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在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的借鋼筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
借鋼筆作文1
在我漂亮的文具盒里，躺著一支可愛的“小兔子”。一提起小兔，你一定會(huì)想到它那溫文而雅的樣子�？墒沁@只“小白兔”不能走動(dòng)，也不會(huì)跳。你一定會(huì)想，它到底是什么呢？它是一支小鋼筆。
鋼筆套是白色，上面粘著一只小白兔的貼紙。小兔很開心地站在我的筆套上面。筆套上有個(gè)凸出來的東西，那就是別套的“手”，別看它是個(gè)獨(dú)臂，有了它，我就可以帶著它游山玩水。
打開筆套，最誘人的要數(shù)它那筆尖了。它的筆尖被粉紅的塑料包圍，只露出一點(diǎn)筆尖兒，卻能寫出漂亮的字兒。
它的筆身是粉紅色的`，上面也有一只小兔，還有一只小狗和綠色的小蝴蝶，在粉紅色的背景上有許多流星，又幾朵彩云，還有表示快樂的英文字母。打開筆的外殼，里面是一根墨水膠管，只要在沒有墨水的時(shí)候，打開外殼，把筆尖放進(jìn)墨水瓶里用力一擠，墨水就乖乖地從墨水瓶里到膠管里來。當(dāng)我寫字時(shí)，墨水就從膠管里流出來，寫出漂亮的字兒來。
鋼筆是我不可缺少的文具，我每天帶它上學(xué)，一起回家，我非常喜歡這支鋼筆。
借鋼筆作文2
在不久前，婆婆送了我一支鋼筆，它從頭到尾都是黑色的，筆桿上有枝梅花，因?yàn)檫@支鋼筆已經(jīng)是給我買的第三支了，所以婆婆還特意地說了好多遍讓我別弄丟了。
老師讓我們做題時(shí)，我才看見我的鋼筆居然在我的好朋友手里！下課鈴一響，我立刻沖到他面前，低吼到：“你為什么拿我的鋼筆？”他疑惑地說：“這是我的鋼筆�！蔽乙幌伦优耍暗剑骸斑@和我的鋼筆一模一樣，怎么可能是你的？！”他也生氣了：“我們的友誼從此破裂！”我和他誰也不理誰。
上課時(shí)，我下定決心要在把這件事告訴老師。沒過多久，下課了，我立馬去找老師，但是我的`好朋友拉住我說：“你衣服包里鼓鼓的，是什么？”我一摸，原來是我的鋼筆呀。我立馬低下頭給他說：“對……不起，是我冤枉了你。”他哭笑不得地說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友。”
鋼筆風(fēng)波之后，我更加珍惜友誼了。
借鋼筆作文3
每當(dāng)我拿起鋼筆寫字，我就想起爺爺，想起爺爺送我鋼筆的情景。
記得小時(shí)侯，媽媽工作很忙，在我兩歲的時(shí)候，就把我送到爺爺家里，那時(shí)爺爺剛退休不久，每天悠閑無事，他就用這支鋼筆練字，爺爺寫的一手漂亮的鋼筆字，還能書善畫，我很小的時(shí)候，爺爺常常抱著我，教我一遍又一遍的讀古詩，做口算，有時(shí)我在做口算，他就用鋼筆練字，我叫他讓我用他的鋼筆寫字，爺爺堅(jiān)決不同意，這鋼筆是爺爺讀中學(xué)時(shí)，由于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，學(xué)校獎(jiǎng)給他的，所以他非常愛惜，任何人都不能用它，直到我讀三年級時(shí)，爺爺問我需要什么？我就說，我要爺爺?shù)?那支鋼筆，爺爺不作聲了，我知道爺爺不答應(yīng)。也就算了。
開學(xué)那天，爺爺把我叫到他的房間說：“行健。我把這支鋼筆送給你，不過你一定要好好學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽講，不要辜負(fù)爺爺對你的期望。”我連連點(diǎn)頭，因?yàn)槲姨矚g那支筆了。
現(xiàn)在每當(dāng)我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒取得好成績時(shí)，我的心里就很難過，我對不起這只筆，這不只是一支鋼筆，而是爺爺對我的一片心��！
借鋼筆作文4
我有一支鋼筆，全身上下黑的發(fā)亮，只在筆蓋的上下和筆的上下各有一圈銀色的套子，就像一個(gè)人身穿黑色衣服，頭戴銀色帽子，腳穿銀色鞋子，腰系銀色帶鉆的皮帶。這只鋼筆不但外表美觀，而且非常好用。它的筆尖彎彎的，寫出來的字可粗可細(xì)，隨你心愿七十二變化。
每次寫書法的時(shí)候，我都喜歡用這支鋼筆寫字，寫出來的字又流暢又漂亮，媽媽看了連連夸獎(jiǎng)，贊不絕口。可是這幾天我不能經(jīng)常用我的鋼筆了，因?yàn)槲业耐捞憛捔耍看紊险Z文課或數(shù)學(xué)課的時(shí)候，總把我的`鉛筆袋搶過來，拿出我的鋼筆在手上玩來玩去，或者放在自己的鉛筆袋旁邊，等老師布置作業(yè)的時(shí)候，就拿起我的鋼筆“唰唰唰”地寫了起來，又或者拿起鋼筆在桌上“哐啷哐啷”地砸，哎呀！我的鋼筆呀，看著它被這樣子對待，可真是心疼呀！為此，我可是跟我的同桌爭吵過好幾次呢！可是怎么辦呢？他還是照做不誤，我的鋼筆還是逃脫不了被虐待的命運(yùn)！
為了保護(hù)我的鋼筆，這兩天，我一寫完作業(yè)，就把鋼筆偷偷地藏起來�？蓯鄣匿摴P，為了你的安全，請你暫時(shí)躲避幾天吧！
借鋼筆作文5
“今兒老百姓，真啊真高興”我今天不由自主地唱起了這首歌，因?yàn)槲易蛱焯粤艘粋�(gè)寶貝。大家可能迫不及待地想要看看我這寶貝長什么樣吧！我也不是吝嗇之人，就看吧。
大家可能都覺得這是一個(gè)玩具吧！那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)槲規(guī)У目墒俏覍W(xué)習(xí)的好朋友，好幫手——鋼筆。你們看，它既像膠囊，又像一個(gè)小型的導(dǎo)彈。這鋼筆的上半邊是一個(gè)娃娃的笑臉，下半邊寫著“傳人3383”。
你們可別以為我這鋼筆只有這么丁點(diǎn)大，那樣怎么握？我才不可能傻到買那種地?cái)傌�。這可是伸縮筆，不相信，我給你打開看看。這回服了吧。而且這個(gè)色彩還挺有規(guī)律的，紫、白、紫、白、紫。
其實(shí)我買這個(gè)鋼筆是有緣故的'。那天，我被媽媽罵了，十分傷心。突然，我看見了這只鋼筆的笑臉，它仿佛在說：“你別傷心了，因?yàn)樾诔ｉ_，好彩自然來嘛！”我便笑了，于是，我便把它買了下來，希望自己永遠(yuǎn)都要微笑，不要再傷心。
你們現(xiàn)在知道我鋼筆的好處了嗎？補(bǔ)：這個(gè)鋼筆質(zhì)量不錯(cuò)，功能挺大。我經(jīng)常用它寫下我的一天發(fā)生的事，用它在書本上涂涂畫畫，還把它放在手中把玩。
借鋼筆作文6
教室里，同學(xué)們正在專心聽課，忽然一聲悶響……
我的鋼筆和鉛筆盒一起掉在了地上，全班同學(xué)的眼睛都一起齊刷刷地聽著我。我心想：看什么看，有什么好看的，不就是我的鉛筆盒掉地上了嗎，真討厭。于是，我撿起了鉛筆盒，哎，我的鋼筆被摔開花了，真是的.，下節(jié)課還要考試呢，怎么辦，怎么辦呀！我看了看坐在我旁邊的好朋友，她一直在看著我，可是還是一動(dòng)不動(dòng)地坐著，好像什么事也沒有。我小聲嘀咕著：“別看啦，再看，你借我鋼筆呀，真是的，你這樣子還算是什么好朋友呀，我以后再也不和你好了，哼！”
終于挨到了下課，我趕緊去借鋼筆，可是我借來借去，就是沒借到，別的同學(xué)都只帶了一支鋼筆……
可是就在這時(shí)，我的好朋友遞給我了一支鋼筆，我的眼眶馬上濕潤了。于是，我支支吾吾地說：“你……你借給我了鋼筆，你考試怎么考呀！”于是她便說：“沒事的，我有兩支鋼筆！”“謝謝！”我非常感激地說。
于是，我便考試去了……后來考試卷發(fā)下來，我考到了一百分，多虧了我的好朋友給我的鋼筆。她遞給我的鋼筆不只是一支鋼筆，她還遞給我了一份溫暖，我真感激她。
借鋼筆作文7
“怎么辦，怎么辦！”在一片清晨的陽光中，我正心急如焚地尋找黑墨鋼筆。
我打開書桌底下的白柜子，出現(xiàn)一片亂七八糟的景象：筆蓋散亂在筆盒里面，全部沒有回到它該在的位置——鋼筆的頭頂，筆袋倒著，橡皮、尺子、量角器全散到了外面，筆盒上刻滿了小字，上面也粘滿了米粒、油污和墨水。一眼掃下去，要多亂，有多亂，而且根本不見黑墨鋼筆的影子。我自己也變亂了。
我又翻開了床頭柜上的書包，里面連一根毛都沒有，空空如也！更別說鋼筆了。我又伸手去摸最內(nèi)層的`口袋，手摸到一支疑似鋼筆的小東西。頓時(shí)歡天喜地，我馬上把手抽出來，本來充滿期待的大眼睛，現(xiàn)在變得黯淡無光，我手里抓著的竟是一支鉛筆。
我找了許多地方，就是沒看見那只可憐的黑墨鋼筆，我無奈地、失望地躺在床上，心里想：如果沒有鋼筆，就沒法寫作文了，沒交作文豈不是要被痛罵一頓呀！我的眼睛四處轉(zhuǎn)著，無意中瞅了一眼垃圾桶，“呀！我的鋼筆。”我大叫一聲，奮力沖向垃圾桶，一把抓住了它，小心地?fù)崦蓳崦揭话�，我突然停了下來，臉由紅變白，由白變紫，由紫變黑，原來鋼筆上不知道是誰吐了一口口水，沾我滿手都是，我的老天爺呀！
倒霉的鋼筆，倒霉的我！
借鋼筆作文8
大家一定知道劉備三顧茅廬的故事吧，那么，你們知道三“借”鋼筆的故事嗎？不錯(cuò)，在這個(gè)星期三，我和小馮就上演了一篇三“借”鋼筆的故事。
那天下午課間時(shí)，小馮滿臉堆笑地對我說：“李成敏啊，借我一下黑墨水鋼筆吧！”
“好吧，你自己拿吧，待會(huì)兒要還我�！�
“謝謝嘍！”小馮從我鉛筆盒里“搜出”鋼筆后，用飛人般的.速度回到了座位，練起字來。
過了一會(huì)兒，我也要開始練字了。于是，我向小馮要起鋼筆。他把鋼筆還給了我�？墒�，還沒等我練上幾個(gè)字，小馮卻又來了：“能不能再借我一下？別人那里借不到�！�
“現(xiàn)在不行，我自己也要練呢�！�
“求求你了！”
“真的不行！”
“不是吧？”小馮聽到這句話，差點(diǎn)沒暈過去。他只好又開始向別人借。
沒想到，十幾分鐘后，小馮又到了我桌子前。
“是不是又想借鋼筆？我真的不借了！”
沒想到小馮軟的不行來硬的，強(qiáng)行從我手中“奪”走鋼筆，我不甘示弱，又從他手里拼命拿鋼筆。這場大戰(zhàn)持續(xù)了好久，多虧了旁人的幫助，鋼筆才順利的“物歸原主”。
唉，這個(gè)小馮！
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