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無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我們的體育老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的體育老師作文1
縱橫中學(xué)學(xué)場兩年多了，中學(xué)老師就是不一樣，個個身懷絕技，堪稱教林高手，令我佩服呀！
其中，最令我佩服老師中的其中一位就是我們的體育老師。真慚愧，我竟不知他姓甚名誰！以他那虎一般的性格，我暗地自以為他起了個雅號—震山虎�；ⅲ街跻�，可鎮(zhèn)得住山中之獸。顧名思義，他就如山中之虎一般威嚴(yán)。開學(xué)第一周的第一節(jié)體育課，未上課時，我們班可真是山中無老虎，猴子稱霸王。看著班上亂成一團，我不禁雙手合十，口中默念：上帝啊，快把老虎請來吧！嗯，靜下來，不要亂了，下去站好隊，去操場！哈，老師終于來了，感謝上帝。我好興奮，循聲望去，只見體育老師虎一般的面容帶著幾分說不出的笑，那雙虎眼炯炯有神，犀利地盯著每一位學(xué)生，仿佛那嚴(yán)厲的.目光可以把人給釘在墻。上一般；一對睫毛不住的一上一下的眨著，那分明是在告誡我們要快下去，遵守紀(jì)律。
吁，我趕緊下樓去了。見我們這群猴子站好隊后，震山虎才慢條斯理的訓(xùn)斥道：你看你們站的，如同一盤散沙聽著他那恨鐵不成鋼的訓(xùn)斥，我真的被他震住了，眼睛也不敢去看他。向左轉(zhuǎn)，齊步走！隨著那驚天地泣鬼神的一聲吼，我們的隊伍浩浩蕩蕩的出發(fā)了。至于操場，我們都是畏手畏腳的立正著。但見他快步走到我們面前，一邊兒打著手勢，一邊兒對我們講道理，言語間還不忘偶爾的停頓。正當(dāng)他講的起勁時，一只頑皮的蛐蛐爬到他的腳上，我本以為他會不愉快。誰知，只見他慢慢彎下身去，伸出那只厚大的右手輕輕地捉住了蛐蛐，并口中念念有詞：去吧，回到草叢中去吧！隨即又重新站立好繼續(xù)訓(xùn)話。嚴(yán)肅的臉上不經(jīng)意間露出了一個淺顯的笑容，彎彎的睫毛又閃了起來原來，這位震山虎也有似水柔情啊！我不禁更加佩服他了。
朋友們，你看！這就是我們的這位威嚴(yán)的、善良的一位小老虎！哦，是震山虎。
我們的體育老師作文2
“立正！”只聽見體育老師響亮地一喊，同學(xué)們應(yīng)聲答應(yīng)。
上體育課了，我們端端正正地坐在了椅子上，過了一會，體育委員跑進(jìn)來了，興沖沖地對我們說：“今天如果我們表現(xiàn)好的話，我們可以和體育老師一起做游戲！”聽了這個消息，我頓時歡呼起來，心想：耶，終于有機會可以和體育老師一起做游戲了！
體育老師在這時踏著輕快的步子走了進(jìn)來，我們立刻在外面排好隊伍，由體育委員帶了出去。我們在下面排成整齊的四排，等待著體育老師，體育老師慢慢地走過來，看到我們整齊的隊列，說：“好，既然你們表現(xiàn)這么好，一會兒我們就來做一個“大風(fēng)吹”的游戲吧！”我頓時興奮不已，大喊道：“好，好！”同學(xué)們也都應(yīng)聲表示贊同。體育老師讓我們雙手抱膝，只聽他說：“大風(fēng)吹，吹什么，吹沒帶紅領(lǐng)巾的人！”那些沒帶紅領(lǐng)巾的.同學(xué)便倒了三次，我見了，哈哈地笑了起來，同學(xué)們也都笑了起來。不知不覺中，這一節(jié)課就在大家的歡聲笑語中過去了……
我們的體育老師雖然有趣，但還是非常嚴(yán)格的！只聽老師一聲令下，同學(xué)們立刻“呼，呼”地甩起繩子來，同學(xué)們有的跳得飛快，有的跳得慢悠悠的，駝著背，繩子慢慢地甩著，但被體育老師一瞪，立刻就加快了速度，再也不敢敷衍了事了。那一次計時的時候，錢同學(xué)在偷懶，跳繩沒跳幾個，被體育老師發(fā)現(xiàn)了，只見體育老師一手拽著錢同學(xué)，一手拿著秒表，他被體育老師拽得哆哆嗦嗦，苦著臉。我不禁想道：如果是我被老師抓住了，我聯(lián)想到我像一只小雞一樣被拎了起來，瑟瑟發(fā)抖！不一會兒，我就看見錢同學(xué)氣喘吁吁地回來了，我心中頓時起了同情之心，拍拍他的肩膀，安慰道：“下次我們還是要按老師要求的來做，就不會被罰了�！�
這就是我們的體育老師，當(dāng)我們表現(xiàn)好時，他會像朋友一樣和我們一起做游戲；當(dāng)有同學(xué)偷懶時，他會嚴(yán)厲地批評他，真是一個既有趣又嚴(yán)格的老師啊！
我們的體育老師作文3
我們的體育老師姓王，他中等身材，稍微有點偏瘦，長著一雙不算大的眼睛，笑時眼睛瞇成一條縫，而通常不笑，總感覺他兇巴巴而且還怪怪的。
還在上六年級時，他教的是上一屆的中學(xué)生。由于我們班的體育課和他們趕到同一時間上，這才讓我意識到這個老師的“兇”。起初，在自由活動之前要先跑兩圈，我們班和他們班隔著一個操場的距離，就能聽見這個老師的大喊聲，如同雷鳴一般響亮。而且，正常情況下應(yīng)該跑兩圈，這個老師卻讓他們多跑了好幾圈，跑的過程中還不能走，若被他發(fā)現(xiàn)，就要罰跑……可想而之這個老師的“兇”到了極點。
現(xiàn)在，他又來教我們，我們都很怕他。上課鈴響了，我小心翼翼地站在隊伍里，兩眼直視著他，生怕哪里做得不好而激怒了他。這節(jié)課我們練習(xí)體操隊形——原地踏步走。我們練了一遍，他說我們的隊形太不整齊，手臂的擺動也不一樣。有的低著腦袋，有的來回的`晃……他模仿著我們做了一遍，臉上笑瞇瞇的說著我們的動作。我心想，“他也會笑？”接下來的時間，他時而嚴(yán)厲時而幽默的糾正著我們的動作。這使我對他的想法有了很大的改變。最搞笑的是，在我們練完體操隊形時，遠(yuǎn)處刮來一陣風(fēng)，他摸了摸頭頂笑了笑說：“我的頭型亂了�！边@句話引起了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的開懷大笑。我想，“他有頭發(fā)嗎？”
到了我們自由活動的時間，我和幾個女同學(xué)坐在籃球架的下面，想著老師給我們上的這一節(jié)體育課，我們都看到了他嚴(yán)厲的同時帶著幽默的一面。一節(jié)課，四十分鐘的時間，讓我對這個老師的想法有了大大的改變。原來，我認(rèn)為他很“兇”，那只不過是表面現(xiàn)象。其實，我仔細(xì)想想，他嚴(yán)厲也好，幽默也罷，不都是希望我們重視間操從而鍛煉身體嗎？
這一節(jié)課使我懂得，看待人或事不要只看表面現(xiàn)象就做出武斷的判定。在沒有真正了解一個人之前，沒有任何權(quán)利給這個人下定義，這樣會太草率了。以后，我再也不會認(rèn)為我們體育老師兇了。
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我們的體育老師作文4
新學(xué)期開始了，一天早上，一位身材高大的女老師走進(jìn)我們的教室，她有一雙大大的眼睛，看上去十分利落干練。同學(xué)們正竊竊私語，老師開口了：“同學(xué)們好！我是你們新來的'體育老師，我姓趙。”
趙老師性格和藹，對我們很溫和，在我們表現(xiàn)好的時候就像天使一樣，給我們自由活動時間，或陪我們玩游戲。
在一個炎熱而干燥的下午，沒有一絲微風(fēng)，太陽暴曬著地面，操場邊上的樹葉仿佛都被曬傷了。體育課沒上多久，大家就不由自主地用手扇起風(fēng)來。趙老師讓我們比賽跑步，只聽老師一聲哨響，我們像一群獵手一樣飛快地往前沖，互不相讓。第一圈大家奮力地跑著，可是沒多久，距離就拉開了，有人甚至已經(jīng)選擇了放棄，在后面慢吞吞地走著。我的腳也有些發(fā)麻，正想慢下來時，我看到趙老師跟在我們后面跑，邊跑還邊給我們加油，我頓時有了力量，很快沖到了第一名的位置。
跑到第四圈時，有一位同學(xué)的腳好像是扭傷了，但她沒有放棄，仍然一瘸一拐地跑著，幾乎所有人都沒有注意到她，只有趙老師注意到了。炙熱的陽光下，只見趙老師趕緊沖過去，問那位同學(xué)：“你傷到哪里了？要去校醫(yī)室嗎？”沒等那位同學(xué)說話，趙老師便讓她停下，坐在陰涼的地方，并幫她按摩起腿來，最后還抱起她往休息室走去。
過了好一陣，趙老師又回到了操場，也許是抱著那位女同學(xué)很累吧，她的臉漲得通紅，汗水順著臉頰不停往下流，我們以為她會休息一下，沒想到她堅持繼續(xù)給我們上課，還帶著我們跑步、跳遠(yuǎn)，把自己的勞累忘得一干二凈。
趙老師對我們非常和藹，總是默默地關(guān)心、幫助著我們，同時也非常負(fù)責(zé)任，我很喜歡她。
我們的體育老師作文5
看見了嗎？操場上那個身穿灰色運動服，眼睛炯炯有神，異常茂密的頭發(fā)下長著短短胡子的人，就是我們的體育老師——張老師。他雖然教我們的時間不久，卻給我們留下了深刻的印象，因為他有許多奇特的“怪招”，請聽我一一道來。
首先，他在我們班排隊時，總是“神出鬼沒”。這不，剛下樓，就有幾個人混在隊伍里竊竊私語，還不時向四周張望，做“偵查”工作，確定沒有老師監(jiān)督后，又大講起來。突然，一個高大魁梧的身影從我身邊走過，我抬頭一看，呀，是體育老師！而那幾個人呢，卻渾然不覺。果然，不一會兒，那幾個剛剛談得熱火朝天的同學(xué)，現(xiàn)在卻被張老師“請”出隊伍進(jìn)行教育。原來，張老師趁我們排隊時，躲在柱子后面，趁他們沒防備時，就悄悄地走上前去，將他們“一網(wǎng)打盡”，幾次下來，我們便養(yǎng)成了排隊快、靜、齊的'好習(xí)慣。
張老師在課上的教學(xué)也充分體現(xiàn)了他的特長。記得有一次，張老師組織我們一起打籃球。結(jié)果，同學(xué)們幾乎都投不進(jìn)去：有的是球投到了籃圈邊上；有的是在藍(lán)圈上轉(zhuǎn)了幾個圈兒，又掉了下去；有的甚至連籃架都沒碰上……這時，張老師見我們投不進(jìn)去，就講了打籃球的要領(lǐng)，又做了一個示范。他單手托著籃球，揮了揮他那被太陽曬得黝黑的手臂，示意我們仔細(xì)看他的動作。只見他那高大的身體在藍(lán)圈下站定，雙手拿著籃球，向前跑了一小步，只輕輕地一跳，身體就像彈簧一樣輕盈地跳了起來，他又將籃球瞄準(zhǔn)藍(lán)圈輕松一投，只見籃球在空中劃出一道弧線后，就投中了！“哇！”同學(xué)們不由發(fā)出了一陣陣熱烈的贊嘆。原來，張老師的投籃技術(shù)那么高超��！按照張老師的方法，我們投中的次數(shù)也多了很多。這時，張老師投來了贊許的目光，仿佛在對我們說：不錯，就按這個方法去投籃。加油！這讓同學(xué)們又信心大增，讓我們這些“小鮮肉”對運動的態(tài)度更加積極了。
這就是我們的體育老師，你喜歡他嗎？
我們的體育老師作文6
喂，你們幾個在干啥！聽，平地一聲雷的大嗓門突然響起，嚇得我們一哆嗦。只見健壯挺拔的雷老師疾步走來，手指幾個調(diào)皮的同學(xué)，又開始訓(xùn)斥人了。
雷老師真對得起他的姓，聽著他那如雷貫耳的聲音，我甚至懷疑他是雷神轉(zhuǎn)世�？�，他那倔強的短發(fā)根根直立，很是有些怒發(fā)沖冠的意味。古銅色的臉龐在陽光的照射下閃閃發(fā)亮；一雙炯炯有神的眼睛因為怒氣而閃著銳利的光，像是能把人穿透似的。本來就大的嗓門又提高了八度，不怒自威的氣勢瞬間爆棚。面對他那兩丈八的氣場，再調(diào)皮的學(xué)生都得夾起尾巴，小心做人。剛才那幾個上躥下跳、瘋跑打鬧的同學(xué)一看雷老師過來，立刻噤若寒蟬，規(guī)規(guī)矩矩地站好。生怕惹怒了雷老師，吃不了兜著走。在雷老師的一通警告過后，一名同學(xué)連連拍著胸口，大呼：哎呦，嚇?biāo)辣緦殞毩�！看，雷老師就是如此的氣勢逼人�?/p>
雷老師不僅聲音如雷貫耳，作風(fēng)也是雷厲風(fēng)行。每次上體育課，整理好隊伍后，雷老師從不廢話，言簡意賅；開始，跑！以前松散慣了的同學(xué)也不得不打起精神，認(rèn)真地圍著操場跑圈了。一二一！一二一！雷老師那如同擴音喇叭式的嗓音響徹操場，還是雙聲道立體聲的.。雷老師自己也不閑著，以身作則，陪著我們一起跑步。跑完步后，雷老師教授我們踢足球的技巧，帶領(lǐng)我們一起踢球。雷老師上課從不長篇大論，他總是說得少，做得多。因此，他的體育課內(nèi)容總是格外充實，每次上完課，我們都覺得很疲憊，但是身體卻得到了很好的鍛煉。
這就是我們的體育老師與雷有緣的雷老師。
我們的體育老師作文7
上個學(xué)期，體育張老師不教我們了，來了一位新的老師——鐘老師！人送綽號“鐘馗”，據(jù)說他以前是一位大名鼎鼎的籃球前鋒。
“有什么了不起的！看我第一‘炮’，包他能吃幾頓怪味粥！”我們班的搗蛋大王不以為然地說。
新學(xué)期的第一節(jié)體育課是在室內(nèi)，教室里七嘴八舌：“新老師兇不兇啊？”“新老師課上還讓不讓自由活動？”“不知道這個老師好不好說話？”反正各種問題都有。
“還說！老師來了�！卑嗬锏陌⒌麓蠛耙宦暋Ｖ灰�，新老師大步流星地走進(jìn)教室，腳上一雙馬丁靴，一身黑色運動服。他先走到教臺上，接著一個90°的鞠躬。我仔細(xì)地看著他那有力的肩膀、大長腿，帥氣得像是影視巨星謝霆鋒。
“新老師還是日本動漫風(fēng)，有點兒意思！”搗蛋大王說。
“Hello！大家好，我是你們班的新體育老師，我姓鐘，你們叫我鐘哥就好�！焙喍痰淖晕医榻B和一些課上注意事項，第一節(jié)課就這樣草草結(jié)束了。這節(jié)課里還有十分鐘被語文老師臨時占用了。
因為語文老師的臨時調(diào)課，所以這天下午我們還要上一節(jié)體育課。出乎所有人的意料，這節(jié)課鐘哥竟然要測試800米！我們班的.那些女生老早就嚇癱了，只有一個女生除外，她就是我們班的“飛毛無影腿”，她跑得老快了，甚至很多男生都跑不過她。當(dāng)然，我和搗蛋大王也跑不過她。所以，以前她在體育課上一直有項特權(quán)——就是免跑，可以直接過關(guān)�？墒�，我們都覺得不公平，很是不服氣。這一次，她居然也主動參加了。
“如果一直免跑那多沒意思呀，是時候展現(xiàn)一下實力了！加油�！痹瓉恚褪晴姼绲囊痪湓捵屗母是樵傅丶尤肓藴y試……
這個新老師，就像是鉆進(jìn)了我們的肚子里，隨時都知道我們在想什么。連搗蛋大王都對他佩服起來！
這就是我們的體育老師，就問你服不服！
我們的體育老師作文8
我們的體育老師石老師是一位嚴(yán)肅，但又有點風(fēng)趣的老師。石老師黑黑的皮膚，大大的眼睛，濃濃的.眉毛，但是他個子不高，算是我們學(xué)校的體育老師中最矮的一個了。因為石老師的皮膚很黑，所以我們班的同學(xué)給他起了一個綽號：非洲老師。
有一次上體育課，我們沒守紀(jì)律，石老師很嚴(yán)肅地對我們說：你們今天怎么這么淘氣！如果再吵，就跑五圈后再站在操場上曬太陽！當(dāng)時，我們誰也沒把老師的話當(dāng)真，都當(dāng)成耳旁風(fēng)了。等石老師吹了口哨后，我們才安靜下來，你們現(xiàn)在每個人跑五圈后，再站在這兒，直到下課為止。石老師比先前更嚴(yán)肅了，黑著臉給我們下了命令。頓時，隊伍里一片寂靜，我們都不敢反抗，只好無奈地跑上了跑道，石老師也站在操場中央，仍然黑著臉望著我們，他不知道，我們心里正罵著這個可惡的非洲老師呢！一圈跑下來，我們被太陽曬得頭上直冒油。停下！只聽見石老師一聲令下，我們?nèi)空驹谠夭粍樱�！按照老師的指令，我們排好了隊伍，解散！石老師開恩了，我們飛也似的跑回了教室。從此以后，我們再也沒在體育課上吵鬧了。
還有一次，學(xué)校舉行拔河比賽。石老師讓我們班男生和女生先比試一次，而那些男生，根本沒把我們女生放在眼里，看得出，他們男生心里正暗喜：就她們幾個，還想贏了我們男生，真是自不量力！因此，他們自信滿滿的。而我們女生呢，卻不以為然，根本沒把這比賽當(dāng)回事。比賽開始了，男生們個個都使出了全身力氣，只見他們鼓著腮幫子、個個都面紅耳赤的，而我們女生好像覺得輸了就輸了，那又怎樣！石老師見我們女生快頂不住馬上就要被拉過線了，便偷偷地在隊伍后面使勁地幫了我們一把。最終，我們?nèi)〉昧顺晒�。男生們個個垂頭喪氣的，但他們誰都不知道這都是石老師使的壞。而石老師呢，卻在一旁若無其事地抿著嘴笑。直到這時候，我們女生才不再叫他非洲老師了。
這就是我們那嚴(yán)厲而又風(fēng)趣的石老師，我們都很喜歡他。
我們的體育老師作文9
我們這學(xué)期的新體育老師是學(xué)�！巴h(yuǎn)揚”的張震老師，人如其名，他一吼，我們?nèi)w都被震得乖乖地站著，一動也不敢動。
張老師有一張國字臉，或許是因為多年的風(fēng)吹日曬，他臉上寫滿了滄桑，一雙炯炯有神的大眼睛，你要是被他一瞪，就會感覺后背直冒冷氣。張老師的'一個特點是“兇”。
這天，要上體育課了，我忘記換球鞋，穿著涼鞋去了操場。上課鈴響了，張老師待我們熱身運動做完后，走到我身邊：“怎么回事？”他冷冷的語氣，使我心生寒意，我低頭小聲說：“球鞋在教室里。”“脫了！”這話一出口，我呆了，啥，脫鞋？“可不可以回教室換��？”我小心地問張老師，誰知卻換來了一句冰冷的：“不用了�！蔽翌D時尷尬極了，可是這是老師的命令，何況還是一個如此威嚴(yán)的老師，我只得慢吞吞地脫了鞋，正當(dāng)我嘆氣時，瞥見張老師也在脫鞋，我頓時愣住了，張老師是一位如此嚴(yán)格要求學(xué)生又嚴(yán)格要求自己的老師。
張老師另外一個特點就是幽默風(fēng)趣，每節(jié)體育課后，他都會帶我們玩“木頭人”游戲。
快要下課了，張老師帶我們玩起了“木頭人”，等大家全都擺好姿勢后，張老師送我們一個陰笑，然后走到后排一個男生前面，盯著男生看了一會兒，突然，指著天上張大眼睛，若有其事地說：“看飛碟！”不少同學(xué)中了計，紛紛向天上看去，可天空只有一個白色的塑料袋在隨風(fēng)飄舞，等我們反應(yīng)過來，受騙了，已經(jīng)遲了，只好乖乖地接受“獎勵”——10個下蹲。
雖然張老師上課很嚴(yán)格，可骨子里卻是那么親切幽默，總能讓我們開懷大笑，興奮不已，他以這種特殊的方式，令我們愛上了體育課。
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