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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的座右銘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
座右銘作文1
我的座右銘：堅(jiān)持到底，決不放棄！，看完我的座右銘，你們一定很想知道它背后的`故事，別著急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們一家驅(qū)車前往青州黑山。據(jù)說(shuō)，黑山海拔400多千米，而且?guī)缀鯖](méi)有正經(jīng)的大道。
開(kāi)始登山了，我們信心十足地向山頂進(jìn)發(fā)，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的，嵌在藍(lán)色的天幕中，火辣辣地烤著大地。爬了不知多久，我們遇上了一個(gè)叔叔，他告訴我們才爬了黑山了五分之一！我開(kāi)始泄氣了，我能爬上去嗎？但又一想，難道我登山的腳步會(huì)被一個(gè)區(qū)區(qū)的黑山擋住嗎？不，絕對(duì)不能！想到這兒，我又精神抖擻，重新上路了。爬著爬著，前面突然出現(xiàn)了一個(gè)呈60度的大坡，根本沒(méi)有路。人只能踩著樹(shù)根往上爬。費(fèi)了九牛二虎之力，我們一行人才爬上來(lái)。
上了大坡，繼續(xù)向上。快到頂時(shí)，我的胃開(kāi)始抗議了，加上有點(diǎn)感冒，我覺(jué)得腿腳發(fā)麻，真想下山吃飯、休息�？捎忠幌�，都快到山頂了，再加上爸爸媽媽在前面給我加油，我終于爬到了山頂。看見(jiàn)山頂美麗的風(fēng)光后，我覺(jué)得一切都值得。往山下看，還覺(jué)得自己能爬上來(lái)不可思議呢！
下山后，我通過(guò)一系列的事情悟出了一個(gè)道理，做事就像登山，只要你堅(jiān)持到底，就可以看見(jiàn)山那邊與眾不同的風(fēng)景。相反，如果你不去嘗試，你永遠(yuǎn)不可能看見(jiàn)山那邊的風(fēng)景！所以，做什么事都要堅(jiān)持到底，決不放棄！
座右銘作文2
我的座右銘，承載了我父母對(duì)我的愛(ài)，還承載了古圣先賢傳承了三千多年的智慧。座右銘，是黑暗中指引我前進(jìn)的明燈，能讓人在絕望中看到一絲希望。它在人生道路上是一盞與夢(mèng)想、自信等一樣重要的明“燈”。
為什么我有這樣的座右銘呢？因?yàn)槲液汀白毅憽庇兄欢巍坝凭谩钡墓适�。從我認(rèn)知了現(xiàn)在的座右銘開(kāi)始，“他”便在我的生活中給予了我?guī)椭谖覠o(wú)助之時(shí)給了我莫大的鼓勵(lì)。
每當(dāng)我和別人鬧矛盾要打架時(shí)，只要想起“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”這句名言時(shí)，我都會(huì)停手。例如前段時(shí)期一節(jié)體育課，我與黃文韜因排隊(duì)問(wèn)題起了口角，正當(dāng)快要?jiǎng)邮謺r(shí)，我想起了我的座右銘，便先放下了拳頭，走到一邊讓自已冷靜下來(lái)，將要發(fā)生的“戰(zhàn)火”就這樣被熄滅了，不然大家既傷了和氣又可能受傷。
現(xiàn)在的.我，每當(dāng)遇到難題或有困難時(shí)，只要想起“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，我都能從困境中爬起來(lái)。有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去金星農(nóng)莊玩，那里有一個(gè)拓展游戲吸引著我，我玩了許多次，但在第五次時(shí)，我一不小心掉進(jìn)下面的泥池里。由于泥池將我的腳埋得很深，我在掙扎著爬起來(lái)的時(shí)候，又重重摔了下去。那時(shí)，我很想讓同學(xué)幫下忙，可由于鋼架橋離地較高，他們拉不到我，我又爬不上去，但卻意外發(fā)現(xiàn)，我離岸邊很近，可是不知前方的泥有多深，這時(shí)我腦海中想起了自己的座右銘，于是我鼓起勇氣向池邊艱難地走了過(guò)去，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)泥很淺……
現(xiàn)在，我才知道，原來(lái)座右銘有那么大的能量，能讓我從憤怒中蘇醒，從泥潭中爬出去，力量是那么的強(qiáng)大，真的給予我很大的幫助！
座右銘，是我人生漫漫長(zhǎng)路中的指路明燈，將指引我一生前進(jìn)的方向！
座右銘作文3
“咚----咚-----”我邁著沉重的腳步回到家里，兩條腿像灌了鉛似的，望著“灰色”的成績(jī)單，不禁暗暗發(fā)愁：怎么辦？考得那么差！這課外資料可真難背�。≌姹粙寢屨f(shuō)中了，我這次一定考不好，還說(shuō)“凡是欲其成，必要付出代價(jià)——奮斗�！�
可這“奮斗”真難！
這時(shí)，媽媽碰巧也回來(lái)了，她一眼就瞧見(jiàn)桌上的試卷。媽媽不動(dòng)聲色，走上前拿起我的試卷，一瞬間，我的心也同時(shí)被提起來(lái)，胸間的'小兔子飛快地跳動(dòng)，媽媽望了望我，說(shuō)：“還記得我曾經(jīng)告訴你愛(ài)默生說(shuō)過(guò)的話吧？”我不假思索地點(diǎn)頭，熟練地將這句話背了一遍。媽媽沉思了一會(huì)兒平靜地問(wèn)道：“你知道我為什么告訴你這句名言？”我脫口而出：“要我朝目標(biāo)奮斗！”“你做到了嗎？”媽媽再一次問(wèn)道，我一驚，想：是��！我只是理解了它的意思，卻不付褚行動(dòng)，不曾努力。頓時(shí)，我的臉火辣辣的，手心里透出一片冷汗，默不作聲。
這樣安靜了幾十秒，媽媽凝視著我，許久張開(kāi)嘴，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我告訴你名言的目的，是希望你能不斷提醒自己，不斷奮斗，它不是那么容易做到，你只有付出，才會(huì)有回報(bào)。就像課外卷，你平時(shí)不好好背，想要取得好成績(jī)也是不可能的！”我恍然大悟,暗下決心一定要好好背。
于是，我朝著目標(biāo)奮斗，終于在下一次的比賽中，得了第一名。
現(xiàn)在，我將“凡是欲其成功，必要付出代價(jià)——奮斗。”作為我的座右銘，它也不斷激勵(lì)我做好每一件事情，它成了我成長(zhǎng)道路上的好伙伴。
座右銘作文4
古人留下了許多發(fā)人深省的名言，如：“一寸光陰一寸金，一寸金買(mǎi)不到一寸光陰”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“一舉一動(dòng)都有回報(bào)”，“一日無(wú)書(shū)，百事無(wú)人問(wèn)津”…。這些名言教會(huì)了我們很多深刻的道理，我最喜歡的一句話可能和你們大家不一樣。我選擇了——“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句名言讓我受益匪淺。
記得高二的一個(gè)下午，老師讓我們寫(xiě)一頁(yè)關(guān)于算術(shù)的課堂作業(yè)，交給老師批改。老師高興地對(duì)我說(shuō)：“你這一頁(yè)的課堂作業(yè)做得很好！取得進(jìn)步，以后繼續(xù)努力！爭(zhēng)取考個(gè)滿分！”我還把作業(yè)貼在墻上。老師反復(fù)跟我說(shuō)：“成績(jī)好，就不能沾沾自喜。你要保持謙虛的態(tài)度。”但是，這句話我不是很懂。
我跟我爸說(shuō)了這件事，我爸夸了我一句，跟我說(shuō)：“謙虛點(diǎn)，別驕傲。”我的心充滿喜悅，父親的話被置若罔聞。于是，我得意起來(lái)，心想：“算術(shù)沒(méi)什么可怕的.，馬上就能搞定�！睆哪且院�，我的心里充滿了驕傲，我不喜歡看書(shū)，上課不注意聽(tīng)課，我的字寫(xiě)得不好.
一次數(shù)學(xué)課，老師讓我們?nèi)タ�，算術(shù)第一單元。我心想：“我的課作業(yè)這么好，這算什么考試？”我漫不經(jīng)心地填好試卷，然后交了上去。結(jié)果被老師叫到辦公室。老師很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“看你自己的卷子！我無(wú)法理解。你能理解嗎？說(shuō)說(shuō)吧！”我低頭看了看自己的卷子，突然懵了，心想：“這是我自己的卷子嗎？”“沒(méi)想到你自己都不能理解自己……”老師喝了一口水。“唉，你，我夸你了。你太自滿了。希望你以后好好學(xué)習(xí)，提高算術(shù)能力。現(xiàn)在送你一句座右銘，希望你能牢牢記住上面這句名言�！�
紅白紙板上，清晰地寫(xiě)著十二個(gè)大字，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”它會(huì)一直推動(dòng)我前進(jìn)。
座右銘作文5
古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“功夫不負(fù)有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這句名言讓我受益無(wú)窮。
我是一個(gè)愛(ài)好鋼琴的“小鋼琴家”。不過(guò)，我今天的'成就，離不開(kāi)我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的無(wú)數(shù)風(fēng)雨。幼兒園中班時(shí)，我開(kāi)始學(xué)鋼琴，當(dāng)時(shí)，我只會(huì)手指觸摸琴鍵,那 優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲吸引了我，讓我認(rèn)為學(xué)鋼琴是一件非常容易的事情�？墒牵^(guò)不了多久，我開(kāi)始討厭鋼琴了。因?yàn)樵趶椾撉俚逆I盤(pán)時(shí)，小拇指總是會(huì)很痛，最后連皮 都擦破了，而且，我為了彈好一首曲子，可是花費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間，還是彈不好，我對(duì)學(xué)鋼琴氣餒了。人生的道路上，沒(méi)有一路順風(fēng)的。我的人生，就在這里遇到了困 難。鋼琴老師的一句話使我一生受益無(wú)窮。第二天，鋼琴老師把我叫過(guò)來(lái)，她和藹地對(duì)我說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。寶劍的鋒利和梅花的無(wú)比清香都 是經(jīng)過(guò)了很多的磨難才得來(lái)的，所以一個(gè)人要取得成就，就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來(lái)贏得勝利�！庇谑牵胰讨鴦⊥�，回到了鋼琴座位上，努力地學(xué)著。 從此以后，鋼琴就成為了我生命中不可缺少的一部分。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”就成為了我終生的座右銘。
座右銘作文6
我的座右銘有一句名言叫做：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。在上三年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試，我得了98分，老師把我叫到辦公室表?yè)P(yáng)我有很大的進(jìn)步，又對(duì)我說(shuō)：“雖然你這次考得好，但是要記著，一定不要驕傲，時(shí)間是留給謙虛而勤奮者的，也是留給懶惰以空虛和懊悔的�！�
我聽(tīng)后也沒(méi)有完全知道這句話的含義。就沒(méi)有放在心上，便回到教室里玩了起來(lái)�；氐郊依�，我把試卷拿給媽媽看，媽媽說(shuō)我做的很好，下次考試也要取得更好的成績(jī)。我沒(méi)有把媽媽說(shuō)的話記在心里，而是當(dāng)耳旁風(fēng)了。過(guò)了2個(gè)多星期，我們又考試了，我心想：“這些題我都會(huì)，這次還能考高分。”
于是我便心不在焉的寫(xiě)了起來(lái)，這些題一點(diǎn)都不難�？荚嚱Y(jié)束了，我很得意。等到第二天早上，我卻不那么的得意了，我竟然考了80多分，比上次考試相差了10多分，老師把我叫到辦公室，生氣地說(shuō)：“你看看你，上次考的那么好，這次竟然考了80多分，讓你不要驕傲，不要自滿，你還是驕傲。老師現(xiàn)在對(duì)你說(shuō)一句話，你一定要記著，這句話會(huì)對(duì)你有很大的幫助，記著：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
從那以后，我就知道了這句話的含義，就是說(shuō)我們?cè)谧鍪裁词碌臅r(shí)候，都不要驕傲，要虛心，不然做什么事都做不好。以后，這句：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”成為了我的'座右銘，他時(shí)刻提醒著我們，做好生活中的每一件小事或一件大事。大家也有自己的座右銘吧!希望大家也能以自己的座右銘為標(biāo)準(zhǔn)，去做好每一件事情，不管是大事還是小事，都要虛心的去完成每一件事。
座右銘作文7
人人大概都有座右銘，我也不例外。
我的座右銘是：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這個(gè)座右銘可幫了我大忙。
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，緊張的期末考試就要來(lái)了，以前，我考試分?jǐn)?shù)總是很低，特別是數(shù)學(xué)，書(shū)本上的內(nèi)容總是似懂非懂，這學(xué)期也是。媽媽平常不怎么管我，她認(rèn)為考試成績(jī)不重要，可這次不知是吃錯(cuò)了藥還是怎的，竟然規(guī)定我必須當(dāng)上“三好學(xué)生”，否則，我的零花錢(qián)就要跟我說(shuō)“拜拜”了！天吶，這對(duì)于一個(gè)成績(jī)一般又粗心的人來(lái)說(shuō)，是多么的.困難！我在房間里踱步著，咋辦？咋辦？離期末考試的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我絞盡腦汁思考著，可還是無(wú)可奈何。后來(lái)，我搜腸刮肚，終于決定努力，可我怎么都安靜不下來(lái)，瞄一眼數(shù)學(xué)書(shū)上的例題，簡(jiǎn)單！再瞟一眼練習(xí)冊(cè)上的題，難！我始終無(wú)法安靜下來(lái)復(fù)習(xí)、看書(shū)。
就在這時(shí)，一句話，一句激勵(lì)我學(xué)習(xí)的話跳了出來(lái)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我漸漸安靜下來(lái)，開(kāi)始一心一意的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完數(shù)學(xué)，又復(fù)習(xí)語(yǔ)文，再?gòu)?fù)習(xí)科英語(yǔ)。很快，我踏踏實(shí)實(shí)的掌握了教科書(shū)上的內(nèi)容，還課外積累了一些好詞佳句，當(dāng)然，做題是少不了的，我特地買(mǎi)了幾套難科目的卷子來(lái)做。我對(duì)這次考試很有信心，只要做完試卷反復(fù)檢查，克服我粗心的毛病，我想應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。期末考試在我的無(wú)比期盼之下終于近了，進(jìn)了，更近了，它終于來(lái)了。我信心百倍德進(jìn)入考場(chǎng)，自信的做完了試卷，并反復(fù)檢查。
功夫不負(fù)有心人，成績(jī)下來(lái)了，我的成績(jī)排全班第一，經(jīng)過(guò)層層選拔，我當(dāng)上了“三好學(xué)生”！當(dāng)老師用激動(dòng)的聲音告訴我這個(gè)好消息時(shí)，我心里無(wú)比自豪。當(dāng)然，媽媽也沒(méi)有取消我的零用錢(qián)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這句話時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我心中，已經(jīng)烙下了一個(gè)深深的印。它，就是我的座右銘！
座右銘作文8
“失敗是一筆財(cái)富”這句話是我的座右銘。它像一盞指引我進(jìn)步的明燈，時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路；又像我學(xué)習(xí)小舟上的一張鼓滿風(fēng)的帆，時(shí)時(shí)為我鼓勁加油；它還像我生活旅途中的伴侶，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。
記得那還是在我讀四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，區(qū)里舉行作文比賽，我和班上另外幾名同學(xué)被學(xué)校定為初賽的`對(duì)象，內(nèi)心的激動(dòng)和緊張可想而知。在經(jīng)過(guò)層層篩選之后，只剩下我和鄒洪兩個(gè)人。
我倆都特別興奮，但上級(jí)通知只有一個(gè)名額。讓誰(shuí)參加呢？沒(méi)辦法，學(xué)校只好又舉行了一次淘汰賽，可是這次我卻意外地失利了。
我僅以半分之差名落其后，而鄒洪理所當(dāng)然成了學(xué)校推薦的佼佼者，我痛恨自己怎么這么笨，連篇作文也寫(xiě)不好。當(dāng)時(shí)我十分沮喪，飯也吃不下，覺(jué)也睡不香，整日愁眉苦臉，萎靡不振，總覺(jué)得在老師和同學(xué)面前丟了面子……
爸爸知道后，熱情又耐心地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“平平，不要傷心了，失敗并不可怕，從中吸取教訓(xùn)就行了。人生處處有風(fēng)浪，只有經(jīng)得起風(fēng)浪，經(jīng)得起挫折，勇敢地戰(zhàn)勝困難，才是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人��！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話，像春風(fēng)一樣吹開(kāi)了我幼稚的心扉，使我又重新振作起來(lái)，投入到新的學(xué)習(xí)中去。因?yàn)槲颐靼琢耍?失敗并不是一種恥辱，而是成功的前奏。正像人們常說(shuō)的：“跌倒了并不可怕，只要勇敢地爬起來(lái)，重塑一個(gè)嶄新的自我，這樣才是一個(gè)不屈的人�！�
后來(lái)，我用毛筆工整地把“失敗是一筆財(cái)富”這句話寫(xiě)在紙上，貼在我的書(shū)桌旁，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。
今后，無(wú)論在生活或?qū)W習(xí)中，我都要永遠(yuǎn)牢記這局警語(yǔ)，努力戰(zhàn)勝困難和挫折，做一個(gè)勇敢的人，將失敗變?yōu)閯倮?/p>
座右銘作文9
是：“win=自信+行動(dòng)+在千萬(wàn)次失敗中積累所得”，我一直銘記著這句話，它使我渡過(guò)不少難關(guān)，也給予了我不少幫助。
記得四年級(jí)時(shí)，由于作業(yè)過(guò)多，我握筆的姿勢(shì)也產(chǎn)生了錯(cuò)誤，拇指和食指總是交錯(cuò)著緊緊握住，日久天長(zhǎng)，字寫(xiě)得十分差勁，有時(shí)，托在下面的中指甚至?xí)コ鲇怖O。
暑假，我下定決心，要改正這個(gè)壞習(xí)慣，不料爸爸卻給我潑冷水：“我看你習(xí)慣已成自然，想改？！——難嘍！”我信心十足：“我一定可以的！”“怎么？敢不敢打賭？100元！”“……行！賭。”
第二天，我開(kāi)始以正確的筆姿寫(xiě)字，但正像老爸說(shuō)的，我如外國(guó)人學(xué)中文——沒(méi)三分鐘熱度——寫(xiě)了不一會(huì)兒，我又換回了原來(lái)的握筆姿勢(shì)。這樣反復(fù)幾次，我大叫：“不干了！不干了！”這時(shí)，爸爸經(jīng)過(guò)的我的房間：“堅(jiān)持不了了！”
被爸爸一激，我恍然想起自己的.座右銘——“win=自信+行動(dòng)+在千萬(wàn)次失敗中積累所得”，我馬上又堅(jiān)持下來(lái)，并在失敗中積累所得，一個(gè)月后，我終于能正確握筆，我，歡呼“我成功了！”
當(dāng)然那一百元我沒(méi)有和爸爸拿，因?yàn)檫@已使我悟得了“不怕無(wú)能，就怕無(wú)恒”的道理，更是我的座右銘激勵(lì)了我，使我體驗(yàn)到成功的喜悅，這不也是一筆小小和財(cái)富嗎？
人生的旅途還很漫長(zhǎng)，但我相信：只要我記著“win=自信+行動(dòng)+在千萬(wàn)次失敗中積累所得”這們的信念的話，一定可以成功！
座右銘作文10
呼，呼。好累啊，我不能在跑錯(cuò)腳了。要不然，又會(huì)被老師說(shuō)了。
那時(shí)候，是20xx年的冬天，風(fēng)呼呼的刮著。我們做完課間操以后，正在跑操。那時(shí)候，我每次都錯(cuò)腳，沒(méi)有一次是跑對(duì)的。那時(shí)候，我快要絕望了。后來(lái)，在我快要放棄的時(shí)候，我想，不就是跑個(gè)步嗎。只要我不放棄，刻苦點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)。我就不相信我跑不對(duì)個(gè)121。后來(lái)我在別人跑步的時(shí)候，我就看著他們?cè)趺磁��？此麄?的時(shí)候左腳在哪，右腳在哪。后來(lái)，我還在課下問(wèn)別人，怎么跑。那時(shí)候我懷著一種必須學(xué)會(huì)的精神在努力的'學(xué)。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于在一天學(xué)會(huì)了。老師還說(shuō)我學(xué)會(huì)了，那時(shí)候我的心里感覺(jué)溫暖了許多，以為我成功了。
還有一次，那時(shí)候是4年級(jí)的時(shí)候。我上特色班的時(shí)候經(jīng)常不努力，所以有時(shí)候上舞臺(tái)一直輪不到我。后來(lái)，學(xué)了一個(gè)曲子叫《我是一個(gè)兵》。那個(gè)曲子很長(zhǎng)很長(zhǎng)有一頁(yè)半那么長(zhǎng)。那時(shí)候，我們是一段段背的。那時(shí)候，我經(jīng)常背不過(guò)。那時(shí)候，我覺(jué)得自己背不過(guò)。后來(lái)，老師說(shuō)了我一頓。老師說(shuō)的很對(duì)，我如果以后再不努力的話。我以后就上不了笛子特色班了�？墒牵菚r(shí)候我已經(jīng)和別人差好幾段了。那是我堅(jiān)信只要努力，不放棄。再長(zhǎng)的曲子我也能背過(guò)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于趕上別人了。
今天，我查了查有什么關(guān)于堅(jiān)持不放棄的座右銘后來(lái)，我查到了一條非常適合我的“我能接受失敗，但是我不能接受放棄�！�
座右銘作文11
座右銘能給人們一些啟示，這不，我們剛學(xué)的格言——“世上無(wú)難事只怕有心人”就給了我很大的啟示。
有一次，我在學(xué)�？匆�(jiàn)一個(gè)同學(xué)在玩暴走鞋，我就想叫媽媽給我買(mǎi)一雙，沒(méi)想到媽媽竟然爽快地答應(yīng)了，我和媽媽就高興地出發(fā)了。我們先去了華潤(rùn)萬(wàn)家這個(gè)大型超市，里面的商品應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，讓我眼花瞭亂，我立刻用餓狼般的眼神急切地尋找著，可是就沒(méi)找到我想要的暴走鞋，我沮喪地離開(kāi)了。當(dāng)我看到對(duì)面拐角處有一個(gè)鞋子的專賣店時(shí)，我把一切希望都寄托在那家店了。媽媽問(wèn)：“你們這里有暴走鞋賣嗎？”可是他說(shuō)：“我們這里沒(méi)有暴走鞋呀�！鳖D時(shí)我心灰意冷，仿佛給石化了，覺(jué)得再?zèng)]希望了，可是他又說(shuō)：“吉大那邊應(yīng)該有賣的`。”聽(tīng)到這句話，我像恢復(fù)了生機(jī)。
當(dāng)時(shí)烈日炎炎，再加上我們饑渴難忍，媽媽想不去了，我再三請(qǐng)求，她終于答應(yīng)了，可是事情沒(méi)我想像的那么順利，正當(dāng)我們準(zhǔn)備絕望的時(shí)候，卻在賣體育的地方得到了線索，讓我們看到了希望。我們便疾步趕到了“味千拉面”的旁邊，可是我們看到“味千拉面”旁邊沒(méi)有一個(gè)賣鞋的，剛準(zhǔn)備走的時(shí)候，我透過(guò)玻璃門(mén)看見(jiàn)里面很多賣鞋的，我就跟媽媽說(shuō)里面有賣鞋的，媽媽說(shuō)：“好��！那進(jìn)去看看。”功夫不負(fù)有心人，我終于看到了一雙雙嶄新的暴走鞋，我欣喜若狂。
這個(gè)座右銘讓我知道了：我們無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，才能取得成功。如果我一開(kāi)始就放棄的話，就不會(huì)有這雙漂亮的暴走鞋了。
座右銘作文12
每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)桌前貼著的座右銘——“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”時(shí)總會(huì)想起胡老師對(duì)我的無(wú)限希望。
記得讀二年級(jí)的時(shí)候，第一個(gè)學(xué)期期末考，我數(shù)學(xué)考了99.5分，是全班第一名，聽(tīng)到這個(gè)好消息，我高興地手舞足蹈，媽媽也高興地獎(jiǎng)勵(lì)了我。
第二個(gè)學(xué)期，我開(kāi)始驕傲了。上課時(shí)，我不是講話就是捉弄同桌；不是傳紙條就是畫(huà)畫(huà)……同桌多次跟我說(shuō)：“如果你再這樣我就告訴老師�！蔽覜](méi)把它當(dāng)回事地說(shuō)：“去去去，我就知道你不敢說(shuō)的'，你可別忘了我是全班第一呀！”爸爸也多次提醒我：“不要為過(guò)去所取得的小小成績(jī)而沾沾自喜，最重要是要把握現(xiàn)在，爭(zhēng)取新的進(jìn)步……”但我把這些話當(dāng)作耳邊風(fēng)。
很快到了半期考試，我滿懷信心地對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定能考得最棒。”沒(méi)想到試卷發(fā)下來(lái)后我一看傻了：語(yǔ)文70分，連最拿手的數(shù)學(xué)才75分。我很沮喪，這下該怎么向爸媽交代呢？我也很后悔，自己不該那么驕傲呀！
課間活動(dòng)時(shí)，胡老師把我叫到辦公室問(wèn)我：“振鑫這次考試你怎么啦？你不應(yīng)該考這么低分呀！我吞吞吐吐地跟老師說(shuō)：“老師我錯(cuò)了……我不該上課不認(rèn)真……我不該那么驕傲……”胡老師聽(tīng)后親切地說(shuō)：“這么吧，我送你一句格言‘虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空’希望你吸取這次教訓(xùn)�！�
放學(xué)回家后我就把這句格言寫(xiě)下來(lái)，貼在書(shū)桌前作為鞭策我的座右銘。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，總會(huì)想起這句格言，從此我不再驕傲了。
座右銘作文13
俗話說(shuō)：“失敗是成功之母。”不少人都知道這句話吧，但是許多人認(rèn)為這句話非常普通，不值得一提。然而，它卻是我的座右銘。
一次語(yǔ)文期初考試，由于我暑假大部分時(shí)間都在玩，所以只考了81分，優(yōu)秀（85分）都沒(méi)達(dá)到。我看到那張?jiān)嚲砗蠓浅＞趩�，整天心神不寧。上課時(shí)老師叫我回答問(wèn)題，我也沉默不語(yǔ)，下課時(shí)好朋友找我玩，我也垂頭喪氣地坐在座位上，不理他們，弄得基本上沒(méi)有同學(xué)想理我了。
這種消極情緒一直在我身邊徘徊，直到我聽(tīng)到了那句話“失敗是成功之母�！敝�，我深受啟發(fā)。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，下課時(shí)看看書(shū)，和同學(xué)們聊聊學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，講講課堂上面每天懂的知識(shí)點(diǎn)，并把它弄懂。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，就會(huì)想起那句話“失敗是成功之母�！比缓髨�(jiān)持下來(lái)。
終于，功夫不負(fù)有心人，我憑借自己的'努力考了全班第一，我成功了！從此以后，“失敗是成功之母�！本统闪宋业淖毅�，這短短七個(gè)字卻讓我渾身充滿力量。
“失敗是成功之母�！边@句話讓我明白了一個(gè)大道理：世界上不可能有十全十美的人，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一些失敗、挫折。但只要從失敗中找出原因并吸取教訓(xùn)，努力，認(rèn)真的去把那件事情做好，一定會(huì)成功。
例如，開(kāi)國(guó)主席毛澤東，他在開(kāi)國(guó)之前經(jīng)常被敵人打敗，被別人排擠。但他不放棄，堅(jiān)持、刻苦學(xué)習(xí)。最后，他的努力讓他成為了開(kāi)國(guó)主席，把敵人全部消滅了。
它——失敗是成功之母，就是我的座右銘。
座右銘作文14
每個(gè)人都有一個(gè)專屬于自己的座右銘，它就像小鳥(niǎo)的翅膀，小船的風(fēng)帆。有了它，天空任鳥(niǎo)飛，海洋任船行。但我的座右銘：成功有很多種方法，你不一定選擇這一個(gè)
有一次，我在做數(shù)學(xué)考試時(shí)。我遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來(lái)，就像熱鍋上的螞蟻。但越是心急就越不能仔細(xì)思考，我就更加著急了。忽然，我的眼睛一瞥，想到了我的座右銘：成功有很多種方法，你不一定選擇這一個(gè)。我恍然大悟，我可以試試用另一種方法來(lái)做，看看數(shù)量關(guān)系有哪些聯(lián)系，每句話中暗示著什么，我可以怎樣轉(zhuǎn)換方法思考，是不是有一些隱蔽的數(shù)據(jù)……我連忙重新讀一遍題目，然后將關(guān)系清楚地列在草紙上。我忽然發(fā)現(xiàn)了這道題的入手點(diǎn)，很快就把這道難題解開(kāi)了，我心中的喜悅，自然是不言而喻的。
有一次，老師布至我們回家做手抄報(bào)。我一回到家就開(kāi)始想怎么畫(huà)了。突然，幾滴水彩筆的'水彩滴到了紙上�！霸趺崔k怎么辦。”我急的像熱鍋上的螞蟻一樣。突然，想到了我的座右銘：成功有很多種方法，你不一定選擇這一個(gè)。我眼睛一亮，連忙在紙上畫(huà)上了幾筆，一副手抄報(bào)就但生了。
成功有很多種方法，你不一定選擇這一個(gè)！這座右銘就像那悠揚(yáng)的笛聲，使我信心百倍；又如那前進(jìn)的號(hào)角，鼓舞我在人生的道路上策馬奔騰！
座右銘作文15
座右銘就是表示要把幾句話當(dāng)作自己的激勵(lì)或是名言警句。我的座右銘是丘吉爾演講時(shí)說(shuō)的三句話：“決不放棄。決不、決不放棄。決不、決不、決不放棄。
偉大的政治家丘吉爾在牛津大學(xué)舉辦的一次《成功秘絕》講座中講到了上面那句話。他當(dāng)時(shí)講完，臺(tái)下一陣寂靜，足足有三十多秒！最后響起了雷鳴般熱烈的掌聲。我看完這句話的時(shí)候也被震撼了！是啊，決不放棄，永不放棄，這是多么強(qiáng)大的震撼！
我在一本雜志上看到過(guò)這樣一篇?jiǎng)?lì)志文章；說(shuō)一個(gè)挖掘工人挖金礦的時(shí)候，往往已經(jīng)挖了好幾尺，但遇到了一大堆石頭，他感到相當(dāng)失望。他想這些天所有的功夫都白費(fèi)了，看不到希望，于是就放棄了。其實(shí)不曾想如果他再試著挖三尺就是金礦。而就因?yàn)榉艞壛耍e(cuò)過(guò)了挖到真正的金子。
考試的時(shí)候，本來(lái)已經(jīng)答對(duì)了好多題目，卻因?yàn)橛幸浑y題目“攔路虎”讓我們左右為難、心情煩躁，慌了精神而放棄不答了。最終沒(méi)有考取理想的成績(jī)。而使自信心大減，認(rèn)為什么都沒(méi)有學(xué)的好。卻不知再耐心些，仔細(xì)思考一下也許就可以解出答案。而我卻是在這每次再堅(jiān)持、再思考的名言勉勵(lì)下一次次走過(guò)難關(guān)，取得優(yōu)異的成績(jī)的。
我在學(xué)游泳時(shí)，基本動(dòng)作都學(xué)會(huì)了，也付出了很多努力，卻因?yàn)闊o(wú)意中嗆了幾口水難受而就此想放棄不學(xué)了。后來(lái)，看到媽媽鼓勵(lì)的眼神以及別的'小朋友都勇敢地堅(jiān)持，我就在想再咬咬牙，堅(jiān)持一下，勇敢去面對(duì)困難。最后，通過(guò)自己的勤奮加努力，最終勝利地完美地學(xué)會(huì)了各種游泳動(dòng)作。
其實(shí)這樣的例子還有好多好多，只要堅(jiān)定信念、不怕困難，再堅(jiān)持那么一點(diǎn)點(diǎn)，就能走向成功。而偉大的丘吉爾就是因堅(jiān)信了這句話而不斷走向成功的。
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