- 相關推薦
在日常的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的座右銘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
座右銘作文1
我想應該幾乎每個人都有屬于自己的座右銘吧，我當然也有我自己的座右銘。至于我的座右銘是如何得來，下面就來聽我講道講道吧。
在我升上五年級之前，我并不像現在這樣有不錯的成績，那時候的我只知道沉迷于漫畫書和科幻小說，學習不用功，每次拿到試卷的時候總能看到上面畫滿了紅色的圈圈叉叉，只有體育成績還不錯，所以還總被人嘲笑說：“四肢發(fā)達，頭腦簡單”，我聽了很不開心，卻又無可奈何。我把我的煩心事和媽媽說了，媽媽送了我一句話：“天道酬勤”。我不大明白這個詞的意思就上網查了一下，原來它的意思是：“上天會按照每個人付出的`勤奮，給予相應的酬勞�！闭^多一分耕耘就多一分收獲，只要你付出了足夠的努力，將來也一定會得到相應的收獲。我看著這四個字，好像能明白我應該做些什么了。
從那天起，我就下定決心，努力克制自己，改掉貪玩懶惰的壞習慣，刻苦讀書，終于在下一次的考試中揚眉吐氣，進步了好幾個名次。而媽媽這時候又送了我另外四個字：“保持初心”。這次我很容易就明白媽媽的苦心了，不敢驕傲自滿，學習更是認真，而功夫不負有心人，我的成績一直在穩(wěn)步上升，我對學習的興趣也被激發(fā)出來了，看著越來越多紅勾勾的試卷，我和媽媽都特別滿足開心。
而也是這一次，“天道酬勤、保持初心”成為了我的座右銘，我相信也會是我一生的座右銘，我也堅信，無論多大的難關，只要我們堅持不懈，努力進取，一定會有所得。希望你們也能夠擁有可以激勵自己，改變自己，屬于自己的一句座右銘。
座右銘作文2
每當我看見書桌前貼著的座右銘——“虛心萬事能成，自滿十事九空�！睍r總會想起胡老師對我的無限希望。
記得讀二年級的`時候，第一個學期期末考，我數學考了99.5分，是全班第一名，聽到這個好消息，我高興地手舞足蹈，媽媽也高興地獎勵了我。
第二個學期，我開始驕傲了。上課時，我不是講話就是捉弄同桌；不是傳紙條就是畫畫……同桌多次跟我說：“如果你再這樣我就告訴老師。”我沒把它當回事地說：“去去去，我就知道你不敢說的，你可別忘了我是全班第一呀！”爸爸也多次提醒我：“不要為過去所取得的小小成績而沾沾自喜，最重要是要把握現在，爭取新的進步……”但我把這些話當作耳邊風。
很快到了半期考試，我滿懷信心地對媽媽說：“我一定能考得最棒�！睕]想到試卷發(fā)下來后我一看傻了：語文70分，連最拿手的數學才75分。我很沮喪，這下該怎么向爸媽交代呢？我也很后悔，自己不該那么驕傲呀！
課間活動時，胡老師把我叫到辦公室問我：“振鑫這次考試你怎么啦？你不應該考這么低分呀！我吞吞吐吐地跟老師說：“老師我錯了……我不該上課不認真……我不該那么驕傲……”胡老師聽后親切地說：“這么吧，我送你一句格言‘虛心萬事能成，自滿十事九空’希望你吸取這次教訓�！�
放學回家后我就把這句格言寫下來，貼在書桌前作為鞭策我的座右銘。每當我取得好成績時，總會想起這句格言，從此我不再驕傲了。
座右銘作文3
“簡而言之，你應該成為生活道路上的強者，讓你自己和周圍的一切變得更好、更美、更有意義�！边@句話是我的座右銘，每當我看到或想起這個座右銘，就會想到一個鮮為人知的故事。
那天，我和爸爸在江邊練習50米跑，不知是什么原因，不管怎么跑，總是覺得越來越沒勁道，好像腳上掛了一塊石頭一樣。我有點生氣，心想：“算了，還是跳繩吧。”可是，跳繩的結果依舊不容樂觀，繩子好像一個不聽話的小孩，總是不聽我的指揮。我憤怒了，用力地把繩子丟到地上，氣呼呼的回家了。
回到家中，似乎心里還是有著一股憤怒的氣。于是，我決定畫《飛天》，心想：“畫畫應該能讓我的心情好一點�！笨墒怯捎谖沂菐е还蓱嵟楫嫷�，我越畫越丑，最后竟然連飛天的臉都分辨不出來了。眼淚奪眶而出，我嗚咽著睡到床上，睡著了。
第二天，我認真地重畫了一次，竟然畫出了一個比以前稍好看一點的.飛天，而平靜下來，跳繩和跑步慢慢練、堅持練，也進步了。后來，我看到一篇文章，講到胡蘿卜、咖啡和雞蛋遇到火的反應，胡蘿卜一遇到火就變軟了；雞蛋遇到火會變硬，而咖啡雖然變軟了，卻把香氣融入水中，感染他人。當時我就想起了這件事，而我多像是生活中的胡蘿卜啊，遇到困難就軟弱！
從此，我就希望自己成為生活道路上的強者，于是選擇了這句話作為我的座右銘。雖然事情已經過去，可是這件事和這句話深深印在了我的心頭。
座右銘作文4
“你不去嘗試，就不知道自己行不行，做的好不好！”
這句話又在我的腦海中回蕩著，作為我的座右銘，它時刻激勵著我、鼓勵著我進步。
這句話是從三年級時開始作為我的座右銘的。
記得那時學校舉行一次跳繩比賽，那時的我膽小，害羞，加上個子高，不好動，對跳繩有著天生的反感。老師看到我一直沒跳，就走過來問我：‘你怎么還沒跳呢？不去嘗試一下怎么知道自己行不行，做的`好不好呢？’老師的這句話讓我如雷貫耳。在老師的親自示范下，我變得勇敢起來，一口氣堅持著跳了20幾下，并得了第八名。從此這句話成為了我的座右銘，后來每當我遇到困哪時就會想起這句話。
而又過了兩年，我讀五年級了，面對的困難和挑戰(zhàn)也越來越大，越來越多。那時，我的作文水平也不算很好，一次上輔導課的時候，老師叫我們嘗試用一種新的文體來寫作文，那就是散文體。然而，對于散文，我們還是非常的陌生，對于老師所講的其精髓“形散神不散”更是無法理解。正當我們準備放棄采取這種新的文體寫作時，老師的一句“不去嘗試怎么知道不會寫呢？”讓我備受鼓舞。于是就當場嘗試著寫了一篇《心中的小草》，結果受到了老師的高度贊賞和認可。這一次，讓我更加堅定了我的座右銘：不去嘗試就不知道自己行不行，做的好不好。
這就是我的座右銘，它給我?guī)砹饲八从械膸椭�，讓我變得更加勇敢自信。我愛我的座右銘！我堅定我的座右銘�?/p>
座右銘作文5
人生是一幅多姿多彩的圖畫，成功與失敗是絕不可少的點綴。有人說；成功是鮮艷的，失敗是灰暗的；成功是美麗的，失敗是丑陋的，我想，其實沒有失敗的存在，就沒有成功的光彩——失敗乃成功之母。
我也有過失敗到成功的經歷。四年級的時候，我喜歡上了滑板車，便讓爸爸也給我買了一輛，在沒有教練的情況下，我一個人在小區(qū)里一次又一次的摔倒，又一次次爬起來，有時跌倒在凹凸不平的石頭路上，膝蓋會磕得很疼，每當爬起來時，心里都會很難受，為什么別人玩滑板車時都那么輕松，而我卻怎么也學不會？每當這樣想時候，我就放棄了，可又不甘心，花了那么大工夫，沒有一點回報，于是我鼓起勇氣，重新練習，毫不氣餒。一分耕耘，一分收獲。經過努力，我終于能熟練地玩滑板車了，心里比吃了蜜還甜！如果沒有那一次次的跌倒，現在哪能熟練的駕駛滑板車？如果沒有一次次的'失敗，哪來的讓人高興的成功？我還聽過愛迪生的一個關于成功與失敗的故事，有一天。老師讓同學們每人做一個小板凳，當老師看到愛迪生做的小板凳時，問他：“這世上還有比這更難看的小板凳嗎？”愛迪生說：“有”說著拿出前兩個小板凳。最后，成了世界上很偉大的發(fā)明家！這也說明了失敗是成功的絆腳石，它可以成功積累經驗，激勵我們向前進。
失敗是土壤，成功是種子。失敗是階梯，成功是頂峰。沒有失敗激勵你的意志，就沒有成功為你的未來添彩。
這就是我最喜歡的名言——失敗乃成功之母！我把它作為我的座右銘，時時刻刻提醒著我，要奮力向前！
座右銘作文6
每個人都有自己的座右銘，那我就告訴你我的座右銘吧！
我的座右銘是：“勤奮勝于勤奮�！�
我的座右銘還有一個小故事！寒假的`時候，媽媽給我上美術課，我很開心。第一節(jié)課，老師讓我們給自己定一個座右銘，我就給自己定了這個座右銘。
老師晚上布置作業(yè)，說要畫個對象。回到家，我畫了一臺筆記本電腦。第二天早上，我把它給了老師。老師只給了我一張優(yōu)秀的圖片，沒有給我一張漂亮的貼紙。我特別難過。連續(xù)幾天，我的畫沒有得到老師的獎勵。
有一天中午，我們在自由的畫畫，我不敢再畫了，因為我沒有信心。
過了一會兒，老師似乎看穿了我心中的悲傷。她走到我面前，拍著我的肩膀問：“同學，你還知道你的座右銘嗎？”
當我的眼睛亮了，我想起了我的座右銘。之后每天在加里練習畫畫。我交作業(yè)的時候，老師給了我四張貼紙。當時很激動。同學們羨慕的看著我。老師走過來對我說：“不要驕傲，繼續(xù)努力！”
我每天都在練習畫畫，現在我的繪畫水平提高了很多。
我現在不會忘記我的座右銘：“勤奮勝于快樂。”
每當我想在學習上偷懶時，我就會想起我的座右銘。
它總是提醒我，無論做什么，想有所成就，都要努力，不要浪費時間。
我的座右銘永遠伴隨著我，永遠激勵著我。我永遠不會忘記我的座右銘！
座右銘作文7
我的座右銘不斷激勵我，鞭策我前進，不氣LEI，在學習上給予我很大的幫助。
“虛心萬事能成，自滿十事九空�！边@句座右銘讓我想起關于一個大將軍--董卓的故事。
三國時期有個大將軍交董卓，他英勇善戰(zhàn)，有智有謀，曾為了國家，人民立下大功。立下大功的董卓在一些左右人不斷的吹捧，奉承中漸漸自命不凡，目中無人起來。皇上規(guī)定上朝不能佩劍，而董卓就偏偏佩劍上朝，他心想“哼，我比皇帝還厲害，沒有我，就沒有這個國家的安定。”久而久之，董卓在一片吹捧聲中更加自滿起來。過了半年之久，百姓和皇上就開始討厭董卓了。有一天，有人給董卓送來了一個大美女——貂蟬，在色心和自滿的驅使下，董卓喪失了判斷能力，被王允施計被呂布殺害了。這就是自滿驕傲釀下的苦果!
其實，這句話在生活中一些小事上也能說明道理。有一次，玲玲同學考了滿分，她開心極了，見了人便問;“你知道我今天考了多少分?”然后，還沒等別人說，他就驕傲的.說;“我考了滿分!”然后蹦蹦跳跳的回到了家里，把書包放下就下樓玩去了。
“玲玲，寫完作業(yè)沒有?”媽媽問。玲玲只顧玩耍，心想：我那么聰明，我一動筆 就能考滿分，還需要學習嗎?
這樣過了一段時間�！敖裉炜荚嚒闭Z文老師說。玲玲拿起試卷剛要下筆，心卻慌了，第一道題就不會這可怎么辦?
“虛心萬事能成，自滿十事九空”這句座右銘讓我實施引起警戒讓我努力把握生活的小船，它永遠伴我成長。
座右銘作文8
就拿我來說，老師經常叫我們多看書，可我以前只喜歡看漫畫書，最不喜歡看的就是《水滸轉》、《三國演義》等，就算給老師家長逼我也只是囫圇吞棗的看。因為我不經�？凑n外書，所以我每到寫作文時都不會用詞，寫好句，一到寫做作文時就無話可說了。自從知道了“讀書破萬卷，下筆如有神�！敝笞屛叶昧俗约翰荒芷珢圩约合矚g的，要看各類課外書，只有這樣我們才能吸收放假那么長時間，先玩兒一個月，不礙什么事。
時間過的真快啊，如離弦的線一般。寒假已經過去二十多天了，這天我正要出去玩兒，結果，被媽媽擋了回來。媽媽把我叫到書房里，嚴肅的說：“過去這么多天了，你一點作業(yè)也沒做，連筆都沒戳，離開學沒多少天了，得快做作業(yè)�！蔽业寡b作滿不在乎的樣子，說：“沒關系，我自有辦法�！眿寢層终Z重心長的說：“唉，你這孩子怎麼一點兒也不懂的珍惜時間啊!俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@可是勸告人們珍惜時間的名言警句啊!在我小的時候，一年難得放幾次電影，村里人都去了，只有我沒有去，別人都問我為什么不去，我說，如過我去了，老師布置的`作業(yè)就完不成了。
聽了媽媽的話，我似乎感悟到了什么，趕緊拿起筆，做起作業(yè)來。離開學不到一周了這讓我慌了神，亂七八糟的寫了一氣，到了最后一天晚上10點鐘，我才做完。我真正理解了媽媽對我說的話。
從此，我把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，時時刻刻印在我的腦海里，作為我的左右銘。
座右銘作文9
“我說！”“不！我說！”“不！我說！”教室里一片狼藉。今天是學校一年一度的座右銘展示日，看哪個班知道的座右銘越多，別人聽了越陌生，就勝利。我們正在班里比賽。
我們班競爭太激烈了！50個人一人說3句，我只聽懂，聽到過30句！太可怕了！學校為了加大難度，還要說出一個相關的真實故事，這下我們都被難住了。
輪到我時，我說出了“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！蔽颐摽诙�，沒有半點猶豫。老師有些意外，不斷問我原因。我說出了那段故事……
我在8歲時經歷了一件十分令人意外的故事。在期中考試前夜，我早早完成了作業(yè)，然后從以疾風般的速度沖進書房，懷著激動的心情拿出電腦，然后打開，動作十分嫻熟。我輕輕鎖上門，在書房痛快地玩了起來，媽媽在門外敲了敲門，讓我復習。我為了玩電腦，對媽媽撒了謊言�？傻诙焓菦]辦法再抱佛腳了，拿了個59分。我誠實地告訴了媽媽真相，媽媽嚴厲地批評了我。那時我不敢再偷懶了，我撕了張紙條，把哥哥教訓我的`名言寫在了紙條上，貼在了桌子右上角，成了我的座右銘。
老師同學聽完熱淚盈眶，這時國旗輝煌的升起，我們對著它，敬了一個標準、正式的禮。要反思失敗，努力拼搏，對未來應充滿希望，開拓一片自己專屬的燦爛天空，是每個人心中的追求，也是我人生的奮斗目標。
座右銘作文10
“世上無難事，只怕有心人”這句話是我的座右銘。它像一盞指引我前進的明燈，又向我學習小舟上的一張風帆，時時激勵著我前進。
記得有一次，我們班要舉行毛筆字考核。我忐忑不安起來：我毛筆字寫得不好，為什么偏偏在今天考核呢？我硬著頭皮進了書法教室，拿出筆、墨、硯臺……
哎呀！我的墨水不小心倒翻了，現場一片狼藉。哎！沒辦法了，將計就計吧！我三下二下草草結束了考核。
考核的'結果可想而知，我不但被老師狠狠批評了一頓，而且還被罰每天寫毛筆字，持續(xù)兩周！
放學后，我垂頭喪氣地回到家，極不情愿地開始第一天的罰寫。我拿出毛筆，仔細地對照著字帖一筆一劃地寫了起來……哎呀！這個字寫錯了，重寫！我又繼續(xù)寫第二張。這次我更加小心翼翼了，提筆、頓筆、彎勾……寫毛筆字也太累了吧！光一個字就要花五分鐘，這一張貼子寫下來豈不是要花一個小時了嗎？我不禁嘀咕著：“算了算了，隨便寫吧！實在是太慢了！”
這時，媽媽走了過來，搖了搖頭，說：“你就是沒有心，世上無難事，只怕有心人��！”
沒有心？我不是有心嗎！媽媽的話久久回蕩在我的耳邊。突然間，我明白了，媽媽是讓我好好用心��！
于是，我又提起筆，一個筆畫，一個筆畫地寫了起來。既然要寫，就要寫得！整整過了一個小時，我終于把我的作品完成了。
就這樣，一天又一天地堅持，用心地寫好每一個字。兩個信星期之后，當我拿著作品交給老師的時候，她向我豎起了大拇指。
通過這次罰寫，我終于明白了只要用心去做，沒有做不好的事！“世上無難事，只怕有心人�！边@就是我的座右銘。
座右銘作文11
大家好，我叫余子健，是一個調皮、貪玩的小孩，但我的優(yōu)點也很多，愛看書，愛班級，愛護小動物，有時對人也很寬容。“將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船”，這句話是我的座右銘。
古時候，有一位宰相叫藺相如，有一位將軍叫廉頗。廉頗非常妒嫉藺相如，認為：他僅憑口才好，而我保家衛(wèi)國打了無數勝仗，為國家立下汗馬功勞，怎么他的官比我還大呢？哪次我碰到他，一定要難為他一下。藺相如知道這件事后，就下了一道奇怪的命令：以后凡是遇到了廉頗的馬車，就拐進巷子里避開。后來，這事兒被廉頗知道了，體會到了藺相如的大肚量，于是，廉頗就背著荊條到藺相如的家中，藺相如見了，連忙讓他把荊條放下，并為廉頗穿好衣服，而且還不責怪他。從那以后，他倆就成了一對好朋友。這就是歷史上著名的負荊請罪的故事。
這是一個真實的故事。有一天，我在華商超市看書，因為人很多，所以我和一個人肩并肩地坐著。接著，另外一個人過來拿了一本書，不知怎么回事，大概他拿時太用力，十幾本書連翻帶滾地從書架上倒了下來，掉在我們兩人的邊上。我邊上的那個人就批評他。而我一言不發(fā)，直接合上書站起來，把那些掉落在地的.書撿進來放回了書架，并叮囑他：“下次取書的時候別再那么魯莽了。”過了一會，他又來了，可還是那樣，又有十幾本書連翻帶滾地掉下來，我邊上那個人用很難聽的話說他，而我依然合上書，站起來，幫那個人再一次放好了書，后來……
你看古代的藺相如，現在的我，只要每人懂得寬容別人，就會避免一些爭吵之類的事，這樣，我們的社會將會更加和諧更加美好，所以，我倡議：用寬容對待別人，別人也會用寬容對待你自己，正所謂：將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。
座右銘作文12
孔子說：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼，有智慧的人能深入了解，凡事不會疑惑不決；有人德的人不會憂愁；有勇氣的人不會畏懼、退怯。我覺得這一句話，不只可以讓人在某些事物上能有勇氣去面對挑戰(zhàn)，更可以不受威脅利誘，走向成功的道路。
在一個寧靜的夜晚，我雖然已經盡我的.全力，將明天的期末考準備完畢，但是心還是撲通撲通地跳，所以就只好上網找一些舒壓的影片及文章，好讓自己放松心情，碰巧看見孔子的名言：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼，看了這一段話之后，我沉思了許久，腦袋里一直重復想著這句話，我也認為這雖然只是短短的一句話，卻有可能影響到我們未來的人生，也可以增加我們對事情的努力及付出，再遇到多么坎坷、困難的問題，都可以勇敢的面對挑戰(zhàn)。
我以前遇到困難的時候，我總是輕易的打退堂鼓，也沒有用心去做，事情也常常只完成一半，所以也讓我在生活中吃盡了苦頭。不過這次我報名了演講比賽，現在也沒有辦法再逃避了，得勇敢面對，唉！面對一天又一天所增加的壓力，讓我是心驚膽顫啊！但當我在中途卡關，遇到問題時，我就會想起這句話：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼，我只要盡我的全力來比賽，并且拋開所有的憂愁，堅持到底，這才是最重要的。
我想要推薦給跟我一樣遇到困難及挑戰(zhàn)的人，凡事要用智慧，抱持著一顆良善的心，我所畏懼、勇往直前，迎向挑戰(zhàn)！
座右銘作文13
今天是返校拿成績單的日子，講桌上擺著許多東西，班主任姚老師宣布獲獎名單、發(fā)了獎狀與獎品，最后分了成績單。我很高興，因為我的成績除音樂外全優(yōu)，還獲得了校級進步之星獎，獎品是深藍色的手提袋。更使我高興的是袋上的三句話：寧靜致遠育內涵、腳踏實地顯品味、誠信真切現特色。
我總感到這三句話對我成長很重要，但又似懂非懂，講不出什么意思。于是，我一回到家就把成績單、獎狀和獎品交給爺爺，并問他說：“爺爺，袋子上的三句話是什么意思？”
爺爺先看成績單，越看越高興地笑著對奶奶說：“李書涯獲得好成績，還得了校級進步之星獎，你的辛苦付出是值得的，我們也要給她獎勵�！睜敔斢址磸涂戳舜由系娜湓挘肿屑毧戳顺删蛦沃械脑u語，然后慢吞吞地說：“第一句就是學校希望你做一個有遠大目標的人，只有心境平穩(wěn)沉著、專心致志，才能厚積薄發(fā)、有所作為。這就是一個人最重要的內涵。第二句話的意思，要實現遠大的.目標，必需腳踏實地、全神貫注地學習，待時機成熟就可以“致遠”，做一番大事業(yè)，這就是做人的品味。第三句是教你做人的根本：誠信、真切。這就是做人最重要的特色�！苯又鵂敔斢终f：“你的評語中，不夠踏實、不夠刻苦、有時會有浮躁情緒、上課不夠專心等都是你的缺點，好象這三句話是針對你的缺點寫的，要把這三句話，伴隨你讀書學習的全過程，所以你一定要特別牢記�！�
爺爺的一席話，使我突然長大似得，我恍然大悟地明白了老師評語中在希望后面指出我的缺點。“寧靜致遠”“腳踏實地”“誠信真切”對我很有針對性，我應該把這三句話作為座右銘。
座右銘作文14
“虛心萬事能成，自滿十事九空�！蹦銈儾虏逻@是神馬？對了，這就是本小姐我的座右銘，不錯吧。但要說起為什么要有這個，還有一段故事哩…… 每次英語考試，作為課代表的我，當然每次都拿高分啦，都是在97分以上的'，這讓我有些飄飄然，對英語不重視，老師講題時我在摳手指，過了幾天，又迎來了新一輪的測試。我信心滿滿的看著題，根本不聽老師講重點，哪里的題難，老師都講了講答案，哪里不該錯，也都講了講，但我卻毫不知情。開始考試了，聽力我也就胡亂聽了聽，筆試我一點都沒聽老師講，就完全按照自己的思路去寫了，不大一會兒，便寫完了，但我絲毫沒有檢查的意思，就趴在那做沉思狀，心思早就跑到了九霄云外......
過了幾天，又是一節(jié)英語課上，老師把《快樂大本營》上的試卷給我們發(fā)了下來，我原以為考了九十多分，可是‘理想很豐滿，現實很骨感’，我居然連九十都不到，當時真恨不得找個地縫鉆下去。我補了補錯題，英語老師似乎看出來我的心思，對我教導了一番：“俗話說，虛心萬事能成，自滿十事九空。你看你前面考得這么好，真么到后面一下子成了87呢？你自己再反思一下吧�！�
此后，我發(fā)憤圖強，又回歸了原來的高分，但我不敢在驕傲，重現當時景象了�！撔娜f事能成，自滿十事九空’也就成了我的座右銘，它帶給我的不但是提醒，而且是讓我看的那是那個驕傲自滿的我。
座右銘作文15
座右銘就像小鳥的翅膀，帶我們飛向成功的殿堂；座右銘就像招路牌，指向我們的目標。古人留下許多名言警句，其中我的座右銘就是“彩虹風雨后，成功細節(jié)中�！�
我第一次聽到這句話時，是在一次考試之后。那時，我的成績處于全班中上游，而且大部分錯題都是粗心造成的。所以，在這次考試前，媽媽特意告誡我一定要細心，我滿不在乎地答應了。
等到第二天考試時，我拿到卷子一看，心想：這卷子也太簡單了吧，我閉著眼寫都能得八十分！我胸有成竹地答起題來，將媽媽的話忘得一干二凈。不出二十分鐘，我便以驚人的速度答完了卷子。我往旁邊一看，哇！我竟然是第一個完成的！我連卷子也沒檢查，直接將卷子交了上去�？僧斁碜臃诺轿沂掷飼r，我卻傻了眼。原來，我只考了八十九分，跟我想象中的.九十九分、一百分簡直差遠了。這真是我的卷子？我有些難以置信。我又看了旁邊幾個人的卷子，分數也不高。這時，老師打斷了我的思路。老師說：“這次考試大家都認為卷子很簡單，但是，越簡單的卷子越難做，所以，大家錯得也多。在這里，我想給大家一句話‘彩虹風雨后，成功細節(jié)中�！蔽衣犃诉@句話，很有感觸，便將他作為了我座右銘。
從此，我開始細心起來，認真對待每一次考試，成績也很不錯。但這些，都是這句座右銘的功勞。
【座右銘作文】相關文章：
座右銘的作文10-02
座右銘作文01-25
關于座右銘的作文02-22
座右銘的啟示作文08-03
我的座右銘作文06-12
【精】座右銘作文01-25
關于座右銘作文01-25
(必備)座右銘作文01-25
座右銘作文【薦】01-25
（精）座右銘作文01-25