- 相關推薦
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的作業(yè)風波作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作業(yè)風波作文1
雖然放暑假了，但是我還是不能撒歡的玩耍，很傷心，還是要做作業(yè)語文，數學，英語……
今天爸爸媽媽都去上班了，只有我和姥姥在家，早上一起床，姥姥說趕緊吃早飯，吃完寫作業(yè)。我一聽就不高興，好不容易放假了，我為什么不能看電視，哼！
果然一吃完飯，姥姥就催我，你快點，不要墨跡，趕緊寫作業(yè)，我不情愿的坐在書桌上，搖頭晃腦就是不愿意寫，姥姥看著我不專心就生氣了，說要打電話告訴媽媽，我就大聲吼不可以，姥姥說：“我最后說一遍你不聽就叫你媽媽回來”，我還是不聽，姥姥這下真生氣了，隨手拿起個東西就打我，我這下才知道事情的嚴重性，我哇哇大哭，姥姥說：“你寫不寫。”被揍一頓后我才乖乖的開始寫作業(yè)。姥姥看我開始認真寫作業(yè)了，就也不生氣了，還給我切了水果讓我吃。我突然心里面覺得自己做的'不對，雖然放假了，但是我是一名小學生，我的任務就是學習。我做完作業(yè)后給姥姥道歉，說我不對。姥姥說：“姥姥也理解你的心情，但是我們勞逸結合，作業(yè)寫完你還是可以看一會電視的”。
我和姥姥同時都開心的哈哈大笑。
作業(yè)風波作文2
下課了，可是我的試卷還沒有寫完，心里急的要命。就馬上寫完試卷，可還沒有檢查，就交給老師出去玩了。
上課了，我玩的滿頭大汗地跑回教室，心想：哎，馬上就要改到我的試卷了，我沒有檢查就出去玩了，老師一定要大發(fā)雷霆了。
這節(jié)下課，我著急地跑到老師辦公室門口，大聲喊道：“報告！”，等進了老師辦公室，我看見老師馬上要改到我的試卷了，我急的'像熱鍋上的螞蟻，怎么辦呢？這時候，老師改到了我的試卷，霎時從春風細雨到了烏云滿天，看樣子，是要下暴風雨了！
上課了，老師抱著一疊試卷走進教室。老師讓我上去，我馬上說到：“老師，我今天的試卷沒有檢查，因為我想早點出去玩，所以沒檢查�！崩蠋熆粗�，溫和的說：“好了，既然你承認錯誤了，我就不批評你了，下次可不要這樣哦！”我哭中帶笑的說：“老師，我以后一定會好好檢查的，爭取考100分！”
后來，在老師的精心教導下，我的學習成績越來越好，老師也越來越喜歡我了，我還成了班級里一名班干部。
作業(yè)風波作文3
由于昨天作業(yè)就兩頁作業(yè)，我們卻瞎寫一氣，老師生氣并嚴肅地說：“昨天作業(yè)全班抄一遍！”
下課了，我們像是丟了魂一樣，沒精打采的，有幾個同學抱怨起來：“我們全對的都要抄！”孫同學跺著腳，怨恨地說：“伍老師太壞了！”
到了第三節(jié)課，科學老師給我們留了時間寫作業(yè)，我們歡呼雀躍，趕快寫起來。
吃完午飯后，我第一個把作業(yè)交了上去，其他人都驚掉下巴，還有人“眼淚汪汪”地對我說：“你都寫完了，我還有一大面還沒寫完呢，上天對我太不公平了。”我說：“專心致志地寫，會事半功倍的'�！�
到了交作業(yè)的時候了，大多數人都完成了作業(yè)，只有一小部分同學，在那里瘋狂地寫，我說：“就算你長了八只手，也寫不完呀！”
晚托的時候，伍老師黑著臉走了過來，把剩下一部分做作業(yè)改了，然后又板著臉向錯的同學發(fā)起了“進攻”，（一個字：慘！抄十遍錯題）
作業(yè)能早點寫完就早點寫完，不要浪費時間，像那些沒寫完的同學，一中午都是在混，等到交作業(yè)的時候才臨時抱佛腳，所以錯題變得多了，（慌亂之中寫完）所以早點寫完，可以檢檢查，可以看看書，錯題也變少了。
所以早點寫完對做題效率有很大的幫助，不信你來試一下吧！
作業(yè)風波作文4
“當當當！”“大清早的，誰在那‘打鼓’啊，還讓不讓人睡覺啦！”我突然坐起來，閉著眼睛大喊。
可“打鼓人”貌似沒聽到我說話，還在敲個不停。我就睜開眼，豎起耳朵聽是從哪傳來的，我環(huán)顧四周，發(fā)現了“打鼓人”，它竟然是鬧鐘！我一手按住了它，抬眼一看，7時30分！7時30分！怎么這么晚了！老師說7時50分必須到校啊！
我立馬從床彈了起來，以最快的'速度刷好牙洗好臉，抓起書包，戴上眼鏡，打開門就沖向學校。
我上氣不接下氣地跑進班級：“來不及了！”我把書包倒過來，一大疊紙在空中飛舞，我眼前一亮，從紙堆中抽出兩張皺巴巴的小試卷，高興地跑到組長那里交作業(yè)：“組長，給你作業(yè)！”
組長掃了一眼鐘表，對我說：“遲交三秒，不收！”
“你到底收不收？”
“我說了！不收！”
我見此只好使出“操家秘籍”，掃堂腿！可組長一個“蛤蟆功”擋住了我的攻勢。我又打出“如來神掌”，將組長“打敗”了�！霸趺礃樱环�？”我得意地問組長。
“哼！好漢不吃眼前虧，來日再戰(zhàn)！”
“叮叮�！辈缓茫〗M長借此良機開溜了！我順手把作業(yè)扔進組長懷里那堆作業(yè)里……
唉，希望這種作業(yè)風波沒有下次了！
作業(yè)風波作文5
我們班的丘建鴻經常不按時完成作業(yè)。老師叫我專門負責檢查他的作業(yè)。
記得有一次，我給丘建鴻檢查作業(yè)。我對他說：“丘建鴻你做了作業(yè)嗎？快拿出來給我檢查！”丘建鴻神氣地說：“我做了！不信你看！”說完，他在書包里東摸西摸，摸了老半天也沒有摸出個什么來。我?guī)退榱藭腵每一個角落都沒找到。這時我有點懷疑他沒做作業(yè)。于是我肯定地說：“你是不是沒做作業(yè)？如果沒做就給我老實點！”丘建鴻聽了就是不肯承認，還理直氣壯地說：“ 我做了！”他居然把昨天我給他打了一個勾的作業(yè)來騙我。我看了生氣地說：“你這打了勾的是昨天的作業(yè)，白紙上寫黑字―――賴不掉！想騙我門都沒有！”他還是不肯承認。我想：你這人鬼計多端看我怎么收拾你。我得意洋洋地說：“你再不承認我就叫老師評評理。”他一聽我要跟老師講，就像泄了氣的皮球，軟下來了。他吞吞吐吐地說：“別，別，我補做還不行嗎？”我想：終于把他給搞定了！但我還是有點兒不放心地對他說：“你以后一定要按時完成作業(yè)！”他連連點頭。
同學們，我們都要按時完成作業(yè)。今天的事情今天做！別少壯不努力老大徒傷悲！
作業(yè)風波作文6
周日早上，有點冷。我媽對我說：“王奧莉，你在樓上寫作業(yè)。我來做早餐。我過會兒檢查一下�！薄昂脣寢�，”我回答。
我媽去做早飯的時候，我開始吃牛肉干，一邊吃一邊做作業(yè)。突然，我聽到媽媽上樓的腳步聲。哦！媽媽回來的時候，我很著急。我媽一開門，我立馬坐到了我的位置上，認真做作業(yè)，動作很快。我媽去房間夸我說：“嗯。今天真尷尬，寫了這么多�！甭犕赀@些話，我的心里充滿了喜悅。誰知道呢，我做了一半，沒明白這個題目的意思。我問我媽怎么做。我媽惡狠狠的對我說：“奧利。我下去做早飯的時候你在干什么？”我低下頭，流著淚說：“媽媽，我。我不會寫……”媽媽說：“你不認真聽，不理解，不問，怎么寫？”我委屈的說“我聽，我認真聽，老師夸我！”我媽說：“開家長會的`時候我問問老師，看老師有沒有表揚你。
我默默走到寫字臺前，做作業(yè)。最后，我數學和語文作業(yè)都做得很好，但是英語作業(yè)沒做完。當時是吃午飯的時間，我媽讓我和她一起去吃飯。肚子還很飽，心里想，早知道就不會吃那么多牛肉干了……真的沒辦法！
作業(yè)風波作文7
在這個小小的社會里，每一位同學每天都是熱血沸騰，熱血在哪里？沸騰又在哪里呢，寫作業(yè)，美名曰臨時工作。
這個俗話說的好，聰明的人，總把明天的事今天來做，而愚笨的人會把今天的事留給明天。一進班，7:40未盡，班里便座無虛席。茫茫人群中便傳來：“哎呀，我的作業(yè)忘帶了，忘寫了，要不你讓我看看昨天的作業(yè)怎么寫......”種種理由掛在同學們的嘴邊。緊接著下一幕，大家便誰也不理誰，在靜得鴉雀無聲的班中開始補作業(yè)。這個時間段的，幾乎像是小戰(zhàn)士們上陣地打仗，一個比一個著急，似乎成為了六一班的一道極為特色的風景線。
全班大部分人都是患上了這個毛病，早上不是來讀書，倒成了完成作業(yè)的好時機。大家共同的壞毛病，應該共同克服。在合適的時間里，完成適當的'工作，如果違背了這個原理，就會捉雞不成蝕把米。作業(yè)也完成的不好，書也沒有讀懂。其實每一個人的的確確，都有一顆貪玩的心。然而我也不例外。在要做其他事情的同時，也要考慮上一件事，要不要回顧有沒有完成。千萬不要把作業(yè)當成負擔，正如我們的老師說道：“堂堂清，日日清�！�
每天都有每天的任務，在此，我希望大家態(tài)度端正，以后任何事情都按時完成。
作業(yè)風波作文8
“交作業(yè)了，交作業(yè)了�！蔽以诎嗉壚锸箘诺剡汉戎�。哎！我們班的“不寫作業(yè)大王”還經常不寫作業(yè)。
早晨，我收完其他人的作業(yè)，又來要“不寫作業(yè)大王”的作業(yè)，我大聲對他說道：“交作業(yè)了，交作業(yè)了�！敝灰娝炎鳂I(yè)本疊起來，放在抽屜下面，用筆不停地寫，還一邊說：“等我一下，馬上就快寫完了。”我看他語文和英語作業(yè)都還沒寫，就直接強行把他的作業(yè)搶了過來，準備跑去跟班主任說他天天不寫作業(yè)。
可當我剛準備走進辦公室，突然，身后有人抓住了我的衣服，回頭一看原來又是“不寫作業(yè)大王”。他祈求我說：“皇后娘娘，求求您了，把作業(yè)還給我吧！保證沒有下次了。”我不打算饒了他，因為昨天、前天、大前天......都是這樣說的，我得讓他吃點苦頭。于是騙他說：“那你先回教室，我一會兒把你的`作業(yè)送過去�！彼岛鹾醯嘏苓M了教室，我就拿著作業(yè)，跟老師說了這件事，老師叫來了他的家長，使勁的批評了他。
終于他再也沒有不寫作業(yè)的情況了，希望這種作業(yè)風波不會再上演了。
作業(yè)風波作文9
身為數學組長的我，每天早上都要先到校，等到同學們到齊時，我就要收作業(yè)了。但一場風波也悄悄開始了。
那天，我拿著自己的作業(yè)走到同學的座位前，彎下腰說：“收作業(yè)了，快點交作業(yè)！”有的說搖搖頭說沒帶；有的還忘記寫了，正坐在座位上奮筆疾書；有的慢吞吞的從書包里拿出作業(yè)，交給我。那些沒交的人，我只好上報老師。
但沒想到，老師在批評他們之后，一個個都來找我，吼道：“我作業(yè)沒交怎么啦，下午再交不行了是吧！”我回答：“呀呵，我不讓你抄作業(yè)的題目補起來就已經很不錯了，你還來討價還價�！彼麄冇洲q解道：“我就不交，你能拿我怎么樣？”我的火氣“蹭”的一下就直沖頭頂，雙手握成拳。因為我的`確不能怎么懲罰他們，只好讓他們抄題目了。
下課時，也是因為這件事，他們總是針對我。我走到哪，他們就跟到哪，還在我的背后小聲的嘀咕。咦？怎么了？不就是被老師罵了，至于這樣嗎？
唉，不知道，這場關于收作業(yè)的風波，何時才能停止呢？
作業(yè)風波作文10
今天是第三大周的返校日，老師檢查了作業(yè)，因為我們有做完作業(yè)，我受到了老師的批評。
下午第二節(jié)課老師檢查了作業(yè)，因為我語文的作業(yè)剪切報和素材沒有寫完，老師批評了我，因為我的剪切報字數不夠，板塊不夠，沒有涂色，所以老師把我的剪切報撕了，還對我們說做成這樣的就算是沒有完成作業(yè)，我聽了，很害怕，還說下回做剪切報的時候，你們要做兩張，之后老師就氣呼呼的把我們的剪切報扔進了垃圾桶。
我的.素材本沒有完成是因為，在假期里，我沒有好好的觀察它，光想著玩，沒有好好的寫作業(yè)，到了學校我很后悔沒有在家里完成作業(yè)，如果在家里完成了，來到學校就不會在學校被老師說了，更不會讓老師敲手了，雖然在家里覺得作業(yè)很多，但是作業(yè)一點都不多，如果下次我能在家里做完作業(yè)，來到學校就不會被老師說了，所以下次我一定在家里完成，絕對不會完不成了。
所以下次我一定完成作業(yè)，不會讓老師著急了，更不會讓爸爸媽媽著急了，也不會讓老師把剪切報撕了，而且做完作業(yè)在家就讓爸爸媽媽檢查，到了學校覺讓老師檢查。
作業(yè)風波作文11
星期天的早上，天有點冷，媽媽對我說：汪奧麗，你在樓上寫作業(yè)，我去燒早飯，待會來檢查哦！”“好的媽媽”我回答說。
媽媽燒早飯去了，我就開始吃牛肉干，一邊吃一邊寫作業(yè)，忽然，我聽見了媽媽上樓的腳步聲，哦！媽媽回來了，我心里著急的很，媽媽把門一打開，我就馬上坐到位置上，認真的寫作業(yè)，而且動作很快。媽媽到房間里還表揚我呢，說：“嗯。。。今天真乖，寫了這么多。”聽了這些話，我心里美滋滋的。誰知，我做到一半，不懂這道題目的'意思了，我就問媽媽怎么做，媽媽兇巴巴的對我說：“奧麗……我下去燒早飯的時候，你在做什么？”我低著頭，流著淚水說：“媽媽，我……我不會寫……”媽媽說：“你上課的時候不認真聽，不懂也不問，怎么會寫呢？”我委屈的說“我聽了，我很認真的聽，老師還表揚我呢！”媽媽說：“那開家長會的時候我去問問老師，看老師有沒有表揚你，”。
我一聲不響的走到寫字桌前，乖乖的寫作業(yè)。最后，把數學，語文作業(yè)都做好了，只差英語作業(yè)沒做完了，這時候，已經要吃午飯了，媽媽讓我跟她去吃飯。我肚子還很飽，心里想，早知道，我就不吃這么多牛肉干了……真是沒辦法！
作業(yè)風波作文12
今天上語文課的時候，我們老師在課堂上點評我們的作文。
當說到我同桌寫的作文的時候，老師先是意味深長的看了同桌一眼，然后接著說：“作文寫得不好不要緊，但是不能抄襲別人的成果對不對”當時同桌的臉就紅了，她眼睛愣愣的看著老師，嘴里一句話也說不出來。
我十分了解我的同桌，我知道按照她的性格，她是絕對不會抄襲作文的'，但是現在在課堂上，她又有口難辯。于是在下了課以后，我?guī)е黄鹑フZ文老師的辦公室，把這件事情說個清楚。
我們面對面交流了以后才明白，原來老師覺得同桌這次作文的風格，和她以前的那種恬靜的寫作大相徑庭，所以覺得她的作文不是自己寫的。同桌解釋說，她一直寫一種風格的作文，很是乏味，所以想嘗試著換一種風格和文體來寫作，但是老師就這么冤枉了她。
當老師弄清楚事情的真相以后，老師當著全班同學的面，給我的同桌道歉，我的同桌也很愉快的原諒了老師的過錯，這場作文風波就這么結束了。
作業(yè)風波作文13
今天，我剛起床媽媽就催我趕快去吃早點，吃完就去寫作業(yè)，可是我不想寫作業(yè)，但是又能咋么辦呢？
我還未我媽媽和我爸爸天天催我寫作業(yè)寫了一首歌：“作業(yè)能分手嗎？我愛上了假期，可是我爸的脾氣有很大的殺氣，所以只能騙自己，騙自己寫著你，我能不能玩手機，哪怕一秒也可以�！�
我媽媽聽了這首歌竟然還打我，嗚嗚嗚……好疼�。∥覌寢屨f：“邊科元，你今天寫五張好詞好句、五張口算和三張三字經�！卑。∵@么多一天根本寫不完。我放下電腦滿腔怒火的寫作業(yè)，我寫啊，寫啊，寫的我手都麻了的時候我才停下來，想休息休息在寫，可是媽媽不讓我休息不停的讓我寫作業(yè)�？晌艺娴腵想休息一下，我又求媽媽求了很久媽媽終于同意我休息了，我休息了一小會兒，繼續(xù)寫我的作業(yè)。
就這樣，我寫了一天，最終把作業(yè)寫完了。通過今天的事我知道了，只要堅持不懈，在多得事，也能夠順利完成。
作業(yè)風波作文14
星期天的早上，天有點冷，媽媽對我說：汪奧麗，你在樓上寫作業(yè)，我去燒早飯，待會來檢查哦！”“好的媽媽”我回答說。
媽媽燒早飯去了，我就開始吃牛肉干，一邊吃一邊寫作業(yè)，忽然，我聽見了媽媽上樓的腳步聲，哦！媽媽回來了，我心里著急的很，媽媽把門一打開，我就馬上坐到位置上，認真的寫作業(yè)，而且動作很快。媽媽到房間里還表揚我呢，說：“嗯......今天真乖，寫了這么多�！甭犃诉@些話，我心里美滋滋的。誰知，我做到一半，不懂這道題目的意思了，我就問媽媽怎么做，媽媽兇巴巴的.對我說：“奧麗。我下去燒早飯的時候，你在做什么？”我低著頭，流著淚水說：“媽媽，我。我不會寫。”媽媽說：“你上課的時候不認真聽，不懂也不問，怎么會寫呢？”我委屈的說“我聽了，我很認真的聽，老師還表揚我呢！”媽媽說：“那開家長會的時候我去問問老師，看老師有沒有表揚你，”。
我一聲不響的走到寫字桌前，乖乖的寫作業(yè)。最后，把數學，語文作業(yè)都做好了，只差英語作業(yè)沒做完了，這時候，已經要吃午飯了，媽媽讓我跟她去吃飯。我肚子還很飽，心里想，早知道，我就不吃這么多牛肉干了。真是沒辦法！
作業(yè)風波作文15
“喂！收作業(yè)了！”
“我……我的作業(yè)出了點問題�！�
“是不是沒做？”
“不是！”
“那你給我檢查�！�
新的學期開始了，對于學生來說，可是一件好事。每天都能開心地玩耍，一起學習新的`知識，一起分享學習成績。但對于我們這些小組長來說，卻是一件頭痛的事。沒錯，開學以為最難的事情就是：收！作！業(yè)！
這不，我正在和最近N次不交作業(yè)的名人“曹同學”打交道呢。我拿出他的書包，打開第一層，進行大規(guī)模掃描。語文書里沒有，“小超人”里也沒有。當我準備打開第二層時，他突然搶回書包。往后一扔，然后用腳踩住。我不吃他這一套，瞪大了眼睛說：“怎么了，我還沒檢查完。”他一邊護住書包一邊說：“檢查時間結束，我要上課了�！本蜏蕚淠贸稣Z文書讀。我一把奪過書包，在第二層成功發(fā)現語文作業(yè)，翻開一看，哼哼，果然沒寫。
在我正準備大發(fā)雷霆之時，上課鈴響了起來，我趕緊回到座位。糟了！作業(yè)還沒收齊，一陣操作猛如虎，終于，在老師來到教室的前一秒，我交上了作業(yè)。
哎！當個小組長不容易呀！
【作業(yè)風波作文】相關文章：
作業(yè)風波作文10-12
作業(yè)的風波作文11-28
作業(yè)風波作文(精選)12-01
【通用】作業(yè)風波作文12-23
作業(yè)風波作文400字11-29
作業(yè)風波作文2篇（通用）12-01
(合集)作業(yè)風波作文400字12-28
作業(yè)風波作文600字4篇05-10