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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的人生的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生的作文1
古人云：“書中自有黃金屋。”在十四年的成長(zhǎng)歷程中，是那沁人心脾的的書香陪我走過春夏秋冬，走過了一年又一年；是那沁人心脾的書香讓我領(lǐng)略了人生的四季。
每每春季，當(dāng)春風(fēng)吹綠了小草，當(dāng)春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物時(shí)，我喜歡沐浴春光，讓輕柔的春風(fēng)拂過我的臉頰，手捧一本好書，體味那悠長(zhǎng)的書香。
手捧《意林》，細(xì)細(xì)品味那其中一個(gè)個(gè)與眾不同的故事；手捧《讀者》，回味那些名家的哲思，體察社會(huì)實(shí)情；手捧《文景》，用國(guó)際視角看待社會(huì)熱點(diǎn)，開闊自己的視野……
春天里的我，手捧看似輕薄卻內(nèi)涵豐富的雜志，讓書香之風(fēng)吹開我的心扉。
每每夏至，當(dāng)酷暑代替清風(fēng)，當(dāng)樹枝布滿濃綠，我喜歡手捧經(jīng)典，讓書香拂去夏日的燥熱。
手捧《山海經(jīng)》，書中奇特的山山水水，飛禽走獸將我吸引，趣味無(wú)窮；手捧《閑情偶記》；書中雅致脫俗的生活品味將我吸引，陶冶身心；手捧《假如給我三天光明》，書中海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)將我吸引，汲取力量……
酷夏中的我，喜歡手捧經(jīng)典，讓書香送來(lái)清風(fēng)。
每每金秋，落葉滿地，秋風(fēng)送來(lái)了久別的涼爽，我喜歡手捧名著，在涼風(fēng)中細(xì)細(xì)體味。
手捧《名人傳》，體會(huì)偉人的`氣魄；手捧《高老頭》，體會(huì)父親對(duì)女兒無(wú)私的愛；手捧《歐也妮葛朗臺(tái)》，通過大師的眼光洞察世間冷暖……
金秋里的我，喜歡手捧名著，收獲知識(shí)的豐碩果實(shí)。
每每嚴(yán)冬，雪花飛舞，寒風(fēng)肆意，我喜歡手捧佳作，讓書香溫暖我的心靈。
手捧《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓鋼鐵精神激勵(lì)我；手捧《居里夫人�！�，讓名家品格影響我……
冬日里的我，喜歡手捧佳作，給心靈送上一份溫暖。
一本好書，一味書香，我愿讓好書陪我度過春夏秋冬，讓好書伴我行走在人生之路上。
人生的作文2
人的一生，猶如漂泊于汪洋的一艘航船，不可能一帆風(fēng)順地直抵成功的彼岸，總要經(jīng)歷起暴風(fēng)駭浪的洗禮方能抵達(dá)成功的彼岸。人生就如涓涓流水，要想成為澎湃洶涌的海浪，就須經(jīng)過那迂回和曲折的溪道。這正如一首歌所唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……�！泵總�(gè)人都渴望成功，渴望成功是那種擁簇與掌聲，但是你可能知道，成功的背后往往蘊(yùn)含著許多不為人知的艱辛與痛楚��！
據(jù)說，凡是報(bào)考印度孟買佛學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)校的第一堂課，就是由該校教授把他們領(lǐng)到該校正門一側(cè)的一個(gè)校門旁，讓他們每人出小門一次，這個(gè)小門只有1.5米高，0.4米寬，一個(gè)成年人要想過去必須彎腰側(cè)身，不然，就只能碰壁撞頭了。進(jìn)出過這個(gè)小門的`人，幾乎無(wú)一例外承認(rèn)，正是這個(gè)獨(dú)特的行為，使他們領(lǐng)悟，讓他們受益終身。
不經(jīng)風(fēng)雨，難見彩虹。正如孟買佛學(xué)院的學(xué)生所上的課一樣，要走過許多小門。從“正門”進(jìn)出固然方便風(fēng)光，但是生活中經(jīng)常那么多的“正門”。總是有許多事與愿違的事，總讓我們不得不彎腰側(cè)身進(jìn)“小門”。于是，這也讓我們親身體驗(yàn)到進(jìn)“小門”所含的生活哲理。在我周圍的一些同學(xué)，常贊嘆某些同學(xué)的成績(jī)?cè)趺春茫承┤嘶畹暮艹晒�，但是他們并沒有去追尋，思考他們的成功，成績(jī)好的內(nèi)在原因，不知他們背后所付出的汗水。而他們慨嘆之余有肯從自己做起，不肯付出辛勤汗水，每次考試都投機(jī)取巧。所以，面對(duì)生活，他們只有慨嘆，惋惜。
要知道，美麗的蝴蝶，固然迷人，但是由繭化蝶的過程是漫長(zhǎng)的，是痛苦的。
人生要經(jīng)歷過許許多多的小門，方能進(jìn)大門；唯有走好小門，才能跨入大門。朋友�。≌�(qǐng)走好人生的每一扇小門。
人生的作文3
每個(gè)人心中都有一盞燈。它的名字是理想的；每個(gè)人都必須走一段路。它的名字叫生命。
有句名言：人們活著而不理想是很可怕的。
的確，沒有理想的力量。 我有一個(gè)理想的老師。 因?yàn)槊總�(gè)人都說老師培養(yǎng)祖國(guó)的支柱；我不得不說老師是祖國(guó)的支柱。 老師就像一支紅色的蠟燭，給年輕一代以光明和熱情的性格和精神。它可以用兩個(gè)詞來(lái)形容它是燃燒的；它總是燃燒的。 老師的課是如此豐富多彩，每一章都很精彩，很生動(dòng)。 我?guī)缀蹩吹搅艘粋�(gè)美麗的新世界。 老師教我如何成為一個(gè)人，甚至向我指明生活的方向，所以我想成為一名教師。 詩(shī)人劉沙河曾經(jīng)說過：理想是石頭敲響星星的火焰；理想的是燈光照亮夜色。 理想是火點(diǎn)燃熄滅的燈；理想的方法是引導(dǎo)你走向黎明。 建立理想是很容易的，但要實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折而困難的。
例如，乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍只有1.5米高，但他是世界冠軍。 當(dāng)她還是個(gè)孩子的時(shí)候，鄧亞萍非常喜歡打乒乓球。她的父親曾計(jì)劃把鄧亞萍送到鄭州青年體校進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，但連續(xù)兩次，體校老師認(rèn)為鄧亞萍很矮。 斷然拒絕了。 這件事在鄧亞萍年輕的頭腦中引起了極大的`震動(dòng)。她決心用超越普通人的毅力來(lái)彌補(bǔ)短暫的不足。 在人生目標(biāo)的指導(dǎo)下，鄧亞萍比以往任何時(shí)候都更加努力地訓(xùn)練。 最后，他還了錢。 鄧亞萍在10歲時(shí)贏得了河南省青年乒乓球隊(duì)和單打冠軍，并被選為鄭州市體育委員會(huì)乒乓球隊(duì)。 為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我必須從現(xiàn)在開始更加努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，提高我的理想。
只有這樣，我才能擁有一個(gè)輝煌而壯麗的生活，而不是一個(gè)平庸的生活。
人生的作文4
九月初的天氣，仍是有些燥熱的，教室里的電風(fēng)扇“呼呼”作響，接下來(lái)大多都是同學(xué)們窸窸窣窣寫作業(yè)的聲音，偶爾有幾個(gè)停下來(lái)休息的聊聊天，也都是在抱怨著作業(yè)的繁多。我仍然埋頭奮筆疾書，直到畫完最后一個(gè)句號(hào)，把筆重重丟下，舒展著手臂。
哎，真巧！我一偏頭，便看到一只蜘蛛，爪子又細(xì)又長(zhǎng)，和它那小小的身體搭配，才是真顯得突兀。
它開始邁著笨拙的步伐慢慢攀爬。我不禁覺得好笑，這么多腳的蜘蛛，走起路來(lái)是會(huì)先邁哪一只腳呢。顯然，這個(gè)答案我不得而知。蜘蛛爬得極為迅速，像是在沖刺，準(zhǔn)備突破關(guān)卡。突然，蜘蛛滑了下來(lái)，大概因?yàn)榇纱u太滑，而它的.步伐又不夠穩(wěn)健吧。我準(zhǔn)備偏過頭趴下休息會(huì)兒。但沒想到的是，我看到那只滑下來(lái)的蜘蛛又繼續(xù)向上爬，我又被它吸引了。只見它仍是蓄滿力量，想要突破那個(gè)障礙，向上前行，但是，遺憾的是，它又失敗了，滑下到起點(diǎn)。原以為它會(huì)放棄，另尋出路，但是它沒有，而是繼續(xù)努力地向上攀著，一次又一次地滑下，卻又毫不介意地一次又一次堅(jiān)持。就這樣，它成功了！這只蜘蛛終于突破了那個(gè)總是會(huì)被滑下來(lái)的坎。而它，仍然不停地向上，向上……
我感到一股力量流進(jìn)我的體內(nèi)，滋潤(rùn)我的靈魂，灌溉我的心田。這是一種向上的力量，一種堅(jiān)持的力量，一種執(zhí)著的力量。它翻過困難，沒有自我膨脹，而是繼續(xù)前行，不停腳步。
難道我們不需要學(xué)習(xí)蜘蛛的這種精神嗎？堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，不要害怕困難，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)堅(jiān)持。一起加油！向上，向上，再向上！
想到這，我直了直身子，又提起筆唰唰寫了起來(lái)……
人生的作文5
人生，就是一趟開往墳?zāi)沟牧熊嚕吠局袝?huì)有車站，有別樣的風(fēng)景，來(lái)來(lái)往往，車上只有你一個(gè)人，卻再也找不到那時(shí)的我們。
曾說歲月是首念不完的試，怎料時(shí)光是一場(chǎng)不等人的回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……回首那時(shí)我們走過的日子……有著放肆的'輕狂。
可能是上帝開了個(gè)玩笑，把我們四個(gè)性格截然不同的女孩安排在一起，而且還處得很融洽。
我們的故事很漫長(zhǎng)，卻又很短，三載春秋，見證了彼此的成長(zhǎng)。
淚憶和樂夢(mèng)是同桌，這完全是一種棉襖搭短褲的風(fēng)格，一個(gè)“淑女”一個(gè)特活躍。我和幕言是同桌，我倆熟了之后，倒還好，但剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，就……我們倆都是慢熱的，第一天，我們一句話都沒有說過。第二天，我主動(dòng)了些：“你叫什么?”“幕言�！彼趯懽鳂I(yè)的時(shí)候告訴我的，她給我的第一感覺是北極山。
時(shí)間使我們變得在乎彼此的存在，變得形影不離，一天24小時(shí)幾乎都在一起。
漸漸的熟悉了，在交往中不在是小心翼翼的，我們彼此會(huì)講自己的小秘密，也會(huì)在全班面前互相拆臺(tái)……安靜的教室中，只要我們四個(gè)一到來(lái)，整棟教學(xué)樓只聽見我們的笑聲。
一次學(xué)校舉辦冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，幕言參加1500米的長(zhǎng)跑，比賽時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)一起陪她一起跑，那次比賽很漫長(zhǎng)，跑了好久好久，她嘴唇發(fā)白，我和樂夢(mèng)氣喘吁吁的，淚憶給了她陽(yáng)光大大的擁抱……
可能這些事在別人眼里很普通，但在我看來(lái)是不尋常的。
人生其實(shí)是減法，許多人見一面少一面，人生最大的悲哀，并不是在路上迷失或死亡，而是從未離看清沿途的風(fēng)景。
時(shí)光不老，
我們不散，
繁華落幕，
我陪你們落日流年。
回首過往，是你那么美好。
人生的作文6
每一個(gè)人都擁有自己的理想，這個(gè)理想，埋藏于內(nèi)心深處。高爾基說過：一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展越快，對(duì)社會(huì)就越有益。
的確，理想，是生活之中必不可少的。擁有了理想，就好比站在一道起跑線上，面對(duì)著這條永無(wú)盡頭的跑道，堅(jiān)持不懈地跑。我自己的'理想是——當(dāng)一名作家，這源于一本書的啟示。在寒假期間，我很快讀完了高爾基的名著《在人間》。起初，我對(duì)它并沒有產(chǎn)生太大的興趣，可是，當(dāng)我再次拿起這本書，又細(xì)細(xì)地讀上一遍后，我對(duì)它又產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。這本書中每一個(gè)人的故事情節(jié)以及他們各自截然不同的命運(yùn)在點(diǎn)燃著這本書，增加了它的魅力，正是這一點(diǎn)讓它成為了我最喜歡的書之一�？赐曛�，我突發(fā)奇想，我衛(wèi)生么在作文中不運(yùn)用這種方法呢？于是，在我自己的作文中，我也試著運(yùn)用了這種方法�？墒�，寫的沒有長(zhǎng)進(jìn)，反而不如以前了。
我越想越奇怪，這是為什么呢？后來(lái)聽老實(shí)說，寫好作文，是要靠大量的積累運(yùn)用和寫法借鑒才能寫成的。之后，我開始閱讀許多課外書籍。《海底兩萬(wàn)里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》以及許多百科知識(shí)，從中引用他們的寫作方法，豐富我的知識(shí)和思維。以后我發(fā)現(xiàn)，我的作文比起以前有了很大的提升，這多虧了書籍的幫助和教育。同時(shí)也培養(yǎng)了我對(duì)作文和書籍的興趣。從此我開始經(jīng)常寫作文，收獲當(dāng)中一點(diǎn)一滴的啟發(fā)，我也感到寫起它來(lái)沒有那么困難了，而是寫起來(lái)隨心所欲了。這時(shí)，一個(gè)想法在我腦海中油然而生——當(dāng)一名作家。
這對(duì)我來(lái)說是一個(gè)很高的目標(biāo)，作家是通過長(zhǎng)期的寫作和練習(xí)最終擁有了自己的作品才可以是作家。但，我認(rèn)為只要我有恒心，作家這個(gè)目的地，我總有一天會(huì)到達(dá)的。正是這個(gè)理想，為我鋪了這條神奇的跑道，它說遠(yuǎn)就遠(yuǎn)，說近就近，就看自己給它定了多遠(yuǎn)；它說難就難，說簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單，就看自己給它定了多難。我唯有一步步前進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)付出，它的終點(diǎn)才會(huì)離我越來(lái)越近。
人生的作文7
人生是什么？或許許多人一生都不會(huì)明白，其實(shí)，人生的意義就在我們的生活中，但它需要我們細(xì)細(xì)地去品位，去感悟，才能得到它的真諦。
人生是一場(chǎng)旅行——
這是一次漫長(zhǎng)而又曲折的旅行，許許多多的人在這次旅行中感悟到了人生的意義，活在五顔六色中；而還有的人卻白白地浪費(fèi)了這次旅程，活在了那沒有色彩的黑白灰中……感悟到人生真諦的人都是那些不在乎目的地的人，其實(shí)，這場(chǎng)旅行的終點(diǎn)就是你人生的結(jié)束，但我們不需要去想旅途什么時(shí)候結(jié)束，而要考慮那沿途中所遇到的多姿多彩的風(fēng)景，這些風(fēng)景，就是一個(gè)人在人生中所經(jīng)歷與做過的事情，只有用心去對(duì)待每一件事物和事情，人生才會(huì)體現(xiàn)出它的價(jià)值，有的人生是無(wú)價(jià)的，而有的.人生是一文不值的。
人生是一條溪流——
每個(gè)人都是一條溪流，每條溪流的最終夢(mèng)想是流入那深不可測(cè)的大海，而它們離海的距離也是不可估量的，所以，只有不畏艱險(xiǎn)，敢于拼搏的溪流才能戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，取得最終的結(jié)果。溪水在途中遇到的艱險(xiǎn)其實(shí)就是人生中經(jīng)歷的挫折和困難，人生的意義就藏在其中，只有去克服它們，才能得到真理，才能得到人生的真諦，這樣的人生才是有價(jià)值有意義的人生。而那些懶惰膽怯的人無(wú)法去和困難拼搏，或許只能在人生的溪流上半途而廢，干涸在途中，永遠(yuǎn)不會(huì)再流動(dòng)，永遠(yuǎn)不會(huì)再發(fā)出那清脆的流水聲……
或許這就是人生，平平凡凡的人生，只要活得有意義，不必在乎別人怎麼看，自己要為了自己而活著，要讓生命得到解放，讓生命發(fā)出耀眼的光芒！
人生的作文8
人生就像一篇耐人尋味的文章，有起更有伏。從童年到老年的一個(gè)個(gè)階段，猶如一個(gè)個(gè)不同的標(biāo)點(diǎn)，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)咀嚼。
童年是個(gè)圓圓的問號(hào)。在童年這個(gè)天真無(wú)邪的時(shí)候，每一天都是充實(shí)而美好的，雖然努力學(xué)習(xí)并不是一件容易的事。童年時(shí)候的我們，就像一個(gè)個(gè)行走的“問號(hào)”，好奇的.眼睛里閃著求知的光芒，永遠(yuǎn)都有數(shù)不清的為什么。為什么會(huì)有各種天氣？世界上是不是真的有妖怪？我能不能擁有魔法……有的問題還能把大人們都問得瞠目結(jié)舌，哭笑不得。一個(gè)問號(hào)，就是童年求知的路徑。
青年是個(gè)大大的感嘆號(hào)。在青春這個(gè)散發(fā)活躍的時(shí)候，每一天都是在學(xué)習(xí)中度過的。青年正如早晨那八九點(diǎn)的太陽(yáng)般朝氣蓬勃，把熱情與活力散發(fā)給身邊的每一個(gè)人。青年喜歡讀詩(shī)，喜歡聽音樂，喜歡草原，喜歡大海，喜歡一切簡(jiǎn)單的東西。青年不像童年那樣天真可愛，但卻加了點(diǎn)成長(zhǎng)路途中最重要的成熟，他們已經(jīng)開始渴望愛情了。一個(gè)感嘆號(hào)就是青年的熱情與活力。
中年是個(gè)小小的逗號(hào)。人到中年，方可領(lǐng)悟人生的真諦。古人有云：“四十不惑，五十而知天命�！比说街心瓴胖罌]有什么比兩個(gè)人平平淡淡在一起過日子更幸福；沒有什么比人與人之間互相包容更友善；沒有什么比身體健康更重要。一個(gè)逗號(hào)就是中年學(xué)會(huì)淡然處事，淡定待人的主調(diào)。
老年是個(gè)代表結(jié)束的句號(hào)。老年人會(huì)用自己看破一切的眼神與心態(tài)重新審視一生，他們會(huì)更加珍惜生命的美好，夕陽(yáng)的壯觀。但最后人生會(huì)用死亡畫一個(gè)圓滿的句號(hào)，一個(gè)句號(hào)就是老年看破滄桑的心態(tài)。
從童年的問號(hào)出發(fā)，再到老年的句號(hào)，人生就是這樣畫了一個(gè)圓滿的圈，讓我們從幼稚逐漸變得更成熟。
人生的作文9
踏上成長(zhǎng)的道路，是需要每個(gè)人自己去體驗(yàn)酸甜苦辣，自己去領(lǐng)會(huì)人生真諦。也許每個(gè)人成長(zhǎng)的道路都有所不同，但是我認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)擁有快樂、擁有幸福。
從小到大，我擁有過幸福，擁有過快樂，擁有過悲傷，擁有過遺憾，但我并沒有為自己的悲傷與遺憾感到不幸。因?yàn)槲以?jīng)在幾米寫的書上看到過這樣一句話：所有的悲傷，總會(huì)留下一絲歡樂的線索；所有的遺憾總會(huì)留下一處完美的角落。這或許就是我成長(zhǎng)道路中的一個(gè)深刻體會(huì)。
小時(shí)候的我，是幸�？鞓返�，是無(wú)憂無(wú)慮的。那是因?yàn)槲覔碛懈改傅腵關(guān)心與呵護(hù)，擁有親人的疼愛，擁有與朋友一起建立的友誼。正是因?yàn)樾r(shí)候得到的一切，我終于體會(huì)到人生中最重要的寶物其實(shí)是親情與友情。
而現(xiàn)在的我，還是幸福的，雖然人總會(huì)有不開心的，但是我的幸福把我所有的不開心都埋葬在了心里的最深處，所以我依然是幸福的。有的人生活在幸福美好的生活環(huán)境里，但他們還不滿足還不懂得珍惜；而有的人卻生活在貧困的農(nóng)家里，渴望著會(huì)有過上像我們這樣美好的生活的一天。每當(dāng)一想到這，我就會(huì)感到自己無(wú)比無(wú)比的幸福。最起碼我可以快樂地與朋友們一起聽著老師上課，快樂地玩著；在家里可以與爸爸媽媽一起吃飯、聊天。一個(gè)小孩該擁有的，父母都給予我了，我不曾埋怨，因?yàn)槲业男腋Ｊ刮页錆M信心；我不曾沮喪，因?yàn)槲业男判氖刮页錆M活力；我也不曾遺憾，因?yàn)槲业幕盍κ刮颐恳淮蔚捏w驗(yàn)都充滿了精彩，也正是因?yàn)橛辛梭w驗(yàn)，使我生活中的精彩有了許多難忘的領(lǐng)會(huì)。
夏日伊始，陽(yáng)關(guān)燦爛，即將到來(lái)的夏季給我們迎來(lái)了成長(zhǎng)中第一次難忘的畢業(yè)禮�；厥仔@，難忘同窗的嬉笑，難忘恩師的教誨，難忘每一個(gè)充滿校園歡樂的瞬間，一點(diǎn)一滴，都在風(fēng)中彌漫著依依不舍的氣息。讓我們?yōu)t灑地邁著腳步、揮揮手告別歡聲與無(wú)奈，在未來(lái)的道路上再回頭仰望天際時(shí)，天湛藍(lán)……
記住校園，記住老師，也記住我們永遠(yuǎn)的六（2）班！
體驗(yàn)生活，領(lǐng)會(huì)真理，成長(zhǎng)的道路上，我不曾放棄的體會(huì)。
人生的作文10
猛然想起——蜜蜂將自己的一生寄寓勤勞，春蠶將自己的一生寄寓奉獻(xiàn)，花朵將自己的一生寄寓芬芳，我的人生將寄寓何方？
我雖然才剛剛十五歲，可能還未來(lái)得及掀起人生的幕布，但是人生已如冉冉升起的朝陽(yáng)，隔著厚厚的幕布也能放射出絢麗的光芒。
我要回到遙遠(yuǎn)的過去，尋找自己人生的方向——
我要曹孟德?lián)]袖拔劍的英雄氣概和逐鹿中原的宏大志向，我也要“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的闊大胸襟和建安詩(shī)人的氣度。
我要跨越空間，尋找自己人生的方向——
我要自由女神高高舉起的火炬。那里燃燒著自由與理想的原油，那里閃耀著智慧與勇氣的光芒。而自始自終高舉火炬的她從不口出錚錚誓言，只用心用行——為人們吶喊加油。她也是我的人生方向。
我要改變自己的存在，在變化中尋找自己人生的方向——
比如我將變成一只丑小鴨。因?yàn)槌舐耐獗�，與眾不同的追求，我倍受欺凌與羞辱。冬日的清晨，寒風(fēng)肆虐，冰冷的湖水將我的雙腿、我的身體折磨至麻木。但是只要我的心還溫?zé)嶂业碾p眸必定堅(jiān)持搜索著可愛的食物，我的腦海里必定擁有著一個(gè)信念：“冬天已經(jīng)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
終于，我等到了百花爭(zhēng)艷的春天。而就在歷盡生命的艱辛之后，我的'身體發(fā)生了奇跡般的變化：一如破繭成蝶的毛毛蟲，我變成了美麗優(yōu)雅的白天鵝，擁有了修長(zhǎng)的體型，潔白的羽毛和展翅高飛的能力。我不僅戰(zhàn)勝了自我，還迎來(lái)了濃濃的友情，收獲了幸福的甜甜蜜蜜。
丑小鴨的生命在置之死地的寒冬之后，迎來(lái)了春光爛漫的新生。人生正是要在“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”之后，才能“動(dòng)心忍性，曾益其所不能”；人生正是要在不斷的學(xué)習(xí)、持之以恒的決心和踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐中，才能得到充實(shí)與豐富。
我終于找到了自己人生的方向。
人生的作文11
現(xiàn)在就是未來(lái)的曾經(jīng)。曾經(jīng)，有太多的路過和忘記；曾經(jīng)，有太多的錯(cuò)誤和后悔。那么，現(xiàn)在呢？將來(lái)呢?
銀色永遠(yuǎn)叫人捉摸不透，銀色就像是光和影的交錯(cuò)。記得一個(gè)很好的朋友曾寫道：“我的記憶不是金色的，而是絢麗的銀白。”曾經(jīng)喜愛的作家，曾經(jīng)千萬(wàn)遍推薦的書，曾經(jīng)小學(xué)陽(yáng)光下的白玉蘭，曾經(jīng)的`滑板、滑梯、秋千、航海日記、手抄報(bào)、生日蛋糕……絢麗的童年，也許是曾經(jīng)唯一的慰籍。銀色，也是壓抑的，一步步走來(lái)，有多少后悔，有多少不該，便也是我們對(duì)曾經(jīng)深刻的記憶，這些人和事，真的沒有再來(lái)的機(jī)會(huì)了。
藍(lán)色是自由與美好，也是憂傷與苦惱�，F(xiàn)在比曾經(jīng)更鮮艷，比未來(lái)更豐富。我們總是抱著百分之百的熱情投入每一天，做現(xiàn)在覺得應(yīng)該做的，努力拼搏中總會(huì)遇到很多困難與苦惱。就像藍(lán)調(diào)（布魯斯），悠揚(yáng)中的不斷降調(diào)。記住的，不一定就不會(huì)忘記，現(xiàn)在追逐的那條路，說不定會(huì)在哪一天，某個(gè)角落暗自終結(jié)，就此為止�，F(xiàn)在，最美好，因?yàn)橐磺卸颊莆赵谧约菏掷�；現(xiàn)在，最糾結(jié)，一邊忍不住回憶過去，一邊還不得不構(gòu)想未來(lái)。我愛現(xiàn)在，因?yàn)槠鸫a我可以享受現(xiàn)在的每一刻，并可以任一個(gè)新的開始。
白色沒有束縛，可以是一切，但白色也很空虛，同樣因?yàn)樗裁炊伎梢允牵拖裎磥?lái)，什么都可能發(fā)生。就像殳俏在《他把你的童年帶走了》中寫道，她從小喜愛MJ，而時(shí)至今日，當(dāng)她站在MJ的夢(mèng)幻莊園門口時(shí)，門口的花環(huán)已經(jīng)枯萎，MJ已去世三個(gè)月。就像《小飛俠》里，溫蒂長(zhǎng)大了，已經(jīng)忘記了怎么飛。這便是不可預(yù)料的未來(lái)，如雪地上的腳印般紛繁。我常常思考關(guān)于未來(lái)的東西，來(lái)去、意義與路途。
銀色，藍(lán)色，白色，或許我是一個(gè)悲觀主義者，即便我看不見一些東西，但是，我依然相信，人生是彩色的。
人生的作文12
身邊總有人抱怨上天不公平，為什么自己沒有天生麗質(zhì)，不是出生在富貴人家。對(duì)這些，我不置可否。我只能說上帝不是用生產(chǎn)零件的方式來(lái)創(chuàng)造每一個(gè)人。其實(shí)，我更寧愿相信上帝是個(gè)喜歡惡作劇的孩子，在繪制每個(gè)人的人生藍(lán)圖時(shí)，他都用上能夠形成彩虹的七種顏色，當(dāng)然也不會(huì)忘記涂鴉幾筆�；蛟S，他認(rèn)為這樣才能稱之為生活。
如果說你不信服，那就看看偉人的經(jīng)歷吧。例如霍金，上帝賦予了他非凡的天賦，卻也將他的大半生困在一張輪椅上。還有彌爾頓、貝多芬和帕格尼尼，西方文藝史上的三大怪杰，居然一個(gè)成了瞎子，一個(gè)成了聾子，一個(gè)成了啞巴。他們的成就完全依靠自己的努力和堅(jiān)持，上帝非但沒有賦予他們特殊的天賦，反而設(shè)置了沉重的災(zāi)難。如果說上帝給了愛因斯坦特別的眷顧，那么他和自己的妻子幾乎反目、與自己的孩子長(zhǎng)期分隔兩地又作何解呢？
因此，我要說，任何一個(gè)為自己沒能成功找借口的人都是懦夫，畢竟，上帝已經(jīng)將七種顏色都交給了我們，能不能畫出美麗的彩虹在于我們自身。不要說你從上帝那里拿回來(lái)顏料只是一桶黑墨，根本沒有其他顏色，那是你還沒有參透其中的道理。還記得一個(gè)著名的物理實(shí)驗(yàn)，正是用黑墨水做實(shí)驗(yàn)材料，最后居然在白紙上得到了我們夢(mèng)寐以求的那七種顏色，有點(diǎn)意想不到吧。就像瓦特和牛頓等著名的科學(xué)家，他們小時(shí)侯都不曾被認(rèn)為是天才（有的甚至被別人譏笑、嘲諷為“蠢材”），但他們依然成就了非凡的業(yè)績(jī)，為人類文明的`發(fā)展做出的貢獻(xiàn)與所謂的“天才”相比亦毫不遜色。
我想說，成功不是天才的專利，也不是富貴人家后花園里的牡丹玫瑰，而是風(fēng)雨之后的彩虹，每一個(gè)人都有權(quán)利去享受，關(guān)鍵是你能不能經(jīng)受住狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。
這是色彩的哲學(xué)，亦是人生的哲學(xué)。
后記：色彩與人生的聯(lián)系千絲萬(wàn)縷，色彩的哲學(xué)與人生的哲學(xué)有許多相通之處，個(gè)中道理要靠自己仔細(xì)體會(huì)。或許，各人見解不盡相同，但一定都會(huì)從中獲得啟發(fā)和受到鼓舞。
人生的作文13
愿你成為自己的太陽(yáng)，無(wú)須憑借誰(shuí)的光。
——題記
繁花已謝，樹葉飄落，中考臨近。
踱著它的步調(diào)，奮斗的味道便在這冬日的空氣里，鋪天蓋地彌漫而來(lái)。
操場(chǎng)上，800米測(cè)試正在進(jìn)行，我們站在跑道上，寒風(fēng)無(wú)情地吹刮著我們的臉龐，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，手心也因?yàn)榫o張出汗。
雙膝微曲，千軍待發(fā)。隨著體育老師的大手一揮，我們像脫韁的野馬向前奔去。一圈半下來(lái)，我開始呼吸困難，像被一團(tuán)棉花堵住、喉嚨里刺得生疼。四肢早已沒了感覺，像機(jī)械一樣擺動(dòng)著�！凹佑�，加油，就要到終點(diǎn)了�！蔽衣牭酵瑢W(xué)們的呼喊，頓時(shí)精神大振，沖刺最后一百米。
沖過終點(diǎn)的那一刻，氣喘吁吁，癱坐在地上。我很累，但我堅(jiān)持到了終點(diǎn)，使我快樂累并快樂著，這便是奮斗的味道。
教室里，老師抑揚(yáng)頓挫滔滔不絕地分析著期中考卷，身后是滿滿一黑板板書，臺(tái)下的學(xué)生鴉雀無(wú)聲，聚精會(huì)神地聽著。沒有絲毫懈怠
時(shí)間的'流逝無(wú)不提醒著奮斗。目標(biāo)是一個(gè)你只要為之奮斗便會(huì)感到無(wú)比快樂的東西，當(dāng)你全身心投入并為之竭盡全力之時(shí)，艱辛便成了享享受。此刻我們?nèi)褙炞�，此刻我們心無(wú)旁鶩，享受其中，
我們自豪，因?yàn)槲覀冊(cè)趭^斗；我們快樂，因?yàn)槲覀兿硎軍^斗。
夜晚，靜謐無(wú)聲，我仍在燈下奮筆疾書，時(shí)針滴嗒著，陪我從十到十一抬頭望望桌前的參考書，低頭看見卷子上密密麻麻，一陣?yán)б鈦?lái)襲，我深吸一口氣，用涼水擦了臉，瞬間清醒。
我再次舉筆，如同一個(gè)戰(zhàn)士重新拿起他的武器，我又埋入燈下……
我行走在自己心路的途中、初三之路，我奮斗無(wú)悔。
人生的作文14
人的一生，聚集了酸甜苦辣，乃至于百味俱全，在不同的時(shí)間段，可以品味到不同的味道，有時(shí)是甜蜜的，有時(shí)卻是苦澀的。
人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頭燃到腳，一直都是光明的，它的生命在焰焰烈火中漸漸地縮短，可它卻把這份光和熱留在人間。如果，你在人生道路上，不敢勇于克服困難，那你的人生就會(huì)像一支被熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)不會(huì)再被點(diǎn)燃。
弗洛伊德說過：人生就像弈棋，一步失誤，滿盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來(lái)一局，也不能悔棋。所以，現(xiàn)在我們?cè)摳訜釔凵畹谋绒钠甯咏k麗多彩。
人生如一杯苦咖啡，濃濃的苦澀中卻蘊(yùn)含著一絲絲香甜的味道。只要在這杯苦咖啡中加幾塊冰糖，苦澀的味道就會(huì)減少，如果你永遠(yuǎn)也不在這杯苦咖啡中加冰糖，嘗到的永遠(yuǎn)是苦澀的味道。人生也一樣，你若讓它活的精彩，它就會(huì)越活越精彩，你若不愿讓它活的精彩，那你的人生就會(huì)黯淡無(wú)光。
人生猶如一本書。愚蠢者草草翻過，一目十行，聰明人則細(xì)細(xì)閱讀。你若做一名愚蠢者，就永遠(yuǎn)也不會(huì)達(dá)到目的，如果你愿做一個(gè)聰明人，那么，你一定會(huì)嘗到勝利的果實(shí)。
人生是短促的，這句話應(yīng)該提醒每一個(gè)人去做一切他所想做的事。我們不能增加生命的長(zhǎng)度，但卻可以拓寬它的`寬度，雖然勤勉不能保證一定成功，死亡卻可能摧折欣欣向榮的事業(yè)。那些功業(yè)未遂的人，至少已有參加行伍的光榮，即使他未獲勝，卻也算戰(zhàn)斗過。
不管怎么樣的事情，都請(qǐng)安靜地愉快吧！這是人生。我們要欣然地接受人生，勇敢地、大膽地往前走……展現(xiàn)自己的精彩，把美好的東西永留人間。
人生的作文15
珍珠，耀眼奪目，光彩奪人，它們晶瑩、剔透；蝴蝶，五彩繽紛，美不勝收，它們美麗堅(jiān)強(qiáng)。然而擁有這份美麗的過程卻與疼痛和拼搏分不開。
蛻變的過程是艱難的，但破蛹成蝶的過程痛苦而甜蜜：束縛、掙扎、剝離、觸摸、展翅。成長(zhǎng)的過程也往往如此，當(dāng)你向成功邁進(jìn)時(shí)，我們也需要成長(zhǎng)、磨礪、奮斗、拼搏。
看到粉蝶雙雙翩翩起舞時(shí)，我們常常想到梁祝之間凄美的愛情故事，似乎這個(gè)結(jié)局太殘酷，卻更貼近現(xiàn)實(shí)——雖然世上終有忠貞不渝的愛情，可更多的時(shí)候，我們卻被那一場(chǎng)場(chǎng)沒有結(jié)果的苦戀傷了心。
但當(dāng)你在欣賞梁祝浪漫的愛情時(shí)，你是否聯(lián)想到了彩蝶破蛹而出時(shí)的痛楚，是否聯(lián)系到了我們的人生？人生也有痛苦的時(shí)刻，這時(shí)我們就需要破蛹而出的勇氣，面對(duì)人生，度過了難關(guān)，那里有美好的明天在等待著我們。
在自然界里，破繭成蝶只需要一朵花開的時(shí)間，但對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的我們來(lái)說，成功不是一天兩天的事，似乎要經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)。天降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚。巨著《紅樓夢(mèng)》的產(chǎn)生，是多少個(gè)不眠之夜的撰寫；燈絲材料的發(fā)現(xiàn)，是多少次永不言棄的'嘗試；因此，每種成功的喜悅都要付出。
在大學(xué)的校園里，正是鍛煉我們的舞臺(tái)，這里有更多展示自己的空間。也許我們會(huì)遭受失敗，挫折。但是我們只要滿懷對(duì)生命的熱愛，只要我們身處逆境和順境都能保持自信和樂觀，只要我們的堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神，那么我們就是陽(yáng)光下那只敢于飛過滄海的最美的蝴蝶。
如果說人生是蝴蝶，那么，人生的困難不過是翅膀上蒙塵的那一只蝴蝶而已，也許只需輕輕的將那塵埃斗落，她便仍然美麗奪目，成功也不斷在向我們招手。當(dāng)然，有時(shí)候灰塵遇水而凝重起來(lái)，只要它沐浴陽(yáng)光以后，又是那只美麗的蝴蝶。
我們不應(yīng)只看到蝴蝶光鮮的外表，更應(yīng)該看到他們的蛻變歷程。不應(yīng)只看到他人成功的喜悅，更應(yīng)該看到他們背后所付出的努力。
人生如戲，戲如人生。
人生如蝶，蝶如人生。