在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于橡皮的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于橡皮的作文1

　　美術(shù)課上，老師讓我們捏一個橡皮泥動物。

　　我先把黃色橡皮泥分成兩半，一半捏小狗的頭，一半用來捏胖胖的身子。接著拿出棕色的，也把它分成兩半，把其中的一半做成小狗的四條腿，又用另一半捏出一條細(xì)長卷曲的尾巴。

　　就這樣，我精心地把小狗的每一個部位都做好。我用雙面膠小心翼翼地把他們裝配起來……一會兒，一只有趣的.小花狗出現(xiàn)在我面前。

　　美術(shù)老師表楊我說“你做的小狗真可愛�！�

關(guān)于橡皮的作文2

　　你喜歡玩嗎？你喜歡玩橡皮泥嗎？今天，我玩了橡皮泥！

　　媽媽告訴我們：“先用一塊橡皮泥捏成橢圓體，然后在橢圓體的兩側(cè)分別戳個小窟窿和小小的嘴巴，接著用漆黑色的橡皮泥做兩個小眼睛鑲在窟窿里，再在橢圓體上捏出四肢，最后再搓出一條尾巴和兩只耳朵，這就做成了一只頑皮的小老鼠了�！闭f的簡單，做的難，有的老鼠惟妙惟肖、形象可愛、活靈活現(xiàn)，有的生動靈活，還有的五彩繽紛，媽媽做得老鼠有著葡萄灰的'身體、梨黃的耳朵，茄子紫的小眼睛，可愛極了。可是我做得個個缺胳膊斷腿，和媽媽一比真是天壤之別。我第一次嘗到失敗的滋味，我真難受！

　　玩了這個游戲，我知道了不能三心二意。

關(guān)于橡皮的作文3

　　星期天吃過午飯后，我沒事可做，就拿出一盒彩色的橡皮泥，準(zhǔn)備捏一只可愛的小狗。

　　我收拾好寫字臺的東西，就開始動手了，我先取出一條黃色的橡皮泥，用小刀一分為二，拿一半捏成小狗的頭，再取幾種顏色捏出來小狗的眼睛、鼻子和嘴巴，再用黃色捏成了小狗的肚子，胖胖的'吃得很飽。接著取出一條棕色的橡皮泥，做成了小狗的四條腿，再用白色捏出的爪子和一條灰色卷曲的尾巴。就這樣我精心的把小狗做好了，最后我小心翼翼的把它裝起來，這漂亮的效果做成了。我拿去給媽媽看，媽媽看后說：“呦，好漂亮的小狗啊!”我聽后心里可高興了。

關(guān)于橡皮的作文4

　　今天上午，老師讓我們呢捏橡皮泥，有的捏橡皮泥、有的折紙，沒有的借橡皮泥，或者借紙，開始捏了，我很興奮，我爭分奪秒的'捏終于捏出了一朵小花，老師走過來，給我的小創(chuàng)作照了長相，我高興 極了，老師，說，：“不錯，繼續(xù)加油，”又過了幾分鐘，我又做了蝸牛和蛋糕，又過了一會兒，我做出了房子，照完相，我就去上廁所了。

關(guān)于橡皮的作文5

　　我有兩塊小橡皮，我每天都帶著它們?nèi)ド蠈W(xué)，它是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我的好朋友。

　　小橡皮白白的，聞起來香香的.，外面還穿著一件花衣服，當(dāng)我作業(yè)做錯的時候，它就可以幫我擦去錯字。有一次，我把作業(yè)寫錯了，它幫我把錯字擦去了，同時也把錯字旁邊的幾個字都擦掉了，那回橡皮可幫了倒忙了。可我一點都不怪它，把擦去的字用鉛筆再給它補(bǔ)上就可以了。我的小橡皮用過一陣后就會變黑，我會經(jīng)常給它洗澡，還不時地聞那香香的氣味。我可真喜歡我的小橡皮，可看到我的小橡皮一天天變小，心里感到傷心。

　　這學(xué)期我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，全家人都替我高興，我還得到一餐麥當(dāng)勞的嘉獎。這要謝謝我的朋友小橡皮。

關(guān)于橡皮的作文6

　　今天，我寫完作業(yè)就去我的房間玩橡皮泥，我先用黃色的橡皮泥捏成了一只活潑的兔子，然后用黑色的橡皮泥捏成了眼睛，用粉色的捏成了圍巾，用白色的捏成了四條小腿，再用紅色的捏成了搖籃。 一個完美的小兔子悠閑地在搖籃上的'形狀就做好了。我把我的成果給爸爸、媽媽、爺爺和奶奶看了看。他們都說：“我捏的小兔子栩栩如生，還說我心靈手巧呢”媽媽讓我再捏一個。我笑著說：“材料 不夠了，巧婦難為無米之炊”。媽媽說：“明天我再給你買盒新的吧�！蔽覙返氖治枳愕�，捏橡皮泥真是妙趣橫生，其樂無窮啊！

關(guān)于橡皮的作文7

　　我家的橡皮樹是兩年前從花卉市場買來的,它在我家一直長的很好.今年夏天,我媽媽為了讓它長得更好,把它搬到樓底下曬太陽.在樓下的.時候,我擔(dān)心它會被熱死.但是,它沒有被熱死,因為它的生命力很強(qiáng).深秋的時候,我和媽媽一起把它搬回家.在我家中,它好像不適應(yīng)新的環(huán)境,落了好多葉子.

關(guān)于橡皮的作文8

　　我們寫字時，每人都會交個朋友，那就是橡皮哩。

　　橡皮的形狀各種各樣，有長方形的，有正方形的，有小動物形的，還有飄著香味的.等。橡皮雖然樣式不同，形體不大，在文具盒里，它是最不起眼的，但是在我們的學(xué)習(xí)中作用是最大的。

　　買一塊橡皮只需1元錢，你可別小瞧它喲。它是我們小學(xué)生的必備工具。

　　當(dāng)我把字寫錯或?qū)懲釙r，它都會提醒我：”你別灰心，我來幫你消滅掉，你重寫一個吧�！币粔K小小的橡皮，它為我們出了很多力氣。

　　可它從不跟我們提什么要求，它不爭名，也不爭利，默默地為我們奉獻(xiàn)著。這種勇于犧牲自己，樂于幫助別人的品德值得我們學(xué)習(xí)。

關(guān)于橡皮的作文9

　　你知道嗎，很早以前，人們是用面包擦鉛筆字的。1700年，一位英國科學(xué)家發(fā)明了橡皮，后來又經(jīng)過不斷的改進(jìn)，今天的橡皮已能很容易地擦掉鉛筆字跡，而且不會弄臟紙，橡皮本身也干干凈凈。

　　我們已經(jīng)知道，鉛筆之所以能夠?qū)懗鲎謥�，是因為筆芯的粉末進(jìn)入到紙的縫隙里的緣故。當(dāng)我們用橡皮擦鉛筆字的時候，從橡皮上掉下來的碎屑能把鉛筆粉末粘下包起來。這些粉末在紙的縫隙里呆不下去了，只好跑了出來，字跡就消失了，只在紙上留下一些一吹就掉的橡皮殘渣。

　　用鋼筆寫的字，普通的'橡皮是擦不掉的，因為墨水滲到紙的纖維里面去了。用蠟棒寫出的字，因為里面含有滑溜溜的蠟，用橡皮也擦不掉。

關(guān)于橡皮的作文10

　　今天，我由于粗心，不小心把橡皮弄丟了，沒辦法，我只好再買一塊橡皮。

　　到了商店，我仔細(xì)挑選起來，忽然，我看見一塊格外引人注目的粉紅色的橡皮，便仔細(xì)打量起來，只見這塊橡皮上面有一個可愛的藍(lán)精靈，彎彎的帽子讓藍(lán)精靈顯得更有精神、更神氣。這塊橡皮形狀是長方形的，我把鼻子湊上去一聞，哇，真香�。∥曳浅Ｏ矚g這個橡皮，于是，我便把這個橡皮買了下來。

　　后來有了那塊橡皮的`幫助，我的考試卷面十分干凈，而且，慢慢的，我不再像以前那樣經(jīng)常寫錯字了。用鋼筆寫字的時候，我也不在本子上亂涂亂粘。最后，我就養(yǎng)成了好習(xí)慣。��！我真喜歡這塊橡皮呀！

關(guān)于橡皮的作文11

　　我很喜歡捏橡皮泥，從我上幼兒園起，就學(xué)會了捏橡皮泥�？墒嵌寄蟮牟缓每�，從上小學(xué)后，我每天放學(xué)回家都捏橡皮泥，有的像飛機(jī)。有的像鴨子，有的像兔子等等。今天晚上我準(zhǔn)備捏一只小雞 ，剛開始我怎么捏都不像，花了好長時間才捏出了一只像模像樣的.小雞，爸爸媽媽看了后，對我的評價很高，說我的進(jìn)步很大，我聽了后真高興！

關(guān)于橡皮的作文12

　　今天，我在老媽手機(jī)上看到了一則奇事趣“文”，文中內(nèi)容是“世界上最柔軟的橡皮人女孩”。我想知道她到底有多柔軟，便點開了這條新聞。

　　俄羅斯姑娘Zlata是世界上最柔軟的人。身高1。75米的她體重僅有54公斤。她可以自如彎曲身體的各個部位，做出常人不可能完成的動作和姿勢。

　　4歲時Zlata發(fā)現(xiàn)自己有這種特殊的`天賦，可以把自己的身體最大限度地向后彎折，直到上下半身完全重疊起來。她一開始就迷上了柔身術(shù)，一下子找到了終身從事的事業(yè)。

　　看完了這篇文，小伙伴們是否驚呆了呢？

關(guān)于橡皮的作文13

　　叮鈴鈴，下課鈴想了，我去上了一下廁所，一回來，我就想訂正作業(yè)，我拿起筆開始寫字了，突然，我寫錯了一個字，我準(zhǔn)備用橡皮。一會兒我找也找不到，我在書包里找了找，找不到，我從鉛筆盒里找了找，找不到，我從臺子上找了找，找不到。過了一會兒。我就問了問我同桌：你有沒有看見我的橡皮呢？他說；沒有看到�。∥矣謫栮戩м�，你有沒有看見我的'橡皮？沒有！哦！我看了看我的口袋，��！原來我防止橡皮掉落，放在了口袋里。

關(guān)于橡皮的作文14

　　在我們的身邊，都有形形色色、不同模樣的'鉛筆，他們極為普通，但它們卻如同我們的人生一樣。

　　鉛筆越用越短，不會再增長。而人生，也是越過越短，沒有回頭路。人生是一堆時間堆積起來的，過一秒，少一秒，過一天，少一天。人生是一道很長的連減題，沒有加法，更沒有乘法和除法。

　　一個人不可能兩次踏進(jìn)同一條河流，鉛筆也不可能兩次削尖后一樣長短。鉛筆會寫錯字，人也難免犯錯、也難免跌跤，但是，我們可以用橡皮擦掉錯誤，重新書寫下正確的人生！

　　人生如鉛筆，越用越短，越過越少，所以，我們不能讓鉛筆白白浪費(fèi)，把握每分每秒，書寫下震驚世界的奇跡吧！

關(guān)于橡皮的作文15

　　今天，我和劉陽捏橡皮泥。劉陽先教我捏頭。他告訴我：捏頭和手還有腳是一樣的。我照著劉陽說的`去做，果然捏出了一個人，但是不太像。我想起了一句話：苦心人，天不負(fù)，有志者，事竟 成。我相信只要努力，一定會捏出一個漂亮生動的小泥人。