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        學(xué)生滿分作文
        更新時間:2024-01-24 16:52:25
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        學(xué)生滿分作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的學(xué)生滿分作文,希望對大家有所幫助。

        學(xué)生滿分作文1

          季節(jié)的風(fēng)吹落一季又一季的樹葉,時光劃過歲月的臉,灑下點點憂傷;ㄩ_花落,云卷云舒,道不盡的平平仄仄,散不盡的人性芬芳。你昂起頭,面頰微紅,一臉催人心魂的美麗。

          昂起頭,那愁思已成美麗。

          望江樓上,那個終日凝眸,柔腸愁結(jié)的思婦。多少次,你送夫千里;多少次,你欲說還休?花自飄零水自流的黯然傷神有誰能知?才下眉頭,卻上心頭的相思閑愁有誰體會?載不動的許多愁,有誰分擔(dān)?而如今,物是人非事事休,怎能不欲語淚先流?你徜徉于河塘之中,沉醉著看盡蒼茫,爭渡了、爭渡,驚起一難鷗鷺,卻驚不起你繁鎖的眉頭。風(fēng)中的梧桐顫動著深深的寒意,低訴著歲月的滄桑,我仿佛聽見你“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的低吟。此刻的你,昂起頭,那韶華飛逝留下的印跡悄然褪去,化作動人的'美麗。

          昂起頭,那釋然已成美麗。

          你累了,已無力再去流淚,心結(jié)難解,塵緣已斷,當(dāng)愛已生恨,一樣會模糊了時間;ㄚO碌哪悖浩痤^,那點點哀傷悄然消散,化作動人的美麗。

          昂起頭,那空白已成美麗。

          千載興衰風(fēng)雨,你靜靜駐立于萬千蒼生之上。仰望長天,惟有無字碑留下你的慨嘆。撫摸那凹凹凸凸的碑身,滄桑而感慨。而你,只是略略揚(yáng)起那時柔時剛的嘴角,你無語,碑無字,卻完整地記下你的不凡。如此剛毅的女子,如此絕然的女子,才有魄力創(chuàng)下盛唐的“貞觀遺風(fēng)”。多少人的不滿,多少人的不足,你卻揮揮衣袖,抿唇不語。而那空白的無字碑卻早已無限延伸著你,那個唐朝女皇的博大與智慧。此刻的你,昂起頭,那女性的絕決悄然蔓延,化作動人的美麗。

          穿越流水的時間,一切變得遙遠(yuǎn),起落之間,身影在風(fēng)中沉淀,歲月流年,是永恒的美麗。

        學(xué)生滿分作文2

          考場上,看到作文題目,我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語文課上—— 上課鈴剛打,教室里就嘈雜起來。同學(xué)們緊張地默背昨天學(xué)的《我愛這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門口,祈禱著老師晚點來到。

          這時,語文老師踏進(jìn)教室,我心里緊張到極點:“完了,今天早上背的全忘光了……要是一會提問就慘了……老師清了清嗓子,大家背誦的聲音停了下來。果不其然,老師說:“下面檢查課文背誦!彼J利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班,教室里鴉雀無聲,比上自習(xí)時還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍,大家的頭都快低到桌子上了,緊張地看著書本。老師又突然來了句:“今天背誦,由同學(xué)們提問我!蔽覀兊念^在一瞬間都抬了起來,眼睛齊刷刷地投向老師,都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問的眼神投向同位,她小聲說:“老師葫蘆里賣的什么藥呀?”老師接著說:“背誦一直是同學(xué)們的一個難關(guān),今天晨讀時有個同學(xué)問我,老師總是要求同學(xué)們背誦,自己會不會背?我突然意識到,要讓同學(xué)們背會,首先老師要做出表率,所以,我決定這節(jié)課由我背誦!蔽覀冾D時興奮起來,認(rèn)真看著課本,檢查老師背誦時有沒有錯誤。

          “假如我是一只鳥/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱……”老師富于韻味的聲音回蕩于教室,我們被帶入一個嶄新的.詩歌世界中。這個世界里有詩人對祖國深沉有為國獻(xiàn)身的熱情……

          老師背完,我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中,稍后,教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時,室外,風(fēng)兒沙沙,鳥兒啾啾。

        學(xué)生滿分作文3

          那是去年暑假的事,至今不時地浮現(xiàn)在我的腦海里,讓我永生難忘。它讓我明白了一個道理:做任何事情都要細(xì)心,要有耐心,還要有堅持不懈的精神。

          一天上午,我和爸爸準(zhǔn)備好魚竿和魚餌后就出發(fā)了。來到河邊選好地方后,我學(xué)著爸爸的樣子掛上魚餌拋出了魚線就開始釣魚了。我在那里等了一個多小時,卻不見一條魚上鉤,而爸爸卻一點也不著急,仍然興致勃勃。我等不住了:“爸爸,走,不釣了,連魚的影子都沒看見!”“要有耐心,不過多久就會有魚上鉤的'!卑职只卮鸬。我沒辦法只好聽從爸爸的話,繼續(xù)釣魚。

          沒過多久,熱辣辣的太陽已經(jīng)升到天空中,曬得知了直叫:“熱!熱!”我和爸爸都流了很多汗,豆大的汗珠一個勁地往下滴,打濕了襯衫,我也被太陽曬得頭昏眼花。我真的受不住了,再次對爸爸說:“爸爸,不行了,真的沒有魚上鉤,走了吧?”然而爸爸卻重復(fù)那句話:“要有耐心,不多久就會有魚的。”我半信半疑,萬般無賴的情況下,只好繼續(xù)釣魚。

          終于熬過來了,我感到有魚上鉤了,便用力拉起魚竿,魚兒露出了水面,全身不停地擺動,尾巴也拍打著水面,試圖逃走。我更用力拿起魚竿,但是在即將抓住魚的時候,魚卻掙脫逃走了。我失望極了,爸爸告訴我要等魚咬死魚鉤再拉,魚就不容易逃掉了,不能因一時的沖動而白費了前面苦苦的等待。

          我聽了爸爸的話,又重新掛上了魚餌,把魚線拋入了水中,靜下心來釣魚,終于在那里釣起了一條條大大小小活蹦亂跳的魚來,足足有四五斤呢。

          這件事讓我明白了一個道理:只有做任何事情都認(rèn)認(rèn)真真、耐心細(xì)致且堅持不懈地去努力,才有可能取得成功!

        學(xué)生滿分作文4

          寬容在生活中很重要,它能反映出一個人的修養(yǎng)和氣度。學(xué)會寬容的人是親切、和藹的。擁有寬容的人是幸福的。寬容如同陽光,溫暖心田。

          有個姑娘要開音樂會,在海報上慌稱自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天,李斯特出現(xiàn)在了姑娘面前。姑娘驚恐萬狀,抽泣著說,冒稱是出于生計,并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽,并加以指點,最后爽快地說:“大膽地上臺演奏,你現(xiàn)在已經(jīng)是我的`學(xué)生了。你現(xiàn)在可以向劇場經(jīng)理宣布,晚會最后一個節(jié)目,由老師為學(xué)生演奏。”音樂會那天,李斯特真的彈了一首曲子。

          這個故事告訴我們?nèi)伺c人之間有了寬容,就會很美好。寬容是一盞照亮心靈之路的燈;是一杯暖心的酒;是一把打開心靈之門的鑰匙;是世界上最善良的字眼!

          相反,不會寬容的人一輩子不會真正快樂,是十分可悲的。

          大家都讀過《三國演義》,都知道周瑜是個多謀善斷,精于軍略的人才。但他卻十分愛嫉妒人。如果他學(xué)會了寬容,那么他的心胸一定會很寬廣,待人十分好?伤男亟螵M窄,容不得別人的才華比他好。正因為這點,他才會積郁成疾,最后氣得病死,而死前的話竟是“既生瑜,何生亮!”

          從許多故事當(dāng)中讓我們知道:寬容是一門做人的藝術(shù)。對傷害自己的人寬容,有時,就是一個微笑。多原諒一次別人,多造一次福,都會讓世界更美好。

          寬容之心不可少,有了寬容,你我之間就多一份理解,多一份信任,多一個朋友!

        學(xué)生滿分作文5

          愛像一陣清風(fēng),吹走了短暫的悲痛;愛像一位教師,教會了我們知識,教會了我們做人;愛像一碗蜜糖,化解了心里的矛盾;愛像……媽媽的愛總會是其中一個,時時的溫暖我的心窩。媽媽的愛是無私的.;媽媽的愛是甜蜜的,媽媽的愛是在吃雞肉時將最大的雞腿讓給我;媽媽的愛是在下雨時將我包緊,自己卻淋著;媽媽的愛是在我生病的時候給我無微不至的關(guān)懷?傊,媽媽的愛是說不盡.寫不完的。

          五年了,不論刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,媽媽五年如一日的天天在學(xué)校門口等我放學(xué)。記得有一次,放學(xué)晚了,當(dāng)天天氣下著暴雨,我跑出學(xué)校,迅速找到媽媽,媽媽一見到我,立刻跑到我身邊說:“哎——,你怎么淋成這樣啦?”我不屑的說:“這天氣雨下的這么大,我又沒有雨披,肯定就淋成這樣了”,媽媽沒說話,拉著我坐上電動車,由于雨披太小,雨傘又因為風(fēng)太大沒法撐開。這時媽媽把身上的雨披給我披上,自己就在雨中淋著。一路上,我心想:媽媽愿意為我不畏風(fēng)雨,我為有這樣的一個媽媽而高興,驕傲。回到家,我看到媽媽渾身都濕透了,像個落湯雞一樣,不禁心疼起來,趕緊給媽媽放了一盆熱水給媽媽洗洗被雨水凍的冰涼的手腳,然后給媽媽找來干衣服讓媽媽換上,媽媽看著我為她忙前忙后,笑著說今天淋這場雨值了,還說她感覺她現(xiàn)在是全世界最幸福的媽媽,我呵呵的笑了。

          媽媽為我們奉獻(xiàn)了太多太多,為了我們她甚至可以奉獻(xiàn)生命,只要我們幸?鞓贰K龔牟灰蠡貓,但我們因為心疼她做出的一個小小的舉動,都會讓媽媽的心中感到無比的溫暖。

          我愛你——媽媽。

        學(xué)生滿分作文6

          這幾天,不少平面媒體都刊登了當(dāng)?shù)氐母呖颊Z文滿分作文或高分作文,并請來名師點評。但滿分作文卻未必都得到輿論高度評價。

          影響較大的例子是,上海關(guān)注農(nóng)民工子女的滿分作文《他們》,被學(xué)者王曉漁撰文指責(zé)為脫離現(xiàn)實、回避問題、臆想連篇。王認(rèn)為,寫作的孩子缺乏生活經(jīng)驗尚可理解,但這樣一篇作文居然能夠感動幾乎所有的閱卷老師,就堪稱怪事了。在福建,高考滿分作文《我于咖啡中看見》被指為抄襲之作。在其他一些省市,媒體公布的.滿分作文也引起了一些異議。

          遺憾的是,無論是《他們》還是《我于咖啡中看見》,閱卷者都對輿論的質(zhì)疑不管不顧,這實在很不負(fù)責(zé)。

          對考生個人來說,高考作文有其私密性,但由于滿分作文牽涉其他考生的利益,因此也有相當(dāng)?shù)墓残浴S绕涫钱?dāng)這些滿分作文引來巨大爭議之后,公眾更需要閱卷者給出打滿分的理由。要知道,高考不是普通的考試,高考閱卷也不是普通的閱卷,從某種程度上來說,高考閱卷是一種重要的公共權(quán)力。尤其是作文閱卷,并無標(biāo)準(zhǔn)答案,評分基本上靠閱卷者的個人經(jīng)驗判定,彈性較大,也容易引發(fā)爭議,所以就更需要閱卷者站出來公開釋疑,以讓公眾知曉滿分或零分作文的評判標(biāo)準(zhǔn)。

          既是權(quán)力,就有與之相對應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。對于高考語文閱卷者來說,評價一篇作文優(yōu)劣的權(quán)力交到了他們手中,他們就應(yīng)承擔(dān)解釋這種權(quán)力已被合理運(yùn)用的義務(wù)。但我們知道,在歷年高考作文評分過程中,閱卷者的權(quán)力得到了充分保障,但其解釋權(quán)力合理性的義務(wù)卻長期被虛置,公眾根本無法知曉評分理由、評分者的姓名之類信息。這實在是一個巨大的反差,好像閱卷只有權(quán)力沒有義務(wù)似的。

        學(xué)生滿分作文7

          我的家鄉(xiāng)是坐落于洪澤湖畔的洪澤區(qū),這里物產(chǎn)豐富,風(fēng)景優(yōu)美,是一個旅勝地。

          說起我們洪澤的特產(chǎn),那還要屬大閘蟹最有名。這些大閘蟹全都肉嫩黃多,個個肥肥大大。洪澤湖大閘蟹有白肚、青背、黃毛、金爪的特征,其最大的特點就是背上有個大大的“H”。在每年的九、十月份,是大閘蟹上市的季節(jié),這時候,我們就可以大飽口福了。洪澤湖蟹有各種各樣的做法,比如說清蒸大閘蟹、椒鹽炒蟹、黃酒凍醉蟹等等。我最喜歡吃的就是清蒸大閘蟹了,扒開外殼,里面飽滿的`膏黃就會帶著它濃郁的香氣緩緩流出,在金黃色的膏黃中,又包裹著幾塊雪自的蟹肉,還真是令人垂涎三尺。爸爸則喜歡在吃這肥蟹時喝點小酒,那舒服勁就別提了。

          除了美食,洪澤還有一處名勝很受歡迎。它就是擁有“國家4A級景點”、“世界文化遺產(chǎn)”稱號的洪澤湖古堰。在這里,你會看到許許多多美麗的風(fēng)景,這里綠樹成陰、多語花香。這里有科普博物館,有造木船、編草結(jié)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。洪澤湖早晨,有許多船帆迎風(fēng)升起,在朝陽的映襯下顯得十分和諧。

          洪澤不僅有美食、景點,還有悠久的歷史。那沉沒湖底幾百年今又重出水面的泗州城似乎在向人訴說著漫長的歷史?粗菤埲钡某菈头课,我們似乎還能感受到它當(dāng)年的宏偉之氣。

          在這里,我覺得最重要的不是美食,也不是名勝,而是一直愛這片熱土的人們。

          啊,洪澤是我的家!

        學(xué)生滿分作文8

          ‘叮鈴鈴’放在床邊的鬧鐘響了起來,我被迫從我那溫溫暖暖的睡窩里爬起來,沒辦法呀,誰叫今天要去上興趣班呢,否則還可以安安穩(wěn)穩(wěn)的睡上一早上的覺呢!

          洗漱完后,吃完早飯,便走出了家門。走出家門沒有多久,我就感覺天空有些陰沉沉的。我抬頭一望,天哪!原來天空上不是烏云,而是從天空中墜落的水果!我下意識地把手伸進(jìn)帶來的書包里,一撈,里面居然有一把刀!我拿起來,水果已經(jīng)快要落地,我猛地劈開在我面前的水果,沒想到,一瞬間,橙子,變成了四塊,香蕉變成了兩截,西瓜被刀砍的不成模樣,而腦海里,也是閃過一陣聲音:“+30分!”媽呀!這居然是在進(jìn)行水果忍者的游戲!突然,從天而降出現(xiàn)了一個巨大的梨子,我的腦海里再次閃過一陣聲音:“是否購買寒冰劍!”“是!”我下意識的點了點頭,隨后看向刀,已經(jīng)不是那種鈍刀了,現(xiàn)在的,是一把無比鋒銳的藍(lán)色冰劍。冰劍把場景內(nèi)所有的水果給冰凍住了,我也是看準(zhǔn)了實際,猛的踏上一塊冰塊,隨后拿到砍向巨大的.梨子,不過,奈何是在大的水果,在劍的眼里,不過還是一盤小菜!終于,這塊梨子碎了,“+50!”

          天空中,猛然出現(xiàn)一個巨大的黑影,我沒反應(yīng)過來,劍已經(jīng)刺向黑影,我一看!!是炸的彈!‘砰’的一聲,我的臉被炸得漆黑一片,耳邊閃過一陣聲音:“-100!”。∥业奶炷!趕快召集更多的水果忍者吧!我已經(jīng)堅持不下去了!

        學(xué)生滿分作文9

          我平時膽子很大,可是我也有最怕的東西,我最怕的就是老師讓我們寫作文。

          我這個人啊,用媽媽的話說就是―“就剩一張嘴巴”。我的嘴巴能說會道,每次上語文課發(fā)言最積極的肯定是我?墒且蛔屛覍懽魑,我一提筆就頭疼。

          每次老師布置作文,我都會絞盡腦汁地去想,可是能想出來的材料只有一點點,所以文章怎么寫就是寫不長。為了使文章篇幅盡量顯得長一些,給老師的印象不要太壞,我就盡量將字寫得大一些。所以每次老師都批評我﹕“字寫得像籮筐一樣大,就是沒幾擔(dān)好挑!”

          老師經(jīng)常布置的作文往往是《令我最感動的一件事》。說句心里話,我感覺今天和昨天是一樣的,令我特別感動的那件事還沒發(fā)生呢。老天叫我怎么動筆寫今后的事啊!老師還喜歡布置的題目是《一個我熟悉的人》。我熟悉的人可多了,可是我覺得自己熟悉的人每天都做著普通的事。唉,我扳著手指從熟悉的人生上橫看豎看、左找右找,可是怎么也找不到“新鮮”材料。唉,又不能瞎編材料......老師給我的批語往往是“文章不具體”,或者再加一條“材料太一般”。好不容易,有一回老師布置寫一篇童話。我想︰這下我可以發(fā)揮發(fā)揮了。因為我編童話是我的'強(qiáng)項。我興沖沖拿起筆就寫,我編了整整兩頁的童話!我欣賞著這篇作文,心里挺得意﹕這回也讓老師領(lǐng)教本人的真實水平!作文發(fā)下來,我傻眼了﹕老師將錯別字圈出來,竟然有21個錯別字!老師評語是﹕“錯別字太多,思想表達(dá)不明!卞e別字多,絲毫不影響老師理解文章的意思呀!老師怎么就說我“意思表達(dá)不明”呢?

          我怕作文﹐真的好怕!

        學(xué)生滿分作文10

          世上本沒有路,走的人多了,便變成了路;而這世上本也沒有門,縱橫的阡陌多了,也就出現(xiàn)了門。世間萬千道路分分合合,亦有萬千門戶隔絕兩地。人在世間行,行于路,歌于途,入于門。

          門是終結(jié),每一段的路途都有自己的終點。經(jīng)過那扇門,便是合上了一段路、一段情,便又是一段往事成空,那是一個或圓或缺的句點,是世界之極的天涯。

          門是起源,每一段的路途都有自己的起點。打開那扇門,便是展開了一世生、一世夢,便又是一世浮生若夢。那是一道或明或暗的花火,是世界之巔的極光。

          門是關(guān)卡,有的人停下了前行的腳步,有的人走上了全新的征途。門前是已知的世界,門后是未知的迷途。未知總是讓人恐懼的,而已知給人以溫暖的懷抱,但于此同時,已知讓人喪失進(jìn)取的銳氣,未知卻是無盡的可能與希望。是該冒險闖蕩還是安于現(xiàn)狀?每個人都有自己的答案。有的人把門視為起點,有的人把門視為終結(jié),行止自在人心。

          門是選擇,交錯縱橫的道路上立著各式各樣的門,每扇門背后都有著不同的天地。是進(jìn)入還是退后?是大道還是小徑?是青山綠水還是高樓大廈?門后有著不同的誘惑,也有著不同的艱難,萬千的門戶代表著萬千的選擇,行左行右,是正是邪,選擇一直緊握在自己的.手中,只看你攤開或是握緊,有沒有勇氣推開那扇門。

          門是因果,當(dāng)你打開一扇門的同時,就注定著另一扇門的關(guān)合。門前是一段完結(jié)了的果,門后是一段等待開啟的因,那是一段必定要踏上的旅程,但結(jié)局可以握在自己的手中。緣起緣滅,正如同門的開合,了卻一段宿舊緣,重啟一段新愿。一段路最后的終點,是因為你踏上了起點而產(chǎn)生的,無始便無終,而無門便無路。

        學(xué)生滿分作文11

          每當(dāng)?shù)搅艘雇恚揖蜁稍诖采,開著電燈,捧著一本書,津津有味的看起來。 今天,我看的是《小抄寫員》。它寫了敘利奧家里很窮,只靠他父親抄寫簽條維持生活。敘利奧為了減輕父親的辛苦,每天晚上十二點半偷偷的幫父親抄寫簽條。這樣過去了四個月,敘利奧因為過度疲勞影響學(xué)習(xí)而多次被父親責(zé)備。一天,父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧幫自己工作,父子倆緊緊的抱在了一起。

          是啊!愛是多么偉大,親情是多么偉大!敘利奧每天幫父親抄寫,是什么支撐著他?是親情!不,是對父親的愛!不,是對父母的愛!不,是對家庭的愛!再看看我們,不是和敘利奧有天壤之別嗎?父母給了我們愛,我們就一味的吸收著愛,貪婪的'享受著愛。但是,我們?yōu)楦改父冻隽硕嗌?當(dāng)父親責(zé)備敘利奧,不理會他時,他多么難受,自己所付出的愛,到了父親身上就成了責(zé)備。但是,他為了愛而忍受了這種痛苦?矗H情的力量多么強(qiáng)大!

          最近,我在報紙上,一個小學(xué)生的父母都有病,為了攢錢治好父母的病,他放學(xué)時在路上撿垃圾。想象一下,夏日的一天中午,一個人背著竹簍,頂著烈日撿垃圾,多辛苦。這不正是表現(xiàn)了他對父母的愛嗎?這不正是說明了親情的偉大嗎?

          我雖然不能相敘利奧那樣為家庭作出巨大的貢獻(xiàn),不能像報紙上那個小孩兒一樣支撐家庭,但我能做我力所能及的事,讓父母知道,我是愛她的。前幾個月,媽媽生病了,可家里連飯菜都沒有。媽媽執(zhí)意要去做,我急忙搶在媽媽之前去做飯菜,讓媽媽休息。那天起,我終于知道了我多么愛媽媽,愛家庭。

          深夜來了,我關(guān)掉電燈,看著月亮。清幽的月光下,我仿佛看見了敘利奧點著油燈抄簽條的情景……

        學(xué)生滿分作文12

          倘若讓我來設(shè)計一個節(jié)日,我會設(shè)計一個“節(jié)約用水節(jié)”。在“節(jié)約用水節(jié)”那天,每一個人用水的時候連一滴水也不能浪費,我之所以要設(shè)計“節(jié)約用水節(jié)”是因為這樣的:

          記得那是周末的一天,我到李楊家玩。玩著玩著,李楊就對我說:“你先等我一會,我要去小便!薄澳俏乙惨黄鹑。”我連忙應(yīng)到。說完,我們便向廁所走去。走到廁所邊,我看到李楊的媽媽在洗衣服,我就拉了拉李楊的衣服,在李楊的耳朵邊悄悄地說:“李楊,我們先忍一下,就看你媽媽是怎樣洗衣服的吧!薄昂冒 !崩顥钶p聲答到。只見阿姨洗衣服可認(rèn)真了,可是阿姨手中的.衣服已經(jīng)被阿姨洗得一干二凈,為什么她還用盆子來接水沖呢?我和李楊眼睜睜地看著阿姨用四盆水來洗一件衣服,我終于忍不住了,大聲地說:“阿姨,您不能這樣洗衣服,”只見阿姨被嚇得抖了一下,頭過來說:“哦,原來是世昊啊,你剛才說了什么。俊薄拔艺f的是,阿姨,您不能這樣洗衣服!蔽矣执舐暤卣f。阿姨一邊拿著衣服,一邊對我說:“世昊啊,只有這樣洗才能洗干凈啊!薄安!”李楊一下叫道,“媽媽,你這樣洗衣服是很浪費水的!”“對對對。”我連連道對!笆澜缟系乃啥嗔耍揖陀眠@四盆水又怎么了?”阿姨用平常的語氣說。我向阿姨解釋:“阿姨,您知道嗎?世界上可飲用水和您現(xiàn)在用的水全部幾乎都不到百分之什么!卑⒁桃幌伦帚蹲×恕_^了一會兒,阿姨把水龍頭關(guān)掉,笑呵呵地對我說:“世昊,你真聰明,是阿姨做錯了,阿姨會把剩下的水來沖廁所的!边@時,李楊著急地說:“媽媽,快點出來,我還要拉尿呢!”頓時,我們?nèi)夹α恕?/p>

          我相信在以后一定會有“節(jié)約用水節(jié)”這個節(jié)日的。

        學(xué)生滿分作文13

          在不斷地成長中,我開始成熟了,開始變得對周圍的事物關(guān)心起來,也許這就是成長中的變化吧!但是,對于成長,不僅僅是身高、年齡的增長,還要明白許多事例,總結(jié)人生的經(jīng)驗。

          至于我,對成長兩個字得理解并不透切。但是,有件事卻讓我明白了成長中的一個道理,這個道理又讓我深刻領(lǐng)悟:什么叫成長。

          那是一個深秋的夜晚,我走在回家的路上,陣陣寒風(fēng)吹來,讓我發(fā)顫。這時,撞到了走在我前面的一位老爺爺。但是,肇事者沒有下車攙扶,而是逃的無影無蹤。這時,有很多人圍了上來,有人還以為是我把老爺爺撞到的,便振振有詞的教育起我來,還問我是哪個學(xué)校的',我沒有吭聲,只覺得臉上一陣陣發(fā)熱。但是,我沒有急于向別人解釋,因為我覺得周圍的人只會指責(zé)我,而沒有真正的去關(guān)心這位老爺爺,這會在一旁說個沒完沒了,沒有一個主動上前幫我扶起老人,這樣想想,我的心平靜了許多,我默不作聲的扶起了老爺爺,幫他派去身上的塵土,拿出手帕,將他手指上的血跡擦去。這時這位老爺爺剛要向周圍的人解釋清楚剛才發(fā)生的一切,我急忙說:“老爺爺,咱們回家吧!”周圍的人看見老爺爺沒什么大事,也就紛紛散去。我將老爺爺小心的扶回家后,自己才回家。

          走在回家那條熟悉的路上,清涼的風(fēng)仿佛向我訴說,路邊的大樹仿佛向我點頭,腳下的路也仿佛向我喝彩;氐郊抑,望著窗外,我覺得自己長大了,成熟了,因為我學(xué)會了冷靜的對待別人對我的誤解,而不會像平時那樣受一點委屈就大哭大鬧。因為我學(xué)會安慰自己了,這會使我生長得更快,更好!

        學(xué)生滿分作文14

          今天早上,教師告知了大家一個激勵人心的事兒高考大全:院校要舉辦拔河賽比賽了,接下去我們要評比出二十個工作人員。大家一聽,手覺得老高老高的,好像怕失去哪些珍貴的寶貝一樣讀后感,都期盼自身被選為。教師見這情景,趕忙點了好多個同學(xué)們,并記了出來。又使我們掰手腕,比誰的氣力大,誰才可以報名參加比賽。

          看這同學(xué)們競相規(guī)定報名參加的情景,這要我更為焦慮不安了。我居然是和湯佳佳大比拼,我心砰砰砰直跳。

          比賽開始了,大家的手好像是個頑皮的小孩兒一樣,一會兒往這里來,一會兒到那里去。我趁佳佳走神的情況下,睦的一聲,我將佳佳的手瓣了回家。

          總算,比賽工作人員定了出來。教師幫大家把團(tuán)隊排好,又把大家送到操場。

          來到體育場,大家見到一根繩放到兩根一條線正中間。繩正中間系著一個鮮紅色的彩帶。彩帶調(diào)向那里的間距近,哪隊就獲勝。

          準(zhǔn)備!裁判的口哨聲響起。

          比賽開始了,大家身體都竭盡全力往后仰,前腿弓,后腳彎,兩腳像2個大鋼釘一樣釘在地面上,極其牢固。彼此的`拉拉隊也在高聲給自己的高考大全班集體加油。這加油聲響徹云霄,此起彼落,大家全班學(xué)生猛然自信心暴增,大家用勁一拉,繩子往大家這里跑了回來,但還沒有到一條線,彼此膠著住了。這時候,另一方還擊了,繩子又跑了以往,但大家毫不放松。如今的繩子如同一個小孩在慢跑,沖過來,跑以往。結(jié)果又定在中間,巋然不動。這時候,只聽我們班拉拉隊喊到:401加油,401加油。大家不管三七二十一,施展了喝奶的氣力拉了回來。我們贏了,大伙兒十分高興!此次我們贏了,根據(jù)比賽我明白了團(tuán)結(jié)一致能量大!

        學(xué)生滿分作文15

          在我們身邊,有一種愛,無時無刻包圍著我們。是什么愛呢?是無私,是偉大,是神圣的母愛。它是春天的溫暖,是夏日的細(xì)雨,是秋季的暖風(fēng),是寒冬的陽光。

          記得那是一個炎熱的夏天,我做錯事情被媽媽批評后,心里很不服氣,一氣之下,我就出門了。

          剛踏出家門沒多久,我就暈倒了。

          等我醒過來,發(fā)現(xiàn)自己躺在了床上,我莫名其妙。我看見媽媽守在我身旁,睡著,心里有些感動?墒,當(dāng)我想起媽媽那天批評我的情景,我心里真不是滋味。我就偷偷的跑了出去。

          媽媽醒了,發(fā)現(xiàn)我不見了,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);到處找我,嘴里還念叨著:“東東,你在哪?”我看見了,十分感動,熱淚奪眶而出。當(dāng)我得知我發(fā)燒了,媽媽一直在我身旁,寸步不離地照護(hù)我時,我不管三七二十一,跑了出來,含著淚說:“媽媽”。媽媽轉(zhuǎn)過身子,看見我安然無恙,撲過來,一把抱住我,激動地說:“東東,你怎樣了?你身子還好吧?”我抑制不住自己的心情,說:“媽媽,對不起,我不該跑出去,我不該讓你為我擔(dān)心,我不該撒嬌!蔽倚睦锖軆(nèi)疚,很自責(zé)。媽媽卻說:“傻孩子,你是媽媽的'心肝,媽媽只是教育你不要走錯路;世上哪有一個父母不愛自己的兒女,每一次打你們,我們的心里之痛比你們的皮肉之苦更痛!闭f著,媽媽的淚水就要從眼眶里涌出來了。

          頓時我恍然大悟,感受到了母親的愛是那么偉大,母愛溶化了我心中的寒冰,掃去了我心中的灰塵,燙平了我心中的皺紋,卷走了我心中的垃圾。

          于是,我和媽媽手牽手,一起回家了。

          “誰言寸草心,報得三春暉”。這句話一直使我念念不忘。母愛是股股溫暖,是纖纖細(xì)雨,是陣陣暖風(fēng),是縷縷陽光。母愛是人世間最偉大,最神圣的愛!

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