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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的書(shū)呆子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)呆子作文1
說(shuō)起我們班的魯峰，全校無(wú)人不曉。他呀，典型的讀書(shū)迷，一看書(shū)，什么事都會(huì)拋到九霄云外。所以，大家都稱他為“書(shū)呆子”。
魯峰看起書(shū)來(lái)“走火入魔”。只要一捧上書(shū)，他就會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容所吸引。魯峰看書(shū)時(shí)的表情可謂豐富多彩：他時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而低顏微笑，時(shí)而喃喃自語(yǔ)。讓人一見(jiàn)就知，他已經(jīng)和書(shū)中的人物融為一體了。
說(shuō)起魯峰愛(ài)看書(shū)，還有一件搞笑的事呢！一次，洪藝勇帶來(lái)一本書(shū)，十分搶手。魯峰看見(jiàn)大家都在搶著看這本書(shū)，也在一旁動(dòng)起了“歪腦筋”。只見(jiàn)他慢悠悠地走過(guò)來(lái)，突然“啪”的一聲假裝跪在了地上，怪強(qiáng)怪調(diào)地說(shuō)：“大哥、大姐們，就當(dāng)可憐可憐俺，給俺看看吧！”“沒(méi)門(mén)!”我們冷言冷語(yǔ)地回絕了他。魯峰見(jiàn)不行，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，又裝作可憐兮兮的樣子，摸遍全身：“可憐那，俺身上沒(méi)錢(qián)，連本書(shū)也要不到！”“沒(méi)關(guān)系，我給你錢(qián)就是了�！薄安恍�！”魯峰又一本正經(jīng)起來(lái)，“書(shū)勝過(guò)錢(qián)，勝過(guò)我的生命！”我們實(shí)在受不了這位魯大哥的騷擾，只好忍痛割愛(ài)，給他了。魯峰接過(guò)書(shū)，美滋滋地走了。
不一會(huì)兒，我身后先是傳來(lái)魯峰拍桌子、跺腳的聲音，又是一陣哈哈大笑。我不緊說(shuō)：“看書(shū)看成這樣，實(shí)在太夸張了！”
教室里悶熱悶熱的.，只有魯峰一個(gè)人在埋頭看書(shū)。見(jiàn)他那恨不得鉆進(jìn)書(shū)里的樣子，我想逗逗他的反應(yīng)。于是，我拿起掃把走到他跟前，喊了聲：“掃地，抬腳！”他竟真把腳抬了起來(lái)，可連看也沒(méi)看我一眼。又過(guò)了一會(huì)兒，魯峰突然站了起來(lái)，手舞足蹈地說(shuō)：“太好了！太好笑了！”我連忙打斷他的話：“光好笑，出去吹吹鳳，讓我把教室掃干凈�！濒敺蹇戳丝次遥骸俺鋈ゾ统鋈�，只要能看書(shū)。”我聽(tīng)后，差點(diǎn)暈過(guò)去：“不會(huì)吧！……”
魯峰呀，叫你”書(shū)呆子”，還真不賴呀!
書(shū)呆子作文2
有人說(shuō)，我是個(gè)書(shū)呆子。整天捧著書(shū)，一有時(shí)間就看，好像書(shū)就是我身體的一部分。但是沒(méi)人知道，這只是我避免心中空虛的方法而已。
在五年級(jí)時(shí)，我第一次看意林的小說(shuō)，就被它優(yōu)美的筆風(fēng)，搞笑的情節(jié)所吸引。在我眼中，他也是我的朋友。五年級(jí)，已經(jīng)步入高年級(jí)的我，心思變的細(xì)膩起來(lái)。朋友的一句話，一個(gè)玩笑，就可以讓我思考半天。她的每一個(gè)舉動(dòng)，都讓我留心起來(lái)。漸漸地，我變得多疑多思，只讓我很不習(xí)慣，漸漸將自己封閉起來(lái)。自己和朋友的共同語(yǔ)言愈來(lái)愈少，我覺(jué)得自己不了解她了，心中一陣陣抽痛。在看書(shū)時(shí)，我的心情會(huì)放松，會(huì)把自己投入到新的世界里。和主人公一起哭，一起笑，他給我的感覺(jué)就像一位不會(huì)說(shuō)話的長(zhǎng)者，默默的給我講故事，和我聊天，和我交流，這種感覺(jué)填滿了我孤獨(dú)的心。只有看書(shū)時(shí)，我的心回靜靜感受著她的體溫，她的心里。在一本本書(shū)的教育下，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了諒解。她令我的心寬了，令我的心暖了，令我學(xué)會(huì)了替被人想，理解別人。再一個(gè)個(gè)故事的.灌溉下，我感覺(jué)自己真正意識(shí)上成長(zhǎng)了起來(lái)。自己變得更樂(lè)觀，更開(kāi)朗，心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，不再為小事計(jì)較，目光更長(zhǎng)遠(yuǎn)了，學(xué)會(huì)了自己思考問(wèn)題。
在讀書(shū)時(shí)，我的一本書(shū)至少讀兩遍，因?yàn)樗鼤?huì)令我更加理解主人公的思想，感受她的無(wú)助與悲哀，他是我真正的良師益友！知道我為什么不喜歡悲情劇嗎？因?yàn)樵谥販貢?shū)的內(nèi)容時(shí)，明明知道結(jié)局，卻情不自禁的看下去，那種感覺(jué)，讓我心痛。我不喜歡那種心痛的感覺(jué)。而完美的結(jié)局會(huì)讓人不知不覺(jué)中彎起嘴角，帶給人的，是幸福的甜蜜，每看一遍，都會(huì)有新感受，讓我慢慢理解他們，所以，我喜歡一遍遍看同一內(nèi)容，在遇到相同情況是，會(huì)理智，會(huì)自信，它會(huì)在我的生命中譜寫(xiě)一道道美麗的詩(shī)篇！
我是個(gè)書(shū)呆子，名符其實(shí)的書(shū)呆子！
書(shū)呆子作文3
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗后，平坦的草坪上又恢復(fù)了平靜。我再次躺下來(lái)休息，也在想我就不可以一直這樣呆下去吧，我得想個(gè)辦法回去�？墒�，又有什么辦法呢？正當(dāng)我想得入迷的時(shí)候，一個(gè)人叫到我：“熱血該走了！”我看他帶著一副大眼鏡，你看他就知道他知識(shí)淵博，所以我就叫他書(shū)呆子�！昂伲∥疫�猜準(zhǔn)了�！彼褪俏业谌齻�(gè)認(rèn)識(shí)的人，也是第三個(gè)終極學(xué)生——書(shū)呆子。而在后來(lái)，我和他成為了好朋友�？荚囁麕臀易鞅祝晃夷�？有人欺負(fù)他，我?guī)退１狻Ｋ?jīng)常看書(shū)，而且什么書(shū)都看：小說(shuō)、漫畫(huà)、百科等等，還有折紙書(shū)，所以他很了解折紙。終極老師（可是小心挑選出來(lái)的.）很喜歡他，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)又好，體質(zhì)又好，是百年難得一見(jiàn)的好苗子。他人很好，每天都和我們玩折紙。
滿月的晚上，他都會(huì)變成狼人，當(dāng)然很可怕�？墒情_(kāi)始時(shí)，我不知道，所以我就和書(shū)呆子在中秋節(jié)時(shí)去看月亮。正在我們看得入神時(shí)，一陣風(fēng)吹草動(dòng)驚動(dòng)了我，我以為是什么強(qiáng)敵，可是當(dāng)我回頭一看，只見(jiàn)書(shū)呆子一點(diǎn)一點(diǎn)地變成半人半狼的怪物，而且還喪失了理性。直對(duì)我而來(lái)，我還沒(méi)搞清楚是怎么一會(huì)事？我看書(shū)呆子來(lái)勢(shì)洶洶，只好對(duì)戰(zhàn)。我拿出銀光戰(zhàn)劍對(duì)仗，可是獸人至少是天然的，在我的銀光戰(zhàn)劍下，也面對(duì)不下去�？删驮谶@時(shí)月亮這才達(dá)到滿月。書(shū)呆子的狼人威力才使出來(lái)。“哦嗚~~哦嗚~~！”在一聲聲的嚎叫下，不禁讓人感到哆嗦。我和狼人彼此攻擊，打得兩敗俱傷，可獸人有天然恢復(fù)的功效。我受傷嚴(yán)重，沒(méi)有醫(yī)療。我和書(shū)呆子的戰(zhàn)斗還在繼續(xù)，可漸漸我有些支持不下去了。可書(shū)呆子的狼人越戰(zhàn)越勇�？墒俏覠o(wú)意中發(fā)現(xiàn)，遮住月亮狼人的速度就慢了下來(lái)，而且也開(kāi)始退化。我就借助這一點(diǎn)，把狼人引到屋子里。漸漸的，狼人又變成書(shū)呆子了。“呼~(yú)~！”滿月終于被烏云遮住了。我和狼人的戰(zhàn)斗結(jié)束。好可怕的書(shū)呆子，他到底是什么樣的一個(gè)人呢？而獸人、狼人、有著神兵的戰(zhàn)士又是什么？
書(shū)呆子作文4
同學(xué)們，你們看過(guò)真正的“書(shū)呆子”嗎？肯定沒(méi)看過(guò)吧！我們班就有一個(gè)真正的“書(shū)呆子”，她叫小A。
鏡頭一
“叮鈴鈴”,下課鈴已經(jīng)打了，別的小朋友出去玩了，只有小A正孤零零的在教室里津津有味地讀著書(shū)，盡管外面非常吵，但小A就有那種不知道從哪來(lái)的這股定力，不為環(huán)境所擾。這時(shí)小A正在看的這本書(shū)的小主人小C來(lái)了。小C心平氣和的對(duì)小C說(shuō)：“現(xiàn)在我要看這本書(shū)了，請(qǐng)把它給我。”小A疑惑地說(shuō)：“現(xiàn)在必須要還給你嗎？”“當(dāng)然要還俗話說(shuō)的好‘好借好還，再借不難’。”“我就不還”小A生氣了“看你把我怎么樣？”“我……我……就不讓你看。”說(shuō)完就一把奪過(guò)了小A手上的書(shū)。“哇……哇……”小A急的大哭起來(lái)。這是小E走到小A面前安慰地說(shuō)：“別哭了，哭也沒(méi)用，這樣吧我家正好有這本書(shū)，明天我借給你吧！”小A終于止住了眼淚。
鏡頭二
吃飯的時(shí)間到了，同學(xué)們都去吃飯了，就剩下小A在教室里手不釋卷的抱著她那“寶貝”書(shū)，別人盛完飯了，看飯的老師發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)碗，就問(wèn)：“還有誰(shuí)沒(méi)盛飯？”“小A”大家異口同聲地說(shuō)。小A絲毫沒(méi)注意到大家的舉動(dòng)。老師只好把飯盛到她面前。大家都吃完了，小A還在看書(shū)。直到把老師惹火，小A才放下“寶貝”書(shū)，把飯吃完了。
看！她就是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”吧！
轉(zhuǎn)換題目——值得我學(xué)習(xí)的朋友
開(kāi)頭：在我的朋友中，童天最喜歡看書(shū)，是值得我學(xué)習(xí)的好朋友。看起書(shū)來(lái)，真是癡癡呆呆.你要是不信，就請(qǐng)和我一起看看下面兩個(gè)鏡頭吧！
結(jié)尾：我說(shuō)童天是“書(shū)呆子”，其實(shí)絕沒(méi)貶低他的'意思。正相反，他喜歡看書(shū)正是值得我學(xué)習(xí)的地方。正是因?yàn)樗矚g看書(shū)，所以他學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅；正是因?yàn)樗矚g看書(shū)，所以他廣闊的知識(shí)面，讓我們羨慕不已；也正是因?yàn)樗矚g看書(shū)，所以他在許多高難度的競(jìng)賽中常常取得優(yōu)異的成績(jī)……童天，是最值得我學(xué)習(xí)的好朋友!
書(shū)呆子作文5
太陽(yáng)漸漸西去，微風(fēng)輕輕拍打著樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的聲音。
我的心情特別愉快，因?yàn)槲医K于換同桌了。我恨不得讓全世界的人都知道——我換同桌了。
他戴著一副眼鏡。黑色偏藍(lán)的框，看起來(lái)很斯文。
一大早，我就來(lái)到學(xué)校，本以為我肯定比他來(lái)得早，不曾想他居然已經(jīng)到了。手里還拿著一本書(shū)正津津有味地看著。
“早讀不是數(shù)學(xué)嗎？”我有些不解的問(wèn)。
“對(duì)呀！”他一邊看著一邊回答。
“那你為什么看課外書(shū)？”我不解地問(wèn)道。
“不用你管。”他有些不耐煩了。
上課時(shí)，他膽子更大。不管是嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師，還是嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師或是和藹的英語(yǔ)老師。他總是把本堂課的`書(shū)立起來(lái)，再把課外書(shū)平放在桌上看。老師在上面講，他在下面看書(shū)。有時(shí)老師走到他跟前，他先用胳膊擋住書(shū)，然后快速的放在腿上，等老師走到講臺(tái)時(shí)，他再拿起書(shū)繼續(xù)讀。
讀的書(shū)多，懂的自然也多，語(yǔ)文老師有時(shí)講到歷史時(shí)他一點(diǎn)就通，只有他能和老師聊幾句，其他人只能愣著等老師說(shuō)出答案。
“喂，老舍原名叫啥來(lái)著？”做語(yǔ)文資料時(shí)，不懂全問(wèn)他。
“舒慶春。”
“哪個(gè)舒？哪個(gè)慶？哪個(gè)春？”
“我暈！”
有時(shí)我倆也會(huì)鬧些矛盾�！鞍褧�(shū)收起來(lái)，上數(shù)學(xué)課看課外書(shū)�！蔽蚁牍芄芩�
“要你管！”他不吃這一套。
“警告一次——警告兩次——警告第三次，扣一分。”我開(kāi)始使出殺手锏。
“你隨便扣�！彼麉s一臉的不屑。
可惡，我生氣極了，一下子扣了他五分。等到準(zhǔn)備給老師看記錄本時(shí)，他又開(kāi)始給我說(shuō)好話：“別扣那么多吧。”
“那你要保證上課不看課外書(shū)�！蔽以俅尉嫠�。
“好，好，好.....”他一邊點(diǎn)頭一邊答應(yīng)。
可下節(jié)課，他還是照樣！他的名字叫賈子猷。
瞧，他又在看書(shū)了。
書(shū)呆子作文6
已經(jīng)上四年級(jí)的我，是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，見(jiàn)到書(shū)就往里鉆，同學(xué)們也因此送我一個(gè)尊稱——書(shū)呆子。其實(shí)，小時(shí)候的我，并不喜歡看書(shū)，只是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
那是一個(gè)炎熱的下午，知了那刺耳的鳴叫聲，仿佛是在想我宣告這是屬于她的舞臺(tái)。媽媽外出為我買學(xué)習(xí)用品并一再叮囑我在家“安分守己”。耐不住酷暑的我邊吃雪糕邊看電視，當(dāng)我正為電視劇中的主人公的幽默而笑的前仰后合時(shí)，隨著“嘭”的一聲響——媽媽回來(lái)了。我并沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)陶醉于我的電視情節(jié)。驀地，媽媽將電視關(guān)了。“媽，你這是干什么？”我對(duì)著媽媽大叫，話里夾雜著對(duì)媽媽的不滿和對(duì)這鬼天氣的厭惡�！翱磿�(shū)去！”媽媽毫不留情的給了我一擊，語(yǔ)氣不容置疑。我朝房間的方向瞥了一眼，但是傻了眼——那么多書(shū)，媽媽的戰(zhàn)利品！難道讓我讀完？那不是要累死我嗎？世界末日到了！“媽——您看這么熱的天，知了都熱得不行了，我會(huì)中暑的！”邊說(shuō)邊眨著我那雙無(wú)辜的大眼睛�！安恍�，讀一本書(shū)就像與一個(gè)知識(shí)淵博的人對(duì)話……你知道嗎？我為給你找這些書(shū)，我……”oh，no!老媽開(kāi)始了對(duì)我的“念經(jīng)”，“停！停！停！哎，我投降！”懷揣著一百二十分的不滿，我有氣無(wú)力的向房間挪去。
翻開(kāi)一本書(shū)，了無(wú)生趣的讀起來(lái)。門(mén)外傳來(lái)陣陣媽媽被電視劇逗笑的聲音，我仿佛看到了電視中那精彩的劇情……我的'心就像有萬(wàn)只螞蟻在爬似的，癢極了！絕望了，投降吧！我試著用心的讀起來(lái)，不覺(jué)間，我會(huì)為林黛玉的悲慘命運(yùn)而哭，會(huì)為劉姥姥的無(wú)知而笑，我為大觀園中各個(gè)人物的命運(yùn)而悲，會(huì)為他們勾心斗角而膽戰(zhàn)心驚。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)書(shū)已經(jīng)把我“降服”了。他帶我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，書(shū)中的文字仿若一個(gè)個(gè)小精靈，讓我更好的看透作者的心扉。
日子久了，看書(shū)成了我的一種習(xí)慣。媽媽，偶爾勸我出去走走休息一下，但我總是舍不得放下手中的書(shū)。就像咖啡一樣，只有細(xì)細(xì)品味，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美味，我想，書(shū)也是這樣。
書(shū)呆子作文7
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，而閱讀是開(kāi)啟這座寶庫(kù)的鑰匙。
從識(shí)字開(kāi)始，我就喜歡看書(shū)，一有空就往書(shū)堆里鉆。書(shū)房里小小的書(shū)架上放滿了薄薄厚厚的、大大小小的各種各類的書(shū)，最讓我愛(ài)不釋手的有：《科學(xué)叢書(shū)》、《世界名著》、《神話故事》等。書(shū)就像一塊塊磁鐵一樣吸引著我。
書(shū)，給我?guī)?lái)了老師的贊許，同學(xué)的羨慕。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我總是毫不猶豫地舉起手來(lái)，然后頭頭是道地將答案說(shuō)出。老師看到我如此愛(ài)書(shū)，上課發(fā)言又積極，經(jīng)常在班上表?yè)P(yáng)我，還讓同學(xué)以我為榜樣。每次作文課時(shí)，我的作文總會(huì)作為范文來(lái)講評(píng)。每每這時(shí)，我的心就像灌了蜜一樣甜。但我從不驕傲，因?yàn)槲抑馈耙环指牛环质斋@”。
書(shū)，使我受益匪淺。它就像我的朋友一樣，永遠(yuǎn)陪在我的身邊，給予我勇氣，給予我安慰，給予我快樂(lè)。
此刻回憶著自己對(duì)書(shū)的癡迷，我仍忍俊不禁。因?yàn)闉榱丝磿?shū)，我還鬧過(guò)笑話呢！一次，我在看《同步作文》，媽媽讓我去買花生牛奶。我嘴上說(shuō)：“知道了，馬上去�！笨晌业钠ü上袷潜荒z水粘住了一樣，一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。媽媽大叫：“你怎么還不去買，快去！”而我呢，仍然在一邊啃著書(shū)，看到有趣的地方還不時(shí)笑幾聲�！澳闳ゲ蝗�？”媽媽像發(fā)怒的獅子一樣，張開(kāi)大嘴巴，直向我吼。這時(shí)，我只好不情愿地放下我的愛(ài)書(shū)，無(wú)精打采地跑向超市。可笑的是，到了超市我竟然忘了要買什么。突然，我的'腦海里浮現(xiàn)出“花生”兩字，于是我毫不猶豫地買了一袋花生�！皶�(shū)呆子，真是個(gè)書(shū)呆子，我讓你買花生牛奶，沒(méi)讓你買花生啊！”媽媽哭笑不得，“算了，我自己去買吧！”說(shuō)著，便一把奪過(guò)我手中的花生向超市走去�！傲T了罷了，我還是看書(shū)去吧！”于是，我再一次鉆進(jìn)了書(shū)房。
“書(shū)呆子”，當(dāng)別人這樣叫我的時(shí)候，其實(shí)我蠻喜歡的，心里別有一番滋味。我一定要像海綿一樣，吸取書(shū)海里的營(yíng)養(yǎng)，豐富自己的知識(shí)。
同學(xué)們，讓我們快樂(lè)閱讀吧！
書(shū)呆子作文8
書(shū)會(huì)改變?nèi)�，這話一點(diǎn)也不假。我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，可只要有好書(shū)看，我馬上就會(huì)安靜下，變成一個(gè)不折不扣的書(shū)呆子。書(shū)就像是一位魔術(shù)師，像一瓶催化劑，像母親溫柔的手，使我躁動(dòng)不安的心頃刻間寧?kù)o如水。
我清清楚楚地記得七歲生日那天，爸爸送給我的禮物是一套注音少兒讀物。那是我有生以擁有的第一套書(shū)，剛上一年級(jí)的我捧著書(shū)愛(ài)不釋手，如獲至寶。在父母的鼓勵(lì)下，我借助拼音學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。那小小的書(shū)為我打開(kāi)了另一扇知識(shí)的大門(mén)，讓我看到了另一個(gè)五彩繽紛的世界。那里的世界很精彩，有引人入勝、一波三折的故事情節(jié)，有意味深長(zhǎng)、發(fā)人深思的深刻哲理，有從此，我一發(fā)不可收拾，迷上了看書(shū)，成為書(shū)呆子一族。
這不，在學(xué)校里，只要一有空，我就會(huì)拿出從圖書(shū)館或同學(xué)那里借的書(shū)，津津有味地看起，將其它事情拋到九霄云外。教室里，走廊上，花壇邊都留下了我埋頭看書(shū)的影子。每天放學(xué)后，我會(huì)馬不停蹄地直奔目的地新華書(shū)店，那里是我的樂(lè)園。放下書(shū)包，找到要看的書(shū)，急忙打開(kāi)，一頁(yè)，兩頁(yè) ，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。有時(shí)看的時(shí)間長(zhǎng)了，腿酸腳麻的，干脆找個(gè)角落坐下，也不顧地面有多臟�？吹骄侍�，我會(huì)啞然失笑，甚至?xí)匀魺o(wú)人咯咯 笑出聲，也全然不顧及旁人投詫異的目光，依然如癡如醉地看我的書(shū)。接我的'爸爸每次少不了要奪下我手中的書(shū)，然后生拉硬拽強(qiáng)迫我回家。我才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，離開(kāi)書(shū)店。
在家里，盡管媽媽三令五申，做作業(yè)、上廁所不準(zhǔn)看課外書(shū)，可我還是改不了壞習(xí)慣。在做作業(yè)時(shí)，我會(huì)趁大人們不注意，偷偷塞一本書(shū)在桌下，然后爭(zhēng)分奪秒悄悄地竊讀；上廁所時(shí)，我會(huì)不失時(shí)機(jī)地把書(shū)裹在衣服里，溜進(jìn)廁所悠哉悠哉地看。因?yàn)榭雌饡?shū)太忘乎所以，結(jié)果常常被當(dāng)場(chǎng)逮個(gè)正著，自然少不了挨罵。
看書(shū)也讓我付出了代價(jià)，讀二年級(jí)時(shí)我戴上了鏡片厚厚的眼鏡。但我不后悔，因?yàn)闀?shū)，我才認(rèn)識(shí)了憂國(guó)憂民的屈原，誨人不倦的孔子，神機(jī)妙算的諸葛亮，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，為國(guó)捐軀的黃繼光
書(shū)永遠(yuǎn)是我的朋友。書(shū)呆子的世界很精彩，我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)書(shū)呆子，永遠(yuǎn)在知識(shí)的海洋里遨游！
書(shū)呆子作文9
“嘻嘻嘻——”門(mén)口傳來(lái)銀鈴般的笑聲。未見(jiàn)其人，先聞其聲，一聽(tīng)到歡笑聲，就知道是我的小表妹來(lái)了。
小表妹今年七歲了，讀小學(xué)一年級(jí)。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著兩條羊蔥小辮子，走起路來(lái)，兩條小辮子左右晃動(dòng)。彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，小巧高挺的鼻梁，櫻桃似的小嘴巴，可愛(ài)極了。
小表妹愛(ài)笑，笑起來(lái)，“咯咯咯”地，格外清脆，別人覺(jué)得沒(méi)什么好笑的事她卻笑個(gè)不停，還總是說(shuō)“笑一笑，十年少。”嘿嘿，真拿她沒(méi)辦法。
小表妹愛(ài)笑，但更愛(ài)看書(shū)，看起書(shū)來(lái)可認(rèn)真啦，簡(jiǎn)直就是“書(shū)呆子”一個(gè)。記得有一次，舅媽帶著她來(lái)到我家做客。一進(jìn)門(mén)，便一溜煙跑到我的房間，看到我新買的幾本放在桌子上的動(dòng)漫書(shū)，頓時(shí)被吸引住了。她欣喜若狂，像得到什么奇珍異寶一樣，津津有味地看起來(lái)，看得很投入，幾乎忘了一切。我看她那么愛(ài)看書(shū)，也就不打擾她了。該吃中午飯了，我叫她去吃飯，她嘴里含糊地應(yīng)著：“嗯嗯，我這頁(yè)看完就去�！笨裳劬Χ⒅鴷�(shū)，一點(diǎn)也不離開(kāi)。我無(wú)奈只好先來(lái)到飯廳，一家人圍著飯桌吃起飯來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，還不見(jiàn)表妹出來(lái)，媽媽叫我再次去催表妹，我不情愿地放下飯碗，走進(jìn)房間，只見(jiàn)表妹還是一動(dòng)不動(dòng)地看著書(shū)，我走上前，大聲喊道：“吃飯啦！”可表妹好像聽(tīng)不見(jiàn)似的`，愛(ài)理不理的。我氣壞了，只好下狠手——奪下她手中的書(shū)。這下子表妹只好乖乖地跟著我到飯廳吃飯了。
還有一次，舅媽叫她去買食鹽，她答應(yīng)了一聲，拿著錢(qián)蹦蹦跳跳地出門(mén)去了�？�10分鐘、20分鐘……一小時(shí)過(guò)去了，還不見(jiàn)表妹回來(lái)。舅媽急壞了，莫不是出什么事了吧？急忙叫舅父出去找。舅父一路尋找，經(jīng)過(guò)一個(gè)書(shū)攤，發(fā)現(xiàn)表妹正在那津津有味地看書(shū)呢！舅父走上前問(wèn)道：“你的食鹽呢？”“啊，我忘了。我這就去買�！北砻眠@才想起買食鹽的事，匆匆忙忙買鹽去了。舅父望著表妹的背影，笑著說(shuō)：“真是個(gè)書(shū)呆子呀！”
嘿，這就是我的小表妹，一位愛(ài)笑愛(ài)看書(shū)的書(shū)呆子。
書(shū)呆子作文10
他上課總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，下課時(shí)總愛(ài)拿著一本書(shū)在那里看。他就是我們班級(jí)堪稱“書(shū)呆子”的江佳航。
每當(dāng)下課時(shí)，他總會(huì)迫不及待地跑到書(shū)架前�？焖俪槌鲆槐緯�(shū)，急忙走回來(lái)坐在自己的座位上。手上拿著書(shū)，他的眼里就閃出渴望的光芒，好像拿著心愛(ài)的玩具一樣。也像饑餓的'獵豹，看到獵物一樣。朱熹說(shuō)：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。”他都做到了。有的同學(xué)看書(shū)，腳不停抖動(dòng)，手還在甩動(dòng)；有的同學(xué)還在書(shū)上畫(huà)畫(huà)。但他不一樣，手腳都一動(dòng)不動(dòng)不動(dòng)。他聚精會(huì)神看書(shū)的時(shí)候，像一座不動(dòng)的雕像，除了偶爾看到好看的地方會(huì)發(fā)出哈哈的笑聲！
一次下課時(shí)，江嘉航又像往常一樣，拿出書(shū)來(lái)看。一個(gè)同學(xué)從操場(chǎng)跑進(jìn)來(lái)，說(shuō)："江佳航，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩吧？″可是，他看得那么認(rèn)真，好像他感覺(jué)不到旁邊有什么人一樣，聽(tīng)不到有人跟他說(shuō)話。那個(gè)同學(xué)有一點(diǎn)生氣，以為自己不被理會(huì)，氣得跺著腳，用力拍他的桌子，問(wèn)他為什么不理人。江佳航這才緩過(guò)神來(lái)，摸摸自己的頭，紅著臉對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)："對(duì)不起，我正看到諸葛亮用草船借箭呢，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你對(duì)我說(shuō)的話�！迥莻�(gè)同學(xué)無(wú)奈地笑了笑，說(shuō)："那你就再看書(shū)吧，我不打擾你，我去找別的同學(xué)去玩�！逅麄儌z會(huì)心地笑了。
有一次更好笑，他一手拿著面包，一手拿著書(shū)，眼睛緊盯著書(shū)。拿面包的手時(shí)不時(shí)垂到鉛筆盒里，又趕緊往上抬，看上去好像在蘸什么調(diào)料。然后，開(kāi)始吃了，張著的嘴卻沒(méi)有啃到，因?yàn)槊姘凰奖亲由狭�。他回過(guò)神來(lái)，慌張地捂著鼻子，漲紅了臉，低著頭向四周瞟了瞟，看有沒(méi)有人在發(fā)現(xiàn)他的囧事。我在他后邊，看得捧腹大笑，他發(fā)現(xiàn)了，就起來(lái)追我，嘴里不停地大吼：“不許說(shuō)出去�！蹦菚r(shí)候，他的一只手握著書(shū)，另一只手還抓著面包。
這就是我們班的“書(shū)呆子”——江佳航。
書(shū)呆子作文11
從古至今，很多人都認(rèn)為“書(shū)呆子”這一個(gè)是含有貶義的稱號(hào)。他們都以為“書(shū)呆子”就是一心只會(huì)讀書(shū)讀書(shū)還是讀書(shū)，而不會(huì)用書(shū)上的知識(shí)變通的人，并且整個(gè)人的氣質(zhì)、面貌、說(shuō)話等就像個(gè)呆子一般。而剛好，這些所謂的“書(shū)呆子”只不過(guò)是人們的一個(gè)錯(cuò)誤的理解，那些“書(shū)呆子”，雖然表面呆，一臉茫然，但是他們不是在思考問(wèn)題，就是深藏不露！
華羅庚，這個(gè)名字大家想必都很熟悉吧？是一位近代螢聲中外的數(shù)學(xué)家，也是中國(guó)科學(xué)院院士。他是中國(guó)解析數(shù)論、典型群、矩陣幾何學(xué)、自守函數(shù)論與多復(fù)變函數(shù)論等很多方面研究的創(chuàng)始人與開(kāi)拓者。在他小的時(shí)候，特別特別愛(ài)看書(shū)，甚至有時(shí)看得廢寢忘食。他只沉迷于看書(shū)這一事情，就是因?yàn)檫@樣，像書(shū)呆子似的特愛(ài)看書(shū)，成就了一位偉大的學(xué)者。
陳景潤(rùn)，也是家喻戶曉的人。他是福建省閩侯人。父親是一位郵政工人，在眾多的兄弟姐妹中，陳景潤(rùn)排行第三。1945年陳景潤(rùn)隨全家從閩西北遷居福州市并進(jìn)入英華中學(xué)讀書(shū)。他從小內(nèi)向而好學(xué)，因只知啃書(shū)本而被同學(xué)們起了一個(gè)綽號(hào)“booker（書(shū)呆子）”。在他家里很窮困時(shí)，他依然刻苦學(xué)習(xí)，看書(shū)也成為了他的一種習(xí)慣。但經(jīng)過(guò)他的一番刻苦努力，終于如愿以償?shù)某蔀榱艘幻錾膶W(xué)者。
以上我舉的兩個(gè)例子，就是為了說(shuō)明，其實(shí)書(shū)呆子，并不是一種呆，而是一種長(zhǎng)久看書(shū)而被染上一種書(shū)的味道。華羅庚、陳景潤(rùn)等著名的學(xué)家，他們的成就都離不開(kāi)看書(shū)這一功勞，他們之所以能成為偉大的學(xué)者，就是看了大量的書(shū)，讓人頭疼的書(shū)。在以前，就有人描述了書(shū)呆子的讀書(shū)時(shí)的`情形，古人云：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。”這說(shuō)明了，書(shū)呆子能真正的一心一意的看書(shū)、讀書(shū)，耳朵都不知道外面有什么事發(fā)生。這就有人奇怪了：“既然兩耳不聞窗外事，那么怎么跟得上時(shí)代的發(fā)展��？”其實(shí)，書(shū)里的內(nèi)容并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，每一種書(shū)里面，都有不同的知識(shí)，所以你可以輕輕松松知道外界的情況�？梢�(jiàn)，書(shū)呆子看的書(shū)是多么有用��！還有一點(diǎn)，就是當(dāng)讀書(shū)到一定的境界，所讀的所有內(nèi)容，便會(huì)融會(huì)貫通的融合在一起，這時(shí)你就很有學(xué)問(wèn)了，這樣，你才能叫做“書(shū)呆子”。
讓我們?nèi)巳俗鰝�(gè)有大學(xué)問(wèn)的“書(shū)呆子”吧！
書(shū)呆子作文12
我的爺爺今年已經(jīng)60出頭了，他的臉上布滿了皺紋，而且頭發(fā)也已經(jīng)有些蒼白了。他的那雙大手上有著厚厚的老繭。皮膚也因?yàn)榻?jīng)常泡水而顯得有些皸裂。雖然爺爺老了，但他卻有個(gè)愛(ài)好——看書(shū)，而且是非常喜歡看書(shū)，如果是看到他喜歡看的書(shū)時(shí)，他真的可以做到廢寢忘食，完全沉浸在書(shū)的世界。
我的爺爺對(duì)于吃飯是個(gè)非常守時(shí)的人，一般中午11點(diǎn)、下午5點(diǎn)他就會(huì)要求準(zhǔn)時(shí)開(kāi)飯，如果錯(cuò)過(guò)了那個(gè)飯點(diǎn)他就會(huì)不高興，但也有時(shí)也會(huì)例外。有一次，不知他從哪里找來(lái)了本好書(shū)，坐在椅子上聚精會(huì)神地看著，我還試著走到他身邊輕輕地喊：“爺爺！爺爺！”可是爺爺?shù)难劬σ幻腌姸紱](méi)離開(kāi)過(guò)書(shū)本，對(duì)于我的輕聲喊叫一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，我輕輕地笑著說(shuō)：“真是個(gè)書(shū)呆子”可是他還是沒(méi)反應(yīng)。很快的到了爺爺要求吃飯的點(diǎn)了，我就跑去叫爺爺吃飯，爺爺直接就“噢”了一聲就沒(méi)下文了。等我都快吃了一半的時(shí)候，還是不見(jiàn)爺爺過(guò)來(lái)吃飯。于是，我又跑去叫爺爺，可爺爺還是捧著那本書(shū)在那認(rèn)真的看著，連坐的姿勢(shì)都沒(méi)有變過(guò)，于是我又喊：“爺爺，吃飯了，菜都涼了�！睜敔斂戳丝次�，說(shuō)：“知道了，就來(lái)�！苯Y(jié)果等我們吃完飯也沒(méi)看見(jiàn)爺爺?shù)纳碛俺霈F(xiàn)在飯桌旁。就這樣一直沉浸在書(shū)的世界中。等他想到吃飯的.時(shí)候還問(wèn)我們：你們?cè)趺匆矝](méi)吃，趕緊吃飯。我們都笑了。
只要有書(shū)看，爺爺忘了吃飯那是常事，我們也習(xí)慣了，可是爺爺看到好書(shū)時(shí)還會(huì)忘記睡覺(jué)。只因怕他會(huì)影響他的身體健康，奶奶總是會(huì)嘮叨他。而爺爺總是說(shuō)：“我知道了，沒(méi)有下一次了。”可一旦有了他喜歡的書(shū)時(shí)還是老樣子，依然我行我素，誰(shuí)都沒(méi)轍。
有時(shí)，我會(huì)問(wèn)爺爺：“爺爺，您都這么大年紀(jì)了，怎么還那么愛(ài)看書(shū)��？”爺爺就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“書(shū)里呀有許許多多的知識(shí)，還有各種做人的道理。人�。∫畹嚼蠈W(xué)到老，更何況學(xué)習(xí)是沒(méi)有年齡界限的�！甭�(tīng)了爺爺?shù)倪@番話，感受頗深，慢慢的我也喜歡上了看書(shū)。
你說(shuō)，我的爺爺是不是一個(gè)書(shū)呆子？書(shū)里真的有許多知識(shí)期待我們?nèi)W(xué)習(xí)和探索，讓我們一起做書(shū)呆子吧。
書(shū)呆子作文13
書(shū)會(huì)改變?nèi)�，這話一點(diǎn)也不假。我是一個(gè)活潑的小女孩，可只要有好書(shū)看，我馬上就會(huì)安靜下來(lái)，變成一個(gè)不折不扣的“書(shū)呆子”。書(shū)就像是一位魔術(shù)師，像一瓶催化劑，像母親溫柔的手，使我躁動(dòng)不安的心頃刻間寧?kù)o如水。
我清清楚楚地記得七歲生日那天，爸爸送給我的禮物是一套注音少兒讀物。那是我有生以來(lái)?yè)碛械牡谝惶讜?shū)，剛上一年級(jí)的我捧著書(shū)愛(ài)不釋手，如獲至寶。在父母的鼓勵(lì)下，我借助拼音學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。那小小的書(shū)為我打開(kāi)了另一扇知識(shí)的大門(mén)，讓我看到了另一個(gè)五彩繽紛的世界。那里的世界很精彩，有引人入勝、一波三折的故事情節(jié)，有意味深長(zhǎng)、發(fā)人深思的深刻哲理，有......從此，我一發(fā)不可收拾，迷上了看書(shū)，成為“書(shū)呆子”一族。
這不，在學(xué)校里，只要一有空，我就會(huì)拿出從圖書(shū)館或同學(xué)那里借來(lái)的書(shū)，津津有味地看起來(lái)，將其它事情拋到九霄云外。教室里，走廊上，花壇邊都留下了我埋頭看書(shū)的影子。每天放學(xué)后，我會(huì)馬不停蹄地直奔目的地——新華書(shū)店，那里是我的樂(lè)園。放下書(shū)包，找到要看的書(shū)，急忙打開(kāi)，一頁(yè)，兩頁(yè) ，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。有時(shí)看的時(shí)間長(zhǎng)了，腿酸腳麻的，干脆找個(gè)角落坐下，也不顧地面有多臟�？吹骄侍�，我會(huì)啞然失笑，甚至?xí)匀魺o(wú)人“咯咯” 笑出聲來(lái)，也全然不顧及旁人投來(lái)詫異的`目光，依然如癡如醉地看我的書(shū)。來(lái)接我的爸爸每次少不了要奪下我手中的書(shū)，然后生拉硬拽強(qiáng)迫我回家。我才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，離開(kāi)書(shū)店。
在家里，盡管媽媽三令五申，做作業(yè)、上廁所不準(zhǔn)看課外書(shū)，可我還是改不了壞習(xí)慣。在做作業(yè)時(shí)，我會(huì)趁大人們不注意，偷偷塞一本書(shū)在桌下，然后爭(zhēng)分奪秒悄悄地竊讀；上廁所時(shí)，我會(huì)不失時(shí)機(jī)地把書(shū)裹在衣服里，溜進(jìn)廁所悠哉悠哉地看。因?yàn)榭雌饡?shū)來(lái)太忘乎所以，結(jié)果常常被當(dāng)場(chǎng)逮個(gè)正著，自然少不了挨罵。
看書(shū)也讓我付出了代價(jià)，讀五年級(jí)時(shí)我戴上了鏡片厚厚的眼鏡。但我不后悔，因?yàn)闀?shū)，我才認(rèn)識(shí)了憂國(guó)憂民的屈原，誨人不倦的孔子，神機(jī)妙算的諸葛亮，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，為國(guó)捐軀的黃繼光.......
書(shū)永遠(yuǎn)是我的朋友�！皶�(shū)呆子”的世界很精彩，我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)“書(shū)呆子”，永遠(yuǎn)在知識(shí)的海洋里遨游！
書(shū)呆子作文14
寫(xiě)作是一件快樂(lè)的事情。
我眼中的寫(xiě)作，是一種享受。徜徉在文字的美妙之中，盡情釋放自己的激情和狂野�？鞓�(lè)和感動(dòng)在這時(shí)涌上心頭，流淌心間。生活中那些快樂(lè)的，或是不快樂(lè)的：感動(dòng)的，或是讓人難以忘懷的，匯集成章，便能永久的珍藏。捕捉那些鮮活的瞬間，因?yàn)橛洃浺灿心挲g，也會(huì)因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)而失去色彩。慢慢的，這些回憶就會(huì)如同雨滴匯聚成小溪，最后流入茫茫大海。
我的寫(xiě)作，是從那一次看童話引起的。那時(shí)我6歲，看著看著安徒生童話，就被里面的故事情節(jié)深深地吸引住了。于是我便突發(fā)奇想：我能不能也寫(xiě)書(shū)呢？于是，我便對(duì)著正在收拾衣服的媽媽鄭重地喊了一句：
“媽媽，我要寫(xiě)書(shū)�！�
她當(dāng)時(shí)一愣，然后看著我：“真的？”
我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她笑了：“好呀！我先贊你一個(gè)！”然后她指了指下面的柜子，“里面有很多硬皮本，拿去寫(xiě)吧！”說(shuō)完，她又笑了。
從此我就一發(fā)不可收拾地寫(xiě)了起來(lái)。一本，兩本，三本……每一本，媽媽都會(huì)細(xì)致地給我檢查有沒(méi)有錯(cuò)別字，然后再幫我打印成冊(cè)。但她從來(lái)不幫我修改。她說(shuō)：“這些書(shū)是你自己獨(dú)立寫(xiě)出來(lái)的，如果我修改了，這些書(shū)就不屬于你自己了�！�
從這以后，我便瘋狂地愛(ài)上了寫(xiě)作。
當(dāng)然，寫(xiě)作也是一件苦差。
因?yàn)椋瑒倓傔M(jìn)入寫(xiě)作是充滿著對(duì)未來(lái)美好的憧憬的，但這些想象會(huì)在隨后枯燥、乏味的'練習(xí)中消磨殆盡。接踵而來(lái)的失敗，也會(huì)吞噬信心，讓作品止步不前，甚至停止……
這時(shí)，我就要暫停一會(huì)兒了，并不斷鼓勵(lì)、激勵(lì)自己，給自己充滿能量，讓自己堅(jiān)信自己！
我發(fā)生這種情況是在寫(xiě)第六本書(shū)時(shí)。由于那件故事非常難寫(xiě)，換別的事又覺(jué)得不太合適，所以只能使勁地想啊想……從暑假想到了初中，仍然沒(méi)有任何靈感。我準(zhǔn)備放棄。但是回頭一看，我已經(jīng)謝了那么多書(shū)，從6歲寫(xiě)到12歲，從小學(xué)寫(xiě)到初中，難道就要這樣放棄？“不！我不會(huì)放棄！”我在心中吶喊著。
也許是上帝聽(tīng)到了我的聲音。在一天夜里，我猛地跳了起來(lái)，拿起筆就寫(xiě)，我的心跟著筆一起澎湃。那一夜，我終于重新拾起了信心！
在我眼中，寫(xiě)作是快樂(lè)的，也是痛苦的。我將在痛并快樂(lè)中繼續(xù)前行……
書(shū)呆子作文15
嗨，大家好，我叫陳可，是五（3）班人見(jiàn)人愛(ài)的“大書(shū)蟲(chóng)”。問(wèn)我?guī)讱q了？如果我能活一百歲，就還有八十九年的時(shí)間可以用來(lái)看書(shū)喲。
我是一個(gè)個(gè)頭不高的小女生，皮膚白白的，一頭秀發(fā)烏黑發(fā)亮，就像白紙黑字那樣對(duì)比強(qiáng)烈。眉毛濃濃的，眼睛雖然不大，卻時(shí)常放射出智慧的光芒。鼻子小小的，別人都說(shuō)我嗅覺(jué)不靈，但我對(duì)書(shū)的油墨香味卻特別敏感。嘴巴圓圓的，就像古代美人的櫻桃小嘴，張開(kāi)嘴巴卻露出一對(duì)不太好看的大板牙，那是專門(mén)用來(lái)啃書(shū)的。
我愛(ài)看書(shū)，就像愛(ài)自己的生命一樣。每次得到一本新書(shū)，都如獲至寶，我下課看、放學(xué)看、走路看，甚至上廁所都不忘捧著書(shū)看。就因?yàn)檫@個(gè)，我的視力開(kāi)始下降，如果不是經(jīng)常做眼保健操，恐怕早已變成難看的“四眼妹”了。我愛(ài)看書(shū)到什么程度呢？且聽(tīng)聽(tīng)我的故事。
有一次，早上從床上起來(lái)，揉揉眼睛伸伸懶腰，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽剛給我借來(lái)的'一本新書(shū)《水滸傳》，我抑制不住好奇心，翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。這一看可不得了，竟然忘了周圍的一切。突然看見(jiàn)媽媽走進(jìn)房間，我趕緊把書(shū)藏起來(lái)，迅速鉆進(jìn)被窩，還以為是晚上睡覺(jué)的時(shí)間到了呢！直到媽媽說(shuō)“該起床了！”才回過(guò)神來(lái)。還有一次，放學(xué)回家剛開(kāi)始做作業(yè)，隨手碰到桌上的一本新書(shū)《愛(ài)的教育》，立即被它吸引住了，于是津津有味地讀起來(lái)，書(shū)中的內(nèi)容就像書(shū)名一樣充滿了愛(ài)，讓我怎么也舍不得離開(kāi)。忽然一聲呼喚把我從書(shū)里拉了回來(lái)，是媽媽叫我吃飯了。哎呀，我的作業(yè)還沒(méi)做呢！為了這，我不得不犧牲了兩個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，第二天上課哈欠連連，差點(diǎn)被老師罰站。再有一次，我睡覺(jué)前看了一本《五（2）班的壞小子》，躺在床上還想著書(shū)中的內(nèi)容：“五（2）班那個(gè)壞小子到底有沒(méi)有變好呢……”真恨不得快點(diǎn)天亮，好翻開(kāi)書(shū)找答案。忽然靈機(jī)一動(dòng)，于是找來(lái)手電筒，拿了書(shū)，鉆進(jìn)被子開(kāi)始了“秘密行動(dòng)”。但最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。從此，我們家的手電筒被送給了收廢品的，家里任何人都不許使用手電筒了。
這就是我，一個(gè)十足的“書(shū)呆子”。雖然鬧出了不少尷尬事兒，可我還是改不了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。不過(guò)，以后我會(huì)注意保護(hù)視力，遵守作息時(shí)間，做一個(gè)可愛(ài)一點(diǎn)的“書(shū)呆子”。
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