在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的難忘的那一刻作文敘事-敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　每每看到書柜里那鮮紅的榮譽證書時，我不僅想起那一次激烈的校級朗誦選拔比賽。

　　記得那是四年級的一天，陽光普照著大地，松柏閃著耀眼的金光。一陣清風，緩慢襲來，我迎著帶甜香的清風走進小樹林，穿過走廊，來到會議室。

　　在會議室里，有許許多多五六年級的同學，有的同學在全神貫注地低頭熟悉自己的稿子；有的同學在與旁邊的同學竊竊私語；有的同學則在一絲不茍地挑選稿子。

　　我找到放稿子的地方，隨手拿起一張稿子，找到一個安靜的地方坐下，開始認認真真地默讀起來。

　　這時，老師邁著輕盈的步伐走進了會議室。頓時，全場鴉雀無聲。

　　待所有人到齊之后，老師宣布了競選規(guī)則。當我聽完規(guī)則后，如同晴天霹靂：我肯定不能被選上的。

　　……

　　輪到我上場了，我在心中暗自發(fā)誓：我一定要被選上！一定要被選上！

　　可是，我的小心臟卻偏偏不爭氣，像揣著一只兔子似的“怦怦”跳個不停！“不管了，是輸是贏就此一搏！”

　　我深深地呼吸了一口新鮮的空氣，開始聲情并茂地朗誦：“到如歌如畫的唐詩宋詞中，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙�！碑斘依收b這句后，全場掌聲此起彼伏，有的同學豎起了大拇指，有的同學向我投來了驚訝的目光，有的同學不住地拍掌叫好，現(xiàn)場已成了歡呼的海洋。

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　　激動人心的時候到了，老師拿著名單走上了主席臺，我的心都提到了嗓子眼兒了：能選上！一定能選上！

　　老師公布入選選手的名單，我豎著耳朵仔細聽，不停地在褲腿上擦著掌心的汗水，“李燕、劉康雅……”，“怎么沒有我？”第五個……第六個……第七個……正當我絕望時，突然一個熟悉的名字傳人我耳中，我高興得一蹦三尺高，大聲歡呼：“yeah，我選上了！”

　　窗外的松柏在“沙啦啦”的唱著歌，仿佛在為我慶祝；樹上的小松鼠在林中活蹦亂跳，仿佛正在為我跳舞；陽光灑落在我無比歡樂的臉上，讓我感到深深的暖意……

　　那一刻，將一顆璀璨的明星點綴在我記憶長河中，難以忘懷！

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