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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的關(guān)于課間的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于課間的作文1
早上，同學(xué)們做完了廣播體操后，開始了大課間活動。因?yàn)榻裉煳矣悬c(diǎn)兒不舒服，所以大課間活動做的不會很好。呀！今天居然是我最討厭的接力賽！我本來想和老師請假，說我今天有點(diǎn)不舒服，但是又怕老師不同意，所以就沒有和老師說。
這次可真的是開始玩接力賽了，其實(shí)這個(gè)游戲叫拍球接力賽，叫接力賽只是簡單的說法罷了。接力賽的規(guī)則是：1.出發(fā)的時(shí)候不能超出一定位置。2.拍球拍到終點(diǎn)是幾米外的一條線。雖然規(guī)則簡單，但是也要牢記。老師說：“開始�！钡谝粋�(gè)同學(xué)就出發(fā)了，因?yàn)榈谝粋�(gè)同學(xué)很認(rèn)真，所以拍的有點(diǎn)慢。輪到我的'時(shí)候，。我快速的拍了起來，回來時(shí)我后面的同學(xué)沒接住，她也沒說什么，可第二次，第三次還是沒接住，在玩第四次的時(shí)候，她說：“吳昀潔，你怎么老是把球拍到旁邊去呀，你是不是內(nèi)奸啊�！币�?yàn)槲遗牡煤芾�，一時(shí)半刻說不清，所以吞吞吐吐的說：“我……不……不是�！本鸵�?yàn)槲彝掏掏峦碌幕卮穑员徽`以為是內(nèi)奸了。還好大課間也結(jié)束了，同學(xué)們紛紛回教室了，只有我一邊走一邊想：“其實(shí)我根本不是內(nèi)奸，只是今天有點(diǎn)不舒服呀！”
到了教室里我還在想大課間的事情，因?yàn)楸蝗苏`會成內(nèi)奸，心里總是很不舒服。這時(shí)，上課鈴響了，我才不想這件事。
關(guān)于課間的作文2
“叮鈴鈴”終于，下課的鈴聲伴隨著走廊其他班的歡聲笑語走來了，有幾個(gè)同學(xué)伸了伸懶腰，嘴角上揚(yáng)，露出愜意的笑容，我也隨之松了口氣。
英語老師敲著黑板說：“來，看黑板，講完這點(diǎn)就下課�！倍洌哼@句我熟，聽無數(shù)遍了。同學(xué)們郁悶的心情寫在了臉上，即便心里千萬不樂意，也得上下去，班主任的脾氣我們班可不敢惹。
走廊的'笑聲，吵鬧聲，操場的喧鬧聲，給拖堂抄筆記的我們加了一把勁，筆記抄完，我們也下課了。
課間十分鐘是短暫而短暫的，上個(gè)廁所回來再做個(gè)課前準(zhǔn)備，基本上就又開始上課了。
每次下課總能看見班內(nèi)的同學(xué)尋找短暫的快樂，有兄弟的找兄弟玩，有姐妹的跟姐妹約，無不單玩，窗外的學(xué)生大都是來往于廁所路上，也有的就是單純出來遛彎，課間的十分鐘最好的選擇還是出去玩，不僅僅是在玩，上了快一個(gè)小時(shí)課，出去呼吸一下新鮮空氣，活動活動筋骨，一邊走一邊談?wù)�。課間不一定是學(xué)生的主場，也可能是老師的舞臺，英語老師坐在前面監(jiān)督默寫改錯(cuò)的同學(xué)，數(shù)學(xué)老師從門口探出腦袋，提醒沒改錯(cuò)的同學(xué)找老師，數(shù)學(xué)老師沒走多久，語文老師就閃亮登場了，拿著名單我找背誦沒完成的人，要是三科都有人欠著，我恐怕已經(jīng)想象到那種絕望了。
窗外的陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到我們身上變成淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈，恬靜而安靜。
“叮鈴鈴”又上課了，課間玩耍的學(xué)生回到了教室，伴著任課老師沉穩(wěn)的腳步聲，又開始了一節(jié)課。
關(guān)于課間的作文3
“叮�！边@是下午第二節(jié)下課的鈴聲，這就意味著又到了大課間游戲時(shí)間了。
下課了，同學(xué)們像出籠的金絲鳥一樣，飛快地沖出教室，沖向平靜的操場，因?yàn)樗麄兊男脑缇惋w出十萬八千里了。他們個(gè)個(gè)生龍活虎，原本平靜的操場一下子沸騰起來。
看！那邊在玩沙包呢！我飛快跑了過去。中間那個(gè)同學(xué)左躲右閃、上蹦下跳，動作靈巧的'像小鹿一樣。其它同學(xué)都因被打中而“光榮下崗”了，而他卻長時(shí)間留在“戰(zhàn)場”上。兩邊扔沙包的同學(xué)越挫越勇，斗志昂揚(yáng)。只聽“嗖”的一聲，一個(gè)沙包快速地飛來，中間那個(gè)同學(xué)一個(gè)“餓虎撲食”，沙包乖乖地躺在他的手里。他挺過了一次又一次的突然襲擊。他有點(diǎn)得意忘形了，竟然向兩邊那兩個(gè)同學(xué)做鬼臉，這如同火上澆油，沙包飛得更猛了�！吧场币�?yàn)樗靡馔危汩W不及，被沙包打中了。真是“驕兵必?cái)⊙�！�?/p>
教室里，有的同學(xué)在下棋。我與李夢潔下起了五子棋。第一局我沒敗，第二局我沒贏，第三局我的五個(gè)黑子整整齊齊地?cái)[在擺在棋盤上，又贏了。李夢潔不甘心，要求再下一局，我擺擺手，“對不起，骨頭僵硬了，后會有期。”我又跑去玩跳大繩了。
“叮叮……”上課了，同學(xué)們飛快地跑入教室，投入了緊張的學(xué)習(xí)，操場上空還有抺不去的歡快的笑聲……
關(guān)于課間的作文4
今天風(fēng)很大，天氣很冷，教室里卻十分悶熱。
課間休息時(shí)間到了，平常我在樓下室內(nèi)或到教室待四十分鐘，而今天，盤算著用新的方式過一個(gè)與眾不同的課間。
這次，我走出了大門，開始了嶄新的“旅程”。微風(fēng)不像想象中的那樣刺骨，讓人感到愜意。微風(fēng)輕拂水面，一圈圈波紋在水中蕩漾。
門口，幾個(gè)小孩在爬大石頭，這些石頭一些凹進(jìn)去，形成了一個(gè)個(gè)滑梯。我也跟著爬上爬下，和閱讀班的幾個(gè)同學(xué)互相聊天打鬧，有時(shí)還把其他小朋友擠出去，占領(lǐng)地盤。玩鬧中把一切都忘記了，一些作業(yè)也忘了做。
不一會兒，我又上了那座塔，塔頂可以俯視半個(gè)南塘。在那兒，能看見對面教室的.情況。那兒也是整個(gè)白鷺洲公園最高的位置，站得高看得遠(yuǎn)，對面南塘五組團(tuán)也能看得到。此時(shí)，天上一片云遮住太陽，幾只白鷺在空中低飛，劃過河面，正在捕魚，不一會兒，它拖著腳丫子，往遠(yuǎn)方飛去……
休息時(shí)間不多了，我又到數(shù)學(xué)名人館逛了一遍，谷超豪、華羅庚……對這些數(shù)學(xué)家，我又有了新的認(rèn)識。
最后，一看表，只剩十五分鐘！我飛奔回去，還有十分鐘。一想起周末作業(yè)一點(diǎn)都沒做，頓時(shí)頭疼，哎呀，光顧著玩，忘了作業(yè)了，回家等著挨批吧！
今天雖然沒有完成作業(yè)，卻度過了一個(gè)全新的、獨(dú)一無二的課間。對比以前的課間，今天我開闊了視野，放松了一會兒，像鳥兒一樣出去飛了一把。雖然會被批評，但感覺一點(diǎn)兒也沒吃虧，反而感覺這代價(jià)十分值！
關(guān)于課間的作文5
課間竟有四十分鐘，有沒有搞錯(cuò)，但這確實(shí)是真的，這就是我們學(xué)校大課間活動。我們每天上午都有大課間活動。大課間活動是讓我們鍛煉活動的課，幾天下來，那滋味真是……
“叮鈴鈴”終于下課了。大課間活動又要開始了，我高興極了，三步二步?jīng)_下樓去。今天是大課間活動的第三天。今天的活動內(nèi)容是蛙跳和夾著東西跳。我興奮極了，立刻排好了隊(duì)，隨著前面的人一個(gè)一個(gè)地跳完，我越來越緊張，看到別人一個(gè)個(gè)都圓滿地跳回來，我不禁為自己捏了把汗。后面的同學(xué)看到了我的`緊張都對我笑笑，“沒事的，挺容易！”聽到這話，我鎮(zhèn)定了下來，對，不能慌，一定要穩(wěn)住。終于要該我了，我默默地站著，等待著那一刻。我屏氣凝神，注視著前方。來了，來了！我雙臂一擺，在空中畫作一條完美的弧線，輕輕落在了地上，耶！我的第一跳成功了。于是，我就這樣一步一步跳了過去。太棒了，終于沒在女生面前丟臉。接下來夾海綿雙腿跳，我的媽呀！前面那個(gè)蛙跳都把我整得夠嗆，還有更難的，這回“死”定了。我心里現(xiàn)在十五桶打水，七上八下的。后面的同學(xué)反問我：“前面都不怕，還怕后頭不成？”對，我前面都不怕，為什么還怕后面？我不能怕后面！想著想著，我又充滿了斗志。又該我了，我想：就算不行，我也豁出去了。于是，我夾著海綿就開跳，絕不能輸給女生！我跳著跳著就發(fā)現(xiàn)，原來是那么輕松。于是，我排開雜念，輕松地跳起來，就像在飛一般。我到處飛啊飛啊！真是快活極了！“加油，加油！”只聽男同胞們在向我加油，鼓勁。我跳得更帶勁了！我終于到達(dá)了終點(diǎn)！耶！……
今天的大課間活動真是太好玩了，并且讓我收獲了許多、許多……
關(guān)于課間的作文6
每周二、周四的大課間，是我們最快樂的時(shí)候。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”第二節(jié)課的下課鈴終于響了。同學(xué)們象放出獸籠的老虎一樣沖出教室。我們爭先恐后的找到自己的位置。伴隨著班長楊天弋“一二一、一二一……”口令，我們像一位位神采飛揚(yáng)的解放軍，嚴(yán)肅地走到操場上。我們排成兩路縱隊(duì)，站如松，大家聽著口令，做著操�；顒踊顒咏罟�，別提有多高興了！
做完操后，大家拿起跳繩，個(gè)個(gè)好像都是跳繩健將，只見他們拿起繩把，甩著繩子，繩子像雜技團(tuán)的“火圈”，跳繩的'同學(xué)像身體敏捷的小猴子，跳得又快又多。高年級的大同學(xué)們也開始跳長繩了。兩位同學(xué)一人一端，握著粗粗的、長長的繩把，他們兩人有規(guī)律地向同一方向甩著繩子，“一二三、跳”同學(xué)們排成隊(duì)，飛舞的長繩像舞動的銀蛇，跳動的同學(xué)像一只只快樂小袋鼠，依次跳了過去。跳出了歡笑、跳出了開心、跳出了健康。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”唉，上課的鈴聲又響了，我們依依不舍地離開操場。大課間給我們帶來了無限的快樂！
媽媽感言：我是24群的武漢軒媽。這篇文章是孩子的家庭作業(yè)的一項(xiàng)，老師要求寫快樂的大課間。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)和孩子在放學(xué)的路上聊了聊思路，孩子在路上就構(gòu)思好了，回到家，我忙著做飯去了，孩子列好了提綱，我在廚房里看了一眼，就這么寫。
快樂的大課間（提綱）
頭：周二、周四是我們大課間最快樂。
身子：大課間做操很快樂
大課間跳繩很快樂
腳：與頭呼應(yīng)。
等我做好晚飯，孩子作文已經(jīng)上稿了，我?guī)缀鯖]有動什么。可能是在路上給孩子強(qiáng)調(diào)了六根六塵的運(yùn)用，孩子有意識使用了六根六塵，使文章增色不少。
關(guān)于課間的作文7
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，坐在臺下的學(xué)生個(gè)個(gè)躍躍欲試，大家早已做好了沖刺的準(zhǔn)備。我們緊盯著老師的嘴巴，只等“下課”這兩個(gè)字一聲令下，然后就可以一溜煙似地跑出去�？蓴�(shù)學(xué)老師金口難開，絲毫沒有要下課的那種感覺，看那神情一定是意猶未盡啊。
她從一元一次方程講到一元二次方程，又從一元二次方程講到不等式，像滾滾長江東逝水——滔滔不絕。她就法國作家都德筆下的那個(gè)韓麥爾先生一樣在給我們上“最后一課”，像是要把所有的.知識在下課以后一股腦兒地倒給我們。無奈，我們的心早已飛出了窗外，“畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練”這小弗郎士眼中的奇景同樣在吸引我們。老師，你知道嗎？這些景象，確實(shí)比這方程、比這不等式有趣多了。
下課已經(jīng)5分鐘了，可老師立在講臺上依然興致勃勃，講得津津有味。我們卻已經(jīng)感到味同嚼蠟了。抬頭望去，全班同學(xué)已是一片愁眉苦臉，已有不少同學(xué)把頭轉(zhuǎn)向了窗外。一班下課走了，二班也早離開了。瞧，連五班都走人了……望著其他班級的學(xué)生一個(gè)個(gè)都如魚得水了，都龍騰虎躍了，我們卻只能望而興嘆啊。
7分鐘了，教室里的同學(xué)開始有些不安了�！袄蠋煹降紫虏幌抡n呢？”有同學(xué)開始小聲嘀咕了一句。可細(xì)心的老師還是敏銳地捕捉到了，只見她狠狠地皺了皺眉頭，同學(xué)們也只得“敢怒不敢言”了。
9分鐘又過去了，看來，老師今天就是不準(zhǔn)備下課了。我們也不用期待奇跡會馬上出現(xiàn)，更不用等待什么“見證奇跡的時(shí)刻到了”這一句話，只等默默地?fù)Q上下一節(jié)課的課本，再“耐心”地聽老師講課就已足夠了。
唉，數(shù)學(xué)老師！
45+10>55。老師，你應(yīng)該知道這個(gè)不等式的結(jié)果是正確還是錯(cuò)誤吧。
關(guān)于課間的作文8
“丁零零，丁零零……”不知不覺中，耳邊響起了悅耳的鈴聲——下課了。
語文老師的腳剛踏出教室門，教室里就亂哄哄了�！翱靵砜囱�，快看呀，這里有好多好東西哦！”小孫對著大家喊道，手里炫耀著他的《查理九世》書里的.贈品。
話音剛落，同學(xué)們都爭先恐后地跑到他的座位邊。只見書中有許多的蜉蝣表情貼紙、大冒險(xiǎn)真心話卡片，還有很多其它的小玩意兒……大家看得眼花繚亂，興奮極了！只見小李上去就搶了一張卡片。隨后，小鐘也拿了一張貼紙。大家搶的搶，拿的拿，都亂成了一團(tuán)。
“不要再拿我的東西了，你們不要再拿了�！毙O捂著耳朵大叫道。同學(xué)們手里拿著卡片，懇求道：“求求你給我一張吧！就一張，求求你就給我吧！”“不行呀，我自己都快沒了�！彼麚u搖頭，擺擺手。“哎呀！我的《查理九世》怎么不見了？誰拿了我的書呀？”小孫急得大叫起來�！皼]有哇！”大家你看看我，我看看你。此時(shí)的小孫急得像熱鍋上的螞蟻一樣�！安皇窃谶@里嘛？”不知誰說了一句。只見這本《查理九世》正獨(dú)自靜靜地躺在桌子底下呢！它仿佛在說：“你們?nèi)幦コ嘲桑也挪灰砟銈兡�！�?/p>
這時(shí)，上課鈴聲響起來了，同學(xué)們都快速地回到了自己的座位上。大家相視一笑，真是有人歡喜有人愁。這個(gè)課間十分鐘真的很好玩�。�
關(guān)于課間的作文9
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”伴隨著歡快的樂曲，我們迎來了這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)大課間。
剛上完體育課，耳邊又響起了歡快的鈴聲。不用說，肯定是又有什么任務(wù)了。不出我所料：班主任岑老師把隊(duì)伍整理了一番，什么也不說，便把我們帶到了操場上。操場上，人很多。男同學(xué)有的在追逐打鬧，有的在爬竹竿，有的在跑步，還有的在打籃球。而女同學(xué)呢？則是三五成群地跳著皮筋，邊跳邊哼著歡快的歌曲。
胡鬧一番之后，老師把我們召集在了一起，臉上露出神秘的表情，說：“今天大課間的主題是跳繩。”說完，還不忘把幾根跳繩在我們面前晃了晃。這時(shí)，男生如同晴天霹靂般嚇破了膽，開始編出各種謊言來�！搬蠋煟叶亲犹�，想上廁所�！薄搬蠋�，我的`腳剛才被崴到了，可以去校醫(yī)那里涂點(diǎn)藥嗎？”說完，又做出一副很痛苦的樣子……雖然這些謊言很逼真，但還是被岑老師一一識破，依舊板著個(gè)臉，說：“不行！”那些男生自討沒趣，只好硬著頭皮上來了。
瞧，那位男同學(xué)的臉差不多要和地板相撞了，屁股還一翹一翹的，真像一只正在跳躍的小青蛙，另一名男同學(xué)看見對手這么滑稽，也放松了警惕，開始跳起對手自創(chuàng)的青蛙舞來�！肮爆F(xiàn)場笑聲一片。但這兩只“小青蛙”不但不害羞，反而更加自豪地跳起那“青蛙舞”來。這時(shí)候，我們女生再也耐不住了，說：“這種菜鳥級別的，我們女生才不喜歡哩！讓你們看看，誰才是真正的高手�！闭f完，便拿起跳繩，輕盈地跳了起來�！耙幌�、兩下、三下、四下……，跳得好快呀！”旁邊的同學(xué)羨慕地說，此時(shí)，女生神氣極了！再看看男生，臉已經(jīng)紅到太陽那去了。
關(guān)于課間的作文10
周一的大課間，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起玩“貼燒餅”。
這次的“貼燒餅”和以往不同，我們是全班同學(xué)一起玩。女生們在中間圍個(gè)圈，男生在外面圍個(gè)圈。這次是用接力棒“貼”，以前我們都是直接用手拍一下。這次的規(guī)則是男生把接力棒傳給女生，女生把接力棒傳給男生。
我們排好了隊(duì)形，開始！我看著在風(fēng)中奔跑著灑著快樂的汗珠的同學(xué)們，真是羨慕嫉妒恨呀。顯然，我這個(gè)“中轉(zhuǎn)站”早已被遺忘了。我像如來佛一樣盤腿坐著玩起了指北針。過了一會兒，一根閃閃發(fā)亮的綠色的接力棒扔到了我的腿上，我反應(yīng)很快，立刻站起來跑，同時(shí)又驚又喜地大叫：“不會吧——”我跑了兩圈，眼看黃卓就要追上來了，我趕緊把接力棒往王奕宸手上遞，可她不知道是害怕還是沒反應(yīng)過來，竟然沒接！這下慘了，我被黃卓“活捉”了。我只好變成了捉的人。我的體力不支了，用了最后的力氣，三步并作兩步，像離弦的'箭一樣飛出去，把黃卓逮個(gè)正著。但是，由于我大汗淋漓的，在頭腦發(fā)熱的情況下，忘記了游戲規(guī)則“男生要把接力棒給女生”，順手就把接力棒遞給了離我最近的周子宸。“重來！”黃卓喊道。我往前跑了幾步，把接力棒遞給了李蘇景，她順手接了過去，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
快樂的大課間很快就結(jié)束了，教師帶我們回到教室。我期待下一次的大課間。
關(guān)于課間的作文11
“丁零零——”下課了！同學(xué)們像一只只渴望出籠的小鳥，歡快地飛到了操場上，操場上立刻變成了歡樂的海洋。
在操場的西北角，放著一張乒乓球桌。可是一下課，就被四個(gè)同學(xué)“占領(lǐng)”了。他們商量要誰先打，為了公平起見，他們用石頭剪刀布來決定。結(jié)果，小紅和小亮輸了，小力和小明獲得了參賽權(quán)。
比賽開始了，兩個(gè)人開始發(fā)揮了。小力一直在進(jìn)攻，而且速度非�？臁６∶鲄s這跑跑，那跑跑，累得氣喘吁吁。不一會兒，小明露出了破綻，被小力一球“殺死”了。1比0！
第二局開始了，小明發(fā)球，但是他很生氣，所以把球用力向上一扔，拍子用力一打，打出了個(gè)回旋球�？墒�，小力早有準(zhǔn)備，他把拍子一轉(zhuǎn)，球便飛了回來，打在了小明的頭上。2比0！這時(shí)，啦啦隊(duì)里傳來了陣陣笑聲。
小明非常生氣，用力一拍把球射了出去，誰知他忙中出錯(cuò)，球沒打過網(wǎng)，小力3比0獲勝。
在操場的東北角，有一些人在踢毽子。他們有的`用腳踝踢，有的能在頭上頂，有的甚至能用后腳跟踢。真是厲害極了。
在操場的西南角，同學(xué)們在跳長繩。兩個(gè)甩繩的喊：“小貓小貓快進(jìn)來�！蓖瑢W(xué)們一下子就跳了進(jìn)來�！靶∝埿∝�?zhí)惶�。”同學(xué)們就隨著長繩的擺動跳了起來�！靶∝埿∝堔D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)�！蓖瑢W(xué)們就開始一邊跳一邊轉(zhuǎn)。不知有多少人轉(zhuǎn)暈了被淘汰出局�！靶∝埿∝埫��！蓖瑢W(xué)們就像青蛙一樣用四條“腿”跳�！靶∝埿∝垵L出去�！蓖瑢W(xué)們就跳了出去。有一個(gè)人真的滾了出去，他就是小朱，不是他笨，而是他被絆了一跤，才滾出去的。
在操場的東南角，小剛在跳繩。瞧，他一會兒用兩只腳跳，一會兒用一只腳跳。他還會一邊跑一邊跳呢！
“丁零零——”上課了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室。
關(guān)于課間的作文12
下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛來到操場，瞬間操場上就變得人聲鼎沸。
同學(xué)們有的玩扔沙包，有的玩貼膏藥……我就找了幾個(gè)小伙伴玩起了切西瓜的游戲，首先由我來介紹游戲的規(guī)則：游戲開場先有一個(gè)同學(xué)邊唱《切西瓜》歌時(shí)邊在同學(xué)之間作切西瓜的動作，當(dāng)唱到“倆”字時(shí)，做動作的同學(xué)手勢落在哪兩個(gè)人的中間，哪兩個(gè)同學(xué)就要賽跑，贏了的人就有資格去切西瓜，輸了的人就得為大家唱一首歌。我的話音剛落，同學(xué)們就都拉起了手，自然就把我圍到了中間，游戲也就開始了，我清了清嗓子唱起來，“切，切，切西瓜，不切一個(gè)就切倆”一下子切著了劉曉飛和張翰文之間，他倆二話沒說，立刻就跑了起來，當(dāng)時(shí)，我一直為劉曉飛加油，可是得勝的還是張翰文。
沒辦法，我只好站到了劉曉飛旁邊，把切西瓜的權(quán)利交給了張翰文。這時(shí)他又唱起了歌：“切，切，切西瓜……”我緊張起來，張翰文一下子蹦到我和劉曉飛中間，大聲說了一個(gè)“倆”字，我像小兔子一樣沖了出去，一些男同學(xué)也為我加油吶喊，我腳步又加快了好幾倍，像是腳下生了風(fēng)似的，眼看我就要到達(dá)終點(diǎn)，不知道是哪一個(gè)同學(xué)卻把我給絆了一腳，讓我重重的摔在地上。不過我當(dāng)時(shí)特別勇敢，爬起來又向終點(diǎn)沖去，結(jié)果還是我獲勝。這時(shí)我聽到有許多同學(xué)都在為我鼓掌，我的`心里美滋滋的，高興極了!
上課的鈴聲又響了起來，同學(xué)們都戀戀不舍的回到了教室，但是，我們感覺到今天的課間過得真愉快!
關(guān)于課間的作文13
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，下課鈴聲一響，同學(xué)們爭先恐后地?cái)D出教室，到操場上參加自己喜愛的活動。校園里頓時(shí)熱鬧非凡。
校園的東面是籃球場，幾個(gè)高年級的哥哥拿著籃球你爭我搶，玩得多帶勁啊!你瞧，一個(gè)大哥哥運(yùn)著球被其它的幾個(gè)隊(duì)員團(tuán)團(tuán)圍住，只見他靈機(jī)一動，一個(gè)假動作就甩掉了對手，真讓人佩服!
南面是健身區(qū)，一些小朋友有的在玩單扛，有的在做仰臥起坐，還有的在鐵桿上爬。西面有三臺乒乓球桌，乒乓小將在那揮舞著球拍，他們你推我擋，一個(gè)球常常打了十幾個(gè)回合還不分勝負(fù)，不時(shí)傳來歡笑聲。
“丟紙球”是同學(xué)們十分喜歡的活動，操場上三五成群一個(gè)小組。你瞧，前后兩位密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)動猛攻，中間的同學(xué)上竄下跳，左躲右閃，像一只只靈敏的猴子。紙球突然向中間的一位同學(xué)砸去，那同學(xué)縱身一躍，躲過了紙球，還沒等他反應(yīng)過來，紙球又從后面襲來。他靈敏地一抬腿，紙球從他的褲腿下“嗖”的'鉆了過去。他們沉著氣，開始向另一位同學(xué)“開炮”，接著紙球像永遠(yuǎn)打不完的子彈，向中間的同學(xué)襲擊。很快中間的同學(xué)就撐不住架勢了，一個(gè)接接一個(gè)的中彈了。場外發(fā)出了激動的歡呼聲。
場外圍觀的同學(xué)越來越多，有的為場上的同學(xué)出謀劃策，有的教中間的同學(xué)如何防守。在這歡樂的笑聲中，上課鈴聲響了，同學(xué)們滿面笑容地回到教室，真是快樂的課間十分鐘啊!
關(guān)于課間的作文14
“叮零零、叮零零……”下課鈴響了，同學(xué)們涌出教室，迅速地趕到操場上集合，參與到最受大家歡迎的大課間中。
女生們在踢毽子。那毽子好像長了翅膀一樣，在她們的腳上飛來飛去。操場東邊，同學(xué)們在玩“老鷹捉小雞”，眼前的“小雞”在“母雞”的.帶領(lǐng)下，忙而不亂地躲過“老鷹”的一次次攻擊，使得“老鷹”無處下手。有幾次眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，可是“小雞”靈活地一閃，“老鷹”又撲了一個(gè)空。
玩貓捉老鼠的同學(xué)們也十分過癮。隨著“貓”的一聲令下，“老鼠們”便跑的沒影了，當(dāng)“貓”靠近一個(gè)“老鼠窩”時(shí)，那只“老鼠”會立馬變得警惕起來，連呼吸都小心翼翼的，生怕被“貓”發(fā)現(xiàn)了。那神情，好似如臨大敵。
籃球場上，同學(xué)們玩得激情高昂、不亦樂乎�！凹佑�、加油……”的吶喊聲此起彼伏�；@球在同學(xué)們的手上傳過來傳過去，讓人看得眼花繚亂。
最熱鬧的當(dāng)然要屬乒乓球臺了。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一組，五個(gè)一群，在乒乓球臺上激烈地“戰(zhàn)斗”著。乒乓球在臺上快速地穿梭，你打過來，我切過去；你推過來，我再擋過去，小小的球兒在兩張球拍間來回飛旋�？�，那邊一個(gè)同學(xué)正在球臺上大顯身手。只見他目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球，專注對方的動作，十分猛烈地攻擊，打得對方?jīng)]有絲毫還手之力。他們球藝高超，讓人咋舌。圍觀的同學(xué)也都躍躍欲試，想打敗“冠軍”。精彩的球技不時(shí)博得陣陣喝彩，大家玩得更帶勁了。
玩出開心、玩出團(tuán)結(jié)、玩出健康——這就是我們學(xué)校充滿歡樂、激情和運(yùn)動的大課間！
關(guān)于課間的作文15
下課了，同學(xué)們從教室里涌了出來，來到操場上，玩自己喜歡的游戲。有的玩跳繩，有的玩踢球，還有的玩打鴨子。我最喜歡玩打鴨子，看到他們正在找人，我也加入其中，我們分了伙。肖永平、黃勇等負(fù)責(zé)打，我是中間躲沙包的。
游戲開始了，我在中間左躲右閃，跳來躍去。兩分鐘過去了，我們的幾個(gè)“戰(zhàn)友”紛紛下臺，只剩下我還在“堅(jiān)守”陣地。對手也不示弱，加緊了攻勢，在黃勇的“炮轟下，我也光榮的“下崗”了。
該我們“攻擊”了，我們一邊打一邊喊，當(dāng)沙包扔出去的時(shí)候，我們喊：“采花”，當(dāng)他們接住的時(shí)候，我們就喊：“爆炸”，在歡快的喊叫聲中，對手一個(gè)一個(gè)地被擊中，我們贏了。
輪我們上了，我們幾個(gè)事先約好，要加強(qiáng)防備，通力合作，每個(gè)人對付一個(gè)人。沙包在我們的頭上飛來飛去，都被我們敏捷地躲過去了。突然，對伙的肖永平狠狠地將沙包扔了過來，我一看來者不善，就猛地將頭低了下來，由于動作幅度太大，差一點(diǎn)摔了一個(gè)跟頭。我正暗自慶幸的時(shí)候，只聽見“哎喲的一聲，不幸的是我的伙伴劉偉被沙包擊中，沙包正打在劉偉的.鼻子上，由于對方用力太猛，劉偉的鼻子鮮血直流。我們一下都慌了，有的說去找老師，有的說送劉偉去醫(yī)院。這時(shí)，譚可星說：“快，先給劉偉止住血。”說著，他從衣兜里拿出衛(wèi)生紙塞到劉偉的鼻孔里。劉偉的鼻子不流血了。我們又把劉偉領(lǐng)到水房把鼻子上的血清洗干凈，終于沒事了，我們才長長地舒了一口氣。
看來，課間十分鐘也要注意安全，不要圖一時(shí)之快樂而鬧出安全事故來。