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在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的官兵捉賊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
官兵捉賊作文1
“官兵捉賊”一場看演技的比賽，好戲即將開始！
一堆紙團從“天空”紛紛揚揚地落下，我胡亂摸了一下，命運“成敗”就在此一舉了�！安灰健�，不要‘賊’……呀！”萬幸中的萬幸，還好是“官”，當(dāng)然，得保住一副“撲克臉”，讓人看不透內(nèi)心的激動。
“我是賊！”我不是賊，他是賊！”每個人臉上似乎都有著一種笑——壞笑。呵呵，這下要把“捉”大官搞得目眩神迷，心神不定了。哈！果然如此，“捉”大官選錯了，隨之而來的是“賊”大盜的笑聲在教室里久久回蕩……
“嗯？”我仔細地盯著紙條看了又看，可字它就是不變——“捉”。哼，捉就捉，東風(fēng)起戰(zhàn)鼓擂，誰怕誰？
如“一覽眾山小”般，站在前面，我用余光掃了掃每個人的臉，可只有一個結(jié)果，那陰險的笑容�！拔沂琴\！”“我是賊！”“我不是！你是賊……”每個人那滿口謊言的嘴，那讓人“望而生畏”的笑臉，永遠離不開一個字——“賊”。耳聽八方，我要聽透每一個人；眼觀六路，我要用“火眼金睛”看穿他們，恨不得來雙透視眼，直接看穿他們各自到底是什么字，可惜上天不給我一雙這樣的眼睛，只有那齜牙咧嘴的“大表情”，那彎的不能再彎的眉毛，和那張已變成“O”型的.大嘴，表情在變化，可永遠是一種讓人捉摸不透的臉，變幻莫測的心。
我的眼睛停留在了三位“搗蛋者”的身上，最后一位——排除，怎么看都不像。我的直覺告訴我，是他！他還是一副笑嘻嘻，樂天派的臉，突然，又是一聲“我是賊，你來�。 眱�(nèi)心的糾結(jié)沒了，已蕩然無存了，內(nèi)心的”怒火“一下子釋放出來，不猶豫了！就你！
沒想到，我居然錯了！5個俯臥撐，只能是啞巴吃黃連——有苦說不出。第一下——不見那個“賊”，只聞其聲；第二下——耳邊傳來那充滿魔性的笑聲；第三下——看到了一張齜牙咧嘴的臉；第四下——看到了一張高深莫測的臉；第五下——肯定每個人都幸災(zāi)樂禍。看著那一張張“壞臉蛋”，我無可奈何……
想“捉”個“賊”，真不容易！
官兵捉賊作文2
早上的陽光從窗外射進房間，老師在教室中間站著不知道在講些什么。一束陽光照在我的桌子上，透過水筆，映射出淡淡的七彩色。抬起頭，隨著同學(xué)的目光看向老師，聽見她說：“我們做個游戲吧——“官兵捉賊”！”
“官兵捉賊”的游戲聽起來簡單，可想從三人中找出狡猾的“賊”，并不是容易的事。我沒有參加這個游戲，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，我置身事外，難道還猜不出來？
只見參加游戲的四個人走到教室中間，“捉”走出隊伍，仔細觀察著對面的三人。我也觀察著，那三人站在窗前，陽光從他們身旁照過來，讓人心生一種神秘感，到底誰是“賊”呢？我看向第一個人，這是位女孩子，表情淡淡的，卻總是左顧右盼，不會對上任何人的眼睛，會是她嗎？我收回目光，另一個人像是壓抑不住上揚的嘴角，嘻嘻哈哈的'笑聲感染了圍觀的同學(xué)，難道是他？一位表情閃躲，是心虛，還是害羞？另一衛(wèi)嬉皮笑臉，是故意攪人心弦，還是單純的外向？真是撲朔迷離的游戲，我看向最后一人，他真淡定啊，從始至終沒有任何表情變化，是他偽裝的好嗎？
我想把觀察到的一點一滴細細整理，可“捉”不給我機會，他指向了中間的同學(xué)：“是你！”被指了名，當(dāng)然要亮出自己的身份，居然真的是“賊”！另外兩人分別是“兵”和“官”，我沒猜對，真是一個不理想的結(jié)果。
游戲結(jié)束了，老師開始介紹各位同學(xué)。我靜靜地聽著，發(fā)現(xiàn)每一位正在被介紹的同學(xué)都會低下頭，把頭埋在自己的臂彎里。原來年少氣盛的同齡人也和我一樣——還是那么害羞啊。
官兵捉賊作文3
“今天我們來玩一個游戲吧”馮老師又開始上課了。一聽見這個消息，我急的像熱鍋上的螞蟻，心想：到底是什么游戲呀，我都迫不及待的想玩了。“官兵捉賊”四個大字映入眼簾“四個同學(xué)抽簽，捉字當(dāng)偵探，捉賊，官命令懲罰賊，如果失敗，捉要受懲罰。”我不由的打個寒戰(zhàn)：我可不想抽到捉呀，沒有功勞也有苦勞。
初出茅廬
第一輪開始了，我、小吳小愷和小張拋磚引玉，來到講臺上，大家爭先恐后，把紙條一搶而光，我只得拿走最后一張，心想真希望這個是官呀，可惜應(yīng)該不可能了。我躲在角落里，慢慢將紙條打開�！鞍�！”我的.心臟怦怦直跳，你們猜是什么？竟然踩到狗屎運了，一拿就拿到了最慘的“捉”。這時，旁邊傳來了勉強的笑聲：“這！這不是整我嗎？”一聽就是小愷拿到了他不愛的兵。我們開始找賊了，小吳一反常態(tài)，緊憋住笑容，一副“淡定哥”的模樣。我瞟了一眼小張，他來回渡步，好像是幸災(zāi)樂禍的樣子，我毫不猶豫，：“就是你了，小吳！”他好似受寵若驚，滿臉吃驚，又立馬晴轉(zhuǎn)多云，說：“很遺憾……”我心中一顫�！澳愦饘α�！”我冷靜下來，心想：哈，還騙我，還不是一招把你看透……
小試牛刀
這一輪有小勝、小東、小于和小勇。他們一臉茫然，可當(dāng)小于看了看票，興奮的跪在地上哭。我心想：莫非他拿到了賊？“‘捉’請舉手”馮老師說，我心想會是小勝嗎？可當(dāng)小于舉起手來時，我驚訝地張圓了嘴，小于緊盯著他們的眼睛看了看，只見小勇精神崩潰，笑的前伏后仰。小于一眼識破，官讓兵給小勇?lián)习W癢。
鋒芒畢露
小葉他們最后上去抽簽了，小勇在后面大喊：“小葉是賊！”結(jié)果小勾才是。官讓小勾打兵，最后使得大家哄堂大笑。官兵捉賊的游戲真好玩，不僅感受到了樂趣，也鍛煉了觀察力，下次還有玩。
官兵捉賊作文4
“你是賊，你就是賊�！薄澳悴攀琴\。”“你賊喊捉賊。”在一陣此起彼伏的爭辯聲中，官兵捉賊的游戲開始了。
游戲的基本規(guī)則是這樣的：“官”“兵”“捉”“賊”四個簽，四人小組各選一張，“捉”亮明身份，其余三人保密。如果“捉”抓“賊”成功，“賊”就將被懲罰，如果失敗，“捉”將會被懲罰。
游戲開始了，我、陶泳瑩、張居正、陳卓四個人各抽了一張簽，我心里念叨著：老天保佑，我要抽到“官”。因為縣太爺可以命令衛(wèi)兵懲罰別人。我們每人抽了一張簽，然后連忙躲到角落里看，我迫不及待的打開，往里面瞄了一眼，我居然是“賊”，我的心里忐忑不安，但是我裝作我不是“賊”的樣子，哈哈大笑起來，好像我抽到了“官”，這時陳卓說出了他是“捉”。陶泳瑩也看了簽，她喜笑顏開，好像中了50萬大獎，張居正的臉上也掛滿了笑容。
接下來，陳卓這個“捉”開始履行自己的職責(zé)了。淘泳瑩說：“我不是賊�！蔽抑钢鴱埦诱f：“你一定是賊�！蔽屹\喊捉賊，心懷“鬼胎”，張居正說：“我是大名鼎鼎的.縣太爺，我才不是賊。”陳卓這個“捉”是左瞄瞄，右瞅瞅。睜著自己的火眼真睛，他先望著淘泳瑩，淘泳瑩沒有一絲害怕，接著他直鉤鉤的看著我，我嚇得心怦怦直跳，冒出冷汗，還好他有盯向張居正，說他是“賊”，耶！我高興極了，沒被他抓住，老天真是眷顧我，而這個“捉”卻被打了“10大板”——打10下手心。
游戲結(jié)束了。“官兵捉賊”這個游戲不但鍛煉了我們的判斷力，還鍛煉我們的語言能力和演技能力。
官兵捉賊作文5
今天，我和爸爸媽媽姐姐在家閑的無聊，我就想起了我們經(jīng)常在學(xué)校玩的一個游戲“官兵捉賊”，于是我就和他們玩了起來。
我來介紹游戲的規(guī)則：先拿四張小紙，分別往上寫“官兵捉賊”四個字，全部都疊成正方形，一人拿一個，那捉的'先說出自己是捉，在其他3各中猜誰是賊，若猜對了，官就命令兵打賊多少大板，若猜錯了，官就命令兵打捉多少大板。當(dāng)然，我最喜歡當(dāng)官和兵，因為當(dāng)官可以命令他們，當(dāng)兵還能過過手癮。
第一盤游戲開始了，我把四張紙拋了下去，我立刻拿了一張，打開一看，卻是賊，，我問誰是捉��？原來是爸爸，我表面裝的很高興，但心里特害怕爸爸捉到我，好想爸爸知道了我的詭計，一下子就說我是賊，我心想：又要挨板子了，但可以躲啊，我一下子就躲到了姐姐的后面，，我說我躲起來了，不用挨板子了，當(dāng)時他們誰也不懂，就說還可以躲啊，我說當(dāng)然可以了，他們都叫我“小耍賴”我想耍賴就耍賴吧，反正避免了挨板子。
第二盤游戲開始了，我一看，這次是捉，我看他們都對我咪咪笑，到底是誰呢？我心中充滿了疑問。我只好亂點了，我挑來挑去，選定了姐姐，最后牌一亮，原來媽媽是賊，我猜錯了，又一次躲，爸爸把我揪出來，說：“這一次要把上一次的帳也算清了�！蔽液ε聵O了，爸爸竟要打我50大板，而且還是重打，還沒打上第一板，我就又是喊又是叫。一會，50大板過去了，被打的屁股不疼，嗓子卻喊啞了。
我還是不服輸，然而他們就奉陪到底，我也就挨了無數(shù)次“打”。
官兵捉賊作文6
我抓住了小偷。哈哈哈，一串笑聲飛出了教室。他們在干什么？原來我們在玩官兵捉賊的游戲。
孫克新、周開岳、黃、首先上臺。他們邁著沉重的步子走到他面前，一臉嚴(yán)肅地盯著顧先生手里的紙，小心翼翼地選了一張紙，小心翼翼地打開紙條，飛快地看著。折完紙，看起來悠閑自在。但周凱越打開紙條，臉上微微有些訝然，腳不由自主地動了一下。她看起來很緊張，但一會兒什么也沒發(fā)生。大家看著我。我看著你。我真想馬上抓住小偷。誰是目標(biāo)？顧老師問。我是，我是。孫可馨高高舉起手，自信地喊著，仿佛抓住了小偷。
找，但是找不到，呵呵。聽了顧的友好提醒，孫可馨皺了皺眉頭，邁著方步走了。經(jīng)過仔細觀察，她一會兒看著周凱越的臉，一會兒看著黃的表情。他們的臉上似乎寫著字。突然，她轉(zhuǎn)身給寫信，問周凱悅：你是小偷嗎？我不是小偷。周凱越結(jié)結(jié)巴巴地說，但眼睛從來沒有直視過孫可馨，他雙手緊緊握住紙條，生怕被人發(fā)現(xiàn)紙條上的內(nèi)容。聰明的陳曼似乎看穿了他的`心思，他很快模仿他的樣子，看起來很害怕。調(diào)皮的黃也配合著裙子嚇了一跳，張牙舞爪地挑釁：來，來抓我！
沒有這么囂張的賊，他肯定不是。孫可馨語氣堅定地說，然后把疑問的目光投在周凱越身上，看到周凱越滿臉通紅，不停地搓著手。
是他。一定是他。他有負(fù)罪感。孫可馨淡淡地說。
所有人都盯著周凱越。周凱越無奈地張開右手，輕聲說：“我畫的。我真倒霉。”。耶！大家都為孫科新的勝利歡呼。
游戲中，有的捕手因為猜謎而笑，有的因為小偷的狡猾而皺眉。我相信，只要我們善于觀察，善于觀察，就一定能抓住狡猾的小偷。
官兵捉賊作文7
今天，我在心語作文學(xué)校完了一個特別有趣的游戲——“官兵捉賊”。
游戲開始前，老師講解了游戲規(guī)則：每一輪游戲都選擇四名同學(xué)，抽簽來決定他們要扮演的角色。“官”是大官，可命令“兵”打人的手板;“兵”是小兵，聽從“官”的'命令;“捉”是捕快，負(fù)責(zé)捉“賊”;“賊”是小偷，依靠偽裝來迷惑大家，從而“逃之夭夭”。抽簽之后，只有抽到“捉”的人能亮明自己的身份，然后根據(jù)其他三人的面部表情來判斷誰是“賊”。如果判斷正確，“官”要命令“兵”打“賊”的手板;如果判斷錯誤，“官”要命令“兵”打“捉”的手板。可是沒想到，這游戲的結(jié)果都是“捉”挨打，而“賊”則“逃之夭夭”。
第一輪游戲上場的全部都是女生——陳瑤佳、陸梓翕、翁嘉桐和我。剛抽完簽，我就抓著紙條躲到?jīng)]人的地方小心翼翼地打開紙條。哎呀，我的運氣真差，居然讓我抽中了“捉”!游戲開始了，陳瑤佳和陸梓翕就快樂地一蹦一跳，嘴里不停地說：“啦啦啦，我是賊，我是賊……”我心里想：“她們倆都說自己是賊，我到底該相信誰的話呀!”這時，我發(fā)現(xiàn)翁嘉桐在一旁沉默不語，就是呆呆地靠墻站著�！八秊槭裁匆宦暡豢�?難道她是賊?”我心里打鼓，“她一定是賊，在看我們你爭我斗!”我立刻鎖定了目標(biāo)“賊”——翁嘉桐，沒想到翁嘉桐哈哈大笑起來：“才怪，我是官!”說著她拿出抽簽的紙條亮明了身份。原來，真正的“賊”是陸梓翕!翁嘉桐幸災(zāi)樂禍地說：“打林若昕三下手板!”啊，真要打啊，我快要暈過去了!我的小腦袋滴溜一轉(zhuǎn)，找了個替罪羊——代子逸。他極不情愿地替我受了懲罰，然后唉聲嘆氣地回到了位置上。
接下來的幾輪游戲，全部都以“賊”的成功逃脫而告終。如果我們多點思考，多點觀察，也許所有的“賊”就“無處可逃”了!
官兵捉賊作文8
“哈哈哈，你又猜錯了！”“嘿嘿，我是官，不是賊！”咦？這好好的作文課，怎么教室里一片吵鬧？原來，我們在舉行活動作文——“官兵捉賊”。
老師將紙條發(fā)下來之后，我們馬上就開始了“捉賊”了。我們把紙條一一折好，稍微打亂了一下，接著，我把四張紙條放在手里，像“天女散花”一樣地往上一拋，張條還沒有落到地上，我們便在爭搶起來。每一局，我打開紙條一看，是“官”，王同學(xué)當(dāng)了“捉”我眼珠子一轉(zhuǎn)，想：這回我要捉弄捉弄她，嘿嘿……
“你是賊嗎？”“捉”先問了其他的.人，馬上要輪到我了，我在她問別人的時候，我突然說：“我是賊！”她一聽，馬上就指了我，結(jié)果打開一看，是“官”！“打了下”。我“命令”“兵”，于是“兵”打了她3下，我把紙條收了上來，第二回合開始了。
這一回合我真的抽到了“賊”，我想，上回我逗了她，這下她們應(yīng)該不會相信我了吧！于是我又大喊了起來：“我是賊，我是賊！”沒想到另一個人也效仿了我，我們兩個就這樣唱起了“雙簧”，那“捉”果然拿我們沒辦法，只好選那個沒有吵的人了！打開紙條一看，呀！是兵！我壞笑著打開了紙條，“原來是你！”那“捉”氣憤地喊道。沒有辦法，“捉”只好乖乖地挨打了。第三回合就在這歡笑中開始了。
開始，有人問：“誰是捉？”我抽到的是“兵”，不是“捉”，看看周圍，并沒有人站出來，“到底是誰？”有人又問了一句，這時，“捉”才慢悠悠地亮相。這回我們的“捉”神機妙算，竟然問也沒問，一下子就捉住了“賊”，這下子，我們的“賊”可是輸?shù)眯姆诜恕?/p>
“好，把紙條收上來，同學(xué)們都回到座位上。”老師下令，我們都只好回到座位上，看著老師把紙條收走，我們心里其實還想再玩幾局呢！
官兵捉賊作文9
“你——就是‘賊’�！薄安�，不不，我不是‘賊’，我是‘官’！”咦，他們在干什么呢？走近看一看。噢，他們在玩“官兵捉賊”的游戲。
這個游戲的規(guī)則很簡單，可以有四個人一起玩。先撕四張紙片，并在紙片上寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”這四個字，然后把四張紙片折好。再將它們打亂后投到桌子上，最后大家各搶一張。拿到“捉”字的同學(xué)便是這輪里的捕快，負(fù)責(zé)從其他三個人中找出“賊”來。其他三個人不許暴露自己的身份。拿到捉字的人可以向其他三個人提一個問題，如果捉對了，由拿到“官”的人命令拿到“兵”的人去小小的懲罰拿到“賊”的人；如果捉錯了，“官”可以命令“兵”懲罰“捉”辦事不利。
游戲開始了，我和劉慧潔、秦嘉揚、張文凱一組。張文凱向上一拋，潔白的紙團漫天飛舞，像雪花飄落下來那樣美麗。“雪花”剛落地。張文凱眼疾手快，飛快地從地下拾起一個紙團，我小心翼翼的彎腰拾起，心想：一定要是“官”，一定要是“官”呀！我忐忑不安地打開紙團，呵，真不如我所愿，我拿到的.竟然是“捉”。我皺了皺眉頭，站起來大聲說：“我是‘捉’，是捕快�！苯又阋粋�一個問：“你是賊嗎？”前面這位劉同學(xué)大聲說：“你看我像賊嗎？”呵，這位不是賊。接下來，秦同學(xué)故作開心的說：“你猜呀。”接下來那位也是說：“你猜呀。”不對，秦同學(xué)和張同學(xué)肯定有一個是賊，對，是秦同學(xué)，我大聲說：“是秦嘉揚�！惫�，不出我所料，他的確是“賊”�！氨睉土P了秦同學(xué)讓他舔一下地板。哈哈，有趣吧！我看一看周圍，有的人在抱著垃圾桶跳騎馬舞，有的人在背著同學(xué)跑圈，有的同學(xué)哈哈大笑......教室里成了歡樂的海洋，笑聲久久不能平息。
這個游戲不僅有趣，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。
官兵捉賊作文10
看了規(guī)則后，合上書，開始玩起“官兵捉賊”來。雖然我喜歡玩游戲，但我不太愛說話，總是有些格格不入讓我不由得有些不安。
項盈盈先擲起紙團，一霎那，我有些慌亂，不知該拿哪個好？似乎每一個紙團都在向我招手，對我說：“快選我吧！”我不知為何有些恐懼涌上心頭，隨手抓了一個看了起來�！鞍�！”，我失聲尖叫，是“捉！”如同拿到了一個燙手的山芋，面對三個人那壞壞的笑容，我不知所措。
“問你們個問題，你們的地位高嗎？”我小聲地說�！案撸 绊椨孕诺鼗亓宋业脑�，看起來十分坦蕩。我直接將她排出了“賊”的名單中�！澳銈兡兀俊痹僖淮蔚腵疑問打的他們措手不及，李夢婷支支吾吾的說：“不，不太高吧。”“我也不太高。洪晨燕也開了口，面上顯得很堅定的樣子。
我不禁陷入了沉思：剛才李夢婷雖然支支吾吾，但她面色紅潤，表情平淡，趴在桌子上絲毫不畏懼，而洪晨燕眼神飄忽不定，手腳不自然，手指頭不停地擺弄著，肯定是她�！拔抑懒耍∈呛槌垦�！”我異常堅定，經(jīng)過我的一番推理，是她沒錯了。
你確定不再猜猜？她笑了笑，眼里透露出一絲絲狡黠的笑意�！拔掖_定就是你！沒錯！”在眾人期待的目光中，她緩緩攤開紙團�！笆裁�！”我搔搔后腦勺有些不可思議，是“兵”！沮喪在心間蔓延開來，好不同意才見到雨后美麗的彩虹，卻又被突然突如其來的烏云給蓋住了，挫敗感如同沒了堤壩的瀑布一樣飛瀉下來，那種疼痛像斷了線的大珍珠砸在我的身上。
待會兒我定將迎來一場“死刑”。
官兵捉賊作文11
花田的作文課上到一半，老師就說：“休息一下吧，我們一起玩?zhèn)�游戲！”剛剛安靜得連一根針掉在地上都能聽見的教室，就像炸開了鍋一樣，現(xiàn)在連外邊的施工聲音被我們都吵沒了。
老師教我們玩官兵捉賊的游戲。游戲規(guī)則是這樣的，老師先在四張紙條上分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個字，選四個人上去玩。每個人先抽一張紙條，拿到“捉”的人就要站出來，通過觀察其他三人的神態(tài)來判斷誰是“賊”。如果“捉”的人找錯了，那就由“官”來懲罰，由“兵”執(zhí)行。
第一輪，李老師請了楊澤睿、曾智林、賀鈺軒、張淇鑫四人上去。曾智林抽到了“捉”，他想了又想，看了又看，最后他“捉”了楊澤睿，可惜楊澤睿的身份是“官”。我在心里說：“看來曾智林要接受懲罰了�！痹橇止皇盏搅俗龈┡P撐的懲罰。楊澤睿說：“做十個！”曾智林試探著問：“做五個可不可以？”楊澤睿霸氣地把手一揮：“可以！”這個“官”真是夠仁慈��！
到了第二輪，老師點了我、彭芊昱、歐語涵和卓嘉燕上臺玩游戲，我抽了一張紙條，小心翼翼地打開，只見上面寫著“賊”。我心里咯噔一聲，我該怎么辦？我開始開啟我的.魔力笑容。歐語涵是“捉”的人，她看我笑得那么開心，解除了對我的懷疑，“捉”了卓嘉燕。我暗自慶幸：“太幸運了！”卓嘉燕的身份是“官”，她讓歐語涵做五個俯臥撐，歐語涵很輕松地完成了十個，看不出來她還是個女漢子呢！
這個游戲讓我知道做“官”不容易，做“賊”也難呀！這樣的游戲，我好想再玩一次呀！
官兵捉賊作文12
“你是賊！”“才不是呢！他才是！”教室里到處充滿了歡聲笑語，這是在玩什么呢？哦，原來大家四人一組正在玩“官兵捉賊”呢！官就是縣太爺，兵就是衛(wèi)兵，捉就是捕快，賊就是小偷。游戲規(guī)則是：以抓鬮的方式?jīng)Q定角色，紙片上分別寫著“官”、“兵”、“捉”、“賊”。捉的人亮出身份，去猜哪個是小偷，如果捉對了，賊就要受懲罰，如果捉錯了，嘿嘿，捉的人就要接受懲罰嘍！
游戲開始了，由抓鬮決定角色，我隨便拿了一張紙片。我在心里默默地祈禱：千萬不要抓到“捉”和“賊”哪！祈禱了一番后，我懷著一顆忐忑不安的'心，看了看四周。見沒人了我才小心翼翼地打開紙片。一看上面的字，我就傻眼了，面無表情地站在那里，我竟然是“賊”！天哪！地哪！怎么會這樣呢!之后，為了不露餡，我就故作鎮(zhèn)定來掩飾我這個身份。我笑瞇瞇地對著“捕快”笑：“哈哈哈……嘻嘻嘻……”“捕快”犯難了，我還是不停地笑。我心里非常緊張，想：啊呀！這個“何捕快”不會捉到我吧？為什么我是“賊”捏！縣太爺可以高枕無憂，衛(wèi)兵可以懲罰別人多好呀！這時，“何捕快”已經(jīng)想好了，指著洪明甫說：“你是賊!”可惜啊，“何捕快”捉錯了，居然把縣太爺當(dāng)成賊，以下犯上，惹怒了縣太爺。縣太爺一氣之下打了“何捕快”好幾大板。哈哈哈，我的演技太好了！瞞天過海！嘻嘻嘻……啦啦啦……“何捕快”被打得好“慘”喲！三次都要“挨板子”！我心里可高興了！沒被捉住哈，我暗自慶幸。這“何捕快”也太笨了！我得意洋洋地看著正在“挨板子”的“何捕快”。一開始，“何捕快”是有點懷疑我的，可是他后來被我的“狂笑”迷惑了。哈哈哈……嘻嘻嘻……游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。
這次的游戲可真是好玩呀！我下次一定要再玩幾次！
官兵捉賊作文13
《包青天》的清正讓人人都喜歡清官，而《狄仁杰》的智慧又讓許許多多人認(rèn)為做偵探很有趣，但《十五從軍征》讓我們領(lǐng)略了當(dāng)兵的痛苦，《風(fēng)雨哈佛路》告訴我們賊出身的女主人也會改過自新，走上哈佛的道路。此時，教室里的笑聲“此起彼伏”，這是為什么呢？
第一出——馮老師和我們一起討論游戲規(guī)則 馮老師站在講臺上，笑容可掬地說：“今天，我們來做一個小游戲——官兵捉賊�！蓖瑢W(xué)們聽了，不由自主地議論紛紛，有的興奮得手舞足蹈；有的開心得一蹦三尺高；有的感嘆萬千；有的新同學(xué)卻丈二和尚摸不著頭腦，我卻感到意外，怎么玩這個游戲呢？因為我早已對這個游戲的規(guī)則了如指掌，對這個游戲的過程一清二楚。不一會兒，同學(xué)們滿懷著喜悅地走進了“官兵捉賊”的歡樂世界。
第二出——同學(xué)和觀眾一起玩有趣的游戲 第一次游戲，馮老師選了四位同學(xué)嘗試玩耍這個游戲。
“小趙，小吳，小張，小鄭”馮老師點名了。話音剛落，四位同學(xué)箭步如飛地沖上了講臺，拿到自己的紙片后，便快速地到角落偵探情況，小趙笑而不語，小吳不言不語，呆若木雞，小張哈哈大笑……小鄭是偵探，他脫口而出：“是小吳�！毙请p手一舉，乖乖地投降了。
第三出——我們開始官兵捉賊
第二輪，我上場了，我只拿到最后一個“捉”，我的.心一下子碎了——“捉”，最容易被罰，但也無可奈何呀，我崩潰地趴在桌子上，一言不發(fā)，裝著很傷心的樣子，同學(xué)們異口同聲地大叫“小于是賊！”“嘿，你們?nèi)e了，我是‘捉’�！蔽野芽ㄆo他們看了，讓他們大吃一驚，真是出乎他們的意料。我看著眼前其他三人的眼神，我發(fā)現(xiàn)小陳的眼神很詭異，我認(rèn)為真相只有一個——賊非他莫屬了！于是，我尖叫道，“小陳，你是賊！”哈哈，運氣不錯，我猜對了，他就是賊！
第三輪流戲結(jié)束了，大家依然沉浸在歡樂的游戲中！
官兵捉賊作文14
今天，我們玩了一個游戲名叫：官兵捉賊。我想，大家一定很熟悉這個游戲吧！幾天，就跟隨我們一起來玩玩這個游戲吧！
官兵捉賊的游戲規(guī)則是：首先請四位同學(xué)分別抽四張紙頭，這四張紙頭分別寫著：官、兵、捉、賊這四個字，抽到捉的請先亮牌，其余的人都放一句狠話，來迷惑抽到捉的人。抽到捉的人來判斷誰是賊，如果判斷正確，可以讓官派兵去懲罰賊，如果判斷錯誤，自己來頂替這個懲罰。
游戲開始了！我、葉雨婷、阮浩魁、張津，我們四個人，走到桌前，像一群十天沒吃過食物的餓狼一樣，快速抽到一張紙頭，有的`東看看，西望望，生怕暴露自己的身份，便悄悄地躲到一邊，小心翼翼地打開紙條，瞟了一眼，就立刻把紙頭合攏，牢牢地放在手心里；有的打開紙條，只看了一角，就能猜測自己是什么身份；還有的大大方方地打開紙條，又慢慢地把紙頭重新折疊起來，放在口袋里。接著，葉雨婷亮出牌，原來葉雨婷當(dāng)捕快了呀！張津呆頭呆腦地說：“我有權(quán)有勢，誰也不怕�！闭{(diào)皮的阮浩魁，一邊傻笑，一邊說：“我就是大名鼎鼎、殺人放火、搶劫無數(shù)的山寨王�！蔽遗呐男靥耪f：“我是官，誰敢惹毛我，我一定讓它好看�！敝灰娙~玉婷看看阮浩魁，覺得他有點兒像賊，又有點兒不像；于是又看看我，可是我笑得那么瘋狂，又覺得不是；便去看張津，可是又不像。到底是誰抽到“賊”呢？沒辦法，憑自己直覺了吧。于是，葉雨婷指著阮浩魁，便大聲說道：“你就是賊�！比詈瓶f：“不錯，我就是名副其實的賊�！苯又褪俏摇肮佟迸蓮埥颉氨比プ侥觅\，也就是懲罰賊�？蓯旱膹埥蚓尤桓易プ∪詈瓶娜蹴棧褪浅�。阮浩魁為難的唱了首歌，便垂頭喪氣地回到沙發(fā)上。
通過這個游戲，我懂了：做什么事情都要先通過動腦考慮考慮，再做事情。
官兵捉賊作文15
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師邁著大步走進教室，對我們說：“今天我們來玩一個游戲，叫作"官兵捉賊"，怎么樣？”聽后，我們班上立刻炸開了鍋，嘰嘰喳喳地討論起來。而我呢？更是疑惑不解，并不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。
首先，老師簡要講了一下游戲規(guī)則：四個人一組，在四張紙上分別寫出“官”“兵”“捉”“賊”四個字，然后四人開始抽簽，抽到“捉”的'人要想方設(shè)法捉到“賊”，而其他三人也要想方設(shè)法隱藏自己身份。最后“捉”如果捉到“賊”，就懲罰“賊”，如果沒捉到，就懲罰“捉”。
游戲開始了，我們先開始抽簽。我心里興奮極了，一心想抽到“官”，因為“官”既可以發(fā)布命令，被“捉”捉到后夜沒有事�？墒�，事與愿違——我卻抽到了“捉”。捉就捉吧，我舉起紙，激動而又緊張地說了聲：“我是捉！”開始斷案，我仔細地觀察其他人的語言和表情，趙尹希拿到紙后，只是眼睛眨了幾下，還沖我翻了個白眼，說了聲：“你捉我呀！”當(dāng)“賊”的沒這么囂張吧，我肯定地排除掉她。那曹夢妍和王顥亦呢？只見曹夢妍看了紙上的內(nèi)容后，警惕地望了望四周，還說:“你捉我就大錯特錯了。”嗯，她有很大的嫌疑。王顥亦的表現(xiàn)最令我大吃一驚，因為他低著頭坐在墻角，一遍又一遍地看著紙上的內(nèi)容，甚至我走過去拍他一下就嚇得叫起來，這明顯是做“賊”心虛，于是我還沒等他開口就堅定地說他是“賊”，王顥亦聽后得意洋洋地舉起紙說：“哈哈，你捉錯了。我是官！快接受懲罰�！笔裁�？原來曹夢妍是“賊”，那剛才……，唉，沒有深思熟慮就輕易下結(jié)論，我長嘆一聲，不滿地接受“官”給出的懲罰：給“兵”趙尹希敲背，邊敲我還不停地嘟囔著：“這是失誤，要下次我……”而其他人呢？則全都哈哈大笑起來。
“怎么能這樣狡猾��！”直到下課，同學(xué)們還在不停地討論著。而我也深有感觸：做這類游戲時，不僅要做好打心理戰(zhàn)的準(zhǔn)備，還要有一個重要因素，那就是——運氣。