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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝的作文1
親愛(ài)的爸爸:
您好！
此刻，你可能正忙著出差，在電腦前緊張地準(zhǔn)備下一次考試。你知道，我在焦急地等你回來(lái)。那個(gè)小身影坐在桌邊，為你一個(gè)個(gè)寫下她的想法。
爸爸，謝謝您的關(guān)心和照顧。俗話說(shuō)，嚴(yán)父是慈母，而我們家似乎恰恰相反。在我心里，你是一個(gè)很善良的父親。每次生病你都送我去看醫(yī)生，給我?guī)畮�，坐在我床前噓寒問(wèn)暖。我記得我7歲的時(shí)候，我們?nèi)S山玩。那一天，陰沉沉的，下著綿綿細(xì)雨。因?yàn)榍耙惶焱砩蠜](méi)睡好，很累，跌跌撞撞。你看我太困了，就一手拿著我的傘，一手抱著我，坐在冰冷的臺(tái)階上，讓我睡個(gè)午覺(jué)。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)冰冷的巖石，冷得你的手都紅了，細(xì)雨蒙蒙的歪風(fēng)打濕了你的發(fā)梢。
爸爸，謝謝您的陪伴和支持。在我的印象里，我成長(zhǎng)的每一步都有你的大腳印，伴隨著我的小腳印。當(dāng)我學(xué)會(huì)游泳時(shí)，我總是會(huì)聽(tīng)到你在我身邊嘩啦嘩啦地說(shuō)話。我學(xué)的時(shí)候，你已經(jīng)從旱鴨子變成了水鴨。我學(xué)圍棋的時(shí)候，你一開(kāi)始是我的老師，手拉手教我。后來(lái)，你成了我的強(qiáng)勁對(duì)手，和我展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗。我拉二胡的時(shí)候，你也拿起一把二胡，適當(dāng)?shù)刈谀抢�，吱吱呀呀地拉著，聲音像鋸木頭。我吹笛子的時(shí)候，你也會(huì)拿出笛子，玉樹臨風(fēng)的去下一站。風(fēng)刮得很大，但聽(tīng)起來(lái)像公雞叫。這個(gè)時(shí)候我媽總是下意識(shí)的關(guān)門窗。我媽經(jīng)常說(shuō)你五音不全，沒(méi)有音樂(lè)天賦，發(fā)出的聲音驚天動(dòng)地，讓鬼神哭泣，你卻不在乎，堅(jiān)持。我曾無(wú)意中聽(tīng)到你對(duì)你母親說(shuō):& ldquo學(xué)音樂(lè)枯燥又辛苦。如果我不和他一起練，恐怕他很難堅(jiān)持下去。& rdquo
爸爸，謝謝您的理解和鼓勵(lì)。我在孫山考上的.時(shí)候，你從來(lái)不厲聲吼我，只是耐心的幫我，和我分析問(wèn)題；當(dāng)我哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，你都會(huì)表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力；當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，你會(huì)安撫我的情緒，啟發(fā)我，讓我振作起來(lái)。
爸爸，為了我，為了這個(gè)家，你夜以繼日的工作，到處奔波，無(wú)私的付出。你是我慈愛(ài)的父親，我的導(dǎo)師和朋友，我家庭的支柱�？吹侥阍絹�(lái)越多的皺紋和白發(fā)，我很想對(duì)你說(shuō):& ldquo謝謝爸爸！& rdquo
希望
狀況良好
你女兒:吳曉楠
20xx年12月13日
感謝的作文2
伴隨著花苞綻放的聲響，她攜著怡人如茉莉的微笑出現(xiàn)了，她的聲音如夏天的涼白干，特別的清涼與爽快，浸入耳中竟有絲絲的甜味。她如美麗的天鵝緩緩而來(lái)，第一眼見(jiàn)她，我就深知，我比不上她。
因家中有事，暑假她暫住我家。母親說(shuō)她學(xué)習(xí)好，聰明乖巧，雖然和我年紀(jì)相仿，但遠(yuǎn)比我懂事。在同一個(gè)屋檐下生活，見(jiàn)面是常事，但每次見(jiàn)她，我心中總會(huì)泛起一種莫名的滋味，它時(shí)常壓得我喘不過(guò)氣。我知道那是我狹小心中的自卑，是羨慕，是嫉妒。
記得那次，我們?nèi)曩I書，一位熱心的大姐告訴我們，那邊有個(gè)有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)，我喜上眉梢，可轉(zhuǎn)念一想，當(dāng)著她的面去參加知識(shí)競(jìng)猜，不豈班門弄斧，把臉丟大了？剛跨出去的`腳下意識(shí)地縮了回來(lái)，我偷偷地瞟了她一眼，她竟然正盯著我，我連忙收回視線心虛地別過(guò)頭，生怕她看出我的心思�！澳阋灰囋嚕俊蹦乔逅穆曇魝髁诉^(guò)來(lái)，我驚愕轉(zhuǎn)頭，隨口一聲，“我才不去呢！”誰(shuí)知她竟一把拽著我往前擠，“來(lái)，你行的！”她霸道地在報(bào)名表上寫上了我的名字，還俏皮地向我眨了眨眼。我努力掩飾著自己的窘相，心想：你想看我的笑話？我偏不給你看！
一切都在意料之中，我憑借一點(diǎn)小聰明輕松地過(guò)了前三關(guān)。第四關(guān)開(kāi)始了，都是什么題目呀？我腦子一片混沌，冷汗直冒，唯一能聽(tīng)見(jiàn)的是臺(tái)下觀眾那一聲聲哄笑。我想如果換成她，一定能輕松回答出來(lái)的，她看到我這樣出丑，該滿足了吧！我轉(zhuǎn)眼望向她，一雙明亮的眼睛，陽(yáng)光下閃閃爍爍，找不到絲毫幸災(zāi)樂(lè)禍，更多的卻是安慰，是鼓勵(lì)。我為我的自私狹隘而羞愧，不由垂下頭。“圓圓，加油！”是那熟悉而又陌生的聲音，一改往日恬靜與平和的語(yǔ)調(diào)，泉水般把我的心推向高處，胸中瞬間溢滿茉莉花香，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，世界又歸于平靜。我又一次全身心地投入比賽，帶著她的加油，帶著那份恬淡的茉莉香味……
那年的七月，我至今難以忘懷。她的出現(xiàn)仿佛是悄然拂過(guò)的微風(fēng)，伴著淡淡的花香，叩開(kāi)了我的心扉，讓我學(xué)會(huì)如何與他人相處，讓我變得心胸開(kāi)闊。感謝生活的恩賜，感謝生活把她送到我的身邊。
感謝的作文3
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，六年已只剩下一些零星。回想一下，六年前我還只是個(gè)不聞世事的小孩子，只會(huì)拉著父母的手閑逛，常求別人的幫助；而如今，我已成長(zhǎng)為了一個(gè)青少年，能與父母共分憂愁與歡樂(lè)，能與同學(xué)互幫互助。六年的種種經(jīng)歷，讓我變得更加成熟；六年的次次喜愁，讓我懂得如何快樂(lè)地面對(duì)悲傷的事與不愉快的事。
零星點(diǎn)點(diǎn)，六年即將結(jié)束，同學(xué)們也即將分離�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”，雖然我們班４６人將要分隔四方，甚至再也無(wú)法見(jiàn)面，但我覺(jué)得只要擁有那份留戀就足夠了。閉上雙眼，回想以往的事，那一幕幕就像電影般映在了我的眼前。從大家緊握著父母的手進(jìn)入陌生的班級(jí)，到彼此相熟相知；從剛剛建設(shè)起檔案袋，到我班的檔案袋獲得重大榮譽(yù)，班級(jí)被評(píng)為“書香班級(jí)”；從在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，到放飛一個(gè)個(gè)橡筋動(dòng)力飛機(jī)……這一幕幕就像剛剛發(fā)生過(guò)般，這一張張熟悉的臉頰仿佛就在我的.眼前活躍著、歡笑著。
快了，馬上就要分離了，即將走向新的校園，bye了現(xiàn)在身處著的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。想必我離去后肯定會(huì)記得這個(gè)校園。標(biāo)志物“希望之光”，廣闊的操場(chǎng)，長(zhǎng)達(dá)200米的跑道，幾幢屹立著的教學(xué)樓，挺立的樹木，傲放的花朵……也即將bye了。
我要感謝所有幫助了我的人。
我要感謝父母。是父母讓我有衣有食，讓我能夠安穩(wěn)地生活，讓這個(gè)世界存在我的身影。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母為了子女任勞任怨，再苦也覺(jué)得值得，我何不要感謝父母？
我要感謝老師。是老師讓我有了知識(shí)，讓我能夠充實(shí)地學(xué)習(xí)，讓我改正缺點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師是辛勤的園丁，是甘甜的露珠，是照亮前路的光輝，我何不要感謝老師？
我要感謝同學(xué)。是同學(xué)對(duì)我提供了幫助，讓我能夠開(kāi)心地度過(guò)學(xué)年，給予我?guī)椭c鼓勵(lì)�！叭f(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求”，同學(xué)之間相互幫助，一起分享喜悅，我何不要感謝同學(xué)？
未來(lái)是無(wú)窮的，是無(wú)盡的。未來(lái)無(wú)法預(yù)料，但唯一能肯定的是：未來(lái)在你手中，未來(lái)可以改變。放飛夢(mèng)想，追逐理想，明天你就有可能獲得輝煌。
感謝的作文4
世界那么大，可我們還是相遇了。你，就像冬日里的一抹陽(yáng)光，帶給我溫暖；你，就像夏日里的一泓清泉，帶給我涼爽；你，就像漆黑夜里的一盞路燈，帶給我光亮。感謝你盛裝蒞臨我的青春，讓我覺(jué)得我的青春不枉此行。
初見(jiàn)你的那天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，操場(chǎng)旁靠在樹上的你在陽(yáng)光的沐浴下閃閃發(fā)光，你撲朔的睫毛，在陽(yáng)光的照耀下呈現(xiàn)出金色的光芒，猶如你溫和的笑容。畫面是那么的唯美，可是，少年的臉上卻呈現(xiàn)出了一種我看不懂的憂傷。
起初的我，只是偶爾偷看你，因?yàn)槁?tīng)別人說(shuō)，你是如何的優(yōu)秀，典型的三好學(xué)生。滿身缺點(diǎn)的我怎敢與你交談。但是，有人曾說(shuō)，人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程。而我自從初見(jiàn)你后，我的追求就是你，可是，你是如此的優(yōu)秀，我只有變得更加的優(yōu)秀才有資格與你并肩。所以，我告訴自己，要想與你并肩站在一起，只有加倍努力，努力的站在你的面前，對(duì)你說(shuō)一句“你好！”
或許很多人都會(huì)說(shuō)，早戀就像是一枚未成熟的.蘋果，一旦品嘗，只會(huì)是澀的、苦的味道，但是等到他成熟時(shí)再品嘗，將會(huì)是甘甜的味道，會(huì)嘗到滿滿的幸福感。
近期網(wǎng)上播出了一段視頻，視頻里兩個(gè)學(xué)生在通視頻，坐在電腦前的男生是清華大學(xué)的高材生，而在他面前屏幕上的是他的女友，兩個(gè)人并沒(méi)有在很愉悅的聊天，而是在刷題，兩個(gè)人都在各做各的事，只是偶爾抬頭看看對(duì)方，然后勾起唇角。這就是我眼中的愛(ài)情，我們不需要整天膩在一起逛街看電影散步，我希望我們?yōu)榱藢?duì)方成為更好的人，一起共同成長(zhǎng)。
我和你從未開(kāi)始，亦沒(méi)有結(jié)束。一直以來(lái)，以你為榜樣，以你為目標(biāo)，為之拼搏，為之奮斗。是你讓我充滿活力；是你讓我覺(jué)得我的青春如此絢麗多姿；是你讓我成為了更好的自己。盡管我們從未相識(shí)，可你卻真真實(shí)實(shí)的走進(jìn)了我的世界里。有時(shí)候會(huì)因?yàn)樯钌�、學(xué)習(xí)上的事感覺(jué)到很累，可是只要一想到你，我又會(huì)像打了雞血一樣，精力充沛。人的一生中能做的事不多，所以每件事都要做得精妙絕倫，亦如你，是我所執(zhí)著的，但我仍然相信，我終有一天會(huì)面帶自信微笑，出現(xiàn)在你的面前與你擁有一次最美的遇見(jiàn)。
感謝你盛裝蒞臨我的青春，讓我成為了更好的自己，愿再次相遇，你臉上的光，明媚不憂傷。
感謝的作文5
雨，淅淅瀝瀝地下著。
放學(xué)時(shí)間，我沒(méi)帶雨傘，站在教室門外，看著越下越大的雨，長(zhǎng)吸一口氣，迅速?zèng)_向?qū)W校門口。雨水灑落我全身，透過(guò)單薄的衣衫，傳來(lái)絲絲涼意。
出了校門，卻沒(méi)看到熟悉的身影，心中不禁多了份埋怨和苦澀。
因雨勢(shì)太大，校門口積水來(lái)不及疏通，濁水積了一地，每一個(gè)雨滴落下，都能濺起一個(gè)個(gè)水花。每走一步，我的鞋，我的褲都會(huì)遭殃。
我急忙躲進(jìn)一旁的小店里，看著來(lái)往的人群和變得有些雜亂的`雨滴，開(kāi)始煩躁起來(lái)。
小姑娘，你怎么啦？一句溫暖而又陌生的聲音在我耳畔響起。我扭過(guò)頭，看見(jiàn)一位阿姨，身上穿著一件大紅色的雨衣，頭發(fā)被雨水淋得有些凌亂，她微笑著，眼角牽扯出一些歲月的痕跡。我愣愣地看著她。她又說(shuō)：小姑娘，你家是不是沒(méi)來(lái)接��？要不要打電話，我把手機(jī)借給你。
我又看了看她，她依舊保持著微笑。但我還是有所警惕：她這么熱情干嗎？不會(huì)是壞人吧？我搖搖頭說(shuō)：不用了，謝謝阿姨，我媽一會(huì)兒就來(lái)了。
她似乎明白了我的擔(dān)憂，說(shuō)：孩子，你別誤會(huì)，我家也在這里上學(xué)，只是放得比較晚罷了。說(shuō)著，她把手機(jī)遞給了我。我接過(guò)手機(jī)，迅速撥通了媽媽的電話，那頭媽媽好似也挺著急：再等會(huì)兒，孩子，我馬上就到。掛上電話，我把手機(jī)還給那位阿姨。她好像比剛才笑得更燦爛了。
或許是因?yàn)橄惹暗恼`會(huì)，我們都沒(méi)再做什么交流，周圍變得安靜起來(lái)。
我往屋內(nèi)走了走，盡可能不讓雨水淋到，看著這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨和外面匆匆的人流，越發(fā)感到自己孤單，身子也越發(fā)寒冷起來(lái)。突然，一股溫暖從指間蔓延。我低下頭來(lái)，看見(jiàn)一只熱水袋正安靜地躺在我的手心。我轉(zhuǎn)身看看阿姨，還沒(méi)等我開(kāi)口，她便笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我孩子還沒(méi)出來(lái)，看你穿得不暖，你先用著吧！我尷尬地低下了頭，身心開(kāi)始回暖。
終于等到媽媽，我把熱水袋還給了那位仍在等孩子的阿姨，看著她漸漸消失的身影，心突然變得更暖起來(lái)。
感謝遇見(jiàn)，遇見(jiàn)你之前，我以為這個(gè)社會(huì)世態(tài)炎涼，人心冷漠；遇見(jiàn)你之后，我明白了人間自有真情，始終溫暖。
感謝的作文6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”每當(dāng)我想起這首歌，我就想感謝我的父母、老師。
記得有一次，我生病了。媽媽二話沒(méi)說(shuō)，就把我送到了醫(yī)院。那會(huì)兒，我睡了又醒，醒了又睡，而且額頭滾燙滾燙的，燒得是糊糊涂涂得，什么都不記不起來(lái)了，但是，有個(gè)影子卻深深得刻在我的腦子里，那就是每當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，總能看到媽媽焦急的伏在我身邊，她的眼神仿佛告訴我，“你快好起來(lái)吧！”然后，便是一連串的詢問(wèn)“然然，你哪里不舒服��？你渴不渴啊？喝點(diǎn)兒水吧？”這時(shí)候，我的心里會(huì)非常的溫暖，好像會(huì)趕走所有的病痛。偶爾，我也會(huì)聽(tīng)到媽媽向爸爸抱怨，“看你這兒子，就是不聽(tīng)話，不讓吃冷飲，偏不聽(tīng)，這下病了吧�！笨芍灰乙粍�(dòng)，媽媽會(huì)立即停下不說(shuō)了，臉上寫了滿滿的關(guān)愛(ài)，就像三月的春風(fēng)，愛(ài)撫著我這個(gè)小小的調(diào)皮的幼苗。
我也要感謝我的老師。因?yàn)樗I(lǐng)著我進(jìn)入了知識(shí)的天地，教會(huì)了我集體生活，教會(huì)了我如何與同學(xué)相處，讓我找到了那么多的朋友。記得一次，在課堂上，我走神了，在桌子下面玩小玩具，被老師發(fā)現(xiàn)了，不僅被罰站了10分鐘，課后還要去辦公室，走在路上，我想，這下慘了，不知會(huì)怎么“處理”我呢？到了辦公室，剛剛還十分嚴(yán)肅的老師，卻很和氣的對(duì)我說(shuō)：“禹然，老師知道你是個(gè)聽(tīng)話的學(xué)生，平常上課都很認(rèn)真，今天，怎么回事啊，嗯，那個(gè)玩具雖然好玩，但也不能在課上玩啊？”我一下子就羞紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)不出一句完整的話，只能住的點(diǎn)頭，但暗暗下了決心，以后再也不在課堂上開(kāi)小差了。你看我的老師，是不是輕輕的幾句話，就讓我知道了自己的錯(cuò)。其實(shí)還有很多了，有時(shí)老師的'一個(gè)眼神，一個(gè)小小的抬手，一點(diǎn)點(diǎn)努嘴，班上的同學(xué)就明白了，是不是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，是不是沒(méi)有端座。
在生活中，我還有許多許多要感謝的人，比如：幫助我們打掃街道衛(wèi)生的人，為我們做早點(diǎn)的人，給我們疏導(dǎo)交通的人……等等，有了他們的付出，我們才能感受到生活真得很美好。所以，我相信，只要我們感謝多一點(diǎn)，抱怨少一點(diǎn)，關(guān)愛(ài)多一點(diǎn)，氣憤少一點(diǎn)，那我們就算是在夢(mèng)里也會(huì)露出笑容。
感謝的作文7
偶然間，在相冊(cè)里翻出了幾年前的照片，當(dāng)我的目光觸及到其中的一幅時(shí)，不由得定住了，心中有些濕潤(rùn)的感動(dòng)，那時(shí)我才上三四年級(jí)，曾有位老師，如甘露一般，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈。思緒緩緩回到那些美好的時(shí)光……
那一天我走進(jìn)新的教室，同學(xué)們似乎都還沒(méi)到，只有一個(gè)大姐姐模樣的人在在班里，她和藹地沖著我笑，爸爸媽媽卻叫我打招呼：“老師好。”她走到我身邊，摸了摸我的腦袋，我也抬頭看著她，高挑的身材，小麥色的健康皮膚，漂亮的鵝蛋臉上鑲著一對(duì)宛如寶石的大眼睛，挺拔的鼻梁下是一張活潑的嘴巴，她看著我目不轉(zhuǎn)睛的樣子，快樂(lè)地笑了：“從今天開(kāi)始，我就是你的班主任啦�！�
第一次發(fā)作業(yè)本，是她親自發(fā)的。當(dāng)走到我身邊放下我的本子時(shí)，她微微地俯下身來(lái)，伏在我耳邊輕輕地說(shuō)：“你是咱們班字體最工整的，老師相信你能做得更好，加油！”我愣怔了神。在我以前的班級(jí)里，我一直都被當(dāng)做是不乖巧不聽(tīng)話的學(xué)生，從未得到老師的任何表?yè)P(yáng)，剛從幼兒園升到小學(xué)的我曾經(jīng)是那么的怕老師，看到老師總是躲著……此刻，我望著她的背影，眼眶微微有些酸澀，從此，我下定決心，一定要好好學(xué)語(yǔ)文，不辜負(fù)老師的期望！
而在那一年的感恩節(jié)，她更是讓我對(duì)“老師”這一職業(yè)有了新的感受，也更增加了我對(duì)她的敬佩與感激。
那天晚上開(kāi)班會(huì)，主題就是“感恩”。她仿佛很動(dòng)情，說(shuō)著說(shuō)著，竟不禁抽噎起來(lái)。那天我們了解到，她是個(gè)獨(dú)生女，卻在畢業(yè)后從外地來(lái)到了焦作教學(xué)，平時(shí)沒(méi)有時(shí)間回去，對(duì)父母也不能有求必應(yīng)，感到十分慚愧而擔(dān)憂。記得那一次，全班同學(xué)都被感染了，每個(gè)人的桌面上都堆滿了紙巾，我也感動(dòng)而慚愧得哭泣不止，在這之前，我一直是個(gè)只知道索取不曾為誰(shuí)而感動(dòng)哭泣的孩子，她的.直率，讓我的心扉也從此敞開(kāi)，懂得了父母之恩，懂得了人世間的愛(ài)，懂得了付出與回報(bào)。那天班會(huì)，讓我感覺(jué)到，我一下子長(zhǎng)大了，成為一個(gè)真正的“人”。
這位老師，對(duì)我的學(xué)習(xí)道路和心智成長(zhǎng)都產(chǎn)生了深深的影響，沒(méi)有她，我不會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，也不會(huì)感受到生命的美好。我想向她表示最真誠(chéng)的感謝。老師，謝謝您！
又到了一個(gè)初秋，當(dāng)初您曾與我們約定，開(kāi)學(xué)后一樣的三十二張笑臉。可當(dāng)這三十二張笑臉如約回到學(xué)校，卻不見(jiàn)您的蹤影。不過(guò)，無(wú)論您身在何方，我們依然思念而感謝著您。
感謝的作文8
我想感謝您，老師！學(xué)習(xí)上，是您在我困惑時(shí)給我指點(diǎn)迷津，生活上，在我無(wú)助時(shí)給我溫暖。我即將成為一名六年級(jí)的小學(xué)生了，我想感謝您這六年來(lái)給我的幫助和關(guān)愛(ài)。
記得有一次考試沒(méi)考好，只考了68分，特殊原因，盡管也在我的意料之中，但當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的那一刻我還是心情沮喪到了極點(diǎn)。天吶，這是我上學(xué)以來(lái)考的最低分了。我只看了一眼分?jǐn)?shù)就把卷子揉成一團(tuán)塞進(jìn)書包，轉(zhuǎn)頭向窗外望去，外面快要下雨的樣子，烏云壓得很低，幾只鳥兒在云層下飛來(lái)飛去，像是迷路了，發(fā)出凄慘的啾啾聲。幾株掉光了葉子的老樹用它們干枯的枝丫向天空極度扭曲且變形的伸著，好像缺衣少食的難民的手。這情景讓我的心情越發(fā)的低落，我情不自禁的低聲哭了起來(lái)。這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，俯下身，用手輕輕的摸了摸我的頭，輕聲地問(wèn)我為什么哭，我從書包里摸出已經(jīng)被我揉成團(tuán)的卷子，您立刻就明白了原因。
“卷子你仔細(xì)看過(guò)了嗎？知道錯(cuò)在哪了嗎？知道為什么錯(cuò)了嗎？哭不能解決任何問(wèn)題，首先你得弄清楚為什么沒(méi)考好，找到原因，把錯(cuò)題弄懂弄會(huì)，這就是這次考試最大的收獲了�？荚嚨淖罱K目的是查漏補(bǔ)缺......”
聽(tīng)到您的這些話，我如沐春風(fēng)，您不僅沒(méi)有責(zé)備我，還告訴我如何以正確的態(tài)度對(duì)待考試，我想我的`整個(gè)學(xué)生生涯都會(huì)記著您的這些話。
還有一次，早上在收拾書包的時(shí)候把作業(yè)落在家里了，到學(xué)校該交作業(yè)的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，頓時(shí)猶如一個(gè)晴天霹靂打得我六神無(wú)主，急的我手心，額頭直冒汗，像熱鍋上的螞蟻在教室后面亂轉(zhuǎn)。恰在這時(shí)您走進(jìn)了教室，簡(jiǎn)單的問(wèn)了我情況后說(shuō)“我相信你的作業(yè)已經(jīng)完成了，中午回去找到，下午帶過(guò)來(lái)就可以了。以后做事情不要丟三落四的�！碑�(dāng)時(shí)我的眼淚差點(diǎn)就下來(lái)了，因?yàn)槟愕男湃巍哪且院�，我就更及時(shí)認(rèn)真的完成您每一次布置的作業(yè)了。因?yàn)槲乙獙?duì)得起您的信任。
類似的例子還有很多。
老師，您像一只領(lǐng)頭雁，帶領(lǐng)我們一同進(jìn)步，教學(xué)相長(zhǎng)；老師，您像茫茫大海上的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。老師，我想感謝您，感謝您教給我的一切，感謝您的耐心，更感謝您的信任。
感謝的作文9
世界上的好母親非常多，而我的母親也是其中的一個(gè)。幾乎所有的母親都是忍著疼痛生下了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小生命，教他們成長(zhǎng)、成人、成才，母愛(ài)，就是如此的偉大。
我的母親也不例外，教我做人、伴我成長(zhǎng)。她有著東方美女的所有特點(diǎn)，彎彎的睫毛下有一雙水靈靈、會(huì)說(shuō)話的`大眼睛，就像夜空中的小星星眨啊眨，明亮又閃爍；她有著高高的鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，每當(dāng)它親我一下，我的臉上就留下一個(gè)淺淺的口紅�。慌�，對(duì)了，她還有一對(duì)靈敏的耳朵，每當(dāng)她批評(píng)我的時(shí)候，我總是會(huì)小聲嘀咕幾句，而她那耳朵總會(huì)第一時(shí)間向她報(bào)告我嘀咕的內(nèi)容，神吧？而前面這幾位“官大人”都長(zhǎng)在她那白里透紅水蜜桃般的臉蛋上，再配上她那頭黃棕色的頭發(fā)，顯得更加迷人。
我的母親性格開(kāi)朗，待人寬厚。她熱愛(ài)生活，總是把微笑掛在臉上。生活中快樂(lè)又帶著點(diǎn)孩子氣，有時(shí)還跟我一起玩游戲，她說(shuō)那是她孩時(shí)未玩過(guò)的，還跟我一起看動(dòng)畫片，跟我打鉤鉤、猜石頭、剪刀、布。我繪畫時(shí)結(jié)識(shí)了一位好朋友于浩男，母親在等我的過(guò)程中結(jié)識(shí)了她的媽媽，她們還經(jīng)常一起逛街、打羽毛球、游泳，現(xiàn)在她們已成為非常好的朋友。他真是我的好伙伴。
我的母親是個(gè)生活老師，對(duì)學(xué)生要求也非常高。哪個(gè)學(xué)生做錯(cuò)事了，母親都會(huì)耐心細(xì)致地講給他聽(tīng)，直到那個(gè)學(xué)生弄懂了為止，難怪每次母親回家都非常疲憊，有時(shí)聲音也是嘶啞的，我真的非常佩服她。有一次，母親的腿受傷了，過(guò)了幾個(gè)星期，她的腿才好了一些，根
本還沒(méi)痊愈，她就一瘸一拐地給學(xué)生上課了；母親雖是生活老師，但卻非常有教學(xué)天賦，經(jīng)常在家教我數(shù)學(xué)。記得上學(xué)期我快考試了，母親還每天和我復(fù)習(xí)，非常晚才能睡覺(jué)，她經(jīng)常說(shuō)：“這次考試一定要好好考，不能再馬虎了！”聽(tīng)母親說(shuō)得話，我也要好好復(fù)習(xí)了了。相反還覺(jué)得她是個(gè)工作認(rèn)真的人。她真是我的好榜樣。 母親非常關(guān)心我的身心健康。每當(dāng)我發(fā)高燒或感冒時(shí)，她總是無(wú)微不至地照顧我。她又是帶我去醫(yī)院，又是買東西給我吃，還不停地叮囑我要吃藥，每次最忙的都是她。有一次我生病回到家，她叫我好好睡一覺(jué)，我不知不覺(jué)就睡著了，她卻在一旁看著我，幫我蓋被子，最后困得不行就趴在床邊睡著了，連被子都沒(méi)蓋；暑期去看上海世博，她打著遮陽(yáng)傘總是向著我這邊，結(jié)果她的腿被曬得通紅，接來(lái)的飲用水也是省給我喝。她真是我的好母親。母親，我愛(ài)你，一生一世都這樣愛(ài)你，如果還有來(lái)世，我還想做您的兒子。
感謝的作文10
歲月悠悠，一晃而過(guò)，不知不覺(jué)間我們已經(jīng)快要結(jié)束初一第一學(xué)期的生活了�；仡欉@學(xué)期的學(xué)習(xí)，我不但要多虧中學(xué)老師對(duì)我的輔導(dǎo)，還要感謝小學(xué)老師以前對(duì)我的教育、關(guān)懷與鼓勵(lì)。如果不是她們，我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)知識(shí)就不會(huì)這樣扎實(shí)牢固了。我清清楚楚地記得，那是我讀五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，剛開(kāi)始的一刻我成績(jī)一落千丈，上課又不認(rèn)真聽(tīng)，經(jīng)常開(kāi)小差，根本沒(méi)有了讀書的念頭。是您，一手把我從“土堆”中拉出來(lái)；是您教育我該怎樣去做；是您與我共同努力，心往一處想，勁往一處使；是您——老師！傍晚了，同學(xué)們都走光了，您不顧家中的孩子，不顧一切地在輔導(dǎo)我，幫助我，耐心地教會(huì)我。當(dāng)我沒(méi)留心聽(tīng)時(shí)，您用沙啞的聲音提醒我……當(dāng)您講完后，又好心的送我回家，我站在家門口，望著您背后那發(fā)亮的影子，望著您那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，我不禁頭沉沉而淚潸潸了�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，我經(jīng)老師的一番“整理”后，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，在日后的測(cè)驗(yàn)與考試中都拿到不錯(cuò)的成績(jī)，當(dāng)時(shí)我高興得連蹦三尺高。老師、父母臉上常為我愁眉苦臉的樣子消失了，看到的卻是一個(gè)個(gè)開(kāi)心的樣子，滿頭上有著一道道五彩斑斕的彩虹。
老師是文化知識(shí)的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。您教會(huì)我們課本的知識(shí)，還無(wú)條件的為我們拓展課外知識(shí)，讓我們有深一步的了解。老師，您陪伴我們6年了，可您卻一句怨言也沒(méi)有，每天晚上在昏暗的燈線下認(rèn)真的批改著我們潦草的作業(yè)、備課；上課時(shí)初中，您總是面帶微笑，為我們講解清楚每一道題目，每一個(gè)問(wèn)題；下課了，您總圍繞在我們身邊嬉戲玩耍，無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴在我們身邊，就像我們的'同窗好友，就像我們的第二個(gè)母親一樣。
老師，您無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的畫面每天都影在我腦海中，在里面蕩漾！老師是辛勤的園丁，常為我這棵小樹苗澆水、施肥，現(xiàn)在我已經(jīng)是一棵茁壯成長(zhǎng)的大樹了，不再需要老師為我澆水，我會(huì)保護(hù)好自己，會(huì)懂得做人應(yīng)有奮斗目標(biāo)。老師對(duì)我辛勤的培育，對(duì)我付出的心血我一生也難以忘記！
我敬愛(ài)的老師呀，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了，可我也不會(huì)忘記您，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，生活更精彩！加油！為未來(lái)創(chuàng)造更美好的人生！
感謝的作文11
悲傷時(shí)，它是慰藉；沮喪時(shí)，它是希望；軟弱時(shí)，它是力量。它是同情、憐憫、慈愛(ài)和寬容的源泉。
——題記
今天是母親節(jié)。我不送您一束鮮花，也不送您一張賀卡，更不送您一個(gè)吻。我只送您一顆感恩的心。這顆心就像盛開(kāi)在母親節(jié)的一束康乃馨。我真心祝您在母親節(jié)里無(wú)比快樂(lè)！
依稀記得，那是小學(xué)五年級(jí)的事了。
那天晚上，我在想一道很難的題，好像是數(shù)學(xué)題。我一會(huì)兒趴桌子上想；一會(huì)兒又在屋里走來(lái)走去……嘴里不停地吐出“題太難了，出題的人想干什么……”
“吃不吃蘋果？”就在我百思不得其解時(shí)，媽媽的聲音響亮的傳入我的耳朵。
“吃，別再打擾我了！”我皺著眉頭，不耐煩的說(shuō)，我也看了看天，小雨淅淅瀝瀝的下著，發(fā)出嘲笑我的`聲音，真想抓住雨滴，嚴(yán)厲的拷問(wèn)它！
“什么？”媽媽好像沒(méi)有聽(tīng)清楚，又問(wèn)了一遍“你再說(shuō)一遍�！�
我極力耐住心中的怒火，可是，卻無(wú)法履平我的似小山包似的眉頭，嗓音也顯得更不耐煩了�！俺�，我在想題，沒(méi)什么要緊的事就別打擾我了�！�
不到五分鐘，“嘩啦啦”的水聲傳了過(guò)來(lái)，然后又是找刀子的聲音，摻雜著抱怨自己“沒(méi)腦子”的聲音。接著又變成了削皮的聲音。
媽媽哼著已經(jīng)過(guò)時(shí)的、陌生的歌，用她覺(jué)得很美的，似扭秧歌的步伐，走進(jìn)來(lái)，把削了皮的蘋果放下，走了出去。這時(shí)，我看著蘋果，就好像蘋果會(huì)說(shuō)話、有魔力似的，把我從現(xiàn)實(shí)帶到了一個(gè)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的地方，使我了解了它的一生。
其實(shí)我是睡著了，媽媽把我從“那個(gè)陌生的地方”帶回了現(xiàn)實(shí)。并幫助我完成了那道題，回想夢(mèng)中，那個(gè)蘋果好像從小就沒(méi)有人疼愛(ài)它，而我呢？
我咬了一口甘甜、清涼的蘋果。我的視線模糊了，順著臉頰流下了熱滾滾的水滴，這是淚嗎？
人人都說(shuō)沒(méi)媽的孩子像根草，是呀，如果沒(méi)有媽媽，我就沒(méi)有了現(xiàn)在的幸福，我的一切都是媽媽給的。望著傾盆大雨的我，悟出了一個(gè)道理：其實(shí)愛(ài)不用說(shuō)一句我愛(ài)你，也許只需一個(gè)蘋果、一片樹葉、一杯牛奶……就能表達(dá)。
世上只有媽媽好，請(qǐng)讓我們用心去珍惜她！
感謝的作文12
有人說(shuō)：“其實(shí)，從我們來(lái)到這個(gè)世界上，甚至連任何有益的事還沒(méi)有做，就開(kāi)始享受前人為我們創(chuàng)造的幸福美好的生活了。這就時(shí)刻提醒著我們—–學(xué)會(huì)感恩。
鳥兒會(huì)感恩藍(lán)天，給它自由飛翔的空間；小魚會(huì)感恩永遠(yuǎn)保持一顆感恩湖泊，任它在水中嬉鬧。我們則要學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)，感恩每一個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：在一個(gè)鬧饑荒的城市里有一個(gè)好心并且家境富裕的面包師。一天，面包師召集了城中最窮的孩子們，提出了一個(gè)籃子，里面裝滿了甜甜的面包，大小不同。他允許孩子們每人拿一個(gè)面包，孩子們一窩蜂地涌上去都爭(zhēng)著挑大個(gè)的，但是卻沒(méi)有一個(gè)人向面包師道謝。只有一個(gè)叫依娃的小女孩不爭(zhēng)搶，只拿了一個(gè)小面包，并且有禮貌地道了謝。第二天，面包師又來(lái)了，依娃照例只拿了一個(gè)最小的小面包，她回到家，媽媽切開(kāi)面包，竟然從里面滾出了許許多多的銀幣。媽媽趕忙讓依娃把錢還給面包師，面包師笑著說(shuō)：“不，孩子，這些錢歸你了，愿你的心。”
這個(gè)故事告訴我們告訴我們：要時(shí)刻保持一顆感恩的心。那么最該感恩的，便是父母啦！
媽媽給了我們生命。從我們呱呱落地，媽媽便開(kāi)始含辛茹苦地養(yǎng)育著我們。每當(dāng)我們過(guò)生日時(shí)，可不能忘記：這一天，也是媽媽最痛苦的受難日��！媽媽把世界上最美好的事物都包裹在對(duì)我們深沉的愛(ài)中。爸爸不善于表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)，但是他一直在默默的關(guān)心著我們，在我們情緒低落時(shí)，鼓勵(lì)我們，在背后為我們加油。出門時(shí)，爸爸媽媽會(huì)不放心地叮囑：“早點(diǎn)回來(lái)，過(guò)馬路小心！”回家時(shí)，迎來(lái)的是親切的笑容與關(guān)切的話語(yǔ)。每一句話，就是一份愛(ài)。
老師教給了我們?cè)S多知識(shí)，怎么能不感恩老師呢？我們?cè)瓉?lái)是一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的`孩子，是老師，如同辛勤的園丁，不辭辛苦的培育著我們，讓我們空虛的腦瓜日益充盈起來(lái)。老師不正是那默默風(fēng)奉獻(xiàn)的蠟燭嗎？
還記得512大地震嗎？在那坍塌的樓房下，一雙雙渴望生命的大眼睛，一只只想伸出的手，有多少人在瓦礫下面苦苦等待著救援。而那些冒著生命危險(xiǎn)的救援人員呢？他們時(shí)刻都面臨著余震發(fā)生，被掩埋在廢墟下的危險(xiǎn)。我們應(yīng)該感謝那些救援人員，是他們，挽救了那么多條生命！
俗話說(shuō)：滴水之恩，應(yīng)當(dāng)以涌泉相報(bào)。學(xué)會(huì)感恩吧！擁有一顆感恩的心！
感謝的作文13
谷歌機(jī)器人“阿法狗”因戰(zhàn)勝李世石而名聲大噪，在擊敗眾多頂尖棋手后，又迎來(lái)圍棋泰斗——“棋圣”聶衛(wèi)平的挑戰(zhàn)。一番激戰(zhàn)后，聶衛(wèi)平執(zhí)白告負(fù)，“阿法狗”贏得勝利。獲勝后，“阿法狗”在屏幕上打出“謝謝聶老師”五個(gè)大字，“阿法狗”不僅贏了，而且贏得有檔次，它給予了聶老師極大的尊重，體現(xiàn)了比賽的真正內(nèi)涵：互相尊重，共同成長(zhǎng)。
“阿法狗”戰(zhàn)勝了許多人類高手是情有可原的，隨著科技的進(jìn)步，機(jī)器人的技術(shù)也得到迅猛發(fā)展。另外，機(jī)器人不受外界的影響，它沒(méi)有情緒的`波動(dòng)、身體不適等狀況，所以頂尖高手在過(guò)長(zhǎng)的對(duì)決中敗下陣來(lái)�！鞍⒎ü贰痹诖驍 捌迨ァ焙鬀](méi)有得意洋洋，而是誠(chéng)懇地打下“謝謝聶老師”五個(gè)字。這五個(gè)字既包含對(duì)聶老師的尊敬，也反映了對(duì)比賽的理解。作為“棋圣”，聶老師的棋藝精湛，“阿法狗”也需要通過(guò)和各路高手過(guò)招吸收他們的精華來(lái)完善自己�！鞍⒎ü贰备兄x聶老師給了它一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓它在比賽中成長(zhǎng)。
這種競(jìng)賽精神應(yīng)大力弘揚(yáng)，這其中的人文精神更應(yīng)繼承與發(fā)揚(yáng)。如今的競(jìng)賽大多貼上了功利的色彩：為了獲勝而比賽，為了出名而競(jìng)賽，完全忽視了比賽背后的精神。固然比賽結(jié)果是重要的，但不是唯一。比賽中還能通過(guò)別人來(lái)學(xué)習(xí)完善自己，無(wú)論比賽結(jié)果如何，都應(yīng)懷一顆感謝的心對(duì)待你的對(duì)手，他給予了你一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們決不能因?yàn)槿〉脛倮凑醋韵�，也不能因�(yàn)槭《鴳嵑迣?duì)方。如果這樣則失去了比賽最珍貴的價(jià)值——成長(zhǎng)自我。
這種比賽精神在一些比賽中還能見(jiàn)到，比如跆拳道的比賽中，雙方一上場(chǎng)便先相互鞠躬，再開(kāi)始比試;排球比試后雙方會(huì)拍手示意等，這些不同程度上也體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵。對(duì)待對(duì)手，我們不應(yīng)以一種敵視的眼光對(duì)待他們，他們也同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣。古人云：“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”。競(jìng)爭(zhēng)中互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)是我們參加競(jìng)爭(zhēng)最大的收獲，而懷一顆感恩的心則使你更好地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。“阿法狗”的五個(gè)字是發(fā)自肺腑的感言，也是對(duì)比賽真諦的理解，對(duì)比賽精神的貫徹。
賽場(chǎng)不僅僅是輸贏的場(chǎng)地，更是成長(zhǎng)自我的平臺(tái)。感謝對(duì)手，尊重對(duì)手，在比賽中超越自我，成長(zhǎng)自我!
感謝的作文14
“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，父母給予了我們生命，啟發(fā)了我們幼小的心靈，我們就像一張白紙，需要自己來(lái)給這張白紙上添上色彩，而真正幫助我們強(qiáng)大、給予我們知識(shí)的就是那無(wú)怨無(wú)悔的老師。老師那純真的愛(ài)，賦予了莘莘學(xué)子最真摯的內(nèi)心，老師的愛(ài)，像是水的柔軟給予我智慧；老師的情，像是山的沉穩(wěn)給予我雄壯。
回想一下，我們陪在父母身邊的時(shí)間更多還是在老師的陪伴更多呢？從小到大，父母都是需要忙碌的工作，和我們見(jiàn)面的時(shí)間很少，而老師是一直陪伴在我們身邊的，耐心的教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)�？梢哉f(shuō)除了父母的愛(ài)很偉大，就是老師的愛(ài)恨無(wú)私了。
記得初三第一次體育訓(xùn)練時(shí)，我在練習(xí)短跑，此時(shí)也非常的興奮，“各就各位，預(yù)備，跑。”我飛快的跑了出去，眼睛斜著看著對(duì)手們跑的怎樣，眼看著有一個(gè)人快超過(guò)我了，我又加快腳步，但是發(fā)現(xiàn)自己的身體沖的太前了，腳步都快跟不上了，突然重心就不穩(wěn)了，臉著地的擦了過(guò)去，腿上也有些疼痛，可能是摔倒了骨頭上，那時(shí)的疼痛不知道有多劇烈，班主任也在旁邊看著我們訓(xùn)練，他看到我摔倒了，馬上跑了過(guò)來(lái)，查看了一下我的傷勢(shì)，立馬拿出手機(jī)打電話給我的爸爸，叫他直接來(lái)校門口的醫(yī)院就好了，老師馬上抱著我跑向醫(yī)院，這時(shí)我心里在想：我這么重，被老師抱了一路！此時(shí)的心里撲通撲通的跳，久久不能平靜，在被他抱的`過(guò)程中，我?guī)缀踹B疼痛都忘記了，大約跑了三分鐘，就到了學(xué)校門口的醫(yī)院，還好這個(gè)醫(yī)院里學(xué)校很近，要不然老師不會(huì)累的倒下吧，醫(yī)生看了看，臉上是皮外傷，但是面積有些大，腿上是輕度的骨折，不用打石膏貼膏藥就可以，老師有些不放心的問(wèn)醫(yī)生“醫(yī)生，確定不用敷些什么嗎，臉上不會(huì)留下什么后遺癥吧，這可是學(xué)生的一生��？”醫(yī)生笑著說(shuō)“這些話我可以負(fù)責(zé)任的，就別擔(dān)心了�！蓖可纤幍臅r(shí)候有些痛感，并且那種痛還是不能動(dòng)的，只能說(shuō)幾聲“啊”，涂的時(shí)候老師輕輕的吹了吹，臉上疼痛減少了一些，看到老師這么細(xì)心的一面，我心里感到陣陣溫暖。
老師的愛(ài)，雖然不及母親那樣的細(xì)膩，時(shí)時(shí)把你呵護(hù)在手中。不及父親那樣的肩膀，時(shí)時(shí)為你遮風(fēng)擋雨。但是它卻用它的身軀為我們構(gòu)建了一道道遮風(fēng)擋雨的屏障，讓我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真的學(xué)習(xí)知識(shí)，健康的成長(zhǎng)，當(dāng)我細(xì)細(xì)體會(huì)這種愛(ài)時(shí)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都感覺(jué)得到溫暖，也感覺(jué)到了內(nèi)心的踏實(shí)與柔軟。
感謝的作文15
生命，不論對(duì)誰(shuí)而言都是那么可貴.生命是多彩的，每個(gè)人在自己的人生中是砍坎坷坷，所以，我們要感謝爸爸媽媽給予了我們這個(gè)可貴的生命，感謝無(wú)數(shù)關(guān)懷我們的人，讓我們用自己所能做的事來(lái)感謝他們吧!
感激生命，讓我體會(huì)到無(wú)微不至的父母，和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么重要
記得有一次，我放學(xué)后和同學(xué)在外面玩，直到很晚才回家.當(dāng)我進(jìn)家門的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)大家都沮喪著臉，只見(jiàn)媽媽一把就把我緊緊摟住，好像在也不想松手.原來(lái)，全家人到處找不到我，正為我擔(dān)心呢.當(dāng)時(shí)，爸爸還在外面四處尋找我呢，爺爺奶奶也一直守著電話，媽媽則到同學(xué)家打聽(tīng)，有的同學(xué)也忙著協(xié)助爸爸媽媽.桌上的飯已經(jīng)涼了，誰(shuí)也沒(méi)有吃.大家都很累了，誰(shuí)也沒(méi)有埋怨......我淚流滿面，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大了的我是都么不懂事;這是我又發(fā)現(xiàn)渺小的我對(duì)我的家人和朋友而言又是多么的重要.
啊!長(zhǎng)大的我們啊!還未長(zhǎng)大的我們啊!是努力的時(shí)候了，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大好好的孝敬父母.啊!懂事的我們呀!還未懂事的我們呀!是學(xué)禮貌的.時(shí)候了，尊重老師，遵守矩律這，才是對(duì)老師最好的回愧.啊!已交朋友的我們，還未交朋友的我們，是團(tuán)結(jié)的時(shí)候了.看到同學(xué)有難的時(shí)候伸出你熱情的雙手去幫助他，看到同學(xué)有錯(cuò)時(shí)我們要熱心的糾正他.這就是最好的朋友......
最后讓我們大聲地對(duì)關(guān)懷我們的人呼喊：謝謝你們.
在我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，周圍的人對(duì)我們付出了很對(duì)多的愛(ài)，而我們就應(yīng)該對(duì)此心存感激從某種意義上來(lái)說(shuō)愛(ài)與感恩是并存的，因?yàn)橛袗?ài)，所以我們感恩。感恩的方式就是對(duì)別人付出愛(ài)，正是因?yàn)檫@樣我們的社會(huì)才充滿了愛(ài)。問(wèn)問(wèn)我們自己，我們對(duì)于撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母，是否感激，我們是否懂得感恩?烏鴉，是一種鳥類，它也懂得感恩。烏鴉媽媽年輕時(shí)天天早出晚歸地捕食給小烏鴉吃。到自己的媽媽老的時(shí)候也捕食給媽媽吃。感動(dòng)中國(guó)的十大人物的田世博。把自己的腎捐給了媽媽。在我們身旁，爸爸媽媽對(duì)我們付出了無(wú)私的愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我們我們應(yīng)該對(duì)父母說(shuō)聲‘謝謝’。我們要互相關(guān)心這樣才會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)美好的世界。
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