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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的諸葛亮作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
諸葛亮作文1
假如我是足智多謀，運籌帷幄的諸葛亮，那么我將改變歷史，改變現(xiàn)在，甚至?xí)淖兾磥怼?/p>
假如一個喜歡三國，讀過《三國演義的》的我成為三國時期的諸葛亮，那么更多的創(chuàng)奇佳話便會充滿在人的腦海中，不僅是“桃園三結(jié)義”，不僅是“三英戰(zhàn)呂布”，不僅是“趙子龍單騎求主”，不僅是“張飛大鬧長坂橋”，不僅是“關(guān)公千里走單騎”……我還要重用趙云和馬超，馬超可以與張飛不分上下，比關(guān)羽厲害；趙云在五虎之中最為厲害，乃五虎之首。有“常勝將軍”之威名，曾被劉備跨為“一身是膽”，世人說“一呂二趙三典韋”，可見在呂布死后，趙云就是天下第一的人了，所以我就重用他二人，使“馬超藏荊州擒呂蒙”，“趙關(guān)聯(lián)手斬夏侯”，“五虎過關(guān)斬將滅曹操”等佳話。
假如我是諸葛亮，我會盡量在蜀國的名將還存活之時去勸劉備攻打魏國，即使滅不了魏，也可以削弱魏國的實力，因為在三國后期，魏國的實力大于蜀國和吳國，若不在蜀國的巔峰時期去攻打魏國，那么就是我（看過《三國演義》的諸葛亮）也恐怕無法扭轉(zhuǎn)乾坤了。
假如我是諸葛亮，假如我真的是蜀國大獲全勝，那么劉備的.子孫會如劉備一樣關(guān)愛他的臣民嗎？而我們現(xiàn)在的生活有會有翻天覆地的改變嗎？
“假如我是諸葛亮”這是一個對我來說十分美好的夢，我的這個夢可以實現(xiàn)嗎？
諸葛亮作文2
諸葛亮，一位《三國演義》中著名的軍師，從古至今有許多人都敬佩他，我也一樣。今天，我將與你探討他，何樂而不為呢？
他，擁有一顆心，叫做“智”。記得他功蓋分三國，名成八陣圖。在那個慌亂的時代，劉備三顧茅廬請他出山，他本只愿做一個無人知曉的耕夫，但終于在劉備的勸說下同意了。后來，他協(xié)助劉備奪天下，為蜀國打下充滿智慧的基礎(chǔ)。一“曲”草船借箭，讓那嫉妒他的周公瑾——周瑜大吃一驚。八陣圖，是當時的.他為了阻擋吳國名帥陸遜大軍的追捕，巧妙地用石頭布成了八陣圖，“功蓋三分國，名高八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳�！边@是曾經(jīng)唐朝的詩人杜甫看了諸葛亮那著名的八陣圖之后的感想哦！火燒赤壁，制成木牛流馬的他簡直就是智慧的化身！
他，擁有一顆心，叫做“盡心盡力”。他為報劉備之恩，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯，在他出師之前，寫《出師表》給劉禪，希望他能親賢臣，遠小人。他可以說是一個千古忠臣。他對劉備、劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已。難道我們不能感受到諸葛亮的那份對蜀國忠貞不二的心嗎？
他，擁有一顆心，叫做“才”。諸葛亮他熱愛書法，他寫的草書及其出色，使世人贊嘆。他作畫并不是興趣愛好，而是為了軍事而練習(xí)的。我們應(yīng)該都知道，諸葛亮他精通音律，喜歡彈琴，善于天文地理，能從此中看出“名堂”來。諸葛亮他那心中的文學(xué)造詣是我們都抵達不到的終點。
諸葛亮，一位平凡又著名的人，他有著許多后人驚嘆的作為，也有著我們學(xué)習(xí)他的“成就”。說他，讓我有了很大的感受！
諸葛亮作文3
傳說諸葛亮小時候是水鏡先生的弟子。先生隱居在襄陽城南水鏡莊，院里喂了一只公雞。這只公雞每天晌午總要叫三聲，水鏡先生一聽雞叫就下課。諸葛亮聽先生講課入了迷，聽見雞叫就心煩。于是他在褲子上縫了一個小口袋，每天裝上幾把米，看見那只公雞要叫時，就偷偷地朝窗外撒一把米，等雞把那一口袋米吃完再叫喚時，下課已經(jīng)晚了一個時辰。
水鏡先生發(fā)現(xiàn)這個小頑童敢捉弄師長，便把他趕回家了。小諸葛亮走了幾天，師娘給他求情：“小諸葛亮喂雞也是為了求學(xué)，我看就饒他一次吧！”水鏡先生知道諸葛亮聰明過人，十分好學(xué)，但是收是退，還要看看他人品如何，就派了書童去隆中訪問。
書童回來向水鏡先生講了三件事：一是諸葛亮的'母親怕冷，他就弄來干草鋪在床上，自己先睡上去暖一會兒，再讓母親安睡；二是諸葛亮家離井臺只隔兩米，他人小個頭矮，生怕水桶碰到人家的麻桿籬笆，每次挑水都多走段路，繞過那些籬笆；三是諸葛亮曾向附近一個青年人請教，后來，雖然他的學(xué)問超過了那個青年人，但仍虛心待人。
水鏡先生聽罷這三件事，點頭說：“小諸葛亮日后必為俊杰！”當下催書童帶路，親自到隆中接諸葛亮回來上學(xué)。水鏡先生看諸葛亮品德優(yōu)良，就將平生的本事傳授給了他，他日后終于成為一個杰出的政治家和軍事家。
諸葛亮作文4
今天我拿著記錄本來到了隆中的茅舍前，準備會見我的偶像諸葛老先生。一位童子接待了我，我終于見到了“傳說”中的諸葛亮了，想一想劉玄德也是在三顧茅廬后才一睹諸葛亮的面貌，而我只是一次，真是好有成就感哦。隨后我的采訪便開始了。
“請問，您是怎么未卜先知的.呢?比如像刮大風(fēng)，有大霧，下大雪的?有什么妙招嗎?”我一口氣把事先準備的問題統(tǒng)統(tǒng)地倒了出來。
“呵呵!”諸葛亮老先生扮了村掌和藹地說，“孩子，我哪有什么未卜先知的力量呀!我只是靠我自己在平時的觀察，只是靠我對天氣變化的總結(jié)得來的�！�
“那請問像您這樣十全十美的人，您認為世上還會有嗎?”我又問道。
“怎么會沒有了?而且我也不是十全十美的人，因為世上沒有十全十美的人。只有我的智慧，加上五虎大將才可以一同來輔佐漢室，要是沒有五虎大將我是不成氣候的。對于世上有沒有比我更厲害的人，我想是有的，像司馬徽等一些隱士，他們之所以不出山露面是因為不想被塵世所累，但是他們的才華絕對在我之上。”諸葛亮一邊說一邊用手喚來端茶的童子。
“時間不早了，我想再請教一個問題�！蔽艺f。
“但講無妨。”諸葛亮老先生放下手中的茶杯說道。
“請問，你是怎么看待‘三個臭皮匠頂個諸葛亮’這句話的?”我一邊笑一邊問。
“哈哈�！敝T葛亮抱膝說道，“關(guān)于這一句話我想說的是，也許我所知道的很多，但是別人知道的我并不會知道，你們只要能在平時養(yǎng)成多觀察，多思考的習(xí)慣，并提高自己對知識的運用能力一定會變得一樣的出色。呵呵……”諸葛亮老先生一邊說，一邊起身。
隨后我告別了諸葛亮老先生，但是此時我的心情卻久久地不能平靜。
諸葛亮作文5
諸葛亮是三國時期杰出的軍事家、政治家。小時候，他和一位博學(xué)的老老師一起學(xué)習(xí)。老老師養(yǎng)了一只大公雞，用公雞啼叫作為上課的鈴聲。老教師講得很好，諸葛亮很喜歡聽�？墒请u一叫老師，下課了，諸葛亮還沒聽夠。所以公雞每次叫，都很反感。于是，他想到了一個絕妙的辦法。每次公雞打鳴，諸葛亮就扔一把米。雞吃米飯的時候忘了啼。所以往往是學(xué)生餓了，老師覺得很累才下課。時間長了，老師覺得莫名其妙，諸葛亮卻竊喜。最后秘密被老師發(fā)現(xiàn)，老老師把諸葛亮趕出了學(xué)校。諸葛亮非常后悔，意識到自己的錯誤。后來老老師覺得諸葛亮也是想多學(xué)習(xí)。他認為這個孩子很聰明。如果他運用他的智慧和智慧，他會有一個光明的未來。于是原諒了諸葛亮，叫他回學(xué)校。從此諸葛亮明白了，要用自己的'聰明才智去對地方。他對老師畢恭畢敬，下河抓魚，滋養(yǎng)身體，幫他打掃衛(wèi)生，贏得了他的贊譽。
從這個故事中，我明白了一個道理：不要在歪門邪道的地方使用小聰明，否則，人就會走歪門邪道，做一些不道德的事情，被人唾棄。比如二戰(zhàn)的時候，發(fā)動戰(zhàn)爭的希特勒很聰明，但是他把自己的聰明用錯了地方，發(fā)動了戰(zhàn)爭，造成了幾千人死亡。宋朝的秦檜也很聰明。據(jù)說他的書法很好，可以稱之為“家”。但是他非常嫉妒岳飛，不顧國家安危，用計謀殺死了岳飛。結(jié)果被人唾棄，還背負千古罵名。所以，我們不僅要做一個有學(xué)問的人，更要做一個有道德的人，這樣才能健康快樂的成長。
諸葛亮作文6
我最喜歡的歷史人物——諸葛亮中國歷史文化淵源流長，在歷史的長河中，涌現(xiàn)出了很多有名的人物，有林則徐，李白，杜甫，藺相如……如果有人問我我喜歡哪個歷史人物，我一定會滔滔不絕的說出一大堆。但是在這么多的歷史人物中我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮，字孔明。三國時候蜀國的政治家和軍事家。
二十六年，劉備在成都建立蜀漢政權(quán)，諸葛亮被任命為丞相，主持朝政。三年(223年)，劉備病危，以后事相托。劉禪繼位，諸葛亮被封為武鄉(xiāng)侯，領(lǐng)益州牧。勤勉謹慎，大小政事必親自處理，賞罰嚴明，與東吳聯(lián)盟，改善和西南各族的關(guān)系，實行屯田，加強戰(zhàn)備。建興五年(227年)，上疏(即《出師表》)于劉禪，率軍出駐漢中，前后6次北伐中原，多以糧盡無功。
十二年，終因積勞成疾，病逝于五丈原軍中，將后事托付姜維。
諸葛亮是三國時期杰出的政治家、戰(zhàn)略家、發(fā)明家、軍事家。在世時被封為武鄉(xiāng)侯，謚曰忠武侯;后來的`東晉政權(quán)為了推崇諸葛亮的軍事才能，特追封他為武興王。代表作有《前出師表》、《后出師表》、《誡子書》等。發(fā)明木牛流馬、孔明燈等。諸葛亮在后世受到很大的尊崇，成都有武侯祠，大詩人杜甫也有贊揚諸葛亮的《蜀相》名篇傳世。
千百年諸葛亮成為智慧的化身，其傳奇性故事為世人傳誦。國家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七縱孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。
諸葛亮作文7
“今當遠離，臨表涕零，不知所言�！�
讀著這篇《出師表》一文，我仿佛看見你伏案在桌前，望著眼前的《出師表》，已不由得淚眼滂沱……
你，本是山間一介布衣，因?qū)⑾戎魅櫭⿵]心懷感激，因而為他奔走效勞。你，為了漢室復(fù)興，一心一意輔佐劉備。然而天有不測風(fēng)云，“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”，你懷著對先主的追念，把希望全寄托在了劉后主的身上。但是“這位扶不起的阿斗”沒有能像劉備那樣英明治國。相反，他對政事全然不顧，全推給了你這位丞相，自己卻親信宦官，享樂后宮。你并沒有因此放棄這位”扶不起的阿斗“，而是告誡他要”親賢臣，遠小人”。雖然你飽含了對劉后主的.希望寫下了這篇《出師表》，但是劉后主根本不予理睬，只是把它當作廢紙一般置之不理。《出師表》一文飽含深情，陸游評價它是“出師一表真名世，千古神堪伯仲間”誰知劉后主根本無動于衷。我仿佛聽見你“夙夜憂嘆”；看見你終日“恐托付不效，以傷先帝之明”。蜀國的興衰，漢室的復(fù)興，君主不予理睬，而你卻憂心忡忡，這多么令人感到無奈！
蜀國的弱勢終究沒能阻擋統(tǒng)一的步伐。然而只管享樂的劉后主到了他鄉(xiāng)，面對錦衣玉食的招待，竟然樂不思蜀！傳說你神機妙算，但不知道你有沒有把此事也算到呢？倘若是，恐怕是死也不能瞑目了。
孔子說過“君使臣以禮，臣事君以忠”。而你，為了劉備的統(tǒng)一天下、興復(fù)漢室的大業(yè)奔走效勞了一生，直至死去。你的一片赤膽忠心，世人皆可見證。正因為你“鞠躬盡瘁，死而后己”，影響了一代又一代的炎黃子孫。而你的英名得以流芳百世，你的精神得以活在人們的心中。
諸葛亮作文8
一提到諸葛亮，大家應(yīng)該都知道，他神機妙算、運籌帷幄，堪稱“神人”。我們班也有這樣的“諸葛亮”，他就是一一姚哲瀚。
他的個子不高，皮膚黝黑，有時還掛著兩條黃得發(fā)黑的鼻涕。別看他其貌不揚，他可是我們班數(shù)一數(shù)二的計算能手。每一次數(shù)學(xué)課上，無論老師提出多難的計算題，他都能準確快速地回答出來。全年級進行口算比賽，他總是第一個舉手搶答，穩(wěn)獲第一名。你看，口中念念有詞的他總是眨眼間就報出精確的答案，感覺他拿第一簡直不費吹灰之力，讓我佩服得五體投地。
前不久年級口算比賽中，猶如電腦的他，在短短的五分鐘之內(nèi)，就把一百道綜合計算題寫完了，而且正確率高達96%。當老師把試卷發(fā)下來時，同學(xué)們一窩蜂地朝他擁了過去一一當然是去查他的計算題試卷啦。頓時，班級熱鬧起來，好似一個熱鬧至極的.菜市場。有的人拿起試卷翻來覆去地看，不敢置信地問：“什么?這是真的嗎?”“他是怎么做到的?這分數(shù)也太高了吧?”“你真牛!不愧是我們班的計算能手啊”……這一聲聲的驚嘆聲傳進了我的耳中，我也向他投出了欽佩的目光。只聽姚哲瀚謙虛地回答：“其實這也沒什么，只要經(jīng)常在家練習(xí)口算題，做的時候認真仔細點，大家就都能做到�！�
俗話說的好，“世界上沒有百分之百的天才”。這不，我們班的“諸葛亮”在這次數(shù)學(xué)單元測驗中竟然只考了90分，但老師并沒有責(zé)怪他，畢竟諸葛亮也有失算之時呀!我們都相信，他在下次的考試中一定能奪回第一的寶座。
怎么樣，我們班的“諸葛亮”如此厲害，你想來挑戰(zhàn)嗎?
諸葛亮作文9
在我班有一個諸葛亮，他足智多謀，是大家公認的智多星。你一定猜出他是誰了吧!沒錯，他就是閆科嘉。至于為什么這么說，且聽我慢慢道來……
有一天，校長突擊檢查，碰巧今天值日生沒有在班。校長走到門前，在校長的鞋子前方有一個小紙片。天吶!完了完了，流動紅旗又沒有了。在我們干著急的時候，閆科嘉突然走了出來，他手里拿著一本書，三步并作兩步地走到校長面前，不慌不忙地問起了問題來。只見他面不改色地一腳踩住那片小紙片，而校長一點兒也沒有察覺，我們非常幸運地躲過了這次突擊檢查。這一切的一切全被同學(xué)看在眼里，于是他就有了“小諸葛”這個外號。
小諸葛不僅足智多謀，而且非常熱心。記得那是一個下雨天，我們放學(xué)的時候光線很暗，突然“撲通”一聲，有一個同學(xué)不知被什么絆了一下，摔倒了。他的胳膊被劃破了，腿也不小心磕到了。這個同學(xué)因為年紀小，坐在地上不知所措，也沒辦法打傘，雨淋濕了他的身體。這時，一個身影向他沖了過來——是閆科嘉。只見他顧不上打傘，從口袋里拿出衛(wèi)生紙，幫他包扎了傷口，隨后，我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他們，趕忙幫他們打著傘。包扎完傷口后，閆科嘉把這位受傷的同學(xué)，扶到大門口的.帳篷里，直到他的家長來接走后，閆科嘉才肯回家。
這就是我們班的小諸葛，一個遇到事情冷靜，樂于助人的同學(xué)。
諸葛亮作文10
身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之韻，英霸之器，容貌甚偉，時人異焉。這就是神機妙算的諸葛亮。
假如我是諸葛亮，也許會比真正的諸葛亮做的更好，不會留有一絲遺憾。不信，就讓我來講講吧。
假如我是諸葛亮，我會嘔心瀝血培養(yǎng)劉禪，讓他也成為一代明君。在一個金碧輝煌的宮殿里，劉禪和諸葛亮面對面坐著，劉禪兩手托著腦袋，一邊不停地搖頭，一邊痛苦的呻吟，“不學(xué)了，不學(xué)了，這天書根本看不懂啊！”劉禪終于忍不住了，干脆把情緒爆發(fā)出來，我輕輕笑著，手里搖著扇子，慢慢開口：“殿下如果要成為一點（一代）明君，不努力怎么能行呢？你要比別人努力成百上千倍，才能成為萬人之上的領(lǐng)導(dǎo)者，然后繼續(xù)努力成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者�！眲⒍U滿臉不服氣，哼了一聲隨后甩下一個難題給我“相父，如果敵軍從這邊出來（進攻），我們該怎么辦？相父，我們要從哪里出兵，怎么走合適呢？”劉禪一根手指在地圖上指指畫畫，我一一回答了他所有的'問題，劉禪一臉崇拜的看著我：“相父，您可真是厲害，我還是老實的跟著您好好學(xué)習(xí)，努力成為一代明君！”
假如我是諸葛亮，我會把畢生所學(xué)都交給姜維，使蜀國后屆（后繼）有人。一天，我命人叫來姜維，“都督（丞相）您找我何事？”姜維開口問，我叫姜維坐下，我搖了搖手中的羽毛扇開口道：“這事我已思索多日，不能再拖了，我會將我的畢生所學(xué)交予你，這樣，你文武雙全，我蜀國必定是一強國！”姜維聽后爽朗一笑：“原來如此，丞相，請吧！”接連幾日，姜維都來到我的房間，由我親自給他講課，幾年后，我相信他必然可以繼承我的衣缽。
假如我是諸葛亮，我會這么做，你呢？
諸葛亮作文11
諸葛亮，字孔明，號臥龍，不說人盡皆知，至少讀過書的人都應(yīng)該知道吧。說起諸葛亮，有誰的心中不是滿懷敬佩？千古的偉人，又有誰能與他相媲美？
諸葛亮的智慧流傳至今，從劉備三顧茅廬是的闊語藍圖到舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采，從巧借東風(fēng)的神機妙算到三氣周公謹?shù)慕^倫計謀，從去破蠻兵到七擒孟獲，從大破魏兵到造木牛流馬，直至戰(zhàn)死，諸葛亮依舊算好了將來，錦囊計一一應(yīng)驗，嚇走魏都督的并非是那快諸葛亮的木相，而是那份無與倫比的計謀。諸葛亮是智慧的'化身，他聰明的讓人難以忌妒，從古至今，人們對諸葛亮的評價是何等的高。魏獎司馬懿曾驚嘆道："天下奇才也！"我記得楊業(yè)有句話，叫"好男兒，當征戰(zhàn)沙場，馬革裹尸而還。"的確，諸葛亮不動刀劍，卻馳騁于沙場，他的一生之中可曾有過一場敗仗？戰(zhàn)死沙場的英靈，也譜下了他一生的夙命。劉備之所以成為一代帝王，是有皇室的血統(tǒng)，更是有諸葛亮的輔佐，而他諸葛亮所依靠的，只是自己的智慧而已。用智慧與汗水寫下的，是不朽的歷史篇章，是流傳千古的佳話，是生命的奇跡在閃光。
諸葛亮，并未完成劉備的使命，也許，真的沒有真正完美無缺的人生。但諸葛亮不會有遺憾，即使最后三分天下皆姓曹那又能怎樣？天下是誰的，不重要，重要的是誰能給歷史以輝煌。即使后漢再次滅亡，諸葛亮的一生仍是成功的，因為后人給了他千古的不朽。就算是再過千秋，史冊上不變的，仍會是這個不朽的奇跡。
諸葛亮作文12
假如我是諸葛亮，我會利用自己的聰明才智來征服全世界，接下來就是升職，加薪，當上ceo，迎娶白富美，走上人生巔峰……
首先，我利用我足智多謀，才華橫溢的專長，開創(chuàng)一個寫作業(yè)有限公司，專門幫每天辛苦勞累的學(xué)生黨們減輕作業(yè)的壓迫。另外，我還在國內(nèi)外開了無數(shù)家公司，美白護膚，股票證券，只有我想不到的，沒有我做不到的，這些公司日進斗金，我不過兩個月就賺得盆滿缽圓。
賺了錢，當然要做慈善。我?guī)е熬拶Y”幫助偏遠山區(qū)中那些貧困失學(xué)的孩子們，又去到非洲幫助瑞恩鑿井，讓非洲的所有人都能喝上干凈的，健康的，衛(wèi)生的好水。
有了那么多錢，我當然還要好好享受一番了！所以��！我收拾好裝備，帶上了手機，踏上了征程。
我先到達了海南，腳下是金黃柔軟的沙子，抬頭就是一碧如洗的天空，面前是清澈冰涼的大海，躺在木質(zhì)的.椅子上沐浴著溫暖的陽光。��！這肯定是世界上最美好的海！沒有之一。游玩了海南，我又火速趕到浪漫之都——捷克。走在布拉格廣場，隨處可見牽手同行的情侶，鮮艷明媚的花朵。櫥窗里時尚的潮流衣服，可口的法式大餐，七星級大酒店，感受著這些，瞬間感覺整個人都飄了。
當然，我也買下一整棟圖書館，身體和心靈，總要有一個在路上，閑暇之余我還可以豐富視野，增長見識。
哈哈哈哈，當諸葛亮真爽！
諸葛亮作文13
三國時期，有一位大名鼎鼎的賢士，他風(fēng)度翩翩，聰明過人，深受人民喜愛。你們知道他是誰嗎？對了！他就是充滿智慧的諸葛亮。
諸葛亮性格豪放，在家中常常朗讀兵書戰(zhàn)策，他戴著一頂藍中透白的帽子，穿著藍色的布袍，外有一件白色的外套，手中輕搖著羽扇，好不神氣！
諸葛亮這個人可不簡單，他可是事情不到先知道�；馃啾跁r，諸葛亮幫周瑜借來了東南風(fēng)，他早料到周瑜在心里打好了小算盤，等消滅曹操之后，覺得自己就是后患，所以讓趙云在山下等候自己，周瑜派出的強將來追他們的小船，可他們哪是趙云的對手，小船載著他們他們安全脫險，最終，諸葛亮安回到劉備身邊。
如果讓諸葛亮和其他謀士相比，謀士好比螢火蟲那微弱的亮光，而諸葛亮就像天上的月亮一般。相信大家都聽過火燒白望坡吧，曹操攻打劉備，派夏侯淵領(lǐng)兵十萬，戰(zhàn)將千員，謀士一大堆，但抵不過諸葛亮的才能，那他又是用什么計謀大敗曹軍的呢？原來，他巧妙運用了古戰(zhàn)策上的`兵法：軍無糧，兵不戰(zhàn)而敗。諸葛亮先燒了他們的糧草，動搖了敵人的軍心，自然是不戰(zhàn)而勝，諸葛亮真是神機妙算啊！
羽扇綸巾的諸葛亮，讓人喜愛；充滿智慧的諸葛亮，讓人羨慕；忠心耿耿的諸葛亮，才最讓人敬佩！他一生輔佐劉備，殫精竭慮，為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已，諸葛亮可真了不起！
諸葛亮作文14
我的同桌很可愛，她是我們班的雪神，我給她取了人送外號—“諸葛亮”�！皳溟W撲閃”眨幾下就能知道問題的答案，顯得聰明極了。
有一次數(shù)學(xué)考試，卷子十分的難，我們都十分的緊張，怕考得不好，她卻十分的放松，草稿本上寫了一頁又一頁的草稿，有一道題是卷子中最難得一題，我左思右想都不會做，頭上冒著汗珠，怎么寫？怎么寫？我心里不停地想著。抬頭看看她，只見她左揮揮右揮揮的就把這題難道寫好了。試卷發(fā)下來時，我只考了八十多分，她卻考了一百分。不得不佩服她智慧，所以我拜她為師。
她不僅學(xué)習(xí)成績好，體育方面也相當?shù)牟诲e。一次運動會上她英勇的`參加六十米和一百米，短跑可是她的拿手項目。只見裁判大喊著“準備”，“砰”的一聲。她英姿颯爽地沖出起跑線，仿佛一只豹子在奔跑，跟光速不分上下，這局面無法比較，加油聲不斷的從四面八方傳來，震頭動地，她一下子渾身充滿了力量，輕松拿下第一。決賽到了，幾個和她速度差不多的女孩子跟她一起比賽。她的速度如光，只見她充滿了力量，遙遙領(lǐng)先。突然她摔了一跤，我們都驚訝極了，忍不住想：她跌倒了，怎么辦？怎么辦？但她爬了起來，繼續(xù)跑了起來，她心里好像在想著：一定要為班級爭光。于是加快腳步?jīng)_向了終點。我們班第一，我們大叫起來�！澳闾袅耍∧闾袅�！”我們歡呼起來。
你知道她是誰嗎？她就是上知天文，下知地理，神機妙算的宋陳曦，代號“諸葛亮”。
諸葛亮作文15
每個人心中都有一段幻想，我也不例外。我多么想成為諸葛亮啊!假如我是諸葛亮，就略施小計，使曹操比劉備先三顧茅廬。等我名正言順地歸順曹操后。便叫他吩咐郭嘉、許諸、典韋幾個假出兵伐徐州，呂布以為城中空虛，必定來攻，可令典韋、許諸率大軍藏于深山之中，由郭嘉率一萬騎兵，于馬尾綁稻草，假做大軍，等呂布來攻之時可令郭嘉去襲呂布之城，而許、典二人前來回援。
果真，呂布中計，他聽得城池遭襲，不聽陳宮勸阻，回去救營，我令典韋在呂布的必經(jīng)之路上埋伏了三萬精兵，只許活捉，手下之人皆綁傅來，我令將呂布斬首示眾，結(jié)果眾將皆跪地求饒，獨有陳宮，張遼不跪，主公想起陳宮當日棄自己而去，一怒之下殺了陳宮，我見張遼乃一員猛將，于是以酒肉待之，令他心服口服，招他為大將軍，封五良上將之任。
不覺已過三年，我率八十萬大軍南下，準備伐吳，劉備與吳國聯(lián)手，并派出五虎上將助戰(zhàn)，不久，又有黃蓋等吳將前來投降，我料定此必有詐降，于是告知主公將計就計，令十多名心腹暗中隨去，潛伏在船上，等到黃蓋駕船來時，他們立刻點燃火種，掉轉(zhuǎn)船頭，我軍趁勢殺去，混亂之中，張飛、黃忠被斬，周瑜、馬超、黃蓋被抓，我軍乘勝追機，東吳大敗，孫權(quán)戰(zhàn)死，自此，東吳滅亡。
不久，劉備病死，其子劉禪繼位，我素聞劉禪無能，二是用反間之計離間了關(guān)羽，趙云、劉禪三人，使趙關(guān)二人被趕，我方趁勢攻進，那里關(guān)趙二人于半路攔，我軍苦戰(zhàn)方勝，歇息幾日后突襲漢中等地，劉禪無路，出城投降，姜維自殺于城中，到此天下統(tǒng)一，我又建議主公改國號為“晉”。又回到現(xiàn)中，啊!我多么希望自己是諸葛亮呀!
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