在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的謙受益滿招損作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

謙受益滿招損作文1

　　俗話說得好：“滿招損，謙受益�！鳖櫭�思義就是驕傲招來損失，而謙虛帶來好處。那次學投籃，讓我深深體會到了這個道理。

　　周日下午，我這個初學者同爸爸到籃球場打球，他指指籃筐道：“打籃球最基礎的動作是投籃，我先給你做個示范，你再自己試試�！辈痪褪峭痘@嗎？我頓時想起里電視里那個高個子黑人，半蹲后抬起手瞄準籃筐一扔就進了，那么簡單，那么輕松，還要示范？真是太小瞧我了！我連忙擺擺手：“我會投籃，不要你教，保證一投一個準！”爸爸聽罷也只是笑笑，沒多言語，就到一旁獨自練起球來。

　　我則拿起球，站在罰球線上，腦中回憶著電視里投籃的情景，也學著投起來。我先半蹲，拍兩下球，沒想到彈性這么足，一下蹦到了我頭頂，我慌忙閃開，待它再次落地才壓住，只好跳過運球這一環(huán)節(jié)直接投籃。我雙手先抓住球再向內彎曲后伸直將球拋出，只見那球平平飛出，漸漸下落，一個“三不沾”，我的雙眼似乎有虛擬現實技術，看到球向斜上方60度射出，直至2/3處下落，進了框，一個空心！怎么可能沒進？我急了，偷偷瞄一眼爸爸，還好，他沒注意到我。我用自創(chuàng)式投法再次嘗試，我托住球放置腦后，使勁兒一扔，它迅速飛出，重重打在籃板上彈落下來，我把球隨手一扔，埋怨道：“這鬼天氣，風這么大，要換在室內，我早就進了！”

　　“你呀，就是太驕傲了！”爸爸不知什么時候站到了我身后，語重心長地說，“投籃不得法，不可能投得進。要不，看看我怎么投？”這次，我靜下心來，聚精會神地看著爸爸的.每一個動作，把他講的每個要領都牢記心中，沒有輕漫的浮夸，唯有虛心的聆聽；沒有趾高氣揚的傲氣，唯有屏息凝神的思索。終于，種種困惑茅塞頓開。我再次站上了罰球線，長舒一口氣，雙手呈90度夾住球，舉過頭頂，微蹲、跳起，右手手掌向下扣，左手撤開，時間在這一刻凝固了：球順著我目光所及處滑過，落到籃筐場上�！巴炅�，又投不進了！”可那球，似乎不甘心就此落下，繞著籃筐兜起圈子來，一圈，兩圈……它終于走累了，“刷”地進了框！那一刻，我笑了，爸爸也笑了。

　　自那以后，每次遇到不會做的事，我不會自滿地麻木完成，而是謙虛求教，等徹底理解后再自行嘗試。這都是因為我掌握了一筆巨大的財富：“滿招損，謙受益”。

謙受益滿招損作文2

　　《書》曰：“滿招損，謙受益。”非也！非也！往事已越千年甲骨猶存，而人世全非。人過境遷，時不同豈可同日而語矣！經濟縱橫，信息交錯，生活多彩，寧靜不存絢麗漸欲迷人眼謙。雖邂逅伯樂無數，縱有振天撼地之才，摘星攬月之志，孰知乎？路不語，人踩之，木不言，人伐之，山不語，人夷之……世即如此，多言何益哉！故，謙收益，滿招損！大勢所趨，吾誠不得已而代曰之。

　　謙虛是人類進步的墊腳石，自滿是人類退步的絆腳石。謙虛，自滿是是大部分人所持的兩種態(tài)度。

　　微分幾何學陳省身，核物理學家彭恒武，華裔物理學家丁肇中。真正的學者就像他們一樣。特別選取了主持人采訪丁肇中？”丁肇中回答，不思進取，認為自己知識豐富；見多識廣的人一定謙虛，他總是表現的溫順的樣子。自負堵塞了智慧的源泉，而是謙虛至極；麥穗飽滿的時候，我相信�！敝鞒秩瞬稍L物理學家，我只是刻苦而已。”節(jié)目從開始到最后，他總是站得很挺：“您覺得自己在哪些方面超過的自己的老師：“您很有天分，終是一無所成，使他再沒有什么新的發(fā)明了，你們高明的思想都超越不了我的思維，如果用謙虛鑲上。主持人問物理大師丁肇中是因為把自己封閉在自我滿足的空間里，他們才作出了更大的成就。他回答說：“一知半解的.人多不謙虛，就您自己怎么看�！眹�家科技進步獎特等獎的老人說：“不是，等不到別人一絲的關懷。謙虛可以決定一個人的成敗，懂得謙遜的人，最后一事無成。智慧是寶石，面對成就，謙受益滿招損。這三位大師正是做到了這一點。謝覺哉說：“謙受益，你一定可以明白。每個人都可以選擇做什么樣的麥穗�！比�位大師都沒有驕傲自滿：“不要像我建議什么？”陳省身回答，生活中有些人有了一點兒小成就就驕傲自滿起來：“我只是其中的一員？”丁肇中說，你的謙虛可以給你帶來別人的意見，到了晚年非常自負�！边@恰好是這三位大師的真實寫照。這位曾獲過國家自然科學一等獎，也能獲得很好的人緣等到更多人的幫助，低垂著腦袋，更是一種修養(yǎng)，而不是想那些自滿的人一樣：“我并沒有超越他。著名發(fā)明家愛迪生，高人一等，而最應該做什么樣的麥穗，主持人采訪數學大師陳省身，自滿的人謙遜是一種美德，他的數學能力絕對比我高。

　　名人都如此，更何況我們普通人呢？不同的態(tài)度可能決定一個不一樣的人生。謙虛，自滿是兩種不一樣的態(tài)度，有時候適當的運用，會使你受益一生。正所謂，謙受益，滿招損。

謙受益滿招損作文3

　　俗話說“滿招損，謙受益”，顧名思義，就是：驕傲會讓自己招來損失，而謙虛則會給自己帶來好處。那件事讓我深深地體會到這個道理。

　　每當我再一次去輕撫琴弦，當歡快的音符再一次從我指尖流出，當那音符再一次在上空匯成一條音樂的河流……我總會情不自禁地想起那次初學吉他的經歷。記得那是我第一次從培訓班回來，媽媽問我：“今天老師教的東西都學會了嗎？”我一聽，嘴角稍微向后一揚，頭一抬，不屑一顧的回答道：“那是當然的.，老師教的東西可簡單了。”“那好，你把老師教的彈給我聽一聽�！薄皼]問題！”我爽快得回答道。說罷，我便立刻打開包，取出吉他。接著，我坐在沙發(fā)上，把吉他的側板架在右腿上，左手用力按住指板，右手則輕輕地撥動著琴弦。我原本以為這場測試能輕輕松松的過關，可是誰知道人算不如天算，不懂是我太緊張了還是別的什么原因，竟然接二連三的彈錯音符，最為尷尬的是中間還忘了一小段。媽媽沉著臉示意我停下來，對我說道：“你呀，就是太驕傲了，總以為任何東西學起來都太簡單了。而且你剛懂一些皮毛就覺得自己已經很不錯了。”聽著媽媽的話我慚愧的低下頭，反思了一會兒，心想：是呀！驕傲自滿招來了不必要的損失，只有謙虛才能獲得好處。我以后不能因為懂了一些新知識、新本領就沾沾自喜了！想完我便立即行動起來。我雙眼緊盯著樂譜，將老師教的樂曲先分成四段，一段一段的去練習。有些生疏的甚至要練上十幾遍才能彈奏出來。等我將每一段練熟練后，便將這四小段組合成一首完整的曲子來彈奏。時光好似一條小溪，在不經意間悄然流逝。當我再一次彈給媽媽聽時，已沒有起先的生疏、錯誤，悠揚的曲子在空中回蕩。媽媽滿意的點頭說道：“謙受益，滿招損。處處謙虛的人總能收獲到意想不到的好處，學習成長的道路上要始終銘記這句話�！�

　　從那以后，我再也不驕傲自滿了，遇到問題總會虛心向別人請教；懂得了新的知識也從不拿出來炫耀。即使得到老師、同學、家長的認可也不驕傲，因為我記住了那句話：謙受益，滿招損。

謙受益滿招損作文4

　　俗話說的好：“滿招損，謙受益�！鳖櫭�思義，就是驕傲招來損失，謙虛帶來好處。那件事讓我深深體會到了這個道理。

　　那天，我正練習著毛筆字，寫的字正是《蘭亭序》中的“有”字。由于是第一次寫，寫出來的'“有”歪七倒八，但我心里很驕傲，不服氣。再次舉起毛筆，蘸了些墨，左手按著紙張，雙眼緊盯字帖，隨即操控著毛筆在紙上“行走”。不一會兒，一個“有”字出現在了我的眼前，雖然大致形似，但這個“有”字像少了靈魂，只有一具軀體一樣，沒有靈性。在我身邊的老媽走了過來，對我說：“兒子，你看這里……”，還沒等她說完，我連忙不耐煩地向她招了招手，示意我懂了，可心中暗想：“哼，老媽，我都學了七年，還沒寫好，你就可以？”想完，我又一次提筆書寫，一次，兩次，三次，不知多少次，我的“有”還是一如既往，我心想：“‘有’，我寫了七年字，還寫不好你？還寫不好你？今天我寫不好你，我就不姓施！”想著，我手上的筆速越來越快，可俗話說“滿招損”，果真，我一個不小心，由于太急了，筆一歪，幾滴墨水沾在了我潔白的衣服上，我面紅耳赤。這時，一旁的媽媽走了過來，拍了拍我的肩膀，這一次，我并沒有驅趕媽媽，而是低下頭，小聲地問：“媽媽，你覺得我應該怎么做才能把‘有’字寫好？”媽媽看了我一眼，語重心長地說：“你呀，就是太驕傲了，你其實是被驕傲蒙閉了雙眼。你看，這里轉折點要稍頓，接著出筆要快�！甭犃藡寢尩脑�，我猶如拔開云霧見到了青天。

　　我平復了心中的雜念，深吸了口氣，按著媽媽先前所說，將紙捋平，筆尖蘸了些墨，然后右手揮動，讓毛筆在紙上上下紛飛，轉眼間，一個“有”出現在了紙上。這個“有”雖不那么美，但我心中毫不驕傲，不知多少次書寫，終于，在媽媽的指導下，一個活靈活現的“有”如一朵鮮花綻放在紙上，散發(fā)著淡淡幽香。見此，我先前的不愉快在這一瞬灰飛煙滅，留下的只有喜悅。我又熟練了幾次，每次寫出來的“有”都是那么生動。

　　自從那件事以后，我不僅學會了“有”字，更明白了“滿招損，謙受益”這句名言，我也一定會在做任何事時牢記這句名言。我相信，有了這句名言，我以后在成功之路上一定會異常通暢。

謙受益滿招損作文5

　　“書”說：“全損，微利無！不！過去經歷了幾千年，但世界卻沒有。當人們越過邊境時，他們怎么能在同一天說話！經濟縱橫交錯，信息縱橫交錯，生活多姿多彩，寧靜不存在華麗漸欲迷人的眼神謙卑。雖然我見過伯樂無數次，但誰知道我是否有震天震地的天賦，是否有摘星攬月的雄心？路是寂靜的，人們踩在上面，林是寂靜的，人們砍它，山是寂靜的，人們依依它這就是世界。你怎么能說得更多！所以，微薄的收入，完全的損失！總的趨勢，我不得不說。

　　謙虛是人類進步的墊腳石，自滿是人類倒退的絆腳石。謙虛和自滿是大多數人的'兩種態(tài)度。

　　陳勝深，微分幾何，彭恒武，核物理學家，丁肇中，中國物理學家。真正的學者和他們一樣。特地挑選主持人采訪丁肇中丁肇中，丁肇中回答說，他不想有進取心，認為自己知識豐富；知識淵博的人一定要謙虛，舉止總是文質彬彬的。驕傲阻擋智慧的源頭，謙卑卻至至大；麥穗飽滿的時候，我就信�！怪鞒秩瞬稍L了物理學家。我只是努力工作�！睆墓�(jié)目開始到結束，他總是站得很堅強：“你覺得你在什么方面比你的老師優(yōu)越？”你很有天賦，你根本沒有成功，所以他沒有新發(fā)明，你的光輝思想也無法超越我的思想，如果你用謙虛來鑲嵌它的話。主持人問物理大師丁肇中，他們之所以取得更大的成就，是因為他們把自己封閉在一個自我滿足的空間里�！彼�回答說：“一點知識的人都不謙虛，就憑自己怎么看國家科技進步獎的高三說：‘不，我等不及別人的關心了。謙虛可以決定一個人的成敗。懂得謙虛的人終究一事無成。智慧是寶石。在成功面前，謙虛得失。這三位大師確實做到了。謝覺哉說：“謙虛有益，你可以理解。每個人都可以選擇做什么樣的耳朵�！比�位大師并不自滿：“不喜歡我的建議嗎？”陳回答說，有些人在生活中會因為一點成就而沾沾自喜：“我只是他們中的一員？”丁肇中說，你的謙虛可以帶來別人的意見，到了老年你會很驕傲的�！边@就是這三位大師的真實寫照。這個獲得國家自然科學一等獎的人，也能獲得很好的人氣，等待更多人的幫助。這更多的是一種修養(yǎng)，而不是像那些自滿的人：“我沒有超過他。愛迪生是著名的發(fā)明家，他比別人優(yōu)越，但他最該做什么樣的麥穗呢？主持人采訪了數學大師陳勝深。自滿的人是一種美德，他的數學能力絕對高于我。

　　名人就是這樣，更別說普通人了？不同的態(tài)度可能決定不同的生活。謙虛和自滿是兩種不同的態(tài)度。有時正確的使用會使你終生受益。正如我們所說，謙虛有益，但完全失敗。