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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的校園一角作文，歡迎閱讀與收藏。
校園一角作文1
我愛(ài)家鄉(xiāng)的河，我愛(ài)家鄉(xiāng)的筆架山；我愛(ài)家鄉(xiāng)的重龍山，但我更愛(ài)樸實(shí)、歡快的校園一角，那是一個(gè)水平如靜的水池。
春雁歸來(lái)，春回大地，百花爭(zhēng)艷，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。水池里，假山猶如仙女散花、龜兔賽跑、仙人指路、龍飛鳳舞、雄鷹展翅、萬(wàn)馬奔騰？真是形態(tài)萬(wàn)千、怪石嶙峋。水池里的水真綠啊，清得可以看見(jiàn)水底的石頭，水池里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。水池邊有著一棵棵茁壯的小草迎接花紅柳綠的春天。水池歪的小桃樹(shù)沾沾自喜，把樸實(shí)的'校園打扮得生氣勃勃。
盛夏來(lái)臨，池中的睡蓮花好似比美似的，亭亭玉立，竟相開(kāi)放。水池里鋪滿了美麗的荷花，白的似雪，粉的似霞，繪成了一幅美不勝收的畫。水池里，魚(yú)兒在荷花空隙下歡快地跳躍。風(fēng)一吹，我陶醉在荷花里，仿佛自己是一朵荷花。陽(yáng)光透射到清澈見(jiàn)底的水底，魚(yú)群閃閃鱗光，帶來(lái)新意，水池邊，嬌艷欲滴的花朵在風(fēng)中微笑著。可愛(ài)的小草煥發(fā)著頑強(qiáng)的生命力霧里看花，朦朦朧朧，似披了紗巾的少女。蝴蝶隨著知了的伴奏聲和蜻蜓跳起了歡快的舞蹈。
秋仙子來(lái)到，水池旁的桃樹(shù)碩果累累�；▋�、草兒、小樹(shù)不知到哪兒去了，它們跑到無(wú)影無(wú)蹤。梧桐葉慢慢地飄落下來(lái)，像可愛(ài)的蝴蝶翩翩起舞。動(dòng)物們準(zhǔn)備過(guò)冬了。這豐收的秋天，孕育的秋天，你為我們的學(xué)校帶來(lái)了美麗，怪不得小楓樹(shù)在秋風(fēng)中鼓掌，把“小手”拍得通紅通紅，賽過(guò)早晚的云霞。
冬天，狂風(fēng)大作、雪花飛舞。水池結(jié)了一層厚厚的冰，假山帶了一頂雪帽，似潔凈的藍(lán)天。
我愛(ài)水池，它一年四季氣度不凡、意氣風(fēng)發(fā)、心曠神怡、格外壯觀。真是把我陶醉了。
校園一角作文2
校園的一角總是那么美麗，是那么繽紛。
春天，樹(shù)木發(fā)出了綠芽，小花也綻放了笑容，連那天邊飛翔的鳥(niǎo)兒都不時(shí)長(zhǎng)鳴一聲，為著這美麗的春天的到來(lái)喝彩。走進(jìn)校園的一角，天總是那樣蔚藍(lán)，空氣總是那樣清新，使人倍感舒適。輕拂一朵小花，芬芳便會(huì)在鼻前縈繞。輕觸一棵細(xì)柳，柳條便會(huì)在身旁舞蹈。輕碰一片嫩葉，生命就會(huì)在腦海中浮現(xiàn)。春天里校園總是芬芳而青綠的。
夏天，綠樹(shù)紛紛戴上了戴帽子，露出一片陰涼的領(lǐng)地。來(lái)到綠樹(shù)下，樹(shù)影便遮住了太陽(yáng)的光芒，使得樹(shù)下的陰影變得更加清涼。不時(shí)有微風(fēng)輕撫，不時(shí)有綠葉沙沙，不時(shí)有小蟲(chóng)鳴叫，不時(shí)有白云飄飄。夏天的校園是炎熱卻又清涼的。
秋天，滿頭金黃的樹(shù)木們開(kāi)始落葉，炎熱的'夏天也正式落幕。銀杏樹(shù)上的金色落葉，頗似一把把小傘，隨著風(fēng)兒在空中搖擺。玩一旁結(jié)滿果實(shí)的小石榴樹(shù)卻充滿活力，綠綠的葉子襯托著紅紅的果實(shí)，更顯示出了它的活力。隨著陣陣的秋風(fēng)，校園也不由得變成了夢(mèng)幻而又奇特的地方。
冬天，雪花點(diǎn)點(diǎn)下墜，落在干枯的枝干上，落在干燥的地面上，落在清香的泥土上，更落在芬芳的花枝上。一棵棵梅花從校外的圍墻里伸出，有的白有的紅，為冬日的校園添上了一份溫暖與熱情。寒風(fēng)陣陣，雪花飄飄，冬日的校園更添高冷。
啊，我所美麗的校園，就算你的一角，也如此美麗。
校園一角作文3
美麗的校園是我心靈的寄所，是我第二個(gè)溫暖的家庭，是我第二個(gè)可以傾訴痛苦的地方。五彩的校園見(jiàn)證了我童年的快樂(lè)。校園四季如春，色彩繽紛，在我眼里總是那么美。
其中，我最喜歡的還是從老師的公租房到廁所后的`那一片景色。我喜歡那一路的花香，沁人心脾，輕輕吸一口氣，感覺(jué)心曠神怡。一走到那綠綠的，柔柔的，如毛毯似的草坪旁，就使人忘記了移動(dòng)腳步，有一種想要躺在草地上舒服享受的沖動(dòng)。草地上種著幾棵桂樹(shù)和三角梅，還有好多無(wú)名的小草和小花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的地毯上，立著一位位身著粉色裙裝的亭亭玉立的少女，在他們的游樂(lè)園里嬉戲玩耍。那一簇簇的三角梅就是他們的城堡。他們的正前面則是靠椅公公。
從北面看，穿過(guò)靠椅，只看到小花斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子。再往前看，就來(lái)到我稱為后花園的地方。先進(jìn)入后花園的外殿，就是那一大片花葉連翹，中間有幾棵高大茂盛的枇杷樹(shù)。到了秋天，枇杷樹(shù)上結(jié)了一串串金黃的果實(shí)，非常誘人。過(guò)了外殿就到了后花園的內(nèi)殿。在那個(gè)內(nèi)殿里有一棵茂盛的茶樹(shù)，正值青春期，好像要把它的全部生命力展現(xiàn)給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙，那細(xì)密的樹(shù)縫間，只留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。再往左邊看，一個(gè)突兀的坡頭上長(zhǎng)滿了紅花、綠樹(shù)，美不勝收。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)可以看到校外的景色，甚是妙曼。
徜徉在我們的校園中，似置身于人間仙境。我的童年，在這五彩的校園里盡情綻放。
校園一角作文4
我的校園很美麗，最引人注意的要數(shù)教學(xué)大樓了。
進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是一幢高大的四層教學(xué)樓，顏色呈淡粉色，頂端有一個(gè)巨大的鐘。向前走大約50米，就來(lái)到教學(xué)樓的大廳。先看到金光閃閃的八個(gè)大字------文明勤奮活潑向上。進(jìn)入大廳，兩旁有關(guān)于學(xué)校的教學(xué)方案宣傳牌，上面是學(xué)校這些年來(lái)獲得的榮譽(yù)。
教學(xué)樓分為四層，每層有兩個(gè)年級(jí)，每一層兩邊的墻壁上展示著許多同學(xué)們綜合實(shí)踐活動(dòng)的作品。有一二年級(jí)五彩繽紛的油彩畫；有三四年級(jí)栩栩如生的紙貼畫和小報(bào)；還有五六年級(jí)各式各樣的毛線畫和肥皂雕刻作品。最引人注目的是毛線畫和肥皂雕刻。毛線畫把毛線擺成各種形狀，再用膠粘好。這些畫形態(tài)各異，有蘋果、蝴蝶、棒棒糖等。這些毛線被粘得活靈活現(xiàn)出現(xiàn)在我們眼前。肥皂雕刻是最難的，也是最漂亮的。六年級(jí)的同學(xué)們把小肥皂拿上來(lái)，在制作時(shí)用很鈍的玩具刀小心翼翼地雕刻。稍微一不小心，就會(huì)毀了一幅作品。做肥皂雕刻最考驗(yàn)?zāi)托暮图?xì)心。如果沒(méi)有耐心，就有可能出現(xiàn)失誤，做這個(gè)需要很長(zhǎng)時(shí)間，這里面凝結(jié)著同學(xué)們一次又一次的.嘗試與辛苦。
推開(kāi)教室門，一排排整齊的潔凈的桌椅搶先撲入眼簾。教室西面是黑板報(bào)，是同學(xué)們廢寢忘食想出來(lái)的。教室東邊是多媒體器材，老師用它給我們上課，即豐富了我們的知識(shí)，又讓課堂變得有趣起來(lái)。教室北邊掛著《小學(xué)生行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。教室東邊是圖書(shū)角和幾扇明亮的大窗戶，窗臺(tái)上擺著一排美麗的花兒，給教室增添了不少生機(jī)。
這就是我們的教學(xué)大樓，一幢讓我們學(xué)習(xí)的大樓。
我愛(ài)這美麗的校園！
校園一角作文5
我最喜歡我們校園里的圖書(shū)角，它在學(xué)校大門的左前方，雖然那里只有六到七平方米，但我覺(jué)得那里是最美的。圖書(shū)角是依著一顆巨大的皂莢樹(shù)修建的，樹(shù)冠向上伸展，樹(shù)枝可以敲打到四樓的教室窗戶，整個(gè)樹(shù)冠猶如一把巨大的傘，這就是我們圖書(shū)角的房頂兒，皂莢樹(shù)粗大的樹(shù)干，用來(lái)做圖書(shū)角的柱子。琳瑯滿目的圖書(shū)整齊地?cái)[放在木頭做的書(shū)架上，就連圖書(shū)角的地板都是用綠蔭蔭的草地鋪成的。在這里讀書(shū)，如同在大自然中讀書(shū)，給人身臨其境般的感覺(jué)。
春天，皂莢樹(shù)的枝頭上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子，這兒一層，那兒一簇的很不少，樹(shù)上還時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，好像在為我們報(bào)春。
夏天，就是皂莢樹(shù)最熱鬧的時(shí)候了，它好像要把它全部的生命力都展示給我們看，那么多的綠葉，一處堆在另一處的上面，不留一點(diǎn)空隙，那翠綠的'顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
秋天，皂莢樹(shù)的葉子變得枯黃，但是結(jié)出了許多皂莢果兒。這些皂莢果兒的顏色是黑紫色的，形態(tài)非常像鐮刀。同學(xué)們紛紛把皂莢果兒撿回家用來(lái)洗手。
冬天，圖書(shū)角是最美的時(shí)候了，下了雪整個(gè)圖書(shū)角都被冰雪覆蓋，同學(xué)們可以在這里打雪仗，堆雪人兒盡情的玩耍。
圖書(shū)角，一年四季都是這么美，我們要好好愛(ài)護(hù)它。
校園一角作文6
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，這棵古松細(xì)細(xì)的枝條上悄悄地抽出嫩綠的小芽來(lái)。樹(shù)干十分粗壯，三個(gè)人牽著手都不能抱住。棕色的樹(shù)皮上是彎曲的樹(shù)紋，輕輕地?fù)崦@些歲月留下的痕跡，使人可以想象，它曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多少滄桑。樹(shù)根深深地扎入地下，汲取著泥土中所有的養(yǎng)分。前幾天還仍是芽孢初放，轉(zhuǎn)眼間卻已投下大片的綠蔭。滿樹(shù)的綠葉散發(fā)出一派勃勃的生機(jī)。年幼的我們常常會(huì)摘下一片綠葉，放在眼前仔細(xì)觀察，看看樹(shù)葉細(xì)細(xì)的葉脈，放在鼻子前嗅嗅，聞聞春天的氣息�；蚴前褬�(shù)葉夾在書(shū)里，做成天然的書(shū)簽，驕傲地向全班同學(xué)炫耀。
在夏日炙熱的陽(yáng)光下，我無(wú)法忍受夏日的酷暑，就搬了一把椅子坐在樹(shù)下乘涼。坐在樹(shù)陰下，聽(tīng)著陣陣蟬鳴，真是愜意。上課鈴響了也渾然不知。
秋天，松樹(shù)依然翠綠，但漸漸呈枯黃色，細(xì)細(xì)的'松針在大樹(shù)周圍鋪成一圈金色的地毯，又似秋天姑娘美麗的裙擺。踩著松針，立刻發(fā)出一聲清脆的響聲，像是松針發(fā)出的喊聲：“哎呀!好痛呀!”
記得有一年冬天，下了一場(chǎng)大雪，松樹(shù)上覆蓋著厚厚的白雪。我在樹(shù)下堆了一個(gè)雪人，正在仔細(xì)端詳，打雪仗的同學(xué)橫空扔來(lái)一個(gè)雪球，不偏不倚把我辛辛苦苦堆的雪人給砸塌了。我們倆馬上激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)，爭(zhēng)得面紅耳赤，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)。這時(shí)，松樹(shù)枝上的一小塊雪滑落下來(lái)，落到我的衣服上。我轉(zhuǎn)過(guò)身，望著眼前松樹(shù)粗壯的樹(shù)干和堆滿雪的樹(shù)枝，忽然領(lǐng)會(huì)到，大樹(shù)是在提示我要跟同學(xué)和睦相處啊!我愧疚地向那位同學(xué)道了歉，我們倆終于和好如初了。
校園一角作文7
我的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，是個(gè)培育人才的好地方。一進(jìn)大門，一座欣欣向榮的陶行知花園便映入眼簾，那是同學(xué)們玩耍嬉戲的地方。
這座花園為什么要叫陶行知花園呢？這是因?yàn)�，在花園的最中心有一尊陶行知爺爺?shù)牡裣瘛?/p>
這尊雕像雪白雪白的，上面的陶行知爺爺：面帶笑容；手持竹扇；身著長(zhǎng)袍；亭亭玉立；鼻子上還架著一副眼鏡，好一副知識(shí)分子的樣子！
在雕像的下面，有一個(gè)大長(zhǎng)方形那是用黑色的大理石砌成的。它的正面寫著“萬(wàn)世師表陶行知”，后面寫著“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，千教萬(wàn)教人求真”，想必，這一定是陶行知爺爺?shù)腵一句名言吧！
雕像的兩邊，各有一片草坪。春天，小草穿上了春姑娘給它的綠外衣；夏天，小草穿上了夏阿姨給它的深綠的背心；秋天，小草穿上了秋姐姐給它織的黃毛衣；冬天，小草穿上了冬爺爺送給它的白棉襖。每個(gè)草坪上，都有一團(tuán)杜鵑。每當(dāng)春姑娘來(lái)到我們學(xué)校時(shí)，杜鵑便綻開(kāi)了她那甜甜的笑臉。偶爾，也會(huì)發(fā)現(xiàn)幾株白色的蒲公英和幾朵粉色的太陽(yáng)花。幾個(gè)調(diào)皮鬼把蒲公英摘了下來(lái)，輕輕一吹，一個(gè)個(gè)白色小降落傘般的小絨毛慢慢悠悠地從空中飄下來(lái)，十分好看。
陶行知花園美化了校園，給學(xué)校帶來(lái)歡樂(lè)與生機(jī)，我為能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，而感到幸福和驕傲。
校園一角作文8
我們的校園既美麗可愛(ài)，又充滿生機(jī)和活力，處處都有令人喜愛(ài)的景色，我最喜歡校園的旗臺(tái)。
來(lái)到旗臺(tái)，映入眼簾的是盆盆美麗的花朵，五彩繽紛，清香四溢，而且品種繁多，有五顏六色的瓜葉菊，火紅似火的郁金香，勝似花瓶的花瓶蓮，乳白帶黃的桂花，全身橙黃的高桿菊，讓人眼花繚亂。一場(chǎng)春雨過(guò)后，雨水把花朵洗得一塵不染，葉兒上掛滿了晶瑩剔透的水滴，就像青綠色圓盤里的顆顆珍珠。
旗臺(tái)的前面，擺放著五顏六色的瓜葉菊。瓜葉菊顏色各異，有粉紅的、深紫的、白里帶藍(lán)和白里帶紫的。我最喜歡深紫色和白里帶紫的瓜葉菊。深紫色的瓜葉菊，花瓣呈深紫色，花芯卻是淺紫色，還帶有金黃色的斑點(diǎn)，就像一條紫色的'錦緞上，繡滿了金黃色的野花。白里帶紫的瓜葉菊，一片片花瓣白白的，花瓣邊上帶有紫色的花邊，非常漂亮！
旗臺(tái)的兩邊，就是花瓶蓮的天下了�；ㄆ可徲兄鍌�(gè)圓圓的花瓣，中間還有像小楓葉一樣的一片火紅。一陣風(fēng)吹來(lái)，一盆盆花瓶蓮隨風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)小花瓶在風(fēng)中搖擺，像一個(gè)個(gè)小喇叭在風(fēng)中歌唱。
旗臺(tái)的中間，擺放著許多郁金香�；鸺t的郁金香像一片片熊熊燃燒的火焰，在同學(xué)們的眼中永遠(yuǎn)那么耀眼。
下課了，同學(xué)們?cè)谄炫_(tái)邊玩耍，觀賞美麗的花兒，瞧！他們玩得多開(kāi)心��！
我愛(ài)校園的旗臺(tái)！更愛(ài)我美麗的校園！
校園一角作文9
我喜歡我們美麗的校園，有高大的教學(xué)樓，美麗的小花壇，寬廣的操場(chǎng)，我覺(jué)得校園的每一角都很美。在校園的景物里，我尤其喜歡校園的操場(chǎng)。
學(xué)校的操場(chǎng)是橢圓形的，200米的紅色塑膠跑道圍著綠色的橡膠球場(chǎng)，這樣同學(xué)們跑步摔跤就摔不疼，腳底也會(huì)有彈力而不覺(jué)得累，從高處看就像是紅色花邊里鑲著一塊碧綠的寶石。
操場(chǎng)的前面是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，無(wú)論風(fēng)吹日曬，它總是像一位哨兵一樣地矗立著，鮮艷的五星紅旗是革命戰(zhàn)士用鮮血染成的，它激勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)。每到周一，學(xué)校都會(huì)在這兒舉行莊重的升旗儀式。每當(dāng)嘹亮的國(guó)歌響起的時(shí)候，我們都會(huì)心潮澎湃，神情嚴(yán)肅的站在那里，唱著國(guó)歌，敬著隊(duì)禮，望著冉冉升起的`五星紅旗，心里都充滿了對(duì)革命先烈的緬懷之意，對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
操場(chǎng)四周，還有一排排小樹(shù)和各種各類的花花草草，樹(shù)木抽出新芽，綠得那么清香，那么鮮嫩，那么可愛(ài)，它無(wú)聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下，葉芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡綠似的，一陣春風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)的小葉片動(dòng)起來(lái)，有一種說(shuō)不出的美；小樹(shù)的旁邊還有一些粉紅的海棠花，海棠花大部分呈彎曲狀。有的還是花骨朵，鼓鼓的，好像馬上就要開(kāi)出鮮艷花朵；有的已經(jīng)開(kāi)出了無(wú)數(shù)的小花，像是披了一件華麗的衣服，令人產(chǎn)生亂枝縱橫的美感。海棠花襯著嫩綠的葉子，顯得特別有精神，給操場(chǎng)增添了一份生機(jī)和美麗。
一到夜晚，校園的操場(chǎng)非常熱鬧，因?yàn)椴賵?chǎng)對(duì)學(xué)校周圍小區(qū)居民是開(kāi)放的。吃過(guò)晚飯，人們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，在燈光下，男女老少都在做著各自的運(yùn)動(dòng)，不難看出人們對(duì)健康的重視，對(duì)生活的熱愛(ài)，更加表現(xiàn)了生活的安逸。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)。
校園一角作文10
步入校園，有嬌艷的鮮花，有高大挺拔的椰子樹(shù)，有綠茵茵的操場(chǎng)……就像一個(gè)美麗的大花壇，但我更愛(ài)校園的大榕樹(shù)。
一走進(jìn)學(xué)校，前面是個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)的左邊有一排松樹(shù)，右邊卻有一個(gè)大榕樹(shù)。遠(yuǎn)看大榕樹(shù)像一個(gè)巨大的綠蘑菇。走進(jìn)大榕樹(shù)，只見(jiàn)它筆直挺拔，樹(shù)葉郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，成了一道亮麗的風(fēng)景。它的主干上長(zhǎng)滿了枝條，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著，將榕樹(shù)那筋脈突兀的樹(shù)干完全籠罩住了。它仿佛是一把綠絨大傘，遮住了半個(gè)操場(chǎng)。
大榕樹(shù)一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們無(wú)限樂(lè)趣。
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了，一陣春雨過(guò)后，大榕樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了新的嫩芽，片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮，迎著春風(fēng)微笑。同學(xué)們?cè)陂艠?shù)底下的石凳看書(shū)，聊天，寫作業(yè)，可舒服呢。
夏姑娘熱情地來(lái)了，大榕樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的枝葉，一簇挨著一簇，葉子翠綠翠綠的'，像一塊塊綠寶石，綠得那么耀眼。陽(yáng)光像一把利劍從葉縫中照射下來(lái)。這兒可是鳥(niǎo)的天堂，鳥(niǎo)兒都喜歡在這唱歌。同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼，做游戲，好涼爽呵！
秋婆婆來(lái)了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，大榕樹(shù)的葉子飄落下來(lái)。它像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。樹(shù)葉落在地上，像給大地鋪上了一層金色的地毯，低年級(jí)的小朋友在上面奔跑著，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，高年級(jí)的大姐姐紛紛撿些落葉回去做標(biāo)本呢。
冬爺爺來(lái)了，大榕樹(shù)的葉子靜靜地躺在大地上，落葉歸根，可能是給榕樹(shù)提供肥料吧，正所謂：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
�。⌒@里的大榕樹(shù)，你默默奉獻(xiàn)著，默默見(jiàn)證著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，我愛(ài)校園的大榕樹(shù)，更愛(ài)培育我的成長(zhǎng)的校園。
校園一角作文11
春姑娘帶著芬芳，帶著綠意來(lái)到了我們的校園。頓時(shí)，校園變得郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
站在學(xué)校的大門口，放眼望去，是一個(gè)噴水池。池子像倒立的人字形。春天，水池的泉水很清澈，泉水匯集在地下的水潭里，一條魚(yú)在水中自由自在地玩耍。夏天，噴水池中會(huì)長(zhǎng)出一朵朵鮮艷的荷花。荷花的`花骨朵在綻開(kāi)之前就吸引了許多人。荷花像一位穿著粉紅色的連衣裙的小女孩，翩翩起舞。噴水池中偶爾會(huì)有幾只小烏龜。噴水池?cái)[著一圈花，花真美啊，美得讓學(xué)生們看得忘記煩惱；花真香啊，香得讓同學(xué)們陶醉；花真艷啊，艷得讓人賞心悅目，讓你仿佛置身于仙境。
向前走幾步，你會(huì)看見(jiàn)一棵雪松。雪松綠葉茂盛，美不勝收，像一把把巨型的綠色大傘。雪松的樹(shù)枝上有許多直根，像老爺爺?shù)暮印ｏL(fēng)吹來(lái)時(shí)，老爺爺好像在說(shuō)：“你們好，歡迎來(lái)學(xué)校�！币雇恚蠣敔斚褚晃卉娙苏驹谀且粍�(dòng)不動(dòng)，守衛(wèi)著我們的校園。
再往前走是大廳。大廳里有老師的照片。有些同學(xué)還玩找自己的老師這個(gè)游戲，看誰(shuí)先找到。大廳里有人玩一二三木頭人，有人玩捕魚(yú)，還有人玩捉人等游戲，真是孩子悶的天堂。
繞過(guò)大廳，我們就來(lái)到了熱鬧的大操場(chǎng)。脫去了冬天厚棉襖的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上像撒了歡的猴子似的，盡情地奔跑著，跳躍著。有的跳繩，有的打羽毛球，有的在跑步，還有的在玩撕名牌的游戲呢！同學(xué)們似乎把憋了一個(gè)冬天的力量都釋放出來(lái)了。
我們的校園可真美��！
校園一角作文12
一進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的便是我們學(xué)校的大花壇。
每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的花花草草都伸展出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái)，桃花的花瓣粉粉嫩嫩，一朵挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，爭(zhēng)先恐后地展示著自己的姿態(tài)，千姿百態(tài)，各有千秋。
如果你撥開(kāi)茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹(shù)下的.小花小草，這些小生命也一定想探出頭來(lái)展示自己的姿態(tài)吧�？上麄冞�太弱，只能被爭(zhēng)奇斗艷，百花齊放的“王者”壓在下面。
炎熱的夏日來(lái)臨了，花壇又換了一番景象。一棵棵高大挺拔的楊柳就屹立在花壇的邊緣，像一位位新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，又像一位位小姑娘的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)，迎風(fēng)舞蹈。當(dāng)同學(xué)們被火紅的太陽(yáng)曬得汗流浹背時(shí)，便會(huì)到楊柳下乘涼、避暑。不過(guò)片刻，就會(huì)感到渾身清涼舒爽，此時(shí)此刻，汗流浹背已經(jīng)消散地?zé)o影無(wú)蹤了。
蕭瑟的秋天來(lái)了，花壇里到處是枯枝敗葉，一腳踩下去“咔嚓——”一聲極其清脆。就在落葉中，幾株菊花隨風(fēng)搖擺，手足舞蹈，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香。
一年的末季——冬天來(lái)臨了，大地又披上了一件新衣服。雪花紛飛，百花凋零。在這寒冷的臘月里，唯獨(dú)梅花堅(jiān)貞不屈地挺立著，那一棵棵梅樹(shù)像一位位鋼鐵戰(zhàn)土一樣，挺立在大雪中，為學(xué)校艱守著，難怪人們經(jīng)常用它來(lái)比喻英雄豪杰。
學(xué)校的花壇像一位技術(shù)高超的魔術(shù)師，一年四季換著不同的景象，同學(xué)們的歡笑聲蕩漾在花壇中……
校園一角作文13
同學(xué)們，你關(guān)注過(guò)校園中的景物嗎？來(lái)，讓我們來(lái)細(xì)細(xì)欣賞校園操場(chǎng)的美。
走進(jìn)大門，穿過(guò)休閑廳，“樂(lè)”字墻頓時(shí)映入眼簾。一眼望去，鮮紅的“樂(lè)”字如同朱砂染就，下面橫書(shū)校訓(xùn)：樂(lè)群、樂(lè)學(xué)。它好似一張巨大的畫紙，上面繪滿了百年學(xué)校的悠久歷史和文化沉淀；校訓(xùn)的字里行間透露著老師們對(duì)我們深深的關(guān)愛(ài)和殷切期望。它粗獷又不失典雅，古老而又活力。每到春天，小草從地底下欣喜地探出閃著露珠的小腦袋，又為它平添了無(wú)限的生機(jī)。
轉(zhuǎn)身，輕輕向前，便來(lái)到大樟樹(shù)旁。這棵大樟樹(shù)已是一棵百年老樹(shù)。密密層層的枝干，伸向藍(lán)天，枝干上托著一朵朵綠色的云。綠云遮蔽天空，投下一片清涼。時(shí)節(jié)一到，大樟樹(shù)便發(fā)出陣陣清香，那些在樹(shù)中悶了許久的香味兒就像放學(xué)后的孩子一般，滿校園飛跑。這香味可真好聞，沁人心脾，使人頓時(shí)神清氣爽。同學(xué)們?cè)谙阏翗?shù)下快樂(lè)地玩耍。陰涼處下，有的.同學(xué)在靜靜地看書(shū)，有的同學(xué)在快樂(lè)地做游戲，有的同學(xué)在悠閑地散步……高大的香樟樹(shù)下留下一串串歡聲笑語(yǔ)。
不知不覺(jué)，我來(lái)到塑膠跑道上。一到體育課，我們就會(huì)興沖沖地投進(jìn)跑道的懷抱，和它親密接觸。跑道受到過(guò)足球、排球的親吻，接受過(guò)的跳繩的串門，和運(yùn)動(dòng)鞋交談過(guò)……真是“高朋滿座，朋友如云”。兩個(gè)大排球場(chǎng)，作為操場(chǎng)的大眼睛；一片籃球場(chǎng)，形成了一個(gè)小俏鼻；紅色的跑道是臉蛋的輪廓，還真是一個(gè)大胖子；主席臺(tái)作為一頂小白帽更合適，每周一的精彩晨會(huì)使操場(chǎng)更俏麗了。
生機(jī)勃勃的樂(lè)字碑，百年的大樟樹(shù)，“俏胖子”塑膠跑道，這就是可愛(ài)的操場(chǎng)，它承載著校園的活力！
校園一角作文14
我們的校園一年四季生機(jī)勃勃，最受同學(xué)們歡迎的是天井小花園。那里，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。
春天，來(lái)到小花園，翠綠的小草從厚厚的土地下探出頭來(lái)，像一個(gè)個(gè)頑皮可愛(ài)的孩子，溫柔的春風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦〔�。順著小石子鋪成的小路，走了一�?huì)就看見(jiàn)了桃花，只見(jiàn)一朵朵桃花像小姑娘似的，害羞地綻開(kāi)了笑臉。忽然，一片紫色的云霞映入眼簾，原來(lái)是含苞待放的.紫玉蘭，那艷麗的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。
夏天到了，小花園里的樸樹(shù)像一把撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的光影。從遠(yuǎn)處看，樸樹(shù)就像一位士兵，保護(hù)著我們的校園。同學(xué)們?cè)跇銟?shù)的陰涼下嬉戲、玩耍、看書(shū)、捉迷藏，開(kāi)心極了。
秋天，銀杏樹(shù)葉像一把把黃色的小扇子，一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉翩翩起舞，就像在空中飛舞的蝴蝶，向人們傳遞秋天到來(lái)的訊息。柿子樹(shù)上的柿子也成熟了，像一盞盞小小的燈籠掛滿枝頭�？墒�，這么多柿子沒(méi)有人去摘它，因?yàn)槲覀兠W(xué)推行的是雅行教育，同學(xué)們都是雅行好少年。
不知不覺(jué)就到了冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飛舞，整個(gè)花園成了銀白色的世界，地面成了“雪毯”。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室，在花園里打雪仗、堆雪人，給花園增添了無(wú)限生機(jī)。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)一年四季風(fēng)景如畫的天井小花園。
校園一角作文15
新學(xué)期到來(lái)了，我們搬到了東校區(qū)，東校區(qū)環(huán)境很好，操場(chǎng)比西校區(qū)大多了，玩兒的空間也大了……
來(lái)到學(xué)校，我東看看、西看看，總覺(jué)得到處都很新奇，我最喜歡的地方就是筑夢(mèng)苑。這里的地面用石子鋪成了一條小路，那些小石子形狀各異，大小不一，有圓形的、有橢圓形的、有三角形的、有方形的、還有長(zhǎng)方形的；石子的顏色五彩繽紛，有綠色的、有藍(lán)色的、有灰色的，踩上去很硌腳。我們都不喜歡踩石子，但是陳老師告訴我們：“踩石子能讓我們變得更聰明�！闭f(shuō)完同學(xué)們都拼命地踩起來(lái)，王乾赫都脫了鞋踩跳起來(lái)……大家都想盡各種辦法讓自己變得更聰明。
石子路的正中間是一座假山，青色的假山代表著一種堅(jiān)韌不拔的精神。假山下面是一個(gè)小池，小池上飄著幾片睡蓮的葉子，像一艘艘小船，時(shí)刻等待著帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航。假山西邊是三片小竹林，竹子的葉子細(xì)長(zhǎng)，有點(diǎn)像柳樹(shù)葉子；竹節(jié)高高的，像一層層高大的樓房。風(fēng)一吹，“嘩啦啦，嘩啦啦”就像孩子們?cè)谂氖帧⒃诔�，有一秒沖天的`勇氣，有無(wú)私無(wú)畏的氣節(jié)，有心連心、手拉手的團(tuán)結(jié)精神。
假山的東邊是魯班學(xué)藝的銅像。陳老師給大家講述了這個(gè)故事的由來(lái)：春秋時(shí)期，魯班為了學(xué)藝，來(lái)到了終南山拜師，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)考驗(yàn)，他終于成為著名的工匠，據(jù)說(shuō)還發(fā)明了影響深遠(yuǎn)的木工工具，如鋸、刨子、劃線用的墨斗等。通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了學(xué)校之所以擺放這個(gè)銅像，就是讓我們每一個(gè)學(xué)生要學(xué)習(xí)魯班的這種努力、勤奮、敬業(yè)的學(xué)習(xí)精神。
石子路兩邊布滿了修剪整齊的萬(wàn)年青，就像穿著軍裝的士兵站在那兒，保護(hù)著我們的校園！
我愛(ài)你，我的學(xué)校，我喜歡你，筑夢(mèng)苑！