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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的有一束光照進(jìn)了我的世界作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有一束光照進(jìn)了我的世界作文 1
什么能帶來(lái)光？有的人會(huì)說(shuō)是太陽(yáng)，太陽(yáng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們帶來(lái)光與熱。有人說(shuō)是電燈，電燈為我們驅(qū)散黑暗，使我們沉浸在光明的世界。還有人會(huì)說(shuō)，熾熱的溫度讓我們感到溫暖，明亮的火光給予人們心靈的安慰。
每天清晨起床，柔和的陽(yáng)光揮灑到房間中，告示著新的一天的到來(lái)，一切都是那樣的美好。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)窗子旁邊有一株小樹苗，生長(zhǎng)在稀薄的泥土中，枝是顯得那么脆弱，與其他的花花草草顯得格格不入。我心想：這株小樹苗是那樣脆弱，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就會(huì)將他打倒。
有一天，天氣陰沉，眼看就要下雨了，我邁著焦急的步伐向家中跑去。突然，天上飄起雨點(diǎn)，緊接著，傾盆大雨從天而降，待我跑回家中，早已變成了落湯雞。換好衣服，坐在窗前看著外面還在下著的雨，又看到那棵小樹苗，病懨懨的趴在地上，我想這場(chǎng)雨過(guò)后它肯定會(huì)死掉的。第二天，我發(fā)現(xiàn)我得了重感冒，體溫高到38度2，父母沒(méi)辦法，只能給我請(qǐng)假在家養(yǎng)病。沒(méi)事時(shí)望向窗外感覺光禿禿的，毫無(wú)生氣，一想到生病啥也干不了，我真是心煩意亂，使得病情愈發(fā)嚴(yán)重，在床上總感到頭暈?zāi)垦�，心里空落落�?。
轉(zhuǎn)過(guò)天來(lái)，天氣放晴，陽(yáng)光明媚，而我又必須在家養(yǎng)病，心情十分抑郁。突然，我發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上增添了幾分綠意，我定睛一看，是那顆小樹苗，它正伸展著枝葉，舒展著柔弱的枝干，向著高處慢慢生長(zhǎng)，去沐浴那和煦的陽(yáng)光。這不禁使我感觸很深，這棵瘦弱的樹苗，在經(jīng)歷了那么一場(chǎng)暴風(fēng)雨后卻能長(zhǎng)得如此健康茁壯，該有多么大的毅力和勇氣��！我下了床，近距離的去觀賞這棵樹苗，沒(méi)想到竟還看到了幾個(gè)含苞待放的花骨朵兒。這不僅僅讓我感受到了生命的力量，還給我的世界帶來(lái)了希望的光芒。從這以后，我每天都會(huì)來(lái)跟小樹苗談?wù)勑�，就如我失散多年的老友�?/p>
沒(méi)有錯(cuò)，遇到困難不要輕言放棄，不要向命運(yùn)低頭，這不正是我們?nèi)松缆飞蠎?yīng)該去做的嗎？那棵柔弱的樹苗，不畏風(fēng)雨，為我們做出榜樣，鼓勵(lì)我們?nèi)ヅG斬棘，去找尋、去追逐心中的那一束光。
那顆小樹苗，就是我心中的那一束光，照亮了我的世界。
有一束光照進(jìn)了我的世界作文 2
隨著大部分同學(xué)一位一位的離開，教室里漸漸安靜了下來(lái)，只剩下時(shí)針走過(guò)的滴答聲，與筆尖摩擦著紙的沙沙聲。飛鳥迎著紅色夕陽(yáng)，從窗邊飛過(guò)。金黃色的陽(yáng)光懶洋洋地灑進(jìn)教室，提醒著我要去俞老師那里背單詞了。
臨近期末考試了，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)詞匯成績(jī)實(shí)在是慘不忍睹，所以俞老師讓我放學(xué)留下來(lái)，她幫我背單詞。我走進(jìn)俞老師的辦公室時(shí)，她正對(duì)著電腦在工作。看到我來(lái)了，就停下手中的活，一只手把鼻梁上架著的眼鏡拿了起來(lái)，另一只一手捏了捏眉心，然后遞給了我一疊手寫的單詞卡。我望著上面秀氣的.單詞，坐在旁邊默默地背了起來(lái)。我覺得背的差不多了以后，叫了一聲俞老師，她就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)幫我抽。她說(shuō)一個(gè)英文單詞，我來(lái)說(shuō)出它的中文意思。每次我想不起來(lái)了，俞老師就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的提示我，教我她記這個(gè)單詞的技巧。漸漸的，隨著一張一張的單詞卡被放到旁邊，原本厚厚一沓的單詞卡不知不覺只剩最后一張了。
“Beautiful”，俞老師的細(xì)膩聲音這時(shí)候聽起來(lái)像是天籟之音，我透過(guò)俞老師厚重的眼鏡，望進(jìn)了她的眼睛。深邃的眼眸中藏著溫柔與耐心，但是旁邊一條條的血絲彰顯著她的疲憊。我看了一眼窗外，濃濃的暮色透過(guò)玻璃罩住了辦公室�！懊利惖摹保逸p輕的回答。“太棒了！你都背完啦”，俞老師替我歡呼起來(lái)，她好看的眼睛彎起來(lái)，嘴角也高興的翹了起來(lái)，正如這個(gè)單詞一樣，俞老師在我眼中，無(wú)比美麗。臨走前，俞老師轉(zhuǎn)身去柜子里翻找著什么東西，下一秒，我的手里就被塞了一顆糖。“今天背的很棒哦，考試也要加油哦。不早了，趕緊回家休息吧！”俞老師對(duì)我做了一個(gè)“加油”的動(dòng)作。現(xiàn)在想來(lái)，明明是俞老師犧牲自己的時(shí)間幫我復(fù)習(xí)單詞，她不但無(wú)怨無(wú)悔，反而給了我糖做獎(jiǎng)勵(lì)，真是太溫柔了。
我拿著糖果走出了辦公室，已經(jīng)很晚了，教室的燈息了一大半，黑暗讓整幢樓都顯得十分安靜。但是一回頭，辦公室里的光卻很明亮，從門縫中，一縷暖黃色的光偷偷溜了出來(lái)，美麗極了，似乎還帶著甜甜的味道，照亮了我的世界。
有一束光照進(jìn)了我的世界作文 3
過(guò)去的日子，黑暗、昏沉、混濁不堪。但總有一束光，為我照亮腳下的路。
微曦清晨，燈光暖心，清晨5點(diǎn)左右，鬧鐘大響，我惺忪睡眼，翻身起床。是冬晨，出了被窩，氣溫冷得刺骨。我迅速穿衣，飛身洗漱。窗外的太陽(yáng)還未升起，地上的路燈還在亮著。天際泛起一陣緋紅色，淺淺的、淡淡的，還和著一小點(diǎn)魚肚白，時(shí)間尚早。一點(diǎn)點(diǎn)燈光順著門隙溜進(jìn)來(lái)，小廚房里那盞燈已經(jīng)開始了工作。我知道，那是早起的'祖母。廚房間很快響起開火聲來(lái)，同我的朗讀聲一起，在安靜的房間里回蕩。熱水器的輕聲轟響，很快被水壺的咕嚕吟唱掩蓋了。屋子里，熱鬧著，連同暖黃的燈一起，渲上一層溫馨的色彩。
昏沉夜晚，燈光明心。夜不算深，但也8點(diǎn)半了。我一人走在回家的路上。大街上，燈火通明，喧鬧且煩雜。心情不好，就連旁人的歡笑都是刺耳的。我悶聲快步走，總算是到了小區(qū)。過(guò)了崗?fù)�，除了幾盞忽明忽滅又昏黃的路燈，幾乎再無(wú)別的光源了。我緩下步來(lái)，猶豫要不要繼續(xù)邁入黑暗。忽然，一束雪亮的光打過(guò)來(lái)。我知道，那是崗?fù)さ睦舷壬�。“回�?lái)啦小丫頭！”“嗯。”“喏，拿著�！笔掷锉蝗藗�(gè)光源�！盎厝グ�，你一個(gè)人走夜路不安全，下次記得自己帶個(gè)手電��！”手電還帶著老先生的體溫，在冬夜格外明顯。那余溫化為一股暖流，緩緩淌入心田。“謝謝您！”語(yǔ)罷，我回身向家走去，留下老先生帶笑的身影。
寂寥深沉，燈光慰心。坐在桌前，滿桌雜亂無(wú)章的題目橫七豎八地倒在面前，看得我眼花頭昏。夜已深了，10點(diǎn)半時(shí)，屋外早就沒(méi)有幾戶人家還亮著燈了。窗外是靜謐的夜，心中的無(wú)聲的哀鳴。我?guī)锥葞缀醴艞�。忽然余光掃光書房外的客廳，燈還輕輕亮著，電視也還在安靜的工作。我知道，那是晚睡的父母。心漸漸靜了，卻更溫暖。終于寫完，我小心地走出房間。母親倚在父親身上，大概已經(jīng)睡著，父親也頭如搗蒜。我趕忙叫醒他們，鼻頭酸澀，熱淚在眼底徘徊。
一束束微光，照亮我黑暗的世界，給枯燥的生活潤(rùn)上色彩。來(lái)日很長(zhǎng)，一縷縷微光匯于前方，照亮前行之路，也照亮夢(mèng)想的地方。
有一束光照進(jìn)了我的世界作文 4
熱愛可抵歲月漫長(zhǎng)，溫柔可擋艱難時(shí)光。
——題記
漸漸地，漸漸地，天色暗了，夜晚的腳步近了……
星星欣欣然張開了眼，偷偷地從黑色絲絨被里鉆出來(lái)，眨巴著大眼睛，亮亮的，閃閃的。風(fēng)兒輕飄飄的，像母親的手撫摸著你，深夜的氣息在流動(dòng)的空氣里醞釀。萬(wàn)物寂靜無(wú)聲，卻默默交相輝映。
結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)時(shí)間，我一個(gè)人在院子里看星星，夜靜悄悄的，多了一絲伶俜。我的心緒如萬(wàn)縷薄紗：瞻顧遺跡，如在昨日。
不知不覺又放暑假了呢，初二的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，這個(gè)暑假之后我就是一名初三的學(xué)生了，可是面對(duì)那一群群不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，密密麻麻的小字加上幾何圖形，我一點(diǎn)都不喜歡這個(gè)組合！每次考試之后的空白就像是留下來(lái)讓它們嘲笑我的地方，“看，她一個(gè)字也寫不出來(lái)，算什么好學(xué)生呢？”面臨著中考，壓力巨石般襲來(lái)，讓我喘不過(guò)氣。手指不由得拽起了衣角，披散著的頭發(fā)也擰成了麻花辮。
月光照進(jìn)屋子，我看見了桌子上的筆和紙，對(duì)啊，生活并不枯燥，我也還有自己熱愛的東西�？v使沖波逆折又何妨？人的情感是最美好、最豐富的東西，喜怒哀樂(lè)，都可。就著清風(fēng)明月，創(chuàng)作之心默默生長(zhǎng)著；文字如摯友般傾聽我的心聲，看見我的成長(zhǎng)。感情在筆尖流露，我沉浸在文字里，又怎能不陶醉？在寫作之路上馳而不息，奮楫篤行。這是我熱愛的東西啊，無(wú)論學(xué)習(xí)、生活多么忙碌，多么糟糕，多么煎熬我都依然會(huì)熱愛的東西。我躑躅在字里行間，心中卻裝有無(wú)限天地，我的心情得到釋懷，無(wú)比舒暢，一篇大作完成，幸福感油然而生。
月光下的白紙尤顯圣潔，四周暗暗的，墨色的文字與新月相映成趣。哦對(duì)了，還有我的一顆熱愛寫作的'心熠熠生輝。與其說(shuō)我熱愛它，倒不如說(shuō)它照亮我。在這夜晚，有的是功夫，有的是希望。
“黑夜來(lái)了，我駛進(jìn)銀河的港灣，幾千個(gè)星星對(duì)我微笑，我拋下了新月——金黃的錨。”我的世界依然明亮，寫作如光，治愈我，照亮我。
在這夜晚，在這束光溫柔的照耀下，我抱著我的作品，抱著我的經(jīng)歷，抱著我所熱愛的東西，酣然入夢(mèng)……
有一束光照進(jìn)了我的世界作文 5
奶奶照亮了我內(nèi)心的那片萬(wàn)物凋零的荒蕪之地，就如同皓月照亮了夜晚，感動(dòng)于心，感激于情。
我的內(nèi)向是刻在骨子里的。
早在同齡孩子活潑喜動(dòng)，對(duì)大人長(zhǎng)輩說(shuō)著甜言蜜語(yǔ)，被夸情商高時(shí)，木訥不善表達(dá)的我便被視作空氣般被冷落。面對(duì)親戚的關(guān)心與詢問(wèn)，我成了只會(huì)點(diǎn)頭和搖頭的機(jī)器，而這也漸漸造成了我的自卑，讓我這個(gè)還在孩童年紀(jì)的人的世界一點(diǎn)一點(diǎn)黯淡下去。
在那天，我來(lái)到了我內(nèi)心最黑暗與黎明的交界處。
家庭聚會(huì)上，我一如既往地看著上了大學(xué)的姐姐逗上幼兒園的妹妹開心。妹妹像蝴蝶般跑來(lái)跑去，童年的無(wú)忌讓我神往，而一旁的姐姐也喜笑顏開。我卻猛得被一旁的二姑公公叫住，我萬(wàn)不曾想到他在我毫不知情時(shí)，撕開了我的傷口。
“你怎么不說(shuō)話，只呆呆地看著？”我像一只正在吮吸青草雨露的羔羊，突然被一只狼追趕奔走。我內(nèi)心世界的陰暗處，囚禁了我的唇齒。我很清楚，那時(shí)我的臉正憋得通紅，手在不自主地抖。二姑公公銳利的目光如X射線，讓我無(wú)處可逃，我就那么呆呆地立著。
“她只是在看她們玩�！币粋�(gè)熟悉而溫和的聲音，機(jī)智而堅(jiān)定地幫我擋回了，像牧羊人的子彈，擊退了狼，救下了羊。
我一怔，從未有人為我解釋，有的只是嘆氣搖頭，指責(zé)連連。我轉(zhuǎn)身看向奶奶，在點(diǎn)點(diǎn)星光下，她的光環(huán)籠罩了我，我的'世界迎來(lái)了無(wú)比溫柔的黎明，她的眼睛里滿是憐愛。
“攙我出去走走吧�！蹦棠陶f(shuō)。
月光灑滿庭院，我們祖孫倆就這樣慢慢地走著，我的心漸漸平靜下來(lái)。
“我給你講個(gè)故事吧。從前有個(gè)很內(nèi)向的姑娘，一和陌生人說(shuō)話就臉紅，后來(lái)她長(zhǎng)大了，勤勤墾墾在工作，不會(huì)吹牛，不會(huì)應(yīng)酬，人人都說(shuō)她那么努力，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)、被重用，但她堅(jiān)持無(wú)愧本心，最后憑著日夜努力得到了提拔，當(dāng)上了紡織廠的書記。”奶奶含笑說(shuō)著。
我明白，那個(gè)姑娘就是她。她和我有相似的性格，而我也應(yīng)該循著她的光，覓一條屬于我的路。因?yàn)槿烁饔兴L(zhǎng)，應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，如果做不到化短為長(zhǎng)，那便積極地面對(duì)，用自信點(diǎn)亮世界。
奶奶就是那晚滿庭的月光。
有一束光照進(jìn)了我的世界作文 6
張老師，與您相識(shí)在炎熱的夏天。
初見你時(shí)，你的一襲長(zhǎng)裙，高束的頭發(fā)無(wú)不散發(fā)著知書達(dá)理的氣息，還有那炯炯有神的大眼睛，透出一種威嚴(yán)風(fēng)。您生氣時(shí)，這是在提醒我們要敬畏課堂；您開心時(shí)，與我們互動(dòng)交流著，讓我們盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采，漸漸地，我們與您打成一片，這是讓我敬佩你的一點(diǎn)。
您有著獨(dú)特的教學(xué)方式，當(dāng)然還有說(shuō)話方式。您不是干巴巴枯燥地傳授知識(shí)，而是用智慧的大腦、靈動(dòng)的雙手和迅速講話的嘴為我們打開知識(shí)的大門，讓我們深刻、震驚地領(lǐng)悟到，語(yǔ)文竟如此有趣。
您善于調(diào)動(dòng)我們上課的積極性。在我們犯困時(shí)，您會(huì)帶領(lǐng)我們做一些活動(dòng)游戲，如轉(zhuǎn)運(yùn)手指，激活大腦，使之前認(rèn)為枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課堂變得有趣無(wú)比，又歡樂(lè)。你那美麗的聲音迅速傳進(jìn)我們的耳朵里，更是快速地直抵同學(xué)們的心里，讓我們記憶深刻。那些之前不愛上語(yǔ)文課的同學(xué)們，愛上您的語(yǔ)文課，當(dāng)然之前不愛上語(yǔ)文課的同學(xué)們中也包括我。
您不僅僅只是我們課堂上的張老師，在課下，您更像是與我們相識(shí)很久的朋友。您與我們下課時(shí)的談話或親切的聊天，讓我深刻感受到你有一雙能發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡的火眼金睛。上課時(shí)，我們要是有一點(diǎn)異樣，您能快速地察覺出來(lái)，并急切地詢問(wèn)，這份關(guān)注和關(guān)懷讓我們很感動(dòng)。
您就像我們的家人一樣，永遠(yuǎn)對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，包括讓我們愛上語(yǔ)文這門科目。當(dāng)同學(xué)們被您夸贊時(shí)，我都認(rèn)為您慧眼識(shí)珠。上您的課，我們不再是為了敷衍老師或家長(zhǎng)，而是真的為了自己而努力奮進(jìn)學(xué)習(xí)。
您像一道光照亮了我的'世界。
更重要的是，您將會(huì)改變我的生活與一生。我之前的成績(jī)也是不盡人意，天天不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，應(yīng)付作業(yè)，天天吊兒郎當(dāng)，不干正事。您是親切與嚴(yán)格的化身，您與我談話，用正義的語(yǔ)言點(diǎn)醒了我。這樣過(guò)后，我心甘情愿為了自己而努力學(xué)習(xí)。
張老師，您這一束光照亮了我的世界，也溫暖了我的心靈。雖然我們做師生的時(shí)間不長(zhǎng)，但是您改變了我很多，我要感謝您，感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的嚴(yán)格，對(duì)我心靈上的安慰。我是很敬佩的，別的老師都做不到，您卻做到了。
有一束光照進(jìn)了我的世界作文 7
城市的夜晚，燈火通明。在廣闊的大地之上，他逐光而行，將青春與汗水化作一束光，書寫大地上最美的詩(shī)。這束光，足以照亮我的世界。
耳畔傳來(lái)重機(jī)械工作的聲音，抬眼望去，前面是一個(gè)巨大的橙紅色塔吊。每天，我都能從書房的窗口，看到塔吊揮舞著巨臂，如一束光在天空劃過(guò)。
夏日晴好，驕陽(yáng)如一個(gè)頑劣的孩子，用狡黠的.雙手撫摸著大地。一切都懨懨然，一草一木都耷拉著腦袋。
這時(shí)，遠(yuǎn)處有一個(gè)身影如一束光映入眼簾。黝黑而赤裸的上身，像一尊雕像，熠熠生輝。脖頸間掛著一條臟兮兮的毛巾，沾滿汗水的咸澀。他的目光炯炯有神，雙手攀著操作臺(tái)，長(zhǎng)滿厚繭的手緊握操作桿，兩腳配合默契，手的動(dòng)作頓挫有力，一點(diǎn)一點(diǎn)把鋼筋、混泥土送往高空建筑。
半空中，橙紅的工作室里，沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有風(fēng)扇。他操作著設(shè)備，即使揮汗如雨，也不曾停下手中的活。我隔著窗戶，凝望著像一束光一樣的他，他就像空中的魔法師。只一瞬，吊鉤吊起了一塊巨大的建材，威武地把它送到高高的樓層。我想塔吊是吊塔工人身體里延伸出的第三只手吧，他和塔吊融為一體，和諧共生了。巨大的石塊、建材，一經(jīng)塔吊的運(yùn)作，便乖乖收斂鋒芒，物歸其位。塔吊在他的操作下就像“力拔山兮氣蓋世”的大力士。
大地收攏起最后一點(diǎn)日光，只留一輪細(xì)細(xì)的月牙兒在空中發(fā)出微光。他仿佛夜空中最亮的星，在夜幕下，在城市霓虹的映襯下，不停地?fù)]舞巨臂。他如一束微光，在一隅暗角閃耀著，那么遠(yuǎn)又那么近，那么弱又那么亮。
連日來(lái)，學(xué)習(xí)的疲倦籠罩著我。霧失樓臺(tái)，月迷津渡，我不知我的未來(lái)在何方，我又能做什么。在日日的佇立凝望中，這些疲倦和迷茫仿佛夾著尾巴逃遁了。抬望眼，白天是他，懸在半空中工作，午餐僅是面包，片刻小憩;夜晚是他，耕耘著城市夜空殘存的繁忙。
“篤，篤，篤……”建筑工地上空依舊傳來(lái)塔吊工作的聲音，那是他在夜以繼日趕工期。他是一束微光，懸于暗夜一隅，又有多少人看到他的光呢�？晌覅s覺得他是天地間的一流藝術(shù)家。他以天為幕，以地為舞臺(tái)，以蒼穹為工作室，寒來(lái)暑往，始終如一，把自己的青春和熱血凝聚成一束微光，照亮城市。城市的繁華里，定然有他的點(diǎn)點(diǎn)微光。
被照亮的還有那個(gè)在昏暗角落的我�！鞍兹詹坏教帲啻呵∽詠�(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！蔽彝嘶貢�，拿起心愛的筆，逐光而舞……
有一束光照進(jìn)了我的世界作文 8
在生活中，總會(huì)有一個(gè)人，像一盞路燈為你指引方向，像一本書為你答疑解惑，像一束光照亮了你的世界。而我生活中的這束光，就是我的班主任。
自習(xí)課上，我正在安靜地寫著作業(yè)，突然班主任李老師把我叫出了教室，我心中一驚，忐忑不安地走出教室，來(lái)到老師面前，只見老師指著我的考試數(shù)據(jù)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你這次考試考得不好啊，這樣下去可不行啊。”老師看向我，眼神中帶有一點(diǎn)擔(dān)憂，她用手指著一項(xiàng)項(xiàng)數(shù)據(jù)，一項(xiàng)項(xiàng)地分析著，指出我的許多不足，時(shí)不時(shí)詢問(wèn)我現(xiàn)在的情況，并為我定下目標(biāo)。我望向老師，感動(dòng)極了，仿佛有一束光照入了我的世界，令我心中十分溫暖，有一個(gè)如此負(fù)責(zé)任的老師，真好。
還記得有一節(jié)心理課上，我因長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有清理眼鏡，眼鏡上蒙上了一層灰霧，看東西都是模糊的'，只能探頭，瞇著眼睛仔細(xì)地看。李老師看見了，拿出自己的眼鏡布，取下我的眼鏡，用手捏住兩端，一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)地幫我擦著眼鏡。當(dāng)我再次戴上眼鏡時(shí)，黑板重新變得清晰可見。我不禁感動(dòng)地哭了，老師那溫柔的動(dòng)作就仿佛一道溫暖的光照入了我的心田，溫暖了我，感動(dòng)了我。
李老師還時(shí)刻關(guān)注我們?nèi)嗤瑢W(xué)的狀態(tài)。這不，臨近期末考試，李老師觀察到我們有些焦慮，趁我們不在教室的時(shí)候，在每位同學(xué)的桌洞里放了一顆愛心甜蜜巧克力，當(dāng)同學(xué)們回到教室，驚喜的聲音此起彼伏，同學(xué)們臉上都露出了感動(dòng)的笑容，李老師也開心的笑了。當(dāng)我把巧克力含進(jìn)嘴里的那一刻，一股甜蜜在我心里流淌，就像一束溫暖的光照亮了我，我心里也暗暗下定決心，給即將結(jié)束的初一交一份滿意的答卷。
李老師就是一個(gè)如此讓人感動(dòng)溫暖的人，她會(huì)在你需要幫助時(shí)幫助你，在你受挫時(shí)關(guān)心你，她會(huì)像一束光溫暖你的心田。
很幸運(yùn)能遇到你，李老師，您就像一束光，總會(huì)溫暖我的心田，如細(xì)雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
有一束光照進(jìn)了我的世界作文 9
心有希冀，追光而遇；目有繁星，沐光而行。
——題記
一團(tuán)浮塵似的云翳遮住了太陽(yáng)，陽(yáng)光卻還是盡力從云隙鉆了出來(lái)，灑在一把吉他上，我看著吉他不禁出了神。
那時(shí)，陽(yáng)光悄悄落下來(lái)，在濃密的枝葉上跳動(dòng)。村莊里籠罩著金色的寂靜，遠(yuǎn)處的山巒披上晚霞和彩衣，天邊牛乳般潔白的云朵，也變得火帶一般鮮紅。一群吉他手激情而聲情并茂的表演，讓所有的景物都融入一片蒼茫之中。
躲在樹后的我，變得輕輕的，生怕一個(gè)聲響打斷了她們的演奏。在鄉(xiāng)下外婆家，那個(gè)土墻黑瓦的地方，第一次吸引了不少孩童�！敖憬�，你好漂亮”這個(gè)是什么？看起來(lái)好好玩。” “你好厲害呀，我也可以學(xué)學(xué)嗎？”“我可以看看嗎？”一群小孩按捺不住好奇心，這邊看看，那里瞧瞧，圍著吉他手們形成了一堵墻，一堵堅(jiān)實(shí)的墻。我進(jìn)不去，也不敢進(jìn)去，只呆呆地望著那把吉他，看了它一眼又一眼。
“囡囡，回來(lái)啦，吃飯了�！蓖馄判χ艺惺謱�(duì)我說(shuō)道。我如夢(mèng)初醒地收回目光，一步三回頭地朝外婆走去。
我躺在床上，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，他們依舊在演奏著，歌聲活潑輕快，聽起來(lái)有點(diǎn)像躺在一朵大云朵上，可以隨意打滾，也有被陽(yáng)光暖暖曬著的.感覺，滿滿活力。
再一次來(lái)到樹下，卻不見他們的身影�！彼麄�?nèi)ツ牧�？”小小的我想不明白�！鞍⑵�，你說(shuō)他們?nèi)ツ睦病蔽乙苫蟮貑?wèn)。外婆輕聲地說(shuō)：“囡囡，回來(lái)吧，別去了，他們不回來(lái)了�！蔽衣犞馄诺脑�，低下頭，一臉失落。像不知何處而來(lái)的云堵在心頭，遮住了閃爍的太陽(yáng)和悠悠的白云，只留下了一片雨幕。外婆是不是在騙我，我始終不肯相信他們走了，還是三天兩頭地往樹下跑。又一次落空后，我拖著沉重的步伐，離開了。“送我們家囡囡去學(xué)吉他好不好？”外婆笑著，皺紋堆積起一層層魚尾紋�！罢娴目梢詥幔俊蔽倚⌒囊硪淼穆曇魝魅胪馄哦H。她也耐心地說(shuō)：“當(dāng)然啦——外婆什么時(shí)候騙過(guò)囡囡�！�
自此，我真的去學(xué)了吉他。雖然還是不喜歡和別人講話，但除了吉他，其他事情都不感興趣……
每隔一段時(shí)間外婆便去鎮(zhèn)上看我，聽我一邊演奏一邊講述身邊發(fā)生的事。外婆認(rèn)真地聽著，寵溺的眼光望過(guò)來(lái)，映出喜滋滋的笑容�！班镟飶椀谜婧�，長(zhǎng)大了�！蓖馄畔矏偟穆曇繇懫�。
隨著日復(fù)一日地練習(xí)，我長(zhǎng)大了，技巧也越來(lái)越熟練。我拉著他向外婆介紹：“阿婆，這個(gè)是我的朋友，叫小語(yǔ)�！蓖馄判老驳卣f(shuō)：“你好啊小語(yǔ)，你們要好好相處啊，我家囡囡很乖的。”說(shuō)完后摸了摸我的頭。又一次，我站在了校門口等外婆，外婆緩緩走來(lái)，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光照射在她發(fā)間，反射出銀白色的光芒。確實(shí)，外婆每天操勞著，頭發(fā)不再烏黑，腰板也不再挺直。我肆意地瘋狂生長(zhǎng)，但我不會(huì)和她走散。她是我童年時(shí)心里無(wú)所不知的巨人，是在我成長(zhǎng)中給我開辟空間的拓荒者。
以前的我膽小，不喜歡與人交往，現(xiàn)在的我活潑自信，有了自己的朋友。這都是因?yàn)橛幸皇庹者M(jìn)我的內(nèi)心，照進(jìn)了我的世界，從此世界便充滿光明，不再黑暗……
有一束光照進(jìn)了我的世界作文 10
心中充滿光的人，自然會(huì)向著光生長(zhǎng)。而心中充滿黑暗，容納不下一束光的人，只會(huì)在黑暗中愈加萎縮，直至成為一個(gè)點(diǎn)。如果能迎著陽(yáng)光，給我們的心靈打開一扇窗子，那么溫暖的陽(yáng)光會(huì)灑進(jìn)來(lái)，和煦的微風(fēng)會(huì)拂進(jìn)來(lái)，輕柔的月光和星光會(huì)飄進(jìn)來(lái)。
考試后，我的成績(jī)相當(dāng)糟糕，我心中的苦悶和憤怒無(wú)處發(fā)泄，和別人說(shuō)的話都夾搶帶刺兒，如利劍般投向別人的心，我的心靈才能因此得到短暫的慰藉。回家后，我與媽媽的戰(zhàn)爭(zhēng)火藥味兒越來(lái)越濃，眼看沖突一觸即發(fā)，我爸爸及時(shí)站出來(lái)解了圍，他沒(méi)跟我說(shuō)什么語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，而是給我講了青島啤酒董事長(zhǎng)金志國(guó)的故事。
那年，剛從高中輟學(xué)的金志國(guó)被分配到了青島啤酒的廠子，他唯一的工作就是刷瓶子。他十分苦惱，一個(gè)高中生在當(dāng)時(shí)怎么說(shuō)也是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，卻淪落到做刷瓶子這樣低級(jí)的工作。周圍有些和他一起工作的大多是中年人，連小學(xué)都沒(méi)上完，金志國(guó)有種大材被小用的苦悶，干起活來(lái)也是心不在焉。他刷的'瓶子常常被質(zhì)檢廠退回，要求重刷。金志國(guó)的心里的光越來(lái)越少，黑暗占據(jù)了他的內(nèi)心，他開始故意刷不好，質(zhì)檢廠一次又一次給他退回。有一次，質(zhì)檢員再也受不了了，抓起金志國(guó)刷了瓶子，找到他，劈頭蓋臉的把他給訓(xùn)斥了一頓。金志國(guó)抓起瓶子往地上一摔，罵道，“這破瓶子，我還不伺候他了！”沖突即刻爆發(fā)，身旁老師傅連忙把他拉開，說(shuō)，“你連這個(gè)小瓶子都刷不好，其他工作你怎么又能做得好？”
這句話如陽(yáng)光沖破云霧般點(diǎn)醒了金志國(guó)，是啊，“一屋不掃何以掃天下”，連個(gè)瓶子刷不好，還能做好什么呢？從那以后，他認(rèn)真對(duì)待每一次工作，他刷的瓶子再也沒(méi)有退回過(guò)。不僅如此，他還琢磨著怎么才能把瓶子刷的又快又好，還不時(shí)像耍雜技一樣刷著瓶子。他的舉動(dòng)和笑聲感染著其他的人，廠子里的人都叫他快活的“小金豆”，刷瓶子的水池成了他快樂(lè)的源泉。后來(lái)，他也成了質(zhì)檢員，他把工作經(jīng)驗(yàn)告訴其他員工，再后來(lái)他成了董事長(zhǎng)。金志國(guó)面對(duì)采訪幽默的說(shuō)，“我這董事長(zhǎng)沒(méi)有什么特長(zhǎng)，就是刷瓶，是認(rèn)認(rèn)真真的刷瓶。”
聽完金志國(guó)的故事，我的內(nèi)心像清風(fēng)撥開云霧，光明穿透黑暗。是啊，金志國(guó)當(dāng)時(shí)與我現(xiàn)在的情況有何不同，蹲下去是為了站起來(lái)，一個(gè)人的成功不僅僅是學(xué)歷，還有一顆對(duì)工作熱愛認(rèn)真的心。不要埋怨見眼前的黑暗，你要做的就是努力蹲下來(lái)靜心等待，因?yàn)楹诎档谋M頭必定是光明。
放下苦悶，洗把臉，讓心中充滿光亮，重新出發(fā)吧！
有一束光照進(jìn)了我的世界作文 11
我的房間朝東，每早都能看見朝陽(yáng)。朝陽(yáng)明媚而又生機(jī)勃勃，照亮了我的房間，照亮了我的世界。
每個(gè)黑夜，當(dāng)夜已深，燈已滅，萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，聽蟲鳴嘶嘶，和偶爾傳來(lái)的車的轟鳴聲，我的心總會(huì)驟然平靜下來(lái)，同時(shí)頓生一陣悲涼。正如許多同齡人那般，我悲哀我不懂得人生的意義，不明白未來(lái)的方向，更不明白“奮斗”二字有何含義。我的世界，我的未來(lái)，哪里有光呢？只有一片灰蒙蒙的無(wú)邊無(wú)際的混沌，而我便在其中迷失了方向，迷失了自我。想到這里，我便覺渾身發(fā)冷，冷得發(fā)抖。又感覺無(wú)名的哀傷；嘆一聲，聲音在這個(gè)只有我的狹小空間里回蕩，又歸為一片寂靜。許久，兀自在這黑得伸手不見五指的地方睡去——盡管窗外有燈，一拉窗簾，也一絲光都不見了。
生活其實(shí)索無(wú)實(shí)在的趣味。跟別人聊天，捉弄下他人或是開個(gè)玩笑，一時(shí)快樂(lè)了，不一會(huì)兒便沒(méi)勁兒了，只好沉悶地待在那里莫名地感到凄涼。這應(yīng)該是無(wú)聊透頂?shù)?表現(xiàn)。當(dāng)玩樂(lè)過(guò)后突然發(fā)現(xiàn)自己不知道干什么，便會(huì)迷茫而不知所措。好在唯一值得慶幸的是，學(xué)習(xí)很能排解這種無(wú)聊：我慢慢發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。
總之，就是長(zhǎng)時(shí)間不斷的灰色的日子，構(gòu)成了這段時(shí)間的全部，久陰而不晴……
但，當(dāng)我無(wú)意中翻看日歷，發(fā)現(xiàn)中考已經(jīng)不足6個(gè)月時(shí)，我像是被什么東西狠狠地撞了一下，腦袋發(fā)暈；又像是被澆了一盆冷水，驀然清醒；還像是早晨的第一縷陽(yáng)光，照亮了黑暗，帶來(lái)了光明。
這是一束光，照亮了我的世界。
應(yīng)該是懶惰蒙蔽了我的雙眼，遮蓋了我的初心。我的目標(biāo)本該就是中考，那本該就有一盞指明燈。而懶惰，遮蓋了它的光芒，籠蓋了整個(gè)世界。這個(gè)世界本該絢麗多彩，卻被迷霧掩蓋了所有的光耀和美麗。應(yīng)執(zhí)烈火，燒盡這迷霧，重新修整家園。再擦凈天空，讓陽(yáng)光能夠暢通無(wú)阻地進(jìn)入這方天地。最后鋪就大道，收拾包袱，繼續(xù)前行。
所以，我重新收拾了我的房間，扔掉這段時(shí)間產(chǎn)生的大量垃圾，把許多以前我自以為重要的東西放進(jìn)柜子，只留下那為數(shù)不多的書籍。然后調(diào)了鬧鐘，不再像之前那樣率性而為，想什么時(shí)候睡就什么時(shí)候睡，想什么時(shí)候起就什么時(shí)候起。又把我擱置許久的計(jì)劃掛在了房間顯眼的地方，以便時(shí)刻警醒我。
另外，寫了一個(gè)“明”字，提醒我切記明本心，多努力，日夜努力。
這個(gè)“明”字，也象征那束光，那束照亮我世界的光。
有一束光照進(jìn)了我的世界作文 12
春意盎然，暖春的柔光讓人忘懷冬日的寒風(fēng)凜冽，綠蔓爬上了秋千的鐵架，我坐在秋千上，搖搖晃晃，陽(yáng)光愜意，回憶涌上心頭。
公交車沿著山路曲折而上，落葉嘩然，天鵝驚動(dòng)漣漪，下車，寒風(fēng)徐徐，大樹依傍處，有一個(gè)小屋，是承載我童年的回憶處。我的外婆喜歡編織，無(wú)論是圍巾，還是毛衣，都不在話下。冬天也壓不住我好玩的天性，常與小伙伴在村口玩耍，一個(gè)灰褐色的石頭屹立在村口，我手拿風(fēng)車，迎風(fēng)招手，“阿云啊，我們比一比誰(shuí)先爬到那個(gè)石頭上去吧�！币粋�(gè)小伙伴說(shuō)�！昂冒�。”我連忙答應(yīng)，小孩子總是能想到一些游戲打發(fā)時(shí)間。我前手握著石頭，后腳用力一蹬，眼看馬上能成第一，在同鄉(xiāng)的兒童前威風(fēng)一段時(shí)日，只聽“嘩當(dāng)”，便從石頭上摔下來(lái)了，一個(gè)大洞長(zhǎng)在了我的衣服上。我沒(méi)敢和外婆說(shuō)，就穿著那破衣服，繼續(xù)跑跑跳跳。
風(fēng)帶走了零落的碎花，屋中燈火昏黃，枝頭的小鳥也懂得回家，外婆見我這樣，急切地問(wèn)道：“怎么回事��？穿成這樣冷不冷啊？摔跤疼不疼啊？你就這樣穿著走了一天？”她說(shuō)話南腔北調(diào)，我總聽不清楚�！安惶郏也慌吕��！蔽倚χf(shuō)�！斑�好意思笑�！蓖馄怕冻隽艘荒槗�(dān)憂的表情，然后不說(shuō)話，好像在思考著什么。
幾天后，外婆整理出了一些針線出來(lái)，坐在家門口的`樹下織毛衣，線輕輕的，好像永遠(yuǎn)抓不住，幾經(jīng)拿起的線常常從她老邁的雙手中落下。野花落下，落在她的凳邊，她在織毛衣；燈光昏暗，星零的月光透過(guò)窗戶，落在她的桌下，她在織毛衣；天色微亮，太陽(yáng)剛醒，她在織毛衣。
清晨起霧，朦朦朧朧，花團(tuán)匿笑，線沾上了光亮，一件暖和的毛衣出現(xiàn)了，我手拿著風(fēng)車，看著它轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，“阿云快來(lái)”，外婆向我擺擺手，“給你看看�！彼男θ菟拼汗庋笠纾揖従徺N近，一件新的毛衣映入眼簾，“這個(gè)是？”欣喜之情油然而生�！斑@是我給你的毛衣，以后冬天出去玩，就不用怕受凍了，你不要到處去跑，跳，雖然毛衣不易鉤壞，但是你不要受傷�！眱簳r(shí)不識(shí)真情，只感覺眼眶漸濕。她說(shuō)著我聽不清晰的話，但表達(dá)的感情卻格外真切，她笑著，留得一片溫和勝似夢(mèng)一霎�！班拧！蔽一卮穑苍S是外婆的毛衣太輕了，以至于我握不住她那真情滾燙，又或許是外婆的毛衣太大了，以至于她的關(guān)愛填滿了我的童年。這毛衣像一束光一般，照亮了我的世界。
幾年后，雖然已經(jīng)有了新的毛衣，但還是會(huì)回憶起外婆織的毛衣的溫暖。冬日已去，又是一年春光洋溢，我坐在秋千上，回憶著外婆的毛衣，回憶著外婆的話，回憶著外婆。
有一束光照進(jìn)了我的世界作文 13
灰暗的世界會(huì)因一束光而被點(diǎn)亮，這束光，或驚奇或?qū)こ！．?dāng)這一束光照亮你的世界時(shí)，你會(huì)感激，而且會(huì)感到十分的幸運(yùn)。因?yàn)樗c(diǎn)亮自己，照亮了別人。對(duì)這樣一個(gè)找到生命真諦的人來(lái)說(shuō)，我們無(wú)需用華麗的詞藻去贊美他，他的光芒會(huì)使你黑暗的世界而放出異樣的光彩，不至于找不到或者忘了回家的路。
還記得那是初一的時(shí)候，疫情來(lái)勢(shì)洶洶，我們被困在家里不能出門。憋悶使人無(wú)論做什么也難以沉下心來(lái)，更別提學(xué)習(xí)了。隨著新增確診人數(shù)的清零，結(jié)束了兩個(gè)多月的網(wǎng)課，終于在五月份的時(shí)候，我們也迎來(lái)了開學(xué)。
伴隨著開學(xué)如期而至的還有夏季的炎熱，在經(jīng)過(guò)了網(wǎng)課與“自學(xué)”洗禮后的我，已經(jīng)變得死氣沉沉了。
但是他的出現(xiàn)，就仿佛一束光，照亮了我那顆灰暗的心，他便是薛老師。他是一個(gè)和藹可親的人，他有一個(gè)挺拔的鼻子，以及些許白發(fā)。他的出現(xiàn)極大的改變了我。在這炎炎夏日，是他不斷地督促我與鼓勵(lì)著我，使我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣日益增長(zhǎng)，成績(jī)上也突破了原先的自己，即便薛老師在那一年是非常的辛苦與不易，但他仍然沒(méi)有放棄對(duì)我的'學(xué)習(xí)方面的幫助提攜，對(duì)我嚴(yán)加要求。
薛老師不僅僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們費(fèi)盡心思，他對(duì)學(xué)生們生活上的關(guān)愛更是無(wú)微不至。那是一個(gè)中午，我們都吃完了飯進(jìn)行午休，但是薛老師卻沒(méi)有休息，一直輕手輕腳地打掃教室的衛(wèi)生。他看到有的同學(xué)在刻苦學(xué)習(xí)時(shí)也會(huì)提醒他們注意休息。從那以后他的背影也深深地印在我的心里。于是，我立志要成為一個(gè)像薛老師那樣的人，學(xué)習(xí)他身上的品質(zhì)從而做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
薛老師的一句話一直被我銘記：“學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的�！边@句話雖然簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)含無(wú)數(shù)真理。無(wú)論何時(shí)何地，我總會(huì)用這句話激勵(lì)自己，特別是遇到一些挫折的時(shí)候，想起這句話我就會(huì)告訴自己，從挫折中學(xué)習(xí)，從挫折中再啟程！
一束光，照亮了黑暗的世界，也帶來(lái)光明與希望。敬愛的薛老師啊，您就是我世界中那耀眼的光芒，給我力量，讓我不斷前行！
有一束光照進(jìn)了我的世界作文 14
窗外枝丫瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)。陽(yáng)光灑在了書桌上，拂過(guò)桌上的紙頁(yè)，紙頁(yè)隨風(fēng)翻了幾頁(yè)，每一張、每一頁(yè)都好像碰到了我腦海中記憶的琴弦，下一秒，巨大的信息量向我奔來(lái)，一剎就將我淹沒(méi)。
“�！薄岸！狈艑W(xué)的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開了教室，而我卻一直坐在原位，仿佛被釘子釘在了原地，當(dāng)然，并不是真的被釘子釘住了才不走的，而是——我的目光下移，看著桌子上的試卷，上面鮮紅的數(shù)字刺痛著我的眼睛。猶豫再三，最終還是抓起了卷子，朝辦公室走去。
“咚咚咚”“咚咚咚”我敲了敲辦公室的門，“請(qǐng)進(jìn)”，我推開門走了進(jìn)去，試圖在眾多身影中尋找到老師，“在這，別瞄了”，熟悉的聲音在耳邊響起，我抬頭望去，看到了老師的工作位，便捏緊了手中的試卷，朝那走去。
“你終于來(lái)了，我還以為你一放學(xué)就跑了呢”，我沒(méi)說(shuō)話，把卷子放在她桌上，等著她評(píng)講，“喲，這么急，以前怎么沒(méi)見你那么積極？”我依舊沒(méi)說(shuō)話，但卻在心里默默地反駁她：“沒(méi)有誰(shuí)能在考砸了之后還那么開朗吧？”想著想著，眼眶慢慢地紅了，她看到了，不知所措地跟我說(shuō)：“你哭什么？我也就隨口一說(shuō)，你看啊，有些煩惱，丟掉了，才有風(fēng)輕云淡的機(jī)會(huì)，老師也沒(méi)有因?yàn)槟銢](méi)考好罵你啊，是不？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她似乎松了口氣，拿起了我的卷子，認(rèn)真地給我講評(píng)。言罷，我準(zhǔn)備離開，她卻突然拍了拍我的肩，跟我說(shuō)：“以后你每周1，3，5來(lái)我這里，我給你講一講，可以嗎？”見我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她又對(duì)我說(shuō)：“人生的某些障礙，你是逃不掉的，與其費(fèi)盡周折繞過(guò)去，不如勇敢地攀越，或許這會(huì)鑄就你人生的高點(diǎn)，懂了嗎？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著卷子走出了辦公室——
思緒飄回，看著桌上那被窗戶割的支離破碎的.陽(yáng)光，再回想起當(dāng)時(shí)，心里只覺得暖暖的，就像有一束光，照亮了我的世界，現(xiàn)在的我依舊懂得，不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，只要一直走，都比站在原地更接近幸福。
有一束光照進(jìn)了我的世界作文 15
不知你是否和我一樣，常常覺得白天的亮有時(shí)不那么真實(shí)，照不進(jìn)自己的心里，或者因?yàn)樘撉榧僖馓�，或者因�(yàn)樯眢w忙碌的疲憊。而在夜晚，獨(dú)坐案前，或者靠在床邊，打開一盞小燈，隨意拿起幾本經(jīng)�？椿蛘邚膩�(lái)還沒(méi)看又或者看完又忘記的書，讀上十幾分鐘或者更長(zhǎng)，我的世界才真的透亮起來(lái)。
讀不盡《紅樓夢(mèng)》。說(shuō)實(shí)話，我到今天也沒(méi)有完完整整讀一遍。因?yàn)闀r(shí)間總是不那么充裕(懶)，或者更充分的理由是：我常常被幾個(gè)情節(jié)吸引住，反復(fù)捉摸，不斷帶入，總有些不忍往下看，不敢看結(jié)局。比如，我把寶黛二人共讀西廂的那部分看了又看，總覺得故事永遠(yuǎn)這樣多好，因?yàn)槊篮每偸悄敲炊虝?讀到晴雯離世，我總是停在那幾段，瞻前顧后，捉摸賈寶玉為她寫的誄文，想把這個(gè)姑娘的前前后后完全記在腦海中，因?yàn)槲矣X得她太值得敬佩了……
驚嘆《金瓶梅》。我相信毛主席的話：沒(méi)有《金瓶梅》就沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》。蘭陵笑笑生絕不是一個(gè)一般的文人，他對(duì)小說(shuō)節(jié)奏的把握，對(duì)人物心理的細(xì)致刻畫可以說(shuō)勝過(guò)今天很多作家�！督鹌棵贰房此苹囊鶡o(wú)邊，實(shí)則直戳人性，從頭到尾可以說(shuō)沒(méi)有一個(gè)好人，我有時(shí)擔(dān)心，我會(huì)不會(huì)被影響成為一個(gè)壞人，事實(shí)證明，一個(gè)人的善良本性和惡一樣，也很頑強(qiáng)。當(dāng)你看遍人性之惡的時(shí)候，才明白善的不易，才有勇氣去做一個(gè)不太壞的好人。
翻一翻《宋史》、《契丹國(guó)志》。原來(lái)時(shí)下流行的古裝劇其腳本都在這里，這些編劇和導(dǎo)演往往能把史書上的一句話，發(fā)揮成幾十集的.電視劇，把宋遼之間的恩怨演繹成各種各樣的版本。當(dāng)你讀過(guò)史籍之后，評(píng)判當(dāng)代古裝劇便有了自己的看法，他們有的胡編瞎造，有的是在尊重基本史實(shí)的基礎(chǔ)上合理發(fā)揮，而我循片讀史，不亦樂(lè)哉。
再看看陀思妥耶夫斯基，天才和瘋子之間往往只有一毫米的距離;再翻翻勒龐的《烏合之眾》，有的人說(shuō)這本書壞，有的人說(shuō)這本書好，而我只要讀前三章，對(duì)“集體無(wú)意識(shí)”這個(gè)概念有了更深刻的理解，學(xué)會(huì)獨(dú)立和辯證思考，不再陷入帶節(jié)奏;再瞄幾頁(yè)海德格爾的《存在與時(shí)間》吧，有些書可能你注定一生都不能參悟，但是不妨礙你癡迷的樂(lè)趣，哲學(xué)看似枯燥，其實(shí)樂(lè)在其中，詩(shī)意和哲思往往有著內(nèi)在的因緣……
困了，眼睛就要閉上了，然而這時(shí)，我的世界被一束光照亮。
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