在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的好人好事作文，歡迎大家分享。

好人好事作文1

　　“走嘍！”隨著一聲歡呼，我們邁著步伐，推著小車，往傾斜的索橋“進攻”。推累了，就把推車停在那兒休息一會兒。突然，小車順著索橋劃了下去，“這可壞了！”老爺爺急了，“趕快去追！”連哥哥也跟著催促起來，嘿嘿，還是妹妹反應快，立馬追了過去。終于，我們追到了小推車，可那才是索橋頭呀！唉，我們真可愛，是可憐沒人愛呀！

　　哦，不好意思，我說了這么多，都忘告訴你們事情的`來源了。嘿嘿，讓我來告訴你們吧！

　　一天晚上，婆婆帶著我們?nèi)ト�江大壩跑步。跑著跑著，一個穿著都洗褪色的汗件，瘦骨嶙峋又駝著背，滿臉皺紋的老爺爺騎著一輛收廢品的小車擋在我們面前。只見他說：“小朋友，能幫我推一下車嗎？這索橋我一個老頭子騎不上去�！薄昂醚�！”我們想也沒想就答應了老爺爺。推著小車，往索橋走去。

　　接下來就發(fā)生了我開始說的那件事。

　　后來，我們把小車推到了橋頂，這可把我們給累壞了。老爺爺見了，立馬說：“來，這是一點零錢，你們拿著用吧！”說便，他就拿出一些用碎布包起來零錢遞給我們》還沒等爺爺說完，哥哥就毫不猶豫地謝絕了爺爺。老爺爺摸摸我們的頭笑著說：“真是些好孩子！”說完，騎著小車又走了。

　　嘿嘿，這件事不僅讓我明白了樂于助人的滋味，受了表揚心里也美滋滋的。

好人好事作文2

　　我生活在一個充滿歡樂與笑聲的班集體里，在這里，您可以聽到歡聲笑語，在這里，您可以目睹好人好事，在這里，您可以學到互幫互助，在這里，您也可以和敬愛的王老師一塊兒為了一個感人的故事而濕潤了眼眶。生活在這樣的班集體里，您一定會感到幸福無比吧？那是因為，在我們的身邊有許多值得我們學習的好榜樣。說起我身邊的好榜樣，那可就太多了。先說說我們的班長，有一次，她突然肚子疼，王老師知道了以后，問她用不用給家人打個電話，她堅決地搖了搖頭說："不用，我能堅持。"但是，我們都能看出來，她的肚子非常疼。她不光堅持上完了課，而且在放學后還出色地完成了當天的帶隊任務，她的這種帶病上課，不怕困難的精神在那一天讓我們?nèi)�部同學都感覺到了一種力量，我相信我們能戰(zhàn)勝任何困難。再說說愛勞動的杜曉倩 。有一天，輪到她和幾個同學值日，她干完分配給她的活兒以后，看到教室外面的瓷磚墻上有些臟印子，她毫不猶豫地拿起抹布，把墻壁擦得干干凈凈。她雖然是個女孩子，但她這種不怕臟，不怕累的精神很值得我們這些男孩子學習，從那以后，我們班的男孩子都爭恐后地把班里的.重活“干”掉了。我身邊的好榜樣太多了，說上三天三夜也說不完，正是有了這么多的好榜樣，我們才能有現(xiàn)在這個人人熱愛的班集體，我們才能快樂地在這里生活學習。

　　我想對他們說：“你們是好樣的，三二班因你們而自豪。”最后，我倡議我們?nèi)�二班的全體同學把最熱烈的掌聲送給他們。

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