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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我們班的淘氣鬼作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的淘氣鬼作文1
我們班的同學(xué)是一群淘氣鬼，老師在和老師不在，完全是兩種截然不同的狀態(tài)，老師在的時(shí)候，教室里鴉雀無(wú)聲，老師不在的時(shí)候，教室里炸開(kāi)了鍋，你瞧：
“叮鈴鈴……”熟悉的上課鈴響起，老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，這節(jié)課老師讓我們寫(xiě)作業(yè)。“喂，喂，這題怎么寫(xiě)？”同學(xué)們個(gè)個(gè)交頭接耳，低聲細(xì)語(yǔ)地討論，老師走了出去，說(shuō)是開(kāi)會(huì)。這下教室一下子熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)大聲說(shuō)話、討論。這下同學(xué)們都原形畢露了吧，我一個(gè)猝不及防，一位同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶走了我的作業(yè)本，他把我作業(yè)本高高舉起，仿佛得到了什么戰(zhàn)利品一樣，高興得不得了。這可叫我冒火了，我迅速走到他面前沒(méi)好氣地說(shuō)：“我警告你，把作業(yè)本還我，不然有你苦頭吃�！彼坪醣晃业臍鈩�(shì)嚇住了，“乖乖”地把作業(yè)本還給我，他把作業(yè)本伸到我面前，我剛伸出手，他又縮了回去。
“XXX接著�！闭f(shuō)著，把作業(yè)本扔了出去，我的作業(yè)本在空中劃了一條完美的拋物線，精準(zhǔn)地落到了另一位同學(xué)的座位上。我又迅速走到那位同學(xué)面前，他膽子較小，好像手里拿的'不是作業(yè)本而是定時(shí)炸彈一般，沒(méi)等我說(shuō)話，作業(yè)本又飛了出去，我苦笑著說(shuō)：“呵呵，耍我，是吧？你等著，下課你保準(zhǔn)沒(méi)好果子吃�！蔽冶鞠雵樆樆Ｋ�，沒(méi)想到他不但沒(méi)被嚇到，反而更高興了，好像我說(shuō)了一個(gè)什么大笑話一樣。這讓我非常憤怒，我大聲說(shuō)：“老班，你怎么不管一管？”班長(zhǎng)走上講臺(tái)，一聲“河?xùn)|獅子吼”，剛剛還鬧哄哄的教室一下子靜了下來(lái)，仿佛剛才什么也沒(méi)有發(fā)生，那幾位同學(xué)在班長(zhǎng)的“命令”下，不得不把作業(yè)本還給了我，你看，他們是不是淘氣鬼？
我們班的淘氣鬼作文2
要說(shuō)起我們班的淘氣鬼，那一定是鼎鼎大名的劉少毅同學(xué)了。大家想不想聽(tīng)我介紹他?
劉少毅個(gè)子大，卻和我一樣，坐前排。原因是：他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)沒(méi)完成，成績(jī)一塌糊涂。老師讓他坐前面好管住他。他皮膚是咖啡色的，烏黑的眼睛，鼻子不大不小，嘴一張開(kāi)就露出兩顆大虎牙，見(jiàn)了就害怕。
“下課嘍——”他大聲吆喝著。緊接著，他飛一樣地跑出教室，去玩耍了。這不，他和男生成群結(jié)隊(duì)地弄成了“大炮”來(lái)“攻打”女生。我們女生見(jiàn)了就逃，被他們嚇得驚慌失措。劉少毅得意洋洋地笑著說(shuō)：“哈哈，女生都是膽小鬼!”嘿，別得意得太早了，我們女生也有“巾幗英雄”，她們勇敢地站出來(lái)，制止他們。劉少毅見(jiàn)了，急忙帶著他的“戰(zhàn)友”落荒而逃了。他還嚷嚷著要向女生“報(bào)仇”呢!
上課的時(shí)候，他更是洋相盡出。他一門(mén)心思地想著如何在這節(jié)課“大展鴻圖”，讓自己一舉成名。老師正滔滔不絕地講課，他在底下搞小動(dòng)作，不然就用尺子拍打桌子，不然就自言自語(yǔ)地講個(gè)不停。老師讓他站起來(lái)，他就裝出一副羞羞答答的'樣子，紅著臉站起來(lái)。我想：要是劉少毅再配上個(gè)蘭花指，一定像標(biāo)準(zhǔn)的姑娘!老師沒(méi)罰他，就讓他讀一段話。這不容易!他就一字一句地讀，有時(shí)吞吞吐吐，有時(shí)故意讀錯(cuò)字，同學(xué)們哄堂大笑，他還不改正，照樣讀。老師顯得無(wú)可奈何，劉少毅坐下之后，若無(wú)其事地笑了笑。
劉少毅也不是無(wú)可救藥，他為人極慷慨，同學(xué)們向他借東西，他總是來(lái)者不拒，有求必應(yīng)。有一次，我忘了帶自然書(shū)，他知道后馬上借給我，自己和同桌一起看。
劉少毅是不是很淘氣呀?
我們班的淘氣鬼作文3
“哎呀，這道題我又對(duì)了，我真是聰明絕頂��！”又是我們班的“淘氣鬼”在擾亂秩序了。我們心里都清楚：他可一定沒(méi)寫(xiě)，只是“虛張聲勢(shì)”罷了。
下課鈴一響，老師還沒(méi)走出教室，只見(jiàn)他左手抓起乒乓球，右手握球拍，仰頭大叫“打球去”，便像一匹脫韁的野馬般左沖右撞跑出教室，途中撞到不少同學(xué)，惹得他們發(fā)怒。
賀逸豪是一個(gè)令老師皺眉同學(xué)頭疼的角兒，他可是我們班出了名的淘氣，用蟲(chóng)子嚇女同學(xué)，上課插嘴，在書(shū)上亂涂亂畫(huà)等等，都是他的“杰作”�？墒窃谀且淮位顒�(dòng)中，我對(duì)他的印象發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)變。
“同學(xué)們，過(guò)幾天有個(gè)朗讀比賽，有自愿報(bào)名的嗎？主題是愛(ài)國(guó)之情……”等老師宣布完這個(gè)消息，我們都面面相覷，都不敢舉手。就在我躊躇之際，賀逸豪高高舉起了那雙平常“不安分”的小手。“好，那就賀逸豪吧！”賀逸豪自信滿滿地上臺(tái)接過(guò)范文臺(tái)下的.同學(xué)不約而同地投去不信任的目光，他似乎察覺(jué)到我們的內(nèi)心，認(rèn)真地承諾：“我會(huì)努力的，請(qǐng)大家放心！”
下課時(shí)，他默默地將玩具收進(jìn)書(shū)包里，然后一遍又一遍朗讀著范文，不會(huì)的字就問(wèn)老師，同學(xué)，還時(shí)不時(shí)地征求我們的意見(jiàn)，哪里哪里他應(yīng)該怎樣讀才更好。漸漸地，他成了老師辦公室的“�？汀�。
時(shí)光荏苒，到了比賽的那一天。賀逸豪堅(jiān)定地踏上講臺(tái)，展示這段時(shí)間的成果。他信心百倍地，富有感情地背誦著，時(shí)而低沉如石，時(shí)而高昂如山。我們臺(tái)下的觀眾都看呆了，伴隨著他最后紳士般的一個(gè)彎腰敬禮，我們都將最真摯的掌聲送給他，老師也贊許地點(diǎn)評(píng)著。
不出所料，他得了二等獎(jiǎng)。
看來(lái)，只要認(rèn)真，努力，“淘氣鬼”也可以成為“朗讀家”��！
我們班的淘氣鬼作文4
我們班的淘氣鬼，可是個(gè)“大名人”，每個(gè)學(xué)科的老師只要教過(guò)他，都一定會(huì)把他的名字記得一清二楚。他就是——孔奕辰，也叫小熊。這個(gè)名字和他的淘氣有很大的關(guān)系。
他有著白白的皮膚和大大的眼睛，高高的鼻子下有著小小的`嘴巴。
有一次我們上體育課，大家都排好隊(duì)到操場(chǎng)集合，只有孔奕辰一個(gè)人在上面玩兒，我想：他玩兒什么呢，怎么還不下來(lái)，這都快下課了。要不是老師提醒他，他就遲到了半堂課。他剛到操場(chǎng)，老師就問(wèn)他為什么遲到。他大搖大擺地走到老師面前說(shuō)，：“我沒(méi)有遲到，這不是還沒(méi)下課呢！”老師對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)遲到了半堂課了�！彼f(shuō)：“Iamnot.”老師問(wèn)他你是哪國(guó)人，會(huì)不會(huì)講中文？他嬉皮笑臉地朝老師笑了一笑，就大搖大擺的回班級(jí)了。我想如果我在學(xué)校這樣的話，媽媽肯定會(huì)痛打我一頓的。他走后我們都哈哈大笑起來(lái)。老師也一邊讓我們別再笑了，一邊聯(lián)系班主任。
體育課的下一節(jié)課是語(yǔ)文課。老師就問(wèn)他：“你上課就不能認(rèn)真一點(diǎn)嗎？你要是有體育委員一半的態(tài)度就好了。”可他不僅沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還沖老師擺了好幾個(gè)鬼臉。
從那以后，老師都叫他小熊，我們問(wèn)老師為什么，老師說(shuō)：“因?yàn)樾芎苷{(diào)皮，他也很調(diào)皮，所以叫小熊�！�
從此，孔奕辰就有了小熊這個(gè)外號(hào)。
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