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在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的好書伴我行作文，希望能夠幫助到大家。
好書伴我行作文 篇1
高爾基在：年說過“書籍是人類進步的階梯”。一本好書就像一個明亮的dia，它激勵并激勵著我們一代又一代的孩子。他們用生動簡單的文字寫下的動人樂章，在我們的童年時代唱過。
我們很小的'時候，父母給我買了很多書，比如繪本、剪紙書等。我學(xué)了拼音，邊看邊讀。很快我就知道了很多單詞。小學(xué)一年級的時候，我讀得很流利，老師經(jīng)常讓我讀，讓我覺得特別自豪。
隨著我的成長，我的書柜里的書越來越多，包括名著、科普書、字典、辭典等參考書，《格林童話》、《安徒生童話》等等。這些簡單的話激勵我克服困難，努力學(xué)習(xí)。他們就像沉默的老師，總是不厭其煩地教我，給我?guī)頍o盡的快樂，豐富我的知識。
在我家，辯論經(jīng)常發(fā)生。我記得有一次，我和我媽在爭論死海會不會淹死人的時候滿臉通紅。死海是含鹽量最大的湖，所以人不會淹死。我媽連這個都不知道，還堅持說我是“鐵算盤——強有理”。
“蜀山讀書有路，學(xué)海無涯�！痹谖业臅郎戏�，我父親為我豎起了這樣一面旗幟。他經(jīng)常用攢下來的錢給我買書，還給了我一張市圖書館小讀者的借書證。
好書可以增加我知識的廣度和思想的深度。好書可以讓我們看到更廣闊的世界。讓好書讓我不斷成長，不斷進步。
好書伴我行作文 篇2
每個人的童年都是頑皮的，回憶起偉大的成就，就覺得自己當(dāng)時是多么幼稚可笑。當(dāng)我讀到《淘氣包日記》的時候，就像是在回顧我的童年。我忍不住笑了。
這本書的主人公是加尼諾，一個淘氣的老男孩。他每天都在日記里記錄自己傳奇般的調(diào)皮經(jīng)歷。他做過無數(shù)淘氣的'事：折騰家人，迷惑同學(xué)，去哪玩哪。
淘氣是每個孩子的天性。有時候調(diào)皮搗蛋會讓人覺得孩子活潑又討厭。但是再淘氣的孩子，看到家人開心也會覺得很開心。弟弟也很調(diào)皮。每次來我家，都是一塌糊涂。就算如來大師來了，也不怕。但是有時候看著他天真無邪的笑容，覺得他好可愛。淘氣的孩子安靜的時候總是這樣。
這本書不僅告訴我們淘氣的孩子很聰明，因為他們會想出一些意想不到的惡作劇。也讓我們明白了，把每天經(jīng)歷的事情記錄下來是一個好習(xí)慣。長大了，可以重溫童年，有了不一樣的味道。
好書伴我行作文 篇3
書籍，記錄著我們已知和未知的知識，等待著我們?nèi)ラ喿x，去探索，去掌握。在我們這個時代，有很多種書，比如故事書、科技書和歷史書.我最喜歡的好書是《少兒百科全書》。它給了我知識和精神財富。
二年級寒假，我只看那些幼稚的書。我媽見我話多，就帶我買了這個《少兒百科全書》�！渡賰喊倏迫珪钒喾N知識，是一本綜合性的.科學(xué)書籍。里面的內(nèi)容寫的很清楚，沒有什么我看不懂的。知識的每一部分都有文字說明。有圖。這就像有一個向?qū)г谀闵磉呉龑?dǎo)你閱讀這本書。這樣，我們就可以理解我們需要知道的一切，這不僅增加了知識，也節(jié)省了時間。不是兩全其美嗎？特別是深奧的那種，只是我的最愛，我會在愛情里翻來覆去，看不厭，忘我地感受他無限的科學(xué)“魅力”
記得初三的某一天，老師讓我第二天去考單元，我卻被急改了。我的課內(nèi)知識是知根知底的，但我擔(dān)心的是每次都要上的課外知識。匆匆，我想到了《少兒百科全書》。我把書抱在懷里，一直看著。雖然只是一個問題，但我還是默默感謝這本好書，希望它能讓我的成績一天比一天好。
現(xiàn)在，這本書陪伴了我五年，真的讓我受益匪淺。還有很多書等著我去讀，我會一如既往的繼續(xù)讀下去，好書陪我一輩子就好！
好書伴我行作文 篇4
書是生活的必需品；書是無邊無際的知識海洋；書是一個快樂童話般的世界；書是人類進步的階梯。
書這個浩瀚的海洋里有豐富的知識，有動人的故事，有做人的道理。書是一把開啟理想之門的金鑰匙。
書是五彩繽紛的世界。在童話世界里有開心的`故事；在漫畫樂園里有盈盈笑語；在科學(xué)原林里挖掘神氣；在夢幻小說里穿越時空；在異想天開里有奇思妙想的探索。
“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理�！蔽覀兊男撵`很脆弱，但是，我們必須堅定不移地讀書。錢學(xué)森為科學(xué)事業(yè)發(fā)展而讀書，周恩來為中華人民崛起而讀書，而今天我們?yōu)楝F(xiàn)代化強國而讀書。書，讓我知道了做人要做真人，做善人。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！弊屛覀円黄鹱哌M書的世界，享受書和的樂趣吧！
好書伴我行作文 篇5
書是一條河，能濕潤我干凅的心靈；書是一只船，能帶我駛向知識的海洋；書是一種營養(yǎng)品，能在疲勞的時候補充能量。
讀書可以知道歷史的過去，讓我們認識了《三國演義》中的曹操，張飛等大人物。還可以讓我們跟陶淵明一起體驗“采菊東籬下，悠然見南山”的'樂趣。和李白一起“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。也正是因為這些讓我慢慢地喜歡上了看書，。
有一次，我躲在房間里看童話故事《丑小鴨》。看到丑小鴨受人欺凌，被人嘲笑的部分，我的淚水不自由主的流了下來。我覺得一個人長得丑，不代表他的心靈也壞，這件事被媽媽知道了以后，害得她哭笑不得。
還有一次，我們?nèi)乙鋈ヂ糜巍Ｎ业男欣钕淅锩嫒慷际菚�，媽媽不知道。到了目的地以后，媽媽準備找衣服，卻翻開衣服箱以后，發(fā)現(xiàn)連一件衣服都沒有。這時我才想起來，我只顧著帶書，連衣服都忘了帶。因為我覺得書中的每個故事都可以給我溫暖。
與書為伴侶，讓我懂得了人生的哲理和做人的道理。是書，讓我知道了我們要尊敬長輩，愛護他人，幫助他人。是書，讓我懂得了大自然的神奇，宇宙的奧秘。也正是因為書，讓我的作文更上一層樓。
好書伴我行作文 篇6
俗話說的好，書是人類進步的階梯。
我喜歡看書，是一個好學(xué)的小書蟲，我特別喜歡在圖書館還有一些書吧等地方泡上一天，就是因為我喜歡看書。
我覺得書里的知識很多，我從小媽媽就給我買了好多好看的書，比如冰心的《繁心·春水》啦，一篇篇小詩歌寫的非常優(yōu)美，還有各種文學(xué)大家寫的散文，朱自清的《背影》我就特別喜歡，寫了朱自清的'父親很艱難的翻越軌道去買橘子，這就是父愛的偉大，我特別的欣賞。
除了這些文學(xué)類的書，我還喜歡一些寓言書，里面雖然都是一些吸引人的小故事，但是小故事大道理，一些哲學(xué)小故事也告訴我們許許多多的道理，我覺得我們應(yīng)該從這些故事中看到我們的影子，這樣讀書才會讀。
讀書很重要，多讀書得以見一個人的品德和品質(zhì)，多讀書可以開闊我們的視野，讓我們認識到這個大千世界。讀書可以陶冶情操，多讀書對我們肯定是有好處的，我也呼吁大家多多讀書，增長我們的知識一定是好的！
好書伴我行作文 篇7
“好曲不厭百回讀。”從我記事時，生活中就多了這個讓我著迷，跟我形影不離的朋友——書。
從我記事起，就迷上了書。我記得我是在看動畫片時，偶然一次聽說了書這個詞。于是，在我不斷要求下，第一個無聲朋友出現(xiàn)了。至此以后，它就和我形影不離了。我無論如何也不會忘記那一次次要求媽媽再次給我講一個故事而撒嬌哭泣的情景，它使我慢慢的明理、長大。書也成了我永遠的朋友。
上學(xué)時，我又迷上了名著，于是便冷落了我那陪伴了我五年時光的朋友——小人書。從我認識拼音到可以看上有一百多頁的書時，書更成了我最好的'朋友。記得我第一次參加讀書比賽，我是那么的緊張，拿著的書都快被我弄爛了，忽然耳邊響起一個聲音“要自信，我相信你。”于是，在舞臺上成功展現(xiàn)了我的才能，獲得了很好的名次。為此，我深深地感謝教我許多道理的好朋友——書！
不知什么時候，國學(xué)成了我不可多得的朋友。從古詩到論語，沒有一樣不讓我著迷。從孔融讓梨到尊敬老人，我都可以活學(xué)活用。我成為同學(xué)嘴中的好伙伴，鄰里眼中的好孩子，老師心中的好學(xué)生，書——在我心中的地位便無人能比。
好書伴我行，我深深的感謝這無聲的朋友教會我如何做人、做事，提高個人修養(yǎng)。
好書伴我行作文 篇8
一位名叫杰佩托的老人沒有孩子，他用木頭雕刻了一個木偶人，并將木偶人視為自己的兒子。老人盡最大努力供他上學(xué)，但木偶太喜歡玩了，很難改變他的壞習(xí)慣。他逃學(xué)，撒謊，交壞朋友，被騙過幾次但仍繼續(xù)教書。后來，一個仙女教育了這個木偶，每當(dāng)他撒謊的時候，他的鼻子就長了。躺了三次，鼻子讓他在屋里動彈不得。他后悔到想做一個好好學(xué)習(xí)的好孩子，卻又抵擋不住誘惑。他在同學(xué)的鼓動下逃學(xué)去海邊看鯊魚，后來被賣到玩具國變成了驢。還是仙女救了他。最后，他們的父子倆以為會在鯊魚肚子里重逢，設(shè)法逃出來，留在海邊。從此，木偶變得誠實、勤勞、善良，成為名副其實的男孩。
匹諾曹通過曲折離奇的.經(jīng)歷，展現(xiàn)了木偶熱愛正義、憎惡邪惡、天真純潔的天性，鼓勵我們抵制誘惑，誠實、勤勞、聽話、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動、幫助父母。
我相信你可以成為像匹諾曹一樣的好孩子。
好書伴我行作文 篇9
讀一本好書，猶如和一位好朋友交談。有笑、有淚、有愛、有恨，也有感動……
小的時候，媽媽總是陪著我，倚靠在沙發(fā)上，用輕輕的、柔和的聲音為我讀各種故事書。小小的我不理解美人魚為什么為了愛情而放棄了生命，我也恨《白雪公主》中惡毒的王后總想害死善良的白雪公主，我還被《皇帝的新裝》中愚蠢的國王逗得哈哈大笑……
現(xiàn)在的我長大了，那些童話書已經(jīng)不能滿足我的閱讀需求了，我開始讀一些文學(xué)作品。閱讀了林海音的《城南舊事》后，我覺得生活中的自己也像英子一樣傻傻地分不清天空和大海，分不清壞人與好人；閱讀了克里斯托費·海茵的《媽媽走了》，我感動得淚流滿面，烏娜失去了媽媽，但慶幸有爸爸和兩個哥哥，他們用溫暖的手抺去彼此臉上的淚水，堅強地生活著；閱讀了希爾的.《天藍色的彼岸》，我明白了“決不要在你怨恨的時候讓太陽努力下山……”
林林總總，不分新舊，不分國界，很多很多的好書陪伴著我的每一天。在書中，我感受了快樂，我品味了悲傷，我領(lǐng)悟了堅強，我讀懂了勇敢。
好書伴我行作文 篇10
書讓我變得聰明，讓我變得聰明，讓我明白道理，讓我明辨是非，好書陪伴我成長。
我不識字的時候，爸媽給我買了很多繪本，拼音卡，數(shù)字卡。我不僅不仔細看，有時還會在上面畫一些很丑的畫，比如把畫中的人物畫成豬鼻，把他們的嘴涂成紅色，看起來就像吸血鬼。媽媽耐心教我的時候，我只覺得撕卡很好玩。玩飛鏢或者放進嘴里嚼的時候，我不時點點頭，覺得好吃。爸爸看到了，笑到了一邊。后來我媽跟我說了實話，我就不撕牌了，而是認真學(xué)習(xí)，認字。即使看不懂，看到上面的美圖也能隱約看懂。
小學(xué)的時候，我比較識字。我已經(jīng)讀了很多有單詞的書：《淘氣包馬小跳系列》，《洋蔥頭歷險記》，《愛麗絲漫游奇境記》等等。這些書給我?guī)砹丝鞓泛腕@喜，豐富了我的知識，讓我知道什么是好的，什么是壞的，什么是對的.，什么是錯的。它讓我知道我要善良，要珍惜時間，讓我積累好的詞句，寫出很多優(yōu)秀的作品。
書，你讓我一級一級的提升，讓我有了很多知識，我真心感謝你。
好書伴我行作文 篇11
“小鳥為什么會飛呢？魚為什么淹不死？冬天青蛙哪兒去了……？”小時候，我多次問過媽媽。媽媽說：“我也不知道。我很吃驚，竟然有媽媽不知道的事情。
在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物……后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的`。于是，我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。上小學(xué)后，我學(xué)會了拼音，媽媽給我買不一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關(guān)系；《十萬個為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書告訴我許多以前我不知道的故事。
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！鄙鐣拿饕驗橹R而進步，書籍為知識的發(fā)展輸送營養(yǎng)。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發(fā)展！
同學(xué)們熱愛書吧，書就是我們智慧的結(jié)晶。也是智慧的源泉，就讓我們到書的王國去遨游做伴，讓好書伴我們成長！
好書伴我行作文 篇12
人們常說；沒有米飯就不能做飯。但對我來說，你離不開書。你可能會說；你太夸張了。但是我想告訴你，我真的很愛讀書，尤其是一本好書。對我來說，沒書就是有腦子沒知識。
我是在書的影響下長大的。小時候聽婆婆講書上的故事深深吸引了我。長大了，會讀書了，家里的連載文字成了我的書的另一個新世界。我放不下。漸漸的，我踏入了三年級階梯，書店成了我經(jīng)常去的地方。每次，
最近幾個月借電腦看了很多名著，名著里的'人物深深的啟發(fā)了我。
不過，我在這里勸你；是的，書是人進步的階梯，是我的導(dǎo)師，是打開知識之門的鑰匙。然而，一些壞書也會影響我們的身心。所以要把那些壞書擋在門外，讓好書陪伴我們，讓好書陶冶我們的情操，讓好書陪伴我們一生。
好書陪伴我。
好書伴我行作文 篇13
書，被人們稱為開啟智慧大門的金鑰匙。這個比喻的確十分恰當(dāng)。像甘泉流過山谷，飛鳥掠過森林。每想起小時候讀書的經(jīng)歷，都不禁讓我啞然失笑。在記憶中，小時候的讀書經(jīng)歷就像一座美麗的小花園，又像是跳躍的音符，演奏著令人陶醉的樂章。我記事時，媽媽就給我買各種各樣的童話書。一開始，我并不在意，只是覺得它們侵占了我的地盤。我很不高興，一下把它們?nèi)拥揭慌�。媽媽看見了，就把它們撿了回來，一個一個讀給我聽。我入迷了，有時候還湊過去看看，每次都聽著故事睡著。媽媽那幾天累的口干舌燥，《畫中人》，《女媧補天》等等……都是我愛聽的故事。在故事的熏陶下，我愛憎分明，喜歡善良的公主，討厭卑鄙的`小人。有時候鄰居會跟我嘮叨幾句西游記，雖然我只在聽，但我好像看見了孫大圣打打殺殺的場面。這就是我和書的結(jié)緣。書伴我走過風(fēng)雨，走過坎坷，走過歡樂，也伴我走過我金色的童年。今后，書也會伴我度過那流光溢彩的未來。
好書伴我行作文 篇14
書使我明智，書使我聰慧，書使我懂得道理，書讓我明辨是非，好書伴我成長。
當(dāng)我呀呀學(xué)語，不會認字時，父母便給我買了不少圖畫書和拼音卡片、數(shù)字卡片。我不但不認真讀，有時還在上面畫些難看的畫，比如：把圖片上的人物畫上豬鼻子，把嘴巴涂紅，看上去像個吸血鬼。當(dāng)媽媽耐心教我時，我卻只覺得好玩把卡片撕爛，當(dāng)飛鏢玩或放進嘴里嚼，還不時地點點頭，認為很好吃。爸爸見了，也在一旁哈哈大笑。后來媽媽就告訴我道理，于是我不再亂撕卡片了，而是認真學(xué)字、認字，即使我不會，但看到上面漂亮的'圖片便模模糊糊懂起來。
上小學(xué)時，識字多了，早已讀了許多有文字的書：《淘氣包馬小跳系列》、《洋蔥頭歷險記》、《愛麗絲漫游奇境記》等等，這些書帶給我了歡樂，帶給我了驚奇，豐富了我的知識，也讓我懂得了什么是好壞，什么是是非，讓我知道了做人要善良，要珍惜時間，讓我積累了好詞佳句，寫了許多優(yōu)秀的作文，給了我極大的鼓勵，是書給了我成功的喜悅，書，你是我不可缺少的物品，是我的好伙伴。
書，你讓我一級一級地登高，讓我有了很多知識，我發(fā)自內(nèi)心地感謝你。
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