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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的一個(gè)老人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個(gè)老人作文1
寒假里，一位老人的背影深深地印在我的腦海里。
那是在春節(jié)前夕的一個(gè)早晨，我和媽媽出去晨練，看見小區(qū)門口有一位磨刀的老爺爺。他穿著一件不知穿了多少年的舊棉襖，上面布滿了一塊塊的污垢。他臉上布滿了皺紋，鼻子也被無(wú)情的寒風(fēng)吹得像胡蘿卜一樣紅，而他身前的那塊磨刀石也像老爺爺?shù)娜艘粯恿粝铝藲q月的痕跡。我十分同情這位老爺爺，因?yàn)榇藭r(shí)已是春節(jié)前夕，可老爺爺卻一人待在寒風(fēng)中，賺這點(diǎn)小錢。而且，現(xiàn)在人們的生活水平提高了，一把刀銹了就扔掉，再買一把，誰(shuí)還會(huì)去磨刀呢？老人很執(zhí)著，一直在等待機(jī)會(huì)。
我想到這兒，扯了扯媽媽的衣角，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那個(gè)老爺爺好可憐啊，我們給他一些錢吧！”媽媽望著我遲疑了一會(huì)兒，掏出十元錢，輕輕對(duì)我說(shuō)：“老爺爺可能不會(huì)要�！蔽也幌嘈牛d沖沖地跑過去將錢給了老爺爺，可老爺爺和藹地說(shuō)：“我不要。”我怎么說(shuō)他也不肯收下。
回到家后，我問媽媽：“為什么老爺爺不肯收下這錢呢？”媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“人都有自尊。老爺爺這樣做說(shuō)明他要靠自己的勞動(dòng)換來(lái)所得，所以要想出一個(gè)正確的方式來(lái)幫助老爺爺。”
聽了媽媽的話，我想了片刻，終于想到一個(gè)好辦法。我再?gòu)N房找到兩把刀，跑向老爺爺那兒。老爺爺見了我說(shuō)：“我不需要……”話說(shuō)到一半，我連忙打斷說(shuō)：“我需要磨刀�！彼舆^我給他的兩把刀，疑惑地望著我說(shuō)：“小朋友，這兩把刀還很新啊！為什么還要磨呢？”我說(shuō)：“磨吧，磨吧，說(shuō)不定還能讓這刀變得更快些！”老爺爺聽后笑瞇瞇地說(shuō)：“那好吧�！�
只見老爺爺挽起袖子，在磨刀石的一面灑上水，抓起刀柄，用他那布滿皺紋、長(zhǎng)滿老繭的雙手，把刀片按在青灰色的磨刀石上用力磨了起來(lái)。他那有力的'雙手一上一下地磨動(dòng)，還發(fā)出了“霍、霍、霍”的聲音。磨了一會(huì)，老爺爺把磨刀石換了一面，有仔細(xì)地用力磨了起來(lái)。原來(lái)磨刀石有兩面，一面粗，一面細(xì)。不一會(huì)，一把光亮如新的刀就在老爺爺手下出現(xiàn)了。
老爺爺接過我的五元錢，臉上露出欣慰的微笑。當(dāng)老爺爺正想給我找錢時(shí)，我說(shuō)：“不用找了�！闭f(shuō)完，便跑開了。老爺爺急得大喊：“你的錢……”老爺爺起身便追，可這位老爺爺?shù)哪_是跛的，加上年紀(jì)大了，怎么能追上我呢！
第二天，當(dāng)我經(jīng)過小區(qū)門口時(shí)，那位老爺爺竟認(rèn)出了我，一瘸一拐地來(lái)到我面前，把要找的錢還給我。我不肯手，可老爺爺堅(jiān)決地把錢硬塞到我的手里，轉(zhuǎn)身就走。我望著老爺爺離去的背影，一種深深的敬意油然而生。
我想∶雖然老爺爺從事的職業(yè)是那么的不起眼，甚至被一些人瞧不起，但他那自尊、自強(qiáng)、自愛品德值得我們學(xué)習(xí)。
一個(gè)老人作文2
一個(gè)身體消瘦，駝背，臉上爬滿皺紋的老人正在默默地望著窗外，可外面兒女爭(zhēng)吵的聲音太大了，于是，他走出家門，來(lái)到田里。
田里的莊稼苗綠油油的，老人眼前仿佛出現(xiàn)一片豐收景象，手忽然一哆嗦，一棵茁壯的禾苗被掉落的鋤頭砸折了。他的心怦怦直跳，知道又有一場(chǎng)“風(fēng)暴”要來(lái)臨了。果然，兒子看到慘遭截肢的禾苗，生氣地沖他吼道：”盡給別人添亂，做不了就別做，逞什么強(qiáng)啊�！泵鎸�(duì)盛氣凌人的兒子，老人想說(shuō)，自己會(huì)小心的，可是張了幾次嘴，最終卻什么都沒說(shuō)。這還是那個(gè)親熱地叫著“爸爸”，像跟屁蟲一樣跟在自己身后的孩子嗎？這還是那個(gè)自己拋起來(lái)咯咯笑的兒子嗎？這還是那個(gè)在繁星點(diǎn)點(diǎn)的'夜空下纏著自己講故事的孩子嗎？
他轉(zhuǎn)過身，邁著蹣跚的步伐，又向家的方向走去。他坐在房間的床沿上，呆呆地望著窗外，一動(dòng)不動(dòng)，像一尊雕像。直到吃午飯時(shí)，雕像仿佛才從幻夢(mèng)中醒來(lái)。
吃過飯，別人都出門了，家里只剩下了老人和孫女了。孫女盯著電視里那些花紅柳綠，穿得奇奇怪怪的人，笑得前仰后合，似乎全然忘卻家里還有一個(gè)需要午睡的爺爺。老人睡不著，又不想看那無(wú)聊的電視，就起身出去曬太陽(yáng)。
他拿著小板凳，走到門外的太陽(yáng)地里，慢慢地坐了下來(lái)。陽(yáng)光照在身上，暖暖的，可是身體中卻有一個(gè)地方像結(jié)了冰似的寒冷，他不禁打了一個(gè)寒顫。他想哭，卻流不出一滴淚。他抬頭望著天空中的太陽(yáng)，太陽(yáng)離他很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
老人剛要起身，卻一個(gè)踉蹌摔倒了。他沒有喊人，只是自己一個(gè)人在地上掙扎著。不知道過了多久，他終于用拐杖拄著地一下一下地，慢慢慢慢地起來(lái)了。身上全都是土，他卻已經(jīng)顧不上去拍了。
老人走進(jìn)屋子，被孫女看見了，孫女沖他吼：“非得到處亂走，就不能安安生生在家待一會(huì)兒，又摔倒了吧！”老人說(shuō)：“嗯，剛才出去�！崩先诉�沒說(shuō)完，孫女便斜了他一眼，說(shuō)：”一點(diǎn)兒都不讓人省心!”然后生氣地走過來(lái)，極不情愿地將老人扶進(jìn)屋去。老人渾濁的眼里閃過一絲淚光。當(dāng)年，她學(xué)走路摔倒時(shí)，投向自己的求助的目光，曾是多么的熱切啊。那雙小小的手握在自己手里，是那么柔軟，那么乖巧，而現(xiàn)在……
老人從鄰居家回來(lái)，問兒子：“該吃飯了吧？”兒子說(shuō)：“都啥時(shí)候了，我們?cè)绯赃^了。你說(shuō)你該吃飯了還出去瞎轉(zhuǎn)悠什么，自己盛飯去吧！”老人走到廚房，盛好飯，一個(gè)人坐在空空的飯桌旁。飯吃到嘴里，卻辨不出是什么滋味，咸淡冷熱于他，似乎都是另一個(gè)世界的概念。老人的目光呆呆地望向窗外，但這次他很快就收回來(lái)了，他決定再也不去幻想什么了。
一個(gè)老人作文3
醫(yī)院中，一位病入膏肓的老人正躺在病床上，床邊擺滿了冰冷的儀器，一條條紅色、黃色的線條在屏幕上上下跳動(dòng)著。
此時(shí)，房間里擠滿了人。有他的兒女和親人，只有一個(gè)人沒到場(chǎng)，那就是他的外孫，他最疼愛的外孫。
幾天前，老人還能夠說(shuō)話，我喊爺爺，他還能應(yīng)著，要我努力讀書�？涩F(xiàn)在的他臉色蒼白，緊閉雙眼，嘴巴張開著呼吸。任親人們?nèi)绾魏艉八膊换卮�，沒有任何回 應(yīng)。一位醫(yī)生走了進(jìn)來(lái)，大家自覺地讓開一條路，他用各種儀器檢測(cè)老人，醫(yī)生凝重地說(shuō)了一句話：老人活不過今天，只有半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。
老人的女兒淚流滿面，淚珠一顆一顆掉下來(lái)，緊咬著嘴唇。她撲到床邊撕心裂肺地哭著：爸，您為我們?yōu)榱诉@個(gè)家辛苦了一輩子，您不能走，您還沒享福。
老人的兒子奔到老人面前，哭喊著：爸，您還記得我嗎？我是您的.兒子�。∧荒苋酉挛覀儼。�
老人的老伴與他風(fēng)雨同舟幾十年，在他生病的時(shí)候一直陪伴他照顧他，她哭天喊地地叫著：老頭子你怎么忍心拋下我？你不能走��！她已經(jīng)哭成了一個(gè)淚人。
正在這時(shí)，“吱呀”門被推開了。
一個(gè)十一歲的男孩走了進(jìn)來(lái)，他就是老人的外孫。他一臉茫然不知發(fā)生了什么事。他緩緩地走近病床，看著往日對(duì)他無(wú)比疼愛的爺爺，淚水不由自主地落下。這一刻 他想起了他和爺爺在一起的一幕一幕。他記得每年?duì)敔斈棠處еス鹆�、貴陽(yáng)、懷化、邵東旅游的情景，爺爺對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)愛。他想起了上幼兒園時(shí)爺爺每天 接送他的情景，他還想起爺爺每天都要準(zhǔn)備他最愛吃的菜，爺爺給他買玩具、買飲食。這么好的爺爺現(xiàn)在卻躺在病床上一動(dòng)不動(dòng)。孩子雙手緊緊地抓住護(hù)欄，嗚咽起 來(lái)，不停地叫著：“爺爺、、、、、、”一滴滴飽含深情的眼淚從眼角流下。
突然，老人的眼睛睜開了，他醒了，眼珠朝他最疼愛的外孫望去，他的眼角閃著淚光，然后又閉上了眼睛。
那個(gè)孩子的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)畫家。他想畫下爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，那些愛他的人。
可現(xiàn)在，孩子的夢(mèng)破了。
沒等到他成為畫家，他的爺爺就要離他而去了。
老人的呼吸機(jī)拔掉了，醫(yī)生們確定這是沒有意義的搶救了，他已經(jīng)腦死亡。而且認(rèn)為他活不過半個(gè)小時(shí)。
可沒想到的是，老人竟然還活了九個(gè)小時(shí)。他生命的頑強(qiáng)感染了每個(gè)人，大家為老人頑強(qiáng)的生命震驚。
一個(gè)老人作文4
寒假期間，一位老人的背影深深地印在我的腦海里。
那是在春節(jié)前的早晨。我和媽媽出去晨練，看見一位老爺爺在社區(qū)門口磨刀。他穿著一件穿了多年的舊棉襖。上面滿是泥土。他滿臉皺紋，鼻子也被寒風(fēng)吹得紅紅的，眼前的磨刀石也像老爺爺一樣留下了歲月的痕跡。我很同情這位老爺爺，因?yàn)楝F(xiàn)在是春節(jié)前夕，但他一個(gè)人在寒風(fēng)中，掙著這一點(diǎn)錢。而且，現(xiàn)在人們的生活水平提高了。當(dāng)?shù)蹲由P時(shí)，它會(huì)被扔掉重新買回來(lái)。誰(shuí)來(lái)磨？這位老人很執(zhí)著，一直在等待機(jī)會(huì)。
我想到這里了。我拉了拉媽媽的衣服，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，那個(gè)老爺爺真可憐。我們給他點(diǎn)錢吧！”媽媽看了我一會(huì)兒，猶豫了一下，拿出十塊錢，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“爺爺可能不想要�！蔽也幌嘈�。我興奮地跑去把錢給爺爺，但他和藹地說(shuō)：“我不要錢。”反正他也不收。
回家后，我問媽媽：“爺爺為什么不收錢呢？”媽媽認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都有自尊。爺爺這樣做說(shuō)明他靠自己的勞動(dòng)掙錢，所以他必須想出一個(gè)正確的方法來(lái)幫助爺爺�！�
聽了媽媽的話，我想了一會(huì)兒，終于想出了一個(gè)好辦法。我在廚房里發(fā)現(xiàn)了兩把刀，就跑去找爺爺。爺爺看見我，說(shuō)：“我不需要……”談話中，我連忙打斷，“我需要磨刀�！彼闷鹞医o他的兩把刀，疑惑地看著我說(shuō)：“孩子們，這兩把刀還是很新的！為什么要磨呢？”我說(shuō)，“磨它，磨它。聽了之后，爺爺笑著說(shuō)：“那好吧�！�
我看到爺爺拉起袖子，往磨石的一側(cè)灑水，抓住刀柄，用他那布滿皺紋和老繭的手把刀刃壓在綠松石磨石上，使勁磨。他有力的雙手上下搓著，發(fā)出“呼，呼，呼”的聲音。磨了一會(huì)兒，老人換了磨刀石，仔細(xì)地磨了一下。原來(lái)磨刀石有兩面，一厚一薄。過了一會(huì)兒，爺爺下面出現(xiàn)了一把亮刀。
爺爺拿著我的五元錢，開心地笑了。爺爺想給我換錢時(shí)，我說(shuō)：“不用換了�！闭f(shuō)完，他就跑了“你的.錢……”外公大聲喊著，外公站起來(lái)追我，但這個(gè)外公是個(gè)瘸子。他老了怎么能趕上我！
第二天，當(dāng)我經(jīng)過社區(qū)大門時(shí)，老爺爺認(rèn)出了我，一瘸一拐地走到我跟前，把錢還給了我。我不肯伸手，但爺爺把錢牢牢地放在我手里，轉(zhuǎn)身就走了。我看著祖父離去的背影，一種深深的敬意油然而生。
我想：雖然爺爺?shù)氖聵I(yè)很卑微，甚至被一些人看不起，但他的自尊、自強(qiáng)和自愛是值得學(xué)習(xí)的。
一個(gè)老人作文5
今年暑假，我們一家和呂嵐阿姨、銘銘哥哥一起去歐洲旅行。在希臘的雅典，我們遇到了一個(gè)熱情風(fēng)趣的老人，他是一個(gè)出租車司機(jī)，給我們留下了深刻的印象。
因?yàn)榫壏�，我們�(cè)谛l(wèi)城山腳下遇見了。當(dāng)時(shí)，我們從衛(wèi)城下來(lái)，又熱又累，決定打的士去另一個(gè)景點(diǎn)。我們看到一個(gè)老人站在一輛的士旁邊，他的臉上布滿了皺紋，兩鬢都斑白了，鼻子大而且有些紅，顯得比較突出。他看見我們走過來(lái)，便用“雅典英語(yǔ)”問我們?nèi)ツ睦铮覀冋f(shuō)去奧林匹克競(jìng)技場(chǎng)，5個(gè)人，他說(shuō)沒問題，和他談好了價(jià)錢，就上了他的車。原本，我們以為要租兩輛車，但原來(lái)雅典超載也沒有人管。
這個(gè)雅典老人非常熱情。一上車，他就拿出來(lái)一本雅典的旅游冊(cè)給我們看，并在上面指指點(diǎn)點(diǎn)，告訴我們哪些景點(diǎn)很漂亮，我們看見他說(shuō)的景點(diǎn)基本上都是我們計(jì)劃要去的，還有一個(gè)我們沒有計(jì)劃去的漂亮港灣，就問他去這些地方總共要多少錢，他說(shuō)60歐元，平時(shí)他要收75歐元的。我們覺得也挺劃算的，就對(duì)他說(shuō)：“OK”。
一路上，他不停地和我們說(shuō)話，我們連蒙帶猜，也只能聽懂幾句。每到一個(gè)景點(diǎn)，他又不停地對(duì)我們說(shuō)：“開麻辣，開麻辣”，原來(lái)他是想幫我們拍集體照。媽媽便把相機(jī)給他，他又讓我們一起擺姿勢(shì)，把我們逗得非常開心，覺得他很風(fēng)趣。
從中午到下午，他一直帶我們?cè)谘诺淅锎┧�。我們�(nèi)チ斯铝脊伴T、宙斯神殿、奧林匹克競(jìng)技場(chǎng)等景點(diǎn)，還及時(shí)趕到了看哨兵換崗的地方。每到一個(gè)景點(diǎn)，他總是很耐心地等待我們，并幫我們拍集體照。
后來(lái)，他又帶我們來(lái)到一個(gè)海灣午餐。這是一個(gè)非常美麗的港灣，停著一些帆船，桅桿倒影在平靜的水面上，還有許多的小魚在暢游。我們對(duì)他的服務(wù)非常滿意，為了表示感謝，便盛情邀請(qǐng)他共進(jìn)午餐。我們請(qǐng)他點(diǎn)餐，他只點(diǎn)了自己的.一小份午餐，他說(shuō)吃一點(diǎn)就夠了。
雖然與他交流有些困難，但我們還是聽懂了一些。他已經(jīng)67歲了，是個(gè)土生土長(zhǎng)的雅典人，開了40年的士。他有兩個(gè)兒子，一個(gè)女兒。。他的一個(gè)兒子也是開出租車的，另一個(gè)是學(xué)音樂的，他的女兒則是一個(gè)醫(yī)生。說(shuō)到這里，他的臉上露出了自豪、滿足的笑容。
這個(gè)希臘老人真是個(gè)熱情、風(fēng)趣的人。雖然只是暫短的接觸，但我們從他身上感到，希臘這個(gè)國(guó)家已經(jīng)瀕臨破產(chǎn)的邊緣，而希臘人還是生活得很快樂，很平靜。