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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我的性格作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的性格作文1
�。研那榧舫苫顒�(dòng)的樓梯．企鵝圍上圍巾．魔鬼在微笑，天使開(kāi)始哭泣，維納斯和撕旦交換身份．六月天空飄起大雪＂．這就是我的風(fēng)格之一－－荒誕．在大人眼里叫無(wú)聊，在同齡人眼里叫另類，在小朋友眼里就叫深?yuàn)W．
說(shuō)句實(shí)在話，我自己到底屬于哪種性格我自己也不知道：有時(shí)候文問(wèn)靜靜，不大說(shuō)話，玩樂(lè)，就呆呆地望著某個(gè)方向出神，腦子一片空白；有時(shí)候很活躍，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，搞惡作劇，開(kāi)小玩笑，活脫脫是個(gè)瘋孩子；有時(shí)候很深沉，讓人覺(jué)的像個(gè)大人；有時(shí)候又很幼稚，居然幻想著想當(dāng)中國(guó)的`比爾蓋茨……
當(dāng)＂真理＂站在理智的這邊時(shí)，回想起多種性格的自己，不禁一陣好笑，覺(jué)得自己真得有傻氣！或許我只有一種性格吧，但我自己不知罷了！
我的性格作文2
春風(fēng)篇
星期三下午的第二節(jié)是音樂(lè)課，我們?nèi)嗄托牡牡却蠋煹牡絹?lái)，音樂(lè)老師進(jìn)班了，她帶著微笑給我們上課。她本來(lái)就很美，笑起來(lái)好像天使般微笑，這時(shí)我感到了溫柔的氣息，如春風(fēng)一般。
夏日篇 今天天氣火爆，我頭上能煎雞蛋了，音樂(lè)老師給我們?cè)缱x，她兇猛的表情令我感到害怕，全班很吵，音樂(lè)老師大聲叫道，一聽(tīng)大叫的聲音，心想完蛋了，音樂(lè)老師早讀要寫(xiě)作業(yè)了，果然音樂(lè)老師讓我們抄語(yǔ)文書(shū)。她的脾氣真像夏天。
秋涼篇
今天音樂(lè)老師失戀了，表情悲傷，她一邊嘆氣一邊給我們上課。突然，音樂(lè)老師接了一個(gè)電話，頓時(shí)老師的心情變了個(gè)樣。唉!真像秋天一樣多變啊!
冬寒篇 今天音樂(lè)老師全身冷冰冰的非常冷漠，一邊無(wú)奈的唱歌，一邊無(wú)奈的'表情，令我感到非�？膳�。我真不喜歡看到她冷冰冰的樣子，我就一看到這個(gè)樣子，就感覺(jué)好像進(jìn)入了寒冷的冬天。
我希望我音樂(lè)老師美美的臉上能有更多的春天般的笑容。
我的性格作文3
我這個(gè)人有點(diǎn)不合群，別人做題都一種答案，我就和他們不同。非要想出第二種。別人在玩游戲的時(shí)候，如果別人不邀請(qǐng)我，我一般不會(huì)主動(dòng)去跟他們一起玩。中午的時(shí)間別人在踢足球，我就在周?chē)⒉�。你們說(shuō)這樣好還是不好啊！
我不喜歡足球，我班除了胖子不喜歡外就我自己不喜歡踢足球！而且我還是男孩子！在生活中我喜歡跑步 立定跳遠(yuǎn) 所有都喜歡 就是不喜歡足球， 籃球，排球，羽毛球，網(wǎng)球，幾乎球類都不喜歡。但是棋類我雖然不能說(shuō)是精通，但是也算是個(gè)高手吧！棋類我都是無(wú)師自通！你說(shuō)奇怪不奇怪！只要是我喜歡的東西，幾乎都會(huì)。
我還喜歡聽(tīng)傷感的`歌曲或曲子如，斷橋殘雪，天空之城，鋼琴曲 眼淚等等！在平時(shí)我非常喜歡幫助人，但是我不喜歡表現(xiàn)出來(lái)！就是做好事不留名的那種�。ㄓ悬c(diǎn)夸張，哈！）平時(shí)有點(diǎn)不懂裝懂的樣子！
如果你想和我做朋友，那就請(qǐng)加我好友吧！來(lái)者不拒。
另外請(qǐng)老師想想辦法，我這樣的性格，適合干些什么！謝謝！
我的性格作文4
我是一個(gè)長(zhǎng)著高高的身材，高高的鼻子上架著一副大大的.眼鏡的人。
我有多少種性格？我也數(shù)不清。期中考試，一發(fā)下卷，我龍飛鳳舞，一氣呵成，便答完了卷交上了。還信心滿滿地想：100分沒(méi)問(wèn)題了！到了發(fā)卷那天，我卻又高興又害羞，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)才87分，而英語(yǔ)得了100分。多明顯的差距呀！我就奇怪當(dāng)時(shí)是怎么想的。
還有，一天，小弟弟來(lái)了，我急忙去迎接他。他在我們家又是尿又是拉，我耐心地給他拖了又掃，掃了又拖。但今天，我和爸爸起床晚了，但又要晨跑，我就大發(fā)脾氣。這又是多么明顯的對(duì)立呀……
到底我有幾種性格？我也不知道。怎么樣？愿意和我交朋友嗎？
我的性格作文5
我就是我，我有我自己的性格。
在一年的暑假中我知道了我自己的性格，原本以來(lái)我是以為我的性格是善變的這個(gè)呢？是因?yàn)槲衣?tīng)他們說(shuō)雙子座人的性格都是善變的我開(kāi)始還不怎么相信！后來(lái)我就問(wèn)我閨蜜我的性格是什么？她說(shuō)你的性格有點(diǎn)事善變的讓人目不清楚。我那時(shí)相信了我的性格是善變的。但是在暑假中我和我的小伙伴們一起玩的時(shí)候他們又說(shuō)我的性格：溫和、可愛(ài)、愛(ài)撒小孩子的'脾氣。我那時(shí)只是微微一笑，只當(dāng)他們是說(shuō)著玩的也沒(méi)有太在意。
我呢喜歡天藍(lán)色，為什么呢？因?yàn)樘焖{(lán)色代表希望、代表地球，這好像就是我喜歡天藍(lán)色的原因吧！你們喜歡什么顏色呢？是不是和我一樣喜歡天藍(lán)色。
放假了！但是作業(yè)多得很呢！哎！天天忙著寫(xiě)著作業(yè)，一天到晚就是寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作業(yè)。一天都快煩死了！連玩的時(shí)間都沒(méi)有了？
還是小學(xué)好作業(yè)有是有，但是不像這么多。真是懷念小學(xué)的時(shí)光�。�
我的性格作文6
在我們班，有著這樣的一個(gè)女孩，她其貌不揚(yáng)而且不引人注目，但他的性格可多著吶，你不信？那就接著看吧！
她，在學(xué)校時(shí)她總是積極分子幫老師、同學(xué)打掃衛(wèi)生，可一回到家里，那可就是家里的.小公主啦，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆都寵著他、慣著她，隨心所欲。
她在學(xué)校時(shí)喜歡幫助同學(xué)，誰(shuí)要是沒(méi)有什么文具時(shí)來(lái)找她就對(duì)啦，她保準(zhǔn)借給你。她還喜歡幫你打掃衛(wèi)生�？稍诩依锞陀忠粋�(gè)樣子。她，在家里一點(diǎn)家務(wù)都不做，簡(jiǎn)直就像一個(gè)小懶蟲(chóng)。
我悄悄地告訴你這個(gè)性格多變的女孩是誰(shuí)吧？
嘻嘻，她就是我。
不過(guò)我已經(jīng)下定決心改掉啦，你們等著一個(gè)不管在學(xué)校還是家里都做得一樣好的女孩誕生吧！加油！我會(huì)改變的！
我的性格作文7
每個(gè)人都有自己獨(dú)立的性格特點(diǎn)，有的人天生調(diào)皮搗蛋，有的人天生聰明，每一次都能回答出老師的問(wèn)題（哈哈，好像在說(shuō)我自己一樣），而我就是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)玩游戲的孩紙。
我天生就非常聰明，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲以诎嗉?jí)里前十不是問(wèn)題，在補(bǔ)課班里我已經(jīng)給很多同學(xué)講題，也是他們的“小老師”。
我不僅聰明還很調(diào)皮，在我五年級(jí)的`時(shí)候，我們小區(qū)外面有個(gè)幼兒園，它的后門(mén)直通我們小區(qū)，有好奇心的我們準(zhǔn)備上去看看小時(shí)候呆過(guò)的地方，所以就順著樓梯小心翼翼的往上爬，到了頂上我不顧三七二十一就打了門(mén)一下，然后我順著樓梯就往下飛奔，和我一起上去的小伙伴還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)被抓了。
我還是個(gè)愛(ài)玩游戲的孩子。在我玩電腦的時(shí)候我家長(zhǎng)怎么叫我，我都聽(tīng)不到。有一次我家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“三點(diǎn)了，去作文班別忘了”，“嗯”，說(shuō)完我就玩了起來(lái)，可是時(shí)間過(guò)得太快了，一轉(zhuǎn)眼就三點(diǎn)十分了，就這樣我遲到了……
我的性格作文8
每一個(gè)人都有缺點(diǎn)，可是往往缺點(diǎn)會(huì)犯下致命的錯(cuò)誤。印度諺語(yǔ)中有一句：播種性格，收獲命運(yùn)。我的性格缺謙讓，會(huì)讓同學(xué)對(duì)我的關(guān)心往往就會(huì)讓我變成一個(gè)誤會(huì)。
記得有一次，我上音樂(lè)課老是和同學(xué)說(shuō)話，老師怎么說(shuō)我我也不聽(tīng)，突然，后背有一種刺痛，我往后看了一眼，沒(méi)理他，我又接著說(shuō)話，突然，后背有一種比上回更 難忍的痛，我“唰”的一下站了起來(lái)，我說(shuō)：“你干嘛呀？想找茬是不是？”那名同學(xué)說(shuō)：“你別說(shuō)話啦！”我說(shuō)：“我跟你無(wú)冤無(wú)仇，憑什么要你管我！”我們倆 你一句，我一句，吵了起來(lái)。后來(lái)才知道他是為了不讓老師說(shuō)我才管我的。
從這個(gè)錯(cuò)誤我認(rèn)識(shí)到不謙讓會(huì)得罪很多人。也是因?yàn)槲依鲜遣粚捜荻屚瑢W(xué)用一種不滿的眼神看著。有的人說(shuō)：“有錯(cuò)誤不怕，不改正那才是最可怕的'�！蔽抑灰兊脤捜菥湍芨恼@個(gè)錯(cuò)誤。我相信，只要認(rèn)真的去改正，沒(méi)有改正不了的錯(cuò)誤。
我的性格作文9
學(xué)校：和林二完小班級(jí)：三年級(jí)3班學(xué)生：王少杰指導(dǎo)老師：云峰我是一個(gè)活潑而機(jī)靈的小男孩，個(gè)子不高，身體瘦瘦的，喜歡玩一些刺激的游戲，愛(ài)一些有趣的是。愛(ài)跑步，跳高，打籃球和一些危險(xiǎn)地動(dòng)作，不管啥事都想去試一下。有一次，我們幾個(gè)小朋友在一起玩。忽然有一個(gè)小朋友提議要比賽滑旱冰，大家同意后，就在我們附近的一條道上比賽。開(kāi)始比賽了，打架的信心十足，可是剛開(kāi)始我就落后了，我心想不要著急，要有信心，有信心就一定能成功，再說(shuō)了，我可是練了好多年的`旱冰了，一步一步的，我畫(huà)的速度逐漸加快，又一看，前面有一根電線，我一下子撞了上去。我把腿擦破了皮。今天，雖然沒(méi)有拿第一，可是我非常高興，因?yàn)槲乙?jiàn)識(shí)到我的速度。
我的性格作文10
春天還沒(méi)結(jié)束，我就把番茄種子埋在土里了。
大概過(guò)了一個(gè)月，一個(gè)尖尖的蓓蕾出現(xiàn)了，羞澀又羞澀，過(guò)了幾天我才敢“伸出”綠葉。而其他幼苗也破土而出，不到一個(gè)月就沒(méi)有成為“綠色花盆”。但是有一次，我忘了給西紅柿澆水，結(jié)果大量的西紅柿掉了下來(lái)，只剩下三株。天哪！
我還把三個(gè)都命名為“幸運(yùn)兒”，其中“望天”是最高的'一個(gè)。望天有三片葉子：兩片大的，一片小的。但是別看它葉子少，它的莖長(zhǎng)達(dá)7厘米！只是兩個(gè)月前剛出生的幼苗。
“葉兒”是其中最繁華的，我常常忍不住吹噓它很美。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，它旁邊的番茄“翅膀”總會(huì)抖動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“葉子有什么用？強(qiáng)大的生命力是生存的法寶�！�
的確，其中，翅膀的生命力最強(qiáng)。還記得那次我忘了給西紅柿澆水，只剩下王天、葉兒和翅膀嗎？當(dāng)時(shí)，望天和葉兒正無(wú)精打采地坐在角落里。雖然翅膀下垂，但它們一動(dòng)不動(dòng)地站著，充滿了能量。之后翅膀也恢復(fù)的最快。
愿我的西紅柿快樂(lè)成長(zhǎng)！