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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的父與子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
父與子作文1
“開飯了，開飯了！”母親大聲喊道。父親聽到了急忙跑到到餐桌前，四處看了看，不耐煩地問道：“兒子跑哪兒去了？”“哦，他啊，在書房看書呢，你過去叫他吧！”母親吩咐道。父親質(zhì)問道：“為什么要我去叫？”母親瞪了瞪父親。父親只好乖乖地走向書房。
到了書房，他先輕輕地叫了一聲“兒子”。但是，兒子當(dāng)作耳邊風(fēng)。父親火了，他憤怒地咆哮道：“吃飯了！”他的咆哮聲都快傳到九霄云外去了，就連十公里以外都可以聽到。兒子被父親的氣勢震住了，沒辦法，只好到餐桌去吃飯了。走前兒子還不情愿地說：“我還沒把那本書看完呢！”父親想：那到底是什么書呢？父親瞄了一眼就一下子迷住了。而此時(shí)的母親和兒子在外面等到飯菜都涼了，還不見父親出來。
于是，母親又叫兒子去叫父親。嘴里還不停地嘟囔著：“這對父子真是對活寶�！眱鹤觼淼綍�，連叫了好幾聲�？墒�，父親都當(dāng)作耳邊風(fēng)。于是，兒子揪了一下父親的.耳朵。父親疼得跳了起來。最后，父親跟兒子出去吃飯了，他們終于能吃上一頓團(tuán)圓飯了。
父與子作文2
人間處處有真情，世界上有偉大的母愛、無私的父子之情和師生深厚的感情�！兜卣鹬械母概c子》這篇課文講的便是一個(gè)父親與兒子之間的感人故事。
文中主要講了在美國洛杉磯發(fā)生的一次大地震中，一位父親不顧生命危險(xiǎn)，不顧他人的勸阻，在瓦礫堆里挖了整整38個(gè)小時(shí)，最終救出了兒子。但是自己卻滿臉灰塵，衣服破爛不堪，渾身到處都是血跡。這是一個(gè)多么無私的父親��！他一直在堅(jiān)持一個(gè)信念，“兒子，不論發(fā)生什么事情，我總會(huì)跟你在一起！”
父愛是深沉的，是執(zhí)著的'，雖然有時(shí)帶有指責(zé)，但那也是對我們的一種愛。記得有一次，我和爸爸回姥姥家，在路上，爸爸騎著摩托車，非常冷，爸爸看我很冷，把他的衣服給我穿，這令我非常感動(dòng)，再一次讓我感受到了父親的愛是無私的。
啊，父親的愛是多么偉大，讀了《地震中的父與子》這篇課文，我受益匪淺。我們要學(xué)習(xí)文中父親的那種面對困難不輕易放棄的精神，需要勇敢面對困難，勇敢戰(zhàn)勝困難，同時(shí)再一次讓我體會(huì)到了父親的含義，父親永遠(yuǎn)是我心目中最敬佩的人。
父與子作文3
最近，我看到了一則漫畫，內(nèi)容是這樣的：一對父子，都沒有頭，父親的頭是一把鑰匙，兒子的則是一把已經(jīng)打開了的鎖，兒子手中是一百分的卷子。后面也有一對父子，可父親卻是一把錘子，兒子是一個(gè)封得緊緊的鎖，低著頭，冒著冷汗，手上拿著一張零分的試卷。
可能你會(huì)笑后面那個(gè)孩子的腦袋不大靈光，前面那個(gè)孩子很聰明。但你卻沒注意到，后面那個(gè)兒子的父親的頭是一把錘子，前面那個(gè)兒子的父親的頭卻是一把鑰匙，很顯然前面那位父親打開了兒子的心扉，給兒子引導(dǎo)，兒子也接受，但后面那位父親卻想強(qiáng)制兒子去學(xué)習(xí)，行不通。
是啊，現(xiàn)在為什么很多孩子經(jīng)常想不開，為什么成績總不好，只是因?yàn)樽约�？不，是家長。很多家長想強(qiáng)制自己的.孩子馬上變成“龍”，他們不懂得去溝通，不懂得讓孩子接受自己。
孩子的心就像一把鎖，無論你怎么去撬，打，他只會(huì)越來越緊，如果關(guān)系到家庭，這個(gè)鎖可能一輩子都打不開。所以最好的辦法就是溝通，用強(qiáng)制的方法，對孩子的成長沒有好處，他只會(huì)越來越自閉。
要讓孩子打開心扉，請你走進(jìn)他的心里，讓他相信你。
父與子作文4
周末，媽媽在廚房忙了一上午做好了一桌熱騰騰，香噴噴的.飯菜。媽媽大聲叫：“爸爸，兒子吃飯啦！”爸爸來到飯桌前坐了下來，樂呵呵地說：“哇！今天的菜好豐盛��！”爸爸又指了指兒子的座位問：“兒子呢？”媽媽回答：“還沒出來呢！你去看看這小子到底在干什么？”爸爸一邊向房間走去，一邊叫著：“兒子吃飯了。”他打開門只見兒子正趴在地上津津有味地看著一本書。爸爸又叫了一聲，兒子就走出房間，爸爸轉(zhuǎn)身看了看那本書。
兒子來到飯桌前坐了下來和媽媽一起等爸爸。他們等了許久，連飯菜都冷了也不見爸爸出來。媽媽生氣地說：“兒子，你去看看你爸爸在干什么？”兒子來到房間打開門一看，驚呆了。爸爸居然跟自己一樣趴在地上津津有味地看著這本書。兒子笑了，沖著爸爸的耳朵大叫一聲：“這本《父與子》好看吧！”“你小子嚇我一跳。這本《父與子》真的很好看�！卑职终f。兒子說：“好看吧！那我們先去吃飯。媽媽還在那等著呢！我們吃完飯父子倆一起繼續(xù)看《父與子》！”
父與子作文5
中午，媽媽準(zhǔn)備了豐盛的午餐，有烤雞、熱狗、麻辣豆腐
父親聞到了香噴噴的'飯菜飄出來的香味流出了口水，父親剛拿起筷子，準(zhǔn)備吃飯，媽媽阻止了他，說：“兒子都沒來，你去叫他吧！”父親只好垂頭喪氣地去叫兒子了。
父親來到兒子的房間，突然聽見兒子哈哈大笑，看見兒子正趴在地上，雙手托著下巴，腿翹得老高，津津有味地看著一本書。父親大叫一聲：“兒子，去吃飯了，看得什么書�。吭趺纯吹眠@么入迷？都忘記時(shí)間了？”兒子依依不舍地走出房間，父親想：這是什么書？怎么把不愛看書的兒子迷住了？于是，父親彎下腰，仔細(xì)地看了起來。原來是本《尋寶記》的漫畫書。
媽媽看到兒子來了，父親卻沒來。媽媽生氣地說：“兒子，你去叫爸爸來吃飯，你來了他怎么沒來？”
兒子來到他的房間，看到父親也被漫畫書迷住了。兒子也跟父親一起看了起來。
媽媽看見他們倆都沒來，氣得火冒三丈，心想：“這對父子怎么了？”于是，去叫他們倆，沒想到也被吸引住了。三個(gè)人都忘記了吃飯。
父與子作文6
午餐的時(shí)間到了，媽媽燒了一碗熱氣騰騰的炒粉干，爸爸問媽媽：“兒子去哪里了”？媽媽指了指兒子的房間說：“去兒子的房間找一找吧”。
爸爸走進(jìn)了兒子的房間，看見兒子在正趴在地上津津有味地看著一本書，爸爸生氣的說：“快去吃飯吧，不吃飯的.話我就讓你餓肚子”。
兒子走出了房間正想開使吃，咦！爸爸去哪里了？媽媽說：“去你房間找找”。兒子走到了房間一看，大吃一驚爸爸怎么躺在床上哈哈大笑的看著自己剛才看的《松鼠的尾巴》。兒子氣呼呼的說：“老爸你叫我去吃飯?jiān)趺捶炊阕约嚎雌饋砹四�？我要告訴媽媽去”，老爸說：“別別兒子，咱倆一起看吧”，兒子可開心了。
媽媽自言自語的說：“他們倆個(gè)兒怎么還是不出來面都冰冷了，我得親自去看一眼到底是怎么回事”。她走進(jìn)了房間看見他倆兒都躺在床上看書，她氣的要命說：“你們兩個(gè)怎么都躺在床上看書了”。兒子說：“是爸爸叫我和他看書的”，老爸說：“是他自己要看的”，媽媽說：“算了算了吃完飯?jiān)僬f，不過你們倆個(gè)兒先去吃飯”。
父與子作文7
星期天的.早上，父與子打算去郊外野餐。他們帶好必需品后，就上路了。
路上，他們快步地走，到達(dá)目的地后，他們就狼吞虎咽地吃了起來。吃飽喝足后，他們就坐在石頭上休息了。
這時(shí)，他倆發(fā)現(xiàn)了一株麥子，父親對兒子說：“你看，這株麥子長得多好��！我們把這株麥子移植到我們的田里，這樣多好��！”兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“老爸，你真是太聰明了！”
這時(shí)，一只山雀飛了過來，它發(fā)現(xiàn)了這株麥子，便想：我飛了這么久，肚子都餓得咕咕叫了，我去把它吃了吧！然后，它就津津有味地吃了起來。
可父與子卻沒發(fā)現(xiàn)，父親接著說：“到時(shí)候讓媽媽做出面包、甜甜圈、餅干……哇，多么美妙呀！”他們想著想著，口水都流出來了。
可一旁的山雀早已把麥子吃得只剩幾粒了，兒子和父親向那邊望去。只見，山雀撲動(dòng)著飛走了，肚子還圓鼓鼓的。父子兩個(gè)再看麥子，只剩幾粒了。
他們看到這個(gè)場景，都失望地回家了。
這個(gè)故事告訴我們：我們不應(yīng)該只幻想，還要付出行動(dòng)。
父與子作文8
最近我看了一則漫畫，它是出自德國著名的漫畫家的作品——《父與子》，讓我給你們講講它的精彩片斷吧!
一天中午，他們一家正要吃午飯時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子還在臥室里，就讓父親去叫他。父親大步流星地走進(jìn)兒子的房間，看見他在專注地看一本書，于是對他說：“兒子，看書是好習(xí)慣，但也不能耽誤吃飯�！薄安灰�，我要看書!”兒子邊看邊回答�！安恍�，快去吃飯!”父親有點(diǎn)火了。兒子只好乖乖地去吃飯。當(dāng)兒子到了餐廳，媽媽又發(fā)現(xiàn)父親沒跟著來，又讓兒子再去叫父親。兒子來到自己的臥室，被眼前的景象驚呆了：父親正趴在地上看那本書。原來兒子被父親叫去吃飯后，父親隨手拿起兒子剛才看的那本書，看了看書的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)十分有趣，便也趴下看了起來。這本書真是一本引人入勝的書呀，連來叫兒子去吃飯的父親自己也被吸引住了，你說是不是?
你讀了這則漫畫，有何感想?不妨說來聽聽?
怎么了，你現(xiàn)在還不想說?那就讓我先說一說吧。
我從這位長著刺猬頭的兒子身上看到了天真活潑，這正是我們兒童應(yīng)該有的天性，但家長和老師卻經(jīng)常制止我們。我個(gè)人認(rèn)為玩是我們的'天性，應(yīng)該讓我們做自己喜歡的事，這樣反而可以讓我們對生活和學(xué)習(xí)更有興趣。而那個(gè)有大胡子的父親，則有一點(diǎn)孩子氣。整天陪兒子玩，逗他，雖然有時(shí)也打罵他，但這也是為兒子著想，處處給予他愛，時(shí)時(shí)呵護(hù)著他。他們父子倆真是太幸福了。
他們父與子我是這樣看的，現(xiàn)在你也來說說看吧!
父與子作文9
一天,媽媽從廚房端出了一盤香噴噴的菜，把正坐在沙發(fā)上看電視的爸爸吸引到飯桌前了。
爸爸對媽媽說：“親愛的，你做的'飯菜可真香��！都飄到了千里處了。”媽媽白了爸爸一眼，說：“你少在這兒給我拍馬屁了，兒子呢？”“不知道。”爸爸無辜地說道�！澳沁�不快去叫兒子！”媽媽生氣地說。
爸爸大搖大擺地走進(jìn)兒子的房間，看見兒子正津津有味地看書，爸爸對兒子說：“你還不去吃飯，在看什么屁漫畫，爸爸媽媽都等急了。”
兒子聽了就立馬出去了，爸爸卻想：這臭小子在干什么？于是他瞟了一眼漫畫書，覺得非常好看，也津津有味地看了起來。
媽媽和兒子坐了下來，卻發(fā)現(xiàn)爸爸沒有來。
媽媽對兒子說：“你爸爸去叫你吃飯，現(xiàn)在你來了，他自己卻沒有回來，快去叫他!”
于是兒子走進(jìn)自己的房間，看見老爸正趴在地板上專心致志地看著書，腿在半空中舞來舞去。兒子對爸爸說：“快去吃飯，要不然媽媽又得罵你了�！�
我覺得爸爸自己都做不好，還想管兒子，實(shí)在是太不像話了！
父與子作文10
今天，天氣晴朗，父與子去公園過周末，公園里草綠花開，小河里的水清澈見底，有輕風(fēng)吹過，讓人覺得很舒服，爸爸與兒子躺在草地上，父親把上班的苦惱都扔到九霄云外了，兒子也把作業(yè)的煩惱都扔走了。
忽然，父親大聲說；“兒子，河里有大肥魚�！眱鹤娱_心的說；“我們的午飯有著落了�！备赣H說；“我們用我的.褲子做漁網(wǎng)�！眱蓚�(gè)人用小繩子把褲腳綁住，然后跳下水，
我勒了個(gè)去！水涼死了，爸爸一手拉住“漁網(wǎng)”兒子在邊上趕魚，小魚并不知道這對父子是來抓它們的，還在他們身邊游來游去，父子兩人開始捉起魚來，魚兒們還不知道那個(gè)“自制漁網(wǎng)”便向那游去，很快，他們就抓了四條魚，剩下那些魚拼命的逃跑，但兒子動(dòng)作飛快，跑出去的魚又被趕回來了，父親用手趕著魚以免它們又跑出來了，這樣反復(fù)來回五次，捉到的魚兒已經(jīng)有十幾條了，他們的美味魚宴已經(jīng)有著落了。
父親搭了個(gè)烤火爐子，衣服晾干后，就可使做午餐了，兒子用小木枝當(dāng)柴火，又用小竹片和小木棍把魚穿起來就開始烤了，父親不時(shí)把魚翻來翻去，等魚有點(diǎn)焦的時(shí)候他們就開動(dòng)了，兒子又端來鮮美夫人魚湯，父子兩人開心的吃起來。
爸爸與兒子度過了一個(gè)快樂的周末！
父與子作文11
有一只馬，它不走路，就如同我的成績一樣，一直都不走路，永遠(yuǎn)停在距終點(diǎn)5米的地方。永遠(yuǎn)都不走路，在95米的地方站下了腳。
我本以為，我一直都無法前進(jìn)，可是我讀了一個(gè)故事，或許是它讓我奔向了終點(diǎn)。
一匹馬馱著父子倆走在路上，突然，馬不走了。父親怎么推，怎么拉它都不動(dòng)一下。兒子看見了，跑向了遠(yuǎn)處，拉回了兩輛小推車，父子倆讓馬站在那上面，兩只腳在一個(gè)車?yán)�，后兩只腳在另一個(gè)車?yán)�。父子倆一人拉一個(gè)，把馬拉回了家。
我也不清楚為什么它讓我的.成績走向了終點(diǎn)。我問過媽媽，爸爸，老師，同學(xué)，他們都說要我自己悟。我不懂，但我一直都在想。最后，我知道了，因?yàn)槲也辉敢庀牍适吕锏鸟R一樣，明明有奔跑的能力卻要被人拉著走，我想靠自己的力量走向終點(diǎn)！
正是因?yàn)槲业倪@種想法，讓我加倍努力學(xué)習(xí)，終于我的成績走向了終點(diǎn)，我成功了。
現(xiàn)在，我有些感謝那個(gè)故事了，是它讓我的人生有了轉(zhuǎn)折，是它讓我的成績得到了提高。感謝那匹馬。
父與子作文12
今天是星期五，聽老師說兒子的美術(shù)不太理想，尤其是人物線描，這直接影響到兒子的小升初。于是，父親帶著兒子到大街上找人臨摹，學(xué)習(xí)人物頭像線描寫生。
一來到大街上，兒子就瞅到了一位有著一個(gè)又長又紅鼻子的先生。兒子拽拽父親的衣角，對他耳語了幾句。于是父親點(diǎn)點(diǎn)頭，徑直向那位先生走去，跟先生說需要幫助。先生很熱心，欣然答應(yīng)了。
你瞧，這位先生腦門禿禿，眼睛半瞇著;鼻子又長又難看，活像撒了謊的皮諾曹;嘴巴咧著，像似了微笑著的兔八哥，露出兩顆雪白的門牙;還挺著將軍肚……兒子拿出筆“唰唰唰”，一張畫就畫好了，而父親正叼著煙斗，悠閑地抽著煙，可快活了。
你瞧，兒子畫的`多么逼真啊!腦門上稀稀拉拉的頭發(fā)，眼睛半瞇著，鼻子又紅又長，鼻孔露在那兒，兩顆雪白發(fā)亮的大門牙毫無遮掩地露在外面。兒子看著自己的作品，滿意地笑了�？粗鴥鹤拥漠�，再看看長相無比滑稽的先生，父親也忍不住笑了。只有大鼻子先生不知情，還在笑著，手叉著口袋，做他的模特兒呢!
這時(shí)，兒子把他的“杰作”show給大鼻子先生看。兒子笑著指向那幅畫�？戳诉@幅畫，大鼻子先生停止了笑容，一臉無辜地指向那幅畫。父親看到先生的樣子，笑得更厲害了。
大鼻子先生的臉不停地轉(zhuǎn)陰，最后，暴風(fēng)雨來臨了：他一把奪走兒子手中的畫，撕得稀巴爛，然后指著父與子狂吼：“呸!我是這個(gè)長相嗎?”最后憤憤而去，留下不解的父子倆。
父與子作文13
暑假期間，我讀了一本很有意義的書，那就是著名的漫畫書《父與子》，這本書上不僅有形象生動(dòng)的漫畫，還有幽默搞笑的文字語言，讀了以后讓我受益匪淺。
文章主要講了一個(gè)父親帶著兒子去理發(fā)，可到了理發(fā)店在剪頭發(fā)的時(shí)候，兒子害怕極了，除了哭還鬧個(gè)不停。無奈之下，父親只好哄著兒子，給他講笑話�？珊⒆舆�是哭個(gè)不停，于是父親就讓孩子把頭轉(zhuǎn)過來看自己表演，只見父親一會(huì)兒用頭頂著帽子跳舞，一會(huì)兒又表演倒立，那肥胖的肚子加上笨拙的表演，終于逗得兒子哈哈大笑，連正在理發(fā)的師傅也不時(shí)地回過頭來看這個(gè)愛搞笑的父親。
最終頭發(fā)理好了，可父親一看兒子的發(fā)型就嚇了一跳。原本要求是前面留一些，后面的剃掉，現(xiàn)在卻搞反了變成后面留了一簇，前面都給剃掉了。因?yàn)樵纠戆l(fā)師和孩子都是朝同一方向的，可兒子為了看表演把頭給轉(zhuǎn)了過來，可理發(fā)師也開了小差把前面的當(dāng)后腦理了，于是全理光也就鬧出了笑話。
讀了這篇文章以及者看了幽默夸張的.圖片，讓我感受到了親情的溫暖，畫中的父與子是多么的滑稽搞笑，正因?yàn)楦概c子之間的相互信任和關(guān)爰，引起了德國民眾的強(qiáng)烈好評(píng)，那個(gè)畫畫的人也成為了德國著名的漫畫家。
父與子作文14
今天是放假的第一天，父親準(zhǔn)備給兒子一個(gè)驚喜。
天還沒亮，父親就起床開始行動(dòng)。父親與仆人一起，連人帶床輕手輕腳地抬起兒子，小心翼翼地抬到后院的草坪上，然后輕輕裝進(jìn)噪音很小的轎車?yán)�，父親用麻繩綁緊床腳，以免發(fā)生震動(dòng)。父親準(zhǔn)備好食物，發(fā)動(dòng)轎車出發(fā)，這時(shí)兒子還在床上酣睡。
一路上，稀疏的行人看到這一對父子，覺得十分驚訝，但又非�？蓯�。父親一邊開車，一邊把手湊到嘴邊做“噓”狀，示意路人小聲一點(diǎn)，免得驚醒兒子。父親開著車出了鎮(zhèn)子，來到寧靜的郊區(qū)，這時(shí)太陽剛剛從山頭冒出來，露出燦爛的笑臉，父親選擇了一塊山清水秀的草地停車。
這是一個(gè)歡騰的動(dòng)物世界，馬牛羊在悠閑地嚼著肥沃多汁的.青草，小鳥兒在枝頭一展歌喉，小雞們在撒歡兒，小兔們在歡快地戲耍，“喔喔喔！”公雞打了幾聲鳴。這時(shí)，兒子從睡夢中驚醒過來，他揉了揉眼睛，定睛一看，被眼前的景象驚呆了，“哇！好美麗啊，為什么我會(huì)出現(xiàn)在這里？”兒子正自言自語著，父親端著早餐從樹林中走了出來，他微笑地說：“這是我送給你的驚喜，喜歡嗎？”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭回答：“太喜歡了！爸爸你你真棒！”
就這樣，父子倆在森林里度過了快樂的一天。
父與子作文15
“開飯啦！快來吃飯�！眿寢尯�，“來嘍，正好我餓了。”爸爸一邊說一邊快速地跑到餐桌前，搶先坐了下來。接著，媽媽把各種各樣香噴噴的飯菜端到桌上，爸爸饞的口水直流。媽媽笑著說：“大饞貓”�！暗鹊龋 卑职謫枺骸懊髅髂�？”媽媽指了指明明的房間說：“你去哪兒看看，”“臭小子，吃飯時(shí)間在磨蹭什么呢�！卑职粥止局酒饋須夂艉舻某块g走去，他發(fā)現(xiàn)房門留了一條縫，“吱呀”一聲，他推開房門，只見兒子正趴在地板上津津有味地翻著一本書還止不住的嘻嘻笑呢！爸爸提醒到：“寶貝，出來吃飯吧。”“好的，我馬上去”。
兒子是出來了，可爸爸又不見了。媽媽只好叫兒子去把爸爸找來。兒子生氣地推開房門，發(fā)現(xiàn)爸爸竟然也趴在地上看書呢。明明皺著眉頭說：“爸爸，你叫我去吃飯自己怎么在這看書？”爸爸不好意思地說：“我剛剛瞟了一眼，就被吸引住了，這本書實(shí)在太有意思了。好吧！現(xiàn)在我們一起去吃飯，吃完再來看書。”
這樣一來二去飯菜都涼了，媽媽又把飯菜熱了一下。終于，一家人坐到餐桌前好好的'吃了一頓飯，一股香氣從明明家的窗戶飄了出來。