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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的猜字謎作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜字謎作文1
今天，我在作文班玩猜字謎，我們很高興。
游戲規(guī)則是：一個(gè)人出字謎，其他人想到答案要舉手再回答。聽說(shuō)要猜字謎之后，同學(xué)們都躍躍欲試。
游戲開始了，盛錢宇先出字謎，第一個(gè)字謎就被劉灃磊猜出來(lái)。
很快就到賈文君出字謎了，她出的字謎可把大家給難住了。字謎是這樣的：像千不是千，八字在中間，口字去告狀，王字把路攔。同學(xué)們有的在本子上寫寫畫畫；有的左看看，右瞅瞅；還有的'議論紛紛。但是誰(shuí)也沒有猜出來(lái)，最后賈文君告訴大家是“程”，這時(shí)大家才恍然大悟。
后來(lái)老師也出了一個(gè)字謎：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南洋，南洋有個(gè)人，只有一寸長(zhǎng)。老師說(shuō)完，大家都在本子上不停的寫來(lái)寫去，過(guò)了好久也沒有人能猜出來(lái)，老師在一旁不停地提醒我們，不一會(huì)，蓋明克猜出了謎底，是“府”字。
通過(guò)這個(gè)游戲，我們可以學(xué)到很多新字，而且還能開動(dòng)腦筋，所以我很喜歡這個(gè)游戲。
猜字謎作文2
晚飯后，我提議：“今晚我們不看電視、不玩電腦，我給你們夫妻倆猜字謎，怎么樣?”爸爸在一旁摘下眼鏡，認(rèn)真的聽著;媽媽則坐在沙發(fā)的另一端瞇著眼睛笑著。顯然他們沒有反對(duì)的`意思。
我裝著領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言前的樣子，清了清喉嚨，說(shuō)：“字謎是‘土堆上站著二個(gè)人’打一個(gè)常用字�！卑职肿谏嘲l(fā)的一端閉著眼沉思著，樣子活像一個(gè)思想家;媽媽則坐在沙發(fā)的另一端托著下巴思索著。不一會(huì)博學(xué)多才的爸爸就知道答案了，剛要開口，誰(shuí)知媽媽也要搶著回答，就這樣，二人鬧得不可開交。
這時(shí)，我這個(gè)小小領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)話了：“好了!好了!別鬧了，一個(gè)一個(gè)來(lái)回答�！�
“這還不容易!不就是座位的座嗎!”爸爸搶先回答。
“那有土堆上有屋頂?shù)?”我將了爸爸一軍。
“不，不，土堆上當(dāng)然沒屋頂了�！卑职置靼鬃约赫f(shuō)錯(cuò)了。
猜字謎作文3
大家一聽猜字謎，肯定是來(lái)了勁了吧！如你所愿，咱們?nèi)ヂ犅牥桑?/p>
“今天的班隊(duì)活動(dòng)題目是：猜字謎。”李莞爾鏗鏘有力地說(shuō)。同學(xué)們有的坐得端端正正，有的洗耳恭聽，都十分認(rèn)真！“仔細(xì)聽了�！辩姂谚槐菊�(jīng)地說(shuō)道，“畫時(shí)園，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。”這可難不倒同學(xué)們，我的同桌靈機(jī)一動(dòng)：“日�！边@可把在旁邊的我，丈二和尚——摸不著頭腦了，同桌連忙讓我用手比試比試，看來(lái)，還真是日，我怎么沒想到呀！在我后面的尹智杰立刻哄堂大笑起來(lái)，我頓時(shí)臉紅得像熟透的柿子！“靜�！崩钶笭柈嬛謩�(shì)，“三個(gè)人一起，團(tuán)結(jié)力量大�！边@可把同學(xué)們難住了�！叭齻�(gè)人一起……”我一變畫著手勢(shì)，一邊喃喃自語(yǔ)！“眾�！蔽艺f(shuō)，“對(duì)了！”鐘懷瑾言道，坐在后面的'尹智杰變得啞口無(wú)言了！同學(xué)們議論紛紛：“嗨！怎么沒想到呀！”……稍縱即逝，“叮鈴鈴。”下課鈴聲響了，這節(jié)課讓我體會(huì)到了漢字的有趣，漢字竟然還能編出這么多有趣的字謎��！
猜字謎作文4
今天，我們班舉行了一次有趣的猜字謎活動(dòng)，老師在教室四周貼上字謎，每人在教室四周看字謎，可兩人為一組，猜出來(lái)就去老師那里說(shuō)答案，對(duì)的拿一本本子，在字謎上打溝，別人就不可以猜了。
“揮手告別，揮上的'手沒了？哦軍�！蔽倚睦锵氲�。就去排隊(duì)，我說(shuō)：“31號(hào)是……”我還沒說(shuō)完。老師就說(shuō)：“說(shuō)過(guò)了。”
后來(lái)，我和李心悅一組，我又猜出了兩個(gè)，她去排隊(duì)，我繼續(xù)猜，我猜的一個(gè)是錯(cuò)的一個(gè)被別人猜過(guò)了。
這次，我收獲很大，雖然沒有拿到本子，但獲得了許多知識(shí)。
今天真開心！
猜字謎作文5
叮鈴鈴，上課鈴聲響了。周五的一節(jié)班隊(duì)課，是由趙茜、李詩(shī)晴、和葉芷彤三位準(zhǔn)備的一一猜字謎游戲。
她們事先把寫好的字謎一張一張地掛在繩子上，再將繩子上的兩頭粘在墻上。像元宵節(jié)猜燈謎一樣，令人迫不及待去競(jìng)猜。
李詩(shī)晴在講臺(tái)上詳細(xì)地講著每一條比賽時(shí)的規(guī)則。但是坐在下面的我們，沒有一個(gè)在認(rèn)真聽，而是背對(duì)著李詩(shī)晴，用眼睛挑選首一條條字謎片片。老師一喊開始，大家沖出了自己的座位。我坐在最后一排，所以眼疾手快的搶到了最簡(jiǎn)單的字謎。
但出師不利，第一道字謎就猜錯(cuò)了之后從個(gè)人賽轉(zhuǎn)換成了小組賽，韓尚基和黃子琰以他們聰明的頭腦一趕再趕，最后和周灝誠(chéng)他們組打成了平手，但在最后關(guān)鍵時(shí)刻，我和韓尚基又猜出了兩條字謎，分別是：人我不分——俄，七個(gè)兄弟頭上長(zhǎng)草——花。扳回的`兩分讓我們成為了最后的勝利者。
猜字謎游戲結(jié)束了，大家都意猶未盡，因?yàn)槲覀儾粌H收獲了樂趣，而且領(lǐng)略到了漢字的獨(dú)特魅力。
猜字謎作文6
今天第三節(jié)課，我們班召開了猜謎語(yǔ)大會(huì)。范老師提前讓我們周末準(zhǔn)備謎面和謎底。
老師先講了兩個(gè)規(guī)則，第一個(gè)規(guī)則是起來(lái)回答完，要說(shuō)出你是怎么想的。第二個(gè)規(guī)則是不能說(shuō)出答案，要先舉手。說(shuō)完我們就玩了起來(lái)。首先，老師先叫第一個(gè)同學(xué)起來(lái)給我們出了三個(gè)謎面讓我們猜，第一個(gè)是許豆說(shuō)的，還猜的很正確，想的也很正確。后面兩個(gè)謎題也被大家順利地猜對(duì)了。接下來(lái)，鄭豆出謎題讓同學(xué)們猜，鄭豆說(shuō)了一大串，說(shuō)得我頭暈?zāi)X脹，這個(gè)謎題也難住了范老豆，最后還是鄭豆在黑板上講了謎底。后來(lái)又猜了好幾個(gè)人，其中李豆給我們出的'謎題，難住了同學(xué)們和范老豆，同學(xué)們按照順序出謎題，大家玩的很開心。最后范老豆給我們猜了一個(gè)謎面，說(shuō)是：“一口咬掉牛尾巴�！蔽覀兌寂e手了，老師叫了么豆，她答得很正確，想得也很對(duì)。
這一節(jié)猜謎語(yǔ)大會(huì)讓我們很開心。
猜字謎作文7
昨天晚上，我和爸爸媽媽一起玩猜字謎。我從書柜里拿出了謎語(yǔ)書，我找到了單字謎語(yǔ)一類，就這樣，我們玩起了謎語(yǔ)游戲。我給他們出了好幾道謎語(yǔ)，他們都沒答上來(lái)。例如：太陽(yáng)的兒子。他們都沒答上來(lái)，其實(shí)是“星”，因?yàn)樘?yáng)就是“日”，而它的兒子就一定是它生的'，“日”和“生”加在一起就是“星”。怎么樣？你猜出來(lái)了嗎？
我們還進(jìn)行了搶答，只要會(huì)就拍一下手。有幾道題很簡(jiǎn)單，我和媽媽幾乎同時(shí)拍手，連裁判也沒有分辨出誰(shuí)先誰(shuí)后，沒辦法，只能再來(lái)一次，可是還是一樣的結(jié)果。就這樣，我們來(lái)來(lái)回回好幾次都是一樣，最后逗得我們哈哈大笑。
我覺得這種游戲很好，既可以在課間加強(qiáng)智力，也可以在你不高興的時(shí)候逗你開心。
猜字謎作文8
今天，我們很開心，因?yàn)槔蠋熥屛覀兺媪瞬伦种i的游戲，你說(shuō)我們今天能不高興嗎？
“誰(shuí)來(lái)出謎語(yǔ)？”老師的話音剛落，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了，有的同學(xué)手舉得高高的，有的同學(xué)都站了起來(lái)，有的同學(xué)嘴里喊著：“我……我……”老師找李昊朗來(lái)出字謎，他大搖大擺地走了上去，但走上講臺(tái)后有點(diǎn)害羞，他出的字謎是：寫的是方的'，畫的是圓的。這是什么字，同學(xué)們都被難住了，有的同學(xué)眉頭緊鎖著，還有的同學(xué)冥思苦想，我心里想：這也太難了吧，這時(shí)，李昊朗說(shuō)：“是日�！蔽覀兌蓟腥淮笪�，然后，老師又讓翟世凱來(lái)出字謎，他自信滿滿地走了上來(lái)，說(shuō)：“三個(gè)太陽(yáng)，這是什么字？”同學(xué)們都舉起了手，議論紛紛，這也太簡(jiǎn)單了吧，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是晶。”
猜字謎游戲可真有趣��！
猜字謎作文9
今天，快樂作文老師帶我們玩了猜字謎的游戲。
老師說(shuō)：誰(shuí)來(lái)出？我們之中只有幾個(gè)舉手的，然后，老師讓胡彬軒來(lái)出字謎，胡彬軒大搖大擺地走了上來(lái)，得意洋洋地說(shuō)：北門相反，打一復(fù)姓。大家聽了都不知道復(fù)姓是什么意思，然后，老師講了一下，同學(xué)們有的說(shuō)：東郭！等等還有別的答案，但都被胡彬軒一一否定了，最后胡彬軒說(shuō)出了答案：南郭。胡彬軒說(shuō)：北的.反義詞不就是南嗎？大家恍然大悟，胡彬軒說(shuō)：這還難嗎？
老師又讓馮楊子漢來(lái)出字謎，馮楊子漢自信滿滿地走了上來(lái)，清了清嗓子說(shuō)：眼睛看著一棵樹。他剛說(shuō)完，大家就說(shuō)出了答案，是相，馮楊子漢像泄了氣的皮球一樣下了臺(tái)，而我們像打了勝仗一樣高興。
今天的猜字謎可真好玩呀！真想天天玩兒！
猜字謎作文10
今天下午，我們班舉行了有趣的猜謎語(yǔ)大賽。
比賽開始了，按照三人一組的順序，輪流上講臺(tái)上給大家出謎語(yǔ)，誰(shuí)如果知道謎底就舉手，如果回答正確就能得到一包雪米餅。別人講的時(shí)候我仔細(xì)聽，可都沒猜出來(lái)。常耘箏出的謎語(yǔ)是“七十二小時(shí)”，我知道答案是“晶”，我就把手舉高，常耘箏正好讓我回答，我就得到了一包雪米餅，我心里真高興。過(guò)了一會(huì)兒，該我給大家出謎語(yǔ)了，我出的是“一夜又一夜”，只有兩個(gè)同學(xué)舉手，我叫了崔詩(shī)瑜，她說(shuō)是“多”，答對(duì)了，她也得到一份獎(jiǎng)品。通過(guò)這次比賽，我還認(rèn)識(shí)了平淡的“淡”字，大蒜的'“蒜”字。
我很喜歡猜謎語(yǔ)比賽，在家里我經(jīng)常和爸爸媽媽猜腦筋急轉(zhuǎn)彎題，以后我要讓媽媽經(jīng)常給我猜字謎，通過(guò)猜字謎認(rèn)識(shí)更多的字。如果再舉行一次猜字謎比賽，我會(huì)給大家多準(zhǔn)備一些難的謎語(yǔ)，看誰(shuí)能猜對(duì)，會(huì)是你嗎？
猜字謎作文11
今天，天高云淡，我們班里舉行了一個(gè)活動(dòng)叫猜字謎，我們一個(gè)個(gè)興高采烈，歡呼雀躍。
開始后，我們組按照，陳博，趙金旺，我和我的同桌王恬奕的順序，開始答，我手里拿著自己準(zhǔn)備的資料，這時(shí)，陳博一聲令下說(shuō)：“一人一張口，口下長(zhǎng)只手——打一字。”我們仨個(gè)人敏思苦想 。這時(shí)，平時(shí)，金口未開的'趙金旺說(shuō)：“是不是拿?”陳博點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“是的，但是為什么是拿呢?”“因?yàn)�，拿正好可以分成人，口，手這三個(gè)字。”我們瞬間一下子對(duì)趙金旺刮目相看。
然后，趙金旺想了想說(shuō)：“十六乘八——打一字�！边@時(shí)，陳博和王恬奕幾乎異口同聲的說(shuō)：“我在電腦上看過(guò)，是校�！壁w金旺又問(wèn)道：“那，為什么是校呢?”我說(shuō)到：“因?yàn)槭桶思釉谝黄?是木，六和乘號(hào)再與十和八加在一起的木相加，就是校了。”……
隨著下課鈴比賽就停止了，但是我還是十分依依不舍的離開了教室。
猜字謎作文12
猜謎語(yǔ)是深受孩子們歡迎的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)樗⒅R(shí)性、趣味性、哲理性于一體，能使學(xué)生主動(dòng)參與，積極開動(dòng)腦筋。
語(yǔ)文課本中的《識(shí)字5》就是三則謎語(yǔ)，生動(dòng)、有趣，語(yǔ)言優(yōu)美，讀起來(lái)朗朗上口，孩子們?cè)谧x讀、想想、猜猜的同時(shí)主動(dòng)識(shí)字，學(xué)習(xí)熱情非常高漲。學(xué)完這一課以后，我借機(jī)提出周末回家收集謎語(yǔ)或自編謎語(yǔ)，準(zhǔn)備返校后與同學(xué)一起搞一次猜謎語(yǔ)的活動(dòng)。孩子們可興奮了，紛紛積極準(zhǔn)備，有的同學(xué)準(zhǔn)備了二十多條字謎，滿滿一整頁(yè)。
返校后，利用晚自習(xí)時(shí)間，我們舉行了猜謎語(yǔ)活動(dòng)�；顒�(dòng)分兩部分進(jìn)行。第一部分，集體猜。每人出一題，集體猜。第二部分，小組猜。以小組為單位，組內(nèi)成員輪流出題，看哪位同學(xué)猜出來(lái)的多。孩子興趣盎然，一節(jié)課在孩子們的積極的`思維和歡樂的笑臉中飛快地度過(guò)，很多同學(xué)都意猶未盡，下課鈴了，還三個(gè)一群兩個(gè)一伙猜謎語(yǔ)，積極性真高！
猜謎活動(dòng)激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，大家在活動(dòng)中主動(dòng)識(shí)字，真好！
猜字謎作文13
“哈哈”咦，這是那里傳出來(lái)的聲音呢？我走近一看，原來(lái)是快樂作文的同學(xué)在課堂上猜字謎游戲。
上課鈴響了，老師說(shuō)，我們今天上游戲課，老師先讓我們做了熱身運(yùn)動(dòng)，游戲就要開始了，我的心情非常激動(dòng)。
老師一本正經(jīng)的說(shuō)“一只狗四個(gè)口”頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，不過(guò)一會(huì)教師又熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)在本上寫寫畫畫，有的同學(xué)你看我我看你，我心想老師出這題也太難了吧，，老師看到我們愁眉苦臉的樣子，就給了我們一點(diǎn)的提示，狗的'別稱是犬，這句話剛落音我就有了思路并猜出了正確的答案，他聽后恍然大悟，教室里又熱鬧起來(lái)了。
第二輪開始了，老師出謎說(shuō)，謎面是三橫三豎，三撇三捺，同學(xué)還是你看我我看你的，就在這時(shí)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了正確的答案。
游戲結(jié)束了，我覺得猜字謎可以提高我的語(yǔ)文成績(jī)，可以讓腦筋得到很好的活動(dòng)量。
猜字謎作文14
“太好了，太好了！”班上一陣歡呼聲一浪高過(guò)一浪，這是怎么了？告訴你吧，今天李老師帶我們玩一個(gè)有趣的游戲。
我們事先就已經(jīng)準(zhǔn)備好了謎語(yǔ)，老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)出？”大家都爭(zhēng)先恐后的興起手來(lái)邊說(shuō)：“我�！�。……”李老師說(shuō)：“好，就李曉峰來(lái)�！蔽遗d高采烈的站起來(lái)胸有成竹的說(shuō)：“一個(gè)字躺下就變小了？”同學(xué)們陷入百思不得其解，悶頭苦想。老師看到同學(xué)們著急的樣子說(shuō)，“快說(shuō)答案”老師說(shuō)。
我接到老師的.命令，忙說(shuō)：“答案說(shuō)是11，因?yàn)?1躺下就是二�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。
接著鐘晴又出了一個(gè)，她說(shuō)：“半青半紫？”我們又在思考，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)是“素！”老師說(shuō)：“正確�！� 同學(xué)們笑得像吃了蜜一樣甜。沒猜對(duì)的同學(xué)都在稱贊這個(gè)謎語(yǔ)出得真巧。
猜字謎可真有趣，它讓我學(xué)會(huì)了動(dòng)腦筋，讓我們的腦袋更靈活。我回去了也要用這些字謎考考媽媽，看她還會(huì)不會(huì)自稱“猜謎高手。”
猜字謎作文15
今天的語(yǔ)文課，講的是“有趣的漢字”，其中有半堂課都在猜字謎，大家都猜得不亦樂乎。
我坐在位置上，聽著同學(xué)們說(shuō)謎語(yǔ)，腦子也跟著“嘩嘩”地轉(zhuǎn)，可回答時(shí)總是慢半拍，寶寶不甘心！于是，我便想：如果我能出道題為難別人，那樣……可是，我定睛一看，同學(xué)們猜字謎的技術(shù)都很高超，心中不禁一顫：他們都這么厲害，我這一點(diǎn)雕蟲小技又怎能“制服”他們？但我也總不能只是“跟他們跑”吧！
于是我腦海中一個(gè)個(gè)字不斷浮現(xiàn)：番、季、材、村……突然我靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，“村”字不就能編個(gè)“一木一寸長(zhǎng)”嗎？他們一定猜不出。
我心里美滋滋的'，自信地舉起手，廖老師掃視一圈，見了個(gè)“新面孔”，便用手指著我：“彭知遠(yuǎn)。”我激動(dòng)地站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“一木一寸長(zhǎng)�！�
沉默了，全班安靜片刻，忽然有人說(shuō)：“是……村吧�！�
“天哪，真行！這么快就猜對(duì)了�！蔽倚闹型Τ泽@，“是的，是村字”。
我坐下來(lái)，不禁感嘆：“同學(xué)們真牛！”
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