- 相關(guān)推薦
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的猜猜她是誰作文，歡迎大家分享。
猜猜她是誰作文1
我有一個(gè)好朋友，她個(gè)子高高的，有一頭烏黑的頭發(fā)披著像瀑布一樣。她有一雙炯炯有神的大眼睛，有可愛的.小鼻子小嘴巴看起來很漂亮。她喜歡穿裙子，她有個(gè)特長就是特別會畫畫，畫的小動(dòng)物就跟真的一樣，我特別想跟她學(xué)習(xí)。我的好朋友還經(jīng)常樂于助人，有一次一位老奶奶提的東西多，她看到了就去幫助老奶奶，奶奶夸她是個(gè)好孩子，我也要像她學(xué)習(xí)，我很喜歡我的好朋友。
猜猜她是誰作文2
她留著一頭烏黑的長發(fā)；眼睛大大的，像兩顆黑寶石；右眼的斜上方有一顆圓溜溜的大黑痣；臉用一個(gè)“圓”字就能形容。她長得水嫩嫩的，讓人感覺一掐就會掐出水來。
她酷愛吹葫蘆絲，她的雙手在葫蘆絲上輕巧地舞動(dòng)著，能吹奏出一首首優(yōu)美的旋律，讓人聽起來十分地舒心。
她總是很細(xì)心，記得有一次我們一起畫了一只耳朵長長的'、可愛的小兔子。當(dāng)我畫到紅眼睛時(shí)，她說：“小兔子的眼睛是血紅的，這里應(yīng)該涂得紅一些�！甭犃怂慕ㄗh后，我將小兔子的眼睛涂成帶有紅血絲的。她看了以后滿意地說：“嗯，這樣就完美了！”我卻在心里暗暗地想：“這么一點(diǎn)兒小細(xì)節(jié)也想到了，真是太細(xì)心了！”
你們快來猜猜她是誰吧！
猜猜她是誰作文3
她是我的同學(xué)，個(gè)子矮矮的，瘦瘦的.，像一年級的小朋友。她有一個(gè)圓圓的小臉蛋，一頭長長的頭發(fā)，頭發(fā)上有幾枚蝴蝶發(fā)卡。一雙烏黑的小眼睛，一張櫻桃小嘴。看上去乖巧可愛。
她非常害羞，每次老師讓她回答問題時(shí)，她立刻漲紅了臉，小得像蚊子一樣，老師要走到她身旁才能聽見。
她喜歡看書，每次我問她問題時(shí)，她總能回答我。
大家猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文4
我有一個(gè)好朋友，眼睛小小的.，頭發(fā)短短的，非常美麗。我很喜歡跟她玩。
她總是笑,總是一服笑臉。我沒有見她哭過，從來沒有哭過。我們在幼兒園都認(rèn)識，可是我忘了小時(shí)候她哭了沒。不管怎么樣我們都是好朋友。她總是穿棕色的衣服，白色的外套,戴著粉色的眼鏡。喜歡吃蘋果丶香蕉丶葡萄丶西瓜。
你們猜到她是誰了嗎？對就是王佳妍。
猜猜她是誰作文5
她的眼鏡又大又亮，像天上的星星閃閃發(fā)亮。左耳朵上打了個(gè)耳洞，非常的美麗！
她性格非常開朗。今天，我和她一起去教室，她關(guān)心的問我:你的眼睛還痛嗎？我搖搖頭，心想:果然是我最好的.朋友，那么關(guān)心我！
她還是個(gè)小笨蛋，有時(shí)，老師出難題，她不是答錯(cuò)，就是呆在那。我有時(shí)回頭看她，用眼神告訴她答案，她卻看不懂。真的是笨的可愛。
她還喜歡鋼琴，那聲音真好聽，吸引了一只小鳥飛來，落在鋼琴上安靜的聽她彈奏！
你們知道她是誰嗎？猜猜看吧！
猜猜她是誰作文6
我有一個(gè)好朋友，她有一頭黑亮的頭發(fā)，西瓜一樣的眼睛，櫻桃一樣的`小嘴巴，小小的耳朵。她非常愛笑，一說話就笑個(gè)不停。
她的皮膚特別白，個(gè)子還非常高，經(jīng)常坐我后面。
下課了，我們一起去廁所，玩耍。
她學(xué)習(xí)好也不好，我經(jīng)常教她題目，我們互相幫助。你們猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文7
她中等個(gè)，有一雙大眼睛，眉毛很濃，眼睫毛很長，看上去很機(jī)靈活潑。愛穿桔黃色的運(yùn)動(dòng)服。我的同學(xué)人不僅長的漂亮，而且很愛關(guān)心集體。
她是我們班的`小老師，每天清晨，她總是早早地來到教室，組織我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)新課。等老師上課講這些知識時(shí)，許多同學(xué)已經(jīng)掌握扎實(shí)了。她簡直就是老師的左膀右臂。
我們班有一位可愛的小女孩，她長著一雙又大又圓的眼睛，白皙的皮膚上鑲嵌著一張櫻桃小嘴，經(jīng)常梳著各式各樣的小辮子，別看長的嬌小玲瓏，跳舞跳的卻棒極了，說起話來總是忽閃著大眼睛，搖頭晃腦，老師喜歡她，同學(xué)們更喜歡她。因?yàn)樗莻�(gè)又乖巧又懂得謙讓的好孩子，你們猜她是誰呀？
猜猜她是誰作文8
今天，我就給你們介紹一個(gè)人吧！先別問她是誰，一會兒你們就知道了啦！
她長得又高又壯，看著她比我大，其實(shí)她還沒有我大呢！她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。
我們兩個(gè)上課、下課、中午都在一起，就這樣我們成了一對形影不離的好朋友。
她呀，也很熱愛勞動(dòng)。她喜歡畫畫，跳舞，唱歌，每次她畫畫時(shí)，我都看到她畫的`真漂亮。
有一次我有一道題不會，可是老師又不在，下一節(jié)課又要交。我急得都快哭了，這時(shí)她就主動(dòng)站起來，幫助我，她也講得很認(rèn)真，我也聽得很仔細(xì)，最后做出來了，我真感動(dòng)呀！同學(xué)們，你們猜猜她是誰？我想你們已經(jīng)猜出來了吧！
猜猜她是誰作文9
她是我的好朋友，個(gè)子矮矮的，很結(jié)實(shí)。她的頭發(fā)長長的，有一張瓜子臉，眉毛彎彎的，像月牙，鼻子小小的，有一張紅潤的'小嘴巴。
她很喜歡笑，笑起來有兩個(gè)小酒窩，很溫柔，我遇到不會的題她會教我做，她還教我認(rèn)識很多字。
她喜歡，喜歡游泳，她會跳舞、畫畫，每個(gè)星期六她要去游泳，星期天她就可以跟我玩了。
大猜猜她是誰？
猜猜她是誰作文10
她各自不高不低，身材不胖不瘦，很勻稱。不高不低的鼻梁上架著一副近視眼鏡。嘴巴不大不小，像一個(gè)大櫻桃。短短的劉海有點(diǎn)發(fā)黃。
他很她很溫柔，說話聲音不大、總是輕輕地。她不輕易打我、吵我，只有我犯大錯(cuò)的時(shí)候才吵我，她從不和我爸爸斗嘴。
她很喜歡做飯，做的'咖喱飯最好吃了，我還請朋友們來我們家品嘗媽媽做的咖喱飯，他們都贊不絕口。
她還很喜歡玩拼裝，我的暑假和玩具都是她拼的。
你能猜出她是誰嗎？這個(gè)人我可每天都見。
猜猜她是誰作文11
她的臉只有巴掌大，她今天扎了一個(gè)馬尾辮，笑起來小酒窩特別明顯，她可愛極了。她的眼睛不是很大也不是很小，但是炯炯有神，她的小鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，她的小耳朵像豎起來的`賽車車道。她經(jīng)常身穿一身白色的衣服，性格很外向，像一位活波的小天使。她喜歡畫畫，學(xué)習(xí)可認(rèn)真了。每次做完作業(yè)、考完試都會檢查一下。她課下調(diào)皮，課上認(rèn)真，一上課就像變了個(gè)人似的。她的成績每次都很好，偶爾成績不怎么好，也不氣餒！你們猜猜她是誰？
猜猜她是誰作文12
我有一個(gè)好朋友，她是我二年級認(rèn)識的，一開始我并不認(rèn)識她，慢慢的我們就認(rèn)識了。
她的頭發(fā)長長的，有的時(shí)候散著頭發(fā)，有的時(shí)候扎著頭發(fā)，我很喜歡散著長發(fā)的的她。我今天看到她穿著青綠色的.衣服，上面有很多字母，穿著綠色的褲子很漂亮。
你想知道我是怎么認(rèn)識她的嗎？我馬上來告訴你，那時(shí)我不知道她的名字，她也不認(rèn)識我，后來我們說著說著就成了好朋友，我們玩的很開心！當(dāng)然我還交好多好朋友，我就不多說了，你能猜到她是誰嗎？再見了。
猜猜她是誰作文13
她中等身材，剪著一個(gè)可愛的蘑菇頭，胖乎乎的小臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛。她特別愛笑，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，真是可愛極了！
在我的印象中，她是個(gè)活潑開朗的女孩。上課的時(shí)候總是大膽舉手回答問題。她精彩的發(fā)言總能獲得老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。下課的時(shí)候她還喜歡和同學(xué)們玩成一片，大老遠(yuǎn)就能聽到她銀鈴般的笑聲，我們大家都很喜歡她。
她特別喜歡彈鋼琴，暑假的'時(shí)候還去參加鋼琴考級。她還多次代表班級參加學(xué)校舉辦的文藝比賽活動(dòng)，取得了優(yōu)秀的成績，為班級增添榮譽(yù)。
怎么樣？聽了我的介紹，你能猜出她是誰嗎？
猜猜她是誰作文14
她今年八歲，個(gè)子高高的，胖胖的，頭發(fā)又黑又長，經(jīng)常把頭發(fā)梳成兩半。她笑的時(shí)候臉上有兩個(gè)酒窩，像一朵盛開的花朵；她生氣的時(shí)候就像正在噴發(fā)的`火山。
因?yàn)樗獗┰辏谝荒昙墪r(shí)和我們數(shù)學(xué)老師吵架，都快把老師氣瘋了，害得我們?nèi)喟ちP，當(dāng)天數(shù)學(xué)作業(yè)加倍，嗚嗚.
但是她見義勇為，經(jīng)常幫助受欺負(fù)的同學(xué)。她收拾過一個(gè)調(diào)皮搗蛋的VIP。從此全班VIP都怕她，見她就像老鼠見了貓一樣。
這就是脾氣暴躁又見義勇為的她，你們猜猜她是誰呀？
猜猜她是誰作文15
我們班有一位老師，大家來猜猜她是誰吧！
她有一雙水靈靈的眼睛，一雙彎彎的柳葉眉，一張紅紅的小嘴巴，生氣的時(shí)候她可厲害了，她的個(gè)子高高的，她喜歡穿白色的上衣，藍(lán)色的牛仔褲。
她的性格很嚴(yán)肅、很認(rèn)真，她很喜歡寫作，她對我們的.作文要求極為嚴(yán)格，她喜歡我們班所有的人，所以我們要好好學(xué)習(xí)，為她爭光。
有一次，我有一個(gè)題不懂，就跑過去問她，她耐心的給我講解，直到我聽懂為止，我很感激我的老師。
我說完了，你能猜出她是哪位老師嗎？請你猜一猜吧。