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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的書中有個(gè)我作文，希望能夠幫助到大家。
書中有個(gè)我作文1
有人說，讀書就像照鏡子。如果說鏡子可以映射出我們的外表，那書便真實(shí)地反映了我們的內(nèi)在，包括我們的思想、精神等等所有的一切。在書的面前，我們似乎變得透明，變得一清二楚。在書中，我們可以找到自己的影子，因此，會(huì)讀書的人就能比別人更能認(rèn)清自己，了解自己。
讀書不應(yīng)該僅僅是為了將來取得什么學(xué)位，找份什么好工作而去讀，而是要為了自己的人生而讀。我想人生不應(yīng)該只包括學(xué)位和工作這兩樣?xùn)|西吧！人的一生是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自己、完善自己的過程。而在我們身邊已經(jīng)有了比較好的工具書。
當(dāng)然，要從書中認(rèn)識(shí)自己并不是那么容易，真正的`讀書應(yīng)該是一個(gè)思考、探索、得道的過程。光是一目十行地讀是一點(diǎn)收獲也不會(huì)有的。會(huì)讀書的人就能與智者為伍，會(huì)讀書的人便能對(duì)自己的人生更深層次的認(rèn)識(shí)與詮釋，會(huì)讀書的人一定能把自己完善得更好。只有為一種崇高目標(biāo)而讀書才是比較有意義的讀書，比較有價(jià)值的讀書，比較有效的讀書。
書陪伴我走過了十多年的日子，它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門自始自終的陪伴著我去攀登那知識(shí)的高峰，它不僅讓我有了奮斗的目標(biāo)，還讓我擁有了想象的羽翼，在知識(shí)的天空盡情的翱翔。書中有著無盡的樂趣，書是我們的知心好友。
當(dāng)沐浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風(fēng)娃娃吹開書頁的美妙聲音，我的心里充滿了快樂。在我孤獨(dú)的時(shí)候，書陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心時(shí)，書使我感到快樂，讓我感覺世界是多么有趣。有書香伴我，書里的我永不寂寞！
書中有個(gè)我作文2
“啾，啾啾“鳥兒的鳴聲打破了早晨的寧靜，陽光躲開了前來阻擋它照耀大地的樹葉，如泉水一般流淌在我家的窗臺(tái)上，仿佛給窗臺(tái)鍍了一層金，我坐在窗臺(tái)的椅子上，雙腿伸直，將一本《西游記》放在腿上，借著清晨第一縷陽光，我開始了一天的閱讀。
“食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果……”我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)活潑頑皮的孫悟空：時(shí)而與同伴嬉戲泉水，時(shí)而蹦跳著在草叢尋覓食物，時(shí)而嬉笑著張開雙手放出一只斑斕的蝴蝶，時(shí)而和同伴們?nèi)ふ疑綕驹搭^……
再看看自己無憂無慮的.生活：每日解難題，品美文，繪佳作，畫生活，晨誦經(jīng)典佳作，暮思一日得失，似那石猴孫悟空一般自在的生活永無止境。
正當(dāng)我遐思邇想之際，目光滴落在“你看它瞑目蹲身，將身一縱，徑跳進(jìn)了瀑布飛泉中……”我的眼睛仿佛與它的眼睛粘在一起，我的眼前出現(xiàn)了鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”的石碣，隨后出現(xiàn)了石床，石凳，石桌，石灶之類的天造地設(shè)的家當(dāng)……
想想自己每日的生活，每日的“冒險(xiǎn)”，每日的學(xué)業(yè)，我的思緒踏著那片白云去到孫悟空帶領(lǐng)的猴子中間，與這群猴子們一同嬉戲。轉(zhuǎn)回到了“朝游花果山，暮宿水簾洞，合契同情，不勝歡樂……”我想起了我的班級(jí)，我們每日與書香為伴，油墨為群，偉人為友，真理為親；夜醉文學(xué)佳釀，朝感智慧魅力，每日且與昨日不同，過著無憂無慮、自由自在的生活。
無意間抬頭望望天，太陽已隱沒了無限絢麗的晚霞，星光在頂，天色暗將下來，我默默地合上《西游記》，想著每日的生活，突然發(fā)現(xiàn)，在《西游記》里，有一個(gè)同樣的我和我的班級(jí)。
書中有個(gè)我作文3
還記得從前我讀《木偶奇遇記》，一次次為那匹諾曹動(dòng)容。
我跟隨著匹諾曹去馬戲團(tuán)看戲，聽信狐貍和貓的話去傻瓜城種金幣，在仙女家長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，又前往玩具城變成了驢，看著這好吃懶做又十分挑食、天真易騙、愛撒謊又不愛學(xué)習(xí)的壞孩子，我猛然發(fā)現(xiàn)，我不也正是這樣的么嗎？
我同樣很懶，不愿做家務(wù)，總是看著媽媽一個(gè)人汗流浹背地拖著地，卻無動(dòng)于衷。我愛挑食，只挑自己愛吃的東西吃，不愛吃的一概不碰，為此媽媽真是操透了心，為了把所有的營養(yǎng)都補(bǔ)充給我，她總要絞盡腦汁的編排食譜。我也曾為了掩飾自己的`錯(cuò)誤而撒謊，我甚至放下學(xué)習(xí)時(shí)間，坐在電腦前玩電腦。這樣看來，我也和小匹諾曹一樣，是個(gè)讓大人頭疼的壞孩子。
后來，匹諾曹在仙女和朋友們的幫助下，逐漸改掉了身上的壞毛病，變成了一個(gè)知書達(dá)理、勤奮好學(xué)、又十分孝順、有愛心的好孩子，并且變成了一個(gè)真正的孩子，不再是可笑的木偶。
這木偶都有這樣的毅力，改掉所有的缺點(diǎn)，變成一個(gè)好孩子，我為什么不可以？我開始努力改變自己。我開始學(xué)著幫媽媽做家務(wù)，為她分擔(dān)辛勞；我開始試著吃從前不吃的蔬菜水果，其實(shí)味道還不賴嗎！我開始學(xué)會(huì)承認(rèn)自己犯下的錯(cuò)，承擔(dān)自己做錯(cuò)事的后果，明白了責(zé)任的重要性；我也開始學(xué)著把心思放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)也漸漸。
從此，爸爸媽媽再也不唉聲嘆氣了，他們欣慰的看著我的變化，我也漸漸改掉了自己的壞毛病，成為了大人眼中的好孩子。
《木偶奇遇記》，你像一面鏡子，照出了我，照出了我的缺點(diǎn)，讓我學(xué)會(huì)改正。
書中有個(gè)我，它教會(huì)我成為一個(gè)好孩子。
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