男孩坐在廢墟里號(hào)啕大哭。這個(gè)小男孩大約只有兩三歲這樣子，他的爸爸媽媽去哪里了？如果他爸爸媽媽還活著的話，他爸爸媽媽一定在他身邊的�？墒牵@個(gè)小男孩已經(jīng)看見他的爸爸媽媽，只不過(guò)小男孩看見的是他爸爸媽媽和一大片人的尸體在一起一動(dòng)不動(dòng)。這個(gè)小男孩不知道他爸爸媽媽為什么倒在地上？為什么身上有這么多血？小男孩又再一次哭天叫地“媽媽快醒醒，爸爸快醒醒。”小男孩大聲地叫著，可是他的爸媽已經(jīng)死了。
我想，如果拍照片的那個(gè)外國(guó)記者可以照顧這個(gè)小男孩的話，小男孩非常健康地成長(zhǎng)。如果拍照片的外國(guó)記者不照顧小男孩的話，這個(gè)小男孩可能會(huì)變成一個(gè)小偷，一個(gè)小乞丐，更可能沒幾天就會(huì)被餓死。
我恨日本侵略者，更恨邪惡戰(zhàn)爭(zhēng)。如果世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，這些事就不會(huì)發(fā)生，更不會(huì)犧牲這么多人，我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平！
舊照片作文3
在一個(gè)安靜的夜晚，一切都在明亮的月光下沉睡。作為一個(gè)剛剛進(jìn)入高中的學(xué)生，這個(gè)安靜的夜晚是我學(xué)習(xí)的最好時(shí)間。掙扎著從桌子上拿出資料，一張照片飄到了我的桌子上。
拿起照片，我陷入了沉思。
一切仿佛回到了七年前的夏天的昨天。七月的陽(yáng)光耀眼而炎熱。寬敞的舞蹈練習(xí)室格外明亮，因?yàn)樗荤R子反射。有了音樂，一群孩子在老師的指導(dǎo)下，努力的繃緊腳趾頭，旋轉(zhuǎn)出汗。我還記得老師說(shuō)你是個(gè)聰明的'孩子。如果你堅(jiān)持跳舞，你一定是最好的舞者。聽到老師的表?yè)P(yáng)后，我忍不住笑了起來(lái)，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一個(gè)老師給我拍了一張?zhí)璧恼掌�，時(shí)間就定在那一刻。但是，我在這張圖中回憶的思緒不斷被切割，我也回憶起了當(dāng)初。我答應(yīng)看黃色照片里那個(gè)穿白色舞鞋的女生。我的作文,擅長(zhǎng)跳舞。我只能低下頭緊緊抱著照片，輕嘆過(guò)去不堪。
時(shí)光之舟載著你前行，但游回來(lái)卻能感受到世界的無(wú)奈。
兩次意外之后，我選擇了離開，把夢(mèng)里的一切都藏在心底深處，不去觸碰。我把自己埋在書海里，用知識(shí)填滿自己的心，默默地走在通往未來(lái)的路上。
我深深陷入回憶的泥潭，苦苦掙扎，但終究逃脫不了被吞噬的命運(yùn)，回憶又像草一樣長(zhǎng)在心里。
收回強(qiáng)烈的思緒，把時(shí)針指向十二點(diǎn)，匆匆收起作業(yè)，從抽屜里拿出相框，把照片放在里面，放在我床上。在成長(zhǎng)的路上，逃避太久，迷失了很久。這次我選擇面對(duì)！去正視這個(gè)美麗而又荊棘叢生的夢(mèng)。
模模糊糊的睡著了，在夢(mèng)里，依然是那間明亮的臥室，穿著白色舞鞋的女孩變成了女孩的模樣，或者是那種熟悉的繃緊腳趾，伸出手臂不停旋轉(zhuǎn)的舞蹈。在我心里，住著一個(gè)一直有夢(mèng)想的女孩，像草一樣頑強(qiáng)。長(zhǎng)得瘋瘋癲癲的慌慌張張，哪怕暴風(fēng)雨重重地打在他身上。
這時(shí)候我才知道，無(wú)論壓抑多久，還是逃避多久，童年的夢(mèng)想都要用一生去回報(bào)。
舊照片作文4
夜深無(wú)聊，我隨手翻開童年的像冊(cè)，寂寞的心靈呼啦啦燃起了美麗的火花，因?yàn)檫@些照片讓我看到了曾經(jīng)最好的伙伴，還有許多傷心、幸福和美好的往事。
翻開第一頁(yè)是我一個(gè)月時(shí)的照片，那時(shí)我還只有小腿高呢？圓圓嘟嘟的`小臉蛋幸福的笑著，因?yàn)榻裉鞁寢屗臀乙簧硇卵b。瞧：我頭上戴著壹頂黃色的小帽子，穿著一件雪白的衣裳，手上戴著一雙天藍(lán)色的小手套，還有那燦爛的笑容，真可愛，是不？
翻開第二頁(yè)看到了自己一張哭哭啼帝的臉，穿著一身橙色的衣裳，帽子上面是小雞的嘴和一雙圓溜溜眼睛。嗬！什么時(shí)候我又換新帽了？這時(shí)外婆把我抱到了樹枝上，我在樹間快樂的玩耍，一下子就忘了傷心難過(guò)的事情，轉(zhuǎn)眼間滿面笑容。所以又留下了一張歡笑的相片。
翻開第三頁(yè)，展現(xiàn)在眼前的是我和其他小朋友一起比賽爬行，我正在奮力的向前爬呀爬呀，加油、加油！因?yàn)槲也荒芄钾?fù)家人的期望啊！比賽結(jié)果怎樣？噢、想起來(lái)了，因?yàn)榕赃呌幸粡埅?jiǎng)狀，在這次比賽中我獲得了第二名。
翻開第四頁(yè)，那時(shí)我已經(jīng)4歲了，那是一張我和朋友在游樂場(chǎng)玩的場(chǎng)景，我們坐在旋轉(zhuǎn)木馬上打鬧嬉戲，還玩了過(guò)山車……朋友和我都高興極了。
翻開第五頁(yè)，就是我剛踏入小學(xué)的時(shí)候了，那時(shí)我回到了老家，那里層巒疊翠、綠樹成陰，我和媽媽的同學(xué)還有小哥哥一起感受大自然的清新，欣賞迷人的景色，留連在山水之間。
這本相冊(cè)是父母精心為我制作的，里面搜集的一張張照片體現(xiàn)了他們對(duì)我一直默默關(guān)注。這本像冊(cè)就像成長(zhǎng)的足跡一直陪伴我，它記錄了許多豐富多彩的事，也寫下了父母親人對(duì)我的愛。小朋友們也拿起你們像冊(cè)看一看吧！
舊照片作文5
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
一九三七年八月二十八日，在上海，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小男孩兒泡泡一家收到了遠(yuǎn)方親戚生日的邀請(qǐng)，于是這一家準(zhǔn)備好行李，就去火車站搭乘火車去親戚家赴宴了。
來(lái)到火車站，泡泡顯得異常興奮，因?yàn)檫@是他第一次乘坐火車，隨著"嗚__"地一聲，火車進(jìn)站了，人群立刻變得擁擠起來(lái)，一窩蜂地?cái)D向火車的那窄小的門，而泡泡一家，卻被擠出了人群。
突然，不知誰(shuí)喊了一聲："��！小鬼子！"這一喊，人群立刻慌亂起來(lái)，人們立刻向四處逃命，當(dāng)然也包括泡泡一家，空中的`鬼子們對(duì)著人群迅速扔下幾個(gè)"轟"的一聲，橋梁瞬間倒塌了，還沒來(lái)得及躲避的人們也被炸傷或炸死，泡泡一家也沒能躲過(guò)這一劫一，只見泡泡的爸爸倒在了血泊之中……
泡泡被媽媽緊緊地抱在懷中，他伸出頭眼睛，驚恐地看著四周的一切，倒塌的樓房，橋梁，被炸傷，炸死的人群，還有到處彌漫著的硝煙，他爬出媽媽的懷抱，看了看媽媽，只見媽媽一動(dòng)不動(dòng)，渾身是血，泡泡害怕的喊著："媽……媽，爸……爸"可是他們卻無(wú)聲無(wú)息，泡泡這時(shí)才明白他們已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了他，這時(shí)他一下子害怕，傷心地，撕心裂肺地大哭起來(lái)……
想到這，我不禁對(duì)泡泡產(chǎn)生了深深的憐憫之情，他還這么小，本應(yīng)在父母的呵護(hù)下幸福健康的成長(zhǎng)，可是因?yàn)槿毡镜那忠u而失去了愛他的父母，讓他成為了孤兒，并失去了快樂的童年。同時(shí)我也對(duì)日本侵略中國(guó)的行為感到憤怒，并對(duì)他憎恨萬(wàn)分！他們竟然對(duì)手無(wú)寸鐵的中國(guó)老百姓做出如此殘酷的襲擊，如此猖狂，毫無(wú)人性地踐踏生命，我相信有一天，他們必將受到應(yīng)有的制裁！
舊照片作文6
在70年前，日本正在侵略我們中國(guó)，就讓我們來(lái)好好回憶吧。由于當(dāng)時(shí)上海北站已經(jīng)成了戰(zhàn)場(chǎng)，于是上海南站就成了唯一的一個(gè)逃離上海這所城市的出口。于是，上海的南站就整天人山人海。1937年8月28日那一天，小澤和媽媽、爸爸也來(lái)到了南站，他們要逃離這所充滿戰(zhàn)爭(zhēng)的城市。南站滿是人，有的老人背著家里僅有的一點(diǎn)糧食；有的人正在焦急地等待著火車的.到來(lái)；還有的人扛著重包袱……所有人都拖兒帶女，想要逃離這所城市。
可是，正在這時(shí)，天空中突然傳來(lái)“嗡嗡”的敵機(jī)聲，還沒等人們醒悟之時(shí)，“轟轟”的幾聲巨響，頓時(shí)，火車站硝煙四起，建筑物坍塌半邊�！肮碜拥娘w機(jī)來(lái)了”，“快跑呀，快跑呀”，“爸爸、媽媽”……哭聲、喊聲，頓時(shí)連成了一片，人們慌做一團(tuán)，不知所措。
頓時(shí)，地板上全是尸體。這時(shí)，日本又放了第二次子彈，其中，小澤，小澤的媽媽、爸爸也驚慌了。這時(shí)，一枚彈片飛到了小澤媽媽的身上，小澤的媽媽吃力地把小澤抱給了他的爸爸，說(shuō)：“把小澤藏到安全的地方。”說(shuō)完便”轟”d的一聲倒下了。小澤的爸爸聽了，抱起小澤，飛快地跨過(guò)一具具尸體，把小澤放在鐵片的上面。突然飛來(lái)一顆子彈，他也倒下了。
小澤望著媽媽、爸爸，不知怎么辦。他爬著，要爬到爸爸那里，可是地上的玻璃片把他的腿給弄流血了，他痛得哇哇哭。誰(shuí)都不知道，這不滿兩歲的小澤以后怎樣生存呢？他滿身是血，哭得眼睛都閉上了。
一天后，一個(gè)外國(guó)記者發(fā)現(xiàn)了他，把小澤抱到了孤兒院。
舊照片作文7
今天，我正在家里大掃除，忽然找到了一打照片，其中我最喜歡的一張是去云南旅游時(shí)拍的照片。
這張照片是我的獨(dú)照，照片中的我笑著面對(duì)鏡頭，身后是玉龍雪山又壯觀又雄偉的`景色。
記得那天，我們來(lái)到云南。導(dǎo)游說(shuō)：“我們?cè)僮咭粫?huì)兒，將到達(dá)云南五大雪山中的玉龍雪山，那里需要氧氣，所以誰(shuí)要壓縮氧氣的下車買�！蔽覀冑I完之后，又走了十幾分鐘就到了。我們小孩中就只有一個(gè)女生敢去，其他人只是聽著就已經(jīng)全身起雞皮疙瘩。但都買好票了，我們只好都都硬著頭皮上了。我們以為是要自己爬上去，后來(lái)才知道是要坐纜車。我們來(lái)到了等纜車的地方，工作人員給我們講解怎么用氧氣，終于輪到我們了，我們來(lái)到纜車上。一個(gè)叔叔說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧，誰(shuí)到雪山頂上能不缺氧，誰(shuí)就贏了�！蔽覀兤渌水惪谕暤卣f(shuō)：“一言為定。”纜車慢慢啟動(dòng)，我們?cè)阶咴礁撸盐覀儑樀枚伎旖谐鰜?lái)了。每走一段都會(huì)晃動(dòng)一次，最終我被嚇得不敢看了。終于到山頂了，一到山頂上我就輸了，為什么要這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲乙簧仙巾斁腿毖趿耍咴磻?yīng)了，我是第一個(gè)需要輸氧的，媽媽只好把我送到了氧氣室。輸完氧，我們?cè)谟颀堁┥接瓮媪撕瞄L(zhǎng)一段時(shí)間。在我們要走之前，媽媽說(shuō)：“褚贏，你叫他們幾個(gè)來(lái)，我給你們一人拍一張獨(dú)照�！甭犃藡寢尩脑挘覍⒋蠹艺偌饋�(lái)。開始拍了，我在云南這幾天最喜歡玉龍雪山了，因?yàn)樗葔延^又有它的美麗故事，所以這張我最配合媽媽了。我掐著腰，擺了個(gè)酷酷的姿勢(shì)，微笑地面對(duì)鏡頭。很快，我們每個(gè)人都拍了照片。最后，我們就坐纜車回去了。
這就是我最喜歡的一張照片，雖然它都很舊了，但我一看到它，就回憶起了當(dāng)時(shí)的情景。
舊照片作文8
往事如深深淺淺的線，記憶的白紙上，一筆一劃，流星般滑像天際。
那天放學(xué)回家后，我正在做作業(yè)，奶奶推門進(jìn)來(lái)，把一本厚厚的相冊(cè)放到了書桌上，熟悉的封面一下子打開了記憶的閥門。從小到大，媽媽給我拍下了無(wú)數(shù)照片，每一個(gè)動(dòng)人瞬間，都留在了光影之間。每一次“咔擦”聲，都是記憶里最動(dòng)聽的回聲。
“奶奶，你把相冊(cè)給我干嘛呀？”看著相冊(cè)，我疑惑地問(wèn)道。
“過(guò)一段時(shí)間我們要搬新家了，剛才在整理時(shí)，看到了這本相冊(cè)，里面有你很多小時(shí)候的照片，你留著吧。”奶奶的臉上掛滿了笑容，那熟悉的笑容，曾幾何時(shí)，也和我一起定格在照片上，一想到那些，都是滿滿的回憶。
我跑上樓，把相冊(cè)放在床上，一張一張拿出來(lái)，很快就鋪滿了整個(gè)床，一張張童年的記憶，五彩繽紛。在凌亂的照片里，有一張一下子吸引了我的視線，這一張，是和奶奶的合影。那時(shí)我還小，奶奶抱著我，滿臉笑容，我僵硬的小手打著一個(gè)“V”字，同樣也是笑容滿面，可我已記不得那一天是哪一天。時(shí)光匆匆，無(wú)數(shù)美好的瞬間終將成為一些模糊不清的過(guò)往。
隨手拿起一張，那是我和阿姨在方塔公園游玩時(shí)拍的，身后的竹林昂首挺胸地站著，蒼翠的綠意生動(dòng)著一段快樂的午后時(shí)光。還能隱約看到不遠(yuǎn)處的小河，河面波光粼粼，陽(yáng)光照在上面，碎金子一般，跳躍著，晃動(dòng)著。
我又隨便拿起一張，那是我爬在奶奶家的芭蕉樹上，太陽(yáng)正火辣辣地烤著，在巨大的葉子的陰影里，我獲得了片刻涼爽。躺在芭蕉的'樹干上，翹著二郎腿，我正悠閑自得地看著書呢……
看到這兒，心里像打翻了五味瓶一樣，往事如潮水般涌上心頭，淚水悄悄從臉頰上淌下來(lái)。
突然明白，成長(zhǎng)其實(shí)就是不斷告別的過(guò)程，告別曾經(jīng)的天真無(wú)邪；告別恍若在眼前的細(xì)碎時(shí)光；告別那些美好的陪伴。那一幕幕深刻于心底的動(dòng)情時(shí)刻，也終將隨著時(shí)光的列車一去不復(fù)返……
舊照片作文9
在我的學(xué)習(xí)桌上面，放著一張照片，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，以前學(xué)滑旱冰時(shí)的情景就會(huì)清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那是我六周歲的時(shí)候，鄰居家的爺爺在北山公園開了個(gè)旱冰場(chǎng)，北山公園離我家很近，爺爺非常喜歡我，所以我就有機(jī)會(huì)去旱冰場(chǎng)學(xué)滑旱冰，開始我以為滑旱冰是非常容易的事，如同平常穿上鞋走路一樣簡(jiǎn)單，可是當(dāng)穿上鞋時(shí)才知道事情并不是我想象的那樣容易，穿上鞋的腿沉的就象灌了鉛一樣，不用說(shuō)走，就?抬一下都很費(fèi)勁，我只好扶著欄桿一步一步的往前走，生怕會(huì)摔倒，可偏偏這時(shí)候，爺爺家的孫女冬冬來(lái)到我前面，她笑嬉嬉的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)追我呀！”我心想：讓你見識(shí)見識(shí)我的厲害，可是沒想到我剛一松手，還沒滑動(dòng)呢，就聽“咣”的一聲，我重重的摔倒在地上，我是又氣又恨，冬冬馬上過(guò)來(lái)問(wèn)我，摔痛了沒有，我嘴上說(shuō)沒事，但心里在想，你等著瞧吧，我以后一定會(huì)超過(guò)你，到那時(shí)我們?cè)俦仍囈幌�，看誰(shuí)厲害。想到這，我趕緊站了起來(lái)，忘記了疼痛，繼續(xù)扶著欄桿，腳下慢慢滑動(dòng)，經(jīng)過(guò)多少次的`摔倒，我終于可以離開了拐仗，可以在旱冰場(chǎng)上飛快的滑行了，此時(shí)喜悅的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。有一天，我正在飛快的向前滑時(shí)，只聽喀嚓一聲，一個(gè)飛翔的我，一個(gè)光輝的形象就這樣留在了照片上，原來(lái)是眼急手快的爸爸按下了快門，記錄下了這一精彩的時(shí)刻。
今天，每當(dāng)我看到這張照片，我都會(huì)想起當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)滑旱冰時(shí)的情景，自豪和自信同時(shí)涌上心頭，如今，我已不是小孩子了，已是四年級(jí)的學(xué)生了，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)拿起這張照片，對(duì)他說(shuō)：“浩然，你要努力呀，你不會(huì)向困難低頭，你會(huì)成功的！”
舊照片作文10
翻開四年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書，一張舊照片映入眼簾，這是一張日本侵略者轟炸上�；疖嚹险竞蟊慌南聛�(lái)的照片。
1937年8月28日這一天，上�；疖嚹险救祟^攢動(dòng)，摩肩擦踵。人群中，有頭戴禮帽、身著長(zhǎng)衫的富人，也有衣衫襤褸的窮苦人家。他們盼望著，焦急著，想讓火車把他們送到?jīng)]有硝煙的'世外桃源。
幾分鐘后，他們才注意到，幾架顏色各異的飛機(jī)正向火車站飛來(lái)，可是未等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，炸彈便密集地呼嘯而下。硝煙中，一對(duì)年輕的父母緊抱一個(gè)孩子，想為孩子找一個(gè)安全的地方。誰(shuí)知，一聲爆炸響，孩子的母親倒下了，孩子的父親趕緊把孩子塞到一個(gè)附近的棚子里，轉(zhuǎn)眼就被彈片擊倒了。
爆炸后許久，孩子從棚子里爬出來(lái)了。他的鍋蓋頭上布滿灰塵，頭上沾滿了血，脖子與肩膀上濺了已凝固著鮮血，不知哪兒是自己的血，哪兒是死傷者的血。他的身上也傷痕累累，衣服早已被炸出了大大小小的洞，原本破爛的衣服幾乎變成了布條。他周圍的環(huán)境也破敗不堪，天橋被炸斷了，月臺(tái)邊的欄桿搖搖欲墜，鉛皮與木板壓住了扭曲的鐵軌，也壓住了無(wú)頭缺肢、燒成焦炭的尸體。鐵軌邊，也是血流成河......面對(duì)這樣的景象，孩子不禁嚇得大聲叫道：“爸爸......媽媽......你們?cè)?.....哪里？”
聽說(shuō)后來(lái)，一位好心的大媽收留了這個(gè)孩子，供他讀書，養(yǎng)他長(zhǎng)大。他勤奮讀書，苦練本領(lǐng)，加入了中國(guó)人民解放軍。立志保家衛(wèi)國(guó)，維護(hù)世界和平！
我看著這張照片，內(nèi)心十分沉重！可恨的日本侵略者們，你們也有父母、妻兒，也有家庭，為何要侵略我們的美好家園，毀滅一個(gè)個(gè)美好家庭？你們?yōu)楹我屇赣H失去兒子，兒子失去父母，妻子痛失丈夫？你們簡(jiǎn)直禽獸不如！
舊照片作文11
每一張相框里的相片，都代表著我一段段的回憶，代表了歷史長(zhǎng)河中的一朵浪花。一張擺在房間里的相片，勾起了我的回憶。
照片上的我，不過(guò)三四歲，媽媽把我抱在腿上，和我一起甜甜地笑著。那時(shí)候的媽媽是多么的年輕，一頭濃密的黑發(fā)，一對(duì)明亮水靈的眼睛，一張?zhí)鹛鸬男∽臁Ｂ犝f(shuō)，媽媽那時(shí)可是能讓廠里所有人聽話的一件法寶，工人們聽聞媽媽要來(lái)檢查，立馬像打了雞血一樣，努力地工作，連中午的午睡也用來(lái)工作。
現(xiàn)在，媽媽開始變老了，烏黑濃密的'頭發(fā)中摻雜著那么幾根白發(fā)，臉也開始被一條條的細(xì)紋占領(lǐng)，眼睛還是那么炯炯有神，但卻少了些水靈。在冬天時(shí)，總會(huì)感冒，而且還要很久才能恢復(fù)。工人們也開始懶散起來(lái)了。
這是為什么呢？不過(guò)短短十年光陰，怎么會(huì)變化那么大呢？
原來(lái)，媽媽是因?yàn)楣ぷ骱臀也爬鄢蛇@樣呀！
媽媽每天早上八點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)上班，中午常比別人遲了近一個(gè)小時(shí)才下班。下午又比別人早了近半小時(shí)上班，晚上更是等別人下班后，持續(xù)加班兩三個(gè)小時(shí)。工廠里的員工生病了，媽媽為之操勞；工廠的貨沒按時(shí)到，媽媽為之奔波；工廠的廠長(zhǎng)惹了事，媽媽也為之勞累。再加上我，我天天都惹媽媽生氣，令媽媽失望，讓媽媽天天操心。
就是這些原因，才會(huì)使媽媽變化這么大的。我想，我應(yīng)該好好地反思一下，自己的所作所為是否正確，到底要怎么才能使媽媽不再為我操心，我是否應(yīng)該再繼續(xù)像現(xiàn)在這樣。
看著這張舊照片，我暗暗下定決心，定不負(fù)媽媽對(duì)我的期盼，要用成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽，報(bào)答這我永遠(yuǎn)報(bào)答不完的恩情！
舊照片作文12
人為什么要拍照，這個(gè)問(wèn)題，你有沒有好好思考過(guò)？這個(gè)問(wèn)題在我心中環(huán)繞良久，直到最近，我才想出了答案；因?yàn)�，要回味。時(shí)光的流逝總是在指縫間悄悄離去，沒有一點(diǎn)聲響；所以，照片最大的意義，是在于幫你留住那生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
從小到大，我拍過(guò)無(wú)數(shù)張充滿回憶的照片，其中,最令我不能忘記的，莫過(guò)于那張科學(xué)展覽作品完成的紀(jì)念照。
上個(gè)周末，我趁著太陽(yáng)露臉的當(dāng)兒，準(zhǔn)備好好清洗我的錢包。在拿去清洗之際，我下意識(shí)的拉起錢包上的拉鏈，從夾帶中抽出一張破爛的照片，那張照片還算新，又是在錢包開合之際，已顯得殘破不堪，但，我卻被這張照片拉回了腦海中當(dāng)時(shí)的情境……
拍照的那一天，是個(gè)炎熱的晴天，照片中的人物有四個(gè)：我們科展的指導(dǎo)老師、我、還有另外二位同學(xué)，我不禁回想起制作科展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)，我們幾個(gè)人每天總是往實(shí)驗(yàn)室跑，待在那兒思考的時(shí)間比上課還多，但我們?nèi)詷反瞬黄�，每天中午、放學(xué)總是和我的同伴與老師們用著自己的雙手，演出一幕幕的人生戲碼，創(chuàng)造出我們的`夢(mèng)想，這張相片，則是在我們的作品即將完成時(shí)所拍攝的。照片中的我們，雖然蓬頭垢面、邊幅不修，但是，看得出來(lái)，每個(gè)人的臉上，沒有任何無(wú)精打采的神情，反而帶著有自信的笑容面對(duì)鏡頭。
雖然，到了最后，我們并沒有如期進(jìn)入決賽，過(guò)去的一切只能放進(jìn)心中，心中不是難過(guò)，而是感動(dòng)；我想起拍完這張照片時(shí)，老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話：“人的價(jià)值，不在于他是否成功，而是努力的過(guò)程，有用心、努力的過(guò)程就好�！边@張照片，不只是讓我緬懷過(guò)去，而是讓我面對(duì)未知的未來(lái)時(shí)能勇于前進(jìn)！
舊照片作文13
1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上�；疖嚹险尽Ｓ浾吲南铝艘粡埰鄳K的照片：近處，鐵軌上孤零零地坐著一個(gè)孩子，頭發(fā)被燒黑了，衣服很破，身上布滿了被劃傷的痕跡，有的地方還在流血。他正在號(hào)啕大哭，好像在說(shuō)：“爸爸，媽媽，你們?cè)谀睦镅�？”從他被燒黑的臉上露出了眼睛，是多么的傷心、悲痛、無(wú)助��！遠(yuǎn)處，車站已成了一大片廢墟，鐵軌幾乎被炸飛了；高大的寬敞的候車室早已被夷為了平地；天橋也被炸斷了……整個(gè)火車站一片狼藉。
看著這樣的一幅情景，我仿佛聞到了空氣中炸彈爆炸的氣味；仿佛來(lái)到了那個(gè)慘不忍睹的現(xiàn)場(chǎng)，仿佛看到了那天早晨發(fā)生的一切……
天灰蒙蒙的，黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空，人們都涌向了上�；疖嚹险�，準(zhǔn)備逃離上海。候車室里坐滿了人，他們有說(shuō)有笑，還不時(shí)急切地向火車開來(lái)的方向張望，等待火車的到來(lái)。一個(gè)孩子也被爸爸媽媽抱著。突然，從天空中傳來(lái)轟炸飛機(jī)飛行時(shí)發(fā)出的刺耳的聲音，聲音越來(lái)越響。轟炸飛機(jī)在火車站上空徘徊著。過(guò)了沒有多久，從飛機(jī)上仍下三顆炸彈，只見眼前閃過(guò)一條火光，等我再睜開眼睛仔細(xì)看時(shí)，候車室早已被夷為了平地，人們驚慌失措，紛紛涌向出口，可是他們?cè)跄芴用撟飷旱淖訌椖�？他們有的被�?dāng)場(chǎng)炸死；有的在逃跑時(shí)被建筑物壓死了；還有的'是被別人踩死了……那個(gè)孩子也被一股炸彈的氣浪推倒了鐵軌上，暈死了過(guò)去。等他醒來(lái)時(shí)，他看見身旁都是一具具血肉模糊的尸體，發(fā)現(xiàn)父母不見了。他想：他們可能是被炸死了吧，被埋在了廢墟里。他大聲地哭泣，卻沒有一個(gè)人聽見……
和平之神為什么沒有永駐人間呢？為什么罪惡的子彈還在威脅著和平之花呢？為什么讓一個(gè)剛剛出生的孩子失去父母呢？為什么要讓這么多無(wú)辜的人失去生命呢？為什么，為什么，為什么……
舊照片作文14
在一個(gè)特殊的日子——1937年8月28日，日本再次侵略了我國(guó)，轟炸了我國(guó)的上�；疖嚹险�。
在這一天，上海的人們因?yàn)椴幌氡粦?zhàn)火牽連，紛紛直到上�；疖嚹险荆蛩惚尘x鄉(xiāng)，跟那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的地方告別。
這天早上，逃難的人群如潮水一樣向站臺(tái)涌去，前赴后繼。每個(gè)人都希望火車能早點(diǎn)到來(lái)，可是敵軍的飛機(jī)卻領(lǐng)先了一步，只見“轟隆隆”的聲音越來(lái)越響，戰(zhàn)斗機(jī)離車站越來(lái)越近。那里的人們一看，哎呀！敵軍的飛機(jī)又來(lái)了！“快跑，快跑”，大人的聲音回蕩在空中。
還沒等他們躲避起來(lái)，戰(zhàn)斗機(jī)已經(jīng)毫不留情地丟下了炸彈。“轟”，這一聲驚天動(dòng)地，頃刻間，原先的火車站已經(jīng)面目全無(wú)了，只留下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿地的.磚瓦碎片、血肉模糊的尸體，使上�；疖嚹险舅查g變成了一個(gè)活生生的人間地獄。
在空曠的土地上，一個(gè)兩三歲的小孩在哭泣著，倒在他眼前的是一具具的尸體，更讓他感到恐懼和不安，倒在血泊中的人們，更讓他感到害怕。也許在一分鐘前，他正依偎在父母的懷里，那是多么溫暖啊！可是，炸彈無(wú)情地摧毀了它，他的父母已經(jīng)倒在了血泊中，他為推動(dòng)了親人而痛哭……我不知道他以后的命運(yùn)會(huì)是怎樣，也許他會(huì)流落他鄉(xiāng)，也許他會(huì)成為一個(gè)小乞丐，也許……但不管怎樣，他也不會(huì)忘記這場(chǎng)慘無(wú)人道的大屠殺，不會(huì)忘記1937年8月28日這慘烈的一天！
“前事不忘，后事之師，以史為鑒，開創(chuàng)未來(lái)”，讓我們來(lái)共同鼓響世界和平的大鐘，祈禱所有的孩子不再哭泣，祈禱所有的家庭幸福美滿，祈禱世界能遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)和平。
舊照片作文15
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)博物館，我走到一張舊照片前，照片看起來(lái)很舊，周圍都是黃色的�？吹竭@張照片，我覺得周圍的空氣突然凝固了，我的思緒立刻被拉回到了許多年前的下午。
那是1937年8月28日的下午。天氣陰沉悶熱。好像要下雨了。我拿起相機(jī)，匆匆趕往上海南站。和往常一樣，火車站里擠滿了匆匆忙忙的人。突然，幾十架日本戰(zhàn)機(jī)呼嘯著飛過(guò)天空，投下幾枚炸彈。隨著震耳欲聾的吼聲，我很快失去了知覺。當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，我無(wú)法相信眼前的一切。我感覺我在地球上的地獄里。最初繁忙的平臺(tái)早已面目全非。立交橋被炸毀了，到處都是破碎的墻壁。鐵軌被炸得四處都是，人們的尸體到處都是�？諝庵谐錆M了血腥的氣味和令人窒息的火藥氣味。這時(shí)我聽到一個(gè)孩子在哭。我循著聲音尋找過(guò)去，看到了一個(gè)小男孩。他的母親用她的`胳膊和手腕為她的孩子創(chuàng)造了一個(gè)生存的“避風(fēng)港”。他的母親遍體鱗傷，渾身是血。這個(gè)小男孩大約兩三歲。他被眼前的景象嚇得不知所措。他只是撕心裂肺地喊著，“媽媽，媽媽……”我輕輕地把孩子抱了出來(lái)。他驚恐地看著我，但他的手緊緊地拉著我，好像我是他的最后一根稻草。我抱著孩子，掙扎著走出廢墟。
我必須用我的相機(jī)記錄下這個(gè)悲慘的時(shí)刻，這樣整個(gè)世界才能知道日本侵略者的暴行和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和殘酷。這樣，這張照片將保留下來(lái)。多么殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓這個(gè)兩三歲的孩子失去了愛他的父母。多么無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓他失去了一個(gè)美麗無(wú)暇的童年；這是一場(chǎng)多么殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，奪去了如此多的生命、家園和親人.
突然，一個(gè)聲音打斷了我。站在我旁邊的兒子問(wèn)我:“爸爸，你看了很長(zhǎng)時(shí)間后覺得怎么樣？”我停止思考，認(rèn)真地告訴他，孩子們應(yīng)該知道，只有當(dāng)國(guó)家強(qiáng)大時(shí)，他們才不會(huì)被欺負(fù)。雖然我們現(xiàn)在生活在一個(gè)和平的時(shí)代，但我們必須記住歷史，不要讓悲劇重演。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷，讓我們珍惜這個(gè)美麗的和平時(shí)代！