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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我多想作文，希望能夠幫助到大家。
我多想作文1
以前，我只會(huì)循規(guī)蹈矩，但是看了幾篇科幻小說(shuō)之后，整天胡思亂想，你瞧，我的老毛病又犯了！
當(dāng)我趴在沙發(fā)上，滿面淚痕的時(shí)候，我多么想當(dāng)一架鋼琴呀！我會(huì)默默地等待小主人在我身上“瘙癢”，我實(shí)在忍不住了，發(fā)出哈哈的.笑聲，鄰居們都說(shuō)小主人彈的好聽，也會(huì)說(shuō)我的音質(zhì)非常好，小主人就會(huì)愛撫地看著我，我覺得非常自豪……“吳雙，還不快去彈琴，在這兒磨蹭什么��！”書房里又傳來(lái)媽媽如雷似的吼聲，沒辦法，母命難違，我只好站起來(lái)彈琴……
當(dāng)我考試失利的時(shí)候，我獨(dú)自坐在長(zhǎng)椅上，抬起頭來(lái)仰望蔚藍(lán)的天空，我又突發(fā)奇想：我為何不當(dāng)一天天空呢？那時(shí)的我高高在上，低下頭看著地上的每一個(gè)生靈……我低下頭一看手表，嚇得跳了起來(lái)，“糟糕，待會(huì)準(zhǔn)得挨罵！”
當(dāng)我躺在床上，睡不著的時(shí)候，我又左思右想，咦！我可以當(dāng)一天床呀！當(dāng)小主人躺在我身上，我會(huì)感到一種樂趣。每天，我堅(jiān)持著為人民服務(wù)……不知怎么的，我迷迷糊糊的睡著了，第二天早上，只聽見媽媽在我耳邊吼著＂還不快起床！太陽(yáng)都曬到屁股了，你這個(gè)懶骨頭！
你看，我就是一個(gè)非常胡思亂想的人．我又在想：我多么想當(dāng)一天……
我多想作文2
9月1日，又是一年新學(xué)期開學(xué)的日子，當(dāng)我走到教室門口的時(shí)侯，教室的門牌號(hào)碼已由“四年一班”改成了“五年一班”，看到這個(gè)，我心里不知是喜還是憂。走進(jìn)教室里，看到寧老師仍是用您那特有的微笑迎接著大家，當(dāng)您愛撫的眼光從咱們每個(gè)人的臉上掃過(guò)期，我浮想聯(lián)翩。
放暑假前的一天，我們班的白雪純同學(xué)由于中暑在教室里發(fā)熱嘔吐，您拉起她就跑到了病院，幫她輸液注射，整整忙和了一中午，回到家里時(shí)，本人的孩子卻正在嚼著便利面。
記得上次加入團(tuán)市委組織的詩(shī)歌朗誦會(huì)，進(jìn)行最后一次排練時(shí)，我跟旁邊的同窗談話，被您發(fā)明了，您當(dāng)時(shí)很賭氣，告訴我不必參加來(lái)日的詩(shī)歌朗誦會(huì)了。那時(shí)我心里“咯噔”一下，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。可是，當(dāng)天晚上您把電話打到了我家里，告知我詩(shī)歌朗讀會(huì)不要遲到，記得穿校服。我那時(shí)的心境悲痛欲絕。
寧老師，我從你的眼神中懂得了什么是慈愛；從您的'話語(yǔ)中懂得了什么是懂得；從您的贊美中懂得了自負(fù)；從您的耳提面命中增加了常識(shí)、理解了怎么做人。
在您的精心培養(yǎng)下，我們這些幼苗開端發(fā)出新芽；在您的仔細(xì)庇護(hù)下，我們這些雛鷹也將振翅飛出您的手掌。此時(shí)，我多想喊老師您一聲：媽媽！
我多想作文3
什么是自由？有了學(xué)歷就是自由，有了好工作就是自由，有了權(quán)利就是自由。家長(zhǎng)經(jīng)常這樣教育孩子。我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為能自己做自己想做的事是自由，然而，我多想自由一回，不當(dāng)一個(gè)被別人管制的人。
鏡頭一
在堅(jiān)苦奮戰(zhàn)兩個(gè)小時(shí)后，我想休息一會(huì)兒，所以我拿起遙控器，打開了電視并看起了我最喜愛的頻道。然而天公不作美，當(dāng)我正看得津津有味[注： 指吃得很有味道或談得很有興趣。]時(shí)，媽媽一句話把我轟到那寫字臺(tái)旁：“小a，快過(guò)來(lái)接著寫！”我隨即說(shuō)道：“我想再看一會(huì)兒。”而一個(gè)黑影閃過(guò)來(lái)，拿起了遙控器，迅速地關(guān)了電視，把我拖到了那屋去，然后向我說(shuō)道：“現(xiàn)在都快期末考試了，你還不用功，你看人家小b，每天晚上都學(xué)到十點(diǎn)多，人家說(shuō)累了嗎？你再看看你，——”這些話說(shuō)得我耳朵直響。我心想：什么時(shí)候我才能自由？
鏡頭二
小a ，我給你報(bào)了英語(yǔ)班、數(shù)學(xué)班和語(yǔ)文班，你愿不愿意去？”媽媽和藹地問(wèn)我�！安惶敢��！蔽倚⌒囊硪韀注： 翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思�，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]地回答。媽媽聽后很不高興地離開了。晚上我聽到爸爸媽媽談話：“讓不讓他去？還是讓他去吧。我看也是，尤其是語(yǔ)文的作文也太不好了。”我仿佛被箭射中了一般。我心中出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生的`世界有沒有自由？
在夢(mèng)中，我夢(mèng)到：我在快樂地看著電視，我沒有任何的補(bǔ)課班，輕松地享受著假期。
我多想自由。
我多想作文4
人生就像一列火車，急急忙忙地奔馳而去。童年就是火車的第一站，它是快樂的，是幸福的，是有趣的，更是難忘的。
記得有一次，爸爸帶我去樹林里散步。我沿著林蔭小道慢慢地向前走著走著。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蚱，很好奇。為了逮住它，我花費(fèi)了很多精力，終于逮住了它，并小心翼翼地把它放進(jìn)了口袋。看到美麗的樹林，我停下了腳步，開始了幻想：我想象我變成了巨人，螞蚱變成了我的坐騎，周圍的'樹木都變小了，原來(lái)茂密的樹林變成了草坪，我悠然地騎著我的坐騎在“草坪”上快樂地玩耍……
不上學(xué)的時(shí)候，我就和小伙伴們一起玩泥巴。我們把水和土和在一起，變成了泥巴，之后打起了泥巴仗，幸好我躲在了一棵大樹后面，沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)我。除了我以外，別人身上都有泥巴，他們回去都要挨一頓“竹絲炒肉”。
在老家的院子里，有一只母雞，但它啄人的力氣就像一只大公雞，于是我給它取名“假小子”。每次去后院，“假小子”總是帶著一隊(duì)“小雞敢死隊(duì)”來(lái)攻擊我。有一次，我拿著竹竿，在后院玩耍。突然，“假小子”帶著“小雞敢死隊(duì)”向我發(fā)起了進(jìn)攻，害得我在倉(cāng)促逃跑的過(guò)程中還摔了一跤。沒過(guò)幾天，“假小子”就成了雞湯，但我喝不下去，雖然它欺負(fù)過(guò)我，但是也曾經(jīng)陪伴過(guò)我。
我多想留在童年，留在那個(gè)可以打泥巴仗的童年，留在那個(gè)充滿幻想的童年，留在那個(gè)有“假小子”陪伴的童年……
我多想作文5
陽(yáng)光穿過(guò)樹梢，將大地籠蓋在一片金色之中，孩子們?cè)跇窍屡苤�，跳著。他們歡笑著嬉戲打鬧，窗外的風(fēng)景是如此美好。
可是“大魔頭”------病毒偏偏和我過(guò)不去，讓我發(fā)了高燒。本來(lái)充滿歡聲笑語(yǔ)的假日里，我是要和他們一起在我家樓下玩的，可現(xiàn)在，我的手腳都軟得像棉花一樣，根本就使不上力氣。
哎，我多想和他們一起玩耍，可是我的眼睛失去了平日的光彩，一張蒼白的像紙一樣的臉，又瘦了一圈，頭發(fā)散亂，額頭還貼著一張退熱貼。我蒼白的臉看向窗外，看他們“穿”著陽(yáng)光做的'披肩，看他們額頭上滑下晶瑩的汗珠，聽他們嘴里發(fā)出爽朗的笑聲，看他們笑得如花一般的臉蛋，看他們玩躲貓貓，看他們玩累了一起休息……看著他們玩的這么高興，我只能在家里休息，真的好傷心��！我努力把身子挪近窗子，想多看看他們是總不能玩的，曾經(jīng)我也是這樣和他們一起玩的……
我多想下去玩啊!哪怕是一小會(huì)兒也好��！但是我實(shí)在沒有力氣下去和他們一起玩了。我只要一下床就會(huì)頭暈的眼冒金星，連上廁所都要人扶，更別說(shuō)下樓去了。也只有在床上想一想罷了。他們面對(duì)的是小伙伴們燦爛的笑容和爽朗的笑聲，而我面對(duì)的是瓶瓶罐罐的西藥和散發(fā)著草藥味的苦澀中藥，可是我真的好想下去和他們一起玩呀，這樣我 就會(huì)開心，開心我就覺得我的病已經(jīng)好了一大半了。
窗外的笑聲如波浪般一陣陣地傳來(lái)，我多想下樓去呀！
我多想作文6
小時(shí)候，我望著小鳥們展開翅膀，在天空、樹間自由地飛來(lái)飛去，如同精靈般撩動(dòng)我的思緒。要是我會(huì)說(shuō)鳥語(yǔ)，一定和小鳥們商量，讓它們借給我一雙翅膀。
我多想有雙翅膀。有了它，我可以飛到祖國(guó)的任何一個(gè)地方。去欣賞一下杭州的西湖，白雪皚皚的喜馬拉雅山，碧波蕩漾的日月潭。
我多想有雙翅膀。有了它，我要帶上照相機(jī)，把那干涸的小溪、沙漠化的草原、光禿禿的.山和整天冒著濃濃黑煙的煙囪一一拍攝下來(lái)，讓所有的地球人都看到，我們的地球媽媽正在忍受著多么大的痛苦。我要疾呼大家：保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)我們共有的家園。
我多想有雙翅膀。有了它，我要做一只和平鴿，帶著人們的美好愿望，飛行于世界各地。我要告誡人們：我們和地球是密不可分的，我們要與地球和諧相處。
我多想有雙翅膀。有了它，我要做一只海鷗，我要飛遍各個(gè)大洋和中國(guó)附近的各個(gè)國(guó)家，要告訴他們：中國(guó)是一個(gè)美麗富饒的國(guó)家，歡迎你們來(lái)中國(guó)游玩。
我多想有雙翅膀。有了它，我要和雄鷹比賽飛翔，我要到白云上小憩，和星星聊天，到月亮上做客，到太空中游玩……
我太想有雙翅膀了!
我多想作文7
自然界本應(yīng)該是五顏六色的，本應(yīng)該藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)楣S的排煙變得灰蒙蒙的，沒有了以前萬(wàn)里無(wú)云的場(chǎng)面;本應(yīng)該清澈的河水，因?yàn)楣S排放污水變得渾濁不堪，沒有了以前的清澈見底;本應(yīng)該讓海洋動(dòng)物自由生存的.大海，因?yàn)槿藗儊y扔垃圾，讓海洋動(dòng)物誤食塑料袋而導(dǎo)致許多動(dòng)物瀕臨滅絕，讓大海不再干凈，沒有了以前水天一色的情景……我多想像馬良一樣能夠擁有一支神筆，用神筆改變這一切啊!
首先，我要揮動(dòng)畫筆，讓森林恢復(fù)茂密。因?yàn)槿祟惖膩y砍濫伐，使得許多小動(dòng)物無(wú)家可歸，它們有的失去了自己最親近的家人，有的和家人失散了，找不到回家的路。我要揮動(dòng)畫筆，讓它們重新和家人團(tuán)聚，過(guò)上幸福的生活。
然后，我要揮動(dòng)畫筆，讓天空變成以前的顏色——藍(lán)色。讓小鳥可以在天空中自由飛翔，讓人們抬頭仰望天空時(shí)，能夠心情愉快。
接著，我要揮動(dòng)畫筆，讓渾濁的河水變得清澈見底，能清楚的看見水底的生物。人們?cè)诠珗@散步時(shí)，可以站在橋上，清晰的看到水里成群的魚兒。一邊呼吸著新鮮的空氣，一邊欣賞美景，那時(shí)人們的心情該是多么舒暢啊!
最后，我再次揮動(dòng)畫筆，讓大海變得水天一色，讓海洋動(dòng)物能夠在大海里暢快的生活，不會(huì)因?yàn)檎`食塑料而瀕臨滅絕，讓海洋動(dòng)物們安心生活。
“韻韻，吃飯了�！眿寢尩囊宦暫魡景盐覐膲�(mèng)想中拉回了現(xiàn)實(shí)，哦!原來(lái)那只是我的想象并不是現(xiàn)實(shí)，但我多么希望這些想象能變成現(xiàn)實(shí)啊!
我多想作文8
我的阿太，九十二高齡，因?yàn)樯∪ナ�，我很想她，非常非常想�?/p>
一頭干凈利落的中分白發(fā)，兩鬢總有兩個(gè)黑夾子，顯得精神抖擻。眼瞳有些泛灰的雙眼，是經(jīng)歷風(fēng)霜的痕跡，但并不是無(wú)神。筆挺的鼻梁，總在抖動(dòng)的唇，掉光的牙，還有滿是皺紋和老年斑的皮膚。這就是我的阿太。
小時(shí)候，還沒上幼兒園，爺爺便總帶我到阿太家玩。一開始我有些怕阿太，因?yàn)樗昙o(jì)大，而且對(duì)我過(guò)分親密，我以前從沒接觸過(guò)她，對(duì)于這樣一個(gè)“陌生人”，我是拒絕的。每次到那，我就粘著爺爺，離得阿太遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。直到一次，阿太送了我一個(gè)小手機(jī)和一個(gè)小話筒，我本就喜歡唱歌跳舞，面對(duì)這樣子巨大的誘惑，我第一次坐到了阿太的腿上，阿太的臂摟著我，很溫暖，她身上有一股很好聞的清香，聲音很慈祥。當(dāng)時(shí)我第一次發(fā)現(xiàn)，阿太是一個(gè)如此溫柔的人。
后來(lái)，我?guī)缀跆焯烊グ⑻�，我給她唱歌跳舞，她給我講她的小時(shí)候。每當(dāng)我表演的.時(shí)候，她看的很認(rèn)真，有時(shí)會(huì)為我打節(jié)奏，有時(shí)會(huì)跟著哼幾句。她為我講的故事，也是那么的引人入勝。 可是，這一切維持的并不久。阿太因?yàn)樯�，體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)供給也只能靠輸液，一吃東西就吐。但是，光靠輸液是撐不住的，她也一天比一天難受。于是，她閉上了眼，永遠(yuǎn)地沉睡了。
她說(shuō)我是最漂亮的小女孩，她說(shuō)我笑起來(lái)很美，她說(shuō)我唱歌跳舞很厲害，她說(shuō)她小時(shí)候喜歡紅色，她說(shuō)她最愛的人是我，我多么希望她能天天為我講故事，我多么希望，我能永遠(yuǎn)陪著她，阿太，我想你，非常非常想你！
我多想作文9
也許，你看到這題目會(huì)驚訝，畢竟大家都想讓時(shí)間回到從前或來(lái)到未來(lái)，我為什么會(huì)想讓時(shí)間靜止呢？真是個(gè)傻子。我想讓時(shí)間靜止的原因是因?yàn)槲覀兾灏嗵^(guò)有趣！太過(guò)生動(dòng)！我都舍不得離開！
在我們班，雖然整個(gè)班都是火藥味（學(xué)習(xí)），但是我們還是會(huì)忙里偷閑的！
每次上課是我們最快樂的日子，因?yàn)槲覀儼嗟牟钌偰軓睦蠋煹脑捴姓业接腥さ木渥�，加以擴(kuò)大，引爆整個(gè)教室的火藥————全班大笑！
那一次上化學(xué)，老師講元素符號(hào)的`書寫，講mg時(shí)，老師在黑板上寫了個(gè)大大的m！然后老師說(shuō)這樣是錯(cuò)誤的，結(jié)果我們班的魏世鵬來(lái)了句“好像屁股�。侨怂枷胗行┳儜B(tài)�。�！”全班大笑，老師則一臉黑線的看著我們，說(shuō)“這跟屁股有什么關(guān)系！”
還有一次上語(yǔ)文，正好該開家長(zhǎng)會(huì)了，老師講“慘絕人寰”這個(gè)詞，又是魏世鵬老兄，他說(shuō)：“今天晚上我就慘絕人寰了！”然后一臉悲憤，我們?nèi)喽夹α耍B老師都有些hold不住了！
五班還是最受難的，那天上體育課，突然老姚過(guò)來(lái)說(shuō)要借五班用一下，不用上體育這自然很好，所以我們那節(jié)體育干了一節(jié)的活！最后校報(bào)上還說(shuō)是團(tuán)員感到活！我們的辛苦白費(fèi)了！就再當(dāng)一次蠟燭吧！oh，my god！
就這樣每天快樂的日子，正一分一秒的消失，我多想時(shí)間靜止！
我多想作文10
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)很好奇吧？或許你會(huì)認(rèn)為我很幼稚，童年不是最無(wú)憂無(wú)慮、天真快樂的嗎？如果你想知道原因，且聽我慢慢道來(lái)。
這個(gè)夢(mèng)想從我三歲上幼兒園時(shí)就有了。在一次課堂上，幼兒園老師問(wèn)大家長(zhǎng)大以后想干什么，我便毫無(wú)保留地把我幼稚的想法大聲地說(shuō)了出來(lái)：“長(zhǎng)大以后我想當(dāng)爸爸！”因?yàn)樵谖矣仔〉男撵`里，爸爸就是偉大而堅(jiān)強(qiáng)的象征。雖然這件事現(xiàn)在想起來(lái)很可笑，但畢竟是我成長(zhǎng)夢(mèng)想的第一步。
在二年級(jí)的一天，我看了一本名叫《大自然探索》的書，讀了這本書后，我深深地被科學(xué)的神秘和樂趣所感染。書里講了許多新奇的事物，如外星人尸體、繽紛多彩的南極海洋生物，還有不可思議的蝴蝶效應(yīng)。蝴蝶效應(yīng)講的.是南美洲亞馬遜河的一只蝴蝶偶爾煽動(dòng)幾下翅膀，兩周后，遙遠(yuǎn)的美國(guó)德克薩斯州就刮起了一場(chǎng)威力巨大的龍卷風(fēng)。這些事物都是以前我聞所未聞、見所未見的。從那以后，我又夢(mèng)想著能快快長(zhǎng)大，成為一名偉大的科學(xué)家。
從小到現(xiàn)在，我還想過(guò)成為一名醫(yī)生、一名大商人、一名工程師，甚至還想過(guò)要當(dāng)一名宇航員，成為世界上第一個(gè)登上火星的人，將榮譽(yù)奉獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)母親。但是無(wú)論哪個(gè)夢(mèng)想，都必須以我的長(zhǎng)大為前提。我真希望快點(diǎn)長(zhǎng)大！
我多想作文11
在我的肚子里，有一大堆亂七八糟的話想說(shuō)出來(lái)，但是不是對(duì)人類說(shuō)，而是和我們大家每天最常見的鳥——麻雀，嘮嘮嗑，傾訴一下我的心聲。
我對(duì)于麻雀而言最多的是惋惜和羨慕。
惋惜：你們可以在天空中，無(wú)拘無(wú)束，自由自在地飛翔。有時(shí)可以在柳林中唱歌，有時(shí)可以在清澈的湖邊梳理那光滑的.羽毛，還有時(shí)可以在樹梢上啄食那些蟲兒。因?yàn)槟銈兂两谶@無(wú)拘無(wú)束的生活中，你們放松了原有的警惕性。這時(shí)，你們那扁小的頭顱已經(jīng)被長(zhǎng)槍所瞄準(zhǔn)。你們沒有雄鷹那般銳利的爪喙和搏擊長(zhǎng)空之力，也沒有燕子那般高超的飛行技術(shù)和那如離弦之箭的速度。你們只能憑那零點(diǎn)零一秒的起飛速度來(lái)逃脫危險(xiǎn)，但是人類卻比你們聰明得多，不等你們起飛，便一槍打的你們肝腦涂地。以致你們成為了人類餐譜上的一員。弱肉強(qiáng)食！這永遠(yuǎn)是生物界最殘忍的宗旨。
羨慕：你們能在天地間自由地飛翔，而我們?nèi)祟悈s始終要留在地上，我渴望你們能借給我一雙翅膀，使我也能伴你們一起飛翔。離開這寬闊的土地，沖向那浩瀚的天空。和你們一起在天空中欣賞白云、陽(yáng)光。優(yōu)勝劣汰，這是生物界最公平的決斗，你們的飛行能力永遠(yuǎn)勝人類一籌。
麻雀，我多想和你說(shuō)，我希望你們能逃離這被捕殺的獵場(chǎng)，永遠(yuǎn)地飛向天空，向往著那閃耀的太陽(yáng)。
我多想作文12
“在你傷心時(shí)，誰(shuí)為你送上一杯熱茶？在你成功時(shí)，誰(shuí)為你綻放醉美笑容？在你害怕時(shí)，誰(shuí)為你在背后加油鼓勁？是_媽媽！媽媽！我愛你！”
這句話被工整地寫在我的日記中，深埋在我的心中，從未說(shuō)出口。今天老師布置了一個(gè)作業(yè)——向父母表達(dá)愛！
伴著毛毛細(xì)雨，我打著傘，背著那沉重的作業(yè)回家家。隨既躲進(jìn)房間，開始心不在焉地寫作業(yè)現(xiàn)在，壓軸學(xué)業(yè)登場(chǎng)__向父母表達(dá)愛！
外面的細(xì)雨飄向遠(yuǎn)方，想到了母親為了我們一家，已逝去了青春年華，為了我與妹妹，每天早早地起床做飯，為了我，媽媽已負(fù)出了太多，……而我連一句感激父母的話都說(shuō)不出，何談孝順，對(duì)，再試一次！我鼓起勇氣，心怦怦直跳，一步步走向廚房，望著媽媽的背影，我鼻子一酸，媽媽，我要大聲告訴你，我愛你，我躡手躡腳地走近媽媽，猛地察覺，幾條皺紋已爬到了媽媽的`臉頰，雙眸卻依舊透著一股青春活力，此時(shí)，我突然感到有一股力量涌上我的心頭，讓我脫口而出：“媽媽我愛你！”
聽到這句話，媽媽愣住了，可馬上，媽媽臉上洋溢著幸福的笑容，媽媽用那雙溫暖的手撫摸著我的頭，楠楠地說(shuō)：“張穎，你終于懂事了，我也愛你！”
此時(shí)，一股愛的暖流灌注到我的全身。外面縱然刮著大風(fēng)，下著大雨。但在這兒，溫暖卻縈繞著我的心！
我要大聲告訴你：媽媽，我愛你！你是天下最美的母親！
我多想作文13
我是一個(gè)愛看書的男孩，我經(jīng)常會(huì)沉浸在各種美妙的故事之中，忘記了自己。
一天臨睡前，我看了一個(gè)童話故事，講的是一只小老鼠到大象伯伯家看書的事。大象伯伯的書是巨大、而且凹凸不平的。小老鼠翻到第一頁(yè)，第一頁(yè)畫的是一座美麗的城堡，它鉆到里面甜甜在睡了一覺；小老鼠翻到第二頁(yè)，第二頁(yè)畫的是香甜的水果，它美美地吃了一頓……合上書本，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。迷迷糊糊中，幾個(gè)數(shù)學(xué)小伙伴朝我走來(lái)，他們拉著我的手走進(jìn)了數(shù)學(xué)書。我們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋盡情遨游，一起觀察、一起計(jì)算、一起測(cè)量……正當(dāng)我意猶未盡的'時(shí)候，鬧鐘把我叫醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“讓我們一起進(jìn)入課文來(lái)學(xué)習(xí)吧。”聽了老師的話，我怔住了，呆呆地想：真的能進(jìn)入課文嗎？
我幻想有一種神奇的魔鞋，只要穿上它，往翻開的書中輕輕一跳，就能進(jìn)入書本和書本中的人物一起學(xué)習(xí)、游玩。你瞧，現(xiàn)在我跳進(jìn)了《兩個(gè)小八路》的書中，那里是硝煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我正和小八路們一起站崗放哨、偵察敵情；接著，我又進(jìn)入了《淘氣包馬小跳》一書，四個(gè)調(diào)皮蛋又增加了一位好朋友，那就是我，我們一起去烘烤、野營(yíng)；最后，我縱身一跳，進(jìn)入了《足球大俠》，那時(shí)我就成了綠茵場(chǎng)上的一名健將，猛踢一腳，把球射進(jìn)了球門……。
我多想發(fā)明這種神奇的魔鞋，我多想讓這個(gè)奇思妙想成為現(xiàn)實(shí)！
我多想作文14
有人說(shuō)：“一個(gè)人活著，不能沒有健康，健康是人活著的資本。”小的時(shí)候不懂這些，幼稚的認(rèn)為大人們的說(shuō)法太過(guò)絕對(duì)。長(zhǎng)大后的我才漸漸理解這句話的深刻含義。
上一次聽到這句話時(shí)，是在紀(jì)錄片《急診室故事》中，其中有因車禍而雙雙遇難的夫婦；有外出打工受傷的農(nóng)民工；有壓力過(guò)大而暈倒的學(xué)生，我曾嘗試著把自己帶入到他們的事件中，想象著如果是這一切發(fā)生在我的身上，我又會(huì)有怎樣的反應(yīng)，可結(jié)果是否定的，因?yàn)槲覜]有那么多的感同身受，我甚至不理解他們?yōu)槭裁磿?huì)抱頭痛哭，我試著去問(wèn)家里比我年長(zhǎng)的人，但他們沒有一個(gè)愿意和我解釋，只有姐姐說(shuō)了一句話：“哪有那么多的感同身受，更多的是冷暖自知�！碑�(dāng)時(shí)的我也并不能完全理解這句話的含義。
可那件事的發(fā)生，讓我有了真切的感受。爸爸察覺爺爺有些不舒服，便提出去醫(yī)院檢查一下，爺爺起初是不愿去的，但在爸爸的一再勸說(shuō)下，爺爺答應(yīng)了。去醫(yī)院的路上，他們兩個(gè)談笑風(fēng)生，仿佛接下來(lái)要去的`地方有極好的風(fēng)景，但在爺爺進(jìn)入檢查室時(shí)，我看到爸爸的神情突然變了，我從他的眼睛里看到了滿滿的擔(dān)心。終于，爺爺從那個(gè)可怕的屋子里走了出來(lái)，步伐有些不穩(wěn)，我和爸爸連忙上去，一左一右的攙扶著。出門的路并不是很遠(yuǎn)，但我們走的卻很慢，在那一刻，我終于明白了那句困擾我許久的話。
我多想這世上再無(wú)病痛，病患不會(huì)因此承受痛苦，親人不會(huì)因此擔(dān)驚受怕，朋友不會(huì)因此牽腸掛肚，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不希望這世上從此再無(wú)病痛。
我多想作文15
池塘邊的榕樹上 知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面熟悉的歌聲一遍又一遍的繚繞在耳邊，已經(jīng)長(zhǎng)大的我卻還是想留在童年。
記得小時(shí)候在姥姥家待的時(shí)間最長(zhǎng)，爸爸媽媽只是有空就來(lái)看望我。那時(shí)候姥姥家是開小賣鋪的，整個(gè)村子里就這一家，所以每天都很紅火。小賣鋪里好吃的，好玩的我總是第一時(shí)間享受到。小伙伴們總是很眼饞。姥姥很疼我，每到趕集的日子時(shí)，姥姥總會(huì)著我，騎過(guò)熙熙攘攘的馬路，到達(dá)熱鬧的集市。每次都會(huì)給我買一個(gè)大的豬肘，然后擱在藍(lán)白相間的小提籃里，剛剛好。姥姥有青光眼，媽媽總是擔(dān)心她會(huì)看不清路，可她卻仍然固執(zhí)的堅(jiān)持著。再后來(lái)我大了，換成了我?guī)е�，可買豬肘的習(xí)慣卻從未間斷過(guò)。
夏季的.鄉(xiāng)村里，煩躁的蟬聲總是一天到晚響個(gè)不停。月色將至?xí)r，姥姥和我便會(huì)拿著大蒲扇和藤椅沿著崎嶇不平的小路走到屋后，姥姥和那些長(zhǎng)輩們一起聊天，幼小的我就開始找我的小伙伴們?nèi)チ耍胬哿�，便躺倒姥姥身上，手中的大蒲扇扇出涼爽的風(fēng)，伴隨著我入睡
再后來(lái)的我長(zhǎng)大了，爸爸媽媽把我接走了，跟著我一起走的還有那個(gè)從未間斷過(guò)的小籃子。只是現(xiàn)在的我被埋在了書本里，再也回不去那個(gè)有著姥姥的溫暖記憶里。
池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面歌聲依舊，只是我永遠(yuǎn)也回不到那童年！