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在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占娘L箏飛起來作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風箏飛起來作文1
一提到放風箏，我就有一種前所未有的激動。因為在這之前，我從來沒有放過風箏。風箏對我來說是件稀奇物。
上個星期六，天氣正好。午后，我打算去找我的'好朋友——陶奕涵放風箏。
我從家里拿了兩只風箏，正好一人一只。因為我們缺少經驗，所以只能胡亂放風箏。呀！一不小心，陶奕涵的風箏飛到了樹上，我們一直在想怎么把風箏拿下來，我們還想過爬樹拿下來，可我們又不是猴子。
這時，吹來了一陣小風，讓風箏稍微松動了點。我們趁著這時把風箏取下來。我把陶奕涵抱起來，好不容易拉住了線，可我沒有保持平衡力，搖搖晃晃，我們一起摔下來了，只能放棄這個辦法取風箏了。
第二次，換我上，我比她高一點。通過一番努力，終于將風箏拿了下來。
我們笑著，仿佛干了一件很了不起的事。
我們又開始放風箏了。因為有上次的經歷，我們有了一些經驗，小心地放。
放了幾次都沒成功，我們不禁有一些失望。但我們沒有放棄，果然，功夫不負有心人！我們成功啦！只顧著開心，卻不小心撞在了一起，我們依然很高興，因為，我們讓風箏飛起來了。
風箏在天空自由自在地飛著，太陽照在風箏上，也照在我們快樂奔跑的身影上，一切都是那么美好。
風箏飛起來作文2
陽春三月，溫暖的陽光普照大地，暖風習習，正是放風箏的好時候。
一天下午，我們全班去了操場放風箏。我和余靜萱一起放我的蝴蝶風箏。我興奮地對余靜萱說：“咱們趕緊放風箏吧！”“好！”余靜萱爽朗地答應著。她拿著線，我拿著風箏。余靜萱大喊一聲：“跑！”我們倆就使勁往前跑，我突然覺得風箏已經要飛起來了。于是，我就放手，隨著風越刮越大，風箏也越飛越高，我開心極了！誰知，風一下子就停了，風箏搖搖晃晃地從天而降，像一棵無根的草，跌倒在地上，我很失落，站在原地發(fā)了傻。再看看同學們個個興高采烈，追著、跑著，一心要把風箏放上天。劉子萱的`風箏已經飛上了天空。我想：“如果再往上飛，那會不會被宇航員叔叔看到呢？”我越想越覺得有趣。我正發(fā)著愣，余靜萱說：“我們再試試吧！現在有風了。”我猛地回過神來，趕緊跑過去，手拿風箏使勁跑，我的風箏又飛起來了。我高興地拍著手�？墒�，一轉眼，風又停了，風箏又掉了下來。我們再次嘗試，結果卡到樹枝上去了。余靜萱使勁一扯，風箏終于被扯下來了！我們又繼續(xù)……
愉快的時光很快就過去了，我們收起了風箏，可這一幕幕情景已牢牢地印在了我的腦海里。
風箏飛起來作文3
我的風箏，快飛起來，快飛起來呀！每個小朋友都喜歡放風箏吧！的確，風箏可以放飛人的夢。
它是否很神奇呢？真希望我的風箏能很快地飛起來�。⌒r候，媽媽帶我去放風箏，我很好奇地問：“媽媽，為什么要放風箏呀？風箏是干什么用的？”媽媽耐心地給我講了許多關于風箏的知識和事情，不只是“為什么要放風箏呀？”“風箏是干什么的？”這兩個問題�，F在回想起來，小時候的好奇心可真大呀！風箏載著人的夢，我的夢什么時候實現呀？也許等我的風箏真正的飛起來的時候，我的夢就會實現了�！拔业�'風箏，快飛起來，快飛起來呀！”這句話已經在我的心里默默地說過了12載。風箏啊，我的風箏，你什么時候再能真正的飛起來呀！我?guī)捉浀鹊钠炔患按玻?/p>
我會為你飛起來的那一天繼續(xù)奮斗，繼續(xù)努力。我的風箏，你能飛多高呀？你到底是一個什么樣的風箏呀？不論你飛得高還是低，不管你漂亮還是丑陋，我都不會把你丟棄，因為你永遠是我的風箏。我的風箏，快飛起來，快飛起來呀！
風箏飛起來作文4
3月22日是一個特別的日子，因為那天是我頭一回放風箏的日子。早上我就開始興奮，終于到了我最興奮的時刻——我們要去錢塘江邊放風箏了。
我迫不及待地支起風箏，再拿上線和風箏去找來老師，讓她幫我給風箏綁上線，就可以放了。
一陣風吹來，風箏飛快地離開了我的手，像一只小鳥似的飛上了屬于它的藍天。
天那，我感到自己快要飛起來了！我又驚又喜，喜的是風箏飛上天了，驚的是我感到自己都快飛起來了。
江邊的風實在太大了，萬一心風箏掛到樹上，掉到江里了怎么辦？我很擔心。這時，風停了，我的.風箏眼看就落到江里了。我使勁一拉，上來一點了。好心的張子安來了，他也和我一起用力。不一會兒，風箏重新飛了起來。我好開心��！
我和張子安都笑了……
風箏掉下來了
上周四下午，我們全班小朋友在老師的帶領下來到了錢江四橋邊放風箏。
那天天氣特別晴朗，還有風，非常適合放風箏。眼看著朋友們都把風箏放得那么高，我也很想把風箏放上去。我打開袋子一看，我的風箏是三角形的，上面還畫著兩只可愛的小龍呢！
我的風箏剛飛上天，就掉了下來。我仔細一看，哎呀，風箏戳木棍的洞破了。風箏飛不上去了。我覺得非常掃興。
風箏飛起來作文5
今天下午，我們一家和姐姐去放風箏，我們來到廣場，拿出風箏，爸爸先給我們做示范，一只手拽著風箏，一只手拿著風箏的線，跑呀跑，風箏飛到天上了；爸爸又教我們放線，一個手拿著線軸，一個手拿著風箏，跑起來，把風箏往空中一拋接著放線，風箏就飛起來了！
我很想像爸爸那樣把彩虹色的風箏順利的飛上天，但我也很緊張，爸爸看到了就鼓勵我，我終于不緊張了，跑起來把風箏往空中一拋，線一松一放，跑呀跳呀，我真像我所想的那樣，順利地把風箏放上了天。忽然，我的風箏東搖西擺，搖搖欲墜，我大喊快來幫我呀，媽媽卻說：“不要急，爸爸放風箏有起死回生的'能力�！卑职殖练�(wěn)地接過線軸，一邊示范一邊告訴我：“不要慌，順著風放放收收，就好了�！惫�，風箏又穩(wěn)穩(wěn)當當地飛起來了，我又接過線軸放了一會兒，媽媽夸我說：“像個放風箏的老手了。”我真高興，不知不覺，該回家了，爸爸又教了我收線的方法。
我今天的收獲可真大！
風箏飛起來作文6
風箏是天空的精靈。一只風箏拖著長長的尾巴，在天空中自由飛翔，與風兒做伴，為夕陽伴舞……
那天，我們一家來到鄭州新東區(qū)放風箏。剛下車，我就看見無數個美麗的風箏像“精靈”一般在天空中飄蕩。
很可惜，我放風箏的技術并不怎么樣，當別人的風箏在天空飛翔時，我的風箏卻像個小丑一樣，在地面笨拙地扭動；當別人的風箏已成為看不見的小黑點時，我的風箏卻還貼著地面“飛奔”；當別人在歡笑時，我卻只能坐在地上捏著風箏嘆氣。風箏經過十多次的'起飛、落下，原本鮮艷的外衣蒙上了一層薄薄的灰。
我跑累了，躺在草地上，看著天上的風箏，還是不服氣。一個念頭慢慢地占據了我的心：我就不信，我的風箏飛不起來！想到這兒，我猛地坐了起來，握著風箏，繼續(xù)飛奔。光跑，風箏肯定是飛不起來的我在失敗中逐漸悟出了放飛風箏的技巧。
忽然，在眾多的風箏中，一只不起眼的小風箏搖搖晃晃地飛了起來，越飛越高，越飛越高，終于，這只不起眼的小風箏也像其他風箏一樣在天空中飛翔啦！
這就是我的風箏！
風箏飛起來作文7
我的風箏，快飛起來，快飛起來呀！
每個小朋友都喜歡放風箏吧！的確，風箏可以放飛人的夢。它是否很神奇呢？真希望我的風箏能很快地飛起來��！
小時候，媽媽帶我去放風箏，我很好奇地問：“媽媽，為什么要放風箏呀？風箏是干什么用的？”媽媽耐心地給我講了許多關于風箏的`知識和事情，不只是“為什么要放風箏呀？”“風箏是干什么的？”這兩個問題。現在回想起來，小時候的好奇心可真大呀！
風箏載著人的夢，我的夢什么時候實現呀？也許等我的風箏真正的飛起來的時候，我的夢就會實現了�！拔业娘L箏，快飛起來，快飛起來呀！”這句話已經在我的心里默默地說過了12載。
風箏啊，我的風箏，你什么時候再能真正的飛起來呀！我?guī)捉浀鹊钠炔患按�！我會為你飛起來的那一天繼續(xù)奮斗，繼續(xù)努力。
我的風箏，你能飛多高呀？你到底是一個什么樣的風箏呀？不論你飛得高還是低，不管你漂亮還是丑陋，我都不會把你丟棄，因為你永遠是我的風箏。
我的風箏，快飛起來，快飛起來呀！
風箏飛起來作文8
陽春三月，溫暖的陽光普照大地，和風習習，正是放風箏的好時候。
一天下午，我們全班去了操場放風箏。我和余靜萱一起放我的蝴蝶風箏。我興奮地對余靜萱說：“咱們趕緊放風箏吧！”“好！”余靜萱爽朗地答應著。她拿著線，我拿著風箏。余靜萱大喊一聲：“跑！”我們倆就使勁往前跑，我突然覺得風箏已經要飛起來了。于是，我就放手，隨著風越刮越大，風箏也越飛越高，我開心極了！誰知，風一下子就停了，風箏搖搖晃晃地從天而降，像一棵無根的草，跌倒在地上，我很失落，站在原地發(fā)了傻。再看看同學們個個興高采烈，追著、跑著，一心要把風箏放上天。劉子萱的'風箏已經飛上了天空。我想：“如果再飛上去，那會不會被宇航員叔叔看到呢？”我越想越覺得有趣。我正發(fā)著愣，余靜萱說：“我們再試試吧！現在有風了�！蔽颐偷剞D過神來，趕緊跑過去，手拿風箏使勁跑，我的風箏又飛起來了。我高興地拍著手�？墒�，轉眼，風又停了，風箏又掉了下來。我們再次嘗試，結果卡到樹枝上去了。余靜萱使勁一扯，風箏終于被扯下來了！我們又繼續(xù)……
愉快的時光分分秒秒地過去了，我們收起了風箏，可這一幕幕情景牢牢地印在了我的腦海里。
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