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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的培訓(xùn)班作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓(xùn)班作文1
今天，是我最后一次上培訓(xùn)班，想想時(shí)間過(guò)得還真快呀！轉(zhuǎn)眼，這個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)班的課程就要結(jié)束了。
早上，我早早的來(lái)到教室等待著老師來(lái)給我們上課，沒(méi)想到，比我早的還有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在教室里了。我忙跑過(guò)去，和他們一起玩耍了，我想，我們馬上要分別了，得好好抓住現(xiàn)在在一起的機(jī)會(huì)。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，他說(shuō)：“同學(xué)們，今天是我們最后一節(jié)課，馬上要放暑假了，先預(yù)祝大家能在期末考試?yán)锬芸汲龊贸煽?jī)來(lái)，今天，最后一張畫(huà)，我想讓同學(xué)們自己自由的畫(huà)，畫(huà)好后送給你最要好的朋友，作為紀(jì)念�！痹捯魟偮�，我們就開(kāi)始“刷刷刷”的畫(huà)起來(lái)，我畫(huà)了一棵蒼天大樹(shù)寓意是能夠茁壯成長(zhǎng)，畫(huà)好后，我送給了我最好的朋友，她也送給我了一幅畫(huà)，畫(huà)著好多漂亮的`花，簡(jiǎn)直是花的海洋，有各種各樣的形狀，還有五顏六色的色彩，真是太漂亮了！
美好的時(shí)光總是短暫的，等我們畫(huà)好畫(huà)后，交換好作品，就下課了，我和我的同學(xué)們依依不舍地告別了。
培訓(xùn)班作文2
我什么有懂，跳繩，跳舞、呼啦圈，無(wú)所不懂，可就偏偏不會(huì)游泳。所以，媽媽給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班，我不耐煩地說(shuō)：“我都懂這么多了，還怕缺一個(gè)游泳嗎?”可是，媽媽卻說(shuō)：“不管你懂多少東西，游泳這門(mén)功課，是一定要學(xué)會(huì)的。”我不能明白，心里十分納悶。
這一天，我拖拖拉拉地走在去培訓(xùn)班的路上，心里默默的思考著那天媽媽說(shuō)的話，不知不覺(jué)地已經(jīng)到了培訓(xùn)班門(mén)口。我輕輕敲了一下門(mén)，來(lái)開(kāi)門(mén)的是一位姐姐，哪位姐姐親切地問(wèn)我：“小妹妹，你是來(lái)學(xué)游泳的嗎，那就進(jìn)來(lái)吧!”我走進(jìn)去，看到很多人都在學(xué)游泳，哪位姐姐讓我們先讓我們?cè)谒乩锾字壬υ囍我幌拢野丫壬μ字砩�，開(kāi)始下水，我吞吞吐吐的.下了水，開(kāi)始游泳。過(guò)了一會(huì)兒，姐姐叫我們把身上的救生圈拿下來(lái)游。這可難倒我了，我把救生圈拿下來(lái)，慢慢地下了水，我的身子好像要沉下去一樣，這時(shí)，姐姐把我拖住，慢慢地教我。
終于，功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
培訓(xùn)班作文3
周日上午的時(shí)間都用來(lái)寫(xiě)作業(yè)了，其他事什么也沒(méi)干，不過(guò)下午的作文班可是放松的好地方。
外婆騎著她的小電驢把我送到了作文培訓(xùn)班，開(kāi)始了一下午的課程。老師生動(dòng)有趣的語(yǔ)言逗的我們哈哈哈大笑，這還不是最精妙的部分哩！
終于到了我期盼已久的視頻環(huán)節(jié)了，今天我們看的是一個(gè)脫口秀節(jié)目中的一個(gè)叫卡姆的選手。最可笑的是他去軍訓(xùn)時(shí)的事兒：卡姆是他們班喊隊(duì)的，稍息、立正、齊步走，稍息、立正、齊步走……結(jié)果一不小心說(shuō)成了稍息齊步走，同學(xué)們就拖著一只腳向前走。
所有人聽(tīng)得都快把嘴笑到耳朵根了，靦腆的`同學(xué)用手捂著臉笑，其他人則笑的東倒西歪。老師舉著小喇叭不�！皣u噓噓”地維持紀(jì)律，可同學(xué)們都停不下來(lái)，老師也無(wú)奈地笑了起來(lái)
視頻看完了，同學(xué)們意猶未盡，結(jié)果眼神一不小心和老師又撞了個(gè)滿懷，全班又笑了起來(lái)。弄得老師趕緊叫停。
可是有的補(bǔ)習(xí)班，比如說(shuō)練字班吧，老師給你發(fā)張字帖，就干別的去了，你說(shuō)這種補(bǔ)習(xí)班能上嗎？什么也不教，就往那一坐，開(kāi)始寫(xiě)字，好不好老師也不管，這種培訓(xùn)班堅(jiān)決不能上。
而像我們這個(gè)作文班，我還是強(qiáng)烈推薦你去試一試的。
培訓(xùn)班作文4
xx以前寫(xiě)作文總是不知如何下手，并且無(wú)話可說(shuō)。起初別人推薦來(lái)華美作文培訓(xùn)班班時(shí)，路臻不愿意學(xué)，還是我哄著勸著去的。沒(méi)想到第一節(jié)課她就愛(ài)上了寫(xiě)作文，老師的教學(xué)方式我以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，新穎獨(dú)特，給每個(gè)孩子都是一樣的真誠(chéng)的.愛(ài)心，善于開(kāi)發(fā)每個(gè)孩子的潛能，讓孩子在作文學(xué)習(xí)中感到很快樂(lè)，而且主動(dòng)學(xué)。一段時(shí)間以后，孩子寫(xiě)作文不再覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，看到老師布置的作文題總能洋洋灑灑輕松寫(xiě)上一頁(yè)多。在孩子成長(zhǎng)的道路上，遇到一個(gè)好老師非常重要，我慶幸我家孩子遇到了
學(xué)習(xí)直映作文后，王澳圓對(duì)寫(xiě)作不再那麼畏懼了，我看她在悄悄地發(fā)生變化，有點(diǎn)對(duì)寫(xiě)作感興趣了，這是好事。我真地希望孩子們?cè)谥庇匙魑牡囊龑?dǎo)和啟發(fā)下，找到寫(xiě)作的快樂(lè)、自信和興趣。
培訓(xùn)班作文5
在培訓(xùn)班的舞蹈教室上了好多年的芭蕾，當(dāng)所有的課程都告一段落后。經(jīng)過(guò)老師的精挑細(xì)選后，我與兩個(gè)同學(xué)被選進(jìn)“獎(jiǎng)學(xué)金班”去上課。
獎(jiǎng)學(xué)金班上課的教室是在省會(huì)，所以每逢周日，全家都會(huì)陪我到省會(huì)去，而爸爸媽媽和弟弟因?yàn)闊o(wú)聊，都會(huì)跑出去玩，孤獨(dú)的留下辛苦拼命跳舞的我，使我常常覺(jué)得心理非常的不平衡。好好的假日都沒(méi)得玩，還少了跟家人一起玩樂(lè)的機(jī)會(huì)，我對(duì)上課，竟然有些意興闌珊了。
特別是，真?zhèn)�班都是高手，剛進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金班時(shí)，我常常覺(jué)得我的能力怎么會(huì)那么的差，為什么我會(huì)跟不上呢？一種灰心和挫敗，讓我時(shí)常想著：“我不想上了！好累呀！”
但在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我還是乖乖的'繼續(xù)上課，漸入佳境的融入了課程，而且也比較不會(huì)有跟不上的問(wèn)題了！
在進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金班的一年后，老師告訴我們，我們是一班，下個(gè)禮拜會(huì)有比較小的同學(xué)來(lái)這兒上班，所以你們要做個(gè)好榜樣。
但在二班成立的一年半后，我們能力基礎(chǔ)穩(wěn)固，進(jìn)步很多，也擁有堅(jiān)強(qiáng)的實(shí)力了，卻在那時(shí)，我們竟然必須拆班，只因人數(shù)太少了！
于是，我們?cè)谧詈笠淮蔚谋硌萆�，展現(xiàn)出我們最好一面給大家看。就這樣，我們互相擁抱，互道“再見(jiàn)”了！
培訓(xùn)班作文6
今天早上8點(diǎn)，媽媽帶我去江寧上元大街395號(hào)的恒通大廈里的培訓(xùn)班報(bào)名。
報(bào)完名，我進(jìn)了教室，看見(jiàn)我們班的`郎宇軒同學(xué)也在，班主任讓我坐在最后一排。同學(xué)們見(jiàn)了我都很奇怪，而我也很陌生，為什么呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，我是插班生啦。不一會(huì)兒，我們班的顧琳珺同學(xué)也來(lái)了，她見(jiàn)到我笑了笑打了個(gè)招呼，但是她看見(jiàn)我卻不感覺(jué)奇怪。上課了，第一節(jié)和第二節(jié)都是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師是個(gè)男老師，很年輕，也很帥哦！他經(jīng)常會(huì)和我們開(kāi)些小玩笑，我很喜歡他。
第三節(jié)到第四節(jié)是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)老師不但溫柔漂亮，講課也很仔細(xì)。有道題目我沒(méi)弄懂，她細(xì)心的給我講解。
終于熬到了最后一節(jié)課了，上了一上午累死了！語(yǔ)文老師也是個(gè)男老師，他那張古板的臉讓我看了怪可怕的，他講話的聲音好粗。他知道我是新來(lái)的后，讓我回答了3次問(wèn)題，搞得我緊張死了！
上完課，班主任老師坐電梯把我們從12樓送了下來(lái)，一直等到人走光才回去，真負(fù)責(zé)任
這真是一次有趣的培訓(xùn)班，讓我終生難忘！我喜歡這里，喜歡這里的同學(xué)，喜歡這里的老師，更喜歡這里的每一條通道······它們將在我的記憶里永遠(yuǎn)的保存下去
培訓(xùn)班作文7
今年暑假，媽媽幫我報(bào)了羽毛球培訓(xùn)班。
我已經(jīng)上了四課了，一點(diǎn)兒也不害怕。記得第一次上課的時(shí)候有點(diǎn)陌生，心想：那個(gè)教練會(huì)不會(huì)很兇，要不要做很多的體育鍛煉，那里的同學(xué)打得好不好，我既好奇又擔(dān)心。
爸爸說(shuō)教我們的程教練是羽毛球世界冠軍葛菲的啟蒙教練。集合的時(shí)候，我看見(jiàn)有兩個(gè)教練，到底哪個(gè)才是程教練呢？我想了一下：那個(gè)戴眼鏡的教練大概是大學(xué)生，旁邊那個(gè)看上去五十多歲的教練應(yīng)該就是程教練了。雖然程教練已經(jīng)五十多歲了，但頭發(fā)還是黑色的，可能是經(jīng)常鍛煉的原因吧。
培訓(xùn)并不象我想象的`那么恐怖。集合后先跑十圈，然后做準(zhǔn)備活動(dòng)。程教練首先教了我們握拍的正確姿勢(shì)，和正拍與反拍的運(yùn)用，還有一種叫三步接球的打法，也是我最喜歡的打法。人站在球場(chǎng)中央，向右前方跨步，先跨右腳，一、二、三，最后一步左腳要踮起來(lái)，左手拉開(kāi)，右手向右前方接球。教練教的動(dòng)作課上要反復(fù)練習(xí)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一堂課就結(jié)束了，我真舍不得走，想繼續(xù)練一會(huì)兒，但只能等下堂課了，�。〈蛴鹈蛘婧�。
培訓(xùn)班作文8
我不像呂一純那樣有成千上萬(wàn)的培訓(xùn)班，也不像張海湘那樣整天整夜都沒(méi)事閑著。我曾經(jīng)也就只上過(guò)幾次培訓(xùn)班，每一次培訓(xùn)班都不一樣。
我第一次上培訓(xùn)班是我學(xué)前班的時(shí)候。那時(shí)候我很喜歡畫(huà)畫(huà)，整天整夜地吵著媽媽給我報(bào)畫(huà)畫(huà)培訓(xùn)班。我從大班就開(kāi)始吵著媽媽給我報(bào)名了，直到學(xué)前班的時(shí)候，我終于戰(zhàn)勝了媽媽——我媽媽答應(yīng)帶我去畫(huà)畫(huà)培訓(xùn)班那里上課了。我第一天去那里上課的時(shí)候，我性格不像黃天一那樣活潑開(kāi)朗，而像黃俊南那樣內(nèi)向�？墒沁^(guò)了幾天，我的性格就變成了黃天一那樣活潑開(kāi)朗。知道去上培訓(xùn)班的時(shí)候向老師問(wèn)好了，知道交朋友了，知道要多說(shuō)話了……
我第二次上培訓(xùn)班的時(shí)候，是在我三年級(jí)的暑假時(shí)期。我媽媽給我在手機(jī)的“一起學(xué)”那里報(bào)名了語(yǔ)、數(shù)、英的課程每個(gè)課程都有七天——我就是整整上了21天的課程！
第三次上培訓(xùn)班是在這學(xué)期上的.，而且還是一下子上三節(jié)！那三節(jié)課分別是：跆拳道、練字、古箏。不知為什么，古箏就還沒(méi)有上課。在那幾個(gè)星期我真的很累，在上培訓(xùn)班的那幾天，我過(guò)上了呂一純的生活，感受到了呂一純的勞累……
培訓(xùn)班對(duì)有的人來(lái)說(shuō)是很有趣的 ，對(duì)有的人來(lái)說(shuō)是麻煩的，對(duì)有的人來(lái)說(shuō)是隨意的……你屬于哪種呢？
培訓(xùn)班作文9
周六下午，媽媽非要帶我去王老師的作文培訓(xùn)班試聽(tīng)，我磨磨唧唧的跟著去了。到了這里以后，里面的同學(xué)都非常的友好，我慢慢地開(kāi)始喜歡這里了。
上課了，王老師給我們看了好多有趣的作文，讓大家學(xué)習(xí)。然后又給我們看了一段視頻，那段視頻非常有趣，引的同學(xué)們都哈哈大笑，我也笑的嘴巴都快歪了。我真的.是越來(lái)越喜歡這里了。
王老師教的非常的認(rèn)真，也很關(guān)心同學(xué)們，而且王老師也非常的幽默，她給我們講作文怎么寫(xiě)的時(shí)候，講講笑笑，說(shuō)說(shuō)那個(gè)，說(shuō)說(shuō)這個(gè)，講的非常的有趣。
放學(xué)了，同學(xué)們都寫(xiě)完了，而我才寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)，我都快急死了。因?yàn)樘弊忠矊?xiě)不好了，老是寫(xiě)錯(cuò)。于是，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“別著急，別著急，慢慢寫(xiě)�！�
媽媽來(lái)接我了，可是我還是沒(méi)有寫(xiě)完。又過(guò)了五分鐘，我終于寫(xiě)完了。媽媽問(wèn)我王老師教的怎么樣，我說(shuō)：“這個(gè)老師教的很好，就是有點(diǎn)太嚴(yán)厲了。”媽媽又對(duì)我說(shuō)：“嚴(yán)厲點(diǎn)好，嚴(yán)師出高徒�！蔽矣中χ鴮�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)喜歡上了這里。”
��！我真的愛(ài)上了這個(gè)作文培訓(xùn)班！
培訓(xùn)班作文10
我喜歡我的培訓(xùn)班小校園。因?yàn)檫@里有荷蘭豬，石榴樹(shù)，柿子樹(shù)，還可以蕩秋千……
春天，石榴樹(shù)發(fā)小芽了，同發(fā)小芽的還有那棵柿子樹(shù)。荷蘭豬也很開(kāi)心，石榴樹(shù)上的小動(dòng)物們，小蟲(chóng)子還時(shí)不時(shí)的聊著天，串門(mén)。他們和上課的我們都很開(kāi)心。哦，還有柿子下的象棋桌兒，我們有時(shí)會(huì)在那里玩小棍兒，春天的小校園很美！
夏天，石榴樹(shù)和柿子樹(shù)都被微風(fēng)涂成了綠油油的色彩，荷蘭豬還是該干什么干什么，陽(yáng)光偶爾射進(jìn)來(lái)，上面的小蟲(chóng)子啊，動(dòng)物啊也漸漸的不怕了，開(kāi)始跑東跑西的，我們一會(huì)兒跑到教室里，一會(huì)兒跑到草地上，原本空無(wú)一人的小校園，變成了熱鬧的'天堂！
秋天，石榴和柿子成熟了，石榴樹(shù)上的葉兒變黃飄落。柿子樹(shù)葉也變紅飄落了，荷蘭豬開(kāi)心又憂愁，因?yàn)橐荒昕煲^(guò)去了，動(dòng)物、蟲(chóng)子的大膽“更上一層樓”，敢去外邊玩了。當(dāng)然他們是黑夜行動(dòng)，不管到哪，他們都要玩到天亮。秋天這兒真的很美！
冬天，大雪紛飛，石榴樹(shù)，柿子樹(shù)都穿上了厚厚的棉衣，銀裝素裹，荷蘭豬也躲進(jìn)了早已準(zhǔn)備的暖烘烘的被窩里。整個(gè)校園白茫茫的，也非常漂亮！
我喜歡這里——我美麗的小校園！
培訓(xùn)班作文11
今天，艷陽(yáng)高照我很不樂(lè)意地和媽媽去悠然天地，報(bào)名作文培訓(xùn)班。到了那里我沒(méi)看見(jiàn)幾個(gè)人在大廳玩耍，媽媽在看資料，我坐在椅子上心想今天不上培訓(xùn)班那該多好呀！忽然一位姐姐從里面走出來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你們是上什么興趣班的？”媽媽說(shuō)：“上作文班”姐姐說(shuō)：“暑假作文班取消了，秋天才繼續(xù)開(kāi)班，媽媽很驚訝地說(shuō)：“你們不是說(shuō)了今天開(kāi)班的嗎？”姐姐說(shuō)：“因?yàn)閳?bào)名人太少了�！蔽乙宦�(tīng)高興地說(shuō)：“今天是什么日子怎么這么幸運(yùn)�！�
媽媽又帶我來(lái)到婦幼中心5樓興趣班報(bào)名處，那里沒(méi)人我們就問(wèn)隔壁的一位阿姨她說(shuō)叫我們等一下，我們等了一會(huì)兒還是沒(méi)有人，我們就去了6樓是 上課的地方，我們想看一看他們是不是在上課，哪里靜悄悄的'沒(méi)有聲音。我們又回到5樓來(lái)了，那里還是一個(gè)樣子，我們又去問(wèn)隔壁的那位阿姨，阿姨說(shuō)：“哪里有電話，是指桌子上的報(bào)名處的牌子后面寫(xiě)著咨詢電話，媽媽打了咨詢電話，電話里的阿姨說(shuō)：“這里沒(méi)有開(kāi)作文班�！蔽衣�(tīng)了以后欣喜若狂地跑回家。
培訓(xùn)班作文12
那天潘老師不在，所以王老師給我們上課。
王老師一門(mén)就說(shuō)有禮物，可一番折騰下來(lái)竟是一本新華字典，怪哉，怪哉�！澳銈冋l(shuí)能把字典吹倒，我就給他一份大禮！”這不，幾個(gè)男同學(xué)折騰起來(lái)了。這個(gè)深吸口氣，“氣沉丹田”，奮力一吹，字典紋絲不動(dòng)，倒是把我們笑得人仰馬翻。那個(gè)憋足了氣，大吼一聲，反倒把氣泄了……這樣來(lái)來(lái)去去，最后只剩下幾個(gè)女生在冷眼旁觀。有的同學(xué)認(rèn)為老師故意刁鉆，可老師卻說(shuō)她有辦法。同學(xué)們滿頭大汗，但仍百思不得其解。甚至后來(lái)幾個(gè)同學(xué)“圍攻”字典兄，它照樣應(yīng)付自如，很給面子的絲毫不動(dòng)�！昂冒�，我就揭曉這個(gè)秘密吧�！蓖趵蠋煿首鳠o(wú)奈地?fù)u搖頭。“老師，你拿字典做什么？打算學(xué)劉謙變魔術(shù)么？”只見(jiàn)她拿出一個(gè)信封，將字典放在信封上，然后就這么往信封里輕輕一吹——字典晃了兩晃，非常不給面子地，倒了。我和另一個(gè)女同學(xué)面面相覷，頓時(shí)愣住了。盡管后來(lái)幾個(gè)男同學(xué)爭(zhēng)先恐后地跑上來(lái)試驗(yàn)，不過(guò)似乎效果不大。老師看同學(xué)們安靜不下來(lái)，大聲宣布：“我要公布禮物了！”大家靜坐下來(lái)聽(tīng)。
“其實(shí)，禮物就是這個(gè)道理：遇到困難，要靈活運(yùn)用技巧和身邊任何可以利用的`東西�！笔前�，如果我們?cè)谏钪心芏嘈┘记桑涂梢允∪ズ芏嗦闊┠亍?/p>
培訓(xùn)班作文13
女兒在回xx小學(xué)上五年級(jí)，一直以來(lái)學(xué)校開(kāi)展晨誦怡情、午讀明理、暮寫(xiě)立志的教育理念，讓我感觸很深。
我本不是一個(gè)安于平靜的人，外向的性格至使我耐不住一點(diǎn)寂寞，但是因?yàn)榕畠旱腵原因，也有很多時(shí)候耐住性子安安靜靜地就著一杯香濃的咖啡或飄著幾瓣綠葉的清茶在溫暖的陽(yáng)臺(tái)坐上一整天。拿起女兒遞過(guò)來(lái)的《淘氣包馬小跳》、《我要做個(gè)好孩子》、《漂亮老師和壞小子》、《愛(ài)的教育》、《盛世繁花》、《魯賓遜漂流記》、《上下五千年》、《史記故事》、還有好玩的玄幻小說(shuō)《雞皮疙瘩》等等，精彩極了。
讀少兒文學(xué)有時(shí)我會(huì)把自己想象成《我要做個(gè)好孩子》里的媽媽卉紫、《漂亮老師》米蘭、按照書(shū)里的情節(jié)來(lái)教育女兒，感覺(jué)很有效。…..
讀《上下五千年》，《史記故事》觀其內(nèi)容之廣泛，藝術(shù)之高超，不僅是一部部偉大的史學(xué)著作，更是一部部杰出的文學(xué)著作。一本本的書(shū)籍帶我進(jìn)入了我從未涉足的圣地：人類思想和文明的金壁輝煌的殿堂。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯、讀書(shū)足以使人怡情，使人增智，使人博采�，F(xiàn)在閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。
培訓(xùn)班作文14
今天，我開(kāi)始參加游泳班了。一進(jìn)去就看見(jiàn)兩個(gè)教練，一個(gè)姓古，一個(gè)姓徐。他們看上去黑黑壯壯的。還有許多跟我差不多大的小朋友，他們有的.已經(jīng)有點(diǎn)會(huì)游，有的跟我一樣不會(huì)游。
教練第一個(gè)星期教了我們悶水和扶邊打腿，第二個(gè)星期教了我們浮板打腿和自由手臂擺動(dòng)，第三個(gè)星期教了我們1.8Ｍ浮板跳水。記得在第二個(gè)星期的時(shí)候，我做的自由泳手臂擺動(dòng)的動(dòng)作不正確，古教練耐心地教我做，做示范給我看，一直把我教會(huì)為止。還記得在學(xué)1.8Ｍ浮板跳水的時(shí)候，我很害怕，不敢往下跳，教練就在邊上說(shuō)：“記住要領(lǐng)，雙手抓緊浮板，大膽地往下跳�！比缓笪覀兙鸵粋�(gè)接一個(gè)地往下跳，輪到我了，我就深吸一口氣，眼睛一閉，往下一跳，很快，浮板就把我浮到了水面上，我心里好開(kāi)心，因?yàn)槲医K于克服了膽小的毛病。
時(shí)間過(guò)得真快，游泳班要結(jié)束了。最后一天我們參加了考試，我考得還不錯(cuò)。游泳不但豐富了我的暑假生活，還讓我鍛煉了身體。我喜歡游泳！
培訓(xùn)班作文15
我從7月7日開(kāi)始上鄭國(guó)燈書(shū)法培訓(xùn)班，到8月7日了，是我們培訓(xùn)班結(jié)束的日子了，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，是呀！光陰似箭，日月如梭……
那天的最后一節(jié)課，教室格外安靜，彷佛一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，兩位老師拿這一張張考試用的紙，發(fā)給我們，上次考的是抄一首詩(shī)，而現(xiàn)在要抄的是開(kāi)學(xué)抄的一句話，是用來(lái)對(duì)比用的，看看我們進(jìn)步了多少，我們寫(xiě)完后交給老師，老師的臉上露出了笑容。過(guò)了一會(huì)兒，老師把毛筆字班的學(xué)生叫過(guò)來(lái)，看來(lái)馬上就要發(fā)成績(jī)了，大家十分的'激動(dòng)，老師終于把試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，93分，又看了看鄭子揚(yáng)的，98分，我心想，看來(lái)我還要加油呀！這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，他遞給鄭子揚(yáng)一張硬紙，他的字要上榜了！老師又看了看我的，并寫(xiě)了一行字“字體、結(jié)構(gòu)都體現(xiàn)了進(jìn)步！”老師還說(shuō)：“的進(jìn)步最大！”我開(kāi)心極了。
最后老師說(shuō)：“次的優(yōu)秀學(xué)員有……”一聽(tīng)，有我和鄭子揚(yáng)的，樂(lè)的一蹦三尺高，老師還發(fā)了我們一本又大又厚的本子。領(lǐng)完后，老師說(shuō)：“下課！同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”大家都坐在座位上，好像不想離開(kāi)似的，在老師的催促下，大家依依不舍地離開(kāi)了教室……
回頭望去，鄭老師的身影消失在視線中。再見(jiàn)了！鄭老師！再見(jiàn)了！培訓(xùn)班！
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