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假如我是神筆馬良作文（一）：
世界上的每一個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，比如：有些人想當(dāng)教師，有些人想當(dāng)醫(yī)生，有些人想當(dāng)畫家......我也有自我的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一次神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我會(huì)變出成千上萬個(gè)本子.書本......去送給那些貧困山區(qū)的小朋友，讓他們也能像我們一樣，去了解世界的美麗，去探索宇宙的奧秘。
假如我是神筆馬良，我會(huì)去一望無際的沙漠，在上頭畫上一個(gè)個(gè)綠洲，讓那里風(fēng)景如畫，有許多美麗芬芳的鮮花，讓翩翩起舞的蝴蝶.蜜蜂在上頭采蜜。讓小魚在清澈見底的池塘里游來游去，讓蜻蜓在荷葉上放聲歌唱.讓動(dòng)物們?cè)谀抢餁g樂地玩耍。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)和平的世界。在這個(gè)世界里，每個(gè)人都是平等的，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒有殺害。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一面神奇的鏡子，能夠穿梭到未來，去看看未來的世界，去看看未來的家庭.朋友.教師。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出許許多多對(duì)人類有益的東西，讓這個(gè)世界更完美！
假如我是神筆馬良作文（二）：
假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆，我要畫好多東西。
假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良，我要畫好多好多的錢，把它們?nèi)烤杞o貧困人民，讓貧困人民都能過上幸福、歡樂的日子。
假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良，我要畫各種各樣的清潔機(jī)器人，比如陸地清潔機(jī)器人、海中清潔機(jī)器人……我還要發(fā)明一臺(tái)控制全地球的主控機(jī)器人！我要將它命名為地球環(huán)保機(jī)器人！讓世界變得更加美麗！
假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良，我要畫一座大規(guī)模的學(xué)校，讓世界上所有的貧困兒童都能免費(fèi)上學(xué)，讓所有家長(zhǎng)都不要愁家里沒錢孩子上不了學(xué)。
假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良我要畫許多導(dǎo)彈，讓中國(guó)稱霸世界！
假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良，我要畫一片很大很大的森林，里面有小溪、河、花、草……我還要在里面畫各種各樣的小鳥，各種各樣的魚、還有野兔、野豬……我要讓大自然充滿生機(jī)！
假如我是神筆馬良，假如我擁有一支神筆馬良，我要在宇宙中再畫一個(gè)地球，把它命名為幸福星，讓地球不再擁擠。并且住在幸福星人會(huì)永遠(yuǎn)幸福。
假如我是神筆馬良，我要用神筆為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)不再貧窮、落后。
假如我是神筆馬良作文（三）：
一天，我正對(duì)著桌子發(fā)呆，忽然一陣風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里我發(fā)現(xiàn)我有了一支神筆，我在地上畫了一張100元的鈔票，居然變成真的了，我此刻是小富翁了，不對(duì)上天給我神筆是要我造福人類的，我怎樣能夠那么自私呢于是我畫了一輛車出來看一看有沒有人要我?guī)兔Φ摹?/p>
我一出去就看到了兩個(gè)小偷合伙偷一個(gè)小姐的皮包，于是我就畫了一個(gè)便衣警察，警察飛快得向他們跑去，小偷來不及逃就把包扔回給了那位小姐，那位小姐向警察致謝，她應(yīng)當(dāng)還不明白這個(gè)警察是我畫的吧!走了一會(huì)兒我來到了繁華的五一廣場(chǎng)，只聽到那里鑼豉喧天人山人海，原先是在進(jìn)行期望工程捐款，我想了想趕緊把剛才畫的那一張100元放進(jìn)捐款箱.正當(dāng)我想再往前走的時(shí)候耳朵卻響起了巨大的響聲，梁敬松起床了，原先剛才的只是我的一個(gè)夢(mèng)。
假如我是神筆馬良。
假如我是神筆馬良作文（四）：
假如我是神筆馬良，我就畫一切人類想要的，需要的東西。
假如我是神筆馬良，我就畫一幢幢現(xiàn)代的公寓，給那些沒有家的流浪漢住。
假如我是神筆馬良，我就畫很多很多的學(xué)校，錢和書本，給那些沒有錢上學(xué)的孩子們上學(xué)，把錢都分給那些窮人用。讓那些孩子們也成為祖國(guó)知識(shí)的建設(shè)者
假如我是神筆馬良，我就畫很多沒有病毒的血，裝在醫(yī)院的血庫(kù)里，救治那些危重病人。還要畫很多雙腿、眼睛、手去救治那些殘疾人，讓他們也能看見光明，也能瀟灑地走路、上班和工作。
假如我是神筆馬良，我就畫很多很多的機(jī)器人，讓一些機(jī)器人去挖礦石，去尋找稀有金屬，尋找地底下的資源，供地球人類使用。我還要畫一些機(jī)器人上宇宙探索、登月球、上火星，去看看大陽(yáng)的黑洞是怎樣回事。
總之，我要畫一切人類需要的東西，來造福于人類。
假如我是神筆馬良作文（五）：
假如我是神筆馬良，我會(huì)先畫出一座金錢山分給貧困的人們，再畫出幾只可愛的小動(dòng)物，和他們一齊玩。因?yàn)槲矣幸恢衿娴墓P！
我給大家講一件事：有一天晚上，我變成了擁有一支神筆的馬良，我便在地上、天上、房子上……畫畫，一看！哇！多美��！人們出來一看，夸我是個(gè)小畫家，竟然能把世界畫的這么漂亮，人們都豎起大拇指夸我！我心里暗暗高興，但覺得還不滿足。，于是我又添了幾筆，已經(jīng)滿足我的要求了！我便去貧困的各個(gè)地方去為別人造福，我為盲人畫上一雙明亮的眼睛，我為沒有燈的教室畫上一盞燈，為操場(chǎng)畫上小草小花……我還會(huì)為災(zāi)難的人們畫上一口井，好讓他們喝上水，我還會(huì)讓人們過上美滿幸福的生活，我會(huì)為沙漠上畫上花草樹木，把沙漠里的太陽(yáng)畫成月亮，一向沒有太陽(yáng)，我會(huì)為沙漠的每個(gè)地方畫一口井，省的有人在沙漠中渴死，我會(huì)為冬天的雪地上不再變得那么滑和結(jié)冰。
總之，我一向在幫忙人們過上美滿幸福的生活！
這支神筆是從哪兒來的？告訴你吧！是我那天過生日，我許的愿望是擁有一支神筆，沒想到，許愿成功！
你們羨慕吧！期望你們也擁有一支神筆為人們?cè)旄！?/p>
假如我是神筆馬良作文（六）：
每當(dāng)我打開《神筆馬良》這本書時(shí)，我就會(huì)想到……
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫很多的環(huán)保機(jī)器人，讓他們守著每個(gè)樹林、花園、公園、森林，不讓人們破壞環(huán)境，而是讓人們保護(hù)環(huán)境。我還會(huì)畫一個(gè)店鋪，名字叫“免費(fèi)店”，專送一些人們需要的東西。如果一個(gè)人，有了我送給他的東西，他（她）還想破壞環(huán)境的話，那送給他（她）的東西就會(huì)把信息傳達(dá)給環(huán)保機(jī)器人。環(huán)保機(jī)器人一接到信息，就會(huì)立刻趕到現(xiàn)場(chǎng)，把他（她）抓到環(huán)保大牢，讓他（她）受到環(huán)保機(jī)器人的教育后，明白怎樣做是好的，怎樣做是不好的，使他（她）明白這個(gè)道理，就會(huì)把他（她）放出去。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫許多糧食，分給沒有糧食吃的窮人，還送一個(gè)電飯煲，讓所有人都過著歡樂的生活，每一天嘴上都帶著笑容、講著笑話，沒有呻吟、哭泣！
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫許多堅(jiān)固而又美麗的學(xué)校，擺著很多桌椅和各種設(shè)備，讓每一個(gè)孩子都來這個(gè)美麗又堅(jiān)固的學(xué)校讀書，在這美麗的學(xué)校里健康、歡樂地成長(zhǎng)，學(xué)好本領(lǐng)，將來成為國(guó)家需要的合格人才。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫很多學(xué)習(xí)用品，比如新的書包，新的課本、作業(yè)本、練習(xí)本，還有各種能夠幫小朋友提高知識(shí)的筆，讓他們明白讀書是一種樂趣。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫很多的漂亮鞋子、衣服，讓那些窮人們穿上漂亮的鞋子、衣服，不用再穿補(bǔ)了又補(bǔ)的破舊鞋子、衣服了。
假如我是神筆馬良，會(huì)畫很多清潔機(jī)器人，專門負(fù)責(zé)整理衛(wèi)生工作。比如一條小河很臟很臟，河邊堆滿了垃圾的話，清潔機(jī)器人睜開千里眼向遠(yuǎn)處看的時(shí)候，那條小河是很容易被它們找到的。一旦找到，它們就組織一個(gè)隊(duì)，去清潔那條小河。清潔完了，它們還要在河邊種滿花草樹木，使那條小河變得更美麗。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把祖國(guó)打扮成一個(gè)美麗無比的大花園。
假如我是神筆馬良作文（七）：
我十分崇拜神筆馬良，我也十分想擁有一支像馬良那樣的神筆。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給小樹頭頂畫一個(gè)暖暖的太陽(yáng)，讓小樹在太陽(yáng)的擁抱下茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹，成為棟梁。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給樹上的小鳥畫出許多果實(shí)和谷粒，讓鳥媽媽再也不用那么辛苦地飛到遙遠(yuǎn)的地方去尋找食物，免得它的嗷嗷待哺的孩子呆在家里，苦苦等待……
假如我是神筆馬良，我必須給我家附近那只可愛又不幸的小野貓，畫一雙眼睛，還給它一個(gè)健康的身體，讓它不再等我給它喂食，而是自我去覓食，自我回家。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些被壞人殺死的國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，畫上一條生命，畫上一股不屈不饒的精神，讓它們復(fù)活，讓它們重生，讓它們重新回到大森林，尋找屬于她們的歡樂。我還要告訴這些壞人，不要再獵殺動(dòng)物了，動(dòng)物是人類的好朋友。
假如我是神筆馬良，我會(huì)幫忙人類實(shí)現(xiàn)所有的夢(mèng)想，幫忙大自然充滿生機(jī)和期望。
假如我是神筆馬良，我……
假如我是神筆馬良作文（八）：
假如我是神筆馬良，我會(huì)來到干涸的沙漠上，在上頭畫一片片的綠洲，讓“沙漠邊綠洲”不再是令人苦惱的愿望。
假如我是神筆馬良，我會(huì)來到貧困山區(qū)，在那里的空地上畫好幾座漂亮的教學(xué)樓，里面有語(yǔ)音教室、微機(jī)教室、多媒體教室……讓那里的孩子們有個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，不再有挨風(fēng)吹雨淋的煩惱。
假如我是神筆馬良，我會(huì)來到缺水地區(qū)，在那兒畫幾口井，那里的人們喝上了干凈、甘甜的水，眼里流出了激動(dòng)的熱淚，我還給他們好幾棵桃樹，人們圍著我跳起了當(dāng)?shù)氐拿褡逦璧�，我高興極了。
假如我是神筆馬良，我會(huì)來到受到自然災(zāi)害的地區(qū)，給那里的人們好多生活用品，還給他們畫上漂亮的居民樓，并把他們的家鄉(xiāng)恢復(fù)到原拉甚至比原先更好的模樣。
……
假如我是神筆馬良，我要做的還有很多。但總歸來說，我此刻要做的是好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后不用馬良的神筆，也能實(shí)現(xiàn)我所有的夢(mèng)想。
假如我是神筆馬良作文（九）：
假如我是神筆馬良，有一支神筆，我將會(huì)畫一些對(duì)世界有益的東西。
假如我是神筆馬良，有一支神筆，我將會(huì)為災(zāi)區(qū)畫許許多多的房子，為他們重建家園；畫一些被損毀的的古老建筑，讓它們恢復(fù)原先的容貌。
假如我是神筆馬良，有一支神筆，我將會(huì)畫一些即將瀕臨滅絕的動(dòng)物和已經(jīng)滅絕的動(dòng)物，我還會(huì)畫一些被人類砍伐的樹木，讓它們重生，讓世界更有生機(jī)。
假如我是神筆馬良，有一支神筆，我將會(huì)畫很多大型醫(yī)院，這些醫(yī)院全部有機(jī)械治療，什么病都能夠治，讓那些即將離開人世的人類康復(fù)起來。
假如我是神筆馬良，有一支神筆，我將會(huì)在太空畫一些和地球一樣能讓人類居住的星球，這樣人類就有廣闊的生存空間，不用都擠在地球上了……
假如真的有支神筆，那它是什么樣的呢？
假如我是神筆馬良作文（十）：
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我會(huì)畫好多好多東西。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出許多月球漫步機(jī)，讓人類享受一下在月球上漫步的滋味。當(dāng)然，我不會(huì)忘記月球上是沒有氧氣的，所以還要畫出一些氧氣瓶。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出一座醫(yī)院，醫(yī)院里的設(shè)備是世界上最齊全的，都是用電腦控制的。如果你生了病，能夠到這家醫(yī)院去看病，無論是什么樣的病，醫(yī)生們都會(huì)治，他們的醫(yī)術(shù)都是一流的。我要讓疾病從此消失在這個(gè)世界上。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出一所小學(xué)，這所小學(xué)是專門為那些窮人家的孩子畫的，因?yàn)樵谶@所小學(xué)里上課，是不用教學(xué)費(fèi)的，可是，你放心，那里的教師絕對(duì)棒。我要讓世界上所有的孩子都能上學(xué)。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出一些勞動(dòng)機(jī)器人，這種機(jī)器人能夠幫你做家務(wù)，干臟活。我要讓人類不再辛苦。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出堅(jiān)固的大堤，使洪水不在泛濫。我要讓災(zāi)難從此消失在整個(gè)地球上。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫出許多漂亮的房子，讓那些無家可歸的人們都住上新房。我要讓人們都過著安居樂業(yè)的生活。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，那該多好呀！
假如我是神筆馬良作文（十一）：
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，有的想成為教師，有的想成為科學(xué)家，還有的想成為醫(yī)生……可是，我的夢(mèng)想?yún)s與他們截然不一樣，我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫筆，為人們制造出許許多多的東西來……
假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫出一棟又棟的房子。并把這些房子送往去年四川大地震時(shí)，那些受災(zāi)的群眾的手里，讓他們有自我的房屋，過上更加歡樂、美滿的生活。
假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫出很多的稻米，分發(fā)給那些沒有飯吃的人們。要明白，這些人每一天都要在大街上乞討。一天下來，他們手里的錢多則十幾元，少則僅有幾元錢呀！所以，我要多畫點(diǎn)米，讓這些叔叔們不再那么辛苦，那么勞累。
假如我是神筆馬良，我還會(huì)畫出無數(shù)的課本，送給那些和我們一樣大，卻因?yàn)榧依锾厥庠虿荒苌蠈W(xué)的小孩子們。讓他們?cè)诩依镒晕易x書，遨游在書的海洋里。瞧，這些孩子們，是多么渴望和熱愛書呀，讀得多認(rèn)真！也許，這些書就是對(duì)他們來說最驚喜的禮物吧。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出……
假如我是神筆馬良作文（十二）：
假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安寧的家園。
假如我是神筆馬良，我要畫出一架架航天飛機(jī)，讓每個(gè)人都能夠去無邊無際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫出一條條河流，讓火星也充滿生命的力量，讓人們能夠在火星上生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過上幸福美滿的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一個(gè)個(gè)智能化機(jī)器人，讓機(jī)器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會(huì)再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每一天都能和爸爸幸福歡樂地生活在一齊。
假如我是神筆馬良，我還要畫出一輛輛太陽(yáng)能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗，讓我們每一天都能看見藍(lán)天白云。
假如我是神筆馬良。。。。。
假如我是神筆馬良作文（十三）：
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一架飛機(jī)。讓它帶我去太空玩耍。
假如我是神筆馬良，當(dāng)我遇到壞人時(shí)，我就會(huì)畫出電話，再撥打“110”，警察叔叔就會(huì)迅速來救我。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)。我會(huì)駕駛著它回到歷史，看看恐龍到底是什么樣貌的，再畫出一臺(tái)照相機(jī)，把恐龍拍下來。回到家里，我就把剛才拍到的照片拿來給爸爸、媽媽看。
假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫出很多錢，可是這些錢不是用來給我自我買玩具的，而是用來捐給四川災(zāi)區(qū)的人們，讓他們重建自我的家園，讓災(zāi)區(qū)的小朋友也像我一樣過著幸福的生活。
假如我是神筆馬良作文（十四）：
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出許多人們需要的東西，供人們使用。
我會(huì)畫出一輛輛無環(huán)境污染汽車，供人們使用，那樣人們就不會(huì)生活在空氣污染中了。
我會(huì)畫出一臺(tái)臺(tái)全自動(dòng)智能機(jī)器人，這臺(tái)機(jī)器人能向人們一樣做任何動(dòng)作；也能說、聽、聞、看；什們活都能干；能自我充電；出故障自動(dòng)修理；能哄寶寶；還很善解人意.....
我要畫出一個(gè)個(gè)機(jī)械書包，讓學(xué)生們歡樂簡(jiǎn)便的上學(xué)。因?yàn)檫@種機(jī)械書包能控制自我。下雨了，它自動(dòng)給你撐傘；你覺得書包重，書包的重量自動(dòng)減輕；書包雖小，卻能夠裝一萬本書、十本字典、二十個(gè)文具盒以及三十盒蠟筆。
啊，假如我真的是神筆馬良，那該多好呀！
假如我是神筆馬良作文（十五）：
假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過上富裕的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良，我要畫一片片烏云，讓它為干旱地區(qū)的人們及時(shí)下一場(chǎng)大雨，緩解那里的旱情。我還要畫一條條水渠，為人們灌溉播種。
假如我是神筆馬良，我要畫出既美又香的花兒，讓大家每一天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的學(xué)校，讓貧窮山區(qū)的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識(shí)。
假如我是神筆馬良，我要在學(xué)校里畫出參天大樹，在夏日里滾燙的太陽(yáng)曬著我們的身體的時(shí)候，有了這參天大樹的遮擋，我們的身上就清涼了許多。
雖然我的這個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)，可是，我必須會(huì)努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后必須要為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)。
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