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        誤解的作文
        更新時間:2024-01-18 16:38:25
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        誤解的作文

          無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的誤解的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        誤解的作文1

          在一個與往常一樣的早春二月里,藍橋村里迎來了滿載著新學期學習用品的三輛跑車。這本是一件令人感動的獻愛心事件,卻被一部分人認為是炫富,成了炒作甚至批評指責的靶子。難道“富二代”開跑車獻的就不是愛心了嗎?

          “富二代”,僅從字面理解是個中性詞,但被現(xiàn)代人蒙上了強烈的貶義色彩,F(xiàn)實社會中確實有這樣的“富二代”,他們沒有一技之長,天天只會在紅燈酒綠的花花世界中流連,一點點地消耗著父母創(chuàng)業(yè)的資本,坐吃山空,由于這些個別現(xiàn)象存在,導致“富二代”這個群體中的一些人即使做了善事,也總是被人們誤解。

          孟子曾說過:愛人者,人恒愛之。而如今這些愛人者卻被人所惡。獻愛心本就是憑自愿的,只要你肯獻愛心,無論方式如何,表達出自己的真實心意就好。相對于大多數(shù)人的什么都不做卻在一旁嚼舌根,這樣的善舉不知道要好多少倍。這六名“富二代”能參與這樣的活動,給處于貧困山區(qū)的孩子帶來了生活必需品和學習用具,給孤寡老人帶來溫暖和希望,此行具有積極的社會意義和榜樣作用,正是他們把愛心送到了中國最偏僻的角落,為社會注入了正能量。

          這些志愿者的`家庭自然有購買這些跑車的經(jīng)濟實力。他們?yōu)榱撕⒆觽冮_學后有新文具可以用,不因崎嶇的山路而親自把救助物品送上門,這是多么令人贊嘆的善事呀!

          炫富,這個詞是標準的仇富心理的產(chǎn)物,當陳光標壘錢墻捐獻遭詬病時,當莫言獲得獎金被質(zhì)疑是否捐獻時……看不得他人賺錢,想盡辦法讓別人掏錢。試問當莫言深夜在燈光下伏案寫作,一遍遍修改自己稿子時,當他在燈下冥思苦想對社會有益的文章,而不像一些人在挖空心思提高知名度,以得到高額的稿費時,有誰敢說他的付出和獲得是成正比,F(xiàn)在有些人對于富有的人,只看見他們外表的光鮮,而忽視他們?nèi)諠u花白的頭發(fā)和殘破的身體;只會羨慕他人的運氣,卻不懂得自己也應(yīng)該付出。

          人們總是習慣于帶著有色眼鏡看人,輿論往往把本來美麗的事物扭曲,當值得贊嘆的人們被扣上莫名其妙的帽子,傷害的就不僅僅是這一部分人的心。放下有色眼鏡,讓寬容和理解代替質(zhì)疑誤解,愛心玫瑰就會更多地綻放。

        誤解的作文2

          一次誤解,讓我的身上添上了幾道傷痕。

          一個美好的下午,考試卷紙發(fā)下來了,我居然考了100分,這真是不可思議,我高興壞了,真想快點回家和媽媽一起分享這幸福的時刻,我都快等不及了!

          “媽媽,我回來了!”我興沖沖地跑回了家,媽媽沒有像往常一樣出來迎接我,客廳里也沒有人,我突然覺得家里有一股火藥味。我輕輕地走進媽媽的房間,看到媽媽坐在椅子上,一張嚴肅的臉給我?guī)硪唤z絲涼意,“媽媽”,我忐忑不安地小聲喊道,媽媽并沒有理我,我又喊了一聲,我的心里七上八下,“你有沒有拿我的50元錢?”媽媽用低沉的聲音問,“沒有!我什么時候拿了錢?”我立刻回答,我感覺到火山要爆發(fā)了,媽媽怒吼道:“還沒有?那為什么我下午數(shù)錢的時候少了50元錢?”“我怎么知道?我沒拿!”我也大聲反駁道,“還不認錯,拿了就認錯,還不認錯!”媽媽大聲叫喊,恨不得快要打我了,“我真的'沒拿!”我委屈得差點快哭出來了,媽媽喘著粗氣,找了一根棍子,“啪——”就是一下,大聲問道:“認不認錯?”“我不認!”我哭著回答,“啪——”又是一下,“我就是不認,我沒拿錢為什么要認錯?”我大聲哭喊著。媽媽看我死也不認錯,一邊說一邊去拿錢包,“我拿錢包來給你自己看看!”媽媽開始數(shù)錢,數(shù)了一遍,又數(shù)了一遍,嘴里發(fā)出只有螞蟻才能聽得到的聲音說:“不對啊!怎么又多出來50元錢?”我知道媽媽誤解我了,我哭的聲音越來越大,媽媽知道誤解了我,趕緊不停地安慰我,還問我為什么被打的時候不跑?我回答說:“頭可斷,血可流,媽媽面前不低頭!”

          大千世界,真真假假,不可避免會有誤解,可能是你誤解我,可能是我誤解你,就像媽媽誤解了我,如果當時她能夠相信我,平心靜氣的把錢包多檢查幾遍,應(yīng)該就可以發(fā)現(xiàn)其實錢并沒有少,也就不會發(fā)生誤解我的事情,所以當我們以后碰到一些事情的時候,不要馬上隨便下結(jié)論,應(yīng)該相信別人,多檢查自己,只要我們本著互相信任的原則,就會少一些誤解,就會創(chuàng)造一個更加美好的世界。

        誤解的作文3

          大好的晴天,明媚的陽光久違地出現(xiàn),我提不起興致,這天氣似乎與現(xiàn)實開了個大大的玩笑,誰都沒想到,領(lǐng)成績單的那一天,是那樣的爽朗,舒適……

          然而我并沒有被渲染進這氣氛里,成績與我想象得一樣,不理想,我不喜不悲,很平靜地接受了這個成績,意料之中的事情,自然沒什么好驚奇的,可老師們卻不這么認為,一個個老師找我談話,要我放寬心,別太難過,我只是淺淺地敷衍著,甚至覺得有些莫名其妙,只想說一句,老師,你誤解了我。

          經(jīng)過這三年的磨練,我也成長了許多,不再是個小孩子,我知道自己想要的是什么,我也有自己的目標,然而在我看來,這一切都不是一次成績就可以取代的,老師會有這樣的擔心,或許是因為初一那次月考的失利使我大哭一場,或是初二的半期考成績的.直線下滑使我很長一段時間對自己喪失了信心,每次的成績都使我緊張……,但老師,你誤解了我,自從初三以來,我才真正明白了什么是學習,那是一個境界,永無止境,絕不是一次考試可以衡量的價值,是通過一道道基礎(chǔ)題,一份份試卷中累積而成的結(jié)果,一次的失敗只是說明我沒有掌握這份考卷,而不能將我之前的努力全盤否定,知識仍在我的大腦里,從未離去,所以并沒什么可傷心的。初三的生涯讓我明白,從前我為成績感到傷心的原因除了責任感外就是因為沒有做好心理準備,對自己的水平?jīng)]有一個準確的評估,現(xiàn)在的我有了這份感覺,當我做這份試卷時,自己已有了一個標準,對于結(jié)果,也就不會有太強大的落差感,現(xiàn)在對我而言,分數(shù)固然重要,我更渴望對學習精神的追求,我想把解那一道道難題當做樂趣,而不是作業(yè),我要將背古文當做與古人的交談,而不是枯燥的文字,我要把副科課當做今后社會生活的經(jīng)驗,而不是一個簡單的A……

          老師,你誤解了我,我沒有你們想象中的那么嬌氣,畢竟人總是要長大的,其實我很好,我仍是那個充滿自信的我,現(xiàn)在不要想太多,雨天的尾巴已經(jīng)過去了,未來也許曲折,但我也不想留戀短暫的煙火,我喜歡最簡單的生活,不會在恐懼的面前閃閃躲躲,老師,希望你們知道,我還是我,絕不做最易碎的泡沫,生活中偶爾有點小困惑,無所謂放輕松要微笑著這就是我。

        誤解的作文4

          誤解在我們心里掛上一道陰影,我聆聽極其脆弱的心境,此時心靈,已經(jīng)上寒冷的冰,只有打碎無緣的愛恨,被傷過的心能不能夠繼續(xù)想我,空氣中牽起你的雙手,過往溫柔,只要轉(zhuǎn)身就擁有,只怪我們只會往前走。緩緩飄落的細雨敲打樹葉,我收拾碎雨點在秋天來之前,雨水滴落在窗前,打濕了夢的邊緣,醒來時風吹過窗簾,我看著風吹過漫長的夏天。

          那是一個小小的誤會,是沒什么大不了的事情,但是年少輕狂的.我,不愿意服輸,甚至在語言上傷害了她,在生活中,便形同陌路,當自己靜下來想的時候,才感到悔意,為失去而惋惜,也期盼我們能夠重歸舊好。

          盡管彼此都原諒了對方,但是我還是不愿意打破沉默,是我的虛榮心在作崇嗎,還是出于自己的年少固執(zhí),我們始終沒有勇氣提起,讓我們能夠一起走下去,我在心里說服自己接近她,盡管沒有愛,但是我們是朋友。這樣不是很好嗎!魚和水我不知道有沒有關(guān)系,我更不想做一只井里的青蛙,是無能為力無法挽回嗎?還是自己的任性固執(zhí)和高傲,當我看見她憂郁的看著窗外的天,看著云,看著雨,當燈光在瀉在她安詳?shù)哪樕蠒r,是都是默然沒有關(guān)心,只是匆匆的從她身邊經(jīng)過。我看到看依然對我關(guān)心,依然記得向我問好,依然會在早上給我?guī)г绮蛠斫淌遥揖透械搅夹牡牟话。從戀人的角度上看,我們沒有什么關(guān)聯(lián),但是從朋友的角度看,我們約定還是朋友,但是我還是向前走,好象不去關(guān)心誰。

          其實,很多時候很多的事情,只要我們轉(zhuǎn)身或者回頭,就不會生活在誤解的影印里,一轉(zhuǎn)身就可以看到陽光,就會看到另一番風景。

          那天早上在上早讀之前,她遞給我一張紙條,她說讓我們回到過去,即使沒有愛情也無所謂,只要還是朋友,只要還是像以前那樣可以聆聽對方的好朋友。她打破在沉默,那是我心里一直希望的,但是就是沒有勇氣去嘗試。我從心里感激她,我會珍惜這份友誼,也會珍惜這段情緣。走出狹隘的地平線,讓那道陰影在夏天的風中吹散。造就新的我們,有一種愛我們不必擁有,今天,我們可以做真正的自己。

          當我灑脫的穿梭在人群,或者給陌生人一個微笑的時候,我沒有忘記她是我的朋友,我也會為她祝福。

          天空無盡的湛藍,仍給白云留著些許空間,于是藍天滿足了白云,白云點綴了藍天。水流里有波濤,依然為游魚留些許空間,于是,水養(yǎng)育了魚,魚也豐富了水。我們之間雖然有陰影,只要彼此留下些空間,就可以充實彼此的生命。

        誤解的作文5

          漆黑的夜晚,周圍都冷冷清清地,風在肆無忌憚地向人們炫耀自己,只不過,帶來的只是花草的低頭,大樹的彎腰,和人們的埋怨罷了。在這本來就應(yīng)該被這死一般沉靜籠罩的夜晚,只有一間屋子里,兩個人不懼嚴寒,聲嘶力竭地爭吵……

          “你到底說不說!”媽媽在怒斥著我,臉上露出與皺紋不相映襯的青筋。我重重地低下了頭,劉海把我臉的一部分遮住了,才讓我的.自尊心有一點維護!皨,月考真的考得很差,不說行么!”我哽咽著說,抬起頭瞪著媽媽,淚珠已不知不覺地在眼眶中打轉(zhuǎn),就像清晨樹葉上的露珠,稍一觸碰,就會跌落!皬男〉酱螅看慰荚嚹愣几嬖V我,為什么這次卻不告訴我,再差也好歹有個成績!”媽媽這時的聲音變得更響更大,隨后她又望望外面有沒有驚擾到鄰居,羞愧地咳嗽了一下!半y道成績對于你來說就是那么地重要么?”我也拼命扯高嗓門,心中卻滿是羞愧!斑@可是你第一次在李中的考試,這意義至關(guān)重要,考差了不要緊,最關(guān)鍵是能夠發(fā)現(xiàn)問題。我們一起分析分析!贝藭r媽媽的語氣變了,語重心長地對我說。“我自己能發(fā)現(xiàn)!”說完我怒氣沖沖地沖到房間,狠狠地用力把門關(guān)上,“嘭——”屋子里也像外面那樣寂靜了,隱約間還能聽得到某種熟悉的抽泣聲。

          我回到房間后,心中滿是怨恨,為什么?我努力了啊,還是得不到回報?遭受同學們的無視,老師的冷漠后,還要面對媽媽的問責?我到底存在于這世上有什么意義?想到這里,竭力忍住的淚水肆意地沖破束縛不停地流下。突然發(fā)現(xiàn)床頭又出現(xiàn)了那一百塊,肯定又是奶奶給我的,生怕我在外面吃苦,因為我是他們的希望。希望?想到這里,心中的怨恨一掃而空,換來的是滿滿的羞愧!爸媽含辛茹苦地把我送到外面優(yōu)秀的學校,卻時刻面對生活費緊缺的問題,爺爺奶奶盡管儲蓄有限,但總是給我錢,因為,我是全家人的希望!自己考差了,還向媽媽發(fā)什么脾氣?她也是想知道我的學習狀況。

          我立即跑出去,低著頭向媽媽抱歉,媽媽沒責怪我,只是耐心地幫我分析錯誤。

          我們總是用自己的價值是非去衡量別人行為的好壞,于是,我們經(jīng)?吹搅思傧,誤解了別人,但母愛,不容被誤解!

          廣東佛山順德市李兆基中學高一:何軒凌

        誤解的作文6

          誤會是阻斷了人們心靈溝通的高墻;誤會能使人們積淀在心頭的怨恨如冰山一樣凝結(jié);被誤會的滋味可真不好受,就像吃沒有熟的梅子,酸澀夾雜著苦味涌上心頭。有一次,老師,您就這樣誤會了我。

          記得那個課間,王阿東憑白無故地打了劉晨曦,把他打哭了。看著站在講臺旁的兩個人,同學們議論紛紛,有的說劉晨曦可憐,有的覺得王阿東很兇。不一會,只聽見班門外傳來一陣清晰的腳步聲,老師一臉憤怒地進了班,看來老師知道這件事了。

          一看老師“駕到”,同學們都幸災(zāi)樂禍地等著瞧阿東的笑話:

          “這回王阿東可慘嘍!”

          “就是,惡人有惡報,活該!”

          “劉晨曦也終于出一口氣了。”

          而被欺負的劉晨曦哭得越發(fā)可憐兮兮,一臉委屈地望著老師,王阿東低著頭,一聲不吭地站在一旁,老師一看這形勢,二話沒說,不管三七二十一就把王阿東打了一頓。

          這件事本來應(yīng)該到此結(jié)束了,劉晨曦卻突然啜泣著對老師說:“老師……,王阿東……劉韜打,打我!蔽殷@訝極了,劉晨曦怎么又扯上了我?同學們也十分奇怪地看著我。老師以為我也打了劉晨曦,臉色一變,嚴厲地說:“你占人家一點小便宜,人家舒服嗎?”我急忙說:“我沒打他呀!”因為當時劉晨曦是“受害者”,又哭哭啼啼地指著我,老師便不相信,把我更狠地打了一頓,還叫劉晨曦來打我,說:“少裝無辜,你打劉晨曦,就讓他再打你一回!

          就在同學們看似事情終于結(jié)束的時候,卻出現(xiàn)了戲劇性的一幕——劉晨曦滿臉淚痕,停止了啜泣,緩緩地說:“王阿東叫劉韜打我占便宜,劉韜沒理他。”同學們愣了一下,隨即哄堂大笑。老師才明白誤會我了,又非常生氣,于是劉晨曦也挨了頓打。全班笑得更厲害了,有的'同學竟然笑出了眼淚。我雖然洗清了不白之冤,可是心里卻因為老師的誤會而很不是滋味。

          如果老師多問問劉晨曦,我就不會被誤會了,本來應(yīng)是王阿東一人挨打,結(jié)果卻令我們?nèi)齻都被打了一頓,我真是天底下最倒霉的人。下課了,同學們紛紛來取笑我,說:“你可憐死了,白吃了一頓誤會打!边有的說:“這件事本來很你沒關(guān)系的,你真倒霉!”被誤會的滋味真不好受,希望我以后再也不要被誤會。可是老師,您為什么不先把事實調(diào)查清楚呢?

          許老師請聽我的心里話:如果能少一分誤會,多一份理解,就會多一份幸福,多一份平安。請您今后多溝通,尊重每一個學生,不要再誤會我們了。同時,這個深刻的教訓也時刻提醒著我,不要誤會別人。

        誤解的作文7

          今天我們在學校上著課,突然就變天了,剛剛還湛藍的天空一下子變得陰沉起來,課堂里的氣氛也受天氣影響,變得有些壓抑。

          天越來越陰沉,同學們也安不下心來聽課了,不時地望向窗外。離放學還有十分鐘時班主任老師急匆匆地走進教室來,對我們說:“同學們,天氣不好,提前放學,大家路上不要停留,快回家吧!”聽了老師的話,同學們迅速收拾好書包,爭先恐后地沖出了教室。

          我和好朋友欣欣飛快地在大街上跑著,大街上滿是趕路的學生。

          到了我家的樓道,我已累得氣喘吁吁,跑到五樓時(我家在五樓),我敲了敲門,見沒人應(yīng),才知道爸爸媽媽都不在家。這可怎么辦?我望了望對門家的'門,決定去對門家待會,順便給媽媽打個電話。

          我敲敲門,門開了,小云(鄰居阿姨家的孩子)探出腦袋,見是我,趕緊把我請進去,阿姨正在做飯,我對阿姨說明了來意,阿姨說:“快去給媽媽打個電話吧!”

          我給媽媽打了個電話,好半天媽媽才接,我聽見電話那邊雨嘩啦嘩啦的,雨已經(jīng)開始下了。媽媽語氣有點急,說了一句:“你怎么跑回家了?”就匆匆掛了電話。

          過了十分多鐘,媽媽敲開了鄰居阿姨家的門,把我接回了家。剛進家門,媽媽便把傘狠狠地一甩摔倒了地上,地上頓時濺滿了傘上殘留的雨水。媽媽揚起眉毛,對我說:“你就不知道去超市(媽媽在一家超市工作)找我啊?”我愣了一下,呆呆地望著媽媽。媽媽的眼淚涌了出來,又大聲說道:“我昨天晚上難受了一晚上,今天還得急急地去學校接你,你知道我有多累嗎?我的衣服全被淋濕了!你這孩子怎么這樣?不管怎么也得去超市給我說一聲啊!”

          我為自己辯解:“不是的,是老師讓我們快回家,我路上只顧跑了,以為你在家呢,就想趕快回家,你就不用去學校接我了。媽媽你誤會了!”

          “走開!”媽媽滿臉淚痕地說。

          我聽了委屈極了,默默的走進了自己的小臥室。

          媽媽,你真的誤會我了呀,我真的是忘記了你在超市,我只想快跑回家,哪想你去學校接我了?媽媽,你別傷心了行嗎?我真的不是故意的!

        誤解的作文8

          不要誤解所有雙子座的人,好嗎?只有他們知道孤獨是一種無可救藥的絕癥。

          雙子的孤獨無藥可醫(yī),雙子座的孩子根本就不像天平那么圓滑世故,我們的單純使我們經(jīng)常把很多事放在感性的放大鏡下觀看,雖然表面上理性。所有的一切都被虛化被美化,我們的內(nèi)心認為朋友就是在危難時刻拔刀相助不計后果的,愛情就是簡簡單單沒有傷害的,但事實并不是這樣,現(xiàn)實的很多碰壁很多失望令他們手足無措,原來世界并不是他們想象中的那樣,而他們追求完美的天性和孤傲的本質(zhì)令他們與孤獨就此結(jié)緣,那種痛徹骨髓的冷,無處可訴的悲涼,看著自己親手毀掉曾經(jīng)美好的夢想。

          有人說孤獨每個人都有,太自戀了吧。但雙子的孤獨只有雙子自己知道,那是沒有可能治好的絕癥。因為雙子天生就是兩個心,兩顆腦,他們的感受,他們的所思所想都是雙倍的。但他們卻只有一個軀體,一個世界。這是一個天生殘缺的星座,天生在找尋能與自己契合的另一個人,但誰能找到一個相同的`自己?所以,他們注定這樣孤獨而勞碌的用一個人的身體承受著兩個人的快樂與傷悲,還有永遠的孤獨。雙子不想孤傲,不愿獨來獨往,(其實大多數(shù)雙子表面呼朋喚友,內(nèi)心卻從來沒有依靠,孤獨無依)但他們的敏感和天生的優(yōu)越感使他們無法妥協(xié)。雙子,有很多人羨慕他,很多人嫉妒他,很多人厭惡他,幾乎沒有一個星座能有這樣大的爭議性。但作為雙子的我,我想說,雙子的孩子們,他們的眼淚永遠多于笑容,那些在陽光下微笑,卻用眼淚洗滌如水涼夜的孩子,那些從不愿別人失望但自己卻因此精疲力盡的孩子,他們的名字是雙子。如果你的愛人是雙子,那么請你好好愛他,因為他真的不會自己尋找快樂。

          從來沒有人能把雙子的孤獨說的這么的清楚和明白,一直以為,我跟別人是不一樣的,因為我不覺得我什么時候特別的開心過。

          經(jīng)常笑,好象很少是笑給自己的。

          不愿意承認自己是孤獨的。從內(nèi)心定義,孤獨是可恥的。

          也不愿意被人看穿內(nèi)心的孤獨,

          于是,我變、變、變。

          但變來變?nèi)ト匀挥X得孤獨,仍然一個人的時候想哭。

          今天我終于明白了,

          原來有人跟我一樣的,

          原來,我得的無藥可救的病。

          無怪呼朋友門都一個一個的有伴了,我仍然是一個人。

          沒有人能理解雙子,除了她自己。

        誤解的作文9

          大好的晴天,明媚的陽光久違地出現(xiàn),我提不起興致,這天氣似乎與現(xiàn)實開了個大大的玩笑,誰都沒想到,領(lǐng)成績單的那一天,是那樣的爽朗,舒適……

          然而我并沒有被渲染進這氣氛里,成績與我想象得一樣,不理想,我不喜不悲,很平靜地接受了這個成績,意料之中的事情,自然沒什么好驚奇的,可老師們卻不這么認為,一個個老師找我談話,要我放寬心,別太難過,我只是淺淺地敷衍著,甚至覺得有些莫名其妙,只想說一句,老師,你誤解了我。

          經(jīng)過這三年的磨練,我也成長了許多,不再是個小孩子,我知道自己想要的是什么,我也有自己的目標,然而在我看來,這一切都不是一次成績就可以取代的,老師會有這樣的擔心,或許是因為初一那次月考的失利使我大哭一場,或是初二的半期考成績的直線下滑使我很長一段時間對自己喪失了信心,每次的成績都使我緊張……,但老師,你誤解了我,自從初三以來,我才真正明白了什么是學習,那是一個境界,永無止境,絕不是一次考試可以衡量的價值,是通過一道道基礎(chǔ)題,一份份試卷中累積而成的結(jié)果,一次的失敗只是說明我沒有掌握這份考卷,而不能將我之前的努力全盤否定,知識仍在我的大腦里,從未離去,所以并沒什么可傷心的。初三的生涯讓我明白,從前我為成績感到傷心的`原因除了責任感外就是因為沒有做好心理準備,對自己的水平?jīng)]有一個準確的評估,現(xiàn)在的我有了這份感覺,當我做這份試卷時,自己已有了一個標準,對于結(jié)果,也就不會有太強大的落差感,現(xiàn)在對我而言,分數(shù)固然重要,我更渴望對學習精神的追求,我想把解那一道道難題當做樂趣,而不是作業(yè),我要將背古文當做與古人的交談,而不是枯燥的文字,我要把副科課當做今后社會生活的經(jīng)驗,而不是一個簡單的A……

          老師,你誤解了我,我沒有你們想象中的那么嬌氣,畢竟人總是要

          長大的,其實我很好,我仍是那個充滿自信的我,現(xiàn)在不要想太多,雨天的尾巴已經(jīng)過去了,未來也許曲折,但我也不想留戀短暫的煙火,我喜歡最簡單的生活,不會在恐懼的面前閃閃躲躲,老師,希望你們知道,我還是我,絕不做最易碎的泡沫,生活中偶爾有點小困惑,

          無所謂放輕松要微笑著這就是我。

        誤解的作文10

          三月的春雨軟綿綿的打在樹葉上,浸潤在土地里。潮濕的空氣和被雨浸潤的單衣,使我心中十分的不快。似有個無形的東西堵在胸口,等待著我發(fā)泄出去。

          我站在站臺前,用紙巾擦拭著頭發(fā)和臉上的雨水?傆X得有江南女子黯然試淚的哀怨情感纏繞著我的心、困擾著我的'思想,乃至于失去理智。

          車停、上車、投幣、找位、坐下。一切順理成章,沒有半點含糊,甚至于機械化。當我拿出政治書想要背一會兒時。一位大約與我父親年齡相仿的男子坐在我旁邊。她身材矮小、略微發(fā)福,穿著件長款黑色風衣,領(lǐng)子豎起。當坐下時,那本有些瘦的風衣被身體撐的沒有一點縫隙。當她從兜中拿東西時,須微微站起身來才能夠把手放進去。那憨憨的樣子令人愉快、親切?墒,那濃眉下垂,小眼無光,塌鼻紅腫,大嘴干裂,及從左眼角到顴骨的一指寬的傷疤。也就是這張臉破壞了她的本質(zhì),讓人由此斷言她不是好人。

          正當我反感并感慨時,她突然對我說的話,頓時讓我火冒三丈。似乎心中的怨氣找到了唯一的突破口,不管不顧的向外翻涌,如決堤之水來勢洶洶。

          她說:“孩子,你可是個學生。將來是要成為國家的支柱,是咱們國家的未來,這種事咱可不能干呀!你要是錢沒帶夠也不能投一毛來騙人呀!你看你讀的還是政治書呢。真是的,好在我看見幫你交了,以后咱可別干這種事了。你呀……”

          她雖然用了那只有我才能夠聽到的聲音來說。但這無中生有的話讓我無法再容忍下去。我情緒激動的站起身來指著她大喊道:“你是誰呀!怎么血口噴人、搬弄是非,誣賴我上車只投了一角錢。我說你是不是想當好人想瘋了!小心我報警抓你!這么大的人了,你怎么能夠這樣!”

          此時,車廂里人們的目光都集聚在那個男人身上。有的人交頭接耳的對她指指點點。她神色窘然,臉色微青,嘴唇顫動了一下似想要說什么,但終是沒說。

          正當這時,車停了,我到站了。我要向外走,而她十分僵硬的給我讓出路。我鄙視的看了她一眼,便大步的走了出去。

          雨依舊的下著,絲毫沒有停止的意思。我隨意的將雙手插進口袋里。突然,一個冰冷的東西貼在我左手的手指上。我用略微顫抖的手拿出那個小東西,顯然是哪一元硬幣,是我今天唯一帶的用來坐車的一元硬幣。我的心緊緊的,身體麻木木的。

          我居然誤會她了,誤會了那個善良的人。如果當時我在檢查一下口袋就不會發(fā)生這件事了,那就不會有誤會的發(fā)生。如果我能再見到她,一定會向她道歉。如果……

          可是世界上卻沒有那么多的如果。

        誤解的作文11

          生活是五彩繽紛的,有著關(guān)懷與愛,但也有一個過平凡而又美麗的誤解,老師,默默耕耘著祖國的花朵,無私,但卻又時常被學生誤解了她那寶貴的付出。

          那日是期末考,考完后的一小時,我們帶著考試的疲倦與假期的盼望坐在了座位上!班敝車o悄悄,高跟鞋的聲音顯得更加輕快了,不用說一定是蔣老師了,從聲音中來看她可也是心中懷喜著。一進門又是那重復上萬遍的演講開場白“好,我們…。”這不是重點,而是后面全班頓時鴉雀無聲,只剩下手表輕快的“嘀嗒”聲,黑板上赫然寫著幾個大字“暑假作業(yè)預(yù)習并做1—18頁例題除外習題!薄笆裁础贝蠹耶惪谕暎瓦@點作業(yè),就一個預(yù)習?蔣老師又補充說;“只要考試計算不錯,沒其它作業(yè),保證真的!贝巴怙L生呼呼,也為我們喝彩,我們心中歡天喜地,看來這個暑假可爽透了,而在此時。馮老師也采取同樣方式,大家心中都贊賞著老師,萬分感激。

          在幾天后,我萬幸地考試沒錯計算,自信滿滿地參加休業(yè)式,蔣老師也早就在講臺上等我們了,蔣老師眨了眨眼說:“現(xiàn)在開始宣布要自練的人!甭犞,我們還正為此高興,耐不住的是那心中的喜悅,可是后面的事如晴天霹靂“我印了一點…試卷!薄笆裁础贝蠹以谛闹邪蛋狄蓡枺f好的保證呢?我們不是只一個作業(yè)嗎?窗外的風也為我們哀嘆著,我與李佳樂相視一對,眼神充滿的全是憤滿與憤慨,“一張,兩張,三張,四張,五張,六張…!边@么多,這還叫一點點,在此時蔣老師仿佛撕毀了一張無形的信條,變成了一個騙人之人,誰叫她是我們的老師呢?沒辦法,但小孩是不可以被騙的,大家都垂頭喪氣地低下了頭,但蔣老師卻絲毫沒有察覺到這樣異常的心情,“嗒嗒嗒”指針的聲音也變得為此而沉重。

          回到了家,這時暑假的第一天,我正向媽媽抱怨著,而媽媽開導了我“你應(yīng)該也要站在老師的角度想想,她多讓你們做些題不都是為了你們好,而且還要多批些,對吧?”設(shè)身處地為別人想,站在別人的角度來想,這一下可還真明白了不少,原來我們都誤解了蔣老師對我們的用心與愛,她是多么無私地為我們付出著,而我們卻為了多幾個作業(yè)而抱怨。

          是啊,往往多數(shù)是老師的`用心與愛都被視而不見,反而有時,我們還誤解了老師的愛,把它當作了惡意,真是不應(yīng)該啊,老師,默默奉獻的園丁,灌概著祖國的花朵,也是船夫,把握我們?nèi)松暮较,老師——一個偉大的職業(yè)。

        誤解的作文12

          生活本就是一艘船,難免會遇到狂風巨浪,暗礁擱淺,風風雨雨每時每刻都在考驗著我們,被誤解就如船撞到了暗礁,從內(nèi)心感到迷茫與難過。

          父親每天放學都會來接我,今天也不例外,我早早地等在了門口,守候著父親的到來。“嗨,我們一起走吧!”我的好朋友出現(xiàn)在了我的身后,我點點頭,心想:我就走到街對面,爸爸應(yīng)該能找到我的。

          好朋友各自也都回家了,爸爸卻好沒來,我呆呆地站在路口,心里想著該不該穿回到馬路對面,去我和爸爸約定好的地方等他,可是學校里說了,穿過了馬路就不準再回去,被發(fā)現(xiàn)要記名,于是就又打消了念頭,心中卻是滿滿的忐忑。

          時間一分一秒的過去,爸爸還是不見蹤影,已經(jīng)過去了半個小時,校園里已經(jīng)空蕩蕩的了,沒了忙碌的學子,蟲鳴聲仿佛也不再喧嚷。大街上車輛也已少了起來,陸陸續(xù)續(xù)騎過幾輛急著回家的三輪,天色慢慢的由明轉(zhuǎn)暗,有亮轉(zhuǎn)為沉悶的金黃。我慌了。忽然,聽見爸爸在遠處大聲喊我的名字,我立刻跑過去,迎接我的是一張鐵青的面孔和聲聲的質(zhì)疑:“你跑到那邊去干嘛。”父親的發(fā)問帶著深深的懷疑。我把經(jīng)過講給了父親聽,可誰知......

          “我不信,你這么說沒人會相信。”爸爸竟然不相信我,我聽出他的語氣中帶著極強的責備與懷疑。我懵了。我從小到大都沒騙過父親,為何他不相信!罢l知道你在那邊干嘛。”又一聲責備,使我的心徹底摔倒了谷底,像吃了還沒成熟的橘子一樣酸,眼眶無法將眼淚籠住,爸爸的誤解在我心上用力的開了一槍,讓一切歸零在了這聲巨響,曾經(jīng)他的'溫柔是我唯一的沉溺,可如今爸爸的誤解讓我不再相信。我從不曾欺騙他,他卻無法相信這一點小事,我的天空頓時散成了一塊塊的碎片,從裂縫中掉出一滴一滴淚水,在我的心頭消融、沉浸。

          我體會到了被誤解的感覺,是一種說不出又難以忘卻的悲傷,每個人都也許會被誤解,可每個人也許也都誤解過別人,誤解是一種對立的態(tài)度,若是相互能夠多一點信任,便會少一些誤解,化解誤解并不是那么容易能夠做到的,但只要問心無愧,即使被誤解也會水落石出,被誤解的感覺讓人難過,因此當誤解別人時,何不想想對方的感受,讓生活多一些信任,少一分誤解。

        誤解的作文13

          記得小學時的一次數(shù)學考試,我考了滿分,但當我拿到卷子時,我發(fā)現(xiàn)我有道題做得有問題,可老師沒發(fā)現(xiàn),依然給我打了勾。于是在老師講試卷時,我向老師提出了這個問題,結(jié)果老師不高興地說道:“題目不可能出錯。你再好好看看吧!”

          咦?難道真的是我看錯了嗎?不可能吧,明明這道題……又將試卷看了看,結(jié)果還是我做錯了。下課后,我和幾個也同樣考了滿分的同學在一起談?wù)撨@個題目,這道題還真的.有問題。

          “跟老師說吧!”

          “我說過了,可老師卻說是我搞錯了!蔽覠o奈地說。

          “沒事的,上次也許是老師沒看清吧!

          我拿著卷子走到了辦公室,一進門便看到老師坐在那里批改著我們的作業(yè)。我走到老師面前,將試卷遞到老師面前道:“老師,這道題的確是做錯了……”沒等我說完,他便打斷了我的話:“你沒有看題目上說這是個封閉圖形嗎?我再說一遍,題目沒錯,我也沒錯!你這樣來問我,是不是不信任我?明明是你理解錯了,你還要放肆。”我委屈極了,鼻子一酸,忍不住哭了,豆大的眼珠一滴滴地順著臉頰滑落下來。

          同學們看我這副模樣都圍了上來,“怎么了?老師說什么了?”

          我搖了搖頭,回到座位上,腦袋里回響著老師說的話。

          中午回家吃飯時,我將這件事的來龍去脈告訴了隔壁的大姐姐,大姐姐語重心長地說:“你呀,遇到這種事要調(diào)整好情緒,保持平靜,老師也是普通人,也會有情緒,有時說話的語氣難免重了一些,你不要把這些話放在心上,也不要較真。老師發(fā)脾氣,說不定是你沒把問題問清楚,或許你說話的態(tài)度、語氣不合適。你不如換一種方式去問問老師!

          聽完姐姐說的話,我茅塞頓開。回到學校,我又一次拿著卷子來到了辦公室,“老師,對不起,之前是我態(tài)度不好,我向你道歉,這道題我還不太懵,請您幫我講解一下!闭f完將試卷遞到他面前。老師這次沒發(fā)脾氣,他開始分析起來。過了一會兒,他說:“你先回教室,等會兒我在班上講。”

          課上,老師將這題的正確答案講了一遍后,說:“首先,我向一個人道歉,因為這段時間脾氣不好,所以說的話有些重。”

          誤會解開了,我會心地笑了。

          4、祖孫的誤解

        誤解的作文14

          一次誤解或許會給某些人帶一次無形的損傷。

          ——題記

          在一個氣候明麗的早上,那時我剛從睡夢中醒來,我很不甘愿的走到廚房去尋覓今日的早餐。吃完早餐后,我就去商場收購學習上要用的文具。我一從家里出來就被那酷熱的氣候給嚇到了,我急巴巴的走去了商場。到了商場我感覺涼爽多了。

          在我即將走去文具店的時分忽然發(fā)現(xiàn)一個身穿很多名牌、臉上帶著很濃的妝的一位看似很嬌貴的姿態(tài)的女性在一旁大喊大叫地說:是誰!是誰偷走了我的鉆戒,快點站出來敢偷就敢認,不然我報警了。那個女性在那自己大喊大叫地老半響沒有一個人理睬她,就像一個得了病的狗在那亂喊大叫。這時,她忽然捉住一位保潔阿姨說:是你,我見過你就在我逛街時你無意間碰了我一下,一定是你偷了我的戒指,快拿出來還給我。不然我對你不客氣,那個女性像瘋狗似的在那罵那位保潔阿姨,并且有言語進犯她。

          這時許多人都前來看戲,那位保潔阿姨很慌張地在那并且在一旁說:小姐你真的誤解我了,我真的沒有拿你的戒指,世人就像無情的冷血動物相同在那笑,更過火的是還有人在那沒有依據(jù)的說:便是她,便是她偷的看她那個姿態(tài)就知道。我很無語地在那默默地說:假如就憑一個人的姿態(tài)就在知道是好是壞那要差人干什么?

          過了一瞬間,商場的工作人員來到了緩解了那個女性的心情,可就在這時有人在那扇風焚燒的說快捉住那個小偷別讓她跑了,那個女性聽了后下認識的捉住了那位保潔阿姨,原本得到緩解的.心情卻又迸發(fā)出來了。

          經(jīng)過了工作人員的和諧,兩邊都贊同了查監(jiān)控來找小偷,這時忽然遠方不知道是誰在那喊一個姓名,那個女性聽了趕忙跑過去說:老公,你總算來了,我都快被他們欺壓死了。那個男人急匆匆地說:老婆你的戒指落在了車上沒有拿,我給你送過來了,你瞧晚來了半響你就惹禍了。聽了這番話的那個女性很不好意思的在那拼命抱歉,這時世人都在一旁笑。那個女性也從現(xiàn)場走了,只剩下那位被世人罵完后的保潔阿姨在那,孤零零地在那站著。

          過了一會,我們都散了,那位保潔阿姨從頭拿起了掃把在那掃地,這時我忽然發(fā)現(xiàn)那位保潔阿姨眼睛里的淚水,在那強忍著,這也許是對某些人的一種無形的損傷吧!

          一次的誤解所帶來的損傷是無法預(yù)料的,期望我們可以寬恕的看帶別人,削減誤解的發(fā)作。

        誤解的作文15

          誤解,在深邃的大自然面前,它的存在如此渺小,以至于常常被人忽視,可是在如今復雜的社會之中,它的存在幾乎遍布世間每一個角落,拉大了人與人之間的距離,為平淡的生活添加些許跌宕。

          那是六年級的一個夜晚,夕陽西下,一輪火紅的太陽墜落西方,最后一抹余暉映照著大地,樹木梢頭被暈染得一片火紅,仿佛熊熊燃燒的火焰,街邊的小草隨風搖曳,沙沙作響。逐漸入秋了,多少個微涼的夜晚后,我感冒了。我坐在座位上,吸著鼻涕,雖然沒有那種墜入海底般窒息的感覺,卻也難以呼吸到新鮮空氣,似乎被禁錮住了一樣。等待的時間里,母親一直叮囑我多喝水,因此我在那漫長的時間里的動作只有不停地擰瓶蓋,隔個十幾秒,胃里就會多許多水,冰冰涼涼地順著食道下滑,給這個夜晚陡增了絲絲涼意。

          再次放下水瓶,迎著車輛騎來一輛垃圾車停在車前,一位中年男子從垃圾車上下來,眼神望著我猶豫了一下,拿出工具到車前掃地。“這塊地一塵不染,有什么好掃的?”我心里默念著。男子突然往車里瞥了一眼,又猶豫片刻后,轉(zhuǎn)移到我所在的'那個車窗邊掃地。“真是奇怪”,我不由得懷疑起來,“難道有什么企圖?”我越想越害怕,立即關(guān)上書包,鎖上車門,升上車窗。車內(nèi)的空氣似乎更加稀薄,可我已來不及去感覺,眼睛只死死地盯著那可疑的男子不放……

          可是,他始終在掃地,一直都不怎么專心,東掃掃西掃掃的,究竟是怎么一回事?車內(nèi)的空氣似是密閉到了極限,我只好搖下四分之一的車窗。只見那男子下定決心般毅然向我走來,在我還沒來得及關(guān)窗的時候,他小聲且極不自然地用家鄉(xiāng)話說道:“嘿,你手上那個瓶子喝完后可不可以給我?”我恍然大悟,喝完剩下的水,將瓶子遞了出去。

          他不好意思地笑笑說:“我想把瓶子攢起來,又方便回收又能賣錢!

          疑竇冰釋,我終于明白了一切。我無言了。為什么我就這樣誤解了他,一個如此善良的人,就這樣誤解了他的善意?也不知道他被多少人誤解過,不知道他的善意被多少人曲解過,不知道他的樸實被多少人不屑過……終究是徹悟了那淺顯易懂的道理“不要以貌取人”,否則會失去身邊所有樸實無華的美麗,丟掉人類最原始的單純。

          擦亮自己心靈的窗戶吧,就像揉揉眼睛,你總能看見更清晰的一切。保留自己最單純的靈魂。

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